作文专题训练之九：“议论文分论点提炼技巧”-写作指导

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议论文写作指导——分论点的提炼与表达

当堂练习：去恶从善
1、去恶从善需要从小事做起。
2、去恶从善应需要有明确的是非
观。
3、去恶从善需要足够的勇气。
笑对人生 ①我们笑对人生，需要潇洒回首，告别昨日的忧伤。 ②我们笑对人生，需要我们振作精神，接受新的挑战。 ③我们笑对人生，需要我们有虚心的心态面对他人的成功。

文字，是一个时代的命脉，敬畏文字，便是敬畏一个时代的文明。听，是唐朝在狂傲地笑，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”看，是如月的宋朝高踞在夜空，“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”瞧，是晋朝的衣袂在历史的长风中飘飞，“采菊东篱下，悠然见南山。”时代的碎片被文字粘合，光彩熠熠地照亮着古往今来的路。古代的泣血诗篇，当代的鸿篇巨著，文字穿行其中，让时代文明的堡垒永远伫立在那里。其字何烂烂，其文何煌煌，浩瀚如烟海，博大似汪洋。初见文字，犹若顶天立地的巨擘。细瞧文字，亦是跳动在祖国山河的心脏。品味文字，更是那翩翩起舞在时代里的精灵。敬畏文字，用认真的态度学习文字，用严谨的态度使用文字，用虔诚的心膜拜文字，我们前进的脚步才会坚实，脚下的路才会无限延伸。这是人类，国家，乃至时代前进的道路。

敬畏文字当人们越来越多地运用网络文字时，你是否还记得文字本身所具有的魅力？当火星文在青年人中越来越流行时，你是否还记得文字本身所具有的学问？当名人作家开始淡忘中国文字的功能时，你是否还记得文字本身所具有的交际广泛性？敬畏文字，只有这样，我们才能传承她的美丽的民族文化。敬畏文字，因为它承载着民族独特文化的魅力。无论是中文英语或是法语，它都凝结了民族独特的文化特征。王羲之从小是一个贪睡的孩子，为此他经常受到先生的批评，但他敬畏文字，从此他克服了贪睡的毛病并跟随先生认真学习书法，最终他的书法使中国的汉字走向世界，直到现在王羲之的字都被日本韩国的书法家赞叹。古今中外无数先哲无不用他们的事迹告诉我们，唯敬畏文字，才能成就理想；唯敬畏文字，才能走向世界。敬畏文字，因为文字中包含着无穷的深奥学问。据史记载，有一次和坤和纪晓岚在一起喝茶，突然，来了一只狗。和坤说： “是狼（侍郎）是狗？”纪晓岚说：“尾垂是狼，上竖（尚书）是狗也。”如此风趣的对话说明文字充满着幽默，充满着学问，充满着智慧。我相信，具有深厚底蕴的中国文字绝不会输给当今的那些网络语言和方言俚语。

2020年高考作文指导：议论文分论点的提炼与表达

2020年高考作文指导：议论文分论点的提炼与表达对于一篇议论文来说，在很大程度上，分论点的有无、当否，直接影响到思路是否清晰，说理是否透彻，结构是否合理，最终影响到文章的整体效果的优劣。

小编收集了议论文分论点的提炼与表达，欢迎阅读。

一、怎样提炼分论点论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面、不同层次去展开，这每一层、每一面就是一个“分论点”。

分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。

因此，提炼分论点的前提是先确定中心论点，并用一个句子的形式表达出来。

提炼分论点的常用方法有：1.追问原因法——即问一个“为什么”追问原因法，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。

由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系，因此，运用因果分析法形成分论点是议论文写作中使用得较多的一种方法。

例1：高考北京地区高考题为：以“安”为题材，“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”……等意思，自行选定角度写议论文。

字数：不少于800字。

提炼：先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点)，如：安全是生产得到保障的前提。

再对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点：⑴没有安全，生产将受到威胁;⑵没有安全，劳动者生命得不到保障;⑶没有安全，长期赢利的目标无法实现。

例2：古训说：“不以规矩，难以成方圆”。

现代人说，如何创新，就是要打破传统的框框，突破规矩。

请以“规矩”为话题作文。

分析：先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点): 没有规矩，难成方圆。

再对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点：①没有规矩，个人不能成才;②没有规矩，集体不能稳定;③没有规矩，国家不能发展。

(兰子曰：这三个分论点不是对原因的追问，而是对“没有规矩”的后果的追问，是对“难成方圆”的解释)例3：高考话题作文“答案是丰富多彩的”。

提炼：话题“答案是丰富多彩的”本身就是一个句子(中心论点)，无须扩展。

申论技巧｜作文写作如何提炼分论点

申论技巧 | 作文写作如何提炼分论点在公考考试中申论占据着重要的作用，然而申论中作文的作用却又是重中之重，很多同学在写申论文章的时候往往找不到分论点，或者分论点的写作没有进行更好的优化，导致文章的整体逻辑出现偏差，分论点表达不清晰，从而影响了整体的得分，下面就申论作文部分分论点的写作与优化方法与大家进行简单的介绍。

一、掌握分论点的作用与提炼方法分论点是是整个文章的骨架，一篇有灵魂的文章是需要有分论点来进行支撑的，所以同学们在日常的复习中首先要重视分论点的作用，同时需要掌握分论点的提炼方法。

不同的文章分论点的提取方式与方法是不一样的，我们在日常的学习过程中需要注意灵活选择，同时注意写作的个性化表达。

比较常见的提炼方法有：从文章中寻找与主题相关的意义、从文章中寻找与主题相关的对策、从主体角度进行分析、从正反对比角度进行分析、思辨型章结构等等，通过近几年的真题分析我们会发现，目前考官的出题趋势已经不单单局限于从文章中找意义或者找对策了，而是进行多样化、灵活化出题，出题方式已经不局限于传统的五段三分式，所以在日常的备考过程中我们也要练习思辨型文章结构。

二、分论点优化的方法分论点寻找完毕，文章的主要框架就已经基本搭建起来，但是想要让大厦建造的牢固、美观还需要做修饰的工作。

传统的文论点的写法在考试过程中是不会占据优势的，需要我们在原有的基础上再进行润色。

以往的考生在分论点的优化部分往往会陷入误区，写作比较模板，套路，缺乏相关的个性化与深刻化表达，所以我们要结合自身的积累与写作特点进行系统的优化表达。

分论点句要简短、明了的体现在每个自然段的段首，让考官一目了然的看清楚，几个分论点之间最好句式相当，结构相同，向阅卷老师展现我们的语言表达能力，然后就要进行句式以及词语方面的优化，尽可能的用复杂句式进行表达，词语要结合材料中的高端词，结合热点，结合日常积累的比喻修辞以及其他修饰词来进行恰当的润色，这样整体的表达效果会让阅卷老师眼前一亮，最终的分值自然也会较之以往会更高一些。

议论文分论点提炼的方法

议论文分论点提炼的方法1、追问原因法（为什么）就是把中心论点作为结论去追溯其产生的条件和原因。

事物是复杂的，原因是多方面的。

我们抓住了其中几个主要原因，也就形成了几个分论点。

就是用得较多的一种方法。

以《说“意气”》为题作文（见例文一）中心论点：人要有意气。

追问原因：分论点一：舍我其谁的意气，使人奋起。

分论点二：献身理想的勇气，使人勇敢。

分论点三：勇于探索的勇气，是人发挥潜能的金钥匙。

2、追问办法法即就中心论点问一个“怎么办”。

也就是提出解决问题的具体措施和途径。

这些具体措施和途径就是文章的分论点。

以《说“意气”》为题作文（见例文二）中心论点：人要有意气分论点一：坚韧不屈，不畏风霜，不畏寒冷。

分论点二：勇敢不惧，勇往直前，不怕牺牲。

分论点三：自信乐观，经风历雨，拨云见日。

3.追问结果法即以中心论点为前提，去推想这个前提之下会产生怎样的意义、作用、价值或影响。

例：《诗意的生活》的中心论点是：人应当诗意的生活。

（见例文三）分论点一：诗意的生活，源自人们内心的和谐。

分论点二：诗意的生活，需要人们从阅读中汲取养料。

分论点三：诗意的生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心。

4.追问对象法即先用一个句子将中心论点表达出来，然后再看看这个论点涉及到哪些人、事、物。

然后列举出来，即成为分论点。

例：《雕琢心中的天使》，用一句话提炼出中心论点为：用爱雕琢心中的天使。

雕琢涉及的人包括：丛飞、李春燕、洪战辉等，于是就可提出如下三个分论点。

（见例文四）5.追问内容法就是先确定的中心论点用一个句子表达出来，再看这个句子的宾语涉及到哪些人或物，然后结合论点的核心揭示出人和物的本质内容即可成几个分论点。

例：《雕琢心中的天使》分论点一：一代大家苏轼把自己雕琢成爱国的天使；分论点二：一代大家苏轼把自己雕琢成乐观的天使；分论点三：一代大家苏轼把自己雕琢成词坛的天使。

练习1.以《这山望着那山高》为题作文示例：中心论点：题目即为论点。

要求用推想结果法提炼分论点。

议论文写作指导——分论点的提炼与表达

微笑是世界和平的希望。
中国自觉参加联合国的维和任务，中国的维和官兵们用微笑向世界展示中国人爱好和平、推进和谐发展的风采。在中国维和部队到达的每一个国家和地区，你总会看到被保护的人民向中国维和官兵报以甜美的微笑。他们曾说：“这不仅仅是因为维护官兵们保护了他们的安全，更是因为从维和官兵的微笑中，他们看到了动荡地区和平美好的希望！” 是的，微笑可以化解忧愁，维和官兵的微笑不是机械的笑脸，而是对和平的信心，是定心丸。
注意：
平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的，各分论点之间具有逻辑性，几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。
练习一
以“爱心让世界更美好” 为中心论点，（或以“爱心”为话题）列出至少三个分论点：
2008年的北京奥运会.当北京竞选奥运会申办时就已经用“人文奥运”来表明北京奥运的特色。这其中，北京奥运志愿者便是很好的例子。奥运志愿者的会徽就是一个笑脸，它用真诚的笑容来诉说北京奥运的人文关怀。奥运志愿者的口号“微笑是北京最好的名片”也是说明了微笑的特性。在北京街头，那一串串流动的笑脸服务在无声无息中充分展示了中国人的友好及举办好奥运会的决心。
作者的论点： 1、微笑是幸福的催化剂。 2、微笑是个人乃至国家最好的名片。 3、微笑是世界和平的希望。
2.因----为什么，主要回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。例1：《说安》中心：安全是生产得到保障的前提。没有安全，生产将受到威胁。没有安全，劳动者生命得不到保障。没有安全，长期赢利目标无法实现。
微笑着面对生活 ①微笑面对生活，就应该坦然地面对生活中的得与失。 ②微笑面对生活，不仅要有一种坦然的态度，还应该有卓越的眼光。

高考作文指导：高考作文：议论文分论点的提炼与表达

高考作文：议论文分论点的提炼与表达议论文分论点的提炼与表达（1）一、导入：二、什么是分论点论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。

分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。

因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。

三、怎样提炼分论点。

A、并列式分解1、类——是什么，主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。

例1：勇敢：勇敢是富贵不能淫的品质。

勇敢是贫贱不能移的人格。

勇敢是威武不能屈的气节。

例2：谈意气：意气是李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌。

意气是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言。

意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。

练习1：志节操行（1）志节是自我激励的法宝。

（2）志节是中华民族傲立于世的支柱。

（3）志节是衡量人道德品德的一杆秤。

练习2：中国人的气质（1）2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。

就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

例1：说安：确立中心：安全是生产得到保障的前提。

没有安全，生产将受到威胁。

没有安全，劳动者生命得不到保障。

没有安全，长期赢利目标无法实现。

例2：答案是丰富多彩的：世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。

人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。

评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。

例3：爱：因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。

因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。

因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。

练习1：学会宽容。

（1）因为宽容是一种美德，是中华民族的传统美德。

（2）因为宽容是去除嫉妒的良方。

（3）因为宽容既给别人以鼓励，同时也使自己有所收获（融洽了人际关系，你会较多地得到援助之手）。

练习2：质量就是生命（1）产品质量关系到消费者的生命健康。

（2）产品质量关系到企业的发存发展。

（3）产品质量关系到一个国家地区的形象。

作文训练之分论点

议论文写作之如何提炼分论点
学习目标：学习目标：
1、掌握议论文提炼、设立分论点常见、掌握议论文提炼、的几种方法；的几种方法； 2、学以致用，在写作中科学有效地设、学以致用，立分论点。立分论点。
一、并列式二、对比式三、递进式
一、并列式：
引论（提出中心论点）引论（提出中心论点）论证分论点1：论据＋论证分论点：论据＋分析论证
提出问题分析问题解决问题
掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出分掌握这种结构形式的关键在于逐层深入地提出分逐层深入论点，并进行分析论证，论点，并进行分析论证，它们之间是逐层递进的逻辑关系，辑关系，后一个分论点是由前一个分论点派生出来论据由表及里，由浅到深，部分之间环环相扣，的，论据由表及里，由浅到深，部分之间环环相扣，共同为中心服务。共同为中心服务。
1、概念分析法-----“是什么”的角度、概念分析法是什么” 是什么 2、因果分析法 -----“为什么 ” 的角度、为什么 3、条件分析法-----“怎么办”的角度、条件分析法怎么办” 怎么办
读下面的材料，按要求作文。读下面的材料，按要求作文。
意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾米开朗其罗完成了一件旷世杰作“大卫像” 完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受雕不出好的艺术品，人赏识的普通石头。人赏识的普通石头。但是，当米开朗其罗以独特的眼光，但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后, 块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像” 举世瞩目的“大卫像”了。

议论文写作指导：分论点

在议论文写作中，同学们时常犯这样的毛病：一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了“论点+论据”的格局，这样的文章，中考时最高只能评三类作文。
怎样才能写一篇既摆事实，又讲道理的高质量的议论文呢？我们认为，当一篇议论文的中心论点明确之后，能够准确地分解成几个分论点，这是写好议论文的一个重要环节。本节课旨在介绍一种简明的且能获取较高分的议论文结构模式。
沉潜与成功昙花用一年的时间默默酝酿，才换来一夜的风姿绰约；蝉虫用多年的精力地下修炼，才换来响彻四周的引吭高歌；企鹅用竭尽全力地沉潜，才换来迅猛的腾空而起……自然现象向我们透示着同一个哲理：沉潜是绚烂前的孕育，沉潜是高亢前的酝酿，沉潜是腾飞前的蓄势。在被动不利的形势下，采用沉潜的策略，往往能化被动为主动，变不利为有利，从而获取成功。从古到今，小到个人，大到国家，无数的事实都为这条哲理作出了令人信服的诠释。沉潜能使人反败为胜。公元前496年的吴越之战。越国败北，勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件，许降撤兵。于是，勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后。甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。三年后，夫差为勾践的“忠诚”所动，如勾践所愿，终于放他回到了越国。于是，勾践卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安富救贫，使越国逐渐走向强盛，20年后，勾践终于像企鹅一样“潜到适当的深度”，举兵攻吴，吴国败北，夫差自刎。
经典示范
宽容能使人走得更远。林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一位议员的不满, 议员说:“你为什么试图和那些人交朋友呢?你应该想办法打击他们,消灭他们。”林肯温和地回答:“让他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭政敌吗?”正是这份宽容,使林肯当上了美国总统,成就了他从贫民到总统的传奇。如果把才能比作左翼,那么胸怀恰是右翼,它们将助你乘风而上,轻松飞翔。宽容能使国家兴旺。盛世之出,总是与宽容相伴。齐桓公不计管仲一箭之仇,故能成其霸业;唐太宗不计前嫌,重用魏征,故能成就“贞观之治”;娄师德放下恩怨,举荐狄仁杰为相,让大唐再度兴盛。宽容是一种气度,是一种美德,它不具有宝石一般的华贵,却如天空般广阔。只有以广阔的胸怀容纳他人的过错,消释恩怨,同时压制自己的妒贤忌才之心,才能为众人所拥护。为君为臣者若能有此宽容之心,方能缔造一个盛世。

作文专题训练之九：“议论文分论点提炼技巧”_写作指导

2014届毕业班复习作文专题强化训练作文专题训练之九：“议论文分论点提炼技巧” 写作指导第一、并列式横向分解（并列结构）这种方法又可以分为下列几种形式，在议论文写作中最常用（1）追问类属法一一即从“是什么”的角度展开就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。

例1：话题“宽容”。

分论点一：宽容是一种博大的胸怀；分论点二：宽容是一种高远的境界；分论点三：宽容是一种化敌为友的智慧。

例2：中心论点：学会低头。

分论点一：学会低头是一种谦逊的为人品格；分论点二：学会低头是一种踏实的人生态度；分论点三：学会低头是人类的一种智慧。

例3：以“争”为话题写一篇文章人生必须争。

(中心论点)①争是受到不公正对待时的不屈抗争；(分论点一)②争是不甘落后的努力拼搏；(分论点二)③争是面临困境时的迎难奋争。

(分论点三)例4：话题“肩膀”①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。

例5：话题“微笑”微笑，是一剂化解矛盾的神气药水。

微笑，是一种善意单纯的交流方式。

微笑，是和平的象征、友谊的传达机（2）追问原因法——即从“为什么”的角度展开追问原因法，就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，这里的“因”是指分论点。

例1：论证“答案是丰富多彩的”，①世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的；②人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的；③评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。

例2：以《贫困也是一笔财富》为题进行作文①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；②贫困可以培养人的意志和毅力；③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。

例3：同样以话题“争”为例。

为什么要争? 人生必须争。

(中心论点)①摆脱困境须要争；(分论点一)②实现理想须要争；(分论点二)③弘扬正义须要争。

(分论点三)（3）追问办法法——即从“怎么办”的角度展开追问办法法，就是从“怎么办”的角度，这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”“措施”“途径”。

议论文分论点的提炼

议论文分论点的提炼一、概述：高考应试作文的文体一般有记叙文或者议论文两大类，而在短暂的时间要求快速构思成文，议论文就成了更佳的选择。

议论文要想得高分:1、中心论点要新颖准确，但这往往受到命题或者材料的限制;2、要有适当的分论点，使文章能够做到纲目清楚，让阅卷人一目了然。

二、拟分论点的要求：1、分论点是与中心论点相对而言的，它从属于中心论点，为论证中心论点服务。

2、一篇文章围绕中心论点，一般要分解出至少两个分论点，最好是三到四个。

3、分论点的语言要精练，一般控制在20字之内。

4、分论点的句子结构要一致，使中间几段构成排比段。

正文每段开头用同样句式的话，让人一目了然。

即使不能用相同句式，也可用首先、其次、再次等。

5、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。

三、议论文分论点的提炼方法1．横向并列式分解（并列式结构）2．纵向递进式分解（递进式结构）3．对比式分解（对照式结构）1、横向并列式分解：①阐内涵（是什么）②追原因（为什么）③寻措施（怎么办）④推结果（会怎样）①阐内涵（是什么）对中心论点或论题的属性、思想意义、内容等进行揭示与阐发，是对某一论题思索认识的结果。

例如《这山望着那山高》新解A、这山望着那山高是一种永不满足的精神。

B、这山望着那山高是一种精益求精的精神。

C、这山望着那山高是一种不断进取的精神。

以《宽容》为题拟写分论点A、宽容是一颗体谅别人的心。

B、宽容是一份温暖别人的情。

C、宽容是一种完善修养的境界。

A、宽容是冬日里的阳光，有温暖人心的力量。

B、宽容是迷雾中的灯塔，有指引方向的功效。

C、宽容是深山里的甘泉，有洗净灵魂的奇效。

②追原因（为什么）：把标题或中心论点作为结论去追溯其产生的条件和原因，对标题或中心论点问一个“为什么”。

因为事物是复杂的，故而原因也是多方面的。

抓住了其中几个主要原因，也就形成了几个分论点。

可套用这种模式：“因为……，所以＋标题或中心论点。

如《不要轻易说不》一文，标题仍是文章的中心论点。

如何写好议论文--学会提炼分论点

－－学会提炼分论点麓山国际实验学校高中语文组刘晓斌一、设疑法。

即依据“是什么――为什么――怎么样”的提问思路来提炼分论点。

如以《谈风度》为题作文分论点：①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；②有了风度，能受到别人的敬重，能增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）二、分类法。

在论述过程中，采用多角度分析方法，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。

以《贫困是一笔财富》为题作文分论点：①贫困可使有志者发愤图强，改变命运；②贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。

以《默契－幸福的源泉》为题作文分论点：①万物相生体现了自然之美②天人合一体现了生命之美③众志成城体现了和谐之美三、层进法。

是依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。

以《近墨者未必黑》为题作文分论点：①同是近墨者结果有多样; ②是否变黑的根本因素不在于外部环境,而在于自身的主观能动性; ③从近墨到变黑是一个渐变的过程,及时教育,悔过自新,同样难能可贵以《谈读书》为题作文分论点：①书是一扇窗户。

②书是一盏明灯。

③书是一位良师。

四、对比法。

即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从正反两个方面提炼分论点。

以《如何估价自己》为题作文分论点：①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。

五、辩证法。

是依据辩证思维的法则，采用多角度、多侧面的方法，由点到面，由主到次，由表及里地提炼分论点。

以《学与问》为题作文分论点：①学而知、问而广，勤学与好问是连在一起的；②不能问者，则学不能进，不能学者，则不能有问。

六.因果分析法。

这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。

如何确立分论点议论文写作指导

（梭罗）；
范文
《无人逃脱》
中心论点：但求内心的挣扎逃脱
论证过程：
1.现象：亚式理论+今人生活；
2.原因：心灵早已被城市束缚了，人并没有从根本上逃脱；
3.做法：城市人需要孤独，需要给手机放个假（牧羊人）；
无人逃脱
企业高管们本想“逃离城市”，享受片刻孤独，体会禅宗所谓“独坐大雄峰”的世间稀奇事——但结果却是雪峰也无法给予一点点。寂寞，他们最终无人逃脱。【开头直截了当，不拐弯抹角。“独坐大雄峰”，形象，生动，别致，新颖。】
炼分论点
分
《勤有三益》
析
理
中心论点：“为人当勤劳”:
由 1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财)
2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体)
3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
《谈意气》
生命因判断而美丽。生命因选择而美丽。生命因奋斗而美丽。
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
并列式
《真正的逃离城市》
1.若从心灵中真正的逃离城市，学
一要“结构完整”，所谓“结构完整” 是与“残缺破碎”相对而言的；二要“层次分明”，从文章的章法上说，好的文章结构要思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，没有颠三倒四的现象。
对策
•
文章无定法，作文有常规。掌握几种基本的
结构模式，能使我们在考场上快速构思，在较短

学会提炼分论点是写好议论文的关键_高中作文指导

学会提炼分论点是写好议论文的关键_高中作文指导本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！学会提炼分论点是写好议论文的关键中心论点确定之后，如何展开论述，这是学生最犯难的时刻。

搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉咬笔，难下一言的现象极为普遍。

即使勉强成篇，也大部分空洞无物，或直通通地摆论据，或贴标签式地下结论，更有甚者东拉西扯，越出中心论点之轨。

究其原因，在于学生认识的模糊，思维的混乱，理论水平的低下，析理方法的缺乏。

要改变这种“言不成理”“强词夺理”的现状。

笔者认为，必须在提高学生认识能力、理论水平的前提下，促使他们的写作思维趋向于“条理化”、“清晰化”，让他们学会在中心论点的制约下提炼出适当的分论点。

如何围绕中心论点提炼出适当的分论点？首先，要让学生学会通过对中心论点的分析，界定中心论点的内涵，确定中心论点所涉及的范围，以及弄清作文的要求。

这是能否正确提炼分论点的前提条件，也是防止犯偷换论点、转移论题错误的关键。

其次，要使学生懂得根据中心论点提炼分论点，是对各种事物和现象分析的结果，是对各种事物和现象的相关性（相同、相异、相因、相反、相成等）的抽象，概括的结果，是以果（中心论点）推因（分论点）的思维过程。

在此基础上，可让学生掌握以下几种提炼分论点的方法。

一、设疑法。

即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。

如以《谈风度》为题作文，可借助此法设计分论点：①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。

二、分类法。

在论述过程中，采用多角度分析方法，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。

如以《贫困也是一笔财富》为题作文，可借助此法设计分论点：①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；②贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。

议论文分论点的写作指导

要宽容
论据：1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件 2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。 3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。
围绕中心论点选取恰当的论证材料实例二：同学作文节选
论点：坦然面对生活
论据：1、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。 2、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。
阅读下列材料，按要求写作文提纲
阅读下面一则题为《在生命的最后一分钟》的消息，按要求作文。一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事： ——把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸； ——把车门打开，让乘客安全地下了车； ——将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。读了上述材料，你一定感受到一种撼人心魄的力量，一定体会到什么叫强烈的责任感。请你以“责任”为话题写一篇文章，文体自选，不少于800 字。请以“责任”为话题，写一个完整的议论文提纲。（题目、论点、论据、联系实际、结论）

幸福是什么

幸福是一支粉笔，当老师在黑板上写个不停，同学们沉浸在知识的海洋里时，会感到幸福。幸福是一根围巾，小时候妈妈用围巾护着我去上学，我感到幸福。幸福是蔚蓝的天空，无边无际，无穷无尽，感到自然无穷的幸福。幸福是去努力的学习，在学习中会感到充盈与美好。（曹菲）
总结——议论文全文的结构安排
怎样使各论据能有条理地串连起来？实例二：同学作文节选
论点：失败并不可怕，可怕的是不能承认失败。论据：1、首先，只有承认了失败，才能正确认识成功，追求成功。 2、其次，只有承认了失败，才能追根溯源，总结教训，获得成功。 3、再次，如果不承认失败，只能是自欺欺人，结果将是一事无成。思考：这三个论据是通过什么来连接的？这种连接方式有什么作用？（明连）明确：以节首序词的形式进行连接。层次分明，条理清晰。

议论文写作指导之如何拟好分论点

议论文写作指导之如何拟好分论点议论文是一种旨在通过论述和辩论来表达作者观点和说服读者的文体。

而要写一篇出色的议论文，拟好合适的分论点是至关重要的。

本文将提供一些建议，以帮助你拟好分论点。

第一步：明确主题首先，你需要明确你要撰写的议论文的主题。

主题应该是一个明确、具体的观点或问题，这样才能更好地展开对议题的分析和辩论。

第二步：研究和收集资料在拟定分论点之前，你需要进行一些研究和收集资料，以便对主题有更深入的了解。

可以阅读相关书籍、学术论文、新闻报道以及网络上的相关内容，以获取相关资讯和观点，并对主题进行更全面的分析。

第三步：思考和整理观点在研究和收集资料的基础上，思考你对主题的立场和观点。

然后，将你的观点整理成几个有逻辑、有条理的分论点。

第四步：确保分论点合适在整理观点时，确保你的分论点和主题相关、具有说服力，并且能够在文章中得到充分的论证和支持。

每个分论点应该是独立的、有自己的逻辑和证据支持。

第五步：分论点排序将你的分论点按照逻辑顺序进行排序，让文章的结构更清晰地呈现出来。

你可以从重要性、逻辑性或时间顺序等角度进行排序，以使文章更具有连贯性和条理性。

第六步：构建段落和论证在论文的每个主体段落中，展开对每个分论点的论证和支持。

使用合适的证据、例子和引用来加强你的观点，并注意在段落之间进行过渡，以确保整篇文章有一个连贯的结构。

第七步：反驳和回应反对观点在写作议论文时，不可避免地会遇到一些反对观点。

为了增强你的立场，要有意识地反驳和回应这些反对观点。

通过强有力的论证和逻辑，来驳斥对方的观点，并强调自己观点的可靠性和合理性。

第八步：编辑和校对最后，进行编辑和校对，确保你的文章表达清晰、结构合理、条理清楚。

检查语法、拼写和标点错误，并进行必要的修改和改进。

可以请别人帮助你进行审阅，以获取第三方的意见和建议。

总结：拟好分论点是成功写作一篇议论文的重要一步。

通过明确主题、研究资料、整理观点、确保分论点的合适性、排序、构建段落和论证、反驳反对观点以及编辑和校对等步骤，可以帮助你拟好合适的分论点，并最终写出一篇有力和有说服力的议论文。

议论文指导-如何提炼分论点

学习目标：
1、掌握议论文提炼、设立分论点常见的几种方法；
2、学以致用，在写作中科学有效地设立分论点。
“这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天。请以《“这山望着那山高”新解》为题写一篇议论文。
显然，此文的中心论点是提倡“这山望着那山高”的精神，那么，这是一种什么精神呢？请依此思路用横向结构列出分论点。
例1：谈意气中心论点：人要有意气。（1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。（2）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。（3）人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
后一分句对前一分句进行阐释
例2：学会欣赏别人（论点）
（1）学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不
衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？
意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。
（2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。
（3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高
后一分句对前一分句进行阐释
练习：在困难面前（法的角度构成）
①要承认困难,因为困难无处不在,无时不有;
②要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱;

高考语文提取议论文分论点的方法与指导

提取议论文分论点的方法与指导本文旨在以一次作文的训练为例，介绍一种简明的且能获取高分的议论文结构模式。

诚然，议论文的结构不能一概而论，不能搞“新八股文”，但作为一次作文专题训练，学习一种作文技法，还是非常必要的。

【例题】阅读下面的文字，根据要求作文。

南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，何以从水中上岸纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程：在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。

潜得越深，海水所产生的奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面。

腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。

这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。

人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。

请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

【思路点拨】这是—道材料作文题，材料讲述的是南极企鹅在身躯笨重、没有前臂和翅膀且在冰岸滑溜、冰凌尖锐等不利条件下的登陆的方法，其关键词是“沉潜”，表现材料主旨的一句提示语是“这种沉潜是为了蓄势”。

由此及彼作横向联想，“沉潜”之于人生同样十分重要。

在不利形势和条件下，只有沉潜蓄势才能取得成功。

由此，我们至少可以获取两个最佳论述角度：人生为什么要沉潜蓄势人生应该怎样去沉潜蓄势【专题指导】本文要介绍的结构模式是“总—分一总”，但重点谈的是中间主体部分的“分”，即分论。

动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点，并将其放在每一层的段首，拟写分论点的要求是：分而有理，分而有序，分而有度，分而有范。

分而有理，就是列举推敲分论点的角度要科学合理，重心准确。

围绕中心论点，应该从不同的角度去思考，分论点之间应该不重复，不包含，不交叉；重心要准确，紧扣关键词，不能偏移。

分而有序，就是要统筹所罗列出的分论点，分析分论点之间的关系，安排好他们之间的顺序，或由重到轻，或由小到大，或由浅到深……不能东扯西拉，杂乱无章。

作文指导之如何提炼分论点

以“珍惜 ”为话题，任选一种提炼分论点的方法，用横式结构列出作文的提纲，主要写出中心论点和分么”的角度提炼的。
中心论点：我们要珍惜时间，只有这样我们的生命才
是充实的。
分论点（并列）：
1、珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。 2、珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出一道优美的弧线。 3、珍惜时间，需要我们有明确的目标和理性的自制力。
二、因果分析法
角度：为什么
从《谈意气》一文的分论点可以看出，它是定下中心论点后从“为什么”的角度提炼分论点。“人要有意气”，为什么呢？ “人有意气，才能……”，找出了三个原因。
《谈意气》一文所使用的提炼分论点的方法叫 “因果分析法”。这里的“因”是指分论点， “果”是指中心论点, 就是在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。

3、分论点的语言要精练，一般控制在15-20字。
4、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。 5、分论点之间不能意义重复或概念交叉。

1、概念分析法-----“是什么”的角度 2、因果分析法 -----“为什么 ” 的角度
3、条件分析法-----“怎么办”的角度
一、概念分析法
学习目标：
1、掌握议论文提炼、设立分论点常见的几种方法； 2、学以致用，在写作中科学有效地设立分论点。
明确拟分论点的总的要求

1、中心论点一般放在文章的开头。分论点一般放在每一段的开头或独立成段，为了避免单一，最好有名言名句或者比喻等引出论点，形式错落有变化。 2、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个，而且不要同一个层次，两个原因+一个做法，或者两个做法+一个作用，两个是什么+一个怎么做。

提炼分论点的方法

显然，此文的中心论点是提倡“这山望着那山高”的精神，那么，这是一种什么精神呢？请依此思路用横向结构列出分论点。
中心论点：我们要提倡“这山望着那山高”的精神。
分论点——（并列）
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
5、分论点的表述要尽量紧扣话题（或题目）、中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。
6、分论点之间不能意义重复
或概:
下面这几篇文章各是从什么角度设立分论点的？
21
2009北京高考满分作文
【09高考北京卷作文真题】作文（60分）有一首歌唱道：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。
《“这山望着那山高”新解》一文所使用的提炼分论点的方法叫“概念分析法”。这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句，对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点。
9
做人和处事，如果凡事追求圆满，事事工于算计，互不相让，人与人之间的关系就会紧张，就会裂变。留一道缝隙，给自己，给他人，给社会留一个可供吻合的人际空间。以“留一道缝隙” 为话题，联系社会生活实际，写一篇议论文。
19
提炼分论点应注意什么?
1、中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）；分论点一般放在每一段的开头或独立成段。 2、分论点的语言要精练，一般控制在15-20字内。
3、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。
4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。

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