学校师德师风集中整治方案

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xx中学2024年师德师风建设重点问题专项整治工作方案

xx中学2024年师德师风建设重点问题专项整治工作方案为进一步加强学校师德师风建设，规范全体教师职业行为，保障全体学生合法权益，有效预防和治理性侵未成年人及校园体罚、变相体罚等侵害学生违规违法犯罪行为的发生，促进学生身心健康发展，营造安定有序、风清气正的教育环境，根据学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想发挥教师在立德树人根本任务中的主体作用，遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律，坚持严管与厚爱并重，坚持分类施策与专项整治相结合，认真扎实开展师德师风建设建设重点问题专项整治工作。

二、总体目标全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，保障和规范学校和教师依法履行教书育人职责，保障学生合法权益，促进学生全面发展。

建立健全学校、家庭和社会广泛参与的师德监督体系，集中整治“性侵未成年人、教师体罚、变相体罚学生”等突出问题，推动师德师风建设工作的系统性、针对性、实效性。

三、成立领导小组组长：校长副组长：副校长成员：xx、各年级组长四、整治重点（一）实施以击打、刺扎等方式直接造成学生身体痛苦的体罚；（二）对学生实施超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；（三）辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；（四）因个别学生或者少数学生违规违纪行为而惩罚全体学生；（五）因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；（六）指派学生对自己及其他学生实施体罚或变相体罚等身体、心理侵害行为；（七）与学生发生任何不正当关系，任何形式的猥亵、性骚扰学生或他人行为；（八）组织、参与有偿补课或有偿家教家养，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供学生基本信息；（九）违规向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源等谋取私利（十）索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；（十一）其他违反师德师风的行为。

五、实施步骤（一）宣传发动阶段（3月1日-3月15日）1.动员部署。

2024师德师风整治工作方案

七、监督评估
1.建立健全师德师风整治工作监督评估机制，对整治工作进行全面、客观、公正的评估。
2.定期对各部门、各单位师德师风整治工作进行督查，确保各项措施落到实处。
3.及时公布整治工作进展和成效，接受广大师生、家长和社会各界的监督。
七、培训与提升
1.教师专业培训（2024年1月至2024年6月）
（1）组织定期的师德师风专业培训，提高教师对师德师风重要性的认识。
2.交流合作
（1）加强与国内外高校、研究机构的交流合作，借鉴先进的师德师风建设经验。
（2）举办师德师风研讨会、论坛等活动，促进教师间的交流与分享。
（3）积极参与国际师德师风建设项目，提升我校师德师风建设的国际影响力。
十二、持续改进
1.建立持续改进机制
（1）根据监测评估结果，及时调整和完善师德师风建设方案。
（2）深入推进师德师风长效机制建设，不断完善相关制度，确保整治成果得到巩固。
（3）加强师德师风先进典型的宣传和表彰，发挥示范引领作用，营造尊师重教的良好氛围。
六、保障措施
1.加强经费保障，确保师德师风整治工作所需资金得到充分支持。
2.加强队伍建设，提高师德师风监督、管理、服务人员的业务能力和水平。
3.加强与上级有关部门的沟通和联系，及时汇报工作进展，争取更多支持和指导。
（2）依法依规对涉及师德师风问题的教师进行惩处，维护教育行业的良好形象。
（3）定期公布问责情况，接受社会各界的监督。
本方案立足于当前教育改革发展的新形势，紧密结合我校实际，从师德师风建设的各个方面提出了具体的工作措施和实施步骤。通过加强教育、规范行为、建立健全长效机制、强化监督问责等一系列举措，旨在全面提升我校教师的师德素养，营造风清气正的教育环境。全校上下要高度重视，齐心协力，确保师德师风整治工作取得实效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提供坚实的师德保障。

2024年师德师风整治方案

2024年师德师风整治方案一、背景随着社会的发展，教育的地位日益重要，教师作为教育的主体，其师德师风直接影响到学生的成长和教育的质量。

近年来，我国在师德师风建设方面取得了一定的成果，但仍存在一些问题，如一些教师职业道德水平不高，教育行为不规范，教育教学方法单一，缺乏创新精神等。

为了进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，保障教育事业的健康发展，特制定。

二、整治目标1. 提高教师职业道德水平，使全体教职工树立正确的教育观、学生观和教师观，形成良好的师德师风。

2. 规范教育教学行为，提高教育教学质量，促进学生全面发展。

3. 增强教师队伍的创新精神，提升教育教学水平，培养适应新时代要求的人才。

三、整治内容1. 加强师德师风教育，提高教师职业道德水平。

通过举办师德师风培训班、开展师德师风大讨论等方式，加强教师对职业道德的认识，提高教师职业道德水平。

2. 规范教育教学行为，提高教育教学质量。

制定和完善教育教学规范，加强对教育教学行为的监管，确保教育教学质量。

3. 创新教育教学方法，提高教育教学水平。

鼓励教师开展教育教学改革，创新教育教学方法，提高教育教学水平。

4. 加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质。

通过引进优质师资、加强教师培训等方式，提高教师队伍的整体素质。

四、整治措施1. 加强组织领导。

成立师德师风整治工作领导小组，加强对整治工作的领导，确保整治工作顺利进行。

2. 明确责任分工。

明确各部门、各单位的职责，确保整治工作落到实处。

3. 加强宣传引导。

通过各种媒体宣传师德师风整治工作的重要性和必要性，引导广大教师积极参与整治工作。

4. 加强监督检查。

加强对整治工作的监督检查，对整治不力的单位和个人进行严肃处理。

五、整治时间整治工作自2024年1月开始，至2024年12月结束。

六、整治要求1. 提高认识，加强领导。

各部门、各单位要充分认识师德师风整治工作的重要性和必要性，加强组织领导，确保整治工作落到实处。

学校师德师风整改方案和整改措施

学校师德师风整改方案和整改措施引言学校师德师风的良好建设是教育事业的基石，是保障学生成长成才的重要环节。

然而，在一些学校中，仍存在师德师风不规范、缺失等问题，这对学校教育的健康发展造成了一定影响。

因此，制定和执行学校师德师风整改方案和整改措施，对于提升教师职业道德水平和塑造良好师风、树立良好形象具有重要意义。

1. 分析问题首先，我们需要对学校师德师风问题进行深入分析。

具体问题可能包括： - 师德师风意识淡薄：部分教师对于师德师风的认识不够深刻，缺乏相应的教育培训和引导； - 师生关系不和谐：存在教师与学生之间的互动不够积极和谐，师生之间的沟通不够畅通； - 教师行为不端：个别教师存在迟到早退、不负责任、缺乏教学热情等不良行为； - 缺乏规范管理机制：学校对于师德师风的管理和督促机制不完善。

2. 制定整改方案针对以上问题，学校可以制定以下师德师风整改方案：2.1 提高师德师风意识•加强教师培训：通过举办主题讲座、开展专题研讨等方式，提高教师对于师德师风的认识和重要性的理解。

•树立典型榜样：通过评选优秀教师、集体等活动，树立典型，激励教师努力提升师德师风，形成良好的师德师风氛围。

2.2 加强师生关系建设•建立良好沟通机制：学校应建立教师与学生之间的沟通渠道，鼓励教师与学生进行有效沟通，及时解决问题，增强师生之间的互信。

•鼓励教师参与学生活动：学校组织教师参与学生活动，提高教师与学生之间的交流频率，促进师生感情的融洽。

2.3 完善管理机制•建立教师考评制度：制定科学合理的教师考评制度，将师德师风作为重要考核指标之一，对违反师德师风的教师进行相应处理。

•建立投诉机制：建立学校师生投诉渠道，及时处理和解决师生之间的纠纷和问题，维护师生合法权益。

3. 实施整改措施以上师德师风整改方案的成功实施需要以下具体措施的落实：3.1 加强学校组织领导学校应成立整改工作组或师德师风建设专门领导小组，负责整改方案的具体实施、落实和监督。

学校师德师风集中整治方案

学校师德师风集中整治方案师德师风是教育工作的灵魂，是教师队伍建设的基础。

为了加强师德师风建设，确保学校教育事业的健康发展，以下是一份内容丰富的，字数超过2000字。

一、背景与意义1. 背景分析近年来，我国教育事业取得了显著成绩，但同时也暴露出一些问题，特别是师德师风方面的问题。

一些教师职业道德缺失，严重影响了教育质量和学生身心健康。

为此，国家高度重视师德师风建设，要求各级各类学校加强师德师风教育，全面提高教师职业道德水平。

2. 意义阐述加强师德师风建设，有利于提高教师队伍的整体素质，提升教育质量；有利于营造良好的教育环境，促进学生全面发展；有利于维护教育公平，保障人民群众的合法权益。

二、整治目标与原则1. 整治目标（1）全面提高教师职业道德水平，树立良好的师德师风；（2）加强教师队伍管理，建立健全师德师风长效机制；（3）营造风清气正的教育环境，促进学生健康成长。

2. 整治原则（1）坚持以人为本，关注教师身心健康；（2）坚持问题导向，强化整改落实；（3）坚持综合治理，形成长效机制；（4）坚持宣传引导，营造良好氛围。

三、整治内容与措施1. 整治内容（1）加强师德师风教育，提高教师职业道德素养；（2）严格教师选拔任用，把好教师入口关；（3）加强教师日常管理，规范教师教育教学行为；（4）强化教师监督考核，落实师德师风责任追究；（5）严肃查处违纪违法行为，维护教育公平正义。

2. 整治措施（1）加强师德师风教育①开展师德师风专题培训，提高教师对职业道德的认识；②加强师德师风宣传，营造尊师重教的氛围；③组织教师签订师德师风承诺书，强化责任意识。

（2）严格教师选拔任用①完善教师选拔标准，把好教师入口关；②加强教师招聘过程中的道德品行考察，确保教师队伍纯洁；③对新入职教师进行师德师风培训，提高其职业道德素养。

（3）加强教师日常管理①建立健全教师日常管理机制，规范教师教育教学行为；②加强教师教育教学考核，落实师德师风要求；③加强教师职业道德监督，及时发现和纠正问题。

学校师德师风建设实施方案(7篇)

学校师德师风建设实施方案(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校师德师风专项整治实施方案

学校师德师风专项整治实施方案学校师德师风专项整治实施方案（通用6篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。

方案要怎么制定呢？下面是店铺精心整理的学校师德师风专项整治实施方案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

学校师德师风专项整治实施方案1一、指导思想：在学校共施和谐教育，共筑和谐校园的办学目标指引下，为使我校教师队伍与时俱进，不断适应学校教育的新要求、新发展，努力打造新时代教师队伍，结合上级师德建设要求，结合学校教师情况，制定本计划。

以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以敬业爱生、教书育人为核心，以做学生满意的教师为目标，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标：坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，在教师中大力弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神，数典型、立标杆，以点带面。

同时抓住活动主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：我校始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，以创建全市一流教师队伍为核心，帮助教师建立服务意识，转变观念，抓住机遇，以提高教师实施素质教育的能力和水平，努力创建一支政治素质优良、创新意识浓郁、整体结构合理的教师群体。

1、抓住教育契机，建立服务意识。

我校的师德师风教育为了避免空洞，增强其实效性，经常组织教师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。

利用一些发生在生活中或电视上的相关事件和一些优秀教师的具体事例等教育契机，对我校教师进行生动有效的教育。

每月进行师德培训一次，以帮助一些教师转变陈腐观念，建立服务意识，增强教书育人的自觉性。

把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，加强尊重学生、爱护学生，保护学生的合法利益的责任意识。

2024年(经典)师德师风工作方案4篇

2024年（经典）师德师风工作方案4篇师德师风工作方案1为切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，努力促进教师提高服务意识和业务能力，改进工作作风，特制订本整改方案。

一、指导思想及目标要求加强教育，整顿作风，进一步提高我校全体教职工的师德师风，进一步增强教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念，全面提升学校的新形象、教师的新形象、教育的新形象，把学校办成人民满意的学校。

二、存在的问题这次集中教育整顿，除了学习以外，写心得体会、自我剖析、整改措施等各种形式，每位教师结合自身实际，把学习与自查相结合，剖析与整改相结合，使师德师风集中教育整顿收到实效。

通过教师的自查剖析和相互评议，家长问卷，学生问卷调查得知我校存在以下问题：一是学校重视程度不够，尽管制定了计划方案，有措施，但缺乏一贯落实。

二是平时的宣传发动不够深入，教师对师德教育的重要意义认识不足，少数教师未能以积极姿态自觉接受师德教育。

三是个别教师教育学生时有时有过激的言语。

四是个别教师敬业精神不够，教学上没有积极地想尽办法。

五是对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

三、整改措施要解决上述问题，加强师德教育，更新教育观念，提高教学质量，我们准备在以下几个方面进行整改。

（一）建章立制，狠抓落实。

学校要发展，关键在质量，而教学质量的本源在师资，没有一支高素质教师队伍。

要提高教师素质，校领导必须要把师德教育放在首位，抓紧抓好。

要以校长为核心成立师德教育领导小组，制订本校的师德教育工作方案，明确师德教育的目的、内容和要求，并要订出贯彻落实方案的措施，准备按以下程序进行，第一是召开师生座谈会，进一步收集师德方面的'存在问题；第二是宣传发动，提高教职工思想认识；第三是明确师德教育目标，培养高素质教师队伍，教好书，育好人；第四结合师德存在问题，精选教育内容，解决实际问题；第五，落实学习时间，让教师排除干扰，专心学习，提高学习效果；第六要求教师对照检查自身在师德方面存在的不足之处；第七，结合职工年度考核，总结师德体会，评比师德成果，树立师德楷。

学校师德师风专项整治活动方案策划(10篇)

学校师德师风专项整治活动方案策划（10篇）学校师德师风专项整治活动方案策划（10篇）相信写学校师德师风专项整治工作方案是一个让许多人都头痛的问题，为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

下面是小编给大家整理的学校师德师风专项整治活动方案策划，仅供参考希望能帮助到大家。

学校师德师风专项整治活动方案策划篇1教师是立园之本，师德是教育之魂。

要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。

为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。

制定师德建设实施方案如下：一、指导思想。

以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的、师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。

本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法;第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三，坚持外塑形象，内强素质的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。

二、实施步骤(一)动员学习阶段1、成立师德建设领导小组：组长：副组长：成员：坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。

(二)研讨阶段1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。

2、讨论幼儿园存在的不文明现象。

3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。

师德师风集中整治实施方案

师德师风集中整治实施方案一、背景介绍。

近年来，随着教育事业的不断发展，教师队伍建设成为各级各类学校重要的工作内容。

然而，一些教师在师德师风方面存在着不端行为，严重影响了教育教学质量，损害了学校形象。

为了加强师德师风建设，提高教师的职业素养，教育部门决定开展师德师风集中整治。

二、整治目标。

本次师德师风集中整治的目标是，深入贯彻党的教育方针，全面提高教师的师德师风水平，营造良好的教育教学环境，为学生健康成长创造良好条件。

三、整治内容。

1.加强师德师风教育。

通过开展师德师风教育培训，引导教师树立正确的师德师风观念，提高道德修养和职业素养，增强责任感和使命感。

2.建立健全考核评价机制。

建立健全教师师德师风考核评价机制，对教师的师德师风进行定期评估，对表现突出的教师给予表彰奖励，对存在违纪违规行为的教师进行严肃处理。

3.加强师德师风监督管理。

加强对教师师德师风的监督管理，建立严格的监督检查制度，加大对违纪违规行为的查处力度，形成严密的监督网。

4.强化师德师风宣传教育。

通过多种形式，加强对师德师风的宣传教育，营造浓厚的师德师风氛围，引导全社会关注教师师德师风建设，形成全社会共同关注、共同支持的良好局面。

四、实施步骤。

1.组织筹备。

成立师德师风集中整治工作领导小组，确定整治工作计划和目标，明确各项任务分工。

2.开展培训。

组织开展师德师风教育培训，邀请专家学者进行讲座，引导教师正确认识师德师风的重要性，提升道德修养和职业素养。

3.建立考核评价机制。

建立健全教师师德师风考核评价机制，明确考核标准和程序，确保考核工作的公平公正。

4.加强监督管理。

加强对师德师风的监督管理，建立健全师德师风违纪违规行为的举报和处理机制，确保监督工作的有效实施。

5.开展宣传教育。

通过校园广播、宣传栏、班会课等形式，加强师德师风宣传教育，营造浓厚的师德师风氛围。

五、预期效果。

通过本次师德师风集中整治，预期能够全面提高教师的师德师风水平，增强教师的责任感和使命感，营造良好的教育教学环境，为学生健康成长提供有力保障。

2024年学校师德师风工作计划方案（三篇）

学校师德师风工作计划方案一、指导思想大力加强师德师风建设，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德，牢固树立“学生第一”的思想，创造良好的育人环境。

大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，促进我校教学、管理全面发展，培养造就一支业务精良，师德师风过硬的师资队伍。

二、具体措施1、组织全校教职工认真学习师德十不准，学习师德承诺书，在集中学习的基础上，深刻领会其精神实质，坚持集体学习和个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。

2、建立健全行为规范，职业道德规范以及师德师风考核评价办法，在全校师生中____执行，用规范的制度和科学的评价体系创建有效的教学体制和教学环境，配合深入实际的思想政治工作，充分调动全体教师教书育人的积极性。

3、开展师德师风建设各种活动，利用专题讲座、阅读名著、学校发展大家谈等形式，把师德师风建设深入全体教师，使每位教职工结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联系实际边学边改，边整边改，切实把我校师德师风建设搞得扎扎实实。

三、成立师德师风建设督查组为了将我校师德师风建设深入持久地进行下去，必须有组织有领导，为此成立了我校的师德师风建设督查小组。

四、师德师风教育活动的实施方案（一）学习讨论阶段（____月份）全体教职工采用集中学习、分组讨论和分散自学的办法，学习师德十不准，学习师德承诺书，阅读名著等，使全体教师统一思想，提高认识，要求每个教师都要写出学习心得。

（二）自查自纠阶段（____月份）在学习提高的基础上，要求每位教师都要对照《教师职业道德规范》，认真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，对待学生方面，治学方面，仪表和风度等方面存在的差距与不足，自查自纠，明确今后整改和努力的方向。

（三）整改提高阶段（____月份）师德师风教育，贵在常抓不懈，重在取得实效。

学校师德师风专项整治实施方案

学校师德师风专项整治实施方案一、前言为进一步加强师德师风建设，营造风清气正的教育环境，根据教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

二、总体目标通过本次专项整治，全面提高我校教师的职业道德素质，强化师德师风建设，营造尊师重教、崇德向善的教育氛围，为我校教育事业的健康发展提供坚实保障。

三、组织架构成立学校师德师风专项整治工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、相关部门负责人为成员。

领导小组下设办公室，具体负责专项整治工作的组织实施。

四、整治内容1. 加强师德教育（1）开展师德师风教育培训。

组织全体教师深入学习《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件，强化师德意识，提高师德素养。

（2）举办师德师风主题讲座。

邀请知名专家、优秀师德典型人物进行讲座，引导教师树立正确的教育观念和职业道德观念。

2. 规范教师行为（1）严格教师招聘和引进程序。

对应聘教师进行严格审查，确保其具备良好的职业道德素养。

（2）加强教师日常管理。

建立健全教师职业道德考核评价体系，将师德表现作为教师职务晋升、评优评先的重要依据。

（3）严肃查处违纪违规行为。

对违反职业道德的教师，依法依规进行处理，维护教育行业的良好形象。

3. 营造良好氛围（1）加强师德宣传。

通过校内媒体、宣传栏等形式，宣传师德典型，营造尊师重教的良好氛围。

（2）开展师德师风主题教育活动。

组织教师参加师德师风主题教育活动，提高教师的职业道德水平。

（3）加强家校沟通。

积极与家长沟通，共同关注学生成长，形成家校共育的良好局面。

五、实施步骤1. 启动阶段（1）召开师德师风专项整治工作动员大会，部署相关工作。

（2）成立师德师风专项整治工作领导小组，明确各成员职责。

2. 实施阶段（1）开展师德师风教育培训，提高教师职业道德素养。

（2）加强教师日常管理，规范教师行为。

（3）开展师德师风主题教育活动，营造良好氛围。

师德师风专项整治整改方案

师德师风专项整治整改方案随着教育事业的不断发展，师德师风建设已成为社会关注的焦点。

作为教育工作者，我们必须时刻牢记自己肩负着培养学生的神圣使命，必须始终保持高尚的师德师风，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。

然而在实际工作中，我们也不可避免地会遇到一些师德师风方面的问题，如点名不规范、对学生评价不公平、教学工作不认真负责等。

为了进一步加强师德师风建设，提高教育教学质量，我们制定了下面的。

一、整治内容1. 整治点名不规范问题。

点名是教师管理课堂的重要手段，通过点名可以检查学生出勤情况，引导学生积极参与课堂活动。

但是一些教师在进行点名时，常常流于形式，不重视点名的规范性，导致学生认为点名无关紧要，造成学生对教学的不尊重。

我们要求教师在点名时应按照学生名单依次点名，同时要求学生回答“到”的信号，加强学生对点名的重视程度。

2. 整治对学生评价不公平问题。

教师在对学生进行评价时，应综合考虑学生的表现、成绩、态度等因素，避免片面评价和歧视。

但是一些教师在评价学生时，可能会受到主观因素的影响，给予某些学生好评或者差评，而没有客观公正地评价学生。

我们要求教师在对学生评价时要客观公正，避免主观偏见的影响，做到公平对待每一位学生。

3. 整治教学工作不认真负责问题。

教师是教育的中坚力量，教学工作的质量直接关系到学生的学习效果。

但是一些教师在教学过程中，可能会因为工作繁重或者个人原因，导致工作不认真负责，影响教学质量。

我们要求教师要以高度的责任感对待教学工作，认真备课、辅导学生、批改作业，确保每节课的教学效果。

二、整治措施1. 加强师德师风教育培训。

通过开展师德师风教育培训，引导教师树立正确的师德观念，强化责任意识和使命感，提高师德师风素养。

2. 建立健全激励机制。

通过建立健全的激励机制，督促教师履行自身责任，树立正确的职业道德，提高教学质量。

3. 加强监督检查。

建立师德师风监督检查机制，定期对教师的师德师风进行评估，及时发现问题，督促整改。

2024年学校师德师风违规行为专项治理工作实施方案中小学师德师风

2024年学校师德师风违规行为专项治理工作实施方案中小学师德师风嘿，各位同行，我要给大家分享的是一份专为中小学师德师风违规行为量身定制的专项治理工作实施方案。

咱们直接进入主题，老规矩，一条一条来，保证逻辑清晰、内容丰富。

一、工作背景近年来，中小学师德师风问题备受社会关注。

为加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质，我国政府提出了一系列政策要求。

2024年，我们将进一步加大治理力度，确保中小学教师队伍的纯洁性和教育质量。

二、治理目标1.提高教师职业道德素养，强化师德师风意识。

2.建立健全师德师风违规行为查处机制，强化责任追究。

3.营造风清气正的教育环境，促进教育公平公正。

三、工作措施1.加强师德师风教育（1）开展师德师风专题培训，提高教师职业道德素养。

（2）组织师德师风讲座、座谈会等活动，加强教师之间的交流与学习。

（3）利用网络平台，定期推送师德师风教育内容，提高教师的自我修养。

2.完善师德师风管理制度（1）建立健全师德师风考核评价体系，将师德师风作为教师职称评定、评优评先的重要依据。

（2）制定师德师风违规行为查处办法，明确查处流程和责任追究。

（3）加强对教师日常教育教学行为的监管，及时发现和纠正违规行为。

3.加大违规行为查处力度（1）对涉及师德师风的举报线索，及时核查，严肃处理。

（2）对查实的师德师风违规行为，依法依规给予相应处分。

（3）对涉及师德师风问题的教师，取消其相关荣誉称号，限制其参与各类评优评先活动。

4.营造良好教育环境（1）加强家校合作，发挥家长在师德师风建设中的积极作用。

（2）开展丰富多样的校园文化活动，培养学生的道德品质。

（3）加强校园网络安全管理，防止不良信息传播。

四、组织实施1.成立师德师风专项治理工作领导小组，负责组织、协调和指导治理工作。

2.设立师德师风专项治理工作办公室，具体负责日常工作。

3.各级教育行政部门要高度重视师德师风治理工作，切实履行职责，确保工作落实。

五、工作要求1.提高思想认识，增强责任感和使命感。

学校师德师风专项整治活动方案（精选18篇）

学校师德师风专项整治活动方案（精选18篇）学校师德师风专项整治活动方案篇1为了进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展需求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我乡教育事业又好又快发展，平定中心小学特制定坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动方案。

一、指导思想立德树人是教育工作的根本任务。

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生健康成长的指导者和引路人。

教师的思想政治素质和职业道德水平关系到广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

因此，我校以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“坚持立德树人深入进行师德师风专项教育”为主题的师德教育活动，进一步激发起全体干部教师的职业光荣、历史使命和社会责任感，激励全体教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。

二、活动主题坚持立德树人深入进行师德师风专项教育和整治活动三、活动内容1、召开教师会，向全体教师通报XX县事件，从中吸取经验教训，引以为戒，举一反三，坚决杜绝于都汾坑初中教师师德失范、法制观念淡漠、教育手段和方法简单粗暴等类似现象发生，坚决防范师德师风建设和教师队伍管理工作中的漏洞和缺失。

2、开展师德师风专项教育，认真组织广大教师进行学习，学习主要内容：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，引导广大教师自觉践行职业道德规范，切实提高广大教师爱岗敬业、为人师表的思想认识，规范教师从教从业行为。

严禁教师从事有偿家教或者动员、组织、诱导、暗示、强制学生接受、参与有偿补习；严禁在职教师为任何有偿家教活动提供和组织生源，或向学生宣传、推介有偿家教活动；严禁在职教师接受社会各种文化补习机构的聘请，参与有偿文化补习活动或为其提供任何便利；严禁在职教师未经教育行政部门批准，擅自受聘于其他教育机构任教师。

师德师风建设专项整治活动方案（精选20篇）

师德师风建设专项整治活动方案师德师风建设专项整治活动方案时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的师德师风建设专项整治活动方案（精选20篇），希望能够帮助到大家。

师德师风建设专项整治活动方案1一、总体目标以提高教师思想政治素养和职业道德水平为目标，切实解决在师德师风方面存在的问题，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强以身立教的责任感和使命感，努力建设一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律”的教师队伍。

二、工作步骤（一）动员部署1、开展师德承诺签名。

利用开学典礼，组织一次师德承诺签名活动。

从加强师德建设、规范办学行为等方面，要求每位教师对本人践行师德规范作出具体承诺，通过展板集中签名的形式，举办师德承诺活动仪式。

2、制计划方案。

各校结合自身实际，制定师德建设月活动的具体计划和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动实施方案。

3、召开动员大会。

利用政治学习召开师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动动员大会，传达学习有关会议和文件精神，统一思想，提高认识，扎实推进。

（二）开展红卫路小学师德建设月活动20xx年3月，按照区关于《开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施意见》的部署在全校开展师德建设月活动。

1、集中学习教育学校将通过多种形式组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进教师职业道德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等相关法律法规和文件规定，学习师德模范和先进典型。

2、查找存在问题通过问卷评议调查、组织讨论分析、开展反思自查等多种方式查找师德建设存在的问题。

（1）问卷调查及座谈评议。

由学校德育处面向学生和家长组织发放问卷，召开座谈会，向学生、家长征求对师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。

2024年师德师风专项整治方案

2024年师德师风专项整治方案2024年师德师风专项整治方案一、背景介绍师德师风是教育事业的基石和灵魂，关系到整个教育系统的发展和学生的成长。

然而，长期以来，我国教育领域存在着一些师德师风不端、教育乱象频发等问题。

为了解决这些问题，提高教育质量和教育公平，我们制定了2024年师德师风专项整治方案。

二、整治目标1. 建设师德高尚的教师队伍。

通过整治，推动教师坚守教育初心，爱岗敬业，不断提升自身的师德修养。

2. 建立健全师德师风监管机制。

通过整治，完善师德师风监管机制，严惩教师违纪违法行为，提升教师队伍的整体素质。

3. 优化教育环境，营造良好的师生关系。

通过整治，促进学校教育环境的优化改善，营造师生和谐、互信、合作的关系。

4. 增强师范院校的师德教育力量。

通过整治，加强对师范院校的师德教育力度，培养更多具有高尚师德的优秀教师。

三、整治措施1. 加强师德师风教育，提升教师的师德修养。

（1）加强师德教育培训。

增加教师师德培训的时间和内容，注重教师职业道德规范的学习和实践，培养教师端正的师德师风。

（2）加强教师的自我管理。

建立教师自我调节机制，帮助教师解决职业疲劳问题，提高教师的承受力和心理素质。

（3）鼓励教师参加教育研讨和教学示范活动。

充分发挥教师的主体作用，提高教师的教学水平和专业素养。

2. 完善师德师风评价机制，真实反映教师综合素质。

（1）制定师德师风考核标准。

根据教师的岗位职责和教育工作的特点，制定科学合理的师德师风考核标准，从而真实反映教师的综合素质。

（2）建立师德师风考核档案。

对每一位教师建立师德师风考核档案，全面记录教师的师德表现和师德事件。

（3）采用多种方式评价教师师德师风。

除了定期的师德师风考核，还可以通过学生评价、家长评价、同事评价等方式对教师进行评价。

3. 深化教师队伍建设。

（1）加强师范教育。

加大对师范院校的投入，提高师范院校的教育质量和师德教育力量，培养德才兼备的优秀教师。

（2）优化教师招聘机制。

学校师德师风问题整改方案

学校师德师风问题整改方案学校师德师风问题整改方案（精选7篇）为了确保我们的努力取得实效，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

那么你有了解过方案吗？以下是店铺收集整理的学校师德师风问题整改方案（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校师德师风问题整改方案1为进一步加强教师队伍建设，增强教师师德师风建设的自觉性,按照市、区教育局有关文件精神我校认真组织全校教师开展了暑期政治集训。

在集训期间做到了责任到人、分工明确、内容具体（责任人负责收集学习资料，编写、印发、回收导学案）、学有实效（全员参与完成导学案、学习笔记和课后作业），不断促进学校师德师风整体水平的提高。

政治集训采用“三究四学”高效课堂教学模式进行，在落实政治学习任务的同时，加强巩固“三究四学”高效课堂教学模式成果。

8月15日下午，在师德师风大讨论过程中教师们先认真独学《关于开展师德师德师风教育活动的实施方案》，再通过互学开展大讨论、查摆自己师德方面存在的问题,制定出整改方案,并要求教师们撰写了师德师风剖析材料。

通过活动的开展，我校工会梳理出了教师们存在的共性问题及产生的原因，特制定本整改方案。

一、存在的问题及原因分析(一)、政治理论学习松懈。

有一部分一线教师认为一些有关的政策法规理论性太强，离自己的教学实际太远，不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学无所谓。

再说这些理论性太强的知识学起来太枯燥无味，不如应付了事。

(二)、对教研工作不热心，态度不够积极主动。

认为搞教研不是一线教师的事自己只要上好课就行了，搞教研是教研部门专门从事教学研究人员的事，因此热情不高。

在新课改面前虽然大家积极参与学习、实践、探索，但仍有观望思想。

(三)、缺乏钻研和进取精神。

总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务主面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多，总认为那些业务书籍看起来枯燥无味。

学校师德师风建设方案3篇

学校师德师风建设方案3篇学校师德师风建设方案1一、制定师德规范为明确教师的职业道德标准，提高教师的师德素养，学校将根据国家相关法律法规和政策，结合实际情况，制定具体的师德规范。

规范中应明确教师的职责、权利和义务，以及对待学生、家长、同事、学校和社会等方面的要求。

二、加强师德教育师德教育是提高教师师德素养的重要途径。

学校将通过定期开展师德教育培训、邀请专家学者进行专题讲座、组织师德主题活动等形式，加强教师的师德教育。

同时，鼓励教师自觉践行师德规范，不断提高自身的师德水平。

三、完善评价机制建立健全师德评价机制，对教师的师德表现进行全面评价。

评价应包括教师自评、学生评价、家长评价、同事评价等多个方面。

评价结果将作为教师晋升、评优、奖惩等方面的重要依据。

同时，学校应建立师德问题举报机制，鼓励学生、家长和社会各界人士积极参与师德监督。

四、开展师德实践活动通过开展师德实践活动，引导教师在实践中践行师德规范。

例如，组织教师参加志愿服务活动，关爱弱势群体；开展“最美教师”评选活动，树立师德典范；举办师德论坛，交流师德建设经验等。

通过这些活动，激发教师的职业荣誉感和使命感。

五、建立师德档案为每位教师建立师德档案，记录教师的师德表现和评价结果。

档案应包括教师的基本信息、师德评价结果、奖惩记录等。

档案的建立和管理应遵循公正、客观、准确的原则，并作为教师个人发展的重要参考依据。

六、严格奖惩制度对表现优秀的教师进行表彰和奖励，树立榜样作用；对违反师德规范的教师进行严肃处理，维护学校和教师的形象。

奖惩制度的执行应公正公开，遵循学校的规章制度和国家法律法规。

七、加强组织领导学校应成立专门的师德建设领导小组，负责统筹协调和指导全校的师德建设工作。

领导小组应定期召开会议，研究部署工作任务，确保各项措施得到有效落实。

同时，学校领导应以身作则，树立良好的师德榜样。

八、强化责任追究明确各级管理人员在师德建设中的职责，建立责任追究制度。