小学英语冠词的用法
小学英语冠词知识总结
小学英语冠词知识总结小学英语中，冠词是语法学习的重要组成部分，它用在名词前面，帮助说明名词是特定的还是不特定的。
英语中的冠词主要有三种：不定冠词（a/an）、定冠词（the）以及零冠词（即某些情况下不使用冠词的情况）。
下面是对小学英语冠词知识的总结：# 不定冠词（a/an）1. 使用场合：当我们谈论某个类别中的任何一个成员，而不是特指某一个时，使用不定冠词。
2. 形式：不定冠词有两种形式，"a" 用于辅音音素开头的单词前，而"an" 用于元音音素开头的单词前。
3. 例句：- A cat is sleeping on the sofa.（一只猫在沙发上睡觉。
） - An apple a day keeps the doctor away.（一天一个苹果，医生远离我。
）# 定冠词（the）1. 使用场合：当我们谈论特定的人或事物时，使用定冠词 "the"。
2. 形式：定冠词只有 "the" 这一种形式，用在特定的名词前。
3. 例句：- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）- The book on the table is mine.（桌子上的那本书是我的。
）# 零冠词1. 使用场合：在某些情况下，名词前可以不使用冠词，这种情况被称为零冠词。
2. 常见情况：- 专有名词（如人名、地名）前通常不加冠词。
- 抽象名词和物质名词通常不加冠词。
- 某些固定短语和习惯用法中也不使用冠词。
3. 例句：- Tom is my friend.（Tom 是我的朋友。
）- Bread and butter is a common breakfast in the West.（面包和黄油是西方常见的早餐。
）# 冠词的省略1. 在某些固定搭配或习惯用法中，冠词可能会被省略。
2. 例句：- Go to school（去上学，这里省略了冠词）。
小学英语知识点汇总—冠词(知识清单)
小学英语知识点汇总—冠词（通用版）1. 定冠词1.1 不定冠词的用法1.1 不定冠词的用法不定冠词指的是”a”和”an”，它们用于表示泛指或不确定的意义。
不定冠词的使用要根据名词的发音来决定，具体规则如下：1.当名词的发音以辅音音素开头时，使用”a”作为不定冠词。
例如：–I saw a cat in the garden.–He is a doctor.2.当名词的发音以元音音素开头时，使用”an”作为不定冠词。
例如：–She is an actress.–An apple a day keeps the doctor away.需要注意的是，不定冠词在单数可数名词前使用，而在复数名词、不可数名词和专有名词前不使用不定冠词。
例如： - I have a book. (单数可数名词) - She has books. (复数名词) - He drinks milk. (不可数名词) - Tom is a teacher. (专有名词)此外，不定冠词还可以用于表示“每一个”的意义，常用于时间和比例的描述中。
例如： - He goes to the gym three times a week. - The probability of winning is one in a million.总结起来，不定冠词的用法主要取决于名词的发音和名词的数量，根据这些规则正确使用不定冠词可以使句子更加准确和流畅。
1.2 定冠词的用法1.2 定冠词的用法定冠词“the” 在英语中有着特定的用法。
下面是一些具体的示例：1.使用“the” 表示特定的人或物：–I saw the movie last night.（我昨晚看了那部电影。
）–Have you seen the new car?（你看到那辆新车了吗？）2.使用“the” 表示特定的事物或概念：–The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
关于冠词小学英语语法大全
关于冠词小学英语语法大全
冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。
1、不定冠词a，an用在单数可数名词前面，泛指一类人或物中的任
何一个。
②an用于元音音素开头的名词之前。
e.g.anegg，anumbrella，anhour
2、定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。
①表示特指的人或物前。
e.g.ThemanwithaflowerinhihandiJack.
②指说话人双方都知道的人或物前。
e.g.Lily,cloethedoor,pleae.
③在上文提到过，第二次又提到的人或物前。
e.g.Thereiamanunderthetree.ThemanicalledJame.
④表示世界上独一无二的事物前。
e.g.Theunibiggerthanthemoon.
⑤用在序数词前面。
e.g.Itithefirtdayofthenewterm.
⑥用在乐器名称前。
e.g.Heoftenplaytheviolinatweekend.
⑦用在形容词最高级前。
e.g.Springithebeteaoninayear.
⑧用在由普通名词构成的专有名词前。
e.g.IwenttotheGreatWalllatweek.
⑨用在国家名称的缩写前。
e.g.HeifromtheUK.
3、零冠词：名词前不用冠词的情况。
在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前，通常不用冠词。
e.g.havebreakfat，playbaketball，playche
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小学生如何正确运用冠词
小学生如何正确运用冠词冠词是英语语法中的一大难点，许多学生在运用冠词时经常出现错误。
正确运用冠词不仅能提高语言表达的准确性，还能使语言更加流畅自然。
本文将从基本概念、用法和注意事项三个方面，介绍小学生如何正确运用冠词。
一、基本概念冠词是一种虚词，用于限定名词的范围或指示名词的词类。
主要分为三种：定冠词（the）、不定冠词（a/an）和零冠词（即不使用冠词）。
了解这些基本概念是正确运用冠词的第一步。
二、冠词的用法1. 定冠词的用法：- 特指某个人、物或事物时使用定冠词。
例如：The boy is playing football.（那个男孩正在踢足球。
）- 泛指一类人、物或事物时使用定冠词。
例如：The cat is a domestic animal.（猫是一种家养动物。
）2. 不定冠词的用法：- 用于表示单数可数名词的泛指。
例如：I saw a bird in the tree.（我在树上看到了一只鸟。
）- 在以元音音素开头的单词前使用不定冠词an。
例如：An apple a day keeps the doctor away.（一天一个苹果，医生远离我。
）3. 零冠词的用法：- 表示一般事物、泛指或不可数名词时不使用冠词。
例如：Cats are cute animals.（猫很可爱。
）- 在专有名词、地名、语言、学科等特殊名词前通常不使用冠词。
例如：English is not easy to learn.（英语不容易学。
）三、注意事项1. 冠词与名词的单复数要一致。
例如：The cats are playing in the garden.（那些猫正在花园里玩。
）2. 冠词不能与of短语连用，应使用所有格来表示所属关系。
例如：The color of the car is red.（那辆车的颜色是红色。
）3. 冠词不能与物质名词连用。
例如：I like eating cheese.（我喜欢吃奶酪。
小学英语语法必备：冠词用法总结
小学英语语法必备：冠词用法总结一.冠词概述冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，协助指明名词的含义.冠词分为不定冠词和定冠词两种。
不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观点，只表示名词为不特定者。
定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都能够用二.a和an的区别不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy，a university，a european country;an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella三.不定冠词的用法1.泛指某一类人、事或物;相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。
2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
4.表示“每一”，相当于every. 例如，I go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，I have three books. I want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。
6.用在某些固定词组中：a lot(of)很多，大量;after a while过一会儿四.定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
例如：open the window，please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
例如：I have a car. The caris red.我有一辆小汽车，它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
例如：Which is bigger，the sun or the earth?哪一个大，太阳还是地球?5.用在序数词，形容词级前。
五年级技巧如何正确运用冠词和代词
五年级技巧如何正确运用冠词和代词运用冠词和代词是英语学习中一个重要的技巧。
在五年级，学生们开始接触更加复杂的语法规则，正确运用冠词和代词可以帮助他们提高语言表达的准确性和流畅性。
本文将探讨如何正确运用冠词和代词，以帮助五年级学生们提高英语语法水平。
一、冠词的用法冠词分为不定冠词（a/an）、定冠词（the）和零冠词（不使用冠词）三种类型。
在句子中，冠词的作用是确定名词的范围或指定具体的事物。
以下是冠词的主要用法：1. 不定冠词（a/an）不定冠词用于表示泛指或指示数量为一的事物。
例如：- I saw a cat in the garden.（我在花园里看到一只猫。
）- She wants an ice cream.（她想要一个冰淇淋。
）2. 定冠词（the）定冠词用于表示特指或已知范围内的事物。
例如：- The cat in the garden is black.（花园里的那只猫是黑色的。
）- Have you seen the movie we talked about yesterday?（你看过我们昨天谈论的那部电影吗？）3. 零冠词（不使用冠词）有些情况下，名词前不需要冠词。
例如：- I like bananas.（我喜欢香蕉。
）- He is studying English.（他正在学习英语。
）二、代词的用法代词是用来代替名词的词语。
使用代词可以避免重复使用同一个名词，使句子更加简洁。
以下是代词的主要用法：1. 主格代词主格代词用于句子中作主语或动词的宾语。
例如：- I am a student.（我是一个学生。
）- She saw him yesterday.（她昨天看到了他。
）2. 宾格代词宾格代词用于动词或介词后作宾语。
例如：- The teacher gave us a book.（老师给了我们一本书。
）- She is taller than me.（她比我高。
）3. 形容词性物主代词形容词性物主代词用于表示所属关系。
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笔 记
6
不定冠词 a, an 的用法
• （4）在计量词前表示“每一”
• - How much is it? 。例如：
笔
记
• a lot of, a moment ago, a few, a little
学习冠词需要掌握以下4点
• 1.什么是冠词？有哪几个？ • 2. 不定冠词的5种用法。 • 3. 定冠词的9种用法。 • 4. 免冠的3种情形。
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冠词就是用在名词前，
冠 词
表示“个、一个”，
或者表示“这个、那个”的词，
分为：
不定冠词（a, an：个、一个）
定冠词（the：这个、那个）。
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复习
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定冠词The 的用法
复习
（5）用在形容词前表示一类人，the +形容词指的是一群人， 是一种复数含义，所以其后动词应用复数形式。例如：
The old are sick.
（6）用在姓名复数形式前表示一家人，动词用复数形式。
The Wangs have gone on holiday. （7）用于乐器名词前。 I can play the piano.
• China, • London, • Paris • Tian'anmen Square
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2. 不可数名词前
Don't play with fire. We can‘t live without air.
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3. 泛指的复数名词前:
Books are my best friend.
小学英语必会基础知识--冠词
小学英语必会基础知识--冠词冠词是一个相对比较简单的语法点，但是需要注意的细节问题却比较多，需要同学认真细致的对待，否则再容易的内容也会出现问题，接下来我对小学阶段冠词的基本用法加以小结，仅供参考！1、概念：冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。
2、冠词的分类冠词分为不定冠词"a，an"、定冠词"the"和零冠词三种，零冠词指的是不用冠词的情况。
3、冠词的基本用法：不定冠词表示泛指，定冠词表示特指。
（1）不定冠词的用法不定冠词有"a和an"两种形式。
"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头的词前。
判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。
1. 用于可数名词的单数形式前，表示"一"There is a tiger in the zoo.动物园里有一只老虎。
2. 表示一类人和东西A tiger can be dangerous.老虎可能有危害性。
3. 表示"某一个"的意思A gentleman wants to see you.有一位先生要见你。
4. 表示"同一"的意思They are nearly of an age.他们几乎同岁。
5. 表示"每一"的意思We go swimming four times a week.我们每周去游泳四次。
6. 用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业My mother is a teacher.我妈妈是教师。
7. 在英国英语中，以"h"开头的多音节词，如第一个音节不重读，其前用"an"There is an hotel near here.这附近有一家旅馆。
小学六年级冠词知识点
小学六年级冠词知识点冠词是英语中的一个重要语法部分，对于学习英语的小学六年级学生来说，掌握冠词的用法是必不可少的。
本文将详细介绍小学六年级冠词知识点，包括冠词的种类、用法以及相关练习题。
一、冠词的种类冠词有三种，分别是定冠词、不定冠词和零冠词。
1. 定冠词：指明特定的人或事物，包括"the"。
2. 不定冠词：用于泛指人或事物，包括"a"和"an"。
3. 零冠词：不使用冠词，用于特殊情况下。
二、冠词的用法1. 定冠词的用法：（1）用于特指单数或复数的名词，表示已被提及或容易被确定的人或物。
例如：The book on the table is mine.（桌子上的那本书是我的。
）（2）用于某些特定的名词前，如：the sun（太阳）、the moon （月亮）等。
2. 不定冠词的用法：（1）用于可数名词的单数形式前，表示泛指。
例如：I boughta book yesterday.（昨天我买了一本书。
）（2）用于以辅音音素开头的可数名词前使用"a"，以元音音素开头的可数名词前使用"an"。
例如：I want an apple.（我想要一个苹果。
）3. 零冠词的用法：（1）当泛指的名词表示一般事物时，不使用任何冠词。
例如：Cats like milk.（猫喜欢喝牛奶。
）（2）当泛指的名词表示职业、国籍、学科等时，不使用冠词。
例如：She is a teacher.（她是一名教师。
）三、冠词练习题请根据句意选择合适的冠词填空。
1. I have ______ apple and ______ orange in my bag.（选择不定冠词）2. ______ sun rises in the east.（选择定冠词）3. My father is ______ engineer.（选择不定冠词或零冠词）4. Could you pass me ______ book on the desk?（选择定冠词）5. She wants to become ______ doctor when she grows up.（选择不定冠词或零冠词）四、答案解析1. an, an（不定冠词）2. The（定冠词）3. an（不定冠词）4. the（定冠词）5. a（不定冠词）本文介绍了小学六年级冠词的基本知识点，包括冠词的种类和用法，并提供了相关练习题供学生巩固练习。
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一．流程
深井选择—人员配置—产品定位—渠道 选择—开发要求—称猪—算帐—料糟—低 温—直传—促销—工厂推介会—开发顺序 及期间—开发组长工作定位—实证员工作 定位—待遇与考核。
深井开发十二方针
深井不少于2千吨 一井至少两组人
产品哺乳420 新开直销两渠道 开发切记三铁律 称猪算帐做实证 优势体现配料糟 八项宣传把势造 新开促销三个月 一人一月一场会 工厂开会是首选 深挖至少六个月 十二方针是法宝 开发组员要记牢
保温
猪场保温“五个一工程” 一个猪洞（方便乳猪进出保温间，高≥26cm,宽≥18cm） 一把稻草（干净干燥，每三天换一次） 一把扫帚（清扫保温间） 一个灯泡（全天侯保温，产后6天内用250W，6天后100W） 一个编织袋（盖住保温间顶部，防止热气流失）
宣传
1、每月每人10本POP和10本养猪手册，组长30本，可 以一次领用三个月；
2、每人每月5条“哺乳母猪料”横幅； 3、每人每月50张“哺乳母猪料”单页和报纸50张； 4、每人配备一套摩托车喇叭和三角旗进行游动宣传；
5、前半年深井县每月做一期当地电视专题广告，每 期费用控制在2000元以内，后半年每隔一月做一期 当地电视专题广告，每期费用控制在2000元以内；
6、出了10户以上实证数据则编一期“用户使用效果荟 萃”，按照每个开发员200份印制；
1、哺乳母猪料价肉比 A：仔猪出生重1.6公斤，20日龄断奶8公斤，母猪从生产到仔
猪25日龄断奶用母猪料154公斤； B：仔猪25日龄净增重8-1.6=6.4公斤*10头=64公斤； C、料肉比：154/64=2.4，即2.4斤母猪料可长一斤仔猪； D、肉价比：2.4*1.425元=3.4元 即3.48元哺乳母猪料成本可长仔猪初生重和25日龄断奶 体重；
小学冠词知识总结
小学冠词知识总结冠词是英语中用来修饰名词的一种词类，它分为不定冠词（a/an）和定冠词（the）。
在小学英语中，冠词的使用是基础语法知识的一部分，以下是对小学冠词知识的总结：不定冠词的使用：1. 用于表示数量上的“一”，但不特指哪一个。
- 例如：I have a book.（我有一本书。
）2. "a"用于辅音音素开头的单词前，而"an"用于元音音素开头的单词前。
- 例如：a dog（一只狗），an apple（一个苹果）。
3. 当名词前有形容词修饰时，不定冠词的使用取决于形容词的发音，而不是名词。
- 例如：a European country（一个欧洲国家），an honest boy （一个诚实的男孩）。
定冠词的使用：1. 用于特指某个或某些特定的人或物。
- 例如：The book on the table is mine.（桌子上的那本书是我的。
）2. 在第二次提到同一事物时使用。
- 例如：I saw a cat. The cat was black.（我看到了一只猫。
那只猫是黑色的。
）3. 用于表示世界上独一无二的事物，如太阳、月亮等。
- 例如：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）4. 用于乐器前。
- 例如：She plays the piano.（她弹钢琴。
）5. 用于某些固定短语中。
- 例如：in the morning（在早上），the day after tomorrow （后天）。
零冠词的使用：1. 在某些固定短语中，名词前不使用冠词。
- 例如：at school（在学校），at home（在家）。
2. 在一些专有名词和抽象名词前通常不使用冠词。
- 例如：China（中国），happiness（幸福）。
3. 在一些复数名词前，表示一类人或事物时，也不使用冠词。
- 例如：Dogs are loyal.（狗是忠诚的。
六年级知识点冠词
六年级知识点冠词冠词是英语语法中的一种词类，用来限定名词的用法。
在六年级的学习中，掌握冠词的正确用法对于学习英语至关重要。
本文将介绍六年级所需掌握的冠词知识点，帮助学生们更好地理解和运用冠词。
一、定冠词定冠词是表示特指的冠词，包括"the"。
它的用法如下：1. 特指某人或某物时，用"the"。
例如：I saw the boy who won the race.2. 特指某类人或物时，用"the"。
例如：The sun is hot in summer.3. 特指上文提到的人或物时，用"the"。
例如：I have a dog. The dog is black.4. 特指某个国家、地区或建筑物时，用"the"。
例如：The Eiffel Tower is in Paris.二、不定冠词不定冠词是表示不特指的冠词，包括"a"和"an"。
它们的用法如下：1. 表示一个人或一件事物时，用"a"或"an"。
"a"在辅音音素（以除a、e、i、o、u以外的字母开头的单词）前使用，"an"在元音音素（以a、e、i、o、u开头的单词）前使用。
例如：I have a pencil. She is an honest girl.2. 表示职业、国籍、宗教等身份时，用"a"或"an"。
例如：He is a doctor. She is an American.三、零冠词有些名词在特定情况下不需要使用冠词，称为零冠词。
主要有以下几种情况：1. 专有名词通常不需要冠词。
例如：Tom is my friend.2. 表示学科、运动等的名词一般不需要冠词。
例如：I like playing basketball.3. 用复数形式表示一般概念或抽象概念时，也不需要冠词。
3 小学英语冠词用法大全
1
专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前
BeijingUniversity,Jack,China, love, air
2
名词前有this, my, whose, some, no, each, every等限制
I want this book, not that one. / Whose purse is this?
4
用于乐器前面
play the violin, play the guitar
5
用于形容词和分词前表示一类人
the reach, the living, the wounded
6
表示“一家人”或“夫妇”
the Greens, the Wangs
7
用于序数词和形容词副词比较级最高级前
He is the taller of the two children.
A.the,theB.a,theC.the,a
( )9.Can I takeNo.24 bus to the Garden Hotel?A.the B.aC.an
( )10.Do you wantorange coat.A.the B.an C.a
( )11.Sometimes we watch TV inevening.A.a B.the C./
( )6.Look,students are cleaningclassroom.A.a,a B.the,theC.the,an
( )7.Have you gotruler?A.a B.the C.an
( )8.Turn lefe atthird crossing.The hotel is onright.
四年级常见冠词总结与用法归纳
四年级常见冠词总结与用法归纳一、冠词的基本概念冠词是英语中一类重要的虚词，用于修饰名词或名词性短语，起到限定名词范围、指示特定对象的作用。
在英语中，冠词分为三种，分别是定冠词（the），不定冠词（a/an）和零冠词（没有冠词）。
二、定冠词（the）的用法定冠词“the”是最常见的冠词，它的用法如下：1. 特指某一事物或人：- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）- The boy is playing in the yard.（男孩正在院子里玩。
）2. 表示独一无二、唯一的事物或人：- The Earth revolves around the sun.（地球绕着太阳旋转。
）- My mother is the best cook in the world.（我妈妈是世界上最好的厨师。
）3. 特指上下文已提及过的事物或人：- I have a cat. The cat is black and white.（我有只猫。
该猫是黑白相间的。
）- He bought an ice cream. The ice cream melted quickly.（他买了一个冰淇淋。
冰淇淋很快就化了。
）4. 特指某类事物或人：- The dog is a loyal animal.（狗是一种忠诚的动物。
）- The tiger is a fierce animal.（老虎是一种猛兽。
）5. 特指某一时刻或地点：- The train will arrive at 9 o'clock.（火车将于9点到达。
）- I live in the house at the end of the street.（我住在这条街道的尽头的房子里。
）三、不定冠词（a/an）的用法不定冠词“a”和“an”主要用于泛指事物或人，其用法如下：1. “a”用于辅音音素的前面，表示“一个”：- I saw a dog in the park.（我在公园里看到了一只狗。
小学英语冠词用法归类总结!(值得收藏)_5395
小学英语冠词用法归类总结！(值得珍藏 )一、定义冠词是一种虚词，自己不可以独自使用，也没有词义，它用在名词的前方 (相当于名词的帽子 )，帮助指明名词的含义。
二、分类共 3 类：定冠词（ the definite article ），不定冠词（ the indefinite article ）、零冠词（ zero article ）。
三、用法1、不定冠词的用法a 、 an 与数词 one 同源，是 "一个 "的意思。
a 用于辅音音素前，而an 则用于元音音素前。
表示某一类人或某事物中的任何一个,常常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。
I gave him a book yesterday . 我昨天给了他一本书I am reading an interesting story .我在读一则风趣的故事。
表示人或事物的某一种类, 重申整体 , 即以此中的一个代表一类。
A horse is useful to mankind.马对人类实用。
不定冠词用在事物的"单位 " 前,如时间 , 速度 , 价钱等意义的名词以前,表示" 每一 " 。
We often go to school two times a day.我们常常一天两次去学校。
不定冠词用来指某人某物,但不详细说明任何人或任何物。
A boy came to see you a moment ago.方才有一个儿童来找你。
在序数词前表示" 又一；再一 "时。
如 :I want to read the story a second time我想再读一遍这篇小说。
表示不特定的 " 某一个 "时。
如 :A mr. smith is calling on the phone.有一位史密斯先生来电话找你。
在特定的短语里表示特定的含义，与不行数名词连用，如：Have a good time . 过得快乐每日三餐前有修饰语时。
小学英语知识点冠词名师详解
小学英语知识点——冠词冠词本身不能独立使用，只能放在名词前帮助说明名词所指的人或事物，它是英语词性中最小的一类，只有三个，一种是不定冠词，一种是定冠词，此外也有些特定场合不用冠词，即通常所称的零冠词。
1.不定冠词的用法：(1)a用在子音前；an用在母音前。
An hour(2)表同种类的全体，此时a带有any的意味。
A dog is a faithful animal.(=Dogs are faithful animals.)(3)等于one。
I have a sister and two brothers.(4)等于the same.Birds of a feather flock together.(5)等于per“每一......”。
We work eight hours a day.Ninety miles an hour；(6)a=a certain，表说话者不认识此人。
Do you know a Mr.Smith？(7)物质名词或抽象名词加a(an)即成普通名词，Asparagus is a grass.(a=a kind of)；This is a good cloth for summer.(8)“have(or take)+a+抽象名词”，与抽象名词的动词形同义。
Let us take a swim.=Let us swim.2.定冠词的用法：(1)由于上下文的关系，某名词所指的东西已非常明显，或已有一定的范围，该名词应加the。
Shut the door.Please pass me the caster.(2)表该名词的总称。
The cow is a useful animal.(=Cows are useful animals.)(3)前面已提过的名词，再度提到时前面加the。
Once upon a time there was a little boy who lived in a cottage.The cottage was in the country，and the boy lived there all his life.(4)用于为片语或子句所修饰的名词之前。