3.3《我们都是龙的传人》练习题
语文北师大五年级下册(2010年11月修订)《龙的传人》习题1
《龙的传人》习题一、读拼音，写词语。
tíɡònɡ zhuānɡ shì qí fú hàn lào（）（）（）（）hū fēnɡ huàn yǔ zhìɡāo wú shànɡ（）（）二、根据课文，填空。
1、（）代画家（）认为,龙集九种动物的特征于一身:“角似（），头似（），嘴似（），眼似（），耳似（），鳞似（），须似（），腹似（），足似（）。
”2、在老百姓的心目中，龙又象征着（）和（）。
所谓（）、（）龙飞凤舞、龙腾虎跃，说的就是这种（）、（）的景象。
三、用下列字组词，再各选一个合适的填在括号里。
象：（）（）（）1、在老百姓的心目中，龙（）着自由欢腾和完美。
2、静寂的草原立即热闹起来，显出一片（）的景象。
四、根据课文内容判断，对的打“ⅴ”，错的打“×”。
1、在远古时期，中国就有龙的传说。
（）2、龙是一种真实的动物，存在于人们现实的生活（）3、在老百姓的心目中，龙是至高无上的权力的象征（）4、西方的龙不同于中国的龙，西方的龙集各种能力于一身，像人们对自由完美的向往和追求。
（）五、填空，“龙”的成语。
生龙活（）（）水马龙来（）去脉卧（）藏龙乘龙快（）望（）成龙画龙点（）群龙无（）（）好龙龙生（）（）虎啸龙争（）龙马（）龙潭（）龙盘（）（）附凤六、阅读原文，中国人为什么自称是龙的传人？答案参考一、提供装饰祈福旱涝呼风唤雨至高无上二、1、宋代画家董羽，鹿，牛，驴，虾，象，鱼，人，蛇，凤2、自由欢腾完美金龙献瑞龙凤呈祥祥和幸福欢腾自由三、1、象征着2、象征四、1、对 2、错 3、对 4、错五、填空，“龙”的成语。
生龙活（虎）（车）水马龙来（龙）去脉卧（虎）藏龙乘龙快（婿）望（子）成龙画龙点（睛）群龙无（首）（叶公）好龙龙生（九子）（龙吟）虎啸龙争（虎斗）龙马（精神）龙潭（虎穴）龙盘（虎踞）（攀龙）附凤六、因为中国的龙集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为龙的传人。
北师大版五年级下册《龙的传人》同步练习C卷
北师大版五年级下册《龙的传人》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识。
(共8题；共45分)1. （4分）你知道“光”吗？A. 太阳、火、电等放射出来耀人眼睛，使人感到明亮，能看见物体的那种东西：阳光。
月光。
火光。
光华（明亮的光辉）。
B.荣誉：光临（敬辞，意含宾客来临给主人带来光彩）。
C. 完了，一点不剩：杀光烧光。
吃光用光。
D. 露着：光膀子。
E. 单，只：光剩下一口气。
小明来到超市，一进门看到门上写着“欢迎光________临”，他来到卖饼干的柜台前，买了一袋光________明牌饼干。
小明正吃着，从外边来了一位光________着脚丫的小伙，看到小明他说：“别光________自己吃啊！”2. （10分）根据课文《从现在开始》组词。
之________ 令________ 布________ 直________ 当________第________ 现________ 期________ 轮________ 路________3. （3分）读课文《狐假虎威》，完成文化常识填空。
《狐假虎威》这篇文章是一篇________故事，选自《________》；________是文学体裁的一种，它大多采用短小的篇幅、精炼的语言，讲述带有劝诫或讽刺意味的故事。
4. （1分）《本草纲目》是明朝医学家和药物学家________花了整整二十七年编写成的。
5. （2分）根据意思写词语①勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习。
________②五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。
指颜色繁多，非常好看。
________6. （5分）请你照样子写一写。
例：只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
只有……还……例：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
像……一样……7. （15分）阅读下面的语段，按要求答题。
3.3我们都是龙的传人 （2）（课件ppt ）
精品
新知讲解
台湾有哪些美食？
美食组
D
A a
精品
新知讲解
D
A a
精品
新知讲解
你还能写出台湾的美称吗？
D
台湾还有“A兰花王
国”、“蝴蝶王国”
、“珊a瑚王国”和“
鱼舱”等美誉。
精品
新知讲解
台 湾 地 图
感悟“乡愁”
D
A a
精品
新知讲解
《乡愁》朗读
D
A a
精品
新知讲解
我们一起来听一听，边听边思考：你仿佛看到了诗人爷
精品
新知讲解
D
A a
精品
新知讲解
水果组
D
A a
精品
新知讲解
一月盛产甜柚
二月盛产莲雾
三月盛产菠萝
四月盛产香蕉
水 五月盛产荔枝
D
果 六月盛产高A接梨 七月芒果上市了
王 八a月水蜜桃甜蜜蜜 九月杨桃黄澄澄
国 十月甜柿红彤彤
十一月香瓜香喷喷
十二月草莓红艳艳
精品
新知讲解
台湾著名的水果
1.屏东的莲雾(品种:黑鉆石...)
爷站在什么地方在干什么呢？他心里在想什么呢？
D
我仿佛看到了白发A苍苍
的诗人爷爷站a在台湾的海岸
上，听着海浪拍打的声音，
心里默默地思念着海峡另一
岸的亲人。
精品
新知讲解
同学们，你仿佛看到了什么样的景象呢？
D
诗人在A
思念亲人，
盼望a着台湾
能早日回归。
精品
新知讲解
台湾海峡割断了两岸人民的密切交往，但始终割不断的
D
A 我们都是龙的传人
北师大版五年级下册《龙的传人》同步练习D卷
北师大版五年级下册《龙的传人》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识。
(共8题；共51分)1. （8分）比一比，组词语。
崖________ 屹________ 爆________ 腐________涯________ 乞________ 暴________ 俯________2. （6分）比一比，再组词。
伏________ 暴________ 稳________优________ 瀑________ 隐________3. （16分）根据所学知识填空。
（1）“悦”字的部首是________，带这个部首的字还有很多，比如：________、________、________等，我能给“悦”组三个词语：________、________、________。
（2）我知道中国传统节日有________、________、________、________等，我最喜欢的传统节日是________，因为________。
（3）我知道生活中辨认方向的方法有________、________、________等。
4. （5分）文学常识填空。
莫泊桑是________世纪________国著名作家。
他的代表作有《________》、《________》等名篇。
他被誉为“________”。
5. （4分）写出反义词。
可爱—________ 珍贵—________ 仇敌—________ 隐没—________6. （5分）将下列句子改为陈述句。
①这样的做法怎么不让人感动呢？②难道这不正是雪中送炭吗？7. （2分）修改病句。
（1）我们班差不多没有考试不及格的现象。
________（2）我们要下决心改掉不好的坏习惯。
________8. （5分）找一找。
《最后的姿势》中出现的成语有哪些？写在横线上。
北师大版五年级下册《龙的传人》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
北师大版五年级下册《龙的传人》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、基础题1. 读拼音，写词语。
2. 给加点字选择正确读音。
3. 辨字组词。
4. 写出下列词语的近义词、反义词。
5. 按要求写一写。
（1）写出四个带有“龙”字的成语。
________（2）写出两个带有“龙”字的地名。
________6. 缩句。
（1）龙并不是一种真实存在的动物。
________（2）高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
________7. 课外阅读。
在河南省濮阳市博物馆里，陈列着一条用贝壳砌成的龙。
别看它造型粗犷，样子像是蜥蜴，也没有艳丽的色彩，然而却件极其珍贵的文物。
它是从当地一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的，考古学家称它为“中华第一龙”。
“中华第一龙”说明中华民族在形成初期，就已经把龙作自己的图腾。
图腾，是一个民族认定的标志。
古时候，各个民族都会选取某种动物或某种植物作为图腾，以它作为自己民族象征和希望。
作为中华民族图腾的龙，并不是一种实有的动物，而是一种艺术形象，是我们的祖先通过想象创造出来的。
古时候，人们对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力。
比如，群山连绵，惊涛骇浪，电闪雷鸣，暴风骤雨，都使他们震惊和崇拜。
于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量，群山大河那样的雄姿，希望它像鸟一样能腾云驾雾，像鱼一样可以在水中游弋，像马一样可以飞快奔跑……因此将许多动物的特点都集中到龙的身上。
这合结构，意味着龙是万能之兽、万能之神。
龙在我们民族的心目中，代表着吉祥，象征着神圣，又是力量的化身。
至今，不少建筑物和生活用品，都以龙作为装饰……父母希望孩子有所作为也被称作“望子成龙”。
在我们的日常生活中，像“生龙活虎”“龙腾虎跃”“龙凤呈祥”等带有“龙”字的词语，都表示赞颂或祝福。
歌词“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一条河，它的名字就叫黄河”，抒发了我们民族的壮志豪情。
北师大版五年级下册《龙的传人》同步练习
北师大版五年级下册《龙的传人》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础知识。
1.看音节，给下列字组词。
肖xiāo________ 看kān________ 好hǎo________2.组词。
虾________ 渊________ 董________ 驴________ 旨________3.龙在十二生肖中排第________位。
4.宋代画家董羽认为，龙集________种动物于一身。
5.写近义词。
祥和—________ 欢腾—________自豪—________ 逐渐—________6.用关联词语把两句话连城一句话。
在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。
龙备受中国人崇敬。
7.修改病句。
（使用修改符号）（1）他受坏思想的影响，走上了犯罪。
（2）能不能认真学习，是你成功的关键。
（3）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
（4）我觉得这是想得不对的错误想法。
8.请再写出5个与龙相关的成语。
二、课外阅读。
9.课外阅读。
零点降生的女孩①我的家乡有一种说法，凡是在子夜零点降生的女孩都是十分幸运的，将来一定会出人头地，业有所成。
村子里就有一个零点降生的女孩,她家境优裕,工作顺利,婚恋幸福,是全村女孩子羡慕的对象。
人们一说起她,就要谈到她的零点降生之兆。
她成了大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。
②你知道,我的客观条件和主观条件都不怎么好,所以我从懂事起对自己就没有信心。
村里那个幸福女孩更让我相信：生死由命,成败在天。
上天既然已经安排好了你的命运,你再努力也没有用。
我变得对一切都无所谓,在天然惰性的驱使下,整日无所事事,随波逐流,任凭母亲怎么劝说也不回头。
一次,母亲被我气极了,忍不住狠狠责骂了我一顿,我居然蛮不讲理地顶撞她：“你怎么不把我生到零点?那样我就有福气了,还用你操这么多心!”③母亲怔住了。
北师大版五年级(下)《龙的传人》同步练习卷
北师大版五年级下册《龙的传人》同步练习卷一、1．给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
数不胜数．（shǔsh ù）崇．拜（chónɡcónɡ）金龙献瑞．（duānruì）出类拔萃．（cuìsuì）生肖．（xiāo xiào）天下旱涝．（láo lào）2．看拼音写词语。
zhǐyìhàn lào chónɡjìnɡhuān ténɡwàn zhànɡshēn yuān3．查字典，填空。
“旨”字的音序是，部首是。
“旨”在字典里共有两种解释：①意义；用意；目的。
②意旨，特指帝王的命令。
在“旨意”一词中应取第种解释。
“萃”字的音序是，部首是。
“萃”在字典里共有三种解释：①聚集。
②聚在一起的人和物。
③姓。
在“出类拔萃”一词中应取第种解释。
4．将下列词语补充完整。
不数出类万千飞舞风雨江海龙虎金龙呈祥5．给下列句子选择恰当的说明方法。
A 举例子B 作比较C 打比方（1）西方也有龙的传说，但西方的龙不同与中国的龙，西方的龙往往是恶的化身，专干害人的事情。
中国的龙则集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人”。
（2）在距今五六千年的红山文化和仰韶文化遗址上。
挖掘出了大量玉龙、蚌龙，它们有的似猪，有的类蛇，还有的像鹿或马。
6．歇后语连一连第1页（共3页）7．造句：至高无上：龙飞凤舞：第2页（共3页）北师大版五年级下册《龙的传人》同步练习卷参考答案一、1．shǔ；chónɡ；ruì；cuì；xiào；lào；2．旨意；旱涝；崇敬；欢腾；万丈；深渊；3．Z；日；②；C；艹；②；4．数；胜；拔萃形态；龙；凤；狂；暴；翻；倒；腾；跃；献瑞龙凤；5．B；C；6．；7．只要能把国家从水深火热里救出来，他就是至高无上的英雄。
语文北师大五年级下册(2010年11月修订)《龙的传人》习题2
《龙的传人》习题一、选择正确读音。
翻江倒海（dǎo dào）潜入深渊（qián q iǎn）十二生肖 (xiāo xiào) 供奉(gōng gòng )数不胜数 (shù shǔ)二、写出下列各词的反义词。
旱（）丰（）祸（）真实（）三、组词。
虾（）旨（）莫（）肖（）霄（）吓（）诣（）漠（）消（）宵（）萃（）捞（）摸（）模（）翠（）涝（）膜（）寞（）四、有关龙的词语。
龙（）（）（）龙（）（）（）（）龙（）（）（）龙（）（）（）（）龙（）（）（）龙（）（）（）（）龙（）（）（）龙五、你认为课文中选择运用了以下哪种说明方法，在括号内打钩。
列数字（）举实例（）作比较（）打比方（）六、填空。
1、龙集九种动物的（）于一身：角似（），头似（），嘴似（），眼似（），耳似（），鳞似（），须似（），腹似（），足似（）。
2、龙并不是一种（）的动物，它只存在于中国人的（）和（）之中。
3、在皇帝看来，龙是（）的象征；在老百姓心中，龙又象征着（）和（）。
七、根据课文内容答题。
1、为什么中国人常常自称为“龙的传人”？2、《龙的传人》开头和结尾采用了（）写法，这样写有（）的好处。
参考答案一、略二、旱（涝）丰（乏）祸（福）真实（虚构）三、虾（鱼虾）旨（旨意）莫（莫生气）肖（生肖）霄（云霄）吓（吓到）诣（造诣）漠（大漠）消（消失）宵（夜宵）萃（出类拔萃）捞（打捞）摸（摸清）模（模样）翠（翠花）涝（旱涝）膜（处女膜）寞（寂寞）四、略五、你认为课文中选择运用了以下哪种说明方法，在括号内打钩。
列数字（ Y ）举实例（ Y ）作比较（ Y ）打比方（ Y ）六、1、九，鹿，牛，驴，虾，象，鱼，人，蛇，凤2、真实存在想象幻想3、权力自由欢腾完美七、1、因为中国的龙集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为龙的传人。
2、首尾呼应使文章结构更紧凑。
龙的传人 同步练习
《龙的传人》一、看拼音，写词语。
zhuāng shì shēng xiào hébàng jìng pèi( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”选出正确的读音。
1.有关龙的传说，以龙为名字、以龙为图案设计的工艺品数[shǔshù]不胜数。
（）2.在十二生肖[xiāo xiào]中，龙也深受人们喜爱。
（）3.当时的人们供[gōng gòng]奉或配挂它们，是为了避邪或祈雨祈福。
（）三、同音字组词。
diàn: 宫触背商bàng: 晚棍河英四、选字填空。
跑泡炮袍弹奔气旗瑞端喘揣气正测祥五、把下列词语补充完整。
数不（）数飞（龙）在天变幻（万）千无（所）不能唤（）唤（雨）翻（江）倒海（至）高无上（威）力无比六、根据意思，填写对应的词语。
( ): 没有什么不能做的。
指样样能做。
( ): 象龙在飞腾，虎在跳跃。
形容跑跳时动作矫健有力。
也比喻奋起行动，有所作为。
七、结合《龙的传人》，判断对错。
1.这是一篇凝聚着强烈民族自豪感和爱国情感的文章，教材通过对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征意义的描述，赞颂了勤劳智慧的中国人民对自由完美的向往和追求。
（）2.中国人自称“龙的传人”是因为在中国人的心目中，龙是威力无边、变化万千、无所不能的，它集各种动物于一身，又象征着自由欢腾和完美，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人自称“龙的传人”。
（）3.龙是一种真实存在的动物。
（）4.在中国，龙是恶的化身，专干害人的事情。
（）5.西方没有龙，只有中国才有。
（）八、按课文内容填空。
1.宋代画家董羽眼中的龙是（角似鹿），牛似牛，（嘴似驴），眼似虾，耳似象，鳞似鱼，（须似人），腹似蛇，（足似风）。
2.皇帝称自己是（真龙天子），他的身体是（龙体），他穿的衣服是（龙袍），坐的椅子是（龙椅）。
3.文章开头和结尾的特点是采用（首尾呼应）的表达方法。
部编版《道德与法治》八年级上册第8课《国家利益至上》练习题(含答案)
部编人教版道德与法治八年级上第8课国家利益至上课堂演练一、单项选择题1．国家国家，有国才有家，国在第一位，家在第二位。
有一首歌是这样唱的：‚一玉口中国，一瓦顶成家。
都说国很大，其实一个家。
一心装满国，一手撑起家。
家是最小国，国是千万家……‛这首歌的歌词完美地诠释了国和家的关系。
下列表述正确的是（A）①国家好，大家才会好②国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成③我们要牢固树立国家利益至上的观念④要维护国家利益，就必须牺牲个人的利益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．国务院办公厅多次发出通知，要求不具备安全生产条件的小煤矿必须全部关闭。
然而，一些地方政府为了其地方利益，把国家政令当作耳边风，致使非法小煤矿屡关不尽，煤矿伤亡事故频频发生。
这说明‚国家意识‛不可不强化。
作为公民，强化‚国家意识‛就应该（C）①个人利益服从国家利益②对国家履行义务，不可强调自身利益③只强调个人利益④维护国家安全、荣誉和利益A．①②③ B．②③④C．①④ D．①②④3．中国有句古语：‚皮之不存，毛将焉附。
‛这句话启迪我们（D）①国家利益与人民利益在根本上是一致的②国家利益与人民的切身利益息息相关，国家利益是人民利益的集中表现③国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役和屈辱④国家利益和人民利益相辅相成，维护国家利益最终受益的是广大人民群众A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④4．俄国作家果戈理说：‚为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾？‛这启示我们（A）①坚持国家利益至上，决不做有损国家利益的事②对损害国家荣誉和利益的事听之任之，视而不见③以国家利益为重，把国家利益放在第一位④对损害国家荣誉和利益的事及耐向有关部门举报A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③5．‚一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
【309教育网优选】小学语文北师大版五年级下册《龙的传人》同步练习
《龙的传人》同步练习1、看拼音，写汉字。
xiào dǒnɡxiā生（）古（）小（）lǘyuān zhǐ毛（）（）博（）意2、选字填空。
跑泡炮袍弹（）奔（）气（）旗（）瑞端喘揣（）气（）正（）测祥（）3、将下列词语补充完整。
古（）今（）变幻（）（）（）飞（）舞（）风（）雨（）江（）海出类（）（）龙（）虎（）（）不（）数4、选词填空。
保留保存保护保持（1）我们应该经常注意看书写字的姿势，（）自己的视力。
（2）从（）下来的文物古迹看，那时龙的形象比较简单。
（3）（）环境卫生，人人有责。
（4）爷爷叮嘱我，一定要把这本书（）好。
5、找出下列句子中的反义词。
（1）龙王高居天上，他能呼风唤雨，翻江倒海。
天下旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意。
_______________________________ ________ （2）从保留下来的文物古迹看，远古时期龙的形象比较简单，样子也并不复杂。
________________________________ _______6、句子训练。
（1）我们是龙的传人。
改为反问句：_______________________________________改为双重否定句：_______________________________________（2）用恰当的关联词将下列两句话合并为一句话。
中国人常常自称为“龙的传人”。
中国的龙是集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求。
________________ _______________________ ________________ _______________________。
五年级语文下册 《龙的传人》作业测评
龙的传人1.用“√”给加点字选择正确的读音，并用另一个音组词。
数．不胜数（shù shǔ）：生肖．（xiào xiāo）：传．人（chuán zhuàn）：供．奉（gòng gōng）：2.仔细拼读，正确书写。
dǒng pèi dài bàng ké shì pǐn 慈祥的（）老师（）着一个用（）做成的（），他 xiáng ruì zāi huò说这个小东西可以带来（），防止（）。
3.补充词语。
（）（）呈祥（）（）虎跃引以（）（）金龙（）（）（）（）凤舞（）踞（）盘4.按要求完成句子练习。
（1）中国的龙象征着中国人对自由完美的向往和追求。
（缩句）（2）龙之所以备受中国人崇敬，是因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。
（改为反问句）一、课文整体梳理。
这篇课文的开头点明了中国人自称为“”，然后详细叙述了中国人与的关系，结尾点明了中国人自称为“”的原因。
二、重点段落品析。
龙之所以备受中国人崇敬，是因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。
龙王高居天上，也能潜入深渊；它能呼风唤雨，也能翻江倒海。
天下旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意。
因此，龙被看做是至高无上的权力的象征，皇帝自认为是“真龙天子”。
他的身体称为“”，他穿的衣服是“”，他坐的椅子是“”……故宫里单是太和殿，便装饰有一万三千多条龙。
但龙的形象并非帝王所专有，在老百姓的心目中，龙又象征着自由欢腾和完美。
所谓“金龙献瑞”、“龙凤呈祥”、“龙飞凤舞”、“龙腾虎跃”，说的就是这种祥和幸福、欢腾自由的景象。
1.在文中横线上填上恰当的词语。
2.文中省略号的作用是：（）。
A.列举的省略B.递增次数的省略C.语言的省略3.龙在中国古代有哪些象征意义？4.请你写出自己收集的有关“龙”的成语。
按要求写一写。
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3、我们是龙的传人
一、填空题。
1、( )是我国的第一大岛。
台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分。
它有美丽的自然风光、有著名的天然湖泊( )及著名的观光避暑胜地（）。
台湾风光秀丽，气候宜人素有( “”)之称，还有（“”）的美誉。
2、特别行政区（)、( )和( ）是祖国领土上三颗璀璨的明珠。
（)、( )已经回归，( ）问题最终也会解决，祖国必将实现统一。
3、香港特别行政区是在（1997年7月1日）成立的。
【香港特别行政区回归祖国的时间是（）。
】
4、澳门特别行政区是在（1999年12月20日）日成立的。
【澳门回归祖国的时间是（）。
】
5、香港有世界著名的三大深水港之一的（），及亚洲最大的海洋公园（）。
6、（）是澳门做古老的庙宇。
已有( )年的历史。
7.有三百多年历史的( )，历来被视为( )的一个重要标志。
1974年10月落成的( )似长虹卧波，将海面装点得十分璀璨。
8.《东方之珠》是歌唱（）的歌曲，《七子之歌》是歌唱（）的歌曲
9.( )是台湾著名的观光避暑胜地。
10.( )，特殊的( 火山地貌景观)闻名岛外。