采访前准备

采访前准备

1.准备工具（联系摄影记者）

录音笔笔记本笔记者证

2.预约

配合采访对象和自己的时间进行预约；

（1）领导

处级以上领导不能单独预约，需要与编辑联系由指导老师预约；

早上8点以前，下午6点以后不能预约采访；（21点以后不能给领导或老师打电话）

预约地点：领导办公室或者由领导决定

（2）老师

尽量约在老师上班时间（21点以后不能给领导或老师打电话）

地点在老师办公室或者由老师决定

（3）学生

时间最好为周末或者协调好的时间

选择采访对象比较熟悉的场所进行采访

注意：约定时间不能随意更改，以被采访人为主

注意礼貌，注重自己的仪表姿态等

【在此之前要如何得到被采访对象的联系方式，找负责该版块的编辑或者去行政楼咨询，还可以通过辅导员、老师、同学等】

预约采访的三种渠道

（1）远程采访

例如QQ聊天、邮件、电话

首先需要了解采访对象的工作范围，来确定采访方式

邮件采访时把所要问的问题发送给采访对象，请他（她）有空便回复

记住，注意格式与措辞，要礼貌得体

（2）当面采访

需与被采访人约定具体时间地点，以便采访顺利进行

（3）当被采访人拒绝采访时，要灵活应对

具体措施有：从其侧面采访（不一定采访本人，可以从其周围的人入手，例如，与被采人一起办公的老师、身边的同学、相关部门的部长）

去联系高一层领导，给下一级压力（不太提倡）

3.确定采访主题和角度

（1）通过对采访对象的了解，来确定主题

（2）根据采访切入点，深入挖掘

（3）注意细节方面的信息，抓住有效信息点

4.收集资料

例如：网上搜集（了解被采访人信息）

网上采访视频及报道，了解别人的提问方式及侧重点（敏感问题）咨询被采访人的同事、学生等，了解其喜好

浏览空间与博客等

领导：地位、主要工作、推行的教育理念和方针等

老师：科研成果（论文）、学生、等

学生：通过个人的描述，室友，同学，老师等，还有个人成就5.采访提纲

以15个问题为最佳

明确如何获得信息，围绕主题、中心

避免过于空泛的问题，遵循接近点，使问题范围缩小，更具体

先引起兴趣再进入切入点

（1）问题怎么问

1.封闭式问题（回答为“是”或“否”）

假设性问题（对于害羞话少的被采人）

2.开放式问题

“有什么”、“怎么看”类似问题

3.综合式（开放与封闭相结合）

交替提问，避免单一

（2）逻辑顺序

1.时间顺序

2.空间顺序

3.由浅入深

（3）从哪方面探究

What why who where when how

注意：1、避免无关紧要的问题

2、不要过于依赖采访提纲

3、所提问题要得当，避免敏感问题

4、学会变通，旁敲侧击或换一种方式提问