关门吃围棋教案

关门吃围棋教案【篇一：关门吃】关门吃双打吃倒扑接不归枷吃我把鸭子赶进河【篇二：围棋教学目标】围棋教学目标[2012-05-30]第一课围棋的基本知识第一节围棋的起源尧造围棋，教子丹朱。

通过这个故事说明围棋的起源以及围棋是一个启迪智慧，让小朋友变得聪明的打仗的游戏。

第二节棋盘与棋子教学目标：使学生了解到棋盘是由19条横竖线交叉组成，认识棋盘九个区域的位置。

引入：同学们，我们听了尧造围棋，教子丹朱的故事之后，知道了围棋是一个打仗的游戏，而且丹朱学会这个游戏之后也变得聪明勇敢，长大之后成为了一个大将军。

我们都知道打仗需要有武器，那么现在就让老师和大家一起来认识我们的武器和我们战斗的地方，那就是棋盘和棋子吧。

上课：一棋盘形状：1、正方形横竖19条线交叉组成，361个交叉点。

2、棋盘九个区域的位置和名称。

3、一路线是死亡线，二路线是失败线。

一般五线以上称为中腹或中央。

4、棋子，黑白两色，各180个左右棋子适应对局需要。

第三节，落子规则教学目标；让学生了解到下棋的规则，讲究棋品。

上课：1、黑棋先行，白棋后走，交替下子。

2、每次只能下一子，必须下在交叉点上。

（故事形容，如不走在交叉点上，容易掉到河去喂鲨鱼）3、棋子下到棋盘上不准移动位置。

第四节气教学目标：识别棋子的气与长气。

（通过黑猫警长抓小偷的故事来阐述棋子的气）组织教学：强调课堂纪律，贯穿全课。

第二课气有几块棋第一节气教学目标：识别棋子的气与长气（故事打仗的时候要知道交战双方的实力，知己知彼才能百战百胜，才能知道如何攻击弱小的敌人，面对强大敌人如何保护自己，等自己壮大之后再与敌人决战）、1、气：棋子直线相邻的交叉点就是棋子的气。

2、长气：尽量把棋子往中间走，那么棋子生存的空间会大点，气也会长。

阐述角上、边上、中央棋子的生存状态。

3、紧气：尽量把敌人的棋子往边线（死亡线、失败线）上赶，这样敌人的棋生存的空间会小很多；其次把敌人的棋子往自己强大的朋友这个方向上去赶，利用优势兵力消灭敌人。

第二节几块棋教学目标：识别同色棋子直线连接，没有断点的就是一块棋，而不在于这块棋的棋子有多少。

如同打仗，不仅要了解敌人的兵力部署情况，还要掌握自己的情况，有多少部队，多少人马，才能针对敌人的情况进行战争安排部署，有效消灭敌人。

（故事：电视剧《中国兄弟连》阐述日本人了解中国国民党和共产党2部队人少，就拼命包围堵截，想全部消灭；而国民党和共产党知道自己的情况，首先做的是逃跑，保护自己的有生力量，实在要交战的时候，则是利用地势和兵力针对性部署进行打击。

）第三课打吃和提子教学目标：了解什么是打吃和提子，并熟练掌握。

第一节、打吃只剩一气称打吃（故事黑猫警长抓小老鼠）只剩一气要逃跑口诀：只剩一气称打吃，断气提子别忘掉。

第二节、提子当对方只剩下一气没逃跑，则紧住对方最后一口气，使敌人的棋子没有气（没生存状态），将敌人的棋子从棋盘上提掉。

教学难点：没有气的棋子一定要从棋盘上拿掉。

（可以通过打仗的故事，敌人遭受攻击吓住忘记逃跑，我便把敌人抓起来。

或者金鱼缸里的金鱼死了就要拿走，否则因为生存环境的恶化会引起其他金鱼继续死亡。

）第三节、打吃的方向教学目标：明白和掌握正确的打吃方向。

首先要做的是寻找敌人目标，先攻击弱小的敌人，等自己逐渐强大再与敌人决战。

比如故事解放战争渡江战役，共产党强大之后才横渡长江将国民党全部消灭。

或者通过故事大笨雄与大灰狼战斗的故事进行阐述。

故事；小白兔过生日请客，客人要是走错方向，就不能到小白兔家吃到东西；或通过其他打仗的故事去阐述要掌握敌人逃跑的方向，进行兵力部署围追堵截，才能消灭敌人。

打吃的方向：原则就是把敌人往生存状态越走越小的方向去打吃。

比如把敌人往死亡线上赶着吃，或者把敌人往自己好朋友多并且强大的地方赶着吃，利用优势兵力消灭敌人。

教学难点：在打吃的时候要注意自己棋子的气和生存状态，否则不顾及自己的情况，盲目的去打吃敌人，反倒会牺牲自己。

第四课打劫禁入点打二还一教学目标明白和掌握打劫应劫消劫的特点以及相互之间的区别。

复习打吃提子第一节虎口故事：小白和小黑两兄弟学围棋，小黑学会做老虎口打败小白。

中间的虎口需要三个子，边上需要二个子，角上一二路只需要一个子做虎口；口诀：两个虎口相对应，黑白不可来回提；回提必须找劫才，间隔一步才能提。

第二节打劫故事：小白也学会了做虎口，能打败小黑，两个人象老虎咬来咬去没个完，棋局不能结束。

比喻老虎受伤了要去看医生吃药，伤好了才能继续打架。

这就意味着打劫的时候需要隔一手再下，要找劫才，注意的是劫才的大小决定了消劫还是应劫。

（如同吃烤红薯，要冷了才能吃。

）第三节禁入点：在棋盘上不能下棋的点叫禁入点。

引入：同学们在过马路的时候，需要看红绿灯。

绿灯亮才能通过，红表示不能通过。

下围棋的时候也能遇到红灯，就是不能下棋的地方，叫禁入点。

特点：1、下棋后自己的棋子立即出现无气的状态；2、又不能立即提掉对方的棋子。

第四节打二还一：对方吃掉自己两个，自己还提一子的棋形。

难点：区别和打劫相似和不同。

相似之处：出现虎口，有棋子含在嘴巴里；区别，打二还一不需要找劫才。

第五课：抱吃和关门吃教学目标：明白抱吃和关门吃的特点以及区别。

复习：打劫，禁入点，打二还一，打三还一。

第一节抱吃：故事猪八戒抱西瓜（椰子的采摘）要抱在怀里，否则掉到地上摔坏了没办法吃；在对方方向上，迎面有一子，虽然对方长一子，仍是一气吃。

第二节：关门吃：走一步棋象关门一样，让对方的棋子无法逃脱。

在对方逃跑方向上，两边各有一子，象关上一扇门一样，即使对方长一子仍是一气吃。

特点：1、被关门吃的棋子虽然都有两口以上，但是都是只有两口气，气很紧。

2、棋子的出路总有一边已经被对方占据。

3、己方的子力强于对方。

比如是只小白兔可以关门去捉它，但是如果一只老虎就不行。

第三节：抱吃和关门吃的区别：抱吃的方向有己方的棋子堵住对方逃跑的路；关门吃对方的棋子逃跑的前方没有己方的棋子，但是在对方棋子逃跑的两侧有棋子等着，就象树起两堵高墙，象一个死胡同一样，对方的棋子还是没办法逃跑。

歌谣：我的子力比你强，关上门拉也无妨；一气叫吃真放心，随时把你都吃光。

第六课：双吃教学目标：让同学学会“双叫吃”的吃子技术引入：同学们好今天老师给大家讲个故事。

黑猫警长站在两只小老鼠中间，狡猾的一只跑掉了，吃掉另外一只。

请学生轮流上来捉老鼠，互动。

阐述双叫吃：下一步棋可以同时打吃对方两处棋子。

特点：1一定是下在断点上；2新断点旁边的棋子必须是两口气。

遇到双叫吃如何办？1、逃出重要的棋子；2、逃出子力多的棋子。

小故事：老虎掉进猎人的陷阱，忍痛咬掉被机关卡住的腿，先保命。

第七课：征吃和引征教学目标：熟练掌握征吃和引征，并能在实践中运用。

第一节：征吃引入：小故事上下楼梯抓小偷；扭羊头；捉迷藏游戏。

征吃也叫：楼梯战术和扭羊头。

什么叫征吃：是围棋一种连续叫吃对方棋子的追杀手段，一种危险吃子的方法，追杀对方的棋子时一左一右，步步叫吃，使对方的棋子始终只有一口气。

特点：哪边跑就哪边打。

口诀：征吃敌人有方法，哪边跑就哪边打；步步叫吃不放松，不追到它就不停。

第二节：引征小故事引入：遇到地雷的时候要避开。

战斗的时候遇到敌人的包围，不要乱跑，避免受到更大的牺牲，要等待救援。

攻击敌人的时候，为了消耗敌人的力量，预先设立陷阱和埋地雷。

（抗日游击队）引征：当遇到对方征吃自己棋子的时候，不要盲目乱跑，免得走的越多，死的越多。

要提前在自己棋子逃跑的路线上设下援兵。

叫“引征”。

引征六条线口诀：征子就象滑滑梯，六条斜线分的清；遇见朋友拍拍手，遇见敌人马上停。

小故事：老虎受伤一只腿追山羊，结果山羊带着老虎跑，到河边，山羊跳过去，老虎忘记自己受伤，也跟着跳，结果掉到河里，被鲨鱼吃或淹死。

注意：在课堂教学中利用小故事带动知识点，并不断在棋盘上摆题验证。

1、征吃时要注意敌人，要小心它与被征吃的棋子连上，或者对我方棋子形成反叫吃；2、如果确定会被征吃掉，就不要逃跑，免得越跑死得越多；3、如果确定不能征吃对方，一定不能强行征吃，否则自己的棋子因为断点太多，损失会很大。

第八课枷吃教学目标：明确枷吃的棋形并熟练掌握和运用。

故事：捉老鼠，做夹子；古代锁犯人的木枷，两个孔锁住犯人两只手；捕鱼的鱼网。

枷吃：通过故事说明枷吃的棋形；被枷吃的棋子虽然有两个方向可以逃跑，但是走在对方两个逃跑方向的中间，就象一张鱼网一样把对方的棋子给罩住，无论对方如何逃跑，都跑不出这张网。

如同小动物走进我们有2扇门的教室，关住两扇门，对方无路可逃。

枷吃和关门吃的区别：关门吃对方逃跑的方向有一个；而枷吃对方逃跑的方向则有两个。

共同点都是对方棋子的气很紧；都是属于关门打狗的态势。

第九课扑与倒扑；滚打包收第一节：倒扑教学目标：让学生明白倒扑的棋形，熟练掌握和运用。

特点：要先送子给对方吃，紧掉对方的气，然后再回吃对方的棋子。

故事：小猫钓鱼；小白兔用假西瓜打跑大灰狼。

先送给对方棋子吃，让对方棋子气变紧之后再吃掉对方棋子的吃子技术叫：倒扑。

第二节：滚打包收定义：与倒扑一样，先弃子把对方打成愚形，使对方棋子气很紧，然后再回吃对方。

倒扑与滚打包收的特点：都是先送子给对方吃使对方棋子气很紧，接下来再回吃对方；不同点是滚打包收的棋势一般是先送子给对方吃，使对方棋子气紧，之后再连续打吃对方，一般对方被滚打包收吃掉的棋子比较多。

而倒扑棋势一般要简单点。

先送子给对方吃然后再回吃对方。

第十课扑与接不归教学目标：让学生明白扑的特点，和接不归之间的关系区别。

熟练掌握和运用。

小故事：小白兔用石灰灭了狐狸的眼睛，让狐狸找不到回家的路，最后狐狸跑到山顶摔下悬崖死掉。

接不归：利用对方断点过多，叫吃对方，让对方来不及联络回家，从而只掉对方的吃子技术叫：接不归。

接不归和扑之间的合作关系：常常利用扑的手段紧对方的气，让对方断点产生气紧，从而不能联络，而被吃。

第十一课边线吃子教学目标：让学生明白边线吃子就是要把敌人控制在死亡线和失败线上，缩小敌人的生存空间。

故事：解放军利用口袋战术进山抓土匪，逼迫土匪于山顶，然后包围俘虏。

教学：通过故事带动教学。

让学生知道消灭敌人，只要包围和控制敌人的棋子在不能做活的范围之内就可以了。

比如说把敌人控制在死亡线和失败线狭小的空间不能做眼成活。

注意：边线吃子的时候主要不要把自己的棋子随便往死亡线上走，要注意控制和压缩敌人的空间。

第十二课连接与切断一、教学目标：1、明确理解什么是连接和分断，感知连接与分断在围棋中的运用；明确连接、切断与棋的生存关系。

2、通过提问、游戏对局等活动，培养幼儿下围棋的兴趣。

二、教学前准备：1、围棋挂盘与棋子、教鞭；学生训练用棋盘与棋子；2、奖励用的贴贴纸、食用山查片；注：这里特别指出为什么要用吃的山查片做奖励，第一是因为有些年龄稍微大点的小孩对贴贴纸已经不太喜欢，其次是因为有吃的东西奖励给小孩，有新鲜感觉，很实惠。