舞蹈《春晓》串词朗诵词报幕词
诗歌朗诵会主持人串词
【导语】主持词的写作⼀定要和活动的主题相契合，精彩的⽂案只有扣住主题思想才能发挥出的魅⼒所在。
下⾯®⽆忧考⽹为⼤家整理了《诗歌朗诵会主持⼈串词》，供⼤家阅读参考，更多详细内容请点击®⽆忧考⽹主持词频道查看！【篇⼀】 敬爱的⽼师、亲爱的同学，⼤家上午好! 五⽉是花的海洋，五⽉是歌的世界，五⽉是瑰丽的诗篇，五⽉是美丽的画舫。
让精彩的五⽉丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。
嘉⽲新都学校⼩学部“诵读美⽂，争做‘阳光少年’”朗诵⽐赛活动现在开始! 1、⾸先请听604班的诗朗诵《中华少年》，朗诵者：程慧、陈浩鑫、陈雪晴、雷烨豪同学，有请! 2、我希望天空湛蓝、河⽔清澈;我希望同学们快乐学习，⽼师们⼯作顺利，⾝体健康;我希望今天的⽐赛赛出⽔平。
在座的各位同学都是好样的。
请听401班的参赛作品《我真希望》。
3、真的，今天参赛者的表现棒极了!我为你们感到骄傲!但更让我们感到骄傲的是我们伟⼤的祖国。
请听303班的诗朗诵《祖国，我为你骄傲》朗诵者：刘芯欣、李斯⾬、王⼣晨。
4、听!多么美妙的声⾳，你听!沙啦啦，沙啦啦……⾬，轻轻悄悄地来了……下⾯请听诗朗诵《听⾬》，有请503班黄盛祥、林春研等⼈上场。
5、我们学⽣为什么爱新都学校?因为她是追梦的地⽅。
《书⾹梦、少年梦、中国梦》 看!505班张怡等14⼈追梦来了! 6、尽管⼭路迢迢，布满荆棘;尽管学海漫漫，充满艰⾟。
我们却满怀豪情，勇往直前。
看，601班黄⼤柱、苏武⼦容背起⾏囊尽情演绎诗歌：《我们勇往直前》 7、不是⼀切真情，都流失在⼈⼼的沙漠⾥;不是⼀切梦想，都⽢愿被折掉翅膀。
请听301班洪浩彬等⼈带来的诗朗诵《这也是⼀切》。
8、现在是炎热的夏天，但春天的美景依然展现在我们的眼前。
哦，⼀年级的⼩朋友像春天的使者悄悄地来到我们的⾝边。
请欣赏《春晓》 9、天上皎洁的⽉亮仿佛在向我们在座的每个⼈讲述⼀个动⼈的传说，403班的林萌、郭霖颖同学为我们带来了优美的朗诵：《⽉亮宝贝》 10、我们真幸运，今天能够站在这⾥听到这么精彩的朗读。
舞蹈串词 舞蹈表演主持串词优秀13篇
舞蹈串词舞蹈表演主持串词优秀13篇在当今社会生活中，需要使用串词的场合越来越多，串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。
好的串词是什么样的呢？下面是作者给大家整理的13篇舞蹈表演主持串词，希望可以启发您对于舞蹈串词的写作思路。
舞蹈表演主持串词篇一男：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
女：尊敬的各位领导、亲爱的同事们。
合：大家下午好！XX年在陈大相校长的领导下，在我校师生的共同努力下高考和中考喜获丰收，教育教学质量稳步提高，成绩得到了上级部门的充分肯定，也得到了家长和社会的认可，保持了学校的美誉度。
为了今后发展的需要，我校需加强师资队伍建设，鼓励优秀人才早日脱颖而出。
学校领导非常重视对新教师的培养，青年教师的成长，亲自安排，并且精心策划这次培训，把这次培训作为落实名师强校策略的重要基矗为了欢迎新教师的加入，感谢领导的关心，今天我们欢聚在一起。
因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，让奇迹只在我们手中出现。
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去回首旅途，胜利的笑容正在蔓延携手今宵，高歌这一路荣耀感动展望明朝，伙伴们，让我们携手同行一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。
1、高山流水，人生难觅是知音。
朋友，伴你走过香花烂漫，伴你走过荆棘遍地。
纵然到天涯海角，纵然离居异地他乡，朋友的心啊永远相随。
下面请欣赏英语班带来的合唱《seasons in the sun》2、一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。
跨艰难而含笑，厉万险而傲然。
一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。
让我们一起来欣赏艺体班杜杰带来的中华武术。
3、在那东山顶上，升起了白白的月亮，年轻姑娘的面容，浮现在我的心上。
请欣赏理科班张燕带来的独唱《在那东山顶上》4、勾，扫，轮，拨，兰花指，古琴古曲献知音。
舞蹈《春暖花开》串词朗诵词报幕词
------------------------------精选公文范文----------------------------- 舞蹈《春暖花开》串词朗诵词报幕词
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
舞蹈《春暖花开》串词朗诵词报幕词女：看到一座座崭新的学校拔地而起，让人感叹不已：重建谱写人间奇迹，废墟崛起中国力量。
男：目睹勉县教育翻天覆地的变化，让人感慨万千：我们正被十指连心的祖国，以温暖为臂搀扶着走进第二个春天。
女：下面请欣赏舞蹈《春暖花开》，演出单位：xxxx小学
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
----------------精选公文范文---------------- 1。
舞蹈《春晓》串词朗诵词报幕词
舞蹈《春晓》串词朗诵词报幕词篇一：经典古诗词朗诵节目串词经典诵读主持词男：敬爱的老师女：亲爱的同学们，合：大家好！男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！男：读千古美文，同经典相伴。
女：诵中华诗词，与圣贤同行。
合：卢氏县城关镇第一小学“经典诵读”汇报演出现在开始。
1、三国时蜀汉丞相诸亮被后人誉为“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神机妙算足智多谋。
他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。
文章短小精悍，阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。
三（5）《诫子书》3、柳不仅以绰约风姿给人以美的享受,而且在炎炎夏日为人们创造一个清凉世界。
自古，柳就与诗歌结下了不解之缘。
柳树以它特有的温柔、轻盈、婆娑的婀娜风姿，为历代文人所喜爱，成为吟咏对象。
今天，我们三三班的孩子们也要吟诵柳树之美，请欣赏《咏柳》5、正是有了这份诚信，我们中国才会崛起，我们中国人才会昂首挺胸傲立于世界民族之林，《我骄傲，我是中国人》7、欣赏完脍炙人口的三字经，让我们再来欣赏一首风流人物的赞歌。
诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。
他那革命乐观主义精神也赋予了梅花凛然的正义。
三（6）《卜算子咏梅》8、看过了令人心醉、充满希望的笑容，我们不禁会追忆起那段做亡国奴的、充满血泪的日子。
是呵，是我们的母亲--祖国给了我们尽情欢笑的机会，我们又怎能不为她写一曲颂歌呢？请欣赏《祖国我亲爱的祖国》。
9、四月，是踏青的季节；四月，一年中的春天，是春天中的盛季。
：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。
”今天已经是四月的第二十八日了，四月的春天即将离我们而去，心中刹那升起一丝惆怅，春天是那样的短暂，马上就要进入葱郁的夏季了，让我们用林徽因的《你是人间的四月天》留住四月的美好吧。
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舞蹈《春晓》串词朗诵词报幕词
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舞蹈《春晓》串词朗诵词报幕词 1
A:几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地；
B:柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了；花瓣启开羞涩的心扉，绽放了；
A:让我们在春天的序曲里一路欢跳。
B: 请欣赏xx南分校小班的宝贝们给我们带来的舞蹈《春晓》。
舞蹈《春晓》串词朗诵词报幕词 2
男：孩子们欢快的舞蹈让我们心情激荡，孩子们的成长、成才更让我们欣喜若狂。
女：春催桃李，万木争荣；男：秋收硕果，千里飘香。
女：花圃中有园丁们辛勤的汗水。
男：果园里有小树苗丰硕的回报。
女：下面请欣赏中心小学蒲公英舞蹈队给我们带来的舞蹈《春晓》。
2024年儿童舞蹈晚会主持词
2024年儿童舞蹈晚会主持词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到2023年的儿童舞蹈晚会！今天，我们齐聚在这里，共同见证孩子们用汗水和梦想创造的精彩舞台！在这里，孩子们不仅可以展示自己多年来的辛勤训练和努力，也能通过舞蹈表现自己的无限创造力和独特个性。
感谢各位家长的支持和鼓励，正是有了你们的陪伴，孩子们才能在舞台上放飞梦想，展现最好的自己！今年的儿童舞蹈晚会主题是“舞动童年，快乐成长”。
舞蹈是孩子们快乐成长的一种方式，每一次起舞，他们都能从中感受到自己的能力和潜力。
他们在舞蹈的世界中，获得自信、锻炼身体、展现自己的天赋技能，更重要的是，收获快乐和友谊。
今天的晚会，我们将一起见证孩子们在舞台上舞动童年，享受成长的每一个美好瞬间！首先，我们将有一支可爱的幼儿舞蹈团队带来一段活泼可爱的舞蹈。
孩子们将用天真纯洁的笑容和舞蹈展现出对生活的热爱，表达他们对世界的好奇和渴望。
接着，我们将有一些小小舞者们带来的独特组合舞蹈。
他们经过长时间的排练，把各种舞蹈元素巧妙结合，展示出他们的灵动和协作能力。
让我们一起为他们欢呼和鼓励！接下来，我们将有一些小朋友们独自上台，用他们的舞姿和节奏感，诠释成长中的喜怒哀乐。
每一个孩子都是一个独特的个体，他们的舞姿不仅代表了自己对生活的理解，同时也展示了他们的个性和独特魅力。
通过这些个人舞蹈表演，我们可以看到孩子们独特而美妙的内在世界。
在舞蹈晚会的最后，我们将有一场精心编排的大型团体舞蹈。
这将是一个集体合作的展示，每一个小朋友都将在舞台上发挥自己的特长和才能。
这个过程不仅培养了孩子们的团队精神，也锻炼了他们的合作能力和集体荣誉感。
让我们期待这个美丽的舞蹈，感受孩子们用汇聚在一起的力量展现出的魅力！在这里，我想向所有参与晚会的孩子们说一声：“你们真棒！无论你们的舞姿如何，你们的努力和勇气是无法被量化的！你们不仅在舞蹈中展现了自己的才华，也在成长的道路上一步步迈向成功！”我要对每一个参与的孩子们说声：“努力付出的每一次，都有人在关心和鼓励你，无论成绩如何，你们都是最棒的！”最后，我要再次感谢各位家长在孩子舞蹈训练中的默默付出和支持，是你们的鼓励和关爱让他们有了更多机会展示自己的才华。
舞蹈《小星星》串词,朗诵词,报幕词
舞蹈《⼩星星》串词,朗诵词,报幕词舞蹈《⼩星星》串词,朗诵词,报幕词甲：尊敬的各位领导⼄：尊敬的各位来宾丙：敬爱的⽼师们丁：亲爱的⼩伙伴们（齐）：⼤家好甲：弹去五⽉的风尘，迎来六⽉的阳光。
⼄：我们的⼼⼉像怒放的花朵，荡起⼀⽚欢乐的海洋。
丙：风⼉吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳,丁：云⼉带着诗⼀般的故事在天空中吟颂,甲：⼩朋友们门带着欢快的歌,多姿的舞,⼄：蹦蹦跳跳地⾛来了！丙：六⽉是百花盛开的季节，丁：六⽉是鸟语花⾹的季节，丙：六⽉是令⼈开⼼的季节，丁：六⽉是属于我们少年⼉童的季节。
甲：六⼀国际⼉童节，是全世界⼩朋友翘⾸期盼的节⽇。
在五彩缤纷的梦⾥，六⼀是柔和的，她伴随着槐花的⾹味悄然⽽⾄。
⼄：是啊，在愈久愈浓的记忆中，六⼀是甜美的，她在孩⼦们热切的期盼中欣然赴约。
甲：在这美好的⽇⼦⾥，让我们共同祝愿全世界的少年⼉童：（甲⼄齐）：节⽇快乐！丙：尽管，我们只是⼀颗幼苗，但我们骄傲地⽣活在⽗母的怀抱；丁：尽管，我们只是⼀颗⼩星星，但我们幸福地闪亮在⽼师的⾝边。
丙：在这美好的节⽇⾥，让我们满怀感激地说⼀声：（丙丁齐）：谢谢你们，⾟勤的⽼师；谢谢你们，敬爱的爸爸妈妈！1.舞蹈《快乐宝贝》串词朗诵词报幕词我有⼀个幸福的家，我们⽣活在祖国温暖的阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在⽼师们⾟勤的呵护下，我们都是⼀群快乐的⼩宝贝。
请欣赏谁谁的街舞《快乐宝贝》 2 太阳公公藏起来了，风刮起来了，空中的乌云越来越多，淅淅沥沥的下起了⼩⾬。
地上的⼩朋友们⾼兴的蹦蹦跳跳，欢迎⼩班同学们带来的律动《下⾬天》。
3健康的⾝体是我们快乐学习、幸福成长的保证，热爱运动的⼈更热爱⽣活，让我们来欣赏同学带来的幼⼉体操《世界真美好》，4.。
甲：春天是花⼉的季节，桃红柳绿，姹紫嫣红，特别让⼈向往，连⼩狗狗也来凑热闹了⼄：那就让我们的⼩朋友带着我们⾛进百花园看看盛开的花⼉，看看可爱的⼩狗狗吧。
甲：请欣赏歌舞表演《哈巴狗》5. 甲：幼⼉⼩班是⾥最⼩的班级，⼏个⽉前，他们还离不开妈妈的怀抱，现在⼩朋友们在幼⼉园不仅⽣活的好，还学到了不少新知识。
舞蹈《春天在哪里》串词朗诵词报幕词
舞蹈《春天在哪里》串词朗诵词报幕词
舞蹈《春天在哪里》串词朗诵词报幕词
春天，给了我们太多蓬勃的希望和美妙的遐想。
春天，给了我们太多生活的烂漫和欣赏的丰富；春天那蜂飞蝶舞的景象，给了我们太多快乐的享受和人生的追求。
春天在哪里？春天在小孩子们的笑脸里！请欣赏一年级表演的舞蹈《春天在哪里》
舞蹈《春天在哪里》串词朗诵词报幕词
崔:孩子们，尽管你们只是一棵幼苗，但你们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中安:孩子们，
尽管你们只是一颗小星星，但你们幸福地闪亮在老师的身边崔:父母是孩子的第一位老师，父母的行为潜移默化地影响着孩子安:多关心关心孩子吧！让孩子在健康的环境下成长崔:请欣赏舞蹈《春天在哪里》表演者：大班范文等。
舞蹈《春天在哪里》串词,朗诵词,报幕词
舞蹈《春天在哪里》串词,朗诵词,报幕词篇一：主持及串词开始致词：一合：尊敬的各位领导，各位来宾二合：亲爱的各位老师，各位同学：合：大家上午好！①：伴着鲜花的芬芳，迎着初升的朝阳②：送去五月的芬芳，迎来六月的时光③：今天的风儿格外清新，吹拂着孩子们灿烂的笑脸④：今天的校园彩旗飘舞，嘹亮的鼓号响彻校园①：今天我们的红领巾特别鲜艳，飞扬着孩子们心头的喜悦②：今天我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋③：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。
④：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
①：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至；②：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约③：尽管我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
④：尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。
①：让我们用歌声唱出对你们的敬意！②：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！③：在这个阳光灿烂的日子里,④：在这个激动人心的时刻,合：让我们共同祝愿：所有的小伙伴们节日快乐！合：坪城中心小学庆“六一”文艺汇演现在开始！结束致词：一合：“六一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
二合：“六一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
①：美好的时光总是转瞬即逝。
②：欢乐的笑声却将永驻心田。
③：欢快的歌声，伴我们度过了这个难忘时刻，④：精彩的演出，给我们留下美好的记忆和回味。
一合：让我们共同努力，放飞我们的希望吧，我们坚信——二合：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：庆“六一”文艺汇演到此结束！节目串词：四年级舞蹈《不想长大》：男：童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。
女：童年是梦里隐藏的神秘，童年是诗里展出的童趣。
男：如果时光能倒流，人人都愿回到童年，做一个永远长不大的孩子女：请欣赏四年级女生为我们表演的舞蹈《不想长大》一二年级舞蹈《春天在哪里》：女：我问你个问题：春天在哪里？男：春天刚刚过去呀！女：非也！要问春天在哪里，我不防告诉你;春天在那青翠的山林里，春天在那小朋友的眼睛里男：春天到底在哪里呢？女：别着急，春天在一二年级小同学的舞姿里，春天在全体同学的眼睛里。
春晓串词主持词
春晓串词主持词春晓，这是一首经典的诗词，由唐代诗人孟浩然创作。
这首诗以宏大的视角，描绘了春天的美丽景象，给人们带来了无尽的思考和感受。
在这篇文章中，我们将通过串词的方式，以春晓为主题，展开一番关于春天的寻味之旅。
首先，我们来聊一下春天的意象。
春天是大自然的新生季节，融着一种温暖的气息。
它带给了人们希望和喜悦的力量。
当孟浩然望着远方的春天，笔下的舞台上，画面是如此美丽而丰富。
窗户外的草木葱茏，阳光下的江河湖海，蓝天上的白云飘动。
这样的景象令人陶醉，仿佛人们穿越到了一个童话世界。
春天不仅给大自然带来新的生命，也给人类的内心注入了活力和激情。
孟浩然笔下的春天，与人们心中期待的春天相一致。
他用了很多个"春"字：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
”这些“春”字代表着他内心极其深刻的感受，也传递着他对春天的期待。
而在生活中，春色也在每一个角落呈现。
春天的气息让人心旷神怡，仿佛有鲜花在身边盛开。
春天的阳光明媚，温暖了人们的心房。
春天的微风轻拂着脸庞，带着花香和泥土的味道。
春天的雨滴洒落在大地上，滋润了花草树木。
春天的鸟儿在枝头婉转歌唱，传递着温馨和快乐。
这一切都将人们带入到春天的怀抱中。
春天不仅仅是大自然的春天，也是心灵的春天。
每个人的心中都有一片春天，能够为寂寞与寒冷带来温暖和希望。
春天是季节中最美好的一刻，人们在这个季节中感受到了生命的活力和美好的归宿。
我们应该用一颗豁达的心去迎接春天的到来，感受它带来的美好和喜悦。
而在追求春天的过程中，我们也不能忽略春天的烦恼。
正如孟浩然笔下的“花落知多少”，春天的美丽和繁华并不是永恒的。
如同细雨中的花朵，美丽的瞬间绚烂而短暂。
生活中的困扰、压力和挑战，如同黑夜中的风雨，经历了艰辛的熬煎，方能迎来新的曙光和希望。
但正是这些困难和挑战，让春天更显得可贵和美好。
最后，我们再次聆听春晓中的声音，这是一首诗，是孟浩然心中的春天。
它通过文字的韵律，展示了春天给人们带来的感受。
古诗串词报幕词简短幼儿园
古诗串词报幕词简短幼儿园
以下是一些简短的古诗串词报幕词，适合幼儿园小朋友：
1."小朋友们，让我们一起欣赏一首优美的古诗《静夜思》。
这首诗描绘了夜晚的宁静和美丽，希望大家能够喜欢。
"
2."接下来，我们将要听到一首经典的古诗《春晓》。
这首诗描述了春天的美丽和生机，希望大家能够陶醉其中。
"
3."现在，我们将要欣赏一首充满童趣的古诗《咏鹅》。
这首诗用生动的语言描绘了鹅的优雅和美丽，希望大家能够感受到诗中的美好。
"
4."小朋友们，我们接下来要听到的古诗是《登鹳雀楼》。
这首诗表达了诗人对壮丽山河的赞叹和感慨，希望你们能够感受到那份豪迈与壮阔。
"
5."现在，让我们一起来聆听一首温馨的古诗《游子吟》。
这首诗表达了母亲对孩子的爱和关怀，希望大家能够珍惜身边的亲人。
"
希望这些简短的古诗串词报幕词能够帮助您更好地引导小朋友们欣赏和理解古诗。
古诗词朗诵主持词及活动串词
古诗词朗诵主持词及活动串词朗诵古诗文有利于拓展其知识面，培养学生的文学性，提高他们的人文修养，提升爱国主义情怀，促进学生综合素质的提升。
下面是给大家的古诗词朗诵主持词，仅供参考。
女：敬爱的老师们!男：亲爱的同学们!合：大家好!女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。
男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
女：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。
它短小精悍，词句优美。
男：它节奏感强，易读易记。
它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。
男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
女：让我们与好书为友，打好人生底色。
男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌!男：现在，我宣布：美佛儿国际学校精英部中华经典古诗文诵读比赛现在开始!男：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。
”《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。
三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。
女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。
“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。
舞蹈《好日子》串词朗诵词报幕词
舞蹈《好日子》串词朗诵词报幕词
一首《好日子》唱红了大江南北，许多庆典庆祝活动都喜欢演唱或舞蹈《好日子》，接下来为你献上《好日子》的报幕串词，希望能帮助到你：
舞蹈《好日子》串词朗诵词报幕词1
甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。
乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班范文等同学表演。
舞蹈《好日子》串词朗诵词2
甲今天，是个好日子，
乙在我们欢度节日的时刻，
丙在我们两园并进的时刻，
丁我们迎接国际六一儿童节，
甲我们迎接小朋友的每一个进步，
丁我们迎接新的机遇和挑战。
乙请欣赏：大班小朋友的舞蹈《好日子》
舞蹈《好日子》串词朗诵词报幕词3
今天是个好日子，收获的季节我们欢聚一堂;今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望。
请欣赏舞蹈《好日子》。
舞蹈《好日子》串词朗诵词4
女：今天是个快乐的日子，今天是个幸福的日子。
男：让我们唱起来吧，跳起来吧，共同歌唱我们的好日子。
女：请欣赏舞蹈《好日子》。
舞蹈《好日子》串词朗诵词5
男：辉煌的时代日新月异，壮美的篇章流光溢彩
女：蓬勃的激情牵魂入梦，理想的征途壮志凌云
男：每天都有新的气息
女：每年都有新的模样
男：告别了曾经的苦难，我们迎来了中华民族的好日子请欣赏七七，七八班带来的舞蹈《好日子》。
歌舞演出主持词
歌舞演出主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们：大家好！欢迎来到本次精彩纷呈、扣人心弦的歌舞演出。
在这个美丽的夜晚，我们将共同享受音乐与舞蹈的魅力，感受艺术的力量，共同营造一个艺术的盛宴。
我是今晚的主持人，很荣幸能够为大家引领这个晚上的节奏和氛围。
在接下来的时间里，我将为大家带来一场别开生面、精彩纷呈的歌舞表演。
让我们一同激情燃烧，尽情享受这个充满艺术魅力的夜晚吧！首先，让我们以一曲动人的舞蹈拉开演出的序幕。
舞者们优美的身姿和灵动的舞步，将带给我们无尽的艺术享受。
舞蹈，是一种通过肢体语言诠释情感和表达意境的艺术形式。
他们的舞姿将会带领我们飞翔，将我们带入一个迷人的世界中，让我们沉浸在美妙的旋律中。
接下来，我们将迎来一场声乐表演。
歌声，是艺术的灵魂，他能够震撼人心，引发最真挚的情感。
在这个舞台上，才华横溢的歌手们将用他们独特而动听的嗓音，为我们呈现一场音乐盛宴。
无论是高亢激越的摇滚，还是柔美婉转的民谣，都能够让我们感受到音乐的独特魅力。
让我们紧跟音乐的节奏，随着歌声融入其中，一同享受这美妙的时刻。
在过去的岁月里，我们欣赏到了许多在历史长河中永垂不朽的经典歌曲。
它们汇聚了时代的记忆，唤起了我们的共鸣。
在接下来的环节中，我们将重温一些脍炙人口的经典金曲。
也许这些旋律会把大家带回到曾经的时光隧道，让我们怀念过去，回味经典，铭记光辉岁月。
接下来，我们将带来的是一段精心编排的合唱表演。
合唱，是艺术的集结，是声音的奇迹。
通过多个嗓音的交织与和谐，合唱将展现出无比壮美的音乐画卷。
合唱团的成员们，以他们默契的配合和出色的歌唱技巧，将演绎出一段令人难以忘怀的音乐篇章。
让我们一同沉浸在合唱的声音中，感受团结与力量。
演出的最后，我们将带给大家一场震撼的舞台表演。
魔力般的灯光与激情四溢的舞蹈，将为这个夜晚划上完美的句点。
舞者们的狂野与充满激情的动作，将勾勒出无尽的魅力。
让我们尽情投入，欢呼雀跃，感受这令人窒息的激爽瞬间。
小学诗词朗诵展示活动串词
小学诗词朗诵展示活动串词A:尊敬的老师，B:亲爱的同学们，合:大家（上）午好！A:在这“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋季里，我们迎来了“XX小学二六班的诗词朗诵展示活动.”我是主持人郭XX！B:我是主持人韩知幂！金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近朗读经典。
A:金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
我们在朗读中感受历代圣贤的思想。
现在，我宣布:经典古诗文朗诵活动现在开始！B:今天让我们跟随诗人的脚步，去领略《四季的风采》，去聆听四季的歌！A:春天是:迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
B:春天还是:竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
A:春天更是:等闲识得东风面，万紫千红总是春。
B:春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽放。
晚春的莺歌燕舞，万紫千红，令人陶醉！下面请同学们朗诵《春晓》《渔歌子》《咏柳》春晓 [唐.孟浩然]春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
咏柳唐．贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
A:春天充满生机，充满希望。
春天是一个朝气蓬勃的季节。
请同学们朗诵《滁州西涧》《江畔独步寻花》滁州西涧唐．韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
江畔独步寻花其五唐．杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？B:夏天是那不甘寂寞的鸣蝉，夏天是那刚出水的白莲。
请同学们朗诵《所见》《池上》所见(清)袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
池上唐．白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
A:夏天是那刚刚露出尖尖角的荷叶，夏天是那停翅歇息的蜻蜓。
请同学们朗诵《小池》《晓出净慈寺送林子方》小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
串烧古诗串词
串烧古诗串词串烧古诗串词现今社会在不断向前发展，用到串词的地方越来越多，一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。
那么我们该怎么去写串词呢？以下是小编整理的串烧古诗串词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
串烧古诗串词篇11、经典古诗诵读串词男（甲）：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女（甲）：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男（乙）：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女（乙）：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男（甲）：字字珠玑，女（甲）：句句经典！男（乙）：声声诵读，女（乙）：津津有味。
合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。
女（甲）：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。
这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出；写，几乎都能信手拈来。
接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读<画鸡><春晓><静夜思><三字经>》。
男（甲）：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。
让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。
请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春· 雪》。
男（乙）：同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？你们了解“莫须有”的典故吗？一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。
诗歌伴舞幼儿园主持串词
诗歌伴舞幼儿园主持串词
以下是关于"诗歌伴舞"幼儿园主持串词的示例：
尊敬的家长们、亲爱的小朋友们，大家好！今天我们将共同欣赏一场特别的表演——诗歌伴舞。
让我们用热烈的掌声欢迎这些可爱的天使们！
诗歌，是语言的艺术，是心灵的歌唱。
它诉说着我们的情感，描绘着我们的梦想。
而舞蹈，则是身体的韵律，是灵魂的飞翔。
它用优雅的姿态，诠释着生活的美好。
现在，让我们共同欣赏这场美妙的诗歌伴舞表演。
看，那些小朋友们身着美丽的舞蹈裙，手捧诗歌本，他们将用稚嫩的声音和优美的舞姿，为我们带来一场视觉与听觉的盛宴。
请欣赏第一个节目：《春晓》。
春天的早晨，花儿盛开，小鸟歌唱。
让我们跟随小朋友们的步伐，感受春天的美好。
感谢小朋友们的精彩表演！接下来，我们将欣赏到的是《静夜思》。
在这宁静的夜晚，让我们一起跟随诗歌的韵律，感受月亮的柔美与星辰的璀璨。
最后一个节目是《悯农》。
在这首诗中，我们感受到了农民伯伯的辛勤付出和对大自然的敬畏。
让我们向农民伯伯致敬，珍惜每一粒粮食。
感谢小朋友们的精彩表演！他们用诗歌和舞蹈诠释了生活的美好，让我们为他们鼓掌！
以上就是关于"诗歌伴舞"幼儿园主持串词的示例，希望对您有所帮助。
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舞蹈《春晓》串词朗诵词报幕词篇一：经典古诗词朗诵节目串词经典诵读主持词男：敬爱的老师女：亲爱的同学们，合：大家好！男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：朗诵经典，我们就是在和圣人进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，女：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！男：读千古美文，同经典相伴。
女：诵中华诗词，与圣贤同行。
合：卢氏县城关镇第一小学“经典诵读”汇报演出现在开始。
1、三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神机妙算足智多谋。
他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。
文章短小精悍，阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。
三（5）《诫子书》3、柳不仅以绰约风姿给人以美的享受,而且在炎炎夏日为人们创造一个清凉世界。
自古，柳就与诗歌结下了不解之缘。
柳树以它特有的温柔、轻盈、婆娑的婀娜风姿，为历代文人所喜爱，成为吟咏对象。
今天，我们三三班的孩子们也要吟诵柳树之美，请欣赏《咏柳》5、正是有了这份诚信，我们中国才会崛起，我们中国人才会昂首挺胸傲立于世界民族之林，《我骄傲，我是中国人》7、欣赏完脍炙人口的三字经，让我们再来欣赏一首风流人物的赞歌。
毛泽东诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。
他那革命乐观主义精神也赋予了梅花凛然的正义。
三（6）《卜算子咏梅》8、看过了令人心醉、充满希望的笑容，我们不禁会追忆起那段做亡国奴的、充满血泪的日子。
是呵，是我们的母亲--祖国给了我们尽情欢笑的机会，我们又怎能不为她写一曲颂歌呢？请欣赏《祖国我亲爱的祖国》。
9、四月，是踏青的季节；四月，一年中的春天，是春天中的盛季。
：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。
”今天已经是四月的第二十八日了，四月的春天即将离我们而去，心中刹那升起一丝惆怅，春天是那样的短暂，马上就要进入葱郁的夏季了，让我们用林徽因的《你是人间的四月天》留住四月的美好吧。
林徽因的这首《你是人间的四月天》表达了母爱的极致和母亲所有的柔情。
11、梁启超在1900时写下的《少年中国说》，极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。
文章酣畅淋漓，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
二（5）《少年中国说》13：五千年的华夏文明孕育了无数经典的诗歌，如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
请欣赏《古诗连诵》15、生命因为有了愿望而丰富,愿望因为有了不断地付诸于行动而精彩。
放飞我们的梦想，让它去追逐太阳！四（3）班《放飞梦想》17有一位伟人，他高瞻远瞩，放眼全球，他激情澎湃，诗情飞扬。
他的诗词是中国革命的史诗，也是中华诗词海洋中的一朵奇葩。
他以豪迈的诗情，唱出了一个伟大时代的灿烂篇章，也唱出了华夏神州的灿烂美景。
请欣赏毛泽到的诗词《沁园春。
雪》表演者：18、欣赏了《沁园春·雪》这首词，仿佛又回到了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。
让我们伴着悠悠古韵，接着欣赏《古诗连诵》19《弟子规》让我们懂得了要孝敬父母，做个懂得报恩的孩子。
20、《古诗连诵》21、望潇潇雨歇，岳飞禁不住仰天长啸。
作为中国历史上的一员名将，岳飞精忠报国的精神深受中国各族人民的敬佩。
他在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍激励着中华民族的爱国心，令人振奋。
22、转过那钪锵的古韵，让我们回到我们熟悉的课堂，老师像妈妈一样辛勤培育着我们，伴着我们健康成长。
二（6）班《老师妈妈》23、中国梦代表了中华儿女的共同心声，在春秋代序的历史潮声中，我们上下一下，实干兴邦，在通往小康征途的奋斗征途上，我们继往开来。
请欣赏诗朗诵《中国梦》表演者：四(六)班：24、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，，夜来风雨声，花落知多少。
伴着晚春的阳光，让我们再一次回味经典诗歌《春晓》表演者三一班25清辉明月，传递着相思；把酒临风，寄托着思念，明月诉说着古今中外多少动人的传奇神话。
当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。
我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，苏轼千年的祝福带给我们亘古不变的感动。
请欣赏李古原等带来的《水调歌头.明月几时有》。
今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加宽阔；今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远；我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典！朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空，中华经典必将伴随我们代代相传。
房镇中心小学五年三班“历揽千载辉煌，长歌浩叹古今”汇报展出到此结束，再见。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的华章。
女：黄歇中学“中华经典诵读”大赛到此结束。
合：谢谢各位！再见！（二）今天我们相聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；她又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
今天我们循着先贤的足迹，去倾听古人的教诲。
（三）今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。
（四）男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：我们走进古诗文，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
女：我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合：“弘扬民族文化，承传中华美德”，岩寺小学第二届经典诵读汇演现在开始。
篇二：春晓幼儿园节目主持词春晓幼儿园节目主持词一、开场舞《中华全家福》师1：尊敬的各位领导，各位来宾幼1：亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，幼2：可爱的小朋友们师2：大家晚上好!师1：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
幼1：妈妈说，六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
幼2：老师说，六月的儿童欢天喜地，六月的阳光灿烂无比师2：今天我们迈着欢快的步伐，走进六月，走进了我们自己的节日——合：“六一”儿童节！幼1：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
幼2：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
师1：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——师2：谢谢你们，辛勤的老师！谢谢你们，还在辛勤劳动的爸爸妈妈们！师1：百花幼儿园庆六一文艺晚会——现在开始！二、中三班《洗刷刷》幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，幼2：小朋友爱劳动，我们都是好宝宝。
合：请欣赏舞蹈《洗刷刷》。
三、大二班《孔雀舞》师1：美丽的孔雀高贵而优雅，它带给我们的是一种美的享受。
师2：接下来让我们一起走近美丽而神秘的傣族姑娘，体验《孔雀舞》的独特魅力四、大大班《隐形的翅膀》师1：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符师2：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬师1：请欣赏手语操《隐形的翅膀》五、舞蹈班《春晓》师2：唐代诗人孟浩然的《春晓》描绘出一副美丽的画卷，今天我们舞蹈班的幼儿将用优美的舞姿来演绎这美好的意境，请欣赏舞蹈《春晓》六、中一班《欢庆大鼓》幼1：欢乐的大鼓敲起来，敲出我们的好收成。
幼2：激情的唢呐吹起来，吹出我们的民族情。
幼1：请欣赏舞蹈《欢庆大鼓》七、小一班《西瓜舞》师1：平均年龄不到三岁的小班小朋友，每次都能成为我们关注的焦点。
师2：今天他们将变成可爱的西瓜宝宝，瞧，他们来了。
师1：请欣赏《西瓜舞》八、小二班《小动物模仿操》幼1：小班小朋友活泼可爱，他们的表演充满了童趣。
瞧，他们来了。
幼2：请欣赏《小动物模仿操》九、中二班《动物欢乐行》幼1：小动物是怎么表达自己的喜怒哀乐那？幼2：舞蹈《动物欢乐行》会告诉你答案的，请欣赏。
十、小二班《我的身体最神气》师1：当他们步履蹒跚地走入幼儿园的大门，担心的父母总是用焦虑的目光等待；师2：当他们用秩嫩的小手拿起画笔，疑心的老师总是目光专注。
师1：放心吧，爸爸、妈妈们，他们会用自己的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图师2：请欣赏《我的身体最神气》十一、小一班《小花猫》幼1：请欣赏由小班小朋友带来的《小花猫》十二、时装秀幼1：每次看到那些漂亮的阿姨穿着好看的衣服走秀，我都想快点长大幼2：哼，那有什么了不起，我们小朋友表演起来也不比她们差。
不信你就看看吧合：请欣赏时装秀十三、中三班《北斗神拳》师1:：武术是我们国家历史悠久的传统文化，是中华民族不可或缺的文化瑰宝。
师2：接下来让我们看看中班这群武艺高强的孩子们表演的《北斗神拳》十四、中一班歌舞串烧幼1：喜洋洋，灰太狼，七仔，这些动画形象我们小朋友最喜欢了幼2：请欣赏中一班带来的歌舞串烧十五、大一班《菠萝波罗蜜》幼1：我们老师的演唱精彩吗？请把掌声送给他们。
幼2：接下来请欣赏舞蹈《菠萝波罗蜜》十六、大大班《曹冲称象》师1：三国时期，曹冲称象的故事被誉为佳话师2：今天我们的小朋友将用音乐快板的形式来诠释这一段家喻户晓的典故师1：请欣赏快板《曹冲称象》十七、歌曲串烧幼1：我们可敬可爱的老师永远是走在时尚最前沿的人幼2：她们将带来最好听的流行歌曲献给大家。
请欣赏歌曲串烧。
十八、中二班《绸子舞》幼1：舞动的红绸写出我们对新时代的赞美幼2;请欣赏《绸子舞》十九、大二班《不上你的当》幼1：虽然我们年龄小，但我们从来不上当幼2：请欣赏舞蹈《不上你的当》二十、教师舞蹈《生命的闪烁》师1：我园的教师多才多艺，她们不但勤于育人，精于教学，而且专业基本技能扎实。
热爱艺术。
师2：擅长舞蹈和钢琴的卫老师就是其中之一，请欣赏教师独舞《生命的闪烁》。
二十一、大一班《甩葱歌》幼1：科技时代，网络的力量是无穷的，它能给我们的生活带来更多的喜悦。
幼2：今天大班表演的《甩葱歌》一定会给你不一样的感觉。
二十二、大大班《斗牛》师1：华丽的服饰，激情的舞蹈，是拉丁舞的最大亮点。
师2：今天让我们伴随着美妙的音乐来感受拉丁的风采。
二十三、《让我们舞起来》结束语：幼1：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰幼2：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天师1：有一句话，说少年强则国强。
师2：有一个伟人，说儿童是初升的太阳。
师1：放眼未来，我们将在市委市政府的领导下，在城关教办的关怀与支持下听得更多，走得更稳。