《马克思主义哲学专题研究》课程教学大纲
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《马克思主义哲学专题研究》课程教学大纲
课程名称：马克思主义哲学专题研究
英文译名：The Special Study On Marxist Philosophy
课程编号：
开课单位：人文社会科学学院
预修课程：马克思主义基本原理
适用学科：马克思主义中国化研究
开课学期：2
课内总学时：32
学分：2
考核方式：考试
一、教学目的及要求
1、教学目的
“马克思主义哲学专题研究”是“马克思主义中国化研究”专业（学科）硕士研究生的学位课程和专业基础课程。通过本课程的学习，使学生了解、掌握马克思主义哲学原理学科研究的学术前沿和发展动态方面的理论知识，从而帮助学生深化对马克思主义哲学基本原理的理解，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定社会主义、共产主义的理想信念。
2、教学要求
进一步系统、深化、提高对马克思主义哲学基本原理的理解和研究；
充分了解马克思主义哲学原理学科研究的学术前沿和发展动态，扩大学术视野和研究领域；
培养学生善于运用马克思主义哲学的基本原理、马克思主义中国化的基本理论、基本立场、基本观点、基本方法研究、解决当代中国社会政治经济发展中的重大现实问题的能力，培养科学的思维方法；
为马克思主义中国化基本理论的进一步学习和深化提供坚实的哲学基础和理论指导。
二、课程内容及学时分配
1、课程主要内容
第一讲马克思主义哲学与时代精神
一、哲学与智慧
二、哲学与科学的关系
三、马克思主义哲学及其当代价值
四、学术视野：实践唯物主义研究
第二讲马克思主义哲学物质观及其现代价值
一、对物质范畴的理解
二、关于意识问题的研究
三、坚持无神论世界观的时代意义
第三章唯物辩证法的基本精神与方法论意义
一、唯物辩证法的基本精神
二、唯物辩证法的理论体系
三、系统理论和唯物辩证法
四、辩证法理论的当代反思
第四章关于马克思主义认识论的几个问题
一、认识论及其历史沿革
二、实践学说及其当代发展
三、认识的本质和过程研究
四、真理观
五、价值论基本问题研究
六、理论创新与实践创新
第五章唯物史观的一般问题与发展创新
一、唯物史观的功能与方法论意义
二、唯物史观的理论框架
三、社会发展规律问题与发展哲学
四、科学技术及其在社会发展中的作用
五、社会意识、精神生产和文化建设
六、克思主义关于人的理论与人学
第六章马克思主义哲学中国化研究
一、中国现代化道路的探寻与马克思主义哲学智慧
二、马克思主义哲学中国化的提出和理解
三、马克思主义哲学中国化的历史进程和经验教训
四、马克思主义哲学中国化的前沿问题
五、中国马克思主义哲学发展的新趋势
庞元正：马克思主义哲学前沿问题研究，中共中央党校出版社，2004年第一版。
四、参考文献
1. 杨耕等：马克思主义哲学研究，北京：中国人民大学出版社，2000年第一版。
2. 孙正聿等：当代中国马克思主义哲学专题研究，长春：吉林人民出版社，2010年01月。
3. 张传开：马克思主义哲学前沿问题研究，合肥：安徽人民出版社，2006年12月。
4. 赵甲明等：马克思主义基本原理专题研究，北京：社会科学文献出版社，2009年07月。
5. 郝立新：马克思主义哲学研究述评，北京：中国人民大学出版社，2002年第一版。
6. 汪信砚：当代视域中的马克思主义哲学，武汉：湖北人民出版社，2004年第一版。
7. 肖前、李秀林：辩证唯物主义，北京：中国人民大学出版社，1995年版。
8. 肖前、李秀林：历史唯物主义，北京：中国人民大学出版社，1995年版。
9. 郭建宁：20世纪中国马克思主义哲学，北京：北京大学出版社，2005年第一版。
10. 安启念：马克思主义哲学中国化研究，北京：中国人民大学出版社，2006年第一版。
11. 黄楠森等：马克思主义哲学史，北京：北京大学出版社，1987年版。
12. 苗力田等：西方哲学史新编，北京：人民出版社，1990年版。
13. 詹石窗：新编中国哲学史，北京：中国书店出版社，2002年版。
14. 夏基松：现代西方哲学教程，上海：上海人民出版社，1985年版。
15. 吴德勤：永远的马克思——马克思哲学的当代性，北京：中国人民大学出版社，2002年版。
16. 陶德麟：马克思主义哲学研究，武汉：武汉大学出版社，2001年版。
17. 王干才：马克思主义哲学当代形态研究，北京：中国社会科学出版社，2006年版。
18. 赵剑英等：中国化马克思主义哲学新形态，北京：社会科学文献出版社，2006年版。
19. 陶德麟等：马克思主义哲学的当代论域，北京：人民出版社，2005年版。
20. 石泰峰：马克思主义基本原理研究，北京：中共中央党校出版社，2006年第一版。
21. 吴晓明：马克思主义哲学的理论意蕴及其现实意义，北京：人民出版社，2005年第一版。