传染病应急处置技能 PPT课件

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卫生应急培训 传染病疫情应急处置护理课件

卫生应急培训 传染病疫情应急处置护理课件
卫生应急的特点
卫生应急具有突发性、紧急性、复杂性、社会性等特点。它要求快速响应、科 学决策、协同作战,以最大程度地减少突发公共卫生事件对公众健康和社会的 影响。
卫生应急的重要性
保障公众健康
卫生应急是保障公众健康的重要 手段之一。通过及时采取防控措 施,可以有效地减少突发公共卫
生事件对公众健康的危害。
实施
模拟传染病疫情爆发场景,组织医护人员进行实操演练,包括病例发现与报告、隔离与救治、消毒与防护等环节 。
卫生应急培训与演练的效果评估与改进
评估
通过观察、问卷调查和考核等方式,对参与培训和演练的人员进行效果评估,了解掌握程度和存在的 问题。
改进
根据评估结果,针对存在的问题和不足进行改进,进一步完善培训和演练方案,提高应对传染病疫情 的能力。
健康教育
向患者及家属宣传传染病相关 知识,提高他们的防护意识和
能力。
护理人员的防护措施
穿戴防护用品
按照规定穿戴口罩、手 套、隔离衣等防护用品
,确保自身安全。
勤洗手
严格执行手卫生制度, 定期对手部进行清洁和
消毒。
环境消毒
对病房、医疗器械等进 行定期消毒,防止病毒
传播。
废弃物处理
按照规定对医疗废弃物 进行分类、消毒和处理
传染病疫情应急处 置护理课件
目录
• 卫生应急概述 • 传染病疫情应急处置 • 护理在传染病疫情应急处置中的作用 • 卫生应急培训与演练 • 卫生应急案例分析
01
CATALOGUE
卫生应急概述
卫生应急的定义与特点
卫生应急的定义
卫生应急是指在突发公共卫生事件发生前或出现后,采取的预防和控制措施的 总和。它涉及到医疗、防疫、公共卫生等多个领域,旨在保护公众健康和维护 社会稳定。

医院传染病应急处置预案课件

医院传染病应急处置预案课件
医院传染病应急处置预案课件
演讲人
目录
01. 传染病应急处置预案的重要 性
02. 传染病应急处置预案的内容 03. 传染病应急处置预案的实施 04. 传染病应急处置预案的评估
和改进
传染病应急处置预案的重 要性
预防和控制传染病
1
2
3
4
传染病的传播途 径:空气、飞沫、 接触等
预防措施:疫苗 接种、个人卫生、 环境消毒等
室检测结果等
发布方式:通过 医院内部网络、 电话、短信等方
式发布
发布范围:医院 内部各部门、科 室,以及相关政 府部门和医疗机

应急处置措施
发现疑似病例:立 即报告,隔离观察,
进行核酸检测
确诊病例:立即报 告,隔离治疗,追
踪密切接触者
物资保障:储备充 足的防疫物资,确 保应急处置工作顺
利进行
信息发布:及时发 布疫情信息,引导 公众正确认识和应
03
评估结果:对传 染病应急处置预 案的实施效果进 行评估,包括预 防、控制、救治 等方面
04
改进措施:根据 评估结果,对传 染病应急处置预 案进行优化和完 善,提高应对能 力。
改进措施和建议
定期评估:对预案进行 定期评估,发现问题及
时改进
培训和演练:加强医护 人员的培训和演练,提
高应急处置能力
信息共享:建立信息共 享平台,及时传递疫情
应急处置流程
发现疑似病例: 及时报告,做好 隔离措施
疫情控制:采取 隔离、消毒等措 施,防止疫情扩 散
确诊病例:立即 启动应急预案, 进行病例追踪和 流行病学调查
信息发布:及时 发布疫情信息, 引导公众正确认 识和应对疫情
病例救治:及时 进行救治,防止 病情恶化

传染病疫情应急处置ppt课件

传染病疫情应急处置ppt课件
甲类传染病 鼠疫、霍乱
乙类传染病 传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓
灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行 性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和 副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、 布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染 H7N9禽流感。
u传染病菌毒种丢失事件
u预防接种和预防服药群体性不良反映 u医源性感染事件 u群体性不明原因疾病
各级人民政府卫生行政部门认定的其它突发公共卫生事件
《突发公共卫生事件相关信息报告管理规范》
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13
现场流行病学调查和疫情处置要求
依据:
《传染病防治法》 《各级疾病预防控制机构工作职责》
内容:
传染病疫情应急处置
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1
主要内容
一、传染病和突发公共卫生事件概述 二、传染病应急处置概述 三、现场流行病学调查的步骤 四、预防控制措施
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2
传染病概述
传染病:是由病原微生物(细菌、病毒、立克次体、螺旋体等)和寄生虫(原虫
或蠕虫)感染人体后产生的有传染病性的疾病。
法定传染病 39种
医生等发现传染病病人时,应填写传染病报告卡,报 由当地负责传染病管理的乡镇卫生院、社区卫生服务 中心或辖区疾控机构核实后,按规定时限进行网络代 报。
可编辑课件PPT
5
传染病疫情报告
传染病疫情的报告与控制均以《中华人民共和国传
染病防治法》为依据。
1989年2月21日:《中华人民共和国传染病防治法》 2004年8月28日《中华人民共和国传染病防治法》进行
各类传染病聚集病例、暴发疫情

传染病疫情应急处置精选PPT

传染病疫情应急处置精选PPT
甲类传染病 鼠疫、霍乱
乙类传染病 传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓
灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行 性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和 副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、 布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染 H7N9禽流感。
指标:
各类传染病聚集病例、暴发疫情的调查处理率要达到100%, 规范处理率要达到85%以上。
每次处理工作要及时撰写现场调查报告,要做到格式规范、 内容详实、数据准确、控制措施合理。
调查报告要及时进行上报和存档。
zbcrbfzs@
ppt课件.Βιβλιοθήκη 14传染病应急处置
释义:传染病流行病学在现场中的实际应用,传染病现场流 行病学,传
8
突发公共卫生事件分类
重大传染病疫情 群体性不明原因疾病 重大食物中毒和职业中毒 新发传染病 群体性预防接种反应和群体性药物反应 重大环境污染事故 核事故和放射事故 生物、化学和核辐射恐怖事件 自然灾害
ppt课件.
9
突发公共卫生事件的分级
特别重大(Ⅰ级、红) 重大(Ⅱ级、橙) 较大(Ⅲ级、黄) 一般(Ⅳ级、蓝) 报告主体:责任报告单位和报告人 时限:2小时 形式:网络直报 电话 传真
医生等发现传染病病人时,应填写传染病报告卡,报 由当地负责传染病管理的乡镇卫生院、社区卫生服务 中心或辖区疾控机构核实后,按规定时限进行网络代 报。
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5
传染病疫情报告
传染病疫情的报告与控制均以《中华人民共和国传
染病防治法》为依据。
1989年2月21日:《中华人民共和国传染病防治法》 2004年8月28日《中华人民共和国传染病防治法》进行

传染病及突发公共卫生事件ppt课件

传染病及突发公共卫生事件ppt课件

应急处置流程与措施
发现报告
一旦发现传染病及突发公共卫生事件,
应立即报告,启动应急响应。 01
科学研判
根据疫情形势,科学制定防控策略,
有效应对突发公共卫生事件。
03
快速处置
迅速采取隔离、治疗、消毒等措施,
控制疫情扩散。 02
应急资源的调配与使用
调动物资资源
及时调集必要的物资资源,保障应急处置所需,确 保资源充足
01
02
定义
传染病及突发公共卫生事件是指 能够在人群中引起疾病的传染性 疾病,以及因突发公共卫生事件 引发的危害人类健康的事件。
分类
传染病按病原体可分为细菌性、 病毒性、寄生虫性等,突发公共 卫生事件按性质可分为自然灾害、
事故灾难、公共卫生等。
传播途径与危害
传播途径 01
传染病及突发公共卫生事件可通过直接接 触、飞沫、水源、食物、呼吸等途径传播。
优化配置
优化人力资源、医疗资源和后勤保障资源,发挥其 最大效益,有效保障应急处置的进行
协作与共享
各部门之间的协调合作和信息共享是实现有效应急 处置的重要条件
传染病及突发公 05 共卫生事件的国
际合作与交流
国际合作的重要性
各国在防控传染病及突发公共卫生事件中互相 分享经验和教训,有助于提高全球应对能力。
加强监测和预警
宣传教育
传染病及突发公 03 共卫生事件的监
测与报告
监测系统与监测内容
1
监测系统
传染病及突发公共卫生事件的监测系统包括医疗机构监 测、疾病预防控制机构监测和群体性不明原因疾病监测。
2
监测内容
监测内容包括病例报告、流行病学调查、实验室检测和 环境卫生学调查等,以全面了解传染病及突发公共卫生

传染病突发公共卫生事件监测与应急处置PPT课件

传染病突发公共卫生事件监测与应急处置PPT课件
传染病常规疫情网络监测
法定传染病 (1)甲类传染病:鼠疫、霍乱。(2种) (2)乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。新增加:甲型H1N1流感(26种) (3)丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。 新增:手足口病(11种) (4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
较大突发公共卫生事件(Ⅲ级)
有下列情形之一的为较大突发公共卫生事件(Ⅲ级): 发生肺鼠疫、肺炭疽病例,一个平均潜伏期内病例数未超过5例,流行范围在一个县(市)行政区域内。 腺鼠疫发生流行,在一个县(市)行政区域内,一个平均潜伏期内连续发病10例以上,或波及2个以上县(市)。 霍乱在一个县(市)行政区域内一周内发病10~29例。或波及2个以上县(市),或市(地)级以上城市的市区首次发生。 一周内在一个县(市)行政区域内,乙、丙类传染病发病水平超过前5年同期平均发病水平1倍以上。 一个县(市)行政区域内发现群体性不明原因疾病。 一次性食物中毒100人,或出现死亡病例。 预防接种或群体预防性服药出现群体心因性反应或不良反应。 一次发生急性职业中毒10~49人,或死亡4人以下。 市(地)级以上人民政府卫生行政部门认定的其他较大突发公共卫生事件。
对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后,实行网络直报的责任报告单位应于24小时内进行网络报告;未实行网络直报的责任报告单位应于24小时内寄送出传染病报告卡。 县级疾病预防控制机构收到无网络直报条件责任报告单位报送的传染病报告卡后,应于2小时内通过网络直报。 其他符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情,按《突发公共卫生事件信息报告管理规范》要求报告。

传染病及突发公共卫生事件ppt课件

传染病及突发公共卫生事件ppt课件
分类
根据病原体的类型,传染病可分 为细菌性、病毒性、寄生虫性等 。
传染病的传播途径
1 2
3
空气传播
通过咳嗽、打喷嚏、说话等方式,病原体可随飞沫、气溶胶 传播。
接触传播
病原体可通过握手、拥抱、共同用具等方式传播。
食物传播
病原体可污染食物或水源,经口摄入后导致感染。
传染病的影响与危害
影响个人健康
传染病可导致身体不适、残疾甚至死亡。
3
应对策略
各国应加强疫苗研发和生产,提高疫苗的可及性 和接种率,以实现全球疫苗接种的平衡。
公共卫生应急体系仍需完善
公共卫生应急体系的现状
虽然许多国家已经建立了公共卫生应急体系,但在应对突发公共 卫生事件时仍暴露出诸多不足。
体系完善的方向
公共卫生应急体系应包括预防、检测、响应和恢复四个方面。
国际合作与互助
关闭活禽市场、禁止活禽交易、加强动物疫情监测和流行病学调 查。
疫情缓解期应对措施
逐步恢复禽类市场交易,实施免疫接种和消毒措施,加强公众健康 教育。
应对效果
有效控制了疫情传播,减少了感染人数,保护了公众健康。
案例三:非洲埃博拉出血热疫情应对及效果
疫情初期应对措施
建立应急指挥中心,调动医疗资源,加强病例发现和隔离治疗, 实施疫区封锁和消毒措施。
明确违反《中华人民共和国传染病防治法》的法律责任, 以及政府和卫生健康部门的监督职责。
《突发公共卫生事件应急条例》解读
应急条例概述
介绍《突发公共卫生事件 应急条例》的立法背景、 目的和意义。
应急响应机制
详细解读针对突发公共卫 生事件的应急响应机制, 包括预警分级、应急处置 措施等。
法律责任与监督

传染病应急处置技能.ppt

传染病应急处置技能.ppt

流行曲线绘制与解释
• ③X轴的起点时间应尽量与病例定义中规定的起点 时间一致,如病例定义中为“X村2010年6月10日-6 月20日,出现腹泻(≥3次/24小时)或呕吐的居 民”,横轴起点至少应从2010年6月10日开始。横轴 的结束日期应该在末例病例发病日期后再留出1-2 个平均潜伏期的间隔,以表示不再有新病例发生。
• 如果暴露不是持续存在,而是间断发生的,则流行曲线成为不规则的曲线
•流判断行疾曲病的线传播绘模制式 与解释
• 增殖型流行曲线
• 呈现明显周期性 • 疫情缓慢上升,达到高峰后迅速下降 • 增殖型流行曲线可以是人和人之间的直接传播,如流感、水痘、麻疹等疾病,也可以
是通过媒介在人和人之间传播的疾病,如登革热、乙脑、疟疾等。
流行曲线绘制与解释
• 制作流行曲线时注意以下几个要点:
• ①选择直方图绘制流行曲线,避免使用条图或线图。
流行曲线绘制与解释
②横轴时间间隔一定要相等,而且长度要合适,时间间隔小于1/2平均潜伏期, 通常为1/3至1/8平均潜伏期
如果病例数较多,时间间隔可以适当再短些,若横轴间隔太长,则可能掩盖住 暴发的传播模式。如果病原体未知,则可选择不同的时间间隔做流行曲线,看 哪种间隔的图形能提示出比较明显的流行模式。均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。 • 按六步洗手法认真揉搓双手至干燥,应注意双手所有皮肤,包括指
背、指尖和指缝,具体揉搓步骤为,整个过程30秒钟左右。
个人防护
六步洗手法
个人防护
个人防护
• 使用个人防护装备的人员应熟悉装备的性能,并掌 握使用方法
• 选用有效期内的个人防护用品
• 脱掉顺序原则上是先脱污染较重和体积较大的物品,后脱 呼吸道、眼部等最关键防护部位的防护装备

传染病及突发公共卫生事件ppt课件

传染病及突发公共卫生事件ppt课件

二、传染病报告与管理规范
1
风险管理
4 处理
辖区内 所有居民
2 发现、登记
3 报告
二、传染病报告与管理规范
风险 排查
风险 信息
风险 评估
应急 预案
传染病疫情和突发公共卫生事件
1.
风险管理
二、传染病报告与管理规范
2. 传染病疫情 和突发公共 卫生事件相 关信息发现、
登记.
规范填写门诊日志、 出入院登记本、影 像科室(含放射科、 B超室等)和检验 科检测结果登记本
社区卫生服务中 心指定专(兼) 职防保人员负责 收集、上报并保

二、传染病报告与管理规范
首诊医生在诊疗过程中发现传染病病例(实验室诊断、 临床诊断、疑似病例、病原携带者)后,按要求填写
《中华人民共和国传染病报告卡》 ;
如发现或怀疑为突发公共卫生事件或相关信息时,按
要求填写《突发公共卫生事件相关信息报告卡》 。
• 不具备隔离、医学观 察条件和相应救治能 力的单位及时转诊。
• 开展流行病学调查、 收集病人、密接、其 他危害暴露人员的相 关信息;
• 对居家管理的重点传 染病病人开展随访工 作。
• 追踪、查找密接和其 • 做好医疗机构内现场
他危害因素暴露人群;控制、消毒隔离、个
• 对集中或居家医学观 人防护等工作;
保健科医生 审核后网络报告
网络审核,开展个案调查
县(区)卫生局
县(区)级疾病预防控制中心
地(市)卫生局
地(市)级疾病预防控制中心
省(区)卫生厅 卫生部
省(区)级疾病预防控制中心 中国疾病预防控制中心
监测分析 监测分析 监测分析 监测分析
疫情发布
传染病网络直报示意图

传染病及突发公共卫生事件报告和处理ppt课件

传染病及突发公共卫生事件报告和处理ppt课件

? ⑥诊断日期
? ⅰ.初次报告时,填写初诊的日期
? ⅱ.订正报告时,如由疑似病例订正为确诊病 例、一种传染病订正为另一种传染病、传染病 的一个病种订正为另一个病种,填写确诊的日 期;同一病种由临床诊断订正为实验室确诊, 仍填写初诊的日期。诊断日期不得早于发病日 期。
? ⑦注意“报告病种”、“病例分类”和实验室 结果 第一节 概述 ? 第二节 流程图及说明 ? 第三节 工作内容与要求 ? 第四节 服务对象和服务要求
第一节 概 述
? 一、目的意义 ? 二、基本概念 ? 三、主要制定依据
一、目的意义
? 基层医疗卫生机构通常是患者就诊的首诊场所, 也是传染病及突发公共卫生事件早发现、早报 告的关键环节;同时,基层医疗卫生机构是传 染病及突发公共卫生事件调查处理以及落实各 项预防控制措施的重要参与者。为了进一步明 确基层医疗卫生机构对传染病和突发公共卫生 事件报告的任务职责,规范报告与处置工作, 依据有关法律、法规和规章要求,制定本规范。
? 对于涉及10人以上人员伤亡事件的不良医疗救援信息, 各地专业技术机构(通常为急救中心和医疗机构)直 接报告或在收治伤员并初步确认后,应当立即向所在 地卫生行政部门和上级卫生行政部门报告,并及时续 保。
? 二、处置
? 1.病人医疗救治和管理
? 1.1传染病病人管理
? 对病人和疑似病人积极做好临床治疗,对诊断或疑似 诊断为传染病的患者,根据传染病防控工作要求和所 患传染病的传染性、危害性、传播途径,相应地采取 严格隔离、接触隔离、呼吸道隔离、肠道防护或分泌 物/引流液防护措施。协助疾病预防控制机构开展标本 的采集、流行病学调查工作。对患者的排泄物、分泌 物、可能被污染的场所、物品以及医疗废物及污水, 按规定实施消毒和无害化处置。
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2020/3/31
6
• 洗手方法
个人防护
• 在流动水下,使双手充分淋湿。 • 取适量皂液均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。 • 按六步洗手法认真揉搓双手至少15秒钟,应注意清洗双手所有皮肤
,包括指背、指尖和指缝。
• 在流动水下彻底冲净双手,用一次性纸巾擦干,取适量护手液护肤 。非感应式水龙头采用一次性纸巾开关龙头。
2020/3/31
2
个人防护
2020/3/31
3
个人防护
根据可能的暴露风险等级,采取相应的防护措 施。
以埃博拉出血热流调人员个人防护为例
属于中度暴露风险 防护装备:一次性工作帽、双层一次性手套、防护
眼罩或防护面屏、医用防护口罩(N95及以上)、 医用一次性防护服、工作鞋、一次性防水靴套。如 环境中有大量体液、血液、呕吐物、排泄物,加穿 防水围裙、长筒胶靴;如进行产生大量气溶胶的操 作(引起咳嗽的或产生气溶胶的支气管镜检、气管 内插管、气道抽吸、使用呼吸面罩进行正压通气或 使用气溶胶发生式的或喷雾式治疗、织物整理等), 宜佩戴全面型自吸过滤式呼吸器或动力送风呼吸器 等。
21
流行曲线绘制与解释
推断可能的暴露时间
点源暴发的流行曲线,如果已知疾病的潜伏期, 还可推断可能的暴露时间。
首例病例的发病时间往前推一个最短潜伏期 中位数病例的发病时间往前推一个平均潜伏期 末例病例的发病时间往前推一个最长潜伏期
2020/3/31
22
流行曲线绘制与解释
手套应大小合适,在佩戴之前做简易充气检漏检 查,确保手套没有破损;手套套在防护服袖口外 面;手套、靴套穿戴后都应做好固定。
2020/3/31
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个人防护
选择大小合适的医用防护服,检查其完整性、拉 链是否顺畅,防护服门襟胶条粘合严密
穿着轻便的鞋子,便于穿戴鞋套 如有必要,可用胶带将接合部位密封,如门襟、
呈现明显周期性 疫情缓慢上升,达到高峰后迅速下降 增殖型流行曲线可以是人和人之间的直接传播,如
流感、水痘、麻疹等疾病,也可以是通过媒介在人 和人之间传播的疾病,如登革热、乙脑、疟疾等。
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20
流行曲线绘制与解释
判断疾病的传播模式
复合型流行曲线
点源暴露后继而人人传播
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流行曲线绘制与解释
判断疾病的传播模式
持续同源型流行曲线
快速上升,然后保持一个高峰平台期,当传染源去 除,对人群采取保护措施或易感人群减少后,病例 快速下降
如果暴露不是持续存在,而是间断发生的,则流行 曲线成为不规则的曲线
2020/3/31
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流行曲线绘制与解释
判断疾病的传播模式
增殖型流行曲线
• 快速手消毒方法
• 取适量快速手消毒剂,均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。 • 按六步洗手法认真揉搓双手至干燥,应注意双手所有皮肤,包括指
背、指尖和指缝,具体揉搓步骤为,整个过程30秒钟左右。
2020/3/31
7
六步洗手法
个人防护
2020/3/31
8
个人防护
2020/3/31
9
个人防护
使用个人防护装备的人员应熟悉装备的性能,并 掌握使用方法
防护服袖子和防护手套接合处、防护服帽子和全 面具接合处。 做抬手、抬腿、下蹲、弯腰等动作以检查防护服 是否合身,是否有妨碍作业
2020/3/31
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个人防护
脱掉顺序原则上是先脱污染较重和体积较大的物品,后脱 呼吸道、眼部等最关键防护部位的防护装备
脱除防护服时注意内裹外原则,避免双手和防护服外表面 及内层衣物接触,脱除后的个人防护用品应里面朝外
推断可能的暴露时间 识别特殊病例 显示卫生部门反应的速度以及评价控制措施效

2020/3/31
17
流行曲线绘制与解释
判断疾病的传播模式
点源流行曲线
快速上升伴相对缓慢下降的单峰曲线 对于已知病原体的疫情,流行曲线的首末例发病间
隔时间应小于(最长潜伏期-最短潜伏期)的1.5倍
2020/3/31
2020/3/31
4
个人防护
穿戴顺序:
步骤1:更换个人衣物 步骤2:一次性工作帽 步骤3:医用防护口罩(N95及以上) 步骤4:防护眼罩 步骤5:手卫生后戴一次性手套 步骤6:医用一次性防护服(如使用防护面屏,则
戴在防护服外) 步骤7:工作鞋、一次性防水靴套 步骤8:外层一次性手套
选用有效期内的个人防护用品
进入污染区之前穿戴好个人防护装备,进入清洁 区之前小心脱下个人防护装备。
在经过培训的人员指导、监督和协助下穿脱个人 防护装备
2020/3/31
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个人防护
选用医用防护口罩(N95及以上)时,应做适合 性检验;每次佩戴医用防护口罩(N95及以上) 后,应做佩戴气密性检查。
脱掉过程中,避免接触面部等裸露皮肤和粘膜 使用后的一次性防护用品放入医疗废物收集袋,外层消毒
后放入新的医疗废物收集袋,按医疗废物处理;或就地高 压灭菌后,按医疗废物收集、处理 防护眼罩经有效氯1000mg/L含氯消毒剂浸泡消毒30分钟 以上,可重复使用
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流行曲线绘制与解释
2020/3/31
5
个人防护
脱摘顺序:
步骤1:更换外层一次性手套 步骤2:一次性防水靴套 步骤3:医用一次性防护服(如使用防护面屏,则先行
摘掉) 步骤4:外层一次性手套 步骤5:里层一次性手套消毒 步骤6:防护眼罩 步骤7:医用防护口罩(N95及以上) 步骤8:一次性工作帽 步骤9:内层一次性手套,手卫生 步骤10:换回个人衣物
2020/3/31
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流行曲线绘制与解释
流行曲线是描述疫情时间分布特征的一种方法。
常用直方图表示 横轴(X轴)是病例的发病时间 纵轴(Y轴)是相应时间段内发生的病例数
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16
流行曲线绘制与解释
流行曲线的作用
判断疾病的传播模式(常见的有点源、持续同 源、增殖型及复合型)
传染病应急处置技能简介
河南省疾病预防控制中心传染病预防控制所 潘静静
2015年10月
2020/3/31
1
主要内容
个人防护
流行曲线绘制与解释
调查问卷设计
调查报告撰写
风险评估
风险沟通
数据库建立
暴发疫情调查处置步骤及方法
案例分析
数据整理与统计分析
办公软件应用
采样、包装、运输
实验室检测方法
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