上机实验2:Windows操作系统的基本操作分析
实验01 Windows的基本操作

姓名:XXX班级:0000000学号:00 成绩:课程名称:计算机应用基础指导教师胡浩民实验日期:2014-09-18实验名称01:Windows的基本操作一、实验目的:1. 掌握桌面主题的设置、快捷方式的创建、开始菜单的组织。
2. 掌握任务栏的使用和设置、任务切换方法。
3. 掌握文件夹和文件的创建、属性查看和设置。
4. 掌握文件夹和文件的复制、移动和删除与恢复,文件和文件夹的搜索。
5. 掌握多任务间的数据传递——剪贴板的使用。
二、实验环境:中文Windows 7操作系统。
三、实验内容:1.按以下要求,进行桌面个性化设置(1)选用“人物”主题中的全部图片,设置以10秒间隔更换图片,并以“卡通人物”主题名保存在我的主题中。
(2)除“回收站”外,再显示“计算机”、“用户的文件”和“网络”三个桌面图标;(3)在桌面上创建系统应用程序“mspaint.exe”的桌面快捷方式,并将其改名为“画笔”;(4)在桌面快捷菜单中,分别设置桌面图标用大、中、小图标显示,观察其效果;(5)设置屏幕保护程序为华文楷书、中号、紫红色、中速滚动的三维文字“今天我做对了什么事?”,设置屏幕保护等待时间为10分钟;(6)设置屏幕分辨率为1024×768;在桌面的右上角添加日历和时钟小工具,并按日历在上、时钟在下稍加重叠安放;2.按下列要求练习对“开始”菜单的操作(1)用Word分别打开配套光盘“实验素材\实验4”中test1.docx\test2.docx、test3.docx 三个文档后立即关闭,显示Word的跳转列表,然后将文档test1列表项锁定,最后将test1列表项解除锁定;(2)将“桌面小工具库”添加到“开始”菜单的程序列表中,然后将“桌面小工具库”锁定在程序列表上方,最后将其解除锁定;(3)利用搜索框,分别查找包含有汉字“计算机的”和“mspaint.exe”文本,观察其结果;3.按以下要求,进行任务栏设置和操作,体验任务栏的功能(1)分别打开两个文件夹、三个Word文档、一个Excel文档和一个画图文件,观察任务栏按钮区任务按钮的形态,并观察窗口的预览效果;(2)维持上述多文档打开状态下,分别设置任务栏“始终合并、隐藏标签”、“当前任务栏被占满时合并”和“从不合并”显示方式;观察任务栏按钮区任务按钮的显示变化;(3)显示Word任务按钮的跳转列表,并将Word程序项锁定在任务栏;4.创建文件夹和文件在C:\下创建如右图所示的文件夹结构:5.设置文件夹的查看形式、排序方式和预览窗格(1)先后选用不同的查看方式显示“实验素材\实验5”文件夹的内容,观察查看方式的差别;(2)选择文件夹“实验素材\实验5”,通过设置显示或不显示隐藏的文件和文件夹,比较两者不同的显示效果;(3)任选文件夹,分别选用“名称”、“修改日期”、“类型”、“大小”排序方式显示文件和文件夹,了解不同的排序效果;(4)启用文件预览窗格,任意选择文件夹或文件对象,观测预览窗格的预览效果;6.文件和文件夹的复制、移动和更名(1)利用菜单操作,将文件C:\aa1\test.txt 复制到C:\aa1\bb1中;(2)利用鼠标操作,将文件C:\aa1\test.txt 复制到C:\aa2\bb2中;(3)利用剪贴板操作,将文件C:\aa1\test.txt 复制到C:\aa2中;姓名:XXX 班级:0000000 学号:00 成绩:课程名称:计算机应用基础 指导教师 胡浩民 实验日期:2014-09-18(4)将文件C :\aa2的子文件夹bb2移动到C :\aa1\bb1中;(5)将C :\aa2文件夹复制到C :\aa1文件夹中;(6)将C :\aa2文件夹更名为abc ,将C :\aa1\bb1文件夹下的test.txt 文本文件名改为sch001.ini ;7. 文件和文件夹的删除与恢复;(1)删除文件C :\aa2\test.txt 到“回收站”; 删除文件C :\aa2文件夹;(2)从“回收站”恢复C :\aa2文件夹; 永久性删除文件C :\aa1\bb1\bb2文件夹;8. 查看和设置文件和文件夹的属性(1)查看C :\Windows 包含的文件和文件夹数量;(2)将C 盘下的abc 文件夹的属性设置为只读和隐藏;9. 文件和文件夹的搜索,设置磁盘卷标(1)搜索C 盘下的文件名以“会议”开始的所有Word 文件(扩展名为doc);在“图片库”搜索所有bmp 格式的图片文件;(2)将C 盘的卷标设置为“主磁盘”;10. 通过剪贴板,完成下列任务(1)将当前整个屏幕画面保存到U 盘,存为JPEG 格式图像文件“屏幕.jpg ”;(2)将Windows 7的“帮助和支持”主窗口图像复制到新Word 文档中;11. 将C :\aa1、abc 文件夹复制到D 盘中自己的文件夹(即学号姓名命名的文件夹),将此文件夹压缩为“学号姓名.rar ”文件,存放在D 盘下,然后把压缩文件上传(作业递交)。
计算机上机报告

计算机上机报告一、实验题目计算机操作系统的基本操作二、实验目的通过本次实验,掌握计算机操作系统的基本操作,包括文件管理、进程管理和系统设置等。
三、实验环境操作系统:Windows 10软件:Visual Studio Code、命令提示符四、实验步骤一、文件管理1. 创建文件夹在桌面上右键单击鼠标,在弹出菜单中选择“新建文件夹”,创建一个名为“实验1”的文件夹。
2. 创建文件在实验1文件夹中右键单击鼠标,在弹出菜单中选择“新建文本文档”,创建一个名为“test.txt”的文件。
打开该文件,在其中输入任意内容,保存并关闭。
3. 复制、移动和删除文件右键单击“test.txt”文件,在弹出菜单中选择“复制”,然后右键单击实验1文件夹,在弹出菜单中选择“粘贴”,将该文件复制到实验1文件夹中。
右键单击“test.txt”文件,在弹出菜单中选择“移动到”,将该文件移动到桌面上。
右键单击“test.txt”文件,在弹出菜单中选择“删除”,将该文件删除。
二、进程管理1. 打开任务管理器按下“Ctrl+Shift+Esc”键,或者右键单击任务栏并选择“任务管理器”,打开任务管理器。
2. 查看进程在任务管理器中选择“进程”选项卡,查看当前运行的所有进程。
3. 结束进程选择一个不重要的进程,右键单击它,在弹出菜单中选择“结束任务”,结束该进程。
三、系统设置1. 更改用户名在桌面上右键单击鼠标,在弹出菜单中选择“个性化”,然后选择“主题”选项卡。
在该选项卡中找到“相关设置”,点击“更改账户设置”。
在弹出的窗口中,点击“更改账户类型”,将该用户更改为管理员。
2. 更改计算机名称在桌面上右键单击鼠标,选择“系统”,在弹出的窗口中选择“关于”,找到“计算机名称、域和工作组设置”,点击“更改设置”,将计算机名称更改为任意名称。
五、实验总结通过本次实验,我掌握了计算机操作系统的基本操作,包括文件管理、进程管理和系统设置等。
通过实践,我发现操作系统作为计算机硬件的管理者,它的重要性不言而喻。
大学计算机基础实验指导与习题 第2章 Windows操作系统

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实验2-2 Windows XP资源 管理器的应用
四、练习实验 1.在E:盘上建立文件夹,名为“计算机基础”。 2.查找“sunset.jpg”所在位置,并将其复制到 “计算机基础”文件夹中。 3.将“计算机基础”文件夹中的“sunset.jpg”改 名为“我的图片.jpg”。 4.在桌面上为“我的图片.jpg”创建快捷方式,并尝 试用新建立的快捷方式打开该文件。 5.查看“我的图片.jpg”文件的信息,包括文件的大 小、文件的名称(包括文件主名和扩展名)、文件建 立与修改日期等。 6.在E:盘中,分别以连续成组、非连续、反向和全 选方式选择文件或文件夹。
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实验2-1 Windows XP基本操作
2.掌握窗口的基本操作。 (1)打开“我的电脑”窗口,熟悉窗口的组成。 窗口是由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、工作 区域及滚动条等几部分组成。 (2)练习下列窗口操作操作: ①移动窗口。 ②适当调整窗口的大小,使滚动条出现。利用滚动 条来改变窗口显示的内容。 ③先将窗口最小化,然后再将窗口复原。 ④先将窗口最大化,然后再将窗口复原。 ⑤关闭窗口。
实验2-1 Windows XP基本操作
一、实验目的 1.掌握Windows XP的启动和退出。 2.熟悉Windows XP的桌面布局。 3.了解对话框中的常见组成元素。 4.熟悉窗口的基本操作。 5.熟悉菜单的使用。
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实验2-1 Windows XP基本操作
二、实验内容和步骤 1.启动Windows XP,熟悉桌面、对话框的组成, 学会对桌面的图标和对话框等进行操作。 (1)打开计算机,进入Windows XP。观察桌面 的组成,认识应用程序和图标。 ①查看任务栏的属性。 ②改变任务栏及各区域大小。 ③熟悉桌面常用的图标。 ④熟悉“开始”菜单的使用。 (2)熟悉对话框的组成要素,了解基本操作。
实验二 Windows的基本操作(一)

实验二 Windows的基本操作(一)一、实验目的掌握桌面、显示器及任务栏的设置方法。
二、实验内容1、重新排列桌面上的图标操作方法:在桌面空白处单击鼠标右键,系统弹出桌面的快捷菜单,在快捷菜单上选择“排列图标”选项,再在其级联菜单中选择“按名称”、“按类型”、“按大小”和“按日期”之一种选项,对桌面上的图标进行重新排列。
在不选“自动排列”的情况下,通过鼠标拖放可以移动桌面上图标的位置。
在桌面的快捷菜单中,选“自动排列”选项,则可由系统自动排列图标的位置。
2、显示器的设置(1)设置显示器的颜色。
操作方法:在“显示属性”对话框中,选择“设置”选项卡,在“颜色”下拉框中选择一种颜色方案。
设置完后恢复原来的颜色方案。
(2)设置桌面的背景。
操作方法:在“显示属性”对话框中选择“背景”选项卡,选用“Soap Bubbles”(对Win2000)或选用“Bliss”(对Win XP)作为桌面背景,在“选择背景图片”下拉框中选择一种背景图片,并把它“拉伸”到整个桌面。
设置完后恢复原来的背景图片。
(3)选用“三维飞行物”的屏幕保护程序,等待时间为2分钟。
操作方法:在“显示属性”对话框中选择“屏幕保护程序”选项卡,从中进行设置。
设置完后“预览”设置效果。
(4)使用“附件”中的“画图”程序,制作(或打开)一幅精美图片,并用该图片作为桌面背景(“设置为墙纸”)3、任务栏的设置(1)先设置任务栏为自动隐藏和不在任务栏上显示“时钟”,看到效果后,再恢复原来的设置状态(即设置任务栏为正常显示和在任务栏显示“时钟”)。
操作方法:在任务栏的快捷菜单中选择“属性”命令,弹出“任务栏和开始菜单属性”对话框,从中进行设置。
(2)修改系统日期与时间操作方法:双击任务栏提示区内的时钟,在弹出的对话框中选择“日期和时间”标签,输入要修改的日期和时间(如日期、时间修改为2008年10月1日上午8时)。
修改后单击“确定”按钮。
(3)在“快速启动”栏中添加程序操作方法:在“我的电脑”、Windows 资源管理器或桌面中,单击要添加的程序对应的图标,然后将其拖动到“开始”按钮旁边的任务栏的“快速启动”部分区域。
实验2 Windows操作系统基础

2.查看硬盘,在图2-2-1中记录D盘的相关信息。
3.在C盘根目录下创建如图2-2-2所示的 三级文件夹,并完成如下操作:
(1)在桌面上,用“记事本”程序创建 文本文件t1ห้องสมุดไป่ตู้txt;然后在桌面的快捷菜单 中选择“新建”→“文本文档”命令,创 建文本文件t2.txt、t3.txt、t4.txt。四 个文件的内容任意输入。 (2)将桌面上的t1.txt复制到C: \JSJ11\Sub1\mmm中。 (3)将桌面上的t2.txt复制到C: \JSJ11\Sub2\nnn中。
(3)分别按“名称”、“类型”、“大小”、 “递增”和“递减”对Windows主目录进行排序, 观察5种排序方式的区别。 (4)选择“设置”或“取消”下列文件和文件 夹的“查看”选项,并观察两者之间的区别。 ①鼠标指向文件夹和桌面项时显示提示信息。 ②隐藏受保护的操作系统文件。 ③显示隐藏的文件、文件夹和驱动器。 ④先隐藏后显示已知文件类型的扩展名。
2.掌握磁盘管理的基本方法。
3..掌握Windows7中库的操作。
【实验内容】
1.“Windows 资源管理器”的查看与使用
(1)在桌面双击“计算机”,打开“计算 机”窗口,请仔细观察窗口。 (2)分别选择“超大图标”、“大图标”、 “中图标”、“小图标”、“列表”、“详 细信息”、“平铺”和“内容”等8种方式浏 览Windows主目录,观察各种显示方式之间的 区别。
8.启动“磁盘碎片整理程序”,分析C盘,
查看报告。
(1)碎片:( )%。
(2)如果时间允许,对 C盘进行碎片整理。
9.库的设置 10.库的创建
实验2 Windows7操作系统基础
实验2.1 Windows7的基本操作
安装操作系统的实验报告

一、实验目的1. 掌握操作系统安装的基本方法。
2. 熟悉操作系统安装过程中的注意事项。
3. 提高动手操作能力,为以后使用操作系统打下基础。
二、实验环境1. 硬件环境:- CPU:Intel Core i5- 内存:8GB- 硬盘:500GB- 显卡:NVIDIA GeForce GTX 1050- 主板:华硕PRIME H310M-E2. 软件环境:- 操作系统:Windows 10- 安装工具:Windows 10安装镜像三、实验步骤1. 准备安装镜像- 将Windows 10安装镜像烧录到U盘或光盘上。
2. 设置BIOS启动顺序- 进入主板BIOS设置界面,将U盘或光盘设置为第一启动设备。
3. 启动计算机- 重启计算机,从U盘或光盘启动。
4. 开始安装操作系统- 进入Windows 10安装界面,点击“现在安装”按钮。
5. 选择安装类型- 选择“自定义:仅安装Windows(高级)”选项。
6. 选择安装磁盘- 在“驱动器选项”下,选择要安装Windows的磁盘分区,点击“新建”按钮创建新的分区,然后将所有磁盘空间分配给新分区。
7. 格式化磁盘- 在弹出的窗口中,选择“将磁盘格式化为NTFS文件系统”,点击“下一步”按钮。
8. 安装操作系统- 等待操作系统安装完成,期间会自动重启计算机。
9. 设置账户信息- 在安装完成后,根据提示设置用户名、密码等信息。
10. 安装驱动程序- 根据需要安装显卡、网卡等驱动程序。
11. 安装常用软件- 安装Office、QQ、浏览器等常用软件。
四、实验结果与分析1. 实验结果- 成功安装Windows 10操作系统,并完成了基本配置。
2. 实验分析- 本次实验中,按照步骤顺利完成操作系统安装,但在安装过程中遇到了以下问题:(1)在设置BIOS启动顺序时,需要根据主板型号进行设置,否则无法从U 盘或光盘启动。
(2)在格式化磁盘时,需要注意选择合适的文件系统,以免影响系统性能。
操作系统实验报告(2)

计算机实验报告(2)操作系统部分一、基本要求和内容1.了解操作系统的基本功能.2.认识WINDOWS桌面的各部分组成,掌握基本的桌面操作.3.掌握各种基本操作对象的操作方法.4.学会使用WINDOWS帮助.5.了解基本的DOS命令和基本的命令行操作方法.6.熟练掌握文件操作方法.7.掌握对图标的操作方法(移动/拖曳/单击/双击/右击等等).8.熟悉资源管理器窗口和”我的电脑”(“计算机”)窗口.9.掌握启动控制面板的方法,了解控制面板的主要功能,掌握使用控制面板对软硬件进行设置的方法。
10.掌握“运行”对话框的使用方法。
11.了解“任务管理器”的简单使用方法。
12.熟悉“画图”“记事本”“计算器”“写字板”等常用应用程序。
13.开始POWERPOINT的基本使用.二、通过上机实验解决下列问题1. CTRL+ALT+DEL 组合键的功能是:打开【任务管理器】窗口2.全角和半角的区别是:半角是一个字符,全角是两个字符3. CTRL+A组合键的功能是:全部选中CTRL+C组合键的功能是:复制CTRL+V组合键的功能是:粘贴CTRL+X组合键的功能是:剪切CTRL+Z组合键的功能是: 撤销ALT+PRINTSCREEN组合键的功能是:复制当前窗口、对话框或其他对象到剪贴板中任务栏隐藏时通过什么组合键可以看到任务栏:Ctrl+Alt+Del进行窗口切换的组合键是:ALT+Tab4.“画图”应用程序默认保存文件类型是:*.png“记事本”应用程序默认保存文件类型是: *.txt.DOC是什么文件类型Word文档.EXE是什么文件类型可执行文件(程序文件)5.鼠标的基本操作方法包括:指向、单击、双击和拖动鼠标指针附近有漏沙钟表示当前的状态是: 沙漏是等待,因为程序先是从硬盘上读取,然后再到内存,芯片在其期间进行运算,再没真正的打开程序时,系统认为它没正真的启动6.资源管理器左下角窗格(即”文件夹”窗口)显示的是:系统中的所有资源以分层树型的结构显示出来7.一般情况下,对文件进行重命名时,不应该修改文件的扩展名,因为: 如果修改了后缀名则会导致文件属性更改,文件无法打开8.文件的属性主要包括哪些:“只读”、“存档”、“隐藏”9.选择多个连续的文件可以采用哪些方法:使用鼠标先选定第一个文件或文件夹,然后按住Shift键,用鼠标单击最后一个文件或文件夹,这样在第一个对象和最后一个对象之间的所有文件或文件夹将全部被选中,包括第一个和最后一个文件或文件夹。
Windows桌面管理上机操作实验

Windows桌面管理上机实验实验目的:1.熟练掌握桌面快捷方式的创建,桌面图标的管理,桌面属性设置2.熟练掌握任务栏的设置3.熟练掌握自定义“开始”菜单操作4.掌握“活动桌面”的基本操作5.理解桌面,快捷方式,图标,活动桌面等概念相关知识点:1.图标,快捷方式2.桌面,任务栏,“开始”菜单3.桌面背景,屏幕保护程序,活动桌面实验步骤:1.为“My Document”文件夹创建桌面快捷方式图标,并命名为“我的文档”●打开“资源管理器”,定位到“My Document”文件夹;●右击“My Document”文件夹,将弹出快捷菜单;●选择快捷菜单命令[发送到]→[桌面快捷方式];●右击在桌面上创建的“快捷方式My Document”图标,选择菜单命令[重命名],在名称域中输入“我的文档”,并回车。
2.将桌面图标按类型重新排列●在桌面空白处右击鼠标,将弹出快捷菜单;●选择菜单命令[排列图标]→[按类型],则桌面图标按类型重新排列。
3.将桌面背景设置为“Bubbles”,要求“平铺”显示,并设置屏幕保护●在桌面空白处右击鼠标,将弹出快捷菜单;●选择菜单命令[属性],将打开“属性”对话框;●单击“背景”标签,在背景图片列表框中选择“Bubbles”;●在“显示图片”组合框中选择“平铺”;●单击“屏幕保护程序”标签,在“屏幕保护程序”组合框中选择一个屏幕保护程序,单击[确定]按纽。
4.在任务栏中,为[附件]中的[画图]程序创建快速启动按纽●选择菜单[开始]→[附件]→[图画];●用鼠标右键将[图画]拖动到任务栏的快速启动工具栏;●放开鼠标,在弹出的快捷菜单中选择菜单命令[在这里创建快捷方式]。
5.将任务栏设置为“自动隐藏”●选择菜单命令[开始]→[设置]→[任务栏和开始菜单],将打开“任务栏属性”对话框,●单击“任务栏选项”标签,为“自动隐藏”复选框打上复选标记,单击[确定]按纽。
6.在[开始]菜单的[程序]子菜单中,为C:/Windows/Calc.exe创建名为“计算器”的快捷方式●选择菜单命令[开始]→[设置]→[任务栏和开始菜单],将打开“任务栏属性”对话框;●在“任务栏属性”对话框中,单击“开始菜单程序”标签;●单击[添加]按纽,在打开的“创建快捷方式”对话框中,在命令行文本框中输入“C:/Windows/Calc.exe”,并单击[下一步]按纽;●在选择快捷方式的名称文本框中输入“计算器”,单击[完成]按纽。
Windows7操作系统上机实训

第二章中文版Windows7 操作系统上机实训实验1 Windows 7基本操作一、实验目的1.掌握鼠标的基本操作。
2.掌握窗口、菜单基本操作。
3.掌握桌面主题的设置4.掌握任务栏的使用和设置及任务切换功能5.掌握“开始”菜单的组织6.掌握快捷方式的创建二、实验内容及步骤1.鼠标的使用(1)指向:将鼠标依次指向任务栏上每一个图标,如将鼠标指向桌面右下角时钟图标显示计算机系统日期。
(2)单击:单击用于选定对象。
单击任务栏上的“开始”按钮,打开“开始”菜单;将鼠标移到桌面上的“计算机”图标处,图标颜色变浅,说明选中了该图标,如图2-1。
图2-1 选定了的“计算机”图标(3 拖动:将桌面上的“计算机”图标移动到新的位置。
(如不能移走,则应在桌面上空白处右击,在快捷菜单的”查看”菜单中,选将“自动排列图标”前的对勾去掉)。
(4)双击:双击用于执行程序或打开窗口。
双击桌面上的“计算机”图标,即打开“计算机”窗口,双击某一应用程序图标,即启动某一应用程序。
(5)右击:右击用于调出快捷菜单。
右击桌面左下角“开始”按钮,或右击任务栏上空白处、右击桌面上空白处、右击“计算机”图标,右击一文件夹图标或文件图标。
都会弹出不同的快捷菜单。
2、桌面主题的设置在桌面任一空白位置右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择“个性化”,出现“个性化”设置窗口。
(1)设置桌面主题选择桌面主题为Aero 风格的“风景”,观察桌面主题的变化。
然后单击“保存主题”,保存该主题为“我的风景”,如图2-2。
图2-2 个性化设置窗口(2)设置窗口颜色单击图2-2 下方的“窗口颜色”,打开如图2-3 所示“窗口颜色和外观”窗口,选择一种窗口的颜色,如“深红色”,观察桌面窗口边框颜色的从原来的暗灰色变为了深红色,最后单击“保存修改”按钮。
图2-3 “颜色和外观”设置窗口(3)设置桌面背景点击图2-2 中的“桌面背景”,,设置桌面背景图为“风景”,设置为幻灯片放映,时间间隔为 5 分钟,无序放映,如图2-4。
实验1-2 Windows操作系统的使用[1]
![实验1-2 Windows操作系统的使用[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/8dd89ee79b89680203d82544.png)
实验1 Windows操作系统的使用之一一、实验目的与要求:1.Windows XP的桌面及桌面上的基本操作。
2.从“开始”菜单中启动应用程序的方法,学会利用任务栏来实现程序的切换以及用不同的方式排列多个窗口。
3.掌握窗口的打开、移动、改变大小、最大化、最小化和关闭等基本操作。
4.熟悉Windows的剪贴板及其基本操作。
5.掌握Windows“任务管理器”的使用。
6.熟悉中文输入,学会利用软键盘输入一些特殊符号,了解全角和半角输入的区别。
7.掌握Windows桌面属性的设置。
二、实验内容与步骤:1.任务栏的设置和排列桌面图标⑴设置任务栏为锁定和非锁定状态。
提示:方法一:从Windows的帮助中获得答案。
(开始→帮助和支持→“搜索”对应的文本框中输入需要帮助的关键词→单击开始搜索)方法二:右单击“任务栏”空白处,在弹出的快捷菜单中单击“锁定任务栏”。
(右单击弹出快捷菜单)方法一方法二⑵在任务栏为非锁定状态时,将任务栏移到桌面的左边、右边和上面;拖动鼠标改变任务栏的宽度。
⑶设置任务栏为自动隐藏。
⑷在任务栏中取消时钟的显示,然后重新设置显示时钟。
提示:在“任务栏”的快捷菜单中,选择“属性”命令,在相应的对话框中进行设置。
⑸按不同的方式重新排列桌面图标。
提示:将鼠标放在桌面的空白处,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中,进行设置。
2.程序的启动、切换及多个窗口的排列⑴从“开始”菜单启动“记事本”、“画图”、“Word”应用程序。
⑵通过在任务栏中单击应用程序的图标,实现应用程序窗口的切换。
⑶将多个窗口层叠、横向平铺或纵向平铺。
提示:在“任务栏”的快捷菜单中设置多个窗口的显示方式。
3.窗口的基本操作⑴打开“我的电脑”窗口。
⑵单击“最大化”按钮将窗口最大化。
⑶单击“还原”按钮将窗口还原。
⑷改变窗口的位置。
⑸改变窗口大小。
⑹打开窗口的控制菜单。
⑺关闭窗口。
4.剪贴板的基本操作⑴将“记事本”应用程序窗口复制到剪贴板中。
《大学计算机基础》(中国铁道出版社)上机实验报告

到“实验报告”文件夹中。 ②使用拖动法将“实验报告”文件夹移动到桌面 ③选择“编辑”、撤销命令或按 Cr1+Z 组合键,撒销“实验报告”文件夹的移动。 (4)文件或文件夹的删除和恢复。 ①选定实验报告文件夹中的所有文件,选择“文件”-“删除”命令或者直接按 Dele 键,在弹出 的“确认文件删除”对话框中单击是按钮。 ②双击桌面上的“回收站”图标,打开“回收站”窗口,然后选定上一步删除的文件,最后右击, 在弹出的快捷菜单中选择“还原”命令,或选择“文件”-“还原” 命令。 (5)查看、设置文件和文件夹的属性。 ①查看实验报告文件夹的常规属性,包含的文件数目及其子文件夹数。 ②设置 E:实验报告文件夹中的字体文件属性为“隐藏”。 (6)搜索文件或文件夹。单击“开始”按钮,在“搜索程序和文件”文本框内,输入“实验报告。txt" 进行搜索,选中其中一个文件,右击,使用快捷菜单中的“发送到”命令,复制到用户的 U 盘 中。 (7)磁盘管理。 ①右击某个磁盘图标,选择“属性” 命令,查看磁盘的文件系统及磁盘空间。 ②右击最后一个磁盘图标,选择“格式化属性”命令,选择文件系统,进行格式化。机房的计 算机往往装有保护卡,重新启动计算机后,又会恢复磁盘上的信息。 ③使用磁盘清理、磁盘碎片整理、磁盘查错等工具。 (8)应用程序管理。 ①安装与卸载应用程序。许多校园网上都提供软件下载,选择一个自己感兴趣的软件下载。 下载的程序文件如果扩展名是.zip 或.rar 则说明是压缩文件,应先使用 WinRAR 或 WinZip 等 压缩工具解压,然后养发装、卸载。 ②切换应用程序。首先启动多个应用程序,如 Word、Excel、 IE 等,然后练习用鼠标单击任 务栏中的图标任务管理器以及按[ Alt+ Tab]组合键等方法切换应用程序。 ③特殊情况下的结束任务。同时按[Ctrl+ Alt+Del]组合键或[Ctrl+Shift+Esc]组合键,在“任务管 理器”对话框中结束任务。 ④创建快捷方式。使用不同方法对文件夹和文件创建快捷方式。
Windows XP的基本操作

Windows XP的基本操作1.1 实验一认识Windows XP1.1.1 实验目的一、掌握Windows XP启动和退出的方法二、掌握“开始”按钮和“开始”菜单的使用方法三、了解Windows XP的桌面组成,掌握Windows XP的桌面、窗口、菜单及对话框的相关操作四、掌握鼠标的基本操作五、掌握汉字输入法的切换六、了解Windows XP 帮助系统的使用1.1.2 实验内容实验内容一、Windows XP的启动和退出一、预备知识1. 计算机系统的基本组成及常见的外部设备一个完整的计算机系统主要由软件系统和硬件系统组成。
本书中涉及到的Windows XP 即为软件系统的一个组成部分,属于操作系统。
计算机中常见的硬件主要包括主机、显示器、打印机、键盘、鼠标、摄像头等。
2. 开机顺序开机的原则是“先开外设,后开主机”。
关机的顺序则刚好相反,即“先关主机,后关外设”。
3. 多重启动菜单一般情况下,实验室中的计算机为了能够最大限度地满足不同上机者的需求,往往安装了2个以上的操作系统。
因此,此类计算机在开机时首先出现的是多重启动菜单,如图1-1所示。
图1-1 多重启动菜单通过移动鼠标或“↑”和“↓”箭头键可以在图1-1所示的3个菜单选项中选择一个,并按“回车”键,即可进入相应的操作系统。
4. Windows XP 的安全模式如果计算机不能正常启动,可以尝试从安全模式启动,并在安全模式下进行修复。
在安全模式中,Windows 使用默认设置(VGA监视器、Microsoft鼠标驱动程序、无网络连接、启动Windows所需的最少设备驱动程序)。
如果安装新的软件后计算机无法启动,用户可以在安全模式下以最少的服务启动,然后改变计算机的设置,或者删除引起问题的新安装的软件。
5. 鼠标的基本操作鼠标是Windows XP 中必不可少的工具,它可以很方便地完成Windows XP 下的大部分操作。
鼠标的基本操作有移动、指向、单击、连击(双击)、拖曳、右键单击(右击)等。
项目2 Windows 7操作系统(实验教程)

实验一Windows 7的基本操作实验二文件和文件夹的概念与操作实验三系统自带的“附件”应用程序实验四Windows 7的搜索功能实验五定制用户的工作环境实验六Windows 7的磁盘管理项目二Windows 7操作系统实验一Windows 7的基本操作【实验目的】通过本次实验,了解Windows 7的启动与退出方法;了解Windows 7桌面的基本构成要素;学会排列桌面图标与调整任务栏;掌握窗口和对话框的组成与基本操作;观察所用计算机主要硬件的基本信息。
项目二Windows 7操作系统【实验内容】Windows 7的启动与关闭;了解Windows 7桌面的基本构成要素;学会排列桌面图标与调整任务栏;掌握窗口和对话框的组成与基本操作;观察所用计算机主要软、硬件的基本信息。
【实验步骤】1.Windows 7的启动与关闭(1)Windows 7的启动按照先外设后主机的顺序,先打开显示器等外设的电源开关,再开主机开关,等待计算机启动到WINDOWS状态。
正常情况下,将出现Windows 7的桌面,如果启动过程中出现“黑屏”、“蓝屏”或有报警声时,Windows 7启动不成功,可能的情况如下,软件故障:Windows 7操作系统被病毒或人为破坏不能正常启动;硬件故障:计算机中某一个硬件出现损坏或接触不良故障,导致系统无法启动。
(2)Windows 7的关闭关闭计算机之前,首先要关闭任务栏中打开的所有任务。
具体操作:可以右击任务栏中的相关软件图标按钮,在打开的快捷菜单中,选择“关闭”菜单项并单击,即可关闭打开的一个任务,同样方法,可以关闭其它所有运行的任务。
关闭Windows 7操作系统也就是关闭计算机,使用鼠标单击【开始】→【关闭计算机】项,在打开的关闭计算机对话框中,选择“关闭”选项,单击【确定】按钮,计算机主机自动关闭。
在关机计算机对话框中,除了“关闭”项外,还会发现“待机”、“重新启动”和“等待”等项目,同学们可以分别操作一下,总结一下选择不同项目的不同功能。
计算机上机实验报告

一、实验目的1. 熟悉计算机操作系统的基本使用方法。
2. 掌握计算机常用软件的使用技巧。
3. 提高计算机实际操作能力,为今后的学习和工作打下基础。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点计算机实验室四、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 软件环境:Microsoft Office 2016、Photoshop CC 2018、Python3.8等五、实验内容及步骤1. 实验内容一:操作系统基本操作(1)打开计算机,进入Windows 10操作系统。
(2)熟悉桌面布局,了解各个图标的作用。
(3)学习任务栏的使用,包括任务栏的显示、隐藏、调整大小等。
(4)学习窗口的基本操作,如打开、关闭、移动、调整大小等。
(5)学习文件和文件夹的基本操作,如创建、复制、移动、删除等。
2. 实验内容二:Microsoft Office 2016软件使用(1)打开Microsoft Word 2016,创建一个新的文档。
(2)学习文字的输入、编辑、格式设置等操作。
(3)学习表格的创建、编辑、格式设置等操作。
(4)学习插入图片、表格、页眉页脚等操作。
(5)保存文档,并设置文件属性。
3. 实验内容三:Photoshop CC 2018软件使用(1)打开Photoshop CC 2018,创建一个新的图像文件。
(2)学习图层的基本操作,如创建、删除、合并等。
(3)学习图像的编辑,包括裁剪、调整大小、旋转等。
(4)学习滤镜的使用,如模糊、锐化、艺术效果等。
(5)保存图像,并设置文件属性。
4. 实验内容四:Python编程基础(1)打开Python 3.8,创建一个新的Python文件。
(2)学习Python的基本语法,如变量、数据类型、运算符等。
(3)学习控制结构,包括条件语句、循环语句等。
(4)学习函数的定义和使用。
(5)保存Python文件,并运行程序。
六、实验结果与分析1. 在操作系统基本操作实验中,成功掌握了计算机的基本操作,包括桌面布局、任务栏、窗口、文件和文件夹等。
计算机导论上机综合习题

计算机导论实验内容目录试验一:基础练习 (2)实验二:Windows基本操作 (2)试验三:Windows资源管理器的使用 (3)试验四:Windows图标、任务栏、开始菜单、文件等的操作 (4)实验五:Word上机练习 (5)实验六:Excel上机练习 (7)实验七:计算机网络 (8)实验八:其它上机练习 (14)(一)学会使用常用软件 (14)(二)DOS基本操作 (15)(三)Powerpoint练习 (16)试验一:基础练习一、键盘练习在记事本(从开始—>程序—>附件—>记事本启动)中输入以下内容。
1.Can he really be typical? He thinks. He has an umbrella,healthy rolled, but no bowler hat;in fact,no hat at all. Of course,he is reading about cricket and he is reserved and not INTERESTED IN OTHER PEOPLE other people.2.用“软键盘按钮”录入下列符号㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦㈧㈨㈩×÷ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩ±※■▤▢●★【】$‟∑§□▥▣▦☆〖〗』《》¥3. ★文件(file)是程序设计中一个重要的概念。
所谓“文件”一般指存储在外部介质上数据的集合。
一批数据是以文件的形式存放在外部介质(如磁盘)上的。
操作系统是以文件为单位对数据进行管理的,也就是说,如果想找存在外部介质上的数据,必须先按文件名找到所指定的文件,然后再从该文件中读取数据。
要向外部介质上存储数据也必须先建立一个文件(以文件名标识),才能向它输出数据。
★以前我们所用到的输入和输出,都是以终端为对象的,即从终端键盘输入数据,运行结果输出到终端上。
从操作系统的角度看,每一个与主机相联的辅入输出设备都看作是一个文件。
大学计算机实验报告2

《大学计算机基础Ⅰ》课程实验报告手册\实验教师(签字)西南大学计算机与信息科学学院计算机基础教育系年月日一、实验说明本课程实验分为一般性实验(验证和简单设计)和综合性实验(课程设计)两部分。
从第3周开始参考实验任务书(本报告中的五部分)完成每周规定的实验,并根据进度按要求认真填写本实验报告中的六、七部分,此实验报告将作为实验成绩评定的依据之一。
本课程实验从开课学期第3周开始实习,每周2学时,16周结束,共28学时。
除统一安排的时间外,学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。
上机内容参见本报告中的“五、实验任务书”部分。
二、实验目的通过本实验,让学生掌握计算机的基本操作和基本技能,能够学会知识的运用与积累,能够举一反三,具备一定的独立解决问题的能力和信心,培养学生熟练地使用常用软件的能力及严肃认真的科学作风,为今后的学习和工作打下良好的基础。
三、实验要求1、每次实验课将考勤,并作为实验成绩的重要依据。
2、每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容,以保证每次上机实验的效果。
实验过程中必须独立完成。
3、学期结束时,每位同学应将自己的《实验报告》交各专业班长或学习委员,由班长或学习委员以专业为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师,否则无实验成绩。
四、实验报告要求一共要求填写3个阶段性实验报告、1个综合性实验报告和1份学期总结,与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置,该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。
五、实验任务书教材:《大学计算机基础》第五版高等教育出版社实验参考书:《大学计算机基础实践教程》高等教育出版社实验一:指法练习、汉字录入实验目的:1.掌握鼠标和键盘的使用及正确的操作指法。
2.掌握微型计算机的打开和关闭操作3.熟悉键盘指法和文字录入4.了解中英文切换,全半角的切换实验任务:1.参见实验参考书中的实验1-1-1中的[任务1](7页)2.参见实验参考书中的实验1-1-1中的[任务3](7页)实验二:Windows的基本操作和文件管理操作实验目的:1.掌握Windows的基本知识和基本操作2.掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用实验任务:1.参见实验参考书中的实验1-2-1中的全部任务(14页)2.参见实验参考书中的实验1-2-2中的全部任务(18页)实验三:控制面板与任务管理器的使用实验目的:1.掌握磁盘格式化的方法2.掌握控制面板的使用3.掌握任务管理器的基本操作4.掌握磁盘碎片整理程序等实用程序的使用5.了解系统配置实用程序的使用6.了解注册表的原理及会简单的使用注册表实验任务:1.参见实验参考书中的实验2-1-1中的全部任务(94页)2.参见实验参考书中的实验2-1-2中的全部任务(99页)3.参见实验参考书中的实验2-1-5中的[任务1](107页)4.参见实验参考书中的实验2-1-6中的[任务1](109页)5.(选做)参见实验参考书中的实验2-1-5中的[任务2](107页)6.(选做)参见实验参考书中的实验2-1-6中的[任务2]和[任务3](109页)7.(选做)参见实验参考书中的实验2-1-7中的全部任务(110页)8.(选做)参见实验参考书中的实验2-1-8中的全部任务(112页)实验四:Word文档的基本操作和排版实验目的:1.掌握应用程序的启动与退出方法2.掌握Word文档的建立、保存和打开3.掌握文档的基本编辑与排版操作4.掌握页面设置的基本操作实验任务:1.参见实验参考书中的实验1-4-1中的全部任务(33页)2.参见实验参考书中的实验1-4-2中的全部任务(39页)实验五:Word文档的修饰、视图、样式、模板及邮件合并实验目的1.掌握分栏、项目符号和编号的使用方法2.掌握视图的切换方法及页眉和页脚的设置方法3.掌握样式和模板的使用实验任务:1.参见实验参考书中的实验1-4-3中的全部任务(45页)2.(选做)参见实验参考书中的实验2-2-1中的全部任务(115页)3.(选做)参见实验参考书中的实验2-2-2中的任务(118页)实验六:Word中的表格处理与图文混排实验目的:1.掌握表格的基本编辑、录入与基本格式设置操作2.掌握表格计算与排序操作3.掌握图片、艺术字等图形对象的插入与编辑;4.掌握图文混排的基本操作实验任务:1.参见实验参考书中的实验1-4-4中的全部任务(51页)2.参见实验参考书中的实验1-4-5中的全部任务(57页)实验七:工作表的基本操作和格式化实验目的:1.掌握Excel工作簿建立、保存与打开2.掌握工作表中数据的输入与编辑操作3.掌握公式和函数的使用4.掌握工作表的编辑与格式化操作实验任务:1.参见实验参考书中的实验1-5-1中的全部任务(66页)2.参见实验参考书中的实验2-3-2中的全部任务(129页)实验八:数据图表化实验目的:1.掌握嵌入图表和独立图表的创建2.掌握图表的整体编辑和对图表中各对象的编辑操作3.掌握图表的格式化操作实验任务:1.参见实验参考书中的实验1-5-2中的[任务1]和[任务2](73页)2.创建以姓名和各科成绩为数据区的内嵌式簇状柱形图,并设置主要刻度间隔为20,设置X轴上的姓名格式为“蓝色、粗体、14磅”实验九:数据管理实验目的:1.掌握数据列表的排序、筛选及分类汇总操作2.掌握数据透视表的操作3.了解数据有效性设置和圈释无效数据的方法4.了解数据追踪分析方法实验任务:1.参见实验参考书中的实验1-5-2中的[任务3][任务4]和[任务7](73页)2.(选做)参见实验参考书中的实验2-3-1中的全部任务(125页)3.参见实验参考书中的实验2-3-3中的全部任务(130页)4.(选做)参见实验参考书中的实验2-3-4中的全部任务(131页)实验十:演示文稿的建立实验目的:1.掌握演示文稿建立的基本过程2.掌握演示文稿格式化和美化的方法3.掌握幻灯片母版和配色方案的使用4.掌握应用设计模板的使用方法实验任务:参见实验参考书中的实验1-6-1中的全部任务(82页)实验十一:幻灯片的动画、超链接和多媒体实验目的:1.掌握幻灯片的动画技术2.掌握的超链接技术3.掌握在幻灯片中插入多媒体对象的方法4.掌握放映演示文稿的不同方法5.掌握交互式功能的设置实验任务:1.参见实验参考书中的实验1-6-2中的全部任务(89页)2.参见实验参考书中的实验2-4-2中的全部任务(138页)实验十二:Internet服务实验目的:1.掌握浏览器的使用方法、网页的下载和保存2.掌握搜索引擎或搜索器的使用3.掌握邮件软件的使用4.了解IE浏览器中的常用的安全设置方法实验任务:1.参见实验参考书中的实验3-3-1中的全部任务(198页)2.利用Outlook或Foxmail发送一封邮件,并收取邮箱中的邮件3.(选做)参见实验参考书中的实验3-2-2中的全部任务(187页)实验十三:多媒体软件的使用实验目的:1.掌握Windows中各种多媒体播放软件的使用2.掌握常用数据压缩软件的使用实验任务:1.参见实验参考书中的实验2-6-1中的全部任务(149页)2.参见实验参考书中的实验2-6-2中的全部任务(152页)3.(选做)参见实验参考书中的实验3-5-1中的全部任务(219页)4.(选做)参见实验参考书中的实验3-5-2中的全部任务(221页)综合设计性实验:综合设计目的在于考查学生综合运用本课程知识解决实际问题的能力,锻炼学生的动手能力,具体实验题目、任务和要求由各任课老师说明(以制作演示文稿为主线)。
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上机实验2 Windows操作系统的基本操作一、实验目的1、掌握窗口和对话框的组成及基本要素;2、进一步掌握桌面和任务栏的各种操作;3、掌握控制面板的基本功能二、实验内容1 窗口和对话框的基本组成及操作方法1.1窗口观察当前窗口的基本组成:控制菜单、窗口主工作区、标题栏、菜单、工具栏、边框、状态栏、滚动箭头、滚动条、窗口的最大化、最小化、窗口关闭等。
注:菜单类型有下拉式菜单、快捷菜单、级联式子菜单菜单中常见标记说明(●)------表示目前有效的单选框。
(√)-----表示目前有效的复选框。
(ALT+字母、CTRL+字母)----表示键盘快捷键。
(…)------表示执行该命令会引出一个对话框。
(▲)-----表示执行该命令会弹出一个子菜单。
“变灰的命令”-----表示该命令当前不能使用。
1.1.1最大化、最小化或关闭窗口练习:最大化、最小化及关闭窗口的所有方法。
注意:◆可以双击窗口的标题栏来最大化窗口或还原到原来的大小。
◆最小化所有打开的窗口以及对话框,可用快捷键“WIN键+M键”。
◆多个窗口的排列(层叠、纵向平铺、横向平铺)。
◆多个窗口之间的切换:Alt+Tab, Alt+Esc,Alt+Tab+Shift1.1.2调整窗口大小要改变宽度,请指向窗口的左边界或右边界。
当指针变为水平双向箭头时,请向左或向右拖动边界。
要改变高度,请指向窗口的上边界或下边界。
当指针变为垂直双向箭头时,请向上或向下拖动边界。
要同时改变高度和宽度,请指向窗口的任何一个角。
当指针变为斜双向箭头时,以任何方向拖动边界。
1.1.3移动窗口(操作略)1.1.4恢复窗口(操作略)1.2对话框(以“显示属性”对话框为例)大部分的对话框组成元素包括:标题栏、选项卡(也称标签)、文本框、单选按钮、复选框、列表框、滑杆或滑块、可变数字按钮、命令按钮、帮助按钮等。
比较:窗口与对话框的区别?2 桌面和任务栏的基本操作2.1桌面的基本操作2.1.1桌面的图标用户可以把一些常用的应用程序和文件夹添加到桌面上。
桌面是指Windows2000屏幕的背景。
就像是办公室的办公桌桌面,桌面上摆放了电话、传真机、计算器等办公工具,每个工具可以完成不同的功能;同样,在Windows2000的桌面上摆放了一些应用程序,每个应用程序可以完成不同的任务。
用鼠标分别单击和双击下列图标,观察其效果:我的文档、我的电脑、网上邻居、回收站、Internet Explorer浏览器等。
注:(1)“我的文档”是系统预先设置的一个系统文件夹,主要用来保存Windows2000及Windows2000支持的应用程序编辑和使用的文档、图片、Web页文档文件。
也就是说,“我的文档”被诸如Word、Excel、Powerpoint等应用程序作为默认的文件夹(存储位置)。
(2)“我的电脑”是系统预先设置的一个系统文件夹。
利用“我的电脑”应用程序可以浏览计算机磁盘的内容、对磁盘进行格式化、进行文件管理、修改计算机硬件配置和管理打印机等。
(3)通过双击“网上邻居”图标可以访问网络上的其它计算机,共享其它计算机的资源。
(4)“回收站”是系统预先设置的一个系统文件夹,用来保存已删除的文件和文件夹的储存器。
用户可根据需要恢复和删除“回收站”中的文件或文件夹(5)Internet Explorer是专门用来定位和访问网络信息的浏览器程序或工具。
2.1. 2创建应用程序的快捷方式创建应用程序的快捷方式步骤:右击文件名或应用程序名;在“文件”菜单上,指向“新建”,然后单击“快捷方式”。
快捷方式建立后,还可以完成下列操作:将其快捷方式改名:选定快捷方式,按F2键,输入新名后,按回车键。
右击应用程序,在弹出菜单中选“发送到”→“桌面快捷方式”,便将快捷方式建立在桌面上了。
也可将创建的快捷方式拖放到快速启动和“程序”菜单栏中2.2“任务栏”和“开始”菜单2.2.1“任务栏”一般位于桌面最下一行,也可用鼠标拖动到桌面的左、右边和上面。
当打开程序、文档或窗口后,在“任务栏”上就会出现一个相应的按钮。
如果要切换窗口,只需单击该窗口的按钮即可。
也可以按“Alt+Esc”、“Alt+Tab”或“Alt+Tab+Shift”组合键进行切换。
关闭一个窗口后,其按钮也从“任务栏”上消失。
可以通过右击“任务栏空白处”→在上拉菜单中选定“属性”→“任务栏和【开始】菜单属性”对话框,对“任务栏和开始菜单”进行设置。
(1)“快速启动”按钮点击“快速启动”中的图标可以运行相对应的程序。
如果没有“快速启动”这部分按钮,可按下列操作进行设置:右击任务栏→在弹出菜单中选“工具栏”→在子菜单中选“快速启动”即可。
怎样添加自己的项目到快速启动栏中呢?只需要从文件夹、Windows 资源管理器、桌面或别的窗口中拖动某项,将它直接拉向“快速启动栏”即可。
(2)“时钟”按钮在任务栏的右下角部分。
双击时钟图标则打开日期、时间设置对话框,可对日期时钟进行设置。
(3)“音量”按钮1、单击“音量”按钮,设置音量大小或静音。
2、右击或双击“音量”按钮,可调整音量属性。
2.2.2“开始”菜单桌面上的“开始”按钮是运行Windows应用程序的入口,是执行程序最常用的方式。
可以说,用户要进的一切工作都可以从这里开始。
●“程序”:显示可执行程序的清单。
●“文档”:显示最近打开过的文档清单。
●“设置”:显示可以管理系统的组件清单。
●“搜索”:查找文件、文件夹、用户、计算机,或在Internet上查找。
●“帮助”:获得系统的帮助信息。
●“运行”:通过键入命令来运行程序、打开文档或浏览Internet资源。
●“关闭系统”:关机、重新启动计算机或退出网络重新登录。
(1)通过“运行”命令启动程序例如启动“word”:可以通过“开始”→“运行”出现如下图对话,在对话中输入命令行:winword,按“确定”后,即进入WORD程序。
(2)“搜索”例:利用“开始”——“搜索”,查找C盘上所有以a开头的文本文件。
(3)“附件”中程序“附件”提供了很多的应用程序,包括计算器、游戏、记事本等基本应用程序,还包括一些功能强大的系统管理工具。
熟练地掌握这些工具软件,可以在一定程度上满足用户的日常工作需要。
✓“记事本”是一个简单方便的无格式文本文件编辑程序,可用它记录简单的信息,生成以.TXT为扩展名的文档。
所谓“文本”是由文字和数字等字符组成,不能包括图片和复杂的格式信息。
✓与“记事本”相比,“写字板”是一个更完善的文字处理程序,可以用来编辑和印.DOC、.TXT、.WRI 为扩展名的文档。
在文档中可以输入文字、粘贴图片以及插入音频和视频对象等。
✓通讯薄:“通讯簿”是用来存储联系人的有关信息的,在“通讯簿”中存储的信息可以在“Microsoft Outlook Express”和“Internet Explorer”中使用。
✓命令提示符:在WindowsXP中,“命令提示符”程序就是一个DOS命令窗口,它的作用相当于Windows 以前版本中的MS-DOS方式。
“命令提示符”程序窗口的控制:用Alt+Enter键进行屏幕切换。
在DOS环境下返回WIN XP方法:输入EXIT。
在“命令提示符”窗口的标题栏上单击鼠标右键→“属性”,弹出“命令提示符属性”对话框。
在该对话框中用户可以设置DOS命令提示符窗口的字体、前景及背景色、窗口中光标的大小及该程序所占用的缓存大小等项目。
3 控制面板“控制面板”是用户自己或系统管理员更新和维护系统的主要工具,通过“控制面板”用户可以方便地执行日常的维护工作和解决系统故障。
打开控制面板:单击“开始”→“设置”→“控制面板”,或在“我的电脑”窗口中,双击控制面板图标。
见下图:3.1 设置鼠标属性在“控制面板”中打开“鼠标”。
在“鼠标属性”对话框中,可进行下列选择:点击“按钮”标签,可选择“双击速度”、“右手习惯”或“左手习惯”。
点击“指针”标签,可选择不同的鼠标方案。
点击“移动”标签,可选择“指针速度”和“指针轨迹”。
3.2更改键盘的响应方式在“控制面板”中打开“键盘”。
进行如下更改:要调整在按住一个键之后字符重复前的延迟时间,拖动“重复延缓时间”滑块。
要调整在按住一个键时字符重复的速率,请拖动“重复速度”滑块。
3.3 显示属性的设置在控制面板中双击“显示”,或者右键单击桌面再选择“属性”命令,打开“显示/属性”对话框进行下列设置操作:选“屏幕保护程序”标签:任选一屏幕保护程序,设置等待时间设置为1分钟,然后在1分钟内停止操作,观察实际效果。
选“设置”标签:可选择“16色/256色/16位色/32位色” 颜色。
选“设置”标签:还可设置屏幕区域(分辨率):800*600或1024*768等。
设置或更改桌面背景:在“背景”(桌面)选项卡上,执行下面一项或多项操作:从墙纸列表中或点击“浏览”到其它地方选择背景图片。
在“显示”列表中,单击“居中”、“平铺”或“拉伸”,可有不同的显示效果。
3.4日期格式设置选择“控制面板”→双击“区域设置”→选“日期”标签;短日期式样:选择一个,如果没有,可以输入一个格式,如“MM/DD/YY”;按“确定”后,在资源管理器中观察日期格式是否变成所设样式。
3.5更改计算机的时间和时区在“控制面板”中打开“日期/时间”。
在“时间和日期”选项卡下,选择要更改的项目。
要更改小时,选择小时,然后单击箭头增加或减少该值。
要更改分钟,选择分钟,然后单击箭头增加或减少该值。
要更改秒,请选择秒,然后单击箭头增加或减少该值。
要更改 AM/PM 指示器,请选择该指示器,然后单击箭头。
3.6 “添加或删除”应用程序3.6.1安装应用程序一般的Windows环境下的应用程序,有Setup.exe(或Install.exe)安装文件,双击其安装程序即可自动完成安装。
3.6.2删除应用程序很多软件自带反安装程序(Uninstall),如果没有反安装程序,可以通过下列方法删除:“开始”→“设置”→“控制面板”;选择“添加/删除程序” →在“安装/卸载”标签中,选中要删除的应用程序→点击“添加/删除按钮”,即可完成应用程序的删除。
3.6.3运行应用程序启动应用程序的方法⌝方法一:[开始][程序][……],单击应用程序项。
⌝方法二:双击桌面上的图标。
⌝方法三:从“资源管理器”或“我的电脑”窗口中启动。
⌝方法四:从[开始][运行]中启动。
3.6.4退出应用程序退出应用程序的方法⌝方法一:单击应用程序窗口右上角的“关闭”按钮。
⌝方法二:在窗口中选择[文件][退出]。
⌝方法三:双击应用程序的控制菜单栏。
⌝方法四:按<ALT>+<F4> 。
⌝方法五:按组合键<Ctrl>+<Alt>+<Del>3.7 系统设置双击“控制面板”中的“系统”打开“系统属性”对话框,具体操作参见课本P54-57。