各种各样的鸟巢PPT课件
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鸟巢结构介绍 PPT课件
零 层 平 面
国家体育场 | 鸟巢
一层平面
二层平面
三层平面
声学吊顶
国家体育场 | 鸟巢
结构分析
“鸟巢”钢结构分析计算
混凝土看台与基座结构分析计算
基础分析计算
主桁架
桁架柱
主结构
ห้องสมุดไป่ตู้
国家体育场 | 鸟巢
一张图了解鸟巢钢结构
立面次结构
次结构
顶面次结构
鸟巢主体 钢结构
立面大楼梯
扫描二维 码了解 ETFE膜
混凝土看台与基座结构
国家体育场的钢筋混凝土结构看台根据内 部功能分为上中下三层，形同碗状，支撑 在六层框架剪力墙结构上。整个看台结构 外部由巨型空间钢桁架“鸟巢”包裹覆盖 看台共有80000个固定观众席和11000个 临时观众席。看混凝土看台结构平面布置 呈圆形，柱网由一系列径向和环向周线交 织而成。混凝土结构看台布置从平面上看 为椭圆形。南北长300m，东西宽276m， 看台东西向高，南北向低，看台面积逐层 向上缩小。为实现建筑理念，沿外延分布 有不规则的凹凸缺口，在于钢结构相邻部 位形成多出混凝土结构环绕钢结构的结构 形式。
国家体育场 鸟巢
小组成员：潘旭阳 张鑫 盛书炜 张贵永 张宇
国家体育场 | 鸟巢
鸟巢简介
国家体育场（鸟巢）位于北京奥林匹克公园中心区南部，为2008年北京奥运会的主体育场。 建筑面积25.8万平方米，可容纳观众9.1万人。国家体育场工程为特级体育建筑特，主体结 构设计使用年限 100 年，主体建筑是由一系列钢桁架围绕碗状坐席区编制而成的椭圆鸟巢外形，南 北长333米、东西宽296米，最高处高69米。国家体育场2003年12月24日开工建设，2008年6月
01
鸟巢结构分析
结构：
从形式上讲： 钢结构形成整体的巨型空间马鞍形钢 桁架编织式“鸟巢”结构。
从材料上讲： 看台地下1层为混凝土结构，地上7层 为钢筋混凝土框架 ，体育馆的外部为钢 结构，体育馆屋顶钢结构上覆盖了双层 膜结构。
从结构体系上讲： 体育馆的混凝土看台为剪力墙结 构。（是用钢筋混凝土墙板来代替框架 结构中的梁柱，能承担各类荷载引起的 内力，并能有效控制结构的水平力，这 种用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平 力的结构称为剪力墙结构 ）
鸟巢顶部主 结构平面图
每个大跨度 的主桁架通过 之间的契合， 搭建并通过与 立面此结构、 顶面次结构形 成大跨度的空 间结构体系。
鸟巢顶 部平面 结构
鸟巢构建 时所搭建的 临时支撑框 架
鸟巢节点结构处理
国家体育馆——鸟巢
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鸟儿本领大优秀课件(共9张PPT)
鸟儿本领大
会飞是鸟的一大本领。因为鸟有翅膀，身体 轻，所以它可以避开地面的障碍在空中自由飞 翔。飞翔可以帮助鸟类躲避危险，保护好自身 的安全。
鸵鸟的双翅 已经退化，不 能飞翔，但它 是体型最大的 鸟
它们是怎样建造自己的窝？ 筑巢让鸟宝宝的成长更安全，鸟巢还能给小鸟一种归属感。 飞翔可以帮助鸟类躲避危险，保护好自身的安全。 飞翔可以帮助鸟类躲避危险，保护好自身的安全。 飞翔可以帮助鸟类躲避危险，保护好自身的安全。 因为鸟有翅膀，身体轻，所以它可以避开地面的障碍在空中自由飞翔。 筑巢让鸟宝宝的成长更安全，鸟巢还能给小鸟一种归属感。 它们是怎样建造自己的窝？ 它们是怎样建造自己的窝？ 鸵鸟的双翅已经退化，不能飞翔，但它是体型最大的鸟 因为鸟有翅膀，身体轻，所以它可以避开地面的障碍在空中自由飞翔。 大多数的鸟都是建筑师，它们能够自己选择材料建造出各种各样的鸟巢，筑巢也是它们的本领。 大多数的鸟都是建筑师，它们能够自己选择材料建造出各种各样的鸟巢，筑巢也是它们的本领。 它们是怎样建造自己的窝？ 企鹅是退化了的海鸟，双翅变成了鳍状，失去了飞行能力，但企鹅是游泳健将！ 飞翔可以帮助鸟类躲避危险，保护好自身的安全。
企鹅是退化了的海鸟，双翅变成了鳍状，
失去了飞行能力，但企鹅是游泳健将！
小鸟的家是什么样的？ 它们是怎样建造自己的窝？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大多数的鸟都是建
飞翔可以帮助鸟类躲避危险，保护好自身的安全。
筑师，它们能够自
它们是怎样建造自己的窝？ 因为鸟有翅膀，身体轻，所以它可以避开地面的障碍在空中自由飞翔。 企鹅是退化了的海鸟，双翅变成了鳍状，失去了飞行能力，但企鹅是游泳健将！
它们是怎样建造自己的窝？
因为鸟有翅膀，身体轻，所以它可以避开地面的障碍在空中自由飞翔。 会飞是鸟的一大本领。
会飞是鸟的一大本领。因为鸟有翅膀，身体 轻，所以它可以避开地面的障碍在空中自由飞 翔。飞翔可以帮助鸟类躲避危险，保护好自身 的安全。
鸵鸟的双翅 已经退化，不 能飞翔，但它 是体型最大的 鸟
它们是怎样建造自己的窝？ 筑巢让鸟宝宝的成长更安全，鸟巢还能给小鸟一种归属感。 飞翔可以帮助鸟类躲避危险，保护好自身的安全。 飞翔可以帮助鸟类躲避危险，保护好自身的安全。 飞翔可以帮助鸟类躲避危险，保护好自身的安全。 因为鸟有翅膀，身体轻，所以它可以避开地面的障碍在空中自由飞翔。 筑巢让鸟宝宝的成长更安全，鸟巢还能给小鸟一种归属感。 它们是怎样建造自己的窝？ 它们是怎样建造自己的窝？ 鸵鸟的双翅已经退化，不能飞翔，但它是体型最大的鸟 因为鸟有翅膀，身体轻，所以它可以避开地面的障碍在空中自由飞翔。 大多数的鸟都是建筑师，它们能够自己选择材料建造出各种各样的鸟巢，筑巢也是它们的本领。 大多数的鸟都是建筑师，它们能够自己选择材料建造出各种各样的鸟巢，筑巢也是它们的本领。 它们是怎样建造自己的窝？ 企鹅是退化了的海鸟，双翅变成了鳍状，失去了飞行能力，但企鹅是游泳健将！ 飞翔可以帮助鸟类躲避危险，保护好自身的安全。
企鹅是退化了的海鸟，双翅变成了鳍状，
失去了飞行能力，但企鹅是游泳健将！
小鸟的家是什么样的？ 它们是怎样建造自己的窝？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大多数的鸟都是建
飞翔可以帮助鸟类躲避危险，保护好自身的安全。
筑师，它们能够自
它们是怎样建造自己的窝？ 因为鸟有翅膀，身体轻，所以它可以避开地面的障碍在空中自由飞翔。 企鹅是退化了的海鸟，双翅变成了鳍状，失去了飞行能力，但企鹅是游泳健将！
它们是怎样建造自己的窝？
因为鸟有翅膀，身体轻，所以它可以避开地面的障碍在空中自由飞翔。 会飞是鸟的一大本领。
建筑结构——国家体育馆鸟巢ppt课件
建筑结构 ——国家体育馆鸟巢
1
全世界跨度最大的钢结构建筑
总长36公里，交 错扭曲的钢条看 起来像是随意放 置，不过事实上 每根梁柱与每个 接点都必须精确 定位，非常有秩 序地撑起整座体 育馆的重量。整
个建筑通过巨型网状结构联系，由结构的组件相互 支撑，内部没有一根立柱。
2
结构：
从形式上讲： 钢结构形成整体的巨型空间马鞍形钢桁架编 织式“鸟巢”结构。
5
体育馆宽阔而复杂的结构，使得它不得不承受很大的非传统应力， 除了纵向拉力外，它还将承受强大的横向拉力。它的结构形状有弧 度，不同的部位之间都有拉力，这对离支柱最远的横梁中间点会施 加非常沉重的应力
6
为了保证“鸟巢”的安全性，在“鸟 巢”受力最为集中的24根柱子和柱角 上使用了我国自主创新生产的Q460特 型钢材。科研人员通过几千次的试验
冬季吸收土壤中蕴含的热量为"鸟巢"供热；夏季吸收土壤中存贮的冷量
向"鸟巢"供冷，能节省不少电力资源。在“鸟巢”的顶部装有专门的雨
水回收系统，被收集起来的雨水最终变成了可以用来绿化、冲厕、消防
甚至是冲洗跑道的回收水。诸多先进的绿色环保举措使国家体育场成为
了名副其实的大型"绿色建筑"。
21
Thanks
12
空间扭曲构建的制作
“鸟巢”外罩由不 规则的钢结构构件 编织而成，其中边 长一米的方钢管被 连接成120多根长短 不同、倾斜角度多
样的钢柱
13
垂直剖面
水平剖面
70％以上都是双斜柱——一根柱子在垂直面上 扭转两次
14
钢结构与混凝土看台上 部完全脱开，互不相连， 形式上呈相互围合，基 础则坐在一个相连的基
1
全世界跨度最大的钢结构建筑
总长36公里，交 错扭曲的钢条看 起来像是随意放 置，不过事实上 每根梁柱与每个 接点都必须精确 定位，非常有秩 序地撑起整座体 育馆的重量。整
个建筑通过巨型网状结构联系，由结构的组件相互 支撑，内部没有一根立柱。
2
结构：
从形式上讲： 钢结构形成整体的巨型空间马鞍形钢桁架编 织式“鸟巢”结构。
5
体育馆宽阔而复杂的结构，使得它不得不承受很大的非传统应力， 除了纵向拉力外，它还将承受强大的横向拉力。它的结构形状有弧 度，不同的部位之间都有拉力，这对离支柱最远的横梁中间点会施 加非常沉重的应力
6
为了保证“鸟巢”的安全性，在“鸟 巢”受力最为集中的24根柱子和柱角 上使用了我国自主创新生产的Q460特 型钢材。科研人员通过几千次的试验
冬季吸收土壤中蕴含的热量为"鸟巢"供热；夏季吸收土壤中存贮的冷量
向"鸟巢"供冷，能节省不少电力资源。在“鸟巢”的顶部装有专门的雨
水回收系统，被收集起来的雨水最终变成了可以用来绿化、冲厕、消防
甚至是冲洗跑道的回收水。诸多先进的绿色环保举措使国家体育场成为
了名副其实的大型"绿色建筑"。
21
Thanks
12
空间扭曲构建的制作
“鸟巢”外罩由不 规则的钢结构构件 编织而成，其中边 长一米的方钢管被 连接成120多根长短 不同、倾斜角度多
样的钢柱
13
垂直剖面
水平剖面
70％以上都是双斜柱——一根柱子在垂直面上 扭转两次
14
钢结构与混凝土看台上 部完全脱开，互不相连， 形式上呈相互围合，基 础则坐在一个相连的基
《鸟巢》-美术课件
保护意义
由于环境破坏和人类干扰，许多鸟类的生存受到威胁，鸟巢的保护也显得尤 为重要。一些国家和地区设立了自然保护区来保护鸟巢和鸟类。
03
教学方法
理论教学
概念引入
通过展示鸟巢的图片和视频，引导幼儿了解鸟巢的基本概念和功能，激发幼儿的 兴趣和好奇心。
分析讲解
教师讲解鸟巢的构造、颜色、线条等美术要素，使幼儿了解鸟巢的审美特点和艺 术价值。
鸟巢的种类
鸟巢可以分为多种类型，如碗 状巢、球状巢、浅巢等。
鸟巢的建筑特点和艺术价值
建筑特点
鸟巢的建筑特点包括牢固性和安全性、精巧的结构和层次感 等。
艺术价值
鸟巢的形状、颜色和纹理等元素具有很高的艺术价值，被广 泛用于装饰和工艺品制作。
鸟巢的生态环境和保护意义
生态环境
鸟巢是鸟类生活的重要生态环境，对于维持生态平衡和生物多样性具有重要 意义。
通过增加一些具体的案例分析， 让学生更深入地了解建筑的特点 和设计思路，同时也可以帮助学 生更好地掌握相关的技巧和方法 。
提供多元化的素材
为了更好地拓展学生的视野和激 发他们的创造力，可以提供一些 多元化的素材，例如高清图片、 动画视频和模型等，让学生从多 个角度了解对学生作品的评价和反馈，从多个角度去发现和挖掘学生的优点和潜力，同时也应该针对学生的 不足之处给予及时的指导和反馈。
教材使用建议
结合多本教材
为了更好地拓展学生的视野和加深对 建筑的了解，可以结合多本教材进行 教学，例如可以引入一些关于建筑的 专门教材或者相关的专业书籍等。
加强与实际应用的联 系
课程目的
知识与技能
通过课件学习，使学生了解鸟 巢的基本构造、特点和功能， 掌握绘画的基本技巧和方法， 培养学生的观察力和表现力。
由于环境破坏和人类干扰，许多鸟类的生存受到威胁，鸟巢的保护也显得尤 为重要。一些国家和地区设立了自然保护区来保护鸟巢和鸟类。
03
教学方法
理论教学
概念引入
通过展示鸟巢的图片和视频，引导幼儿了解鸟巢的基本概念和功能，激发幼儿的 兴趣和好奇心。
分析讲解
教师讲解鸟巢的构造、颜色、线条等美术要素，使幼儿了解鸟巢的审美特点和艺 术价值。
鸟巢的种类
鸟巢可以分为多种类型，如碗 状巢、球状巢、浅巢等。
鸟巢的建筑特点和艺术价值
建筑特点
鸟巢的建筑特点包括牢固性和安全性、精巧的结构和层次感 等。
艺术价值
鸟巢的形状、颜色和纹理等元素具有很高的艺术价值，被广 泛用于装饰和工艺品制作。
鸟巢的生态环境和保护意义
生态环境
鸟巢是鸟类生活的重要生态环境，对于维持生态平衡和生物多样性具有重要 意义。
通过增加一些具体的案例分析， 让学生更深入地了解建筑的特点 和设计思路，同时也可以帮助学 生更好地掌握相关的技巧和方法 。
提供多元化的素材
为了更好地拓展学生的视野和激 发他们的创造力，可以提供一些 多元化的素材，例如高清图片、 动画视频和模型等，让学生从多 个角度了解对学生作品的评价和反馈，从多个角度去发现和挖掘学生的优点和潜力，同时也应该针对学生的 不足之处给予及时的指导和反馈。
教材使用建议
结合多本教材
为了更好地拓展学生的视野和加深对 建筑的了解，可以结合多本教材进行 教学，例如可以引入一些关于建筑的 专门教材或者相关的专业书籍等。
加强与实际应用的联 系
课程目的
知识与技能
通过课件学习，使学生了解鸟 巢的基本构造、特点和功能， 掌握绘画的基本技巧和方法， 培养学生的观察力和表现力。
《鸟巢》-美术课件
满足人们旅游需求
旅游开发能够满足人们对于文化、自然、休闲等方面的需求， 提高人们的生活质量。
旅游资源的开发与利用
自然资源的开发与利用
鸟巢拥有独特的自然风光，如山、水、林、石等，可以 开发为观光、探险、休闲等旅游项目。
人文资源的开发与利用
鸟巢拥有丰富的历史文化资源，如传统建筑、民俗文化 等，可以开发为文化体验、民俗展示等旅游项目。
06
《鸟巢》美术课件的应用与实践
应用范围与实践领域
小学美术教学
对于小学生而言，通过《鸟巢》美术课件，可以更加直观地了解巢穴的构造和特点，同时 可以锻炼动手能力和观察能力。
初中美术教学
初中的学生已经具备了一定的美术基础和认知能力，通过《鸟巢》美术课件，可以进一步 深化对巢穴的了解，同时也可以引导学生探索不同的表现手法和艺术风格。
古老的技艺
鸟巢的构造体现了古老的建筑技艺，体现了自 然力量与人类智慧的完美结合。
3
生态平衡
鸟巢的建造对生态平衡也有积极作用，为鸟类 提供了安全的栖息地，有利于鸟类的生存与繁 衍。
鸟巢的基本特征与构造
结构特点
01
鸟巢通常由树枝、草、叶等材料构成，结构紧凑、牢固，能够
承受风雨等自然灾害。
空间特征
02
鸟巢的空间相对封闭，能够为鸟类提供一定的安全感，同时也
使游客可以更加真实地感受到当地民俗文化的厚重和独特魅力。
03
地方历史
鸟巢的建筑设计中还融入了当地的历史元素，如历史人物、事件、文
物等，使游客可以更加深入地了解当地的历史文化。
现代文化的体验
现代建筑风格
鸟巢的建筑设计和结构充满了现代建筑风格，如钢结构、玻 璃幕墙等，展现了现代建筑的独特魅力和先进技术。
旅游开发能够满足人们对于文化、自然、休闲等方面的需求， 提高人们的生活质量。
旅游资源的开发与利用
自然资源的开发与利用
鸟巢拥有独特的自然风光，如山、水、林、石等，可以 开发为观光、探险、休闲等旅游项目。
人文资源的开发与利用
鸟巢拥有丰富的历史文化资源，如传统建筑、民俗文化 等，可以开发为文化体验、民俗展示等旅游项目。
06
《鸟巢》美术课件的应用与实践
应用范围与实践领域
小学美术教学
对于小学生而言，通过《鸟巢》美术课件，可以更加直观地了解巢穴的构造和特点，同时 可以锻炼动手能力和观察能力。
初中美术教学
初中的学生已经具备了一定的美术基础和认知能力，通过《鸟巢》美术课件，可以进一步 深化对巢穴的了解，同时也可以引导学生探索不同的表现手法和艺术风格。
古老的技艺
鸟巢的构造体现了古老的建筑技艺，体现了自 然力量与人类智慧的完美结合。
3
生态平衡
鸟巢的建造对生态平衡也有积极作用，为鸟类 提供了安全的栖息地，有利于鸟类的生存与繁 衍。
鸟巢的基本特征与构造
结构特点
01
鸟巢通常由树枝、草、叶等材料构成，结构紧凑、牢固，能够
承受风雨等自然灾害。
空间特征
02
鸟巢的空间相对封闭，能够为鸟类提供一定的安全感，同时也
使游客可以更加真实地感受到当地民俗文化的厚重和独特魅力。
03
地方历史
鸟巢的建筑设计中还融入了当地的历史元素，如历史人物、事件、文
物等，使游客可以更加深入地了解当地的历史文化。
现代文化的体验
现代建筑风格
鸟巢的建筑设计和结构充满了现代建筑风格，如钢结构、玻 璃幕墙等，展现了现代建筑的独特魅力和先进技术。
《小鸟的家》课件
新知讲解
思考与讨论：说一说，教师作品中的鸟巢是怎么制作的？采 用了什么材料制作的？
鸟巢
利用捏、插等方法为小鸟设 计了小鸟的家。
采用了树枝和黏土制作的。
新知讲解
思考与讨论：说一说，教师作品中的鸟巢是怎么制作的？ 采用了什么材料制作的？
乌鸦一家
利用捏、插、搓等方法，塑造 了圆柱体、立方体为小鸟设计了小 鸟的家。
绿色的家
利用卷、折、搓等方法，塑 造了圆柱体、立方体为小鸟设计 了小鸟的家。
采用了草和黏土制作的。
课堂练习
艺术实践 试一试：用彩泥做小鸟，用手中的材料做鸟巢。（制作时要注 意安全使用剪刀，请随手收好垃圾）
展示评价
展或制作的小鸟的家特别生动、有趣？
用小树枝和草叶编 织而成，非常牢固。
我们要爱护鸟类， 保护鸟类。
新知讲解
作品赏析：说一说，艺术作品中的鸟巢是什么样子的？
家燕（水彩画） [现代]曾孝濂
1939年，曾孝濂出生于云南省威信市。他从小就喜欢绘画，可 惜当时的曾孝濂完全是有心无力，但对于画笔的热爱让他开始培养 自己后天的艺术细胞。
从1991年到2008年，他一共设计了9套邮票，其中有5套获奖， 这在邮票设计界是绝无仅有的。
课堂总结
总结 说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
板书设计
12.小鸟的家
爱鸟 护鸟 制作方法：捏、揉、搓、折、剪等方法。
方法：绘画、剪贴、制作 保护大自然
课堂练习
采用生活中的废旧物品为小鸟设 计制作一个家吧！
下节课见！
2002年发行的《中国鸟》系列邮票。这套邮票获得第十三届政 府间邮票印制者大会最佳连票奖，是迄今为止中国唯一的一次获得 该奖项。
鸟巢结构介绍 PPT课件
中国国家体育场（2008奥运会主会 场，俗称“鸟巢”），北京， 2003~2007，中方设计主持人（外 方由2001年普利茨克奖获得者赫尔 佐格和德梅隆）
设计理念
国家体育场 | 鸟巢
国家体育场坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡 地上，场馆设计如同一个的容器，高地起伏变化 的外观缓和了建筑的体量感，并赋予了戏剧性和 具有震撼力的形体，国家体育场的形象完美纯净， 外观即为建筑的结构，立面与结构达到了完美的 统一。结构的组件相互支撑，形成了网络状的构 架，它就象树枝编织的鸟巢。体育场的空间效果 即具有前所未有的独创性，却又简洁而典雅，它 为2008年奥运会树立了一座独特的历史性的标志 性建筑。
混凝土看台与基座结构
国家体育场的钢筋混凝土结构看台根据内 部功能分为上中下三层，形同碗状，支撑 在六层框架剪力墙结构上。整个看台结构 外部由巨型空间钢桁架“鸟巢”包裹覆盖 看台共有80000个固定观众席和11000个 临时观众席。看混凝土看台结构平面布置 呈圆形，柱网由一系列径向和环向周线交 织而成。混凝土结构看台布置从平面上看 为椭圆形。南北长300m，东西宽276m， 看台东西向高，南北向低，看台面积逐层 向上缩小。为实现建筑理念，沿外延分布 有不规则的凹凸缺口，在于钢结构相邻部 位形成多出混凝土结构环绕钢结构的结构 形式。
国家体育场 | 鸟巢
内部构造 about strcture
国家体育场局部一层地下室，地上七层，共有上中下 三层看台，立面与顶面位交叉编织大跨度钢结构。其 中零层（运动场标高）为运动员、裁判员、媒体及贵 宾区域，设有主要设备用房及车库，运动场位于玲曾 场地中央。一层又称为基座层，是观众到达体育场的 主要通道，西南部为媒体工作区，并设有零售商店、 卫生间等辅助设施，观众可进入下层看台。二层与三 层为观众集散厅，设有零售商店、卫生间等辅助设施， 观众可进入中层看台。四层为包厢层，五层与六层为 观众层，七层为东西两侧的局部夹层。大跨度五改下 为PTFE声学吊顶，上弦屋面为ETFE膜结构
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑巢冀教版
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三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
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三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版 三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
思考 1.喜鹊的巢建在什么地方？ 2.筑巢的植物材料有哪些？
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
喜鹊喜欢在高大树木上用 枯枝、杂草、树叶等筑巢。
三年级下册科学课件-第- 十第一十课一喜课鹊筑 巢喜冀鹊教筑巢版 冀教版（共10张PPT）
三年级下册科学课件-第- 十第一十课一喜课鹊筑 巢喜冀鹊教筑巢版 冀教版（共10张PPT）
喜鹊筑巢
伍仁桥学区流昌小学 王凤
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版 三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
分析鸟巢的形状材料: 材料：
可以用木板、 树皮、木棍、 柳条、秸秆、 竹子、也可以 用葫芦、陶制 品等。
形状：
三角形、菱形、球 形、一般鸟巢内壁 要粗糙，以便于鸟 在里面攀爬。
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
三年级下册科学课件-第十一课喜鹊筑 巢冀教 版
பைடு நூலகம்观察鸟巢的方法
1.确定地点 2.观察记录
用望远镜仔细观察喜 鹊的 巢是用什么植物 材料搭建的，估测喜 鹊筑巢距离地面的高 度。
交融的建筑-鸟巢
鸟巢作为2008年北京奥运会的的主 体育馆，位于奥林匹克公园的正中央， 肃穆的形象犹如世博会上的中国馆。
体现中国哲学思想的精髓
这个巨大的容器在“浑纯”与“秩 序”这种矛盾统一体上，也体现了与 中国文化的关联，在严谨的秩序中存 在着无限丰富且复杂的变化，这或许 就是中国哲学思想的精髓。
体现中国原始文化
中国文化单一的形态，以及和 周围空间构成的纯粹关系。成为这 座巨大体育馆建筑设计的最初的出 发点。那些赤裸让我们感到粗犷的 原始空间，是一种深刻的暗示，诱 惑我们向原始的“零”空间回归。 赫尔佐格和德隆的设计已经证明， 那种最为浑纯原始的造型，有着最 大的包容量和丰富性，这种造型所 带来的震憾力，已经超越我们现代 的建筑传统。
宁夏建设职业技术学院管理工程系 12造价（2）班 马志明
鸟巢的设计理念
——设计 追求“平等的视野”
走入北京奥林匹克公园，通向鸟巢道路 两旁的小灯都是小“鸟巢”造型。这是一 个缓缓上坡的过程，稍微的心跳加速让观 众有种朝圣的兴奋。这是每个进入鸟巢的 人共同的感受。鸟巢设计师的初衷，与宏 伟无关。一切都以平等的视野及以人为本 的环保舒适为前提。
鸟巢的设计理念
鸟巢设计中充分体现了人文关怀，碗状 座席环抱着赛场的收拢结构，上下层之间 错落有致，无论观众坐在哪个位置，和赛 场中心点之间的视线距离都在140米左右。 这也体现了包容性，与中华的传统包容思 想相谋和。
体育场的空间效果即具有前所未有的独创性， 却又简洁而典雅，它为2008年奥运会树立了一座 独特的历史性的标志性建筑。体育场就像一个巨 大的容器，不论是近看还是远观，都将给人留下 与众不同的、永不磨灭的形象，它完全符合国家 体育场在功能和技术上的需求，又不同于一般体 育场建筑中大跨度结构和数码屏幕为主体的设计 手法。 体育场的空间效果既具有前所未有的独创性， 而又简洁、典雅。从这里，人们可以浏览包括通 往看台的楼梯在内的整个区域动线。体育场大厅， 是一个室内的城市空间，设有餐厅和商店，其作 用就如同商业街廊或广场，吸引着人们留恋忘返。
青岛版二年下册做鸟巢认识图形课件
这个信封里有一块纸板。
它有四条边。 四个角都是直角。 四条边相等。
小法官，巧断案。
1.粉笔盒是正方形的。
（× ）
2.正方形的四个角都是直角。
（√ ）
3.长方形的四条边都相等。
（× ）
4.长方形的对边相等。
（√ ）
5.正方形是特殊的长方形。
（√ )
6.长方形和正方形都是由四条线段围成的图形。
（√ ）
动手剪一剪你手中的长方形、正方形 纸片，看看有什么新发现。
青岛版二年下册做鸟巢认识图形课件
1.填一填
( 8 )厘米
12厘米
( 8 )厘米
8厘米( 6 )厘米
6厘米
8厘米Leabharlann ( 12 )厘米2.连一连
对边相等，四 个角都是直角。
有六条边， 六个角。
四条边相等，四 个角都是直角。
有五条边， 五个角。
3.请你在钉子板上围出不同的长方形、正方形。
4.在方格纸上设计一扇长方形的门和两扇 正方形的窗。
粤科版四年级下册科学-2.12-动物的巢穴-ppt课件
我的展示
凤头鸊鷉建造浮巢，建筑材料是水生植物的叶子，能随同水位上 涨而漂起，不但不会往巢里渗水，还可以因为湿草发酵产生热量。
新知讲解
归纳总结
鸟巢
发现地点
鸟巢外形
建筑材料
喜鹊
高大的树上 底部是圆形 由许多小树枝组成
家燕
屋檐下
壶形或半圆
泥、枯草茎、草 根、唾液
大拟啄木鸟 大树的树干 圆形、椭圆形 木材
板书设计
动物的巢穴
活动1：各种 各样的鸟巢
活动2：动物 的巢穴在哪里
发现地点、材料、形状 家燕、大拟啄木鸟、喜鹊 发现地点、材料、形状 灰狼、松鼠、蝙蝠、白蚁
查找资料，选择你最希望了解的 几种动物进行研究，了解它们通 常在什么地方营造巢穴，观察这 些巢穴有什么特点？
新知讲解
展示交流
狼的住所有石洞，土洞和树洞三种，石洞坚固，但没有逃生通道，也 没法改造。而土洞虽不如石洞坚固，但有好多逃生通道，可以改造，还通 风；树洞也是如土洞那样，所以狼的洞穴一般都是土洞与树洞。
展示要求： 1.请推选小组的代表。 2.注意关键词：小鸟的 名称，鸟巢发现地点， 鸟巢的形状，鸟巢的建 筑材料。
新知讲解
展示交流
喜鹊常出没于人类活动地区，喜欢将巢筑在民宅旁的大树上。
喜鹊的巢呈正六边形的蜂穴，以枯枝编成，内壁填以厚层泥 土，内衬草叶、棉絮、兽毛、羽毛等。
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我的展示
家燕常出没于人类活动地区，常常来到人家的屋檐下或房梁上。
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展示交流
松鼠在茂密的树枝上筑巢，或者利用乌鸦和喜鹊的废巢，有时也在树 洞中做窝。
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展示交流
蝙蝠是不会筑巢的，一般在房檐上，平房居多，瓦的下面。 有的是居住在洞穴的，睡觉的时候，他们是吊着自己的身体的。