七年级道德与法治下册第三单元第七课第1框单音与和声课件新人教版

对应训练 1．上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服，但迫于学 校老师的管理，不得不穿校服，总盼着双休日可以不穿校服。这表明
( C) A．学生在任何情况下都必须听老师的 B．集体规则要服从个人意愿 C．集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突 D．集体中每个人都有自己的意愿
2．不以规矩，不成方圆。当我们的个人意愿与集体的某些规则发生冲突 时，下列做法正确的是( A ) ①个人意愿服从集体要求 ②理解集体要求的合理性 ③坚持自己意愿， 视集体规则可有可无 ④积极寻找解决个人意愿与集体规则冲突的平衡 点 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
2．有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？” 对这个说法，我认为( D ) ①很有道理，每个同学都有发言的机会 ②不赞同，随便说话会破坏学 习过程的顺序进行，良好学习秩序是一切美好集体的基础 ③有道理， 这说明这些同学学习的主动性很高 ④不赞同，个人意愿应服从和维护 集体规则 A．①② B．②③ C．③④ D．②④
4．节假日，有的单位需要加班，但个人又需要休息，于是不可避免的 发生了利益冲突。为避开冲突，单位增设加班费，个人因得到加班费而 主动放弃了休息。这说明( A ) A．坚持集体主义，不是不关注个人利益 B．个人利益与集体利益是不一致的 C．集体侵犯了个人利益 D．个人损害了集体利益
知识点1 个人意愿与集体规则 1．学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才能保证我 们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是( C ) A．总是在上课铃响后才走进教室 B．在课堂上和会议上随便讲话 C．在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗 D．在图书馆一边看书一边吃零食
3．怎样让集体的和声更美？ (1)需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自 己的意见，提出积极的改进建议。 (3)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之 上，坚持集体主义。 (4)承认个人利益的合理性、保护个人正当利益，反对只顾自己、不顾 他人的极端个人主义。 (5)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。 (6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、 顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
6．在集体生活中应怎样处理与他人的关系？ 我们要过集体生活，就需要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾和 冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。无论个人之间有 多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个 人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
知识点1 个人意愿与集体规则 【例1】一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集体规则 认识正确的是( ) ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ②集体中，个性意愿要得到完全的张扬 ③个人意愿和集体规则，既有 一致，也会产生矛盾和冲突 ④张扬个性会削弱集体的凝聚力 A．③④ B．①③ C．①② D．①④ 【解析】本题考查对个人意愿和集体规则关系的认识。在审读四个选择 肢时，①③表述正确且与题目意思相符合；②④说法错误，不选。正确 选项为B。 【答案】B
【解析】该题考查个人利益和集体利益的关系。依据课本内容，个人利 益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生矛盾时， 我们要坚持以集体利益为重，故选项③正确；依据题干材料，屠呦呦的 事迹启示我们积极承担责任，不言代价与回报，故选项②③符合题意； ①④说法错误，故选C。 【答案】C
对应训练 3．一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给 北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电 话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来 便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说 ：“无论谁都要遵守制度。”这说明( A ) ①要让集体和声更美需要每个人保持单音准确、饱满 ②在与其他单音 组成和声时尽力做好自己，遵守规则 ③小黄不给总理面子是错误的 ④总理可以追究小黄的责任 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
知识点2 让和声更美 【例2】(2016，通辽)2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔 生理学或医学奖。她说，青蒿素研究成功是集体攻关的成绩，为了实 验药效，每个成员都曾以身试药，经历了艰难历程，由此获得的诺贝 尔奖属于科研团队的每个人，属于中国科学家群体。她的事迹启示我 们( ) ①我们要维护集体利益，反对个人利益 ②积极承担责任，不言代价 与回报 ③当集体利益与个人利益发生冲突时，要以集体利益为重 ④为了个人的荣誉，不惜一切代价 A．①③ B．①② C．②③ D．③④

4．怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？ (1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体 利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 (2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性 、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主 义。 5．集体主义的含义、要求。 (1)含义：集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集 体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。 (2)要求：①一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德 权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益。②承认 个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利 益的结合与协调，促进二者在辨证统一中不断发展。
第三单元 在集体中成长
第七课 共奏和谐乐章
第1课时 单音与和声
1．个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ (1)集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 (2)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我 们更乐于积极遵守和维护。 (3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾 甚至冲突。 2．如何处理个人意愿与集体规则(要求)的冲突？ 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要 求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找 到解决冲突的平衡点。