3.3探究平面镜成像特点

B
C
D
课堂练习
3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ A ）
A： B：
C：
D：
课堂练习
7:图A、B、C、D中哪是图E的像？
E E A
E E
B
E
C
D
答案：（D）
课堂练习
8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射 成像的示意图，其中正确的是：（ C ）
A
B
C
D
课堂练习
10：小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛 放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后， 他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的 位置与第一次成像的位置比较:( ) A．向平面镜移动了10cm B．向平面镜移动了20cm C．远离了平面镜10cm D．远离了平面镜20cm
汽车观后镜
弯道观察镜
哈哈镜产生的影像变化，
家里不锈钢调羹的两面就分别是凸透镜和凹透镜。
四、练习
1、一个人站在竖直放置的平面镜前5m处,他 的像距平面镜______m,这个人向平面镜前进 5 2m,他在平面镜中像的大小_______(填“变 不变 大”、“不变”、或“变小”)。
2、 一个人从远处走向一块挂在墙上的平面镜， 他在平面镜中所成的像的大小将：( ) a．逐渐变小 c．先变大后变小 b. 逐渐变大 d. 不变 )
课堂小练习
• 某同学身高1.7m，站在竖直放置且高为 1.7m 1.3m的平面镜前1.5m处，他的像高是___， 1.5m 他的像到平面镜的距离是 ____．若此人向 平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离 0.5m 1.7m 为 ____，他的像高为 ____．
课堂小练习
某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处 跳到了距平面镜4m处．下列关于镜中像的大小及 像的距离的说法中正确的是 A．像与同学大小相等，像到该同学的距离变为6m B．像与同学大小相等，像到该同学的距离变为8m C．像比同学大，像到该同学的距离变为6m D．像比同学小，像到该同学的距离变为8m
效替代法
视频flash
像与物 的大小 关？ 位置1 位置2 位置3
物体与玻 璃的距离 （cm）
像与玻璃的 距离(cm)
物像连线与 镜面的关系
实像或虚像
四）、进行实验收集证据
用一块较薄的玻璃板作为平面镜，把一 支点燃的烛在平面镜前成像，把一支完全 相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一 侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的 距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛 镜面的距离，重做几次试验，多次测量。
3、 物体在平面镜中的像的大小取决于：( a．物体到平面镜的距离 b．物体的大小 c．平面镜的大小 d．像到平面镜的距离
4、 检查视力时，可以通过平面镜间接看视力表，若 视力表与平面镜相距3m，则视力表在镜中的像与平面 镜之间的距离为_______，镜中的像与视力表本身的 大小______(填“相等”或“不相等”)。
课堂练习
11:下图中，M是平面镜，各光路图正确的是:
( )
填空题
课堂练习
12：身高为1.70米的同学距平面镜1米，那么他在 平面镜中的像高为 米；若他向远离平面镜 的方向移动，则他在平面镜中的像将 。 （填“变大、变小或不变”）
课堂练习 13：平面镜成像是由于光的_______而形成。 物体在平面镜中所成的像是_______。 若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣 镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与 他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那 么镜中的像大小将_______。（选填“变 大”、“变小”、“不变”）
凹 4: 太阳灶是用 ___ 面镜制成的，它可以使 会聚 照在表面的太阳光 ____在一点，凹面镜的 多 面积越大会聚的太阳光就越 ___ 温度也就 越 __ ，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可 高 以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不 产生污染 _______ 的环保型能源． 不能 5:平面镜成的像 ____ 在光屏上显示出来（填 “能”或“不能”），平面镜成像是物体 反射 反射的光或物体发出的光射到平面镜时发 生了___的结果．
图片：《捞月亮》
一、认识平面镜
生活中有许多镜面，如平静 的水面、大大小小的镜子、 光滑的金属器具表面等。
我们把反射面是光滑 平面的镜子叫做平面 镜。面对着平面镜我 们能够看到自己的像。
请找一找，这位同学在平面镜中的像可能是图中的哪一 幅？
E A B C D E E E
平面镜的符号：
反射面
三、平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。
M
A
A’
B N
B’
通过作图，你能归纳方 法吗？
１、作垂线 ２、取等距离
３、画虚像
虚像
（1）人眼是怎样确定物体位置的？
P
人眼认为光线的交点就是物体位置。
（2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？
——平面镜成像的原因
课堂练习 14: 指出下面各句话中的“影”所说明 的光在传播过程中所遵从的物理规律， ( ) （1）手影 （2）水中倒影 ( ) （3）立竿见影 ( ) （4）杯弓蛇影 ( )
课堂小练习
1: 水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机 虚 是 ____ 像．（填“虚”“实”） 发散 2: 凸面镜使平行光束 _____ ，凹面镜使平行光束 会聚 凸 _____ ．汽车的后视镜是 ___ 面镜，利用它可以 _____ 司机的视野． 扩大 凹 3：手电筒的反光装置相当于 ___ 面镜，它 平行 小电珠发出的光，变成 ____ 光射出 去． 可以使
为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板，

否则点燃的前方蜡烛在玻璃板的两个表面 反射成两个像，影响实验效果；实验时玻 璃板a若不与水平桌面垂直放置，后方的像 所呈现的位置不在桌面上，此时在桌面上 无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重 合；该实验最好在较暗的环境中进行，这 样便于观察到由于光的反射所形成的像。
虚像：它不是由实际光线 会聚而成，是由反 射光线的反向延长 线相交而形成。虚 像是不能呈现在光 屏上的。
P′
P
光的反射
思考：如何作出由点光源发出的任意两条 光线经平面镜反射后的反射光线？
S S′
二、平面镜的应用：
1.成像
2、扩大视野
3.改变光路---
潜望镜
四、球面镜
1、凹面镜： 用球面的 内 表面作反射面。
4.课堂练习
1: “桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山 峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它 是: D A．山的影子 ( ) B．山的实像 C．山的倒立的虚像 D．山的正立的虚像
4.课堂练习
2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像， 如图所示：此时它所看到的全身像应是图中 的哪一个？ （C ）
A
下图中是从平面镜中看到的 挂在垂直墙上的时钟图， 则当时的时刻是（ ）。 A．1：50、 B．10：10、 C．2：50、 D．9：50。
如图是从天花板的玻璃中看到墙上 的一台表面无数字钟的指针位置，此 时钟所指的实际时刻是（ ） A、8点20分 B、4点20分
C、3点40分 D、10点10分
如图是从平面镜中看到正对面的墙 上的一台表面无数字的指针位置，此 时钟所指的实际时刻是（ ）
二、探究平面镜成像的特点
一）、提出问题： 平面镜成像有什么特点呢？ 平面镜中的像与物体有什么对应关系呢？
大小？
二）、猜想与假设： 像和物体的大小可能相等；像和物 体到平面镜的距离可能相等；像与物关 于镜面对称。
问题： 如何确定平面镜 中像的位置。
三）、制定计划与设计实验
1、实验器材：
为什么用平 板玻璃代替 平面镜？
两支完全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃 板、 一个光屏、火柴，刻度尺
A
B
图14
思考：为什么要用两支完全一样的蜡烛？
为什么用平板玻璃代替平 面镜？
采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面 镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能 观察到蜡烛B ，巧妙地解决了确定像的位置和大 小的问题。 用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。 用两个大小相同的蜡烛目的 是便于比较像和物大小。等
可以把平行的光会聚在一点上 凹面镜对光线有 会聚 作用 应 用: 太 阳 灶
点燃 奥运 圣火 装置
可以把焦点处发出的光 变成平行光
应用:手电筒,汽车灯,探照 灯的反光装置
手电筒的反光罩
2.凸面镜用球面的 外表面作反射面。
凸面镜对光线有 发散 作用 物体在凸面镜中成正立缩小的虚象. 利用凸面镜可以观察到更大的范围. 应用:
课堂小练习
• 某同学身高1.8m，他想在家中墙上设计一 个刚好能看见他全身像的平面镜，该平面 镜至少应多高，画图说明应挂在什么地方？
如图：要用平面镜使与水平方向成 30 的光 线竖直射到水面下，求平面镜与水平面的 夹角
0
300
某人家在河边的A位置，他从家出发，在河 里提水最近的路到B处菜园浇菜，画出最近 的路。
补充内容：
平面镜成虚像的原理
S’
O
S
虚像不是由实际光 线会聚而成，是由 反射光线的反向延 长线相交而形成。 虚像是不能呈现在 光屏上的。
五）、分析与论证
物体在平面镜中成的是正立等大的虚像；
像和物体大小相等；
像和物体到镜面的距离相等；
像和物体的连线与镜面垂直。
六）、结论
• (等大) • (反向) • (等距) • 平面镜成像特点： 1.像和物大小 相等 , 2.像和物左右 相反 , 3.像到镜面的距离和物到镜面的距 离 相等 , (垂直) • 4.像和物的连线与镜面 垂直 , (虚像) • 5.平面镜所成像是 虚 像
A ●
B ●
A、8点20分 B、4点20分 C、4点40分 D、10点40分