班级情况反馈表
教学常规检查情况反馈表---样表
V
3.作业错误纠正情况
V
评价等级
较好
说明：评价等级填写“好、较好、一般、较差”
检查时间： 年—月—日学校领导或组长签字:
只供学习与交流
资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除只供学习与交流
关桥中学教师教学常规检查情况反馈表（样表）
任课教师任教学科任教班级
检查评估项目
评价等级
存在的冋题和建议
A
B
C
D
教案硬性指标完成情况
1.班级基本情况统计
V
教案项目填写齐全（包括 项目1-5）;教学计划与进 度的一致性、能够分课时 备写；学生平时学习成绩 抽查、考试成绩分析；三 维目标明确、具体；教学 的重点和难点、把握准确； 师生双边活动设计是否合 理、教学方法和策略得当、 教学措施具体，操作性强； 教学媒体、手段和方法的 运用；板书设计有无计划 性； 教学环节是否齐全； 教案文字、专业术语表述 准确流畅、书写规范、整 齐、有无抄袭现象、有无 课后反思
2.学生学习基本情况分析
V
3.册教学总目标
V
4.单兀教学目标
V
5.教学进度安排
V
6.学生平时成绩
V
7.三维目标的填写
V
8.教学重、难点确定
V
9.教学方法
V
10.板书设计
V
11.教学环节
VHale Waihona Puke 12.师生双边活动过程V
13.课后反思
V
14.教案备写完成篇数
28
作 业 宀 完 成 情 况
1.作业量次
25
作业量适度，讲究实效、 学生书写工整、字迹规范、 学习习惯的养成、注重能 力培养；教师批阅格式、 作业符号的规范性、评价 等级……
二年级家长会反馈表范文
二年级家长会反馈表范文一、基本信息。
学生姓名：[具体姓名]班级：二年级[X]班。
二、对家长会的整体评价。
（一）会议组织。
1. 时间安排。
- 您认为家长会的时间安排是否合理？- 合理。
会议时间刚好在下班后，不会对家长的工作造成太大影响，而且整个会议时长控制得较好，既不会过于冗长让家长疲惫，也没有仓促结束，各项议程都能有序进行。
- 如果不合理，您有什么建议？- 无。
2. 议程设置。
- 您对家长会的议程设置是否满意？- 比较满意。
从班主任介绍班级整体情况，到各科任老师讲解学科学习要求和学生学习情况，最后还有家长交流环节，内容很全面。
- 如果有不满意的地方，请指出并提出建议。
- 感觉在家长交流环节时间有点短。
建议可以适当延长这个环节，让更多家长有机会分享教育经验或者提出问题。
（二）会议内容。
1. 班级情况介绍。
- 您对班主任介绍的班级情况是否清晰了解？- 是的。
班主任详细介绍了班级的纪律、卫生、同学之间的相处等情况，还展示了班级获得的荣誉，让我们对孩子在学校的整体环境有了很好的认识。
- 您是否还想了解关于班级的其他信息？如果有，请列出。
- 希望能了解更多关于班级组织的课外活动的情况，比如这些活动对孩子的成长有哪些具体的影响等。
2. 学科学习情况。
- 您对各科任老师讲解的学科学习情况是否理解？- 理解。
老师们都很详细地介绍了学科的重点、难点，以及孩子在课堂上的表现和需要改进的地方。
- 您对哪门学科的讲解印象最深刻？为什么？- 数学学科。
数学老师通过举例的方式，让我们很直观地了解到孩子在数学计算和思维方面存在的问题，而且还给出了具体的辅导建议，非常实用。
三、对孩子学习情况的反馈。
（一）学习成绩。
1. 您对孩子目前的学习成绩是否满意？- 基本满意。
孩子在大多数科目上都能达到中等偏上的水平，但在语文的阅读理解方面还有些薄弱。
2. 如果不满意，您认为孩子在哪些方面需要提高？- 如前面所说，语文阅读理解需要提高。
希望孩子能够增加阅读量，提高理解能力，在答题时能够更准确地把握文章的主旨和要点。
幼儿园反馈表范文范文
幼儿园反馈表怎样写范文范文一：幼儿园反馈表的写作方法反馈表是幼儿园与家长沟通的重要工具，它具有明确目的、直接高效的特点，能够有效促进家园合作，确保宝宝健康成长。
但是，如何编写一份合适的反馈表呢？以下是几点建议。
首先，反馈表要注重实用性。
反馈表应该采用简单、明了的语言，表达对宝宝行为和学习发展的评价，内容要突出重点，并且在家长看来具有指导性。
同时，要注意反馈的方式，要尊重家长权威，不要让家长觉得教育工作者在发表批评。
因此，表中应当表达出对宝宝的赞赏和肯定，同时提出宝宝需要加强的方面，鼓励家长积极配合，帮助宝宝健康成长。
其次，反馈表应当具有多样性。
幼儿园师幼比较大，每个宝宝的特点和进度都不同，所以反馈表也需要区分开来，可以根据性别、年龄等因素来定向编写，帮助家长更好的了解宝宝的表现情况，从而有针对性的对宝宝进行关注和指导。
同时，也可以根据评估时长来分为周期反馈表和日常反馈表，更好地满足家长的需求。
最后，反馈表应当是双向的。
幼儿园的反馈表不应该只是家长的被动接受，而是应该促进家园合作的双向平台。
幼儿园应该借助反馈表，了解家长的看法和建议，调整教育方向，改进教育服务，为宝宝提供更好的发展环境。
同时，可以就教育政策、教育方法、安全和卫生等方面，向家长提供详尽而及时的信息，便于家长更好地管理、照看和指导宝宝。
总之，在编写反馈表的过程中，幼儿园教育工作者需要充分尊重家长，注重反馈表的实用性和多样性，把反馈表作为双向平台来构建，通过共同合作，推动宝宝的成长和发展。
范文二：幼儿园反馈表的模板反馈表是幼儿园教育工作者向家长反馈宝宝整体成长表现的一种工具，同时也是家园合作的载体。
以下是一份反馈表的模板。
反馈表孩子的名字：出生日期：宝宝对应班级：反馈日期：评估领域：□身体素质□语言表达□情感态度□社交能力□品德意识□游戏与学习评估内容：★宝宝在本评估周期的表现如何？★宝宝最近成长的亮点在哪里？★宝宝在自理能力方面作出了哪些积极进步？★评价宝宝的社交特点，具体表现在哪些方面？★宝宝在运动、认知、语言学习方面做得如何？加强方面：★建议家长如何帮助宝宝在个人成长方面得到更好的发展？★建议家长如何更好地与幼儿园沟通，了解和关注宝宝的表现和进度？★其他需要重点关注的方面？总结：★教育工作者对宝宝整体表现做出了什么评价？★有什么需要家长和教育工作者共同努力的方面？★有什么需要家长和教育工作者加强沟通，进行改进的地方？通过此模板，教育工作者可以更加简便、高效地向家长反馈宝宝在幼儿园的成长状况，并提出具体的建议和指导，更好地帮助宝宝健康成长。
班级学习情况汇报表
班级学习情况汇报表尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：我很荣幸能够在这里向大家汇报我们班级的学习情况。
在过去的一段时间里，我们班级在老师的指导下，取得了一些进步，也遇到了一些挑战。
接下来，我将就班级的学习情况进行汇报，希望能够得到大家的支持和帮助。
首先，我想谈谈我们班的学习氛围。
在这段时间里，班级的学习氛围逐渐浓厚起来。
同学们之间互相学习，相互鼓励，共同进步。
在课堂上，同学们积极参与讨论，提出自己的观点，展现了良好的学习状态。
同时，老师们也给予了我们很多的关心和指导，使得班级的学习氛围更加浓厚。
其次，我想谈谈我们班的学习成绩。
在这段时间里，班级的学习成绩有了一定的提高。
大部分同学在各科目上取得了不错的成绩，有的同学甚至取得了优异的成绩。
这些成绩的取得，离不开同学们的努力学习，也离不开老师们的辛勤教导。
同时，我们也要看到，还有一部分同学的成绩有所下滑，这也需要我们共同努力，找出问题所在，共同解决。
再次，我想谈谈我们班的学习态度。
在这段时间里，大部分同学都表现出了积极向上的学习态度。
他们认真听讲，独立思考，勇于发言，这些都是一个优秀学生应该具备的素质。
当然，也有一部分同学的学习态度有待提高，他们需要更加努力，更加认真地对待学习。
最后，我想谈谈我们班的学习规划。
在接下来的学习中，我们将继续保持良好的学习氛围，努力提高学习成绩，树立正确的学习态度。
我们将积极参加各项学习活动，提高自己的综合素质。
同时，我们也将加强学科知识的学习，提高自己的学习能力，为将来的发展打下坚实的基础。
总而言之，我们班级在过去的一段时间里取得了一些进步，也遇到了一些挑战。
我相信，在全班师生的共同努力下，我们一定能够取得更好的成绩。
让我们携手并肩，共同努力，共同进步，为班级的发展贡献自己的力量。
以上就是我对班级学习情况的汇报，谢谢大家！。
幼儿园家长意见反馈表格模板
幼儿园家长意见反馈表格模板
一、家长基本信息
•宝宝姓名：
•宝宝班级：
•宝宝年龄：
•宝宝性别：
•家长姓名：
•联系方式：
二、对幼儿园整体满意度评价
请在以下选项中选择适用的项目，并勾选相应满意度： - 教学质量： - 非常满意 - 满意 - 一般 - 不满意 - 课程设置： - 非常满意 - 满意 - 一般 - 不满意 - 师资力量：- 非常满意 - 满意 - 一般 - 不满意
三、家长意见反馈
请填写您对幼儿园的宝贵意见和建议，以帮助我们做得更好：
1.对幼儿园的优点和亮点：
2.对幼儿园存在的问题和改进建议：
3.对幼儿园的其他意见或建议：
4.您对幼儿园的期待和希望：
四、其他
请您在此留下任何其他想告诉我们的事情：
感谢您抽出时间填写这份反馈表格，我们将认真听取您的意见，并致力于改进和提升幼儿园的服务质量。
如需进一步沟通和交流，请随时与我们联系。
班级课程反馈表1
并有自己的见解
积极主动。
书写认真，准确率 高
书写良好，准确率良好
C 听课不认真，走神或 讲闲话现象比较严重 很少发言，不能表达
自己的观点。 书写一般，准确率较
低
备注
综Байду номын сангаас评价及建议
C 听课不认真，走神或 讲闲话现象比较严重 很少发言，不能表达
自己的观点。 书写一般，准确率较
低
班级课程反馈表
次数 上课内容
姓名
出勤
日期
上次作业 完成情况
课堂 朗读
老师
课堂表现评价 听课情况 发言情况
班级 综合评价及建议
今日作业
项目 听课 情况 发言 情况 作业 情况
附：学生课堂表现评价量表
A 认真听课，没有 走神和讲闲话的情
况 积极举手发言
B 听课比较认真，偶有走神或
讲闲话等现象 能举手发言，但需要更加
幼儿园班级家访情况反馈表
家园双方取得一致的意见。
幼儿姓名
杨夕苇
访问教师
葛伊顾润月
访问原因
寒假回访
访
问
情
况
改幼儿以前吃饭一直较慢，经过一个寒假。在家吃饭能自己吃，吃的很好，奶奶非常宠爱，以至于造成他有时蛮横无礼，有时很野蛮不讲道理，而且做错了事情一批评他就哭。
访问效果
家园双方取得一致的意见。
幼儿姓名
顾玙潇
访问教师
葛伊顾润月
访问效果
良好
幼儿姓名
李乔柯
访问教师
葛伊顾润月
访问原因
寒假回访
访
问
情
况
孩子上学期在幼儿园吃饭情况时好时坏，根据观察发现，孩子挑食严重，很多蔬菜不吃、肉末等也不吃，遇到不吃的就把食物都挑在自己的餐盘里、桌子上，还转碗，这种行为也影响了所在一组的孩子跟学。就此和家长进行电话联系，了解家里情况，在家中吃饭也很挑，不吃就是不吃，还会发脾气。家园配合教育引导孩子，调整挑食的现象。
访问问教师
葛伊顾润月
访问原因
寒假回访
访
问
情
况
向家长介绍了本学期课程的设置和安排，作息时间的调整，以及一系列的活动介绍。通过家访我们了解到孩子性格比较活泼、开朗，表现欲较强，语言表达能力较好，喜欢听故事，在学习活动中愿意积极地表现自己。
访问效果
良好
幼儿姓名
宋知行
访问教师
葛伊顾润月
幼儿姓名
陈劭安
访问教师
葛伊顾润月
访问原因
寒假回访
访
问
情
况
在幼儿园里接受新本领速度很快，但是，在常规上还有所欠缺。比如，吃饭时喜欢不自觉地讲话。针对这一情况，我们与汤程的妈妈进行了沟通，妈妈表示今后在家会多注意锻炼幼儿的常规意识。
家长会意见反馈表模板
家长会意见反馈表模板以下是一个家长会意见反馈表的简单模板，你可以根据需要进行调整和定制：学校/班级家长会意见反馈表日期：[日期]学校/班级：[学校或班级名称]尊敬的家长：感谢您参加本次学校/班级家长会。
我们重视您的意见和反馈，以便不断改进我们的教育服务。
请您花一些时间填写下面的表格，分享您的看法和建议。
1.您对本次家长会的整体印象是？非常满意满意一般不满意2.您认为本次家长会的组织安排是否合理？非常合理合理一般不合理3.您对学校/班级的教学管理有何建议？[文本框，请填写]4.您认为学校/班级对家长需求的反馈及时吗？反馈及时一般反馈较慢感觉得不到足够关注5.您对孩子在学校的学习和发展有何观察和建议？--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6.您是否希望增加类似家长会的交流机会？是否7.您是否愿意在未来的家长会中分享您的经验或专业知识？是否8.您对学校/班级未来改进的其他建议：--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------感谢您的参与和反馈。
幼儿园家长会反馈表
建议幼儿园组织幼儿开展体育锻炼活动，提高孩子体质。
活动评价（在□打√）
非常满意
☑
满意
□
不满意
□
幼儿园家长会反馈表
日期：202x年x月x日
班级
大（1）班
幼儿姓名
何兆x
家长
何x华
家长反馈
活动感想
我们幼儿园注重培养孩子的能力和习惯，在幼儿园里孩子接触到各种各样的活动，如游戏、菜地种植、科学、绘本阅读、手工操作等，这些活动有助于锻炼孩子的动手能力、观察力和创造力。老师们一直在注重培养孩子的生活习惯以及孩子的全面发展。感谢老师。
意见及建议
建议在活动、游戏中，融入思想教育，让孩子在活动中、游戏中潜移默化地接受思想教育。
活动评价（在□打√）
非常满意
☑
满意
□
不满意
□
幼儿园家长会反馈表
日期：202x年x月x日
班级
大（1）班
幼儿姓名
颜x琴
家长
颜xx
家长反馈
活动感想
感谢幼儿园举行幼儿家长会，老师和我们分享了孩子们日常，让我们对孩子在园状态有了初步了解；老师跟我们讲解了非常重要的时间管理知识点，确实规划时间管理时间真的非常重要，对孩子的成长有很大的影响。我们家长在以后孩子教育中，要重视孩子时间的规划，为他们健康成长尽力尽心。
幼儿园家长会反馈表
日期：202x年x月x日
班级
大（1）班
幼儿姓名
章x银
家长
章x喜
家长反馈
活动感想
很高兴参加这次家长会，我孩子章x银小朋友，从不肯进园到自主进园，从哭闹到满脸笑容，我们家长看到变化，孩子习惯越来越好，成长和进步我们有目共睹。作为家长我们非常欣慰。非常感谢各位老师的辛勤付出，教会了孩子们这么多。老师们辛苦了。
崇仁汉滨小学六(2)班家长会情况反馈表
建议
或需
改进
地方
1、注重孩子学习习惯的培养。
2、教育孩子合理安排学习及休息时间。
3、不能让孩子沉迷于网络游戏。
4、积极配合老师的工作，支持学校的决定。
5、合理安排零花钱，养成节约的生活习惯。
6、教育孩子注意安全。肖乐鑫同学这段时间学习有进步，但是零食问题又有反复（书包内有辣条、发霉的周黑鸭鸭脖），望家长加强教育，不要将零食带到学校里来！
班主任意见
通过家长会，老师不仅可以加深对学生的了解，也加深了老师与家长的情感的沟通，更重要的是老师可以借此向家长传达正确的教育理念，传播科学的教育方法，帮助家长形成良好的教养态度，进而从根本上提高家长的教育素养，提高家庭教育的质量，实现教育的最佳效应。我会在今后的工作中，认真探索，努力改进，多去发现家长的优点，与他们更好地相处，也多去发现孩子身上的美好和闪光之处，做一个让领导满意、让家长放心、让孩子欢心的好老师！
崇仁汉滨小学2013—2014学年（上）家长培训会情况反馈表
班级
六（2）
班主任
周
应到学生数
49
实到学生数
42
家长
认可
之处
1、学生有明显的进步。
2、学习气氛浓郁，学习件的改善很满意。
5、通过此次家长会，家长对自己的孩子的在校情况有了更好的了解，大多数家长表示今后会用更好的方法教育孩子，给孩子一个更好的学习和生活空间。
班级心理情况汇报表
班级心理情况汇报表尊敬的各位老师：根据我对班级同学的观察和了解，我整理了一份班级心理情况汇报表，希望能够帮助老师更好地了解学生的心理状态，为教学工作提供参考。
首先，整体来看，班级同学的心理状态总体良好。
大部分同学积极向上，热爱学习，对老师的教学和班级的管理都表现出了积极的态度。
然而，也有少部分同学存在一些心理问题，需要引起老师的重视。
在班级中，我们发现有一些同学存在学习压力过大的情况。
他们在追求优异成绩的同时，也承受着巨大的心理压力。
这些同学常常焦虑、紧张，甚至出现了一些身体不适的情况。
因此，我们建议老师在教学中要注重对这些同学的心理疏导，帮助他们树立正确的学习观念，减轻他们的学习压力，让他们能够更加轻松地面对学习。
另外，还有一些同学存在人际关系问题。
他们在班级中可能存在着与同学之间的矛盾，或者是与老师之间的沟通不畅。
这些问题可能会影响到他们的学习状态和心理健康。
因此，我们建议老师在班级管理中要注重同学之间的交流和沟通，及时发现并解决同学之间的矛盾，营造一个和谐的班级氛围。
此外，还有一些同学存在着自我认知不足的问题。
他们对自己的能力和潜力缺乏足够的认识，常常对自己的学习和未来感到迷茫和不安。
因此，我们建议老师在教学中要注重对这些同学的引导和鼓励，帮助他们树立正确的自我认知，激发他们的学习动力，让他们能够更加自信地面对学习和生活。
总的来说，班级同学的心理情况总体良好，但也存在一些问题需要引起老师的重视。
我们希望老师能够关注每一位同学的心理状态，及时发现并解决存在的问题，为同学们营造一个良好的学习和成长环境。
同时，我们也希望同学们能够主动关注自己的心理状态，学会正确的心理调适方法，保持良好的心理健康状态。
谢谢各位老师的关注和支持！班级心理情况汇报人，XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
幼儿园的反馈表怎么写的啊
幼儿园的反馈表怎么写的啊第一篇：关于如何写幼儿园的反馈表幼儿园的反馈表是家长了解自己孩子在幼儿园里学习和生活情况的重要途径，也是幼儿园老师进行评估和改进教学工作的重要手段。
如何写好幼儿园的反馈表呢？下面我就来谈谈自己的看法。
首先，反馈表的内容一定要具体、真实。
在写反馈表之前，老师应该仔细阅读孩子在幼儿园里的表现和进步情况，考虑到孩子的个性、特点和成长需求，以此为基础来撰写反馈表。
反馈的内容应该客观、具体，而不是空洞的表达。
比如，可以从孩子的表情、动作、语言交流等方面入手，描述孩子在小朋友之间的互动方式，或者是孩子在班级活动中展现的特殊才能等等。
其次，反馈表的形式可以使用图文并茂的方式。
幼儿园的孩子大多年龄较小，对文字理解能力较弱，因此，老师在写反馈表的时候可以适当多加一些图片、图表等辅助说明，这样可以让家长更直观的了解孩子在幼儿园里的学习和生活情况。
同时，还可以通过照片、视频等多媒体形式让家长更加生动地了解孩子的成长过程。
最后，反馈表还应该涵盖一些评价性的内容。
评价是反馈的核心，也是老师改进工作的重要依据。
反馈表除了记录孩子的成长情况之外，还应该对孩子的学习能力、表现、行为等方面进行评价，这样可以更准确地指导家长和孩子，促进孩子的进一步成长。
总之，写好幼儿园的反馈表需要老师耐心思考、认真撰写，同时要注意写作方式的灵活性和变化性，切实做好反馈工作，为孩子的成长和家长的参与提供立体化的建议和指导。
第二篇：幼儿园反馈表的意义与应用幼儿园反馈表是幼儿园里家长和老师之间交流的重要方式，通过反馈表，可以及时了解孩子在幼儿园中的表现、进步和成长，同时，还可以让家长和老师之间建立起更加良好的沟通和交流机制。
首先，幼儿园反馈表的意义不容忽视。
孩子在幼儿园里度过了很长时间，家长和老师之间的交流和协调对于孩子的成长和发展十分重要。
通过反馈表，家长可以了解孩子在幼儿园里的学习和生活情况，更快速地了解孩子在成长中出现的问题和困难，及时采取措施解决。
规范化幼儿园督导验收情况表和反馈表
四、教育教学（20分）得分：验收人签名：
五、家长与社区工作（8分）得分：验收人签名：
必达
指标
达标
情况
验收结论
总得分（）,建议是否通过（）,报市教育局、市教育督导室审批。
全体
签名
组长：
组员：
规范化幼儿园督导验收反馈表
区幼儿园验收时间：年月日
办园成绩
口头反馈。
必达指标
规范化幼儿园督导验收情况表
区幼儿园验收时间：年月日
基本
情况
创办时间
年
月
办学
性质
公办
民办
现任
园长
联系
电话
园长
手机
班级数
学生
人数
专任
教师
保育员人数
教职工总数
师生比
平均
班额
幼儿园地址
区路
扣分
情况
一、办园条件（20分）得分：验收人签名：
二、机构管理和队伍建设（22分）得分：验收人签名：
达标情况
主要问题和努力方向
幼儿园园长筌名和盖章
园长签名：幼儿园盖章
验收组
全体筌名
组长：
组员：
注：不够填写时可附另页。
幼儿园中班反馈表怎么写的好呢的解决方案
幼儿园中班反馈表怎么写的好呢作为幼儿园中班的老师，给每位家长写反馈表是我们日常工作中必不可少的一项任务。
但写出一份好的反馈表并不是一件容易的事情，需要我们关注到家长最关心的内容，并用简明易懂的语言表达出来。
接下来，我将从以下几个方面来谈谈怎样写一份好的幼儿园中班反馈表。
1. 体现幼儿成长情况反馈表的主要目的是让家长了解自己孩子在幼儿园的学习和生活情况，所以不仅要记录孩子在各方面的表现，还要用数据和图表直观地向家长展示其成长情况。
例如，我们可以记录孩子的身高、体重等，让家长看到孩子是否保持健康成长；同时，我们还可以通过记录孩子的语言表达能力、创造力、思维能力等方面，让家长清楚了解孩子的成长进展情况。
2. 强调孩子兴趣发展我们知道，每个孩子都有自己的兴趣爱好，而家长们也关心自己孩子在幼儿园中是否能够发掘出自己的兴趣并得到发展。
因此，在反馈表中一定要强调孩子在各方面的兴趣和发展情况，并根据孩子兴趣的不同，提供相应的建议和指导。
例如，在反馈表中写明孩子喜欢绘画，可以帮助家长鼓励孩子多画画、多发挥创意，以提高其绘画技能和艺术素养。
3. 注重孩子的情感成长在孩子成长过程中，情感成长是非常关键的一部分。
在编写反馈表时，我们不仅要记录孩子的物质成长、思维成长等方面，还要注重孩子的情感成长。
例如，记录孩子在班级中是否与同伴相处融洽、是否表现出色彩多样的情感表达能力等方方面面，以便家长了解孩子在幼儿园中的情感表现和成长情况。
4. 向家长提供实质性建议最后，作为反馈表的撰写者，我们需要向家长提供有价值的建议和指导，以帮助孩子更好地成长。
例如，我们可以根据孩子的表现情况，提供相应的学习建议，或是给家长一些教育方面的参考意见。
在写反馈表时，我们应充分考虑到家长的角度和需要，给出一些实质性的建议和对策，帮助家长更好地引导孩子成长。
总之，一份好的幼儿园中班反馈表不仅要记录孩子在各方面的表现，还要强调孩子兴趣发展、注重情感成长，并向家长提供有价值的建议和指导。
班级教学情况每月反馈表
电教执行习惯不达标的学生
自主学பைடு நூலகம்情况
其它
注：此表由任课教师和电话教师合作完成，每月1日前发送到教学管理部邮箱mesdudao@.
班级本月总体情况班级名称朗文少儿新概念12新概念34任课老师任教期数电教老师任教期数班级人数上课时间电教时间电教任课教师交流方式电话当面邮件交流次数每周1每周多次每月1从不电教成绩发送情况每周发送每月发送从不发送课堂本已发给家长未发课外本已收未收课堂教学缺课学生名单及次数电话教学缺课学生名单及次数本月课堂教学情况教学进度重点难点全班掌握较好的部全班薄弱部分课堂表现特别出色的学生进步明显的学生课堂表现特别困难的学生课堂行为习惯不达标的学生其它本月电话教学情况教学重点及正在推进的电话用语全班掌握较好的部全班薄弱部分电话教学表现特别出色的学电话教学表现特别懒散或困难的学生电教执行习惯不达标的学生自主学习情况其它注
班级教学情况每月反馈表
月日－月日
班级本月总体情况
班级名称
□朗文少儿□青少版□新概念1-2
□新概念3-4
第期
任课老师
任教期数
电教老师
任教期数
班级人数
上课时间
电教时间
电教任课教师交流方式
□电话□当面□邮件
交流
次数
□每周1次□每周多次
□每月1次□从不
电教成绩发送情况
□每周发送□每月发送
□从不发送
课堂本
□已发给家长□未发
课外本
□已收□未收
课堂教学缺课学生名单及次数
电话教学缺课学生名单及次数
本月课堂教学情况
教学进度
重点
难点
全班掌握较好的部分
全班薄弱部分