写一件有关规则的事
《守常》中考优秀话题作文(10篇)
《守常》中考优秀话题作文(10篇)《守常》中考优秀话题作文篇1规则是每个人都应该遵守的，不管是游戏还是比赛，只要制定了规则，无论输赢都要遵守。
暑期里发生的一件事，让我学会了如何遵守规则。
有一天，我和爸爸下五子棋。
摆好棋盘和棋子后，我跟爸爸说：“我来制定一个规则，输的人做十个俯卧撑。
”爸爸不同意，说我肯定会反悔。
可我坚持自己的想法，爸爸拗不过我，只好同意了。
游戏开始了，我信心满满，心里暗想：放马过来吧，本少爷是绝不会输的，我一定要赢，然后惩罚爸爸。
可是第一局没下几颗子，我就输了。
我不情愿地做了十个俯卧撑，一边做一边想：下一局我一定要赢！可是第二局我又输了，我气得火冒三丈，扭头走到一边发脾气。
突然我想到一个坏主意，我对爸爸说：“换一个规则吧，谁赢谁做俯卧撑。
”妈妈听到后，立马批评道：“规则已经定好了，就不能随便更改，如果游戏过程中，大家都这样肆意地更改游戏规则，那这个游戏该怎么继续下去呢？这样出尔反尔非常不好！”听完了妈妈的话，我认识到自己的错误，赶紧做了十个俯卧撑，然后继续下棋。
经过几局的失败后，我仔细观察，认真应对，终于赢了爸爸一局。
我开心地拍手大笑，爸爸当然也按照规则做了十个俯卧撑。
通过这次下棋我明白了：没有规矩不成方圆，制定好的规则每个人都要遵守。
《守常》中考优秀话题作文篇2妈妈曾经给我讲的一个有关规则的故事一直感动着我，也影响着我。
一位瑞典国家职业运动员和一位中国运动员展开了一场激烈的乒乓球比赛，那是一场极其重要的比赛，关系着两位运动员是否能顺利的进入决赛，是否能得冠军。
在比赛的最后时刻，中国选手猛地将球打到对方的桌沿外，瑞典选手因中国选手的失误而取得胜利。
在裁判和观众热烈的掌声中，瑞典选手举手示意：“中国选手打的是擦边球，中国选手是真正的胜利者。
”他因此而失去了当冠军的机会。
当人们问他的时候，他告诉人们：“在规则面前，我别无选择”，他因此给人们留下了极为深刻的印象。
在我们的生活之中，也经常会遇到这样的事情。
2019高考作文议论文社会生活规则道理、事实论据与论证事例(11页)
2019高考作文议论文社会生活规则道理、事实论据与论证事例【论题阐释】俗话说：没有规矩，不成方圆规则，规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
而更多的时候，规则是因为得到每个社会公民承认和遵守而存在的。
规则，是以一种可持续可预测的方式运用信息的系统性决策程序。
规则是多种多样的，规则使我们的社会生活更有条理。
规则的形成是为了维护群体的利益，而个别人有时为了私利却常常破坏规则。
规则是与道德连在一起的，遵循规则贵在自觉，难在自觉。
在这么一个发展迅速，风云多变的现代社会，很多规则都不是一成不变的，人是离不开规则的！但还是有些规则是基本的：遵纪守法，优胜劣汰，引导竞争，多边对话，多劳多得等等，都是社会比较稳定的基础规则。
【道理论据】没有规矩，不成方圆。
——《孟子》欲知乎直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。
（想知道什么是直，就必须有准绳来校准；想知道什么是方圆，就必须有规矩。
）——《吕氏春秋》求必欲得，禁必欲止，令必欲行。
（国家有要求的一定要做到,国家要禁止的一定要杜绝,国家颁布的法令一定要实行。
）——《管子》言无二贵，法无两适。
（除了国君的命令,没有第二尊贵的言论,国家的法令不能同时迎合公私双方）——《韩非子》圣王者不贵义而贵法，法必明,令必行，则已矣。
（圣明的君主不看重仁义而重视法度，制定法律一定要严明，颁布的法令一定要执行，这样就可以了。
）——《商君书》规矩备具，而能出于规矩之外；变化不测，而亦不背于规矩之外。
（应充分掌握规矩，又能创新而出脱于规矩之外；追求变化无穷，而又不背离规矩。
指做事既不破坏规矩，又要灵活变化。
）——（宋）吕本中天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。
（天下的事情，制定法令并不困难，难的是认真切实地贯彻执行；听取群众意见也不算难，难的是让群众的意见实际生效。
）——（明）张居正规则是一种秩序，一种对于快乐和欲望的控制。
——（古希腊）柏拉图大自然有一条保护法则，谁要是背离了它，就会自然而然地被大家抛弃。
遵守规则的小故事
遵守规则的小故事从前，有一个小镇，镇上有一所小学，学校里有一位老师，她的名字叫李老师。
李老师非常注重学生遵守规则的教育，她认为只有遵守规则，才能让学校更加有秩序，让学生更加安全、快乐地学习。
一天，李老师在班上对学生们讲了一个关于遵守规则的故事。
故事是关于一个小男孩，他叫小明。
小明是一个非常调皮的孩子，经常不遵守规则，做一些捣蛋的事情。
他不听老师的话，不按时完成作业，还经常在课堂上说话打闹，影响了其他同学的学习。
李老师告诉学生们，小明因为不遵守规则，导致了很多问题，让自己和别人都不开心。
李老师还告诉学生们，遵守规则是非常重要的，不仅是为了学校的秩序，更是为了自己和他人的安全和幸福。
只有遵守规则，才能让大家和谐相处，让学校成为一个更好的地方。
听完李老师的故事，学生们都深有感触。
他们决定要好好遵守规则，做一个守规矩的好学生。
从那天开始，学生们做到了。
他们按时完成作业，课堂上认真听讲，不再说话打闹。
学校的秩序变得更加良好，老师和同学们都感到很开心。
小明也受到了故事的启发，他开始努力改变自己，努力遵守规则。
他开始按时完成作业，认真听讲，不再捣蛋。
老师和同学们都对他的改变感到很高兴，他也变得更加快乐和自信。
在李老师的教育下，学生们都明白了遵守规则的重要性，他们也意识到，只有遵守规则，才能让自己变得更好，让学校变得更加美好。
在学校的每一个角落，都可以看到学生们遵守规则的身影。
他们排着整齐的队伍上课，认真完成作业，文明有礼地相处。
学校也因此变得更加安静、整洁，每个人都在努力做好自己的一份力量。
在遵守规则的教育下，学校的成绩也有了显著的提高。
老师和学生们一起努力，学校变得越来越美好，成为了一个让人喜爱的地方。
李老师对学生们的教育成果感到非常满意，她相信，只要大家都能遵守规则，学校一定会越来越好。
她希望学生们能够继续保持良好的习惯，做一个守规矩的好孩子。
小镇的小学因为学生们的遵守规则，变得更加美好。
学生们也因为遵守规则，变得更加优秀和自信。
关于遵守规则作文（精选20篇）
关于遵守规则作文关于遵守规则作文（精选20篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的关于遵守规则作文，欢迎阅读与收藏。
关于遵守规则作文篇1在我的书桌玻璃板下面有一幅没有完成的画，这幅画讲了我的一个小故事。
有一天，我们在教室里上一节体育课，体育老师说：“大家可以画画、看书等等，但不能说话、传小纸条。
”我听了特别高兴，这下我可以尽情地画画了。
我要画一幅农村的生活画，我画了一群洁白的绵羊，它们正低头吃草，真像《敕勒歌》上描写的“风吹草低见牛羊”，真美啊!我正想画牧童坐在树荫下吹笛子，可是我的笔铅用完了，这可怎么办，画不成牧童就没有宛转悠扬的笛声了，我四处望望，真想向同学借一根铅，可我又想起老师的要求：不能说话，不能传小纸条。
我犹豫了一会儿，心想：“我是一名少先队员了，不应该在课堂上随便说话，在规则面前我要遵守它”。
想到这里，我恋恋不舍的把没画完的画收了起来，拿出一本书来读。
叮铃铃。
下课了，我拿出半张画欣赏起来，它虽然没有画完，但我却懂得了一个道理，从小事做起才能做好大事，规则也是一样，如果人人遵守它，我们这个世界就会越来越美好、越来越安全。
这幅画在我的记忆中永远是那么清晰，虽然它没有画完，却是我最成功的作品，我为自己感到骄傲。
关于遵守规则作文篇2在我八岁那年，全家人一起回到老家。
听说家乡有一口泉眼，泉水甘甜可口。
到那里的人都要亲口尝一尝。
清晨，我们也全副武装，提着桶出发了。
爸爸开着车带着我们到了那里，远远就望见一条像“巨龙” 似的队伍排到了门口。
爸爸见人太多，说我个子小，好进去。
于是，这个“重任”就交到了我身上。
我进去一看，哇！让我大吃一惊，这里的泉水不愧著名，这么多人等待着。
我看着蚯蚓伴般蠕动的人群，想：还需要多长时间才能轮到我呀？我萌生了一个念头：连忙向队伍前面跑去，想站在第一个，早喝上甘甜可口的泉水。
遵守交通规则作文
遵守交通规则作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、应急预案、规章制度、条据文书、心得体会、文案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, documentary evidence, insights, copywriting guides, teaching materials, essay guides, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!遵守交通规则作文遵守交通规则作文精选20篇在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
遵守规则的故事
遵守规则的故事在这个世界上，遵守规则是我们每个人都应该做到的。
而有些人，他们的故事就是关于如何遵守规则的。
这些故事或许并不惊心动魄，但却能给我们带来深刻的启示。
小时候，我曾经听说过一个关于一位老师的故事。
这位老师严格要求学生遵守课堂纪律，不允许迟到、早退和随意交头接耳。
有一天，一位学生因为交头接耳被老师发现了，老师并没有责骂他，而是耐心地和他交谈，告诉他遵守规则的重要性。
从那以后，这位学生变得更加守纪律，成绩也有了明显的提高。
这个故事告诉我们，遵守规则并不是一种束缚，而是一种自我约束和提升。
另一个故事是关于一位企业家的。
这位企业家在经营企业的过程中，始终坚持遵守商业规则，不做任何违法乱纪的事情。
虽然在竞争激烈的市场中，他曾一度遇到了很多困难和挫折，但他始终坚守原则，坚持诚信经营。
最终，他的企业取得了长足的发展，赢得了广大客户的信任和支持。
这个故事告诉我们，只有遵守规则，才能在商业竞争中立于不败之地。
还有一位运动员的故事也很感人。
在一次比赛中，他因为一时的冲动违反了比赛规则，导致自己失去了冠军的机会。
但是，他并没有放弃，反而更加努力地训练自己，严格要求自己遵守比赛规则。
最终，他在接下来的比赛中取得了优异的成绩，赢得了大家的尊敬和认可。
这个故事告诉我们，遵守规则不仅是对他人负责，更是对自己负责的表现。
这些故事告诉我们，遵守规则并不是一种约束，而是一种自我约束和提升。
只有遵守规则，我们才能在生活、工作和学习中取得成功。
希望我们每个人都能从这些故事中汲取力量，坚持遵守规则，做一个守规矩的好公民。
规则与美行怎么写二年级
规则与美行怎么写二年级
孟子曾说过：“不以规矩，不能成方圆。
”因为有了规则，社会才变得井然有序；因为有了规则，国家才变得繁荣富强。
有一件事让我对规则加深了理解，令我至今难以忘怀。
记得那是几年前的一天，天气晴朗，阳光明媚，我和姐姐去医院探望生病的奶奶。
姐姐怕我口渴，于是买了一瓶水给我。
我边走边喝，不知不觉就走进了医院的候诊大厅。
我看看手中的空水瓶子，又望望马路对面的垃圾桶，本能地向垃圾桶走去，可没走几步，心里就打起了“退堂鼓”——垃圾桶太远了，而且太耗费时间了。
把空水瓶扔在大厅里应该没问题吧！我小心翼翼地环顾了一下四周，嘿嘿！没有人。
于是我心安理得地把空水瓶随手扔在了地上。
我不禁暗暗佩服自己的聪明才智，得意洋洋地正要离开。
忽然，一个小女孩拉住了我的衣袖，她梳着一个马尾辫儿，一双水灵灵的大眼睛不时地眨着，脸上还挂着两个浅浅的酒窝。
她扬起天真的面孔，用她那稚嫩的童音对我说：“大姐姐，您掉了一件东西。
”“什么？我没有掉东西啊！”我感到很疑惑。
她听后，一声不吭，弯下腰，拾起了我扔在地上的垃圾，递给了我，并一本正经地对我说：“大姐姐，老师告诉过我，不能随手扔垃圾。
”我幡然醒悟，是啊！我不光掉了一件东西，更是
规则呀！我不由得深深地低下了头，脸红得像一个熟透的苹果。
许久，我抬起了头，凝望着眼前这位小女孩，微笑着对她说：“谢谢你！”
几年过去了，但是我依然记得小妹妹，记得她曾经给我上的这堂重要的课，小妹妹天真的大眼睛时刻提醒着我：规则无处不在，它无时无刻都在约束着我们，只有人人都遵守规则，我们的生活才会变得更美好。
遵守规则，才会成为最亮丽的风景线！。
遵守规则作文怎么写
遵守规则作文怎么写遵守规则作文怎么写篇1俗话说没有规矩不成方圆，遵守规则的人可敬，违背规则的人可耻。
一个人的品质可以折射出一个人的品质甚至一个国家的形象，而一个人的品质却是有种种规则体现出来的!而生活中，却处处有人违背规则，却手到了惩罚!又是讨厌的星期天早上，我恋恋不舍的离开了那温暖的“巢”后，背着书包急匆匆的做上了公交车，此时，车上的喇叭响了起来一个甜美的声音：“请主动为老弱病残，孕妇，抱小孩的让座谢谢合作。
”我取出了卡，刷了后，坐上了座位。
忽然，一个中年男子迅速踏进车，利索的将正在投币和等待头币的乘客推向一旁。
眼睛扫视了车内，唉声叹气的说：“哎差一点点就抢到了座位，真可惜!”大家将目光集中到了中年男子身上，只见他眼睛一亮发现了一个残疾人座位，竟然一点也不知羞耻的坐了上去，脸上露出了得意洋洋的笑容，还悠然自得的抽起了香烟，呛得我上气不接下气。
车子里顿时议论纷纷“这男的真不知道什么叫尊老爱幼”“就是啊，残疾人的座位都在抢。
可大家敢怒而不敢言，因为他那体格像是参过军的!要是真闹起来还赔了夫人又折兵啊!所以只得忍气吞声。
一位高中大姐姐实在看不下去了，用愤怒的眼神看着中年男子，连汽车司机都不敢向他问车票钱。
时间凝聚着，大姐姐忍不住了，走到中年男子面前郑重其事的说：“大叔，麻烦您先去投币行么?乘客都投了就你没投，而且你还坐了一个残疾人座位!”中年男子大量了一番大姐姐，见大姐姐是个女的，好欺负便说：“你管得着么?你哪只眼睛看我没投币?再说，即使我没投下车投不行么?”大姐姐轻蔑的一笑，好像有十足的把握让中年男子投票似的说：“行啊!看再您是残疾人的份上，给你个特权吧!”车内的空气一下子热起来，大家纷纷夸大姐姐聪明伶俐。
大叔火冒三丈：“没张眼啊，没看见我很健全啊!”“我看是你没张眼，你瞧瞧你的座位，难道不是残疾人的座位么?”大叔面红耳赤羞愧的将钱投进箱子后，匆匆下车了没有规则，不成方圆，让大家一起自觉遵守规则，共创美好社会，让明天更加美好!遵守规则作文怎么写篇2俗话说：国有国法，校有校纪，家有家规。
语文S版六年级下册习作2《一件有关规则的事》范文(计30篇)
习作2《一件有关规则的事》1 一件有关规则的事“没有规矩，不成方圆”生活中处处有规矩，在图书馆里，在马路上，在教室里……“没有规矩，不成方圆”生活中处处有规矩，在图书馆里，在马路上，在教室里……六年级很累，连回老家都得学习，在路上妈妈对我说：“你现在是毕业班了，要是不想睡的话背背英语，别闲坐着啊。
”“恩恩，知道了。
”我有点不耐烦的说，毕业班有这么紧张吗？我还是谁一会吧。
想着就躺下了，过了不知道多长时间，我睁开了眼睛，发现有一个叔叔在偷偷摸摸地翻对面那个阿姨的包，我心里一惊：莫非在电视、电影里看见的小偷让我给遇上了？那我的赶紧喊人，不行，他应该有防备措施，万一他有刀子怎么办？再说了他要不是小偷的话那我又怎么办？我还是先轻轻踢一下他试试他吧。
恩，就这样。
我看了看距离，装作转身轻轻一踢，那个叔叔一惊，转身一看，原来是个小孩子不小心碰住了。
顿时松了空气，但紧接着那个阿姨的声音就响起了：“你在干什么？你为什偷我的手机？”“没、没……我没偷啊。
”那小偷紧张的说。
“没有？你手里拿的什么？”小偷一看，急中生智：“大姐，我是初犯，饶了我吧，我是为了我生病的母亲啊。
”“你就别骗人了，触犯有那么熟练吗？”那小偷说不出话来，最后在那些看热闹的人的目光下背警察带走了，我也早就识趣的到了妈妈身边。
“没有规矩，不成方圆”如果那个叔叔不偷东西，就不会去公安局，就是因为他违背了规矩，所以他才得到应有的惩罚。
2 面对规则,我学会了遵守在我们的语文书上有着一个意义深远的单元，那就是规则单元，上面讲述了关于规则的故事，指引我们一定要遵守规定，不然就不能成为正果。
说到规则，我也记得几件关于规则的事。
一天早上我从温暖舒适的被窝起来，洗漱完毕后，就让爸爸开车送我去上课，我们津津有味的吃完妈妈做的早餐以后，发现时间有些紧张了，就手忙脚乱的收拾好课本，连蹦带跳的和爸爸妈妈去停车场开车，我们坐上车，爸爸急急忙忙的开启了发动机，我们迅速地开出了停车场，将车开在大道上，左右两边耸立着一座座雄伟的高楼大厦，使我沉醉在其中，爸爸一看表，上课要迟到了，就把汽车开的飞快，可是，眼看就要撞到一个正在过马路的人！我才愣过神来，急忙大声叫道：“爸爸，慢点！小心撞到人了，一定要遵守交通规则！”我爸爸才意识过来，急忙刹住车，汽车慢了下来，才避免了一起严重交通事故。
六年级下册语文教学反思-语文百花园二《习作指导课：写一件有关规则的事》 语文S版
作文指导课《写一件有关规则的事》教学反思执教教师:衡东县大浦镇岭茶学校侯玉兰今天，上了六年级下册第二单元作文《写一件有关规则的事》的指导课，先说说我的教学流程：一、引导学生审题；二、引导学生选材；三、指导学生组织材料；四、学生动笔写草稿。
这样的教学设计从理论上讲还行，可在实际操作过程中出现了一些需要改进的问题。
我们都知道，进行文学创作在实际动笔之前是早已酝酿好了的，即所谓的打腹稿的过程。
因此作文指导的功夫也不应只在这节课上，其实在之前就有这方面的准备了。
比如我昨天给中午给学生阅读的一些关于规则的作文，比如在上周午读课上给学生阅读的关于规则的文章。
昨天下午我又给学生布置了一个作业，就是思考你准备写一件什么关于规则的事。
不过，可以料到，一些同学对于非书面作业往往是忽略不计的。
我用优课将本单元习作要求放大显示在大屏幕上，便于审题。
这个环节设计较好，遗憾的是缺少对学生的审题指导，是我在帮他们审，是我来告诉他们，而不是让他们自己读，自己悟，自己思，自己想，如果这里能够调动起同学们自主审题，那效果应该会好得多。
我通过提问让他们明白这次作文的范围，要求。
首先解决写什么的问题，对于这个问题，我让学生说他们准备写什么事情，在说的过程中要求其他同学认真倾听。
有了事情等于有了米，接下来就是淘米下锅，做饭了。
这饭怎么煮，就是技术问题了，同样的米，不同的人煮出不同的味道，会煮的人懂得拿捏火候，不会的人可能煮出夹生饭或是把饭弄糊了。
于是我接着指导学生解决“怎样写”的问题。
因为此次作文只限制了话题，并没限定题目，要他们自拟题目，于是我让学生根据自己选择的材料拟定一个恰当的题目。
我们说题目是文章的眼睛，好的题目能够引起读者的阅读兴趣，在我的指导下，学生想出了“我与规则同行”“不是灯的错”“酒之过？人之错？”等吸引眼球的题目。
接下来，我让他们回忆要将一件事情写清楚，需要交代几个要素的问题。
学生很轻松地回答“时间、地点、人物、事件”其中事件要写清起因、经过、结果，特别是经过要写具体，可以采用人物描写、细节描写、环境描写的一些方法。
中小学作文《有关规则的事》
中小学作文《有关规则的事》规则是我们安全的保障；规则成就我们的一生，规则陪伴我们成长。
人最宝贵的是生命，然而生命的边缘却系着规则，人人遵守了规则，自己的一生才会安全幸福；如果背离了规则，社会将会一片混乱，自己的安全就没有了保障。
在我8岁那年总是容易生病。
有一次我又生病了，爸爸妈妈把我带到医院，到了医院之后，我惊呆了，每个挂号窗口都排着很长的队伍，像一条长龙。
我想：这么多人该怎么办呢？排到猴年马月啊。
于是我耍了个小聪明，就去插队吧，反正我是小孩，别人应该不会说什么。
当我蹑手蹑脚地转悠到前面的时候却惊奇地发现，旁边立着个小牌子，上面写着“请按顺序排队”，我看了这些字，再看看胸前的红领巾。
对啊，我是少先队员，应该带头遵守规则。
其实排队的人有哪个又不急呢，但却没有一个人插队，而是井然有序地一个接着一个，每个人之间还隔了一点距离，我感觉很不好意思，为刚才的想法感到羞愧，于是我排到了最后边。
虽然排了很长时间，但是我从中感受到了人性之美，规则之美。
还有一次，我在叔叔家里喝喜酒的时候，看见一个差不多5年级的孩子整个身了趴在饭桌上，把旁边的妈妈都挤的没有座位了。
一碗甲鱼烧锅块的菜上来之后，他就把那个碗霸着不放，而他的妈妈不仅不说他，反而还帮他夹菜，恨不得全倒进自己的碗里，别人想吃那碗菜却都夹不到，只好去夹别的菜。
我想：那个孩子和他的妈妈真是不懂规矩，这是公众场合，要是人人都像他那样，那不是乱了套了。
规则让我们生活得更安全，因此我们作为合格市民更要好好地遵守每一条规则，规则让我们看到人性之美，让不规则远离我们幸福的生活。
中小学作文《翻过那座山》“翻过那座山，无限风光在险峰。
”翻过那座山，就能看到红红的朝阳，看到前方的希望。
——题记天空中挂着一轮烈日，空气中夹杂着一丝余热，狂奔街道，满脸湿漉，汗水中流淌着泪水，一滴滴的往下落。
衣襟微湿，心中的不满与怨恨疯狂肆虐，那么多天的辛苦和努力功亏一篑。
呵！可笑！看着那满面的红叉号，像一把把利刀，一下一下刺痛着我的心。
有关规则的故事
有关规则的故事
在一个古老的村庄里，有一位年迈的长者，他的名字叫做老李。
老李是这个村
庄的规则制定者，他一直以来都严格执行着村庄的规定，让村民们都遵守着这些规则生活着。
有一天，村里来了一位年轻人，他的名字叫小明。
小明对村庄的规则感到不满，他觉得这些规则束缚了村民们的自由，让他们无法做自己想做的事情。
于是，小明决定找老李谈一谈，希望能够改变这些规则。
小明来到了老李的家中，他坦诚地向老李表达了自己的想法。
老李听完小明的
话后，沉默了一会儿，然后缓缓地说道，“年轻人，规则是为了保护每个人的利益和安全而制定的。
如果没有规则，社会将会陷入混乱之中，人们将无法相互信任，生活将变得混乱不堪。
规则的存在，是为了让我们能够和平共处，保护我们的权益。
”。
小明听了老李的话后，陷入了沉思。
他开始明白了规则的重要性，规则不仅仅
是一种束缚，更是一种保护。
于是，小明决定和老李一起，重新审视村庄的规则，看看是否有哪些规则需要修改，让它更符合现代社会的需求。
经过一番讨论和修改，村庄的规则得到了更新，它们更加贴近现实生活，更加
符合村民们的实际需求。
村民们也开始意识到规则的重要性，他们开始自觉地遵守这些规则，让整个村庄变得更加和谐、安全。
这个故事告诉我们，规则的存在是为了保护每个人的利益，让社会更加有序、
和谐。
我们不应该视规则为束缚，而是应该意识到规则的重要性，自觉地遵守规则，让我们的生活变得更加美好。
只有当每个人都遵守规则，社会才能更加稳定，人们的生活才能更加幸福。
让我们共同遵守规则，共同创造一个更加美好的社会。
一件有规则的事作文
一件有规则的事作文
英文回答：
One thing that I do regularly and with a set of rules
is my morning routine. Every day, I wake up at 6:00 am, no matter what. I then make my bed, brush my teeth, and wash
my face. After that, I go for a run around the neighborhood, followed by some stretching exercises. Once I'm back home,
I take a quick shower and have a healthy breakfast. This routine is important to me because it sets the tone for the rest of my day. It helps me feel energized and ready to tackle whatever comes my way.
中文回答：
有一个我每天都会按照一定规则进行的事情，那就是我的早晨
日常。
每天早上六点，我都会起床，不管发生了什么。
然后我会整
理床铺，刷牙，洗脸。
之后，我会在附近慢跑一圈，然后进行一些
拉伸运动。
回到家后，我会快速冲个澡，吃上一顿健康的早餐。
这
个日常对我来说非常重要，因为它为我一天的生活奠定了基调。
它让我感到充满活力，准备好迎接接下来的挑战。
《写一件有关规则的事》教学设计
《习作.写一件有关规则的事》教学设计单位：绵阳市盐亭县黑坪镇中心小学作者姓名：李国春（一）执教课题：写一件有关规则的事（二）执教教师：李国春（三）授课学生：六⑵班学生（四）教学内容：六年级下册第二单元作文：《习作.写一件有关规则的事》（五）教材分析：本单元所编选的四篇课文讲述了一个个公正执法、严守规则的故事，树立了一个个公平正义的人物形象。
诠释了遵循规则、遵守法律的重要。
课文中编排了5幅插图，生动的反映课文的重点部分的内容，有利于学生对课文的理解，发展学生的形象思维。
并以“没有规矩，不成方圆”这个主旨来指导学生作文，提高学生作文能力，培养学生具有良好的社会责任感，提高学生知法、守法、护法的意识。
（六）学情分析：学生进入小学阶段最后半年的学习，已经基本具备了基本的阅读能力，学习本单元课文，注意把握文章的主要内容，用心体会人物的情感与认识，从而领悟作者所要表达的思想。
在学习的同时，要能体会作者的表达方法，并将这样的写作方法运用到自己的习作中，在作文中，说真话，写真事，诉真情。
（七）设计理念及依据：1.教学理念：认识与思维、情感与表达、观阅读与积累等各要素的互补互动是作文综合性发展的基本特征。
因此，本教学的理念是最大限度倡导自由表达，要引导学生写熟悉的事，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话。
2.教学媒体：力求发掘最生动、最直观、最富感染力的教学资源，实现教学资源的最佳化、最实效的服务于本节作文教学活动。
3.教学基点：力求最大限度的调动学生的学习主动性、能动性、创造性，实现学生作文的自主作文，情感作文。
(八) 教学目标【知识与能力目标】1、学会审题，抓住文章的“题眼”，学习并会应用课文中学到的表达方法。
2、如实而有条理地记叙一件与规则有关的事件，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。
3、在习作之中，用上细致描写和环境描写。
【过程与方法目标】1、训练学生的审题能力，拓展学生习作的写作范围。
2、丰富学生的写作技巧。
交通规则的作文（精选15篇）
交通规则的作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的交通规则的作文，欢迎阅读与收藏。
交通规则的作文1“五一”到来了，街上人来人往，车水马龙，这时，交通意识就要发挥作用了。
人们必须遵守交通规则，才能避免交通事故。
当然遵守交通规划也不是是“五一”这段时间，别的时间也应该时该记住遵守交通规则。
遵守交通规则包括不闯红灯，不横穿马路，走斑马线，驾车要靠右行。
你别看这芝麻大的事，其实自觉遵守交通规则也不就避免了交通事故的发生。
有一次，两辆车子在南海大桥那边相向行驶，看这边刚喝过酒的司机掌握着方向盘，汽车风驰电疾地飞奔着到了转弯口，“哐。
”碰车了。
当时有三人死亡，一名四分之三的骨头都断了，一名轻伤。
这样件事告诉了我们不能酒后驾车。
遵守交通规则就等于给脆弱的生命周围划了一圈防护罩。
安全了，人们也就放心了，社会就和谐稳定了。
交通规则也是无比重要的一件事，可不能光练嘴皮子说不做，大家都行动起来吧！自觉遵守合同交通规则，给我们划一圈生命的防护罩。
我相信全南这个不起眼的地方，只要人人遵守交通规则，一定会吸引更多的客人的来全南投资办厂或观光旅游。
谁不愿意到一个交通秩序井然有序的地方投资或观光旅游呢！全南会以交通秩序优良的美名广为流传，让广大客人和每个市民都拍手叫好啧啧称赞，并引以为荣。
交通规则的作文2交通安全无人不知，无人不晓。
但就是这样家喻户晓的法则，许多人还不以为是，甚而一次又一次触犯法律。
震惊全国的6．30张明宝案，牵动了多少人的心！五死四伤的惨案，谁来负责？谁来承担？“张明宝！”！不！是我们大家！如果不是我们大家拼命饮酒，酿成一次又一次酒后驾驶惨祸；如果不是我们大家拼命说“多喝点不要紧！”……会发生这起交通严重醉酒驾驶事故吗？所以，我们每个人都要为这九条生命加张明宝这条生命负责！据统计，全球大约每年有127万人死于交通事故，难道这还不够吗？我们一定要携手共创交通安全！交通安全很简单，不喝酒，不闯红灯，不接听手机，不说话，注意力集中……这些都是很普通的小事，只需动动手就可做到，更能避免殃及人命无数的交通事故！不喝酒：开车前不喝酒，拒绝酒后驾驶，让“酒”远离人心。
有关规则的事例
有关规则的事例1、列宁理发伟大的无产阶级革命家列宁虽然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序。
有一次，列宁忙碌了一个上午，处理了很多日常事务，批阅了很多文件。
休息的时候，他用手摸了一下头发，发觉头发实在太长了，决定抽时间去克里姆林宫理发室理发。
当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。
他问哪位同志是最后一位，准备排队等候。
排队理发的同志们都知道列宁日理万机，时间极其宝贵，于是争着请列宁先理发。
可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。
不过这样做是不对的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。
”他说完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理发了。
2、周恩来无论谁都要遵守制度一次，周恩来总理去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。
工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。
接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。
”周恩来便冒雨到图书馆借书。
小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。
”3、包公铡包勉包公自幼父母双亡，全靠兄嫂抚养成人，供养读书，科举中第，步入仕途。
兄嫂惟一的独子包冕作为地方官，利用职务便利，贪污用来赈灾的粮钱，后被人举报。
作为监察官的包拯，亲自审理此案，查明事实真相后，下令处死自己的亲侄子包冕。
临行刑时，面对嫂子的责骂，包拯表明自己不是“忘恩负义”的小人。
而是因为职责所在，要严格执法，“王子犯法，与庶民同罪”。
为了解脱自己的道德煎熬，包拯跪地直呼“嫂娘”，愿代替侄子为她“养老送终“。
4、祁黄羊任人唯贤春秋列国时，一天晋国国君晋平公问大夫祁黄羊说：“南阳缺一县令,你看谁可以去担任呢？”祁黄羊回答说：“解狐可以。
”晋平公很惊奇地问：“解狐不是你的仇人吗？你为什么要推荐他？”祁黄羊回答说：“国君你问谁可以当南阳县令,并没有问谁是我的仇人呀。
”于是任命解狐为南阳县令，晋人都很称赞。
过了一段时间,晋平公又对祁黄羊说：“现在国家缺一尉官,你看谁可以去担当这一官职呢?”祁黄羊毫不犹豫地推荐了自己的儿子祁午。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
惊险的一幕
我喜欢在公路上踢足球，可是在经过一件事后，我改了这个坏习惯。 有一天放学后，因为心情不好、我在回家的路上慢慢地走着。天渐渐黑 了，暗暗的，像要下雨一般。周围很静，只有几声喇叭声，有微风习习吹 过。突然，从后面跑来了一个小同学，他边回头边拼命地往前跑，后面有 两个小同学在拼命地追，嘻嘻哈哈的，很开心。到了十字路口，他们横冲 过去。这时，突然来了一辆环城车，“叭叭叭”喇叭声连续不断。只听见 “吱-------”的一声刺耳的声音，车子来了个急刹车，车后身抬高了八尺，横 在了路中间。那三个小朋友呆若木鸡地看着车，被吓傻了。司机痛骂了他 们一顿，又找来他们的家长进行了教育。他们说的什么我没听见，但我知 道他们在谈怎样教育孩子遵守交通规则，提高安全意识。 那三个小朋友没走人行道，在路上疯打而险些造成惨剧。这件事教育我 们，在路上不能疯打、玩耍。更不能踢球，以免引起事故的发生，造成悲 惨的结局。这件事虽然过去很久了，可我至今难忘 ， 遵守交通规则，就是 热爱生命！
写一件有关规则的事
六和小学 陈凤
什么是规则？
规 则 是有关部门制定的，是人们共同遵 守的制度或章程。
马路上:红灯停，绿灯行；各行其道；不能在 马路上追赶，打闹，玩耍，踢球，横穿马路 要走斑马线……
公共汽车上:主动给老、 弱、病、残、孕的人让 座；上下车时要有序， 不推，不挤，不往车外 丢垃圾……
开头
可以用有关规则的名言作为开头，也可以用遵 守规则的重要性为开头。
三个 部分
要把关于规则的一件事的起因，经过，结果写 具体，写完整。在叙述过程中要注意把人物语 叙事 言，动作，神态，心理写出来，要用上平时积 累的好词佳句。
结尾
写出自己的体会和看法，与开头相呼应，再次点 明遵守规则的重要性，即点明中心。
公共汽车上:主动给老、 弱、病、残、孕的人让 座；上下车时要有序， 不推，不挤，不往车外 丢垃圾……
公园里:讲卫生，爱护公物，不踩踏草坪，不攀枝折花……
学校里:小学生守则，课堂纪律，班规…… 还有，超市里，小区内，电影院……
如果人人都能自觉遵守各种规章制度， 也就是自觉遵守各种规则，我们的社会将是 多么的美好呀！可是……
谢谢聆听
不遵守各种规则ຫໍສະໝຸດ 违反规则，后果也许会更加严重…….
YOUR TITLE
亲爱的同学们，在我们的日常生活中，你
是否亲身经历过或看到过有人违反规则的事，
那件事是怎么发生的，相关的人都做了些什么……
请你用手中的笔，把那件事的经过真实而有条 理的写出来吧。记得要如实的描述出自己的感
受和别人对那件事的看法。
作者以“手表”为线索，按 丢失手表 找到手表 受到处罚
赠手表
翻然醒悟 这样的顺序给我们
讲述了一个关于规则的故事。本文还以心情的变化为线索， “我”的心情分别是 着急、伤心 困惑、责怪 钦佩 。 高兴、感激
参考题目：
1、惊险的一幕
2、不该发生的一件事 3、发生在 ******的一件事
4、愤怒的一件事