写一件有关规则的事

谢谢聆听
作者以“手表”为线索，按 丢失手表 找到手表 受到处罚
赠手表
翻然醒悟 这样的顺序给我们
讲述了一个关于规则的故事。本文还以心情的变化为线索， “我”的心情分别是 着急、伤心 困惑、责怪 钦佩 。 高兴、感激
参考题目：
1、惊险的一幕
2、不该发生的一件事 3、发生在 ******的一件事
4、愤怒的一件事
惊险的一幕
我喜欢在公路上踢足球，可是在经过一件事后，我改了这个坏习惯。 有一天放学后，因为心情不好、我在回家的路上慢慢地走着。天渐渐黑 了，暗暗的，像要下雨一般。周围很静，只有几声喇叭声，有微风习习吹 过。突然，从后面跑来了一个小同学，他边回头边拼命地往前跑，后面有 两个小同学在拼命地追，嘻嘻哈哈的，很开心。到了十字路口，他们横冲 过去。这时，突然来了一辆环城车，“叭叭叭”喇叭声连续不断。只听见 “吱-------”的一声刺耳的声音，车子来了个急刹车，车后身抬高了八尺，横 在了路中间。那三个小朋友呆若木鸡地看着车，被吓傻了。司机痛骂了他 们一顿，又找来他们的家长进行了教育。他们说的什么我没听见，但我知 道他们在谈怎样教育孩子遵守交通规则，提高安全意识。 那三个小朋友没走人行道，在路上疯打而险些造成惨剧。这件事教育我 们，在路上不能疯打、玩耍。更不能踢球，以免引起事故的发生，造成悲 惨的结局。这件事虽然过去很久了，可我至今难忘 ， 遵守交通规则，就是 热爱生命！
开头
可以用有关规则的名言作为开头，也可以用遵 守规则的重要性为开头。
三个 部分
要把关于规则的一件事的起因，经过，结果写 具体，写完整。在叙述过程中要注意把人物语 叙事 言，动作，神态，心理写出来，要用上平时积 累的好词佳句。
结尾
写出自己的体会和看法，与开头相呼应，再次点 明遵守规则的重要性，即点明中心。
不遵守各种规则
违反规则，后果也许会更加严重…….
YOUR TITLE
亲爱的同学们，在我们的日常生活中，你
是否亲身经历过或看到过有人违反规则的事，
那件事是怎么发生的，相关的人都做了些什么……
请你用手中的笔，把那件事的经过真实而有条 理的写出来吧。记得要如实的描述出自己的感
受和别人对那件事的看法。
写一件有关规则的事
六和小学 陈凤
什么是规则？
规 则 是有关部门制定的，是人们共同遵 守的制度或章程。
马路上:红灯停，绿灯行；各行其道；不能在 马路上追赶，打闹，玩耍，踢球，横穿马路 要走斑马线……
公共汽车上:主动给老、 弱、病、残、孕的人让 座；上下车时要有序， 不推，不挤，不往车外 丢垃圾……
公共汽车上:主动给老、 弱、病、残、孕的人让 座；上下车时要有序， 不推，不挤，不往车外 丢垃圾……
公园里:讲卫生，爱护公物，不踩踏草坪，不攀枝折花……
学校里:小学生守则，课堂纪律，班规…… 还有，超市里，小区内，电影院……
百度文库
如果人人都能自觉遵守各种规章制度， 也就是自觉遵守各种规则，我们的社会将是 多么的美好呀！可是……