家长如何辅导孩子语文学习

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家长如何辅导孩子语文学习

要树立正确的语文观

语文融入到我们每天的生活中,故要学好语文就得把它与生活紧密结合,我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材,并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭,他看见菜单上的菜名起得很有意思,就马上拿出随身携带的本子记录起来,却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么?可以记下交谈中的连珠妙语,可以记下突发的思维灵感,可以记下独特的事件等。我们不一定要孩子时时处处都这样做,但起码应培养孩子养成一个善于观察生活,勤于思考生活,将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

要检查孩子在校学习情况

家长在孩子学习中不是主角,也不是施教者(其实,哪怕你这个家长说得对,但孩子心中只认定老师就是对的),而是勤劳的督促者、充满爱心的关心者。很多家长发愁地说不知孩子在课堂上的学习怎样,或者自己不懂得语文,无法教孩子,这真是一个误区。作为家长,你只要检查一下孩子的作文是否完成(至于完成质量完全由老师来评价),孩子的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画,这些都是孩子认真学习的依据。想要检查更透彻一些,你可以让孩子复述课文的内容,给他进行听写字词以及安排一定的同步练习或专题练习,将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

培养孩子阅读能力

阅读能力是语文能力的重要方面,阅读能力强了,作文的水平就能提高。可以这样做:

1.尽早开始大声为孩子读书,孩子越小,效果越好。

2.只要时间允许,尽量频繁地为你的孩子大声读书创造条件。

3.每天至少安排一个固定的时间来读故事,尝试使之成为一种传统。在我家,大家最喜欢的读故事时间是睡觉前和上学前。

4.从图画书开始,逐步拓展到故事书和小说。

5.要有头有尾。如果你开始读一本书,你就有责任继续读下去———除非你发现它确实不好。偶尔读一些略高于孩子们现有智力水平的书,挑战一下他们的智慧。

6.在家里,读完一篇故事后,应该留有时间与孩子讨论。一本书会唤起许多想法、希望、恐惧,还有各种发现。要让它们浮出水面来,帮助孩子们面对。可以用口头方式,书面方式,或者其他艺术性的表达方式,但关键是用孩子们自己愿意的方式。不要把讨论变成测试,或者一定要从孩子们那里刺探出什么解释出来。

7.带孩子出门的时候总是随身携带一本书。到路上等车时,或是在进行漫长等待时,或者散步时,正是读上一两个章节的绝好时机。

8.控制孩子花在电视上的时间。看电视太多会上瘾的,它会阻碍孩子的发展。电视给孩子的都是形象思维,非常直观、有趣,然而过分地依赖电视,会影响孩子的抽象思维,会影响孩子进行联想、想象、思考。所以不要拿书与电视竞争。如果你问:“你要哪一个,听故事

还是看电视?”孩子通常会选择后者。这就像问一个9岁的孩子:“你要哪一个,蔬菜还是面包圈?”你是大人,应该由你来选择。“在这个家里八点半就关电视。如果你想在睡觉前听故事,很好;如果不想听,也可以。不过八点半后肯定不能看电视。”但是,不要让读书对不让看电视负起责任来。

9.做个好榜样。要让孩子看到,你在为他们读的时候很开心,而自己读的时候也很快乐。如果你读到什么好东西,可以和孩子们一起分享你的热情。

作文如何辅导

家长自己的作文就很糟糕,或者根本不知道作文的技巧,怎么办,很简单,作文就是做人,就是生活,只要你注重孩子的内在品质的修炼,提供一个丰富多彩的生活世界,多一些亲子交流、多一些实践活动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻,孩子的文章自然就会永不枯竭。

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