苏教版三年级上册课课练

第5 册1、让我们荡起双桨2、学会查“无字词典”综合练习班级姓名学号作业时间年月一、知识练习1、选择正确的读音填在括号里。

jiàjiǎ假（）期真假（）放假（）假（）货sìshì似（）乎似（）的相似（）好似（）2、找朋友，连线。

美丽的海风愉快地欢乐亲爱的白塔尽情地歌唱幸福的伙伴轻轻地看望凉爽的生活亲切地划动3、读读意思，写出相应的词语。

1、烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。

（）2、滚滚波涛不断撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。

（）二、能力训练4、先填写课文片段，再填空。

（1）红领巾，阳光。

水中的鱼儿，地听我们。

这段课文中的“红领巾”指的是，“”一词比喻党和人民对少年儿童的关怀。

（2）爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”爸爸的话告诉我们：要想理解一个词语仅仅通过可能并不全面，并不生动，还要多观察。

学习语文也同样如此，不仅要从中学，还要从中学。

三、拓展练习6、阅读短文，回答问题。

高山流水春秋战国时期有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。

他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。

他高兴地把这部乐曲演奏给老师听。

老师听完后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。

明天，我带你去拜访他。

你一定会有收获。

”第二天清早，成连带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。

10天以后，我再来接你。

”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。

他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。

前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰，那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。

他突然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

10天以后，成连先生真的来了。

当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，他连连夸奖说：“好，好，好极了！”（1）在文中找出这些词语的近义词。

马上（）夸耀（）无边无际（）（2）填空。

成连先生说的那位高明的琴师是指，因为俞伯牙在海岛上看到了、，听到了、。

得到了创作音乐的灵感，所以重新演奏的《高山流水》才获得了成功。

第5 册《古诗两首》《做一片美的叶子》终端评价班级姓名作业时间年月日一、知识练习1、细心点，别写错。

shū sîng fâng mìng hán shün sì shí jìng（）（）（）（）tǐ tài fü chïu shuüng yâ xíng tài gâ yì（）（）（）（）2、加点字你该怎么读呢？选个正确的划。

石径（jìn jìng）寺庙（sì shì）停泊（pō bï）乳汁（lǔ rǔ）奉献（fâng fân）葱翠（chōng cōng）3、比一比，再组词。

经（）眠（）城（）做（）径（）眼（）诚（）作（）异（）计（）体（）愉（）导（）汁（）休（）输（）4、写出下面加点字的意思。

（1）停车坐．爱枫林晚，霜叶红于．二月花。

（）（）（2）枫桥夜泊．。

（）（3）江枫渔火．．对愁眠。

（）二、能力训练。

1、好好读课文，你会填空。

（1）《山行》是诗人所写，我可以从诗句“_____ ，_________ ”中看出诗人喜欢的是_（季节）的枫林美景。

（2）树像一朵绿色的云，从大地上升起。

这个句子是把比作。

（3）绿叶为大地而生。

春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。

这段话围绕这句来写的，最后一句可以用成语来形容。

三、拓展练习1、认真读三遍，你一定可以读懂。

绿叶这里有多少棵大树呢？每棵大树上又有多少片绿叶呢？我走进大森林的时候这样想。

但谁能回答我呢？一阵微风吹过，树叶沙沙沙地响起来了，那是一片多么和谐的声音！我听不出是哪一片绿叶的声音，它们已经汇成了一支森林的合唱曲。

它们一齐向我唱着：不要问我们有多少，我们是一个整体，我们永不分离。

我看见，绿叶虽然是一片一片的，但树的枝干把它们连接在一起；土地，又把大树连接在一起。

从此我知道了：一片绿叶怎么能叫大树呢？一棵大树怎么能叫森林呢？（1）你能把下面的句子换个说法，意思不变吗？一片绿叶怎么能叫大树呢？一棵大树怎么能叫森林呢？（2）树的枝干把连接在一起；土地，把连接在一起。

第5册5、北大荒的秋天终端评价班级姓名学号作业时间年月日【知识练习】一、读一读、选一选,对的打“√”。

映(yìn yìng)照挺(tǐn tǐng)拔锦（jǐn jǐng）缎山岭(lǐn lǐng)二、填一填。

一（）蓝绸子几（）流云一（）波纹一（）小鱼三、给下列字换个部首再组词。

烧（）铃（）（）（）【能力训练】四、按课文内容填空。

1.小河清澈，如同蓝绸子，静静地躺在。

一群小鱼游过来，水面顿时漾起了。

2.原野。

摇动着豆荚，哗啦啦；扬起的脸庞，演唱。

，，，榛树叶子，，把人们的心。

这段话是围绕“”这句话来写的。

主要写了、和等景物。

【拓展练习】原野秋色原野的秋色真美丽。

沉甸甸的棉桃把果枝都给压弯了。

一个个铜铃似的大桃，好像正叮当作响。

棉叶湿漉漉的，不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮。

棉絮上还有一些小水珠，晶莹透亮。

离开棉田来到玉米地，这儿更热闹，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺来长牛角似的玉米棒子插在粗壮的茎上，棒子露出黄金一样的牙齿，谁见了不生爱慕之心。

地头上，一株株红高粱，高高地举着红红的火把，威武地站在那儿。

一阵风吹来，高粱东摇西摆，好像刚会走路的孩子一样，高粱叶子互相碰撞，发出一阵沙沙声，真是热闹极了。

1.2.用“”在文中画出一个比喻句，这个句子是把比作。

用“”画出一个拟人句。

这个句子生动形象地写出了。

3.读了短文，我感受到秋天的原野的景象。

第5册6、西湖终端评价班级姓名学号作业时间年月日【知识练习】五、读一读，写一写。

lián mián qǐfúxiùmþi düng chū( ) ( ) ( ) gãwài yǎn yìng yïu rú( ) ( ) ( ) 六、比一比，组一组。

淡( ) 棉( ) 般( ) 掩( )谈( ) 绵( ) 船( ) 淹( )七、想一想，连一连。

优美的琴声︱柳丝东升秀丽的湖水∣湖水初垂悠扬的舞姿∣明月荡漾明净的风光∣夜幕轻拂【能力训练】八、把句子中的错别字圈出来，改在括号里。

1、杭洲素有“人间天堂”的美称。

（）2、月光下的西湖，又是一番景像。

（）3、平净的湖面，尤如一面硕大的银镜。

（）（）五、为加点字选择正确的解释。

素：1、本色2、不艳丽3、蔬菜、瓜果等食物。

（1）常吃素．食，对我们的健康有利。

（）（2）她平日里，衣着总是很朴素．。

（）（3）穿着素．服的她，显得更加单薄。

（）【拓展练习】小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，让草儿消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给予什么，宁愿给人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等来年春天来了，她又从土里钻出来。

真是“，。

”我爱小草，我爱她顽强的生命力和宽广的胸怀。

1、在文中横线上填上一句正确的诗。

2、文章按、、、的顺序写小草。

3、在文章中找出“严寒”的反义词：。

4、短文是围绕来写的。

第5册7、拉萨的天空终端评价班级姓名学号作业时间年月日【知识练习】九、读一读，选一选。

（用“——”选择正确的音节。

）拉萨．（sàshà）透．（tâtîu）亮窗帘．（nián lián）西藏．（zàng cáng）纯．（shún chún）净映衬．（chân chùn）十、近义词。

纯净—（）神往—（）明洁—（）【能力训练】十一、照样子改写句子。

例：我最敬佩的人是许老师。

许老师是我最敬佩的人。

（1）中山陵是南京最有名的景点。

（2）在这次演出中，舞蹈《海边姐姐》最引人注目。

四、品读课文。

1、有贴着________________映衬，湛蓝的天空显得__________________；有拉萨河畔__________的对照，湛蓝的天空显得_____________________。

2、拉萨是有名的“日光城”。

那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

（1）这里把拉萨的天空比作，体现了拉萨天空、的特点。

（2）“掬一捧蓝天可以洗脸”，这句话中的“掬”的意思是__________________。

【拓展练习】古怪的风风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。

春天，它很活泼、很温柔。

轻轻地给杨柳梳（辨辩辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。

夏天，它很懒惰。

因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。

它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sì shì）的。

秋天，它很勤快。

跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。

冬天，它很调皮。

雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dã）是否香甜。

它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。

1、在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。

2、从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。

近义词：懒惰（）顽皮（）和顺（）反义词：勤劳（）粗暴（）歉收（）3、填空。

风的特点是________________。

表现在：春天_____________________，夏天____________________，秋天____________________，冬天_________________。

第 5册第 8课蒲公英终端评价班级姓名学号作业时间年月日一、看拼音写词语。

rïnɡqiúníbɑbiǎo miàn míhuî（）（）（）（）qÿn qiâjiànɡluîsǎn jìnɡxiünɡküi fànɡ（）（）（）二、给多音字组词。