创意的魅力-招贴设计
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库及精品答案单选题（共30题）1、下列选项中对教学情境描述不正确的是（）。
A.能充分调动学生学习的主动性和积极性B.能充分启发学生思维C.能充分开发学生智力D.能充分拓展学生的知识面【答案】 C2、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于美术课程性质的是（）。
A.视觉性B.人文性C.愉悦性D.多样性【答案】 D3、蒙克的《呐喊》是什么风格的作品?（）A.表现主义B.抽象主义C.抽象表现主义D.立体主义【答案】 A4、下列作品中，王式阔创作的是（）A.愚公移山B.奔马C.田横五百士D.血衣【答案】 D5、在一定教学思想指导下建立的较稳定的教学活动结构框架和程序是（）。
A.教学内容B.教学方式C.教学模式D.教学策略【答案】 C6、被称为“万园之园”的园林建筑是（）。
A.颐和园B.圆明园C.承德避暑山庄D.拙政园【答案】 B7、按阳离子分类，以下属于汞化合物类的是B.轻粉C.自然铜D.信石E.硼砂【答案】 B8、《明式家具》一课中，张老师针对《明式家具》的样式，引导学生根据学习任务名单研究并发表观点。
这一教学方法主要是( )。
A.演示B.示范C.自主探究D.小组讨论【答案】 C9、借鉴儿童艺术、原始艺术和民间艺术元素进行创作的外国艺术家是( ) 。
A.达利B.塞尚C.米罗D.波洛克【答案】 C10、美术教科书编写的根本是（）。
A.学生发展C.当地的实际情况D.素质教育要求【答案】 A11、罗老师在上《线条的艺术表现力》一课时，让学生之间交换作品进行评价。
这种评价A.学生自评B.同学互评C.教师评价D.多主体评价【答案】 B12、曾老师在上“意象美术”一课时，为了使得学生更好的区分意象艺术与具象艺术之间的不同，分别引导学生观察《亚威农少女》和《土尔其浴室》两幅作品之间的不同。
该老师运用了（）教学方法。
A.讲述法B.讨论法C.比较法D.情景法【答案】 C13、秦始皇兵马俑所代表的秦代大型雕塑所具有的特点是()。
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力全真模拟考试试卷B卷含答案
2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力全真模拟考试试卷B卷含答案单选题（共50题）1、被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”的是（）。
A.米罗B.蒙克C.杜尚D.毕加索【答案】 A2、张老师在上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是张老师运用了发现学习的教学方法。
以下哪个属于此教学法?（）A.学生寻找成功案例，学习借鉴再设计B.老师进行创作，在黑板上进行讲解C.组织学生成立设计小组，协商合作D.播放呼吁和平的歌曲，引发学生灵感【答案】 A3、艺术作品整体呈现出的具有代表性的独特面貌是（）。
A.风格B.形式C.色调D.门类【答案】 A4、下列对“帕特农神庙”的描述不正确的是（）。
A.供奉雅典娜女神B.位于现今的希腊共和国C.建于古罗马时期D.其柱式风格属于多利亚式【答案】 C5、张老师教授陶艺课时组织学生到校外博物馆，对陶艺作品进行观察、调查与研究，从而使同学们获得直观的感受与体验。
这种教学方法是（）A.游戏法B.参观法C.讨论法D.示范法【答案】 B6、下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（）。
A.学会从多角度欣赏与认识美术作品B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C.感受自然美D.发展艺术感知能力和造型表现能力【答案】 D7、被称为“万园之园”的园林建筑是（）。
A.颐和园B.圆明园C.承德避暑山庄D.拙政园【答案】 B8、王老师在“美术家眼中的自己”鉴赏课中，发现学生对画家作品风格感兴趣，因势利导，将启发学生识别作品风格作为教学目的，此教学行为的目标取向属于（）。
A.生成性目标B.预设性目标C.表现性目标D.行为目标【答案】 A9、民间工艺美术包括民间剪纸、泥人、刺绣、地方戏剧脸谱以及（）。
A.民间编织B.民间木工C.民间竹刻D.民间水墨画【答案】 A10、美术教师要使美术学习成为培养孩子（）的能力，培育高品位的审美价值观的过程。
高一设计创意的魅力招贴设计PPT课件
图形同构
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夸张
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幽默
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夸张
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表现手段：夸张 表现技法：置换
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夸张
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夸张
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创意的魅力
招贴设计
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何谓“招贴”
按字义解释， “招” 是招引注意， “贴”是张贴，即 “为招引注意而进 行张贴”。
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招贴的分类
公共招贴
公共招贴以社会公益性为题材，如纳 税、戒烟、优生、竞选、献血、交通 安全、环境保护、和平、文体活动宣 传等。
招贴广告的特征和功能
尽管各个民族的许多设计大师都在招贴设计这一领域施展着自 己的个性和才华。但招贴的设计语言仍具有很多的共性和特点。如 新奇、简洁、夸张、冲突、直率、冲击力，这些特征将帮助我们更 深入的了解和学习招贴设计。
（1）强烈的视觉冲击力 （2）独具匠心的创意 （3）准确地传达信息 （4）广博的社会内容
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商业招贴
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极简主义
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字 体 一
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招贴设计第一章
18世纪：许多适合招贴印刷的新字体产生，使埃及体、爱奥尼亚体、透视体、 克拉伦登体、拉斯康体、多利安体、哥德体、珍珠体等字体，在比例、分量 和美学上更趋完善。除了字体，还出现了数百种学科的符号系统，包括数字、 天文、物理、化学、生物、地理、军事等方面的内容，为现代招贴广告的产 生奠定了新的语言形式基础。 19世纪：随着铸铁印刷机、蒸汽动力印刷机、造纸机的出现，高速印刷形 式替代了古登堡时代的手动印刷形式，机器生产的纸张淘汰了手工制作的纸 张，使招贴的印刷效率提高了30倍左右。继之，摄影术的出现及彩色石印技 术的产生，又使招贴成为大众传播的主要媒介，一大批优秀的美术家也开始 从事招贴广告设计。 20世纪：观念形象设计对于世界招贴设计的发展来说，是非常重要的一页。 它丰富了设计的手法，进一步强调了设计上的个人和社会个别群体的观念的 表达，将良好的视觉传达功能和艺术手法，针对大众的视觉传达效果和个人 的表象结合起来，从而把招贴设计推进到一个新的高度。随着技术的发展， 视觉传达的方式变得复杂且多样化，通讯技术的日趋完善，媒介的多元化， 都对招贴设计形成了新的促进和压力，招贴设计开始向更新的未来发展。
•19世纪末欧洲传统文化与日常生活的矛盾日益突出，艺术无 法从时代中吸取营养，工业化时代的到来所产生的变化与混 乱，与传统的和谐与古典美相矛盾，引起人们的恐惧与厌恶， 而弥漫整个19世纪的维多利亚风格，其繁琐矫饰的泛滥成灾， 也造成设计师们的反感与逆动，于是1880年左右由法国开始 而逐渐遍及欧洲与美国，兴起了比工艺美术运动影响更大的 国际新艺术运动---第一个真正的现代国际风格，一直持续到 1905年，然后逐渐演变，为现代主义所取代。
（2）表现主义的隐喻象征
（3）立体主义形态的切割与重构
从自然物象中提取纯粹的形，并使几何形体化。然后，独创 性地把对象进行多面切割并分解为各种几何形态。最后，将 从各视点观察对象的结果组合在一个平面上。
《招贴设计》教案
20世纪的上半期，欧洲的招贴设计基本上是沿着19世纪招贴设计的路径发展。第一次世界大战的爆发，刺激了政府和社会对于政治招贴的需求，促使招贴设计得到很大的进步。在第一次世界大战前后，欧洲出现了另外一个影响世界的设计运动——装饰艺术(Art Deco)运动。在政治变革和科技与文化的双重冲击下，现代主义艺术的各种风格流派标新立异，成因错综复杂。这种向传统观念挑战的新思潮，深刻影响了招贴设计家的创作理念。他们扬弃了旧有的设计模式，将绘画和设计的各种风格互为交融，取长补短。创作出了具有装饰艺术、构成主义、包豪斯、立体主义、未来主义、超现实主义等多种风格的招贴，并使之呈现出风格迥异、精彩纷呈的多元化发展的格局。招贴开始步入历史性的黄金时代。其中一个影响面非常广的招贴设计运动出现在德国，被称为“招贴风格”运动。在受到立体主义、象征主义和未来主义的多重影响下，德国的招贴设计出现了崭新的面貌，涌现出几个非常杰出的新设计家，他们运用非常简明扼要的方式，准确而鲜明地表达视觉主题，一方面为商业服务，逐步发展到为德国的政治服务，这个运动的新风格和形式，对于日后的现代商业招贴发展有很大的影响作用。
鲁西安·伯恩哈特为普莱斯特火柴工厂设计的火柴招贴广告，成为新一代招贴设计的基础。简单的图形，突出产品和公司的名称，简明扼要，目的鲜明；具有强烈的色彩对比，而且具有有力的视觉传达功能，成为日后德国商业广告设计的一种重要的模式。从此，鲁西安·伯恩哈特开始了长达20多年的广告设计生涯。他基本利用相类似的风格设计招贴，比如1912年为斯蒂勒公司(Stiller)作的皮鞋招贴等，都是采用突出商品，强调公司名称这种简单到无以复加的方式，达到很好的广告目的，他成为德国广告设计的重要人物。在他的影响之下，德国招贴广告设计界形成了一个遵循鲁西安‘伯恩哈特方式而发展的设计运动，称为招贴风格运动。招贴的风格，不但仅仅用于招贴，也广泛运用在平面设计的其他范畴中。
招贴设计概述归纳.pptx
（3）科学性。欲使招贴引人注目，还必须注意信息传递的心理特征， 讲求招贴广告的科学性。如：人在正常情况下(如天气晴朗，人们步行时) 接受招贴广告信息量大约是25比特/秒(比特——信息量单位)。可口可乐招 贴广告上只有牌名几个字，信息量只有10比特/秒，已大大低于正常信息 接受量。这是因为设计师考虑到美国人出门一般乘坐汽车，乘车人对消息 的接受量必定小于步行人对信息的接受量。可口可乐招贴设计师正是周密 地考虑到这个问题，才使其设计的招贴能让消费者留下强烈的印象。国外 广告心理学家路考士曾做过这样的实验，少于6个单词的广告标题，读者 记忆率为34%，而多于6个单词的广告标题，读者记忆率只有13%。这些 问题都是招贴设计师应考虑到的。总之，招贴广告上的信息量宜简明扼要， 适可而止。
课件
政治宣传
节日宣传
课件
公益海报其内容包括人类 生存、环境保护、交通安全、 社会公德、精神文明、政治宣 传等。企业通过它可以树立自 身良好的社会形象，使得自己 的品牌地位得到巩固。
课件
一.商业招贴
1. 商业招贴 包括各类商品的宣传、展销、树立企业形象，以及观光旅
游、交易会、邮电、交通、保险等方面的广告。 2.文化娱乐招贴
（注:1英尺=0.3048米 1英寸=0.0254米）
课件
3.强烈的视觉冲击力
从招贴的内容性质而言，它包括了商业和非商业方面的种 种广告。就每张招贴而言，其针对性又很强。
商业中的商品招贴往往以具有艺术表现力的摄影、造型写实 的绘画和漫画形式表现居多，给消费者留下真实感人的画面和 富有幽默情趣的感受。
论析招贴画的设计要素
论析招贴画的设计要素赵文慧【摘要】招贴,也称为海报、宣传图片,是在公共场所传达信息,以宣传为目的的形式.招贴设计元素的不同组合是构成招贴设计的灵魂,运用好各种设计要素能展现出新奇的想法,出奇制胜的表现,能够使招贴作品具有生命力.文章主要阐述招贴的各种设计要素的运用,并以作品为例论证招贴设计要素的魅力和作用,探讨在招贴创作中各种设计元素如何有效地发挥它们的作用.【期刊名称】《艺术百家》【年(卷),期】2016(000)0z1【总页数】2页(P145-146)【关键词】设计元素;文字;图形;版式;色彩【作者】赵文慧【作者单位】太原理工大学艺术学院,山西晋中030600【正文语种】中文【中图分类】J50广告设计中的重要表现方式之一就是招贴，招贴在公共广告媒介中也有着不可动摇的地位。
随着社会的发展和科学技术的不断进步，富有创意的、有个性特点、优秀的招贴设计在视觉传达的范畴中有着举足轻重的作用。
本文从招贴画文字、图形图像、版式和色彩四个方面进行分析。
(一)招贴画定义及功能招贴，也称为海报、宣传图片，是在公共场所，传达信息 ,以宣传为目的的形式。
招贴设计具有及时性、信息快速等特点。
“招”是注意，“贴”是张贴，即“为招引注意进行的张贴”。
简而言之，招贴画就是宣传画。
招贴设计在完成其传达信息的使命的同时也注重招贴设计艺术性的表达。
招贴的功能有以下四个方面：(1)传达信息，树立观念；(2)塑造形象，利于竞争；(3)视觉诱导，艺术价值；(4)审美作用，传播文化；招贴是介于纯艺术和实用艺术之间的桥梁。
招贴设计按内容可分为商业招贴、社会公共类招贴(公益招贴、文化娱乐招贴、政治宣传招贴、体育类招贴、节日活动招贴)；招贴根据不同的表现方法可分为单幅招贴、系列招贴、组合招贴。
(二)招贴画主要设计要素招贴的设计要素：文字、图形、版式、色彩。
其次招贴设计也会运用一些艺术表现手法，譬如联想、象征、直接、虚构、选择偶像、个性表现、含蓄、幽默。
创意的魅力 招贴设计共27页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
创意的魅力 招贴设计
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
高中美术《创意的魅力—招贴设计》9冷爽教案名师一等奖教学设计
《奇妙的异影图形》创意海报设计项目教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）：1、知识与技能（1）了解图形设计中影子的创意变化方法。
（2）认识到异影图形的艺术美。
（3）理解异影图形的内在含义，并能举例说明。
（4）利用异影进行手绘表达。
2、过程与方法（1）通过模拟平面海报设计师角色，来对海报主题进行探索，培养主动发现和提出问题的能力。
（2）通过对影子的创意联想来打破固定的思维模式，培养发散思维。
（3）通过异影图形的手绘表达，锻炼手绘表现能力。
（4）通过同伴的协作，体验合作学习过程。
（5）通过合理使用数码技术、通讯工具和用网络来访问、评估及创建信息。
更好地分析、收集、整理、创造异影电子海报，锻炼自主学习能力。
（6）通过网络评估量表及网络教学博客，监控自己的理解和学习需求。
3、情感态度和价值观：（1）适应不同的角色在合作探究中能与他人和谐高效地使用不同的视角，提高作品的创新性和作品质量。
促进创新思维的发展；体验艺术美及创造美的乐趣。
（2）在学习中展现创造才能，实施有创意的想法，对社会做出具体有益的贡献。
（3）促进创新思维的发展；体验艺术美及创造美的乐趣。
（4）展现勤奋积极的学习态度，团结协作实现目标，展现诚信和道德行为，行动富有责任心，铭记社会的总体利益。
（5）锻炼口头语言表达能力，培养竞争意识（6）能有效利用信息媒体技术，获取有用信息；能批判地评估信息，有创意地使用信息来处理面对的问题。
学习者特征分析（结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进行描述）：学习习惯：应试教育使得高中学生都处于高度紧张的、机械的学习状态中，大量考试、习题、作业使学生想象的思维被限制，很难形成创新意识。
陆游曾说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”以及孟子给我们的教诲“尽信书不如无书”告诉我们，不要读死书，也不要被专业知识所局限，敢于跳出书本，边读边思，边学边用，才是用书本知识提升创新力的良方。
《招贴设计》课件之招贴设计的构成要素 平面设计 图文(新)
可意会不可言传的独特魅力。它能超越国界、排除 语言障碍并进入各个领域与人们进行沟通交流，是
人类通用的视觉符号，故素有“世界语”之称。
招贴的构成要素
• （一）图形的含义
招贴的构成要素
(二）图形的表现形式 图形的视觉语言是通过形象、色彩和它们之 间的组合关系来表达特定的含义的。在招贴 广告插图中，设计师正是运用这些视觉要素 来传达信息和意念的。
招贴的构成要素
(二）图形的表现形式 图形是传递信息的主要载体，图形的创造 是有智慧含量的。在拍贴设计时，应追求
招贴的构成要素
广告语在招贴设计中的作用：
（1）引人注目 （2）突出商品独特的性质和企业的理念 （3）提高知名度 （4）使消费者加深对商品及企业的印象，并使 其牢记一个确定的观念。
广告语的撰写和广告策略、创意相一致，要结合招贴的主题，突出商品 或企业独特的长处。语句应简短、易懂、易记、顺口、有韵律感。使之发挥 成“语言的商标”作用，若将其放在标题的位置，还可以起到标题的作用。
招贴的构成要素
中国铁路标志的设计中就采用“工人”二字，作者经过 艺术处理，将二者合二为一，几乎不需任何多余的赘饰， 简明扼要地描绘了火车头和铁轨断面的形象。
备受瞩目的北京2008申奥标志（左一），整 体结构取自传统吉祥图案“盘长”，运用了中国 书法中所持有的“笔不到而意到”的写意手法；
北京2008奥运会会徽“中国印”（左二）， 既体现了北京的“京”字，形象上又是舞动的人。 标志中同时还蕴含着中国结、五环的图形，体现 了体育、奥运精神，使标志既有强烈的现代审美 特征，又有浓郁的中国传统文化意味。
招贴的8种表现手法教材课程
运用笔触、线条、色彩等描绘物体的质感和纹理， 使招贴更加生动逼真。
叠加法
通过叠加不同的图形、色彩、光影等元素，营造 出丰富的质感和层次感。
透视法
利用透视原理表现物体的立体感和空间感，增强 招贴的三维效果。
案例分析：高品质质感表现招贴
案例一
某品牌汽车招贴，运用金属质感和光影效果，表现出汽车的豪华 和时尚感。
空间构图在招贴中的层次感
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塑造
空间构图基本概念和原理
空间构图定义
空间构图是指通过视觉元素在二 维平面上的组织和排列，创造出 具有三维空间感和深度感的视觉 效果。
空间构图原理
空间构图主要运用透视、重叠、 大小对比、色彩明暗等视觉原理 ，营造出空间层次感和立体感。
空间构图方法和技巧
透视法
运用线性透视和空气透视 等方法，通过线条和色彩 的渐变表现远近关系和空 间深度。
同构与异构
利用同构或异构的原理， 将不同的元素巧妙地组合 在一起，形成新的图形形 象和意象。
置换与重组
通过元素置换和重组的方 式，打破常规的思维模式， 创造出意想不到的图形效 果。
案例分析：成功图形创意招贴
案例一
《破碎的地球》招贴：该招贴以破碎的地球为创意元素，通过夸张和变形的手法表现出地 球生态环境的恶化，呼吁人们关注环保问题。图形创意独特且富有冲击力，成功吸引了受 众的关注。
设计技巧
运用对比、重复、渐变等视觉元素，通过合理的 版面布局和色彩搭配，营造出具有吸引力和感染 力的视觉效果。
8种表现手法简介
01 直接展示法
将产品或服务直接展示在招贴上，运用写实手法 表现其形态、质感等特征，给观众留下深刻印象。
02 突出特征法
福建师范大学22春“视觉传达设计”《招贴设计》期末考试高频考点版(带答案)试卷号3
福建师范大学22春“视觉传达设计”《招贴设计》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.招贴画是作为通告或广告而公开展示的印刷图画。
()A.正确B.错误参考答案：A2.创意的原则对招贴的成功有着重要的指导作用，在进行招贴创意时要遵循传达准确合理和想法独特新颖的原则。
()A.正确B.错误参考答案：A3.图形符号分为形态符号和属性符号两大类。
()A.正确B.错误参考答案：A4.招贴作为一种视觉传达艺术，具有其他广告媒体无法替代的优点。
()A.正确B.错误参考答案：A5.招贴应该是以文字、图形、色彩等元素作为平面设计艺术符号，通过复制印刷和张贴的传播手段，来传递各种信息的视觉传达媒体。
()参考答案：A6.招贴是现代广告媒体形式之一，它是平面形式的艺术设计经印刷复制后可张贴的宣传媒体之一。
()A.正确B.错误参考答案：A7.明度也叫亮度，指的是色彩的明暗程度，明度越大色彩越亮。
()A.正确B.错误参考答案：A8.在二战期间，由于战争中不同场合的需要产生的招贴形式的类型有()。
A.偶像招贴B.质疑型招贴C.讽刺型招贴D.赞同型招贴参考答案：ABC9.二战以后，人与人，人与自然的接触和交流日益密切，招贴设计已不再限于商业性目的。
()A.正确B.错误参考答案：A10.招贴中的文字的表现形式可以分为文案设计和字体设计两大部分。
()参考答案：A11.招贴设计初期绘制草图时，主要以下几种类型的草图，包括()。
A.概念性草图B.样式草图C.精细草图参考答案：ABC12.()是嬉皮士招贴的主要创作设计人之一。
A.奥托.鲍勃格B.魏斯.威尔逊C.维克多.莫斯克索D.米尔顿.格雷塞参考答案：C13.奥布雷.比亚兹莱是现代设计史上有特殊地位的插图画家及招贴设计家。
()A.正确B.错误参考答案：A14.后现代平面设计的主要分支有()。
A.反文化招贴浪潮B.古典后现代主义流派C.朋克参考答案：ABC()很少受客观因素的影响，相对更注重表现的艺术性和个性，更能展现招贴的艺术性和个性魅力。
【教案】宣传与推广的利器——招贴设计+教学设计高中美术人美版(2019)选择性必修4设计
宣传与推广的利器——招贴设计教学设计教学目标：1.了解招贴的定义、特征、分类，知道招贴设计的构成元素，招贴设计图形创意的表现手法及招贴设计方法；2.经历识读招贴、招贴设计制作案例，获得招贴设计的有关知识，能大胆运用构图、色彩、图案、文字等知识，设计出好招贴，提高学生识图能力、审美能力、观察能力、创新能力；3.感受创意设计的乐趣，激发热爱、运用美术设计，热爱生活与家乡的美好道德情操。
教学重难点：重点：招贴图形创意的表现手法；难点：设计创意思维的开拓和培养。
教学准备：学生: 1.自主学习《宣传与推广的利器——招贴设计》，做好读书笔记；2.搜集生活、书籍、网络中的招贴；3.选择你最喜欢的一幅招贴识读。
教师：课件、图片、视频资料。
教学过程：活动一赏析图片导入新课展示生活中的招贴设计图片，引导学生赏识，导入新课；同学们，请赏析，它们生活在我们身边，超市里、街道上、公交站、影院，甚至卧室里，都有其身影，让我们止步翘望，今天，我们一起来探究学习《宣传与推广的利器——招贴设计》的奥秘。
活动二识读招贴探究新知(一)展示家、化妆品、反战、科普招贴，引导学生识读探究招贴定义、特征。
1.请同学们识读下面图片，思考什么是招贴，它有何特征？2.通过识读家，化妆品，反战，爱科学、学科学、用科学招贴，理解到招贴又叫“海报”，属于户外广告，称为瞬间街头艺术，是向公众传播思想文化、介绍商业信息的一种艺术表现形式，它具有以下特征:①画面大；②远视强；③内容广；④兼具性；⑤重复性；⑥成本低(二)招贴除了传达特定的信息外，还带给我们强烈的视觉效果，那是为什么呢？让我们一起来识读北京奥运人文招贴“微笑北京，共享奥运”寻找答案。
设计者以“三”的对应手法，选取孩子、青年、老人三种年龄段的人物角色对应灯笼、剪纸、京剧三种具有代表性的中国传统文化符号，与背景天安门、长城、天坛相呼应，充分体现了中国人民办好奥运、喜迎天下客的主题思想，用强烈的单纯红、黄、蓝三原色，既与奥运五色相呼应，很好地渲染了热烈气氛，传播了奥林匹克精神与中国文化精神，文字识读迅速，传递信息准确，图形是最富有魅力的视觉语言，形象、直观、简洁，色彩最具有震撼力，进入视觉快，影响力大，文字、图形、色彩构成招贴设计的三大元素，相互渗透，构成了会说话的图画。
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• 招贴画又叫招贴广告，是张贴在 各种公共场所的广告宣传画，包 括文化活动的海报、商品广告、 工艺广告和政治宣传画等等。它 用鲜明醒目的色彩，概括有力的 图形，巧妙奇特的创意，再加上 富有号召力的文字，达到宣传鼓 动的目的
• 招贴的功能主要是：
• 传播信息、利于竞争、 • 刺激需求、审美作用
•
这个公共厕所里的纸 巾盒印着 一个南美大陆
的图形。盒内的绿色纸巾
代表南美洲的热带雨林。
当盒内的纸巾被慢慢的抽
出时，我们将看到绿色部 分在南美大陆的图形上慢 慢减少。这代表着一次性 纸巾对南美大陆热带雨林 造 成 的 恶 劣 影
响 。
手绘招贴画： shouhui
怎样制作招贴画：怎样
• ①据创作意图选择必要的图形、素材 • ②根据画面重心关系决定构图形式及 选定文句 • ③认真选定文字版式及整体色彩搭配
来
。
音乐会宣传招贴
• 小鸟，树叶，时
尚 元 素 等巧妙 的 组合 在
一起够成了一副优雅，
安 静 和 谐的画 面 。 正 如
音乐会给我们带来的感 觉一样，设计者巧妙的 通过招贴把音乐会的灵 魂 传 达 了 出 来 。
国外夜总会招贴
• 色彩艳丽的画面，性感
的红唇，丝袜，时尚的高跟
鞋及各种时尚元素，把夜总 会的喧嚣，时尚，动感，及 娱乐性很好的传达了出来。
惊，恐怖的眼睛，传递着更深层
次的恐怖，眼白与整幅画面的黑，
形成了鲜明的对比，在整个画面
中起到了画龙点睛的作用，升华 了招贴所传递出的恐怖。
环保公益广告招贴
• 熟悉的画面，
干净的环境，一
个不和谐的因素 出现了，且距垃 圾桶只有一步之 遥，难道是这里 埋着地雷？反问 的语气更能引发 人们的深思。
公益广告招贴
欣 赏
作业：
一、以校园生活为题材设计一张海 报招贴． 要求：手绘、彩色 规格：八开(b5)
蜘蛛侠3电影招贴
•
酷酷的造型，
恰当的构图，沉
稳的色调，恰到 好处的把蜘蛛侠 的威武，勇猛， 表现的淋漓尽致。
蜘蛛侠以后的爱
情及命运会如何 呢？会让人们情 不自禁继续关注 蜘 蛛 侠 3 。
巴西利亚建城50年招贴
• 夸张的身体比例和肢体位置，舒
展的动作和简捷的构图，充分表现了 巴西利亚人的热情与豪迈，并预示着 巴西利亚城辉煌的未来。我们仿佛看 到，两个满怀热情和希望、富有激情 和活力的巴西利亚人，正在欢呼。当 然，他欢呼的不仅仅是人们的热情， 还将巴西利亚人民勤劳致富的精神也 传 播 出 来 了 。
环境保护招贴画
保护环境公益广告招贴
招贴极具创意，树
顶组合成中国地图的形
状，从中露出了蓝蓝的
天空 ，告诫我们要保护 环境，爱护树木，爱护 我们赖以生存的家 园。
设计一幅
支持北京申奥的招贴画
北京2008主题招贴
• 奥运五环和中国传统美女发型巧 妙的结合起来，充满了激情，活力， 升华了奥运精神。承载着凝重的中华 文化传统和激越的奥林匹克精神，彰 显着先进的审美观念和昂扬的时代激 情 ，想从文化与审美的角度，品位 她的美，挖掘她的深厚内涵。
martini酒招贴
• martini酒的问世惊天动地， 天为之变色，地为之沸腾， martini酒象一个伟岸的巨人， 屹立于天地之间。它不仅仅是
一瓶酒，更是一种气魄，一种
坚强不屈，不屈不挠的精神。
恐怖电影招贴
• 乌黑凌乱的长发占据了整个 画面，营造了一种紧张，恐怖的 氛围，从中又露出一只惊讶，震
形式多样的招贴画实际上主要分 为以下四类 ： • 公益招贴 文化招贴 • 商业招贴 政治招贴。
惊叹Leabharlann 疑问无语本海报设计以锯、镰刀、电锯、被砍伐的树为设计元素，分别组合成叹号、 问号、省略号形状的系列作品。人类肆无忌惮地砍伐着树木索取人类生活 所需，想到过那些可怜的生命了么？想到过过分砍伐后的后果么？唤醒人 们的环保意识，拯救我们自己的地球。