《中古时期的欧洲》中古时期的世界课件ppt文档
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《中古时期的欧洲》PPT课件
3世纪之后，官僚体系和职业军 队使人民的负担不断加重，边境压力 逐渐加大，罗马帝国陷入危机。4世 纪末，帝国分裂为东西两部分。5世 359年罗马帝国分裂 纪后期，日耳曼人入侵，西罗马帝国 灭亡。
5
西欧封建社会的形成
（一）形成
2.西欧封建社会产生
请在此输入标题 日耳曼民族大迁移示意图
在西罗马帝国的废墟上，日耳曼人迁 徙后相继建立了一批国家。有法兰克王国、 东哥特王国、汪达尔王国、勃艮第王国、 苏维汇王国、伦巴德王国、盎格鲁撒克逊 等国。
首 日领 耳和 曼亲 人兵 的①逐 一日渐 般耳形 公曼成社贵成文族员明，与和与罗罗罗马马马的的自传大由统地民的主、融构隶成农合社及；会奴上隶层则，
形成和社会下层。
——朱伟奇《中世纪西欧的封建等级制度及其成因》
材料2：中古西欧初期王权衰落，社会秩序混乱，地方豪 强互相斗争，战乱不已，盗匪横行。国王和贵族为维持自 己的地位，往往蓄养一批武装家丁，进行自卫或攻击别人。 这些武装扈从（叫做封臣）原由主人供给衣食装备，后来
材料3：为了应付频繁的战争，宫相查理·马特（714—741年为宫相）尽量增多自己的封 臣，并授给他们土地作为采邑，以后封臣取得采邑渐成惯例。……查理曼进一步推行封 臣制，越来越多的高级官吏、主教、修院长等也得到采邑，成为国王的封臣。封臣必须 效忠于封君的观念日益流行。 材料4：西欧封建主往往同时拥有土地所有权和政治统治权，二者浑然一体，难以区分， 统称为领主权。封建主作为领主对其领地（即封地）以内和附近的居民有许多行政司法 权力，封建主利用这些权力控制和剥削农民。
一、罗马的崩溃
——西欧封建社会的形成
3
西欧封建社会的形成
（一）形成
思考：根据下图，指出当时时欧亚大陆面临的 共同问题是什么？
5
西欧封建社会的形成
（一）形成
2.西欧封建社会产生
请在此输入标题 日耳曼民族大迁移示意图
在西罗马帝国的废墟上，日耳曼人迁 徙后相继建立了一批国家。有法兰克王国、 东哥特王国、汪达尔王国、勃艮第王国、 苏维汇王国、伦巴德王国、盎格鲁撒克逊 等国。
首 日领 耳和 曼亲 人兵 的①逐 一日渐 般耳形 公曼成社贵成文族员明，与和与罗罗罗马马马的的自传大由统地民的主、融构隶成农合社及；会奴上隶层则，
形成和社会下层。
——朱伟奇《中世纪西欧的封建等级制度及其成因》
材料2：中古西欧初期王权衰落，社会秩序混乱，地方豪 强互相斗争，战乱不已，盗匪横行。国王和贵族为维持自 己的地位，往往蓄养一批武装家丁，进行自卫或攻击别人。 这些武装扈从（叫做封臣）原由主人供给衣食装备，后来
材料3：为了应付频繁的战争，宫相查理·马特（714—741年为宫相）尽量增多自己的封 臣，并授给他们土地作为采邑，以后封臣取得采邑渐成惯例。……查理曼进一步推行封 臣制，越来越多的高级官吏、主教、修院长等也得到采邑，成为国王的封臣。封臣必须 效忠于封君的观念日益流行。 材料4：西欧封建主往往同时拥有土地所有权和政治统治权，二者浑然一体，难以区分， 统称为领主权。封建主作为领主对其领地（即封地）以内和附近的居民有许多行政司法 权力，封建主利用这些权力控制和剥削农民。
一、罗马的崩溃
——西欧封建社会的形成
3
西欧封建社会的形成
（一）形成
思考：根据下图，指出当时时欧亚大陆面临的 共同问题是什么？
6 中古时代的欧洲 ppt课件
严重影响西欧社会进步，“黑暗时代”
平加冕
丕平（714—768 年），法兰克王国加 洛林王朝的创建者。 他原为宫相，751年 在教皇的支持下篡夺 王位。为了报答教皇， 丕平将意大利中部一 片领土赠给教皇，史 称“丕平献土”。从 此，教皇国的基础得 以奠定。
教皇的权力好比太阳，国王的权力好 比月亮，它的光辉是向太阳借来的。
——教皇英诺森三世
我是好牧人，我认识我的羊，我的羊 也认识我。
我的仇敌就如盗贼，要偷窃、杀害、 毁坏我的羊群。
——耶稣
梵蒂冈，全称
梵蒂冈城国，位于 意大利罗马城西北 的梵蒂冈高地上， 面积0.44平方公里， 人口近千人；为以 教皇为君主的政教 合一的国家。梵蒂 冈原为“丕平献土” 后中古时代教皇国 的中心，1870年并 入意大利；1929年 教皇与意大利签订 条约，成为独立国 家。
封建等级制度——西欧封建制度的核心 1、西欧进入封建社会标志：
5世纪末，西罗马帝国灭亡，日耳曼国家建立 2、封建等级制度形成 国家： 法兰克王国 人物： 宫相查理 ·马特 制度： 采邑制，实行土地分封
形成封建等级金字塔 3、经济：封建庄园
西罗马 法兰克
帝国
王国
查 理
法兰西
曼
德意志
帝
罗 马
国 其他小
意大利
帝
王国
国
东罗马 帝国
不列颠 各小国
英吉利
（公爵、侯爵、伯爵） （子爵、男爵）
封建等级制度——西欧封建制度的核心 1、西欧进入封建社会标志：
2、封建等级制度形成 国家： 人物： 制度：
3、经济：封建庄园
教会的统治 1、教皇国形成： 756年，丕平献土 2、教会的统治 政治： 罗马教皇地位至高无上 经济： 教会是西欧最大的封建主 思想： 教会是西欧最顽固的封建精神堡垒 3、影响
平加冕
丕平（714—768 年），法兰克王国加 洛林王朝的创建者。 他原为宫相，751年 在教皇的支持下篡夺 王位。为了报答教皇， 丕平将意大利中部一 片领土赠给教皇，史 称“丕平献土”。从 此，教皇国的基础得 以奠定。
教皇的权力好比太阳，国王的权力好 比月亮，它的光辉是向太阳借来的。
——教皇英诺森三世
我是好牧人，我认识我的羊，我的羊 也认识我。
我的仇敌就如盗贼，要偷窃、杀害、 毁坏我的羊群。
——耶稣
梵蒂冈，全称
梵蒂冈城国，位于 意大利罗马城西北 的梵蒂冈高地上， 面积0.44平方公里， 人口近千人；为以 教皇为君主的政教 合一的国家。梵蒂 冈原为“丕平献土” 后中古时代教皇国 的中心，1870年并 入意大利；1929年 教皇与意大利签订 条约，成为独立国 家。
封建等级制度——西欧封建制度的核心 1、西欧进入封建社会标志：
5世纪末，西罗马帝国灭亡，日耳曼国家建立 2、封建等级制度形成 国家： 法兰克王国 人物： 宫相查理 ·马特 制度： 采邑制，实行土地分封
形成封建等级金字塔 3、经济：封建庄园
西罗马 法兰克
帝国
王国
查 理
法兰西
曼
德意志
帝
罗 马
国 其他小
意大利
帝
王国
国
东罗马 帝国
不列颠 各小国
英吉利
（公爵、侯爵、伯爵） （子爵、男爵）
封建等级制度——西欧封建制度的核心 1、西欧进入封建社会标志：
2、封建等级制度形成 国家： 人物： 制度：
3、经济：封建庄园
教会的统治 1、教皇国形成： 756年，丕平献土 2、教会的统治 政治： 罗马教皇地位至高无上 经济： 教会是西欧最大的封建主 思想： 教会是西欧最顽固的封建精神堡垒 3、影响
中古时期的欧洲ppt课件
古希腊罗马古典时代
五代 十国
春 秋战国
古代欧洲
公元1500年左右
约BC21世纪
中古
上古
秦汉
隋唐
BC2070年
BC475- BC221
西欧封建社会的产生日耳曼大迁徙西罗马帝国灭亡罗马帝国在2世纪尚能抵御周边部落和邻国入侵。3世纪以后，罗马帝国日渐衰败，日耳曼人逐渐渗入。5 世 纪后期，日耳曼人最终消灭了西罗马帝国，欧洲开始进入封建社会。这幅图反映的是2世纪时罗马人与日耳曼人冲突的情景。一 ·… 世纪末罗马帝国的磁界—-395年东西罗马帝国的分界线人民起义的主要地区→ 日耳曼人入侵路线
封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠 誓词如下：我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因 我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行， 一举一动，必 将以他的意志为准则，绝无违背。— — [美]约翰 · 巴克勒等著,霍文利等译《西方社会史》第 一卷
上帝罗马教皇红衣主数大 取主教神发信徒
变化与发展·中古西欧：教会举足轻重、束缚人性
·······
1076年，神圣罗马帝国皇帝亨利四世也教皇发生冲突后被迫向教 皇屈服，他专程前往阿尔卑斯山，静候前往奥格斯堡路经此地的 教皇，并在教皇暂住的卡诺莎城堡外(Canossa),隆冬之日赤足披 毡站立3天，表示悔过。此事件在历史上被称为“卡诺莎觐见”。1294年，教权至上论者卜尼法斯 八世任罗马教皇，为支付战争 费用，腓力四世向素有免税特 权的法国神职人员征税。 卜尼 法斯八世开除腓力四世的教籍。 腓力四世利用小贵族和市民的 反教会情绪，压制教士服从国 王，并派军强制罗马教皇迁至 法国阿维农，并受法王控制史称"阿维农之囚"。从此，罗 马教廷凌驾于世俗君王之上的 时代一去不复返了。
五代 十国
春 秋战国
古代欧洲
公元1500年左右
约BC21世纪
中古
上古
秦汉
隋唐
BC2070年
BC475- BC221
西欧封建社会的产生日耳曼大迁徙西罗马帝国灭亡罗马帝国在2世纪尚能抵御周边部落和邻国入侵。3世纪以后，罗马帝国日渐衰败，日耳曼人逐渐渗入。5 世 纪后期，日耳曼人最终消灭了西罗马帝国，欧洲开始进入封建社会。这幅图反映的是2世纪时罗马人与日耳曼人冲突的情景。一 ·… 世纪末罗马帝国的磁界—-395年东西罗马帝国的分界线人民起义的主要地区→ 日耳曼人入侵路线
封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠 誓词如下：我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因 我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行， 一举一动，必 将以他的意志为准则，绝无违背。— — [美]约翰 · 巴克勒等著,霍文利等译《西方社会史》第 一卷
上帝罗马教皇红衣主数大 取主教神发信徒
变化与发展·中古西欧：教会举足轻重、束缚人性
·······
1076年，神圣罗马帝国皇帝亨利四世也教皇发生冲突后被迫向教 皇屈服，他专程前往阿尔卑斯山，静候前往奥格斯堡路经此地的 教皇，并在教皇暂住的卡诺莎城堡外(Canossa),隆冬之日赤足披 毡站立3天，表示悔过。此事件在历史上被称为“卡诺莎觐见”。1294年，教权至上论者卜尼法斯 八世任罗马教皇，为支付战争 费用，腓力四世向素有免税特 权的法国神职人员征税。 卜尼 法斯八世开除腓力四世的教籍。 腓力四世利用小贵族和市民的 反教会情绪，压制教士服从国 王，并派军强制罗马教皇迁至 法国阿维农，并受法王控制史称"阿维农之囚"。从此，罗 马教廷凌驾于世俗君王之上的 时代一去不复返了。
《中古时期的欧洲》中古时期的世界PPT课件
课堂篇 探究学习
探究点一 探究点二
历史解释 拜占庭帝国兴衰的原因和启示 (1)兴盛原因 ①战略位置重要:拜占庭帝国,尤其是其首都君士坦丁堡位于欧 亚两洲的交会点上,紧扼中亚和巴尔干半岛东西方交通以及地中 海、黑海海运的咽喉,其军事和经济价值极为重要。这也必然促 使其商贸经济非常繁荣。 ②重视国防建设和军事制度改革:拜占庭帝国在边疆地区建立 巨大的防御工事网,并实现各重要城市的要塞化。通过健全人事 制度、建立公民军队减少佣兵数,建立民兵制度、军区制度等,加 强了国防。
课堂篇 探究学习
探究点一 探究点二
历史解释 中世纪西欧封建社会的主要特征 (1)以土地分封为基础,形成了金字塔式的封建等级制度。在封 君封臣制度下,最高统治者是国王,下面是大大小小的封建主,处在 社会最底层的是农奴和其他劳动人民。 (2)以封建主为核心的庄园经济占主导地位。土地是当时最重要 的财富,农奴制度是当时庄园经济赖以存在的主要剥削制度。随 着逃亡农奴集聚而成的自治城市的逐渐发展,市民阶层和工商业 经济的影响力日益扩大。 (3)发展缓慢。封建等级制度暂时加强了王权,但也潜藏着一种 离心力,那就是原来的封地渐渐变成了大大小小的封建主的世袭 领地,地方割据势力越来越强大,致使王权削弱,争夺土地的战争接 连不断,社会动荡不安,所以整个欧洲封建社会发展进程十分缓慢。
西欧封建社会的特征 史料实证 史料 西欧的庄园经济,是一种典型的土地与人身依附关系结 合在一起的封建农奴制经济模式。这种落后的生产方式本来就 使农奴缺乏劳动的热情,迫于生活的压力和为领主服劳役以及缴 纳地租的多重负担,很多庄园的农奴经常出逃,寻求新的生活。13 世纪开始,农奴大量移居城市,使得市民阶层壮大。他们(市民)的 崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能,也为世界市场的扩 大做好了铺垫,更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、 平等的现代意识的萌芽。
第3课《中古时期的欧洲》精品课件
材料二 （庄园制下）封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制（政治、社会附属）”，有统治、惩罚农民的权力。 ——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》
⑴经济上：自给自足 ⑵政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序⑶独立的自给自足的经济、政治单位
知识拓展：（庄园制下）封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制（政治、社会附属）”，有统治、惩罚农民的权力。——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》
思考：新兴王权集中国家的出现产生了哪些进步影响。
①结束政治混乱和割据状态，国家逐步走向统一。②王权集中国家的出现，在一定程度上削弱了基督教会对西欧国家的控制，为西欧民族国家的发展奠定了基础（民族国家的形成），有利于资本主义的兴起与发展。③在加强王权的斗争中，法国和英国出现等级代表制，成为西方近代议会制度的起源。④葡西王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。
阅读教材16-17页，归纳十一世纪以来中古西欧孕育了什么新的因素？
二、中古西欧的王权、城市与教会
1.中古西欧的王权
(1)王权的变化
封建制初期，权力分散，王权软弱。国王被视为最高领主，拥有高于一般封臣的权力。
中古中后期（11世纪），随社会环境的逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强。
(2)表现
庄园内部土地经营权及权利义务划分
思考：西欧封建庄园的特点。
材料一 封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。 ---孟广林《世界中世纪史》
给予土地和保护
⑴经济上：自给自足 ⑵政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序⑶独立的自给自足的经济、政治单位
知识拓展：（庄园制下）封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制（政治、社会附属）”，有统治、惩罚农民的权力。——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》
思考：新兴王权集中国家的出现产生了哪些进步影响。
①结束政治混乱和割据状态，国家逐步走向统一。②王权集中国家的出现，在一定程度上削弱了基督教会对西欧国家的控制，为西欧民族国家的发展奠定了基础（民族国家的形成），有利于资本主义的兴起与发展。③在加强王权的斗争中，法国和英国出现等级代表制，成为西方近代议会制度的起源。④葡西王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。
阅读教材16-17页，归纳十一世纪以来中古西欧孕育了什么新的因素？
二、中古西欧的王权、城市与教会
1.中古西欧的王权
(1)王权的变化
封建制初期，权力分散，王权软弱。国王被视为最高领主，拥有高于一般封臣的权力。
中古中后期（11世纪），随社会环境的逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强。
(2)表现
庄园内部土地经营权及权利义务划分
思考：西欧封建庄园的特点。
材料一 封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。 ---孟广林《世界中世纪史》
给予土地和保护
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第3课中古时期的欧洲(共29张ppt)
（一）.封君封臣制度 探究:封君封臣制与分封制有何异同？
据材料1分析这一制度产生的影响？
天下共主
土地事实上的占有者
材料1：在这民生凋敝、暴力肆 虐、劫掠横行的时代，地方的力 量就是最有效的力量。…地方自 治虽然并不意味着王权的丧失， 但却意味着国王“声称”拥有的 权力通常比他实际拥有的权力更 大。——《欧洲中世纪史》
上述两幅图片说明了什么？
中古西欧封建社会是二元社会，以国王为代表的王权和与以基督教教会为代表的 教权互相依存，共同维护封建秩序。王权与教权既依存又斗争。
第2课时【学习目标】1通过认识西欧王权加强和中古西欧城市自治， 认识西欧社会新变化。（史料实证、唯物史观）
2..从时空观念角度了解拜占庭帝国与俄罗斯帝国的扩张史实，认识这 一时期世界各文明地区（欧洲）的多元面貌（时空观念 历史解释） 【学习重点：】
历史概念 中古时期：世界历史上的5--15世纪一般称为“中古时期”。 ：分西欧和东欧。
中世纪（Middle Ages）（约公元476年~公元1453年），是欧洲历史上 的一个时代（主要是西欧），自西罗马帝国灭亡（公元476年）到东罗马 帝国灭亡（公元1453年）的这段时期。另有说法认为中世纪结束于文艺复 兴时期。“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。
探究：中古中后期，西欧封建社会出现了哪些新变化？
我的附庸的附庸不是我的附庸。——中世纪谚语
者
• 特点： 等级森严，层层分封，土地为纽带
“撤回忠诚”
• 实质： 依土次地互和为兵主役从的，交不换可，越是级契管约理关系，是公权王双元威和向6了贵-的。族7世权政的纪被利治地，义上方罗务的自马关统治统在系一。西。已方经已治分经解不成再蛮拥者族有国
——《欧洲中世纪史》
第3课-中古时期的欧洲(38张ppt)
第二单元
中古时期的世界
中古时期是哪段时期？ 5世纪---14-15世纪
西罗马帝国灭 亡（476年）
文艺复兴和大航海时 代（14-15世纪）
第3课 中古时期的欧洲
（一）课标内容 通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教 和社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面 貌。
（二）课标分析 在世界历史上，5-14世纪一般被称为“中古时期”。 在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它的 基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。封建经 济的发展，城市的产生，推动了王权的强化和主要封 建国家的形成。由东罗马发展而来的拜占庭帝国一度 繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中崛起。这一系列的 国家、民族、宗教和社会变化相比之前显示出了新的 时代特色，而非一句“黑暗的中世纪”即可概括。
【三、教学重难点】 （一）教学重点 1. 西欧封建社会的两大主要特征（封君封臣与庄园制 度）； 2. 基督教会与城市在中世纪的地位与王权的相互关系； 3. 拜占庭帝国的法律成就与俄罗斯帝国伊凡四世的政 治举措
（二）教学难点 1.封君封臣与庄园制度的特点。 2.中世纪欧洲国家的历史变迁。
古罗马发展线索
材料一 封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、 仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄 园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要 为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿 出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。
---孟广林《世界中世纪史》
材料二 （庄园制下）封建领主不但通过各种地租形态对 农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制（政 治、社会附属）”，有统治、惩罚农民的权力。
（2）中后期： 王权加强：
①英格兰 ②法兰西 ③ 西班牙、葡萄牙
中古时期的世界
中古时期是哪段时期？ 5世纪---14-15世纪
西罗马帝国灭 亡（476年）
文艺复兴和大航海时 代（14-15世纪）
第3课 中古时期的欧洲
（一）课标内容 通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教 和社会变化，认识这一时期世界各区域文明的多元面 貌。
（二）课标分析 在世界历史上，5-14世纪一般被称为“中古时期”。 在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它的 基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。封建经 济的发展，城市的产生，推动了王权的强化和主要封 建国家的形成。由东罗马发展而来的拜占庭帝国一度 繁荣，俄罗斯在反抗蒙古的斗争中崛起。这一系列的 国家、民族、宗教和社会变化相比之前显示出了新的 时代特色，而非一句“黑暗的中世纪”即可概括。
【三、教学重难点】 （一）教学重点 1. 西欧封建社会的两大主要特征（封君封臣与庄园制 度）； 2. 基督教会与城市在中世纪的地位与王权的相互关系； 3. 拜占庭帝国的法律成就与俄罗斯帝国伊凡四世的政 治举措
（二）教学难点 1.封君封臣与庄园制度的特点。 2.中世纪欧洲国家的历史变迁。
古罗马发展线索
材料一 封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、 仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄 园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要 为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿 出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。
---孟广林《世界中世纪史》
材料二 （庄园制下）封建领主不但通过各种地租形态对 农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制（政 治、社会附属）”，有统治、惩罚农民的权力。
（2）中后期： 王权加强：
①英格兰 ②法兰西 ③ 西班牙、葡萄牙
历史中古时期的欧洲ppt-示范课件1
3、中古西欧的教会：
举足轻重
（1）经济：拥有大量庄园 和广袤土地，向信徒征收 什一 税； （2）政治：最大的有组 织的力量，形成了从教皇到 各级 神职人员的等级制度； （3）思想： 整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教 会控制着他们的精神生活。宗教戒律束缚人性发展。
历史中古时期的欧洲ppt-示范课件1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
②疆域： 6世纪查士丁尼在位时，先后占领北非和意大利 等地。
③法典：《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的 法律体系；它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》 《新法典》合称《罗马民法大全》。 （3）灭亡：
①6世纪中期之后，由于游牧部族冲 击和内部矛盾，陷入 危机。
② 7世纪中后期，丧失了从叙利亚到北非的大片土地，奥 斯曼土耳其兴起后，逐步蚕食 。
世 纪 末 ， 克 洛 维 皈 依
世 纪 中 期 ， 丕 平 献 土
世 纪 初 ， 查 理 大 帝 加 冕
教
历史中古时期的欧洲ppt-示范课件1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
“ 王 权 ” 与 “ 教 权 ” 结 合
二、中古西欧的王权、教会与城市 历史中古时期的欧洲ppt-示范课件1PPT-精品课件（实用版）
历史中古时期的欧洲ppt-示范课件1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
三、拜占庭与俄罗斯（东欧） 历史中古时期的欧洲ppt-示范课件1PPT-精品课件（实用版） 2、俄罗斯帝国
9世纪，基辅罗斯形成。 13世纪，被蒙古征服。 16世纪，建立莫斯科统一国家。 17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的大帝国。
（1）兴起原因：①欧洲社会走向稳定；②封建经济获得 一定发展，耕 地面积增加，风力、水力和畜力得到更有效的 使用；工商 业复兴和繁荣。
举足轻重
（1）经济：拥有大量庄园 和广袤土地，向信徒征收 什一 税； （2）政治：最大的有组 织的力量，形成了从教皇到 各级 神职人员的等级制度； （3）思想： 整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，教 会控制着他们的精神生活。宗教戒律束缚人性发展。
历史中古时期的欧洲ppt-示范课件1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
②疆域： 6世纪查士丁尼在位时，先后占领北非和意大利 等地。
③法典：《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的 法律体系；它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》 《新法典》合称《罗马民法大全》。 （3）灭亡：
①6世纪中期之后，由于游牧部族冲 击和内部矛盾，陷入 危机。
② 7世纪中后期，丧失了从叙利亚到北非的大片土地，奥 斯曼土耳其兴起后，逐步蚕食 。
世 纪 末 ， 克 洛 维 皈 依
世 纪 中 期 ， 丕 平 献 土
世 纪 初 ， 查 理 大 帝 加 冕
教
历史中古时期的欧洲ppt-示范课件1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
“ 王 权 ” 与 “ 教 权 ” 结 合
二、中古西欧的王权、教会与城市 历史中古时期的欧洲ppt-示范课件1PPT-精品课件（实用版）
历史中古时期的欧洲ppt-示范课件1PP T-精品 课件（ 实用版 ）
三、拜占庭与俄罗斯（东欧） 历史中古时期的欧洲ppt-示范课件1PPT-精品课件（实用版） 2、俄罗斯帝国
9世纪，基辅罗斯形成。 13世纪，被蒙古征服。 16世纪，建立莫斯科统一国家。 17世纪末，俄罗斯成为地跨欧亚两洲的大帝国。
（1）兴起原因：①欧洲社会走向稳定；②封建经济获得 一定发展，耕 地面积增加，风力、水力和畜力得到更有效的 使用；工商 业复兴和繁荣。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第3课中古时期的欧洲(共26张ppt)
二、西欧封建社会 1.政治上：封君封臣制度的形成
材料1 西欧封建等级制度是在西罗马帝国废墟的基础上，罗马文明与
日耳曼文明相碰撞、相融合的产物。
——朱伟奇《中世纪西欧的封建等级制度及其成因》
材料2 查理设计的这一制度是那个时代诸多习惯和条件的自然产物。
查理征募能干的武士……他们变成了他的封臣,领主的封臣。他赐予每
侧重政治关系
国王是名义上最高统治者，只效忠直接上级
天子是最高统治者，都从属于天子
二、西欧封建社会
2.经济上：庄园和农奴制
农奴在法律上是非自由
人，受到农奴主的压迫
自
领主城堡 给
庄园法庭
自
足
，
独
立
自由农份地 领主自营地
性
农奴份地
强
教堂
公共草地
马厩 谷仓
二、西欧封建社会 2.经济上：庄园和农奴制
（1）庄园构成：
模块一•《中外历史纲要》（下） 第二单元 中古时期的世界
第3课 中古时期的欧洲
什么是“中世纪”？
在世界历史上，5—15世纪一般被称为“中古时期”（中世纪）。它是欧洲历史三大传统 划分（古典时代、中世纪、近现代）的一个中间时期，封建制度占据统治地位。始于公元476 年西罗马帝国灭亡，终于公元1453年东罗马帝国灭亡，最终融入文艺复兴运动和大航海时代 （地理大发现）中。而中国则相对应的是南北朝到明朝这一段时间的历史。
个人采邑——一大块足够养活他们的地产。只要作为战士为查理很好地
服役,他就能够持有此地产。如此，查理解决了他的军事难题。
——［美］布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
（1）背景：
① 日耳曼文明和罗马传统的融合；
中古时期的欧洲--ppt课件
教育宗教学校课程
婚礼教堂神父主持
出生神父主持洗礼
三、 拜占庭与俄罗斯1、 拜占庭帝国 (395-1453)(1)395年，罗马帝国分裂为东、西罗马帝国；(2)6世纪，查士丁尼大帝在位， 一度扩张；
三个阶段
发展原因
习惯法—成文法
贵族随意解释习惯法， 平民与贵族的斗争。
公民法—万民法
疆域扩大，统治需要。
乌-控尔山 苏尔古特 西
阿 拉 加楚科奇
‘涅尔琴斯克 (尼布楚)州
的鄂霍次克海
海蓉1
欧 1914年改名彼得格勒)
帝利
斯伯
本 海
北
洋
冰
国
洲
亚
亚
里
塞
政治：封君封臣制度，分裂割据；王权强化，议会兴起；经济： 封建庄园经济和农奴制；城市自治，市民阶层兴起；思想：基督教成为统治思想；大学建立，孕育思想解放；君主专制巩固和强化；
效忠、服兵役、提供金钱
一 、西欧封建社会1、 封君封臣制度 (政治)(1)条件：社会动荡和自然经济的产物；(2)内容：提供土地与保护效忠、服兵役、提供金钱
效忠和 提供军队大封建主效忠和服兵役
帝王 王国 王贵族
(3)影响：①国王或皇帝成为名义上最高统治者，与各级 封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级；
奥地利哈布斯卡尔马联盟
法兰叶王国
北 海
英格兰审
苏格兰王国
神圣罗马帝国皇帝亨利四世 在同罗马教皇的斗争中失利，教 皇开除了其教籍，并解除了臣民 对他的效忠誓约，帝国内诸侯乘 机反叛。亨利四世不得不前往意 大利北部的教皇所在的卡诺莎城 堡，以苦修士的打扮赤足披毡跪 在满地白雪的城堡门口，痛哭流 涕地忏悔自己的“罪行”。而教皇 格里高利七世硬是让这位高贵的 皇帝在大雪中整整忏悔了三天， 才恩赐给亨利四世一个赦免罪行 的足背礼。
婚礼教堂神父主持
出生神父主持洗礼
三、 拜占庭与俄罗斯1、 拜占庭帝国 (395-1453)(1)395年，罗马帝国分裂为东、西罗马帝国；(2)6世纪，查士丁尼大帝在位， 一度扩张；
三个阶段
发展原因
习惯法—成文法
贵族随意解释习惯法， 平民与贵族的斗争。
公民法—万民法
疆域扩大，统治需要。
乌-控尔山 苏尔古特 西
阿 拉 加楚科奇
‘涅尔琴斯克 (尼布楚)州
的鄂霍次克海
海蓉1
欧 1914年改名彼得格勒)
帝利
斯伯
本 海
北
洋
冰
国
洲
亚
亚
里
塞
政治：封君封臣制度，分裂割据；王权强化，议会兴起；经济： 封建庄园经济和农奴制；城市自治，市民阶层兴起；思想：基督教成为统治思想；大学建立，孕育思想解放；君主专制巩固和强化；
效忠、服兵役、提供金钱
一 、西欧封建社会1、 封君封臣制度 (政治)(1)条件：社会动荡和自然经济的产物；(2)内容：提供土地与保护效忠、服兵役、提供金钱
效忠和 提供军队大封建主效忠和服兵役
帝王 王国 王贵族
(3)影响：①国王或皇帝成为名义上最高统治者，与各级 封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级；
奥地利哈布斯卡尔马联盟
法兰叶王国
北 海
英格兰审
苏格兰王国
神圣罗马帝国皇帝亨利四世 在同罗马教皇的斗争中失利，教 皇开除了其教籍，并解除了臣民 对他的效忠誓约，帝国内诸侯乘 机反叛。亨利四世不得不前往意 大利北部的教皇所在的卡诺莎城 堡，以苦修士的打扮赤足披毡跪 在满地白雪的城堡门口，痛哭流 涕地忏悔自己的“罪行”。而教皇 格里高利七世硬是让这位高贵的 皇帝在大雪中整整忏悔了三天， 才恩赐给亨利四世一个赦免罪行 的足背礼。
第3课 中古时期的欧洲(共51张PPT)
王权扩大，国家统一 商品经济发展，城市兴起
庄园经济衰败
大学兴起，世俗文化发展
假如回到中古时期的欧洲，我们会怎样生活？
国王
领主/骑士
教士
市民
农民
历史园地公号专供
2封建制度形成与发展. （1）封君封臣制度
内容：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。 授予土地者为封君，领取土地者为封臣。
1.形成的条件
庄园平面示意图
庄园经济
从图片中，你能 看出庄园经济的 有什么特点？
自给自足的经济实体
独立的庄园经济
领主或执行官
农民（自由农、农奴）
庄园的执行官正在监督农民在领主的土地上收割谷物
曲辕犁 耦犁
（3）农奴制度
根据材料，比较农奴和奴隶的异同
......另一方面，与古代的奴隶身份相比，农奴的地位稍为高些。农奴 的日常生活要遵守村社的习惯，他在村社有发言权。最重要的是这些习 惯保证了他拥有自己土地的权力，并且可以把土地传给继承人。 ——【美】布莱恩·蒂尔尼 西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
1.中古西欧的 王权
封建制（中古）初期，权力分散，王权软弱。国王作为国家名义上的最高统治者， 被视为最高领主，拥有高于一般封臣的权力。 中古中后期（11世纪），随社会环境的逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不 同程度的加强。
英格兰国王在与贵族的 斗争中强化王权，到15 世纪晚期都铎王朝建立 后，英格兰逐渐形成较 为强大的王权。
合作探究 分析西欧城市自治带来的影响。
材料一：乡村意味着“隔绝和分散”，而城市“表明了人口、生产工具、 资本、工享商受业和经需济求发的展集，中市”民…阶…层在形西成欧，城推市动重资新本兴主起义和产工生商发业展迅，速发展的 过程中，市民阶层形成了加，速商了人庄和园银制行度家的作瓦为解市民阶层的上层，发展为早 期的资产阶级。——摘编自《世界中古史》
第3课中古时期的欧洲授课课件(共27张PPT)
“封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工 具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生 活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。”
——孟广林《世界中世纪史》
“随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的 人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。” ——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
“民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武 力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形 成了西欧的封建制度。”
——朱寰主编《世界上古中古史》下册
一、西欧封建社会
（一）封君封臣制度
结合材料，思考封君与封臣之间存在怎样的关系？
西
封
罗
马
社会动荡
君
帝
封
国 灭 亡
经济衰退
法兰克王国宫相查理·马特
臣
➢ 废除无条件分赠土地
制
的制度，推行采邑制。
《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》
无条件赠送——→有条件分封
“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，
赐我以应封得君，则授我予的封一臣言土一行地，，一封举臣一要动，效必忠将于以封他君的意，志有为严准格则的，绝等无级违；背双。向”权利义务
一、西欧封建社会
（一）封君封臣制度
结合所学，思考西欧封君封臣制度与西周分封制有何异同？
“一块封土典型意义上就是从领主处持有的地产，作为一种特别服役、尤其是军事服役的回报。” ——【美】布莱恩《西欧
——孟广林《世界中世纪史》
“随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的 人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。” ——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
“民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武 力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形 成了西欧的封建制度。”
——朱寰主编《世界上古中古史》下册
一、西欧封建社会
（一）封君封臣制度
结合材料，思考封君与封臣之间存在怎样的关系？
西
封
罗
马
社会动荡
君
帝
封
国 灭 亡
经济衰退
法兰克王国宫相查理·马特
臣
➢ 废除无条件分赠土地
制
的制度，推行采邑制。
《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》
无条件赠送——→有条件分封
“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，
赐我以应封得君，则授我予的封一臣言土一行地，，一封举臣一要动，效必忠将于以封他君的意，志有为严准格则的，绝等无级违；背双。向”权利义务
一、西欧封建社会
（一）封君封臣制度
结合所学，思考西欧封君封臣制度与西周分封制有何异同？
“一块封土典型意义上就是从领主处持有的地产，作为一种特别服役、尤其是军事服役的回报。” ——【美】布莱恩《西欧
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第3课中古时期的欧洲(共32张ppt)
｜
4世纪
拜占庭帝国
｜
9世纪
俄罗斯帝国
｜
15世纪
｜
17世纪
提到中世纪……
女巫 华丽服饰
宗教审判
骑士 神秘吸血鬼
概念解释：中世纪
中古时期=封建社会：5-15C
中世纪（The Middle Ages），指从公元5世纪后期到公元15世纪中 期，是欧洲历史三大传统划分（古典时代、中世纪、近现代）的一个中 间时期。始于公元476年西罗马帝国的灭亡，终于公元1453年东罗马帝
材料3：
出
生
结 婚
死 亡
在教父主持下接受洗礼
由教父主持婚礼
涂香油，以求灵魂升天
公共用地
农奴制：封建社会中封建领主在其领地上建立起
全来体的剥人削员奴役农奴的经济制度。（补充）
一、西欧封建社会——庄园、农奴制
阅读课本第20页探究与拓展，分析中古时期西欧生产关系的变化。
与奴隶相比，农奴受到的束缚更加宽松。中古时期西欧从奴隶制经济转 变为封建制经济，生产关系进步。（补充）
一、西欧封建社会——基督教（教会）
以土地为纽带，依靠契约 以血缘为纽带，宗法制来维
关系
系
同
我的附庸的附庸，不是我 普天之下，莫非王土；率土
点
的附庸。
之滨，莫非王臣。
统治
层级间相对独立，不可越 级统治。
天下共主，天子最高统治者。
相同点
目的是为了维护统治；权利和义务相互交织，等级秩序 森严；造成分裂割据局面。
一、西欧封建社会——庄园、农奴制
罗马帝国衰亡后， 蛮族首领们为了 稳定统治纷纷皈 依基督教，而基 督教会也急于寻 求新的保护，双 方的结合最终促 使了西欧社会的 基督教化。
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学习永远不晚。 JinTai College
课前篇 自主预习
二、中古西欧的王权、城市与教会 1.王权的专制统治
地 国王是名义上的最高统治者,被视为最高的领主,拥有高于一 位 般封臣的权力
①15 世纪晚期都铎王朝建立后,英格兰逐步形成比较强大的 王权; ②伴随着贵族与国王冲突的加剧,1215 年签署的《大宪章》 代 和 1265 年召开的议会成为英国议会的起源 表 ①法兰西国王借助通婚和征服等手段逐步扩大王室领地; ②到 15 世纪晚期,基本上完成了法兰西的统一
义务 封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役
影响
①国王或皇帝是名义上的最高统治者,与各级封建主成 为统治阶级; ②封建主在各自的领地内独立行使行政权力,政治上易 出现分裂割据局面
课前篇 自主预习
易错提醒中国与西欧分封制的区别 西欧的封君封臣制度是先有封地后有爵位;各级封建主只效忠 直属上级,隔级之间无效忠关系;土地继承虽有严格的长幼制度, 但女儿或外戚也有继承权;等级相对松弛和自由;领主之间主要是 经济从属关系。而中国的分封制则是先有爵位后有封地;各级贵 族均要效忠天子;土地及财产严格按照宗法的父系血缘来继承;等 级森严;大小宗之间主要是政治隶属和家族等级关系。
起的多元途径
课前篇 自主预习
一、西欧封建社会
1.建立:5世纪后期,在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立
的一系列王国的基础之上,西欧封建社会产生了。
2.管理制度
(1)封君封臣制度
原因 社会动荡和自然经济的产物
内涵 授予土地者为封君,领取土地者为封臣
内 容
权力
①层层分封; ②占有土地及享有土地上的司法、行政和经济等各种权 力
第二单元 中古时期的世界
第3课 中古时期的欧洲
-1-
首页
课程目标
时空定位
1.了解西欧封建社会的建
立及管理制度,认识西欧封
建社会三大统治制度的各
自特征及历史影响
2.了解中古时期西欧的王
权、城市和教会的不同统
治方式,分析其不同特点
3.了解拜占庭帝国和俄罗斯帝国兴衰的基本史实,认识其兴衰规律,理解大国崛
课前篇 自主预习
三、拜占庭与俄罗斯
1.拜占庭帝国
名称 东罗马帝国的首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭
来历 旧址,故又称拜占庭帝国
经 帝国境内工商业发达,都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最
济 重要的城市,成为沟通东西方的桥梁
①6 世纪查士丁尼在位时,拜占庭一度扩张,先后占领北非
政 治
和意大利等地; ②《查士丁尼法典》使罗马法成为系统、完整的法律体系, 它与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,合称《罗马民
课前篇 自主预习
(2)庄园制度
地位 耕 领主 地 自营地 类 农民 型 份地
庄园法庭
中古西欧基本的农业经济组织
领主直接经营,农奴耕种,收入归领主所有
农民从领主处领有的土地,分为自由农份地和农 奴份地,自耕自收 领主或其管家主持,审理庄园内的各种案件,维护 庄园秩序
(3)农奴制度:农奴在法律上是非自由人,被固着于土地上,需要 自备工具为领主服一定时间的劳役。
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课前篇 自主预习
3.教会的神权统治 (1)经济:基督教会拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收什 一税。 (2)政治:基督教会是最大的有组织的力量,形成了从教皇到各 级神职人员的等级制度。 (3)精神:整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒,教会控制着 他们的精神生活,宗教戒律严重束缚了人性的发展。 预习提醒中古西欧孕育着国家统一的因素 一是封君封臣制度弱化了王权,必然促使不甘现状的王权通过 与大贵族的斗争日益走向强大,从而有利于国家的统一;二是为了 对抗封建领主的盘剥,自治城市的市民阶级往往支持国王的统一 事业;三是借助分裂割据而凌驾于王权之上的教会的腐朽统治,必 然促使王权渴望通过实现国家统一来摆脱教权的控制。
15 世纪末,在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙
课前篇 自主预习
2.城市的自治统治
兴起 原因
西欧封建社会走向稳定,封建经济获得一定发展;耕地面积 增加,风力、水力和畜力得到比较有效的利用;工商业逐渐 复兴和繁荣
兴起 时间
10—11 世纪起,西欧各地兴起了众多城市
居 主民 要阶 特级 征关
系
历史 作用
主要是手工业者和商人,他们以工商业为基本谋生手段
①封建主用对待农奴的方式对待城市市民,对市民的生产 和经营活动造成影响; ②一些城市通过与封建主谈判,或以金钱赎买,或武装暴 动,赢得一定程度的自治权 ①自治有利于城市经济的发展; ②一些城市兴办大学,培养社会需要的人才; ③城市以金钱和人力支持王权,一定程度上促进了国王的 统一事业