传染病应急救援预案

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传染病防治的应急预案10篇

传染病防治的应急预案10篇
聚集性病例:1周内,在同一人群聚集的场所(如学校、幼儿园、医院、养老院、工厂、工地或其他集体单位) 发生5例及以上有流行病学关联的聚集性急性发热、呼吸道感染病例。
二、人感染高致病性禽流感监测工作
全开展职业暴露人群(养禽户、从事禽类贩运、销售、宰割人员)高致病性禽流感病毒(H5N1)采样监测,发 现可疑疫情(不明原因肺炎病例或职业人群患有呼吸道疾病,飞禽、家禽成批患病或死亡的)及时报告、及时处理 并开展流行病学调查。抓好发热门诊的建设与管理,加强与农业部门的工作协作,互通疫情信息(详见人禽流感监 测方案)。
①学校逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件,提高应对突发事件的能力。
②定期对各班主任进行相关技能培训,成立突发事件应急小组,提高应对突发发事件的业务能力。
3、应急处理。
①一旦发生突发事件,学校在24小时内向上级卫生部门和疾控中心和教育主管部门报告,并做好应急处理准备 。
②突发事件应急处理工作中,学校执行国务院《突发公共卫生应急条例》,学校将对在重大传染病疫情控制和 医疗救治中有突出表现的个人给予表彰和奖励,对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职、拒不接受工作任务,借故 推诿拖延,擅离职守,临阵脱逃者,按规定给予相应的处罚,直至追究法律责任。
四、不明原因肺炎病例的报告和处貉工作
1、切实做好不明原因肺炎病例的排查和监测工作,落实综合性医院病人预检分诊制度,县疾控中心中心每周对 县城直属医疗机构不明原因肺炎进行主动监测,并将监测汇总资料于次周二前上报。
2、辖区内所有医疗机构的医务人员发现不明原因肺炎病例,应立即报告院领导及主管科室,在12小时内组织 本单位专家组进行会诊和排查,仍不能明确诊断的,应立即向县卫生局和县疾控中心应急办报告,并进行网络直报
(二)、组织领导:

传染病应急预案(6篇)

传染病应急预案(6篇)

传染病应急预案一、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。

二、____预防(一)高度重视,切实加强对学校卫生工作的领导和管理(二)增加学校卫生投入,切实改善学校卫生基础设施和条件。

(三)采取有效措施,强化学校卫生规范化管理。

1、加强厕所卫生管理,做好粪便的无害化处理,防止污染环境和水源。

2、大力开展爱国卫生运动,重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生,为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

(四)加强健康教育,提高师生的防疫抗病能力。

1、落实好健康教育课,普及公共卫生知识,引导学生树立良好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性传染病的预防,通过黑板报、宣传橱窗、广播电视等宣传途径,大力宣传、普及防治____的相关知识,提高师生员工的公共卫生意识和防治____的能力。

五、____监测和报告(一)____监测。

建立突发公共卫生事件的监测系统。

建立考勤监测制度,对师生员工中的缺勤者进行逐一登记,查明缺勤原因。

(二)____报告。

建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度,并确保监测和预警系统的正常运行,及时发现潜在隐患以及可能发生的____。

____期间,学校实行____小时值班制,保障信息畅通。

严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。

在传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。

各校应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。

六、____的应急反应根据____的不同级次分类,结合学校的特点,在必要时启动相应的____应急预案,作出应急反应。

以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。

传染病应急预案范文(5篇)

传染病应急预案范文(5篇)

传染病应急预案范文为科学、有效地应对学校突发传染病,最大限度地降低其危害,确保师生身体健康、生命安全,保证学校正常的教育教学秩序,促进教育发展和社会稳定,根据《____传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和市、县《突发公共卫生事件应急预案》等文件精神,结合学校实际,特制定本案。

一、适用范围学校突发传染病防治是指在学校师生员工中发生的群体性传染病防治,如肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等防治。

二、____机构由校长室、卫生室、学年主任等人员组成安全领导小组,主要负责提供突发传染病危险信息,提醒师生注意险情,采取切实有效措施,竭力避免突发传染病。

1、成立突发传染病防治工作领导小组组长:白洁(校长)副组长:张学、梁红(副校长)组员。

关玲(大队辅导员)、孙丽杰(卫生保健教师)、柳慧、杨丹等及各年组组长。

2、成立基本应急小组(1)安全保卫小组负责人:王权职责。

在突发时间的前期处置过程中,负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。

(2)医疗救护小组负责人:孙丽杰(卫生保健教师)职责:____对受伤人员院前紧急救护,配合专业救护人员救护工作。

(3)综合信息小组负责人:柳慧、杨丹职责。

实时纪录____的发展过程,按规定拟稿上报,并负责向县安全办提供真实材料。

三、建立保障机制突发传染病后,能客观反映情况,及时向领导建言献策。

学校突发传染病的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。

1、加强健康教育每学期开学初,必须按照《____传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》中有关健康教育要求,开齐、上足、上好健康教育课。

学期结束前____次有关安全、健康的专题讲座,进一步提高师生的自我防范意识和能力。

利用家长会、家长学校、致家长的____等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求,取得家长的配合与支持。

2、严格门卫管理制度,加强门卫值班、管理工作,及时掌握校内、外各种人员流动情况。

医院突发传染病应急预案(精选6篇)精选全文完整版

医院突发传染病应急预案(精选6篇)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版医院突发传染病应急预案(精选6篇)在学习、工作或生活中,没准儿会出现一些突发事故,为了提高风险防范意识,把损失降到最低,往往需要预先编制好应急预案。

应急预案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的医院突发传染病应急预案(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

医院突发传染病应急预案1为有效预防和控制医院感染暴发事件的发生,提高医院感染爆发处置能力,最大限度减少医院感染对患者造成的危害,保障医疗安全,根据《医院感染管理办法》特制定本预案。

医院感染爆发:指在医院或某科室的患者中,短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。

医院感染流行:指在医疗机构或其科室的患者中,医院感染发生显著高于常规水平的现象。

一、组织领导:1、成立医院感染暴发流行应急事件领导小组:组长:成员:医院感染、医疗、护理、药学、后勤等部门首席负责人及部分临床科室专家。

2、职责:主要是负责组织医院感染暴发事件发生时的紧急处理工作;组织相关人员会诊,提出诊治意见及整改措施;负责向上级卫生行政部门的报告。

应急办公室设在医院感染管理科,其职责主要是及时准确地完成医院感染暴发事件的监测及调查工作;及时准确地传达领导小组的决定和督办;作好有关记录;及时完成暴发事件的调查报告;负责上下级和院内的联络及协调工作。

负责对医院感染暴发事件级别确定以及采取的防控措施提出建议;对医院感染暴发事件卫生处置进行技术指导;对感染病人及高危病人的医疗救治工作进行指导。

二、医院感染暴发流行事件的报告程序;1、当疑有或出现医院暴发流行趋势时,经治医生应立即向本科室主任报告,并立即报告医院感染管理科;(上班时间报院感科、下班及节假日报医院总值班)根据《医院管理办法》规定:医院经调查证实发生以下情况时,医院感染管理科应在12小时内报告市卫生局及区疾控中心报告。

1)3例以上医院感染爆发;2)5例以上疑似医院感染爆发3)由于医院感染暴发直接导致患者死亡;4)由于医院感染暴发导致3人以上人身损害后果;发生以下情况时,应当按照《国家突发公共卫生事件相关信息报道管理工作规范(试行)》的要求,经调查证实为医院感染暴发流行时,医院感染管理科应在2小时内报告市卫生局及市中区疾控中心报告。

突发传染性疾病事件应急预案(5篇)

突发传染性疾病事件应急预案(5篇)

突发传染性疾病事件应急预案学校是传染病易感人群集中的场所,也是传染病的集散场所。

根据“健康第一”的教育指导思想,为维护社会稳定,确保师生身体健康,生命安全,提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平,根据《____传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》,全面落实学校传染病预防控制的长效常态管理,特制定本预案。

一、工作目标普及传染性疾病防治知识,提高广大师生员工的自我防护意识;完善传染性疾病疫情信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制传染性疾病疫情在教育系统的发生和蔓延。

二、____管理(一)传染性疾病防控____机构组长:____组员:张扬、王秀英、班主任(二)预防传染性疾病领导小组职责____:指导和落实学校传染性疾病防控的各项工作;收集学校传染性疾病疫情信息和防控工作情况,分析、研究学校防控工作形势,提出学校传染性疾病防控的政策、措施并____实施;张扬:指导师生加强传染性疾病防控的思想工作,确保校园秩序的稳定;协助有关部门做好学校传染性疾病防控各项工作,收集学校传染性疾病疫情信息和防控工作情况;王秀英及班主任。

监测掌握、汇总上报传染性疾病病例发生情况;及时总结学校传染性疾病防控工作的做法与经验。

三、防治措施建立健全传染性疾病防控责任制度,并将责任分解到处室、落实到人;开展对学校师生的卫生宣传教育;建立每日学生缺课登记制度,查明学生缺课的原因;及时了解学生身体状况,对有传染性疾病症状的学生,及时督促到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;配合____部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作;及时向上级教育行政部门汇报学校师生传染性疾病病例发生情况。

疫情发生时,领导小组应根据学校的部署启动本校园传染性疾病防控工作预案,____落实各项传染性疾病防控措施。

1.按学校疾病预防控制工作要求,校长作为学校疾病控制工作的第一责任人,要高度重视学校卫生工作,把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。

突发传染病事件应急预案(三篇)

突发传染病事件应急预案(三篇)

突发传染病事件应急预案____年突发传染病事件应急预案一、序言____年,中国面临了一个突发的传染病事件。

为了有效应对和控制疫情,保护人民生命安全和身体健康,我国政府在此制定了《____年突发传染病事件应急预案》。

本预案旨在加强病毒监测、及时响应和有效控制,以确保传染病事件的危害最小化,最大限度地减少病毒传播、保障人民健康和社会稳定。

二、预案目标1. 确保及时发现并有效控制疫情,减少病例数量;2. 最大限度减少病毒的传播;3. 保护人民生命安全和身体健康;4. 维护社会安定和经济正常运行。

三、应急响应级别1. 一级响应:病例数量较少,传染性不高,有限控制措施即可控制;2. 二级响应:病例数量较多,传播范围扩大,需采取更严格的控制措施;3. 三级响应:病例数量剧增,传播范围广泛,采取最严厉的控制措施。

四、防控策略和措施1. 加强监测和预警(1)成立由国家卫生健康委员会牵头的应急工作组,负责疫情监测和预警工作;(2)加强病毒监测和检测能力,及时发现新病毒变异;(3)建立健全疫情信息报告制度,确保信息及时准确传达。

2. 强化传播途径防控(1)完善疫情防控法律法规,加强传染病防控宣传教育;(2)加强对进出口人员、动植物产品的检测和管理;(3)加强公共场所的消毒工作,提醒公众勤洗手、戴口罩、减少人流聚集。

3. 提高医疗救治能力(1)建立传染病定点医院,加强对医护人员的培训;(2)提高病例的筛查和确诊效率,及时隔离和治疗感染者;(3)加强药品和物资保障,确保医院正常运转。

4. 统筹社会资源(1)组织公共机构、企事业单位和社会组织参与防控工作;(2)调动社会力量,加强志愿者服务,协助疫情防控工作;(3)保障民众基本生活,提供必要的生活保障和医疗救助。

五、应急响应程序1. 一级响应(1)启动应急预案,成立应急工作组;(2)加强疫情监测和预警,加大病毒检测力度;(3)强化传染病防控教育宣传,加强公共场所消毒工作;(4)建立传染病定点医院,提高医疗救治能力;(5)调配社会资源,组织志愿者参与防控工作。

医院传染病应急预案(通用5篇)

医院传染病应急预案(通用5篇)

医院传染病应急预案医院传染病应急预案医院传染病应急预案(通用5篇)在平日的学习、工作和生活里,有时会面对自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏等突发事件,为了控制事故的发展,通常需要预先编制一份完整的应急预案。

优秀的应急预案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的医院传染病应急预案(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

医院传染病应急预案11 1 总则1.1 目的为及时发现、有效控制传染病暴发、流行、重大传染病疫情、突发原因不明的传染病,以下简称传染病突发事件,规范上述事件报告、诊治、调查和控制等应急处置技术,指导传染病突发事件的应急处置工作,保障人民群众身体健康,编制本预案。

1.2 编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病防治法实施办法》、《群体性不明原因疾病应急处置方案》和《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》等法律法规和预案,编制本预案。

2 2 适用范围本预案适用在医院发现、发生的,造成或者可能造成公众身心健康严重损害的传染病暴发、流行、重大传染病疫情、突发原因不明的传染病等传染病突发事件的应急处置工作。

2.1 关键词定义暴发:指在 1 个局部地区,短期内,突然发生多例同 1 种传染病病人。

流行:指1 个地区某种传染病发病率显著超过该病历年的一般发病率水平。

重大传染病疫情:指某种传染病在短时间内发生,波及范围广泛,出现大量的病人或死亡病例,其发病率远远超过常年的发病水平。

3 3 内容3.1 应急处置的组织体系及职责3.1.1 应急处置领导小组组长: 副组长: 成员:感染科、呼吸内科、消化内科、儿科、皮肤科、急诊科科主任、各职能科室科主任负责对本院传染病突发事件应急处置的协调和指挥,做出传染病突发事件应急处置的决策,决定要采取的措施,统筹安排医院各项资源,包括人员、设备、物资等。

3.1.2 救治专家组组长: 副组长: 成员:感染科、呼吸内科、消化内科、儿科、皮肤科、急诊科、放射科、检验科副主任医师、主任医师负责指导全院传染病突发事件应急处置的医疗救治工作,提出救治方案:如疾病诊断未明则对排查和采取的控制措施提出建议,并按照可能的病因假设采取针对性的治疗措施,积极抢救危重病例,尽可能减少并发症,降低病死率。

传染病突发事件应急处理预案(精选5篇)

传染病突发事件应急处理预案(精选5篇)

传染病突发事件应急处理预案(精选5篇)传染病突发事件应急处理预案(精选5篇)在我们平凡的日常里,有时会突发一些不在预期的事故,为了避免事情更糟,预先制定应急预案是必不可少的。

应急预案要怎么编制呢?以下是小编为大家整理的传染病突发事件应急处理预案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

传染病突发事件应急处理预案1为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平,减轻或消除突发事件引起的危害,保障全校师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》等法律法规和规范性文件,结合我校实际,特制定本应急预案。

一、工作目标1.普及传染病防治知识,提高全校师生员工的自我保护意识。

2.完善传染病的信息报告程序,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,把突发传染病造成的危害降至最低。

二、工作原则1.预防为主,常备不懈宣传普及传染病防治知识,提高全校师生的防护意识和校园周围公共卫生水平,加强预防接种、查验预防接种证工作,做好因病缺课登记,发现病例及时采取有效措施。

2.依法管理,统一领导严格执行有关法律法规,对传染病的预防、控制工作实行依法管理,对于违法行为,依法追究责任。

成立学校传染病流行应急领导小组,由校长任组长,负责及时处理、上报、协调与落实学校传染病的防治工作。

3.加强领导,落实责任传染病的预防与控制工作实行校长总负责,逐级签订工作责任状。

4.快速反应,运转高效建立预警、救治快速反应机制,增强应急处理能力。

按照“四早”要求,快速反应,及时准确处置。

三、组织管理1.樊永昌同志任组长,负责学校传染病流行应急小组的全面指挥,出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发,学校应以最快的通讯方式在2小时内向所在地疾病预防控制中心报告,同时向上级行政管理部门报告。

传染病应急预案(23篇)

传染病应急预案(23篇)

传染病应急预案(23篇)传染病应急预案(精选23篇)传染病应急预案篇1一、工作目标1、积极开展传染病的预防和治疗知识的教育,提高我校全体师生的自我防护意识。

2、建立健全信息监测报告制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、充分运用黑板报、校广播站、宣传栏宣传传染病的传染源、传播途径和易感人群。

加强日常监测,及早发现病例,及时采取有效的预防措施,及时配合预防部门控制疫情,切断传播途径,防止扩散。

二、具体措施1、建立以班级为单位成立信息检测站。

班主任是信息监控员和汇报员。

2、对不明确的疫情病症及时送县医院诊断分析并及时通知家长。

3、在传染病流行期间,特别加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间,及时告知学生。

对寝室、教室等公共场所加强通风换气,并采取必要的消毒措施;对肠道传染病流行期间,对厕所、粪便池、食堂及饮用水加强消毒和除“四害”工作。

4、及时获取的信息、资料,开展针对性的健康教育,印发宣传资料。

在校园报栏张贴宣传标语和宣传画,提高师生员工的自我防护意识和防护能力。

5、对较严重的突发事件,实施对全体师生每日定时测量体温,发现异常情况及时上报。

6、学校准备相应的预防器材,应急时,发放给各班主任,作好全员的检测工作。

7、对重大传染病的密切接触者,配合卫生防疫部门做好隔离、观察、消毒工作,严控校内人员外出和外来人员进入校园。

8、实行缺课、停课登记制度,严防疫情传入校园。

9、在疫情发生期间,减少人群的聚集和流动,不组织师生参加各类大型集体活动的集会、文艺汇演等。

10、由保健老师做好登记、造册、汇报、建档等工作。

传染病应急预案篇2为了保障全校师生的身体健康,维护学校正常的教学秩序,根据省、市、区有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神,结合我校实际,将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道,形成工作常规,特制定此预防控制措施和应急预案。

一、传染病防控安全领导小组组长副组长组员、班主任及各位任课教师二、预防与控制传染病的措施1、做好常见传染病防治宣传工作,增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

传染病应急预案范例(3篇)

传染病应急预案范例(3篇)

传染病应急预案范例___市___区德美幼儿园(一)报告及处理程序1、幼儿园如有传染病发生,必须立即向园长室报告,幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。

2、幼儿园在___小时内写出事故书面报告,逐级上报。

3、报告内容。

传染病名称、发生时间、地点、人数。

传染病控制情况以及报告人、报告单位。

对事故现场的情况变化,幼儿园仍作补充报告。

(三)指挥机构和职责1、园长任总指挥,全面负责事故的处置工作,及时听取事故情况报告,视情况作出启动应急预安决定。

2、分管后勤园长为副总指挥,负责事故现场的救援、调查和善后等工作。

3、指挥组成员有。

两部负责人、分管教学的副园长及助理、保健教师、人事干部组成。

(四)、现场应急处置1、立即启动应急预安。

2、指挥部根据传染病类型,开展处置工作,及时听取、了解情况,采取相应措施,全力工作。

3、确定由保健老师___,保留原始资料(现场原始照片、文字等记录,保护现场或保留物样,不擅自为事故定性。

4、立即送病人隔离,有效控制疫情。

5、召开安全领导小组及全体教师会议,通报时间情况,稳定人心。

6、及时求得当地公安的协助,作好幼儿园秩序的___工作。

7、召开家长会,通报事件经过,稳定家长情绪,做好传染病的防治的宣传工作,增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。

8、在相关部门的指导下,迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。

9、冷静面对媒体采访,有专人接待,加强门卫的管理,不得把无关人员放进幼儿园。

10、全体教职员工必须坚守各自岗位,未经允许,不得擅自发布误导消息,共同维护稳定。

传染病___应急预案学校是传染病易感人群集中的场所,也是传染病的集散场所。

为确保师生身体健康,维护社会稳定,进一步做好学校流感、___性发热、水痘、流脑、非典等公共卫生___的处理,加强相关疾病的预防和控制,防止疾病在学校中传播,保护青少年身体健康,特制订本预案。

一、预防措施1、建立学校的突发公共事件应急处置工作领导小组,健全传染病预防和控制工作的管理制度,提供必要的卫生资源及设施。

传染病应急预案(8篇)

传染病应急预案(8篇)

传染病应急预案为了有效地预防和控制传染病的发生流行,保障广大职工及家属的身体健康,特制定《传染病应急预案》。

一、成立预防控制传染病领导小组,领导亲自抓,负总责,指定专人负责此项工作,保证防治工作所需的人力、物力和财力。

二、利用一切宣传工具,加强传染病有关知识的宣传教育、普及防病知识,提高职工的自我保健能力,做到群防群控,减少疾病的发生。

三、严格执行传染病疫情报告制度,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,如果发现传染病人应迅速向当地卫生防疫部门及公司卫生处报告,并及时送往就近二级以上医院(或传染病院)进行隔离治疗。

四、对患者污染过的场所、宿舍、物品等到进行严格的消毒,必要时请当地卫生防疫部门专业人员进行消毒,对密切接触者实行隔离,进行医学观察,防止疫情扩散。

五、大力开展爱国卫生运动,消灭“四害”,保持室内通风良好,彻底清理室内外环境卫生,铲除杂草,疏通管道,定期消毒,防止蚊蝇滋生,切断传染源和传播途径。

六、对其他接触人员必要时进行应急预防接种,防止疫情传播,应急接种应由防疫专业人员进行。

____关中建筑工程公司第无项目部传染病应急预案(二)为保护全校师生健康和生命安全,维护幼儿园稳定,促进幼儿园的发展,将常见传染病预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道,形成工作常规,特制定此预防控制措施和应急预案。

一、传染病应急工作领导工作小组组长:范文副组长:牛刚柱杨广社组员:各班班主任二、传染病应急工作机构及职责(一)联络组:负责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园教师防传染病情况。

(二)预防组:落实督查全国传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作;指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内的消毒工作,指导教职工了解传染病消毒隔离要求。

(三)宣传组:教职工对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。

(四)后勤组;落实督查全园防治传染病工作的物质储备;负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。

三、日常工作要求(一)做好常见传染病防治宣传工作,增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

急性传染病应急预案(3篇)

急性传染病应急预案(3篇)

急性传染病应急预案1目的为有效的控制急性传染病高发时在本工地漫延,更好的防治特制定本预案。

2适用范围预案立足于安全事故的救援;工程项目的自援自救;工程所在地政府和当地社会资源的救助。

3___机构重大事故应急救援工作在项目经理统一领导下,由工地办公室、安全部与相关部门分工合作,密切配合,迅速、高效、有序的展开。

4应急领导小组职责在工地发生疫情时,负责指挥工地抢救工作,向各抢救小组下达抢救指令任务,协调各组之间的抢救工作,随时掌握各组最新动态(范本)并做出最新决策,第一时间向110、120企业救援指挥部、政府及政府相关部门,求援或报告实情,平时应急领导小组成员轮流值班,值班者必须住守工地现场,手机___小时开机,发生疫情时,在项目部应急领导小组,抵达工地前,值班者即为临时救援组长。

现场抢救组职责:采取紧急措施,设置隔离室尽一切可能抢救病人,防止疫情进一步漫延。

医疗救治组职责:对处于隔离室的病人,视情况尽快通知医院抢救并做好对本工地人员的体温检测发现疑似病人立即隔离。

后勤服务组职责:负责交通车辆的调配,购买预防药品消毒液(水)、口罩与隔离区人员的饮食,确保购买的各种物品都是消毒和清洁的。

保安组职责:严禁工地人员随意外出或外人进入工地并在门口设立体检登记表,体温不合格的严禁外出或进入。

5救援器材(一)、医疗器材:担架、氧气袋、塑料袋、小药箱;(二)、抢救工具:一般工地常备工具即基本满足使用;(三)、照明器材:手电筒、应急灯___V以下安全线路、灯具;(四)、通讯器材:电话、手机、对讲机、报警器;(五)、交通工具:工地常备一辆值班面包车,该车轮值班时不得跑长途;6预案的实施1、由副组长(技负):对工人进行安抚并请医生对工地的工人和管理人员进行有关知识的讲解以减少感染病的发生。

2、领导小组组长:全面领导应急小组的工作,并对人力、物力、财力进行调配。

3、副组长:总体协调各部门在紧急应变中的分工,协作和统一指挥。

疫情应急救援预案(3篇)

疫情应急救援预案(3篇)

疫情应急救援预案为确保在发生疫情时,应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少疫情意外事故带来的人员伤亡和财产损失,结合项目部实际情况,特制定本应急预案。

坚持预防为主的原则。

把应对突发疫情事件管理的各项工作落实在日常管理之中,加强基础工作,增强预警分析,做好预案演练,提高防范意识,将预防与应急处置有机结合起来,有效控制危机,力争实现早发现、早报告、早控制、早解决,将突发疫情事件造成的损失降到最低程度。

一、传染病概述1、传染病即是传染性疾病,是由病原体引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。

它是许多种疾病的总称。

由于传染病能够通过相互传染对人民的健康甚至生命造成严重威胁,根据国家规定,有___种传染性疾病被列入监测管理。

最常见的如禽流感、传染性非典型性肺炎、流行性感冒、乙肝、细菌性痢疾、流行性脑脊髓膜炎、结核病、急性出血性结膜炎等。

流行性出血热、疟疾、麻疹、流感等传染性强的急性传染病。

2、传染病一般要经过潜伏期、前驱期、发病期、恢复期几个阶段。

3、传染病的特点①有病原体:每一种传染病都有它特异的病原体,包括微生物和寄生虫。

比如水痘的病原体是水痘病毒,猩红热的病原体是溶血性链球菌。

病原体主要分为细菌、病毒(比细菌小、无细胞结构)、真菌(癣的病原体)、原虫(疟原虫)、蠕虫(蠕虫病的病原体)。

②有传染性:传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。

每种传染病都有比较固定的传染期,排出病原体,污染环境,传染他人。

③有免疫性:大多数患者在疾病痊愈后,都可产生不同程度的免疫力。

机体感染病原体后可以产生特异性免疫。

感染后免疫属于自动免疫。

④可以预防:通过控制传染源,切断传染途径,增强人的抵抗力等措施,可以有效地预防传染病的发生和流行。

⑤有流行病学特征:传染病能在人群中流行,其流行过程受自然因素和社会因素的影响,并表现出多方面的流行特征。

4、传播途径传染病能够在人群中流行,必须同时具备三个基本环节:①传染源;②传播途径;③易感人群。

传染病及突发疾病应急预案(4篇)

传染病及突发疾病应急预案(4篇)

传染病及突发疾病应急预案(4篇)传染病及突发疾病应急预案(通用4篇)传染病及突发疾病应急预案篇1幼儿园突发流行性疾病和传染病应急预案为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力,最大限度消除疾病带来的威胁,确保幼儿园师生的身体健康和生命安全以及教育教学工作的正常开展,肖冢上启阳幼儿园结合自身实际情况,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款,特制订出本应急预案。

一、工作目标:1、在学生家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度,提高广大学生的自我保护意识。

2、坚持每一天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告,做到早发现、早报告、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发性疾病和传染病在校园里蔓延。

二、工作原则1、预防为主,常抓不懈幼儿园是各类疾病高发的场所,一旦出现疏忽和遗漏就会带来不可阻挡的危害,学校师生的生命健康受到极大威胁,因此,学校的传染病防控工作应该是不可忽视的重要工作之一,针对当前各种传染疾病高发的情况,应该加大力度宣传防范传染病和传播性疾病的知识,提高学生的的防护意识和校园公共卫生水平,全力杜绝传染病在校园的传播,并且要形成长效机制,常抓不懈,毫不放松,真正要做到有备无患。

2、依法管理、快速反应严格执行国家有关法律法规,对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理,对于存在的瞒报和忽略等违法行为依法追究责任。

学校成立突发性疾病和传染防治领导小组,针对可能出现的`传染情况,建立预警机制和医疗救治机制,要坚决做到快速、及时、完善、稳妥的处理,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力,最大限度保证学校师生的安全。

三、组织管理(一)成立预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组组长:小利副组长:小勇成员:小曼刘丽莎田红娟学校成立以郭艳利园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组,具体负责落实学校的突发事件防治工作。

传染病疫情应急处置预案多篇

传染病疫情应急处置预案多篇

传染病疫情应急处置预案多篇传染病疫情应急处置预案四篇传染病防控工作应急预案范文一1 应急响应和终止1.1 应急响应的原则突发性传染病应急处理要采取边调查、边处理、边核实的方式,有效控制疫情发展。

未发生突发性传染病的地方,采取必要的预防控制措施。

同时,服从政府行政管理部门的统一指挥,支援突发性传染病疫情发生地的应急处理工作。

1.2 应急响应程序1.2.1 甲类传染病的应急响应程序专家委员会和应急处理机构负责对病人、病原携带者,予以隔离治疗,隔离期限根据医学检查结果确定对疑似病人,确诊前在指定场所单独隔离治疗;对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者,在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施。

拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的,可以由公安机关协助医疗机构采取强制隔离治疗措施。

书写的病历记录以及其他有关资料应妥善保管。

不具备相应救治能力的,应当将患者及其病历记录复印件一并转至具备相应救治能力的医疗机构。

具体办法由国务院卫生行政部门规定。

1.2.2 乙类或者丙类传染病的应急响应程序专家委员会和应急处理机构应当根据病情采取必要的治疗和控制传播措施。

应急指挥机构和感染控制科负责联络和组织相关部门对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物,依照法律、法规的规定实施消毒和无害化处置。

书写的病历记录以及其他有关资料应妥善保管。

不具备相应救治能力的,应当将患者及其病历记录复印件一并转至具备相应救治能力的医疗机构。

具体办法由国务院卫生行政部门规定。

1.3 应急处理人员的安全防护要确保参与应急处理人员的安全。

针对不同的突发性传染病,特别是一些重大突发性传染病,应急处理人员还应采取特殊的防护措施。

1.4 应急响应的终止突发性传染病疫情应急响应的终止需符合以下条件:突发性传染病事件隐患或相关危险因素消除,经过一段时间后无新的病例出现。

特别重大突发性传染病事件由国务院卫生行政部门组织有关专家进行分析论证,提出终止应急反应的建议,报国务院或全国突发公共卫生事件应急指挥部批准后实施。

传染病应急预案范文(通用7篇)

传染病应急预案范文(通用7篇)

传染病应急预案范文(通用7篇)传染病应急预案范文篇1传染病对人类的危害很大,对社会的稳定也造成很大的影响。

为全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、市教委及卫生局有关文件精神,本着师生健康和生命安全第一的指导思想,为及时有效地控制传染病在校园的发生和流行,使传染病工作有力、有序、有效开展,特制定如下工作预案:一、目标管理1、普及传染病的防治知识,提高全体师生的自我防范意识。

2、完善传染病信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制传染病疫情在校园的发生和蔓延。

二、组织机构学校成立传染病应急领导小组。

由一把手总负责,分管副校长负责保证转送病人的车辆,随时待命;体卫处负责与年级组长及班主任的及时沟通,加强宣传工作,稳定师生情绪,消除不必要的紧张和恐惧心理;总务主任负责安排疫点的消毒工作,负责门卫的管理;班主任负责联系家长,掌握学生家长的电话;校医负责现场的及时救治和转送病人,校医要掌握并每学期核对全校学生的家长联系电话,确保紧急情况下与家长的联系畅通。

三、应急处理1、学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大传染病疫情的预警报告后,应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。

对上级相关部门应急指挥部的指导和督察,给予积极的支持和配合。

2、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向校医报告,校医及时向传染病领导小组报告。

3、校医在发现传染病人、疑似传染病人时,必须按照规定时间:甲类传染病(包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种),6小时内;乙类传染病12小时内;丙类传染病24小时内报告。

统一填报传染病报告卡,向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。

任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。

4、校医对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下,及时转送附近医院诊治。

5、校医和班主任及时通知学生家长。

传染病的应急预案(通用5篇)

传染病的应急预案(通用5篇)

传染病的应急预案(通用5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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突发传染病事件应急预案(六篇)

突发传染病事件应急预案(六篇)

突发传染病事件应急预案为了提高我校预防和控制食物中毒与传染病突发事件(以下简称突发共公卫生事件)的能力和水平,指导和规范各学校对各类突发事件的应急处理工作,减轻或消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身休健康与生命安全,维护正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病和防治法》、《中华人民共和国食品卫生法法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件,结合本校工作实际,特制定本预案。

一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我保护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共事件不在校园内蔓延。

二、工作原则1、预防为主、常备不懈大力宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全休师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导严格招待国家有关法律法规,对食物中毒和传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。

各学校成立突发公共卫生事件工作领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。

按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。

三、组织管理各学校成立由校长负责的学校突发公共事件工作领导小组,具体负责落实学校的突发事件防治工作。

主要职责如下:1、根据突发公共卫生事件防治应急预案制定本校的突发事件应急预案。

2、建立健全突发事件防治责任制,检查、督促学校各项突发事件防治落实情况。

3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生员工的科学防病能力。

突发传染病疫情应急处置预案3篇

突发传染病疫情应急处置预案3篇

突发传染病疫情应急处置预案突发传染病疫情应急处置预案精选3篇(一)突发传染病疫情应急处置预案是针对突发传染病疫情而制定的紧急处置方案。

以下是一份突发传染病疫情应急处置预案的根本内容:1. 组织与领导:成立应急指挥部,由相关部门的主要负责人组成,负责疫情的监测、信息汇报、决策和协调工作。

2. 情报搜集与分析:建立专门的监测网络和系统,及时搜集疫情信息,并进展分析评估,确定疫情的严重程度和传播风险。

3. 应急响应措施:根据疫情的严重程度和传播风险,确定相应的应急响应级别,并执行相应的控制措施,如封控、隔离、治疗和疫苗接种等。

4. 协调与合作:与相关部门、机构和社会组织建立严密的合作关系,共同应对疫情,加强信息共享、资调配和援助协作。

5. 宣传与教育:开展疫情宣传和教育活动,加强公众的防护意识,提供正确的预防和治疗知识,减少恐慌和误解。

6. 物资储藏与调配:建立紧急物资储藏系统,包括防护用品、药品、疫苗等,确保及时、有效地调配和供给。

7. 沟通与协调:及时发布疫情信息,向公众和媒体通报疫情进展和处置措施,保持与社会各界的良好沟通与协调。

8. 疫情后续处置:在疫情防控工作完毕后,进展总结和评估,完善应急预案,加强防控体系建立,进步应急响应才能。

以上是一份简要的突发传染病疫情应急处置预案,详细内容和细节应根据不同的疾病和实际情况进展调整和制定。

突发传染病疫情应急处置预案精选3篇(二)一、疫情监测和信息发布1. 及时建立疫情监测网络,亲密关注全球、国内、本地区疫情动态,定期发布疫情报告和预警信息。

2. 建立疫情信息搜集和分析机制,确保信息的准确性和及时性。

3. 开展疫情信息的集中发布工作,通过多种渠道向社会公开发布疫情信息,保持透明度,防止虚假信息传播。

二、疫情防控措施1. 加强疫情防控宣传教育,进步公众的防护意识和科学知识程度。

2. 严格落实个人防护措施,包括佩戴口罩、勤洗手、常通风等。

3. 做好场所消毒工作,维持公共场所的清洁和卫生。

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传染病应急预案为进一步做好传染病的预防与控制工作,切实保障师生员工的身体健康和生命安全,根据《中华人民国传染病法》和《学校卫生工作条例》的规定和要求,结合我校实际,制定本预案。

一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,在校领导的统一领导下,贯彻落实防治传染病的有关法律、法规,本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的工作原则,全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求,周密计划,精心安排,实现对传染病的可持续控制。

二、组织领导机构1、成立预防与控制传染病领导小组总指挥:小川副总指挥:建强成员:建军、吕庆民、海果、宋春林、王国凡、班主任职责:根据病情预测和变化情况,及时召开会议,研究制定我校防控工作的制度、措施,检查、督导学校各部门、各班防控工作的开展和落实。

负责全校传传染病的组织管理和协调指挥,以有效应对传染病,维护校园稳定,保护广大师生员工的身体健康和生命安全。

2、日常管理机构副校长具体负责学校日常防突发病工作的业务指导、组织管理与监督检查;由政教处负责病情报告、信息沟通与组织协调工作。

三、日常工作措施1、对可能存在病原体的外环境加强管理和整治,对教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。

对容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所在清扫的同时,还应采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施,坚决杜绝卫生管理上的空白。

对教室、宿舍等人员集中的场所应进行定期消毒,并经常开窗保持场所空气流通,以保证室“微小气候”符合卫生要求,预防呼吸道传染病的发生。

2、按照《食品卫生法》的要求加强学校食堂卫生和学生集体用餐卫生的管理,严防肠道传染病的发生。

教育学生尽可能在校用餐,不要食用“三无”食品,防止食物中毒和传染病的发生。

将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病的重要环节予以高度重视,为学生提供的饮用水应符合《生活饮用水卫生标准》。

四、宣传教育建立健全宣传教育体系,提高卫生宣传健康教育的科学水平;针对主要疾病的危害及其有关行为,有的放矢地宣传卫生知识,灵活实施不同的教育容和方法。

1、对卫生管理人员、工作人员,尤其是食堂工作人员、宿舍管理人员进行传染病防治的专题讲座。

增强他们的卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。

2、充分利用健康教育课、班会、讲座、校报等形式对学生进行预防传染病教育,向学生传授针对性较强的传染病预防知识,切实增强学生的卫生防病意识;教育学生主动维护环境卫生、养成良好的个人卫生习惯。

3、以校报、红领巾广播站等为载体积极开展预防宣传和法制教育;通过举办知识讲座,普及预防知识,提高师生员工预防能力。

引导师生员工树立良好的卫生意识,勤洗手,注意室通风,养成良好的卫生习惯。

五、疫情应急响应如果我校发生疫情,根据预警情况,我校分别启动相应的应急响应。

三级响应全校保持正常的工作、学习、生活秩序。

在坚持日常防控措施的基础上,适时采取以下措施:1、各处室严格执行传染病报告制度;加强空气流通和消毒防护工作;严格执行《中华人民国传染病法》和《学校卫生工作条例》,做好对校人员感染控制工作。

2、食堂、教室等公共场所加强通风换气,并采取必要的消毒措施。

各部门对管辖的学习、工作和生活场地进行定期消毒。

3、学校对集体活动进行控制,举行大型集体活动要经过传染病预防工作领导小组审批。

4、严格执行出入校门管理制二级响应除对密切接触者实施控制外,全校保持正常的工作、学习、生活秩序。

在坚持三级疫情的防控措施的基础上,适时采取以下措施:1、师生员工外出和在公共场所要采取必要的防护措施,并定时对居所进行消毒,搞好楼道卫生。

2、定时对教室、实验室、食堂和学生宿舍等公共场所进行消毒。

3、加大校门管理力度,控制校外人员进入校园。

4、学校根据情况,及时向师生员工通报防控工作。

一级响应在坚持二级疫情的防控措施的基础上,适时采取以下措施:1、贯彻落实《中华人民国传染病法》和《学校卫生工作条例》,严格落实和检查各项预防措施。

师生员工均有义务和责任及时报告传染病患者及其密切接触者情况。

2、实行封闭式校园管理,学生不离开学校,严格控制外来人员进入校园。

3、调整大型活动和会议的时间,多媒体教室、实验室等设施必须逐一落实通风、消毒措施。

4、传染病患者送定点医院集中收治。

严格实行传染病病人急救转运程序,防止病人自行求诊中造成传染。

应急状态处理1、遇有学校发生流行性疾病,有关当事人必须在发现疾病的第一时间向校长报告,领导小组负责向教育局及卫生防疫部门报告;并及时与学生家长联系通报。

2、校长室:完善传染病疫情监测报告网络,保证24小时信息畅通。

做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、副校长室:对患者提供基本救护的同时做好隔离、防护工作。

在疾控中心的指导下,对被传染病病原体污染的场所、物品实施消毒。

对学生及教职工的发热情况进行登记、检测与排查。

4、政教处:限制或停止集会等人群聚集活动;假期及长假后对学生流动情况进行调查摸底,如有到过疫区的学生实行跟踪观察。

5、政教处:建立考勤监测制度,对缺勤的师生员工进行登记,查明缺勤原因。

6、班主任:坚持执行学生因病缺课追踪制度,发现问题及时与副校长室联系。

7、总务处:做好保障措施,严格学校门卫管理制度,实行24小时值班制度,及时掌握校各类人员流动情况。

做好后勤防护用品等传染病防治物资供应,做好应急准备。

六、保障措施1、组织传染病防治领导小组工作人员经常深入到学校教室、宿舍、食堂、检查食堂卫生、环境卫生、宿舍卫生。

定期对校饮食、饮水、服务行业从业人员进行健康检查,及时发现病原携带者,保护易感人群。

2.健全和执行消毒管理制度,对室空气、餐(饮)具和其他学生活动的场所及接触的物品定期进行消毒。

指导安排合理的生活制度,预防接种和传染病管理应搞好基础免疫,预防传染病的发生,对传染病学生及时给予相应的处理。

3、对教室、餐厅、会议室等场所保持通风换气,搞好宿舍、食堂等处环境卫生,定期对公共设施和用具进行消毒。

加强校门管理,实行校外人员来访登记制度。

4、学生中若发现有发热、畏寒、头痛、全身酸痛、腹疼、腹泻等症状应立即送医院进行诊治,并采取相应的预防措施。

5、校长应随时掌握校区的疫情,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早预防,及时处理疫源地,指导病人消毒,进行跟踪观察,有效切断传播途径,保护易感人群,控制和消灭传染病的发生和蔓延。

6、保护易感人群。

在校开展有针对性地预防措施,提高他们的免疫力,加强对重点人群的保护。

7、按照国家有关计划免疫接种的规定,做好计划免疫疫苗接种工作营子小学疫情报告制度一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定,学校成立传染病防治领导组织,建立传染病疫情报告网络,固定专(兼)职疫情管理人员、消毒人员,积极应对突发公共卫生事件的发生。

二、学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人,学校领导、老师、学生等为义务报告人,责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限,向当地疾病预防控制机构报告。

三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者,12小时进行报告。

四、传染病暴发、流行时,责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。

五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度,对请假、缺课的学生要询问原因,注意追踪,确保对传染病疫情做到早发现、早报告,早隔离、早治疗。

六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作,采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。

卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传,倡导健康、文明的生活方式。

七、学校要积极开展爱国卫生运动,保持室外环境卫生。

教室、宿舍要经常通风,设置防蚊灭蝇设施。

预防食源性疾病和食物中毒的发生。

学生要合理营养、平衡膳食,加强锻炼,提高身体素质。

八、学校坚持晨午检制度,每天早上课前10分钟及中午上课前10分钟,由班主任负责检查班学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。

1、班主任发现各类传染病疑似病人,不得让其与其他人接触。

2、诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。

3、通知学生家长,送疑似病人到指定医院就诊。

同时追踪医院诊断结果。

4、校领导要及时上报主管部门。

5、对疑似症状者去过的地方进行消毒。

6、加强宣传教育,安定人心,稳定学校秩序。

7、、如发生传染病除隔离病人外,对密切接触者进行医学观察,病人到过的地方进行消毒。

8、坚持开窗通风制度,每天派专人负责教室的开窗。

9、坚持定期消毒制度,对各教室、专用教室及公共区域的消毒。

10、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课,不得来校。

学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。

预防接种证查验制度为做好学校传染病预防工作,根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求,我校对入学(园)新生(包括学期中转入及暂时借读的学生)实行预防接种证查验制度。

一、查验方法(一)在新生入学(园)报名时,学校在办理相关报名手续时,要求新生家长或监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。

验证时根据接种证上的接种记录,认真逐项填写附表。

如学生的《预防接种证》已遗失,应尽快到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》。

如果学生是外地来的,应出示原籍办理的《预防接种证》。

(二)发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童,将出具书面补种(补证)通知发放给儿童家长或监护人,通知并督促家长或监护人,带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位(发证单位)补证。

在完成工作1周将无证或未完成相关疫苗接种学生的向当地的接种单位进行报告。

(三)儿童在完成补种(补证)后,将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。

对于不能及时补证或补种的学生,应督促学生家长尽快完成补证、补种。

(四)在完成新生入学验证工作后,学校建立专门资料管理档案,存档备查。

二、查验原则国家规定在16岁应完成接种的疫苗共8种(包括基础免疫和加强免疫)。

其中卡介苗接种1针,乙肝疫苗3针,脊髓灰质炎糖丸4次,百白破4针,精白破2针,麻疹疫苗2针,乙脑疫苗4针。

流脑4针。

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