抢椅子(范文)

抢椅子（一）

记得小时候，常玩一种游戏叫：抢椅子。今天我们又开始玩起这有趣的游戏，说它有趣可一点也不夸张，因为这个小小的游戏含有许多其它游戏的特点，有争夺性：几个人抢比人数要少的椅子；有阻拦性：让别人抢不到自己快抢到的椅子；有敏捷性：撞击声一停，马上占位。

游戏开始了，沈老师选来的同学在椅子边站好。七个人六只椅子，随着充满节奏的撞击声响起，同学们马上围着椅子走起来。每一次撞击声停，都会有一名选取手淘汰，一只椅子将被拿走。最后一名存留者胜第五次比赛也是最后一次比赛来临了，沈老师叫上我和於郎等同学。撞击声重新响起来了，一种莫名奇妙的恐惧涌上我心头：输了怎么办？“输了不要紧，重在参与嘛。”“你最好要好好想想。”“不要犹豫了，一直坐在那儿多无聊啊！”脑中仿佛隐约有两个小人在吵架。最后是那个说“重在参与”的小人说服了我，不知不觉中，一圈已转好了。第二圈开始了，我手扶着椅背，一步一步慢慢走，耳朵倾听着那忽快忽慢的撞击声。“咚”最后一次撞击停下后，我环顾四周，没发现一把空着的椅子。就在这时候，我脚下一滑，不偏不倚地坐在了椅子上。撞击声一次又一次响起、停止，同学们似乎都很紧张，其中有一次，曾思航还一不留神坐到了陈凯烨的大腿上。

最后一次撞击声在时钟“滴哒”、“滴哒”的伴随下响起了，这是激动人心的一次也是最重要的一次，我有点紧张，但还清楚地记得小人对我说的那句话“输了不要紧，重在参与。”我毫不犹豫地扶着椅背，沈老师阻止了我，“这是最后一次，不可以扶椅背了。”我放开椅背，和於郎围着椅子跑起来，那模样简直像在争分夺秒。但最后我还是输了。在我输的同时，耳边又响起小人的声音：“输了不要紧，重在参与。”的确，输了不要紧，重在参与。

下一节课是体育课，铃声一响同学们便飞快地跑进了教室坐在了自己的座位上。同学们一坐好，体育老师范老师便走进了教室。

范老师一走进教室就对大家说：“因为今天下雨所以我们在教室里做游戏，同学们你们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”范老师说：“好今天我们就做‘抢椅子’的游戏，我先选几名同学上来做这个游戏。”于是大家争先恐后地举起了手。范老师见这个情形便说：“我们每一小组选一名代表上来做‘抢椅子’的游戏。”范老师的话音刚落。同学便热火朝天地讨论了起来。过了一会儿，六个小组便选出了六名代表。

接着，范老师说了游戏规则。然后，老师把五把椅子围成圈。六名同学围在旁边，老师一拍手，同学们便跟着拍起了手。六名同学围着五把椅子跑了起来。老师一说停，同学们便停了下来，没想到我和翟真奕坐在了一起，刘正伟和戚佳成坐在了一起。这是同学们大声叫了起来：“还有一把椅子呢！”于是，我一个箭步坐在了椅子上。戚佳成没有抢到椅子，被淘汰了。游戏继续进行。在第四轮的时候同学们的掌声还没有开始，曹立和戚佳成就坐了下来。同学们哄堂大笑。欢乐的气氛弥漫在教室的每个角落。

游戏活动增进了同学之间的友谊，也让我们学会了团结合作

十一个人十张凳子，随着充满节奏的音乐声响起，同学们马上围着椅子走起来。

第五次比赛也是最后一次比赛来临了，只剩下三位同学。音乐声重新响起来了，一种莫名奇妙的恐惧涌上我心头：输了怎么办？

不知不觉中，一圈已转好了，第二圈开始了，我手按着凳子，一步一步慢慢走，耳朵倾听着那忽快忽慢的音乐声。

“咚”最后一次音乐声停下后，我环顾四周，没发现一把空着的椅子。就在这时候，我脚下一滑，不偏不倚地坐在了椅子上。

最后一次音乐声在时钟“滴哒”、“滴哒”的伴随下响起了，这是激动人心的一次也是最重要的一次，我有点紧张，但还清楚地记得心中的小人对我说的那句话“输了不要紧，重在参与。”

。这时，同学们大声叫了起来：“还有一把椅子呢！”于是，我一个箭步坐在了椅子上。戚佳成没有抢到椅子，被淘汰了。

同学们哄堂大笑。欢乐的气氛弥漫在教室的每个角落。