高考作文快速构思(精品)
高考作文快速构思方法
高考作文快速构思方法方法1、主题+材料定位法确立主题，占有材料，是作文构思的关键环节。
“主题+材料定位法”就是在审题的基础上，同步确立文章的主题和材料。
在具体的篇章中，主题和材料之间具有某种对应关系。
构思时，我们可沿着主题和材料这两极作相应的发散思考。
举例：阅读下面文字，根据要求作文。
工厂的角落里，几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。
甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。
乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。
丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!丁：他们都在寻找适合自己的位置。
生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值，请以“位置和价值”为话题，写一篇不少于800字的文章。
自定立意，自选文体，自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
主题+材料A、位置决定价值a、武则天登基实现其价值B、位置改变，价值相应改变b、刘翔通过奋斗登上冠军位置，实现人生价值C、位置不一定决定价值c、小草，清洁工……平凡也有伟大的价值D、同样的位置价值迥异d、成克杰居高位贪赃枉法，孔繁森为官一任造福一方E、立足于岗位追求自身价值e、水电工徐虎立足岗位，成就人生价值F、位置有高低，价值无优劣f、三百六十行，行行出状元在“主题+材料”的同步发展思考中。
遴选出独到新颖、具有思辨色彩的观点和材料，进行进一步深度的思考。
如F项，可以分为两个方面作深度展开：其一，居高位可能无价值，如平庸的皇帝、得宠的侍臣、无作为的官员等;其二，处平凡岗位可以创造辉煌的人生，如岗位能手、劳动模范等。
展开之后，综合归纳：位置高低不决定价值大小。
然后追问：决定个人价值大小的因素是什么?——主要是个人与社会的关系，如果把个人融入社会之中，把个人价值的实现与社会进步相联系、相统一，个人价值就如水滴汇成大海，获得永恒，得以放大。
如此构思，行文就有了深度。
“主题+材料定位法”之所以成为一种快速构思法，诀窍在于同步定位，关键在于主题与材料互动。
主题牵引材料，材料又反过来牵引主题，连续的思维形成多种构思，多中取优。
2023年高考中如何快速构思
2023年高考中如何快速构思2023年高考中如何快速构思2000字随着社会的发展与进步，2023年的高考也将出现一些新的变化。
其中之一就是作文的题目将更加开放，要求考生自主构思并展开写作。
对于很多考生来说，一篇2000字的作文对于思路的构思确实是一个挑战。
那么，在2023年高考中，如何快速构思2000字的作文呢？接下来，我将给出一些建议。
首先，快速构思2000字作文的关键是建立一个清晰的大纲。
在阅读完题目后，考生应该立即开始思考所要表达的中心思想，并将其概括为一个简洁明了的主题句。
然后，根据这个主题句，构建作文的整体结构。
以记叙文为例，考生可以选择时间顺序、空间顺序等进行组织，将整篇作文分为引子、承转折、高潮和结尾等不同部分。
这样一来，就可以为后续的写作提供一个清晰的框架，并且有助于快速构思出内容。
其次，考生可以利用一些思维导图、索引卡片等工具来帮助构思。
思维导图可以将各个细节与主题进行联系，形成一个完整的思路结构。
而索引卡片可以将要写的内容按照相关性进行分类，方便考生找到自己想要展示的素材。
这样一来，考生可以快速地将自己的想法整理成有条理的结构，减少写作时的思考时间。
此外，考生还可以通过阅读一些优秀作文的范文来帮助自己构思。
阅读优秀作文可以帮助考生扩大自己的视野，了解一些不同的思维方式和表达技巧。
考生可以通过分析这些作文的结构、内容、语言运用等方面，来启发自己构思作文的方法和途径。
同时，通过模仿这些范文的写作风格，也可以提高自己的写作水平。
最后，考生还可以通过进行头脑风暴的方式来构思作文。
头脑风暴是一种集中思考、快速产生创意的方法。
考生可以找一个安静的地方，尽量放松自己的思维，然后尽可能多地提出与主题相关的观点、事例、论据等。
将这些想法记录下来，然后再根据题目要求进行筛选和组织。
这样一来，考生可以在短时间内快速产生出丰富的内容，为作文写作提供灵感。
综上所述，2023年高考中如何快速构思2000字的作文，关键是建立一个清晰的大纲，利用一些辅助工具如思维导图和索引卡片来帮助思考，读一些优秀作文范文来进行思路启发，同时也可以通过头脑风暴的方式来快速产生创意。
如何快速构思考场作文
如何快速构思考场作文《如何快速构思考场作文》篇一《难忘的旅行》考场里，拿到“难忘的旅行”这个题目，心里先是有点慌。
但我马上就冷静下来，开始构思。
我想到我之前去黄山的那次旅行，那可真是素材满满。
去黄山的时候，是个大夏天。
我一到山脚下就被那宏大的山景给震撼了。
先想着开头怎么吸引眼球，我就写“我曾经以为我见过的山都大同小异，直到我站在了黄山脚下，就像矮脚鸡站在了长颈鹿面前。
”这一下子就能把读者给逗乐，还点明了这趟旅行不一般。
接着就该介绍旅行中的经历了。
爬山的过程那是相当艰苦。
我看到有个大叔，背着大大的背包，一步一步艰难地往上挪，就像背着一座小山在爬。
我呢，也好不到哪里去，每走几步就气喘吁吁。
不过沿途的风景很棒。
比如说那些形态各异的松树，有一棵松树枝干伸展得就像伸懒腰的人，特别有趣。
我就把这些有意思的景象写进作文里。
然后到了山顶的时候，看到那云雾缭绕的美景，啥累都忘了。
天空中的云像是棉花糖被随意地扯来扯去，在山峰间缠绕。
我还和一个在山顶卖纪念品的大爷聊了会儿天，大爷说他在这儿待了几十年了，每天看着这山景都不腻。
这小插曲也可以写在作文里，丰富了作文的内容。
结尾就收回到难忘上呗，我写“自从那次黄山之旅后，每次看到山，都会想起黄山种种独特之处，这真是一场印刻在我骨子里的难忘旅行。
”通过回忆这个真实的旅行经历，从不同的小细节入手，这篇关于“难忘旅行”的考场作文就轻松构思完成了。
篇二《我的宠物趣事》当看到“我的宠物趣事”这个题目时，我脑海里立刻浮现出我家那只调皮的小猫。
一开头我写“我家那只猫如果去上杂技班，肯定能成为顶梁柱。
”这就引起了别人的兴趣。
我那只小猫叫花花，是只小花猫。
花花刚到我家的时候特别胆小，躲在沙发底下怎么也不肯出来。
我拿了根逗猫棒在沙发边晃悠了半天，它才慢慢地探出个小脑袋，眼睛圆溜溜地看着我，那小眼神就像在审视一个刚闯进它领地的陌生人。
记得有一次，我买了个小鱼形状的毛绒玩具放在凳子上。
花花看到了，那眼睛一下子瞪得老大，耳朵都竖起来了。
快速构思之并列式结构：语文高考考前作文满分冲刺
作文冲刺50+ → 2022微课系列2快速构思之并列式结构（精品版）导入：考场作文，采用并列式结构，围绕主观点，呈现出三个分论点，构思快捷，结构清晰，多角度，多侧面地论述中心论点，说理更丰实。
这种作文形式的最大好处在于结构清晰，主旨明确，且不易跑题，全文显得眉清目秀，身材可人，让阅卷老师，一目了然，心清气爽。
同时，这种结构模式也是一种思维模式，便于我们在考场打开思路。
另外，这种作文形式易学易练，便于操作，不仅在形式上易掌握，在语言上也易出彩，可以作为一种应考利器。
一、认识并列式结构1.什么是并列式结构？并列式结构的特点是论证的各部分之间并列平行，分别独立又围绕同一个中心。
这种结构在议论文中常见。
2.什么是分论点？论证某一方面观点、某一事理，从不同角度、不同侧面展开，这每一层、每一面，就是一个个分论点。
分论点是对中心论点的展开与阐述，是中心论点的具体化。
注意：各分论点必须具有与中心论点有内容的独立性、类属的同一性、句型的一致性。
3.并列式结构模式围绕中心论点排列几个议论段落，一段一个小分论点（论点并列式），也可以在一段中，论据并列证明论点（论据并列式）。
结构模式：▲开头：或引述材料，或用故事，或引用名言警句，或开门见山提出总论点。
1▲主体：分论点一+论据＋分析论证+小结句分论点二+论据＋分析论证+小结句分论点三+论据＋分析论证+小结句出（用一个基本相同的句式的句子交代或引分论点或分论据) ▲结尾：或从“为什么”或“怎么办”的角度深化论点；或提出希望，发出号召；或重申观点……4.“三层五段”结构模式所谓“三层五段”结构模式，是就作文的篇章结构而言，这类作文的特点可以用一句话来概括——“一个观点，三个角度，三句画龙点睛的话”，全文一般分为五个(也可以更多)自然段：首尾为“起”与“合”，也就是文章的开头与结尾，这两部分前后照应，紧扣话题；中间一般分为三个段，从三个角度或三个层面对论点进行展开论证，它们一般是并列式或递进结构；一般而言，这三个段都要用一句精辟的话进行概括，以彰显主旨，扣紧观点；还要用几句精辟的话进行分析议论，以显深刻。
高考作文指导快速构思布局完美版
二轮·语文ຫໍສະໝຸດ 实战演练阅读下面的文字,根据要求作文。 印度诗人泰戈尔说:“生命当如灿烂的夏日之花,不凋
不败,妖冶如火。” 中国诗人汪国真说:“生命可以没有灿烂,不能失去的
是平凡。” 以上两句寓有深意的诗,引起了你怎样的思考?请结合
自己的体验与感悟,写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800
字。③不得套作,不得抄袭。
二轮·语文
写作指导:所给材料是关于生命态度且意思相对的两句诗。泰戈尔 强调“灿烂”,汪国真更注重“平凡”。审题难度不大,关键是对“灿烂” 与“平凡”内涵的探索和解读。通过分析不难发现:“灿烂”侧重于生 命的状态和意义,主要指人应以积极的态度面对生活,坚定成功的信念, 努力绽放生命的精彩,这个精彩不一定是“功成名就”,可以是危难时的 义举、磨难中的坚强等;“平凡”侧重于生命的过程,主要指人要保持沉 静平和的态度,不骄不躁,不怒不怨,保持生命的从容和淡泊,它不等同于 “普通”,更不意味着无所追求。考生可以任选自己体会较深的一个方 面来展开,另一方面略提即可,不必平均用力。但要写出新意和深意,最 好运用辩证思维,从两者相辅相成的关系来展开。如“平凡”孕育“灿 烂”,人要有“淡定从容”“甘于寂寞”的心态,才能有不竭的创造力, 才能成就“绚烂”的生命。又如“平凡”奠定“灿烂”,离开了“平 凡”,“灿烂”就成了无本之木,无源之水;“灿烂”升华“平凡”,没有 了“灿烂”,“平凡”往往沦为平庸等等。
二轮·语文
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
2024高考考场作文的构思技巧
2024高考考场作文的构思技巧在高考考场上，作文通常是占有一定比重的一道题目，而作文的构思对于命题作文来说尤为重要。
良好的构思不仅能够使文章内容充实丰富，而且还能够使文章结构合理，逻辑清晰，表达得当。
2024年高考考场作文的构思技巧是高考作文备考中不可忽视的一部分，下面我们将来探讨一下构思作文的一些技巧。
1. 充分理解题目构思作文的第一步就是要充分理解题目。
高考作文的题目通常要求考生就某一个话题进行阐述，因此对于作文题目的理解是写好作文的前提。
在审题的时候，要认真阅读题目，了解题目的所表达的意思，梳理出关键词、要点，明确自己所要写的内容。
2. 找准立意点在明确了题目后，就要开始考虑如何构思文章了。
这时候，就要找准文章的立意点，确定自己要从哪些方面来展开文章的论述。
可以通过分析题目要求，找到一个核心点，或者是找到几个相关的点，再展开论述，这样能够帮助文章内容的丰富和深度。
3. 编排思路结构构思作文的过程中，思路结构的编排也是十分重要的一环。
在构思的过程中，要根据自己的理解和立意点逐步展开思路，构成起承转合的完整结构。
可以通过列出提纲、制定思维导图、逐步展开等方式来组织文章结构，确保文章的逻辑严谨，思路清晰。
4. 吸收素材和创新表达高考作文往往需要考生在论述中加入一些事例、引用一些名言或者进行一些比喻，这样可以使论述更加具体生动。
在构思作文的过程中，要将一些相关的素材和文献进行准备，包括名人名言、历史事件、科学实验等等，这样可以丰富作文的内容。
也要考虑自己的表达方式，可以尝试一些新颖独特的表达方式，不拘泥于传统的表达方式，这样也能够使作文更有特色。
5. 总结归纳在构思作文的过程中，要时刻总结归纳，不断地审视自己的构思是否合理，是否有逻辑，是否能够完整地表达自己的思想。
这样可以及时地调整作文的思路，避免在文章写作过程中迷失方向。
也可以让自己的构思更加完善，保证文章的质量。
以上几点就是2024年高考考场作文的构思技巧，考生们在备考高考作文的时候可以参考这些技巧，以期更好地应对高考作文的命题。
高中作文技巧：作文快速构思法
高中作文技巧：作文快速构思法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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考前必读06：高考精选作文快速构思“六步法”
考前必读06：高考精选作文快速构思“六步法”一、析“题”“审清题目，明确要求”，是高考作文的重要能力之一。
如果是“命题作文”，一般要明确两点：一是“写作对象”，二是“写作题眼”，即文章的写作重心。
如“共享生命”，“生命”是写作对象，“共享”是写作重心。
如果是“材料作文”，先要明确本“材料”有几个感想点，俗称“感点”，然后找出“倾向性”感点，确定写作的对象。
如果是“话题作文”，要剖析话题，挖掘话题内涵。
如：据说犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。
”契诃夫小说中一个人物的戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。
”一位哲人曾说：“成功和失败只代表过去，忘记过去才可能走进新天地。
”另一位哲人又说：“过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。
”到底什么不该记忆，什么该记忆?请以“忘与不忘”为话题写一篇文章。
此话题所包含的内涵很丰富，可作如下联想和分析：①你爱别人，可以忘记；别人爱你，但不能忘。
②你帮助过别人，可以忘记；别人帮助过你，但不能忘。
③你对别人有恩，可以忘记；别人对你有恩，但不能忘。
④别人对你不好，可以忘记；你对别人不好，但不能忘。
⑤现在的成功与荣耀，可以忘记；过去的失败与教训，但不能忘。
⑥生活中的烦恼，可以忘记；生活中的快乐，但不能忘。
⑦生活中牵挂精力的琐碎小事，可以忘记；自己的理想、目标，但不能忘。
二、切“入”高考作文是选拔性考试，既有规定性，也有技巧性。
高考作文尤其要有亮点，与人不同，写出自己的个性，那么“切入”角度就很关键。
“切入切入”，就是先切而后入，从切出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为自己文章的突破口。
尤其是“大题”，一般要“小作”，就易“上手”，千万不要大进大出，泛泛而谈。
上题中的“共享生命”，就可以采用设问法来选一个角度，什么叫“共享”？为什么要“共享”?怎样“共享”？如“交换”这个题目可以采取切割的方法来选一个角度：1．从交换的价值上，可对等价交换、不等价交换，联系现实生活中的典型事例，进行议论。
怎样在高考考场构思出好作文
怎样在高考考场构思出好作文做好高考作文，可以说是复习过程中的一个重要环节，也是学生在高考考场上最容易出现自信满满的表现形式之一。
怎样在高考考场构思出好作文？以下是小编给大家分享的几点建议，希望能对你有所帮助。
第一，要做好充分的准备工作。
在考前一定要做好充分的准备，充分地熟悉考试内容，特别是考试大纲中的文体要求、语言要求和内容要求，既要掌握典型的文章结构，也要掌握正确的语言表达。
在考前，可以看一些背诵文章，积累一定的句型，并熟悉它们的用法，以便在考试中使用。
第二，抓住主题，弄清观点。
写作时，要仔细阅读所给的材料，理解其中的意思，抓住其中的主题，弄清自己的观点，总结清楚关键词，然后才能确定文体，开始写作。
第三，注意文章结构。
在考场上，很多学生都会出现文章结构不清晰的情况，导致文章不够连贯，甚至有些把握不住主题的情况。
其实，文章的结构很重要，可以分成三个部分：开头，正文，结尾。
开头应该具有吸引力，能够引起读者的兴趣，正文应该突出文章的主题，有逻辑性和有力的论证，结尾要总结全文，使文章更加完整。
第四，保持习惯性思维。
很多人在写作时会遇到思维僵化的问题，这是因为写作在考场里进行，作文主题比较单一，很容易出现思维僵化的情况。
因此，我们要保持习惯性思维，即在考场上遇到的问题，不要受到外界的影响，应当直接从自己身上去想问题，用自己的方式去解决问题。
第五，注意语言表达。
作文的语言表达也十分重要，必须注意语言的准确性和流畅性，要注意语句的长短、句型的多样性，要能够使用正确的语法和习惯用法，如果可以，还可以使用一些修辞手法，以增加文章的魅力。
第六，注意时间安排。
考场写作时间有限，而且要求较高，因此，考生在写作前一定要把握好自己的时间，最好在短时间内充分利用时间，安排好自己的作文步骤，先写主题，再写正文，最后写结尾，细节需要留出时间来完善。
通过以上几点建议，我们可以看出，要在高考考场构思出好作文，不仅要有良好的准备，还要重视语言表达和时间安排，最重要的是要培养自己的习惯性思维，在考试中把握自己的思路，把文章结构安排好，才能写出好的作文。
高考考场作文快速构思十五法
高考考场作文快速构思十五法高考考场作文快速构思十五法考场作文特别强调主旨的显豁集中和思路的一目了然，因为高考阅卷老师不清楚考生的作文功底，短时间内又难以细细揣摩文章。
平时作文，有些学生喜欢写些含蓄的文字，但是高考场上这样做是不够明智的、甚至是比较危险的。
假如文章含蓄得来短时间内难以让人读懂，需要反复推敲，甚至几个老师讨论一番才能确定，其后果可想而知。
在平时作文训练中给学生一些简单的、容易操作的模式，基本上可以让学生的作文“入格成型”，在基本“入格”之后再求变化，从而形成多种多样的写法。
一、问答式这一式就是在文章的开头提出一个统摄全篇的问题，然后从不同的角度作答的方法。
如学生习作《没有付出，哪来成功？》。
开头第一句就发问：成功是什么？然后从三个方面作答：A、来自自然界的回答B、来自人间的回答C、现在我们可以郑重地回答在“来自自然界的回答”中，种子以付出代价而破土成长作答，母蚌以忍受痛苦而孕育珍珠作答，蜜蜂以辛勤劳动而酿成花蜜作答；在“来自人间的回答”中，贝多芬以战胜病魔而坚持创作作答，奥运健儿以敢于拼搏而为国争光作答。
最后，“我们可以郑重地回答”：成功是不容易的，没有付出，便没有成功，没有巨大的付出，就没有巨大的成功！没有经历过风雨的考验，天边又怎么能出现彩虹？没有付出，哪来成功？作者就是以这种“一问多答”的形式把文章组织得井井有条的。
二、关键词式一篇文章总有几个关键词，用一系列的关键词来串联文章，也是一个不错的方法。
这一式跟问答式很相似，作者也是在开头提出一个统摄全篇的问题，只不过回答的是几个关键词。
如学生习作《用真心建关系》。
本文开头即提出问题：都说世界是一张网，网着你，也网着我，那么，究竟是什么编织了这一张网，又是什么维系着你和我？然后用三个关键词领起三个文段来回答：A、金钱？B、诚信。
C、真情！作者在回答中断然否定了金钱，充分肯定了诚信，而对真情则大力提倡。
思路极其清晰，做到了一目了然。
又由于巧妙利用了标点在表情达意方面非常直观的长处，文章平中见奇，新颖别致。
如何快速构思考场作文
如何快速构思考场作文想快速构思考场作文呀，我这儿有几招超实用的。
一、审题是关键。
1. 读题读三遍。
拿到作文题目，先别急着动笔。
就像寻宝一样，得先看清楚宝藏的线索。
第一遍，把题目快速浏览一遍，知道大概是个啥事儿。
第二遍呢，就一个字一个字地读，把那些关键字眼都圈出来，像什么“必须”“不能”“最重要的”这种词，这可都是题目的小秘密。
第三遍再通读一次，确保自己完全理解了题意。
2. 明确主题。
搞清楚题目说的啥之后，就得定个主题。
这就好比你要去旅行，得先确定目的地。
如果题目是关于友谊的，那你的主题可以是“真正的友谊经得起时间考验”之类的。
这个主题就像灯塔，后面写的所有内容都得朝着它发光的方向走。
二、搭建框架。
1. 开头要抓眼。
开头就像跟人初次见面打招呼，得让人一下子就记住你。
你可以用个有趣的小故事、一句惊人的话或者一个巧妙的设问来开头。
比如说写环保的作文，你可以这么开头：“你知道吗？如果我们继续乱扔垃圾，地球可能会变成一个巨大的垃圾场，到时候我们就只能住在垃圾山上啦！”2. 中间部分有条理。
中间一般分成两到三个段落，就像盖房子，得一块砖一块砖稳稳地砌。
每个段落要有个中心句。
这个中心句就像这个段落的小队长，带领着后面的句子。
比如写“我的理想”，一个段落的中心句可以是“我的理想是成为一名医生，因为医生能救死扶伤。
”然后呢，用具体的事例或者论据来支撑这个中心句。
还说当医生这个理想，你就可以讲一个医生救人的感人故事，或者说说你看到的病人因为医生的治疗而康复的事情。
段落之间要有逻辑联系。
可以是递进关系，比如从个人的小事情说到对社会的大影响；也可以是并列关系，像从不同方面阐述一个观点。
3. 结尾要有力。
结尾就像一场表演的谢幕，要给人留下深刻的印象。
你可以总结一下全文的观点，再升华一下主题。
比如说“所以啊，友谊真的很珍贵，我们要像珍惜宝藏一样珍惜身边的朋友，让友谊之花永远盛开在我们的心间。
”或者来个意味深长的结尾，给读者留个小思考，像“在这个快节奏的时代，我们是不是应该停下匆忙的脚步，去重新审视一下我们与自然的关系呢？”三、丰富内容。
考场作文快速构思方法
考场作文快速构思的方法构思是动笔之前对作文的总体设计和构想。
可以说，有了好的构思，文章就成功了一半。
可是不少同学却不重视这关键一步，于是乎，写到一半，却想重起炉灶，或是字数未够已无话可讲。
作家写作，可以酝酿构思很长时间，而考场作文是速决战，尽管时间紧迫，但也不可省掉这一步。
下面介绍的是考场作文的快速构思法。
第一步：由点到面。
所谓“点”,就是题目，所谓“面”,就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。
用朱光潜先生的话来说，这便是“寻思”,“抱着题目四面八方地想”.闸门一旦开启，思绪便会如潮而至，---或是某个瞬间记忆，或是一则轶闻故事，或是某次难忘体验，或是即时闪现的思想火花，甚至是一句妙语，一个精当的词……只要与题目有关的，就都要一网打尽并简要记之。
这时你会发现，不断延伸的思路渐入幽僻佳境，想到的东西渐趋独特和深刻。
刚开始时还愁没米下锅，这时已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的军事指挥员，信心大增，写作的欲望和激情也被点燃了。
有一年沪上春考作文的话题是“声音”,许多考生写的都是父母老师教育自己的声音，内容枯燥且雷同，其原因就在于一开始就没有把思维的网尽量撒开，而是想到了一点就写。
有位考生说，只要肯花一点时间想一想，就会发现原本被自己忽略的声音世界是极为丰富生动的，不管是大自然的一年四季，还是校园的从早到晚，许多声音都值得聆听，值得一写。
第二步：由面到点。
这个“点”已不是题目，而是在第一步“寻思”而得的“面”的基础上，提炼出精彩之点。
思绪铺陈开来之后，接下来的事就是“收”了，所谓“收”就是筛选和提炼。
刚才还很“热”的头脑，这时须冷静下来，面对大量可用之材，要用一种理性的眼光去作一番严格的审视。
偏离题目的，只好剔除；叙述冗长的，只得割爱；容易与他人“撞车”的，只能舍弃。
沙里淘金，优中选优，留下的便是闪光点、精彩点，它们就是克敌制胜的精兵强将。
但是，还有更重要的事情要做，那就是要经过深度思考来挖掘内涵，提升它们的价值。
2023年高考作文备考之议论文写作技巧：快速构思作文主体段
3种形式1、并列式从不同的侧面横向展开来分解中心论点。
一般情况下，议论文可分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分。
在一篇议论文中不一定要将这三个问题都阐述清楚，可以选择其中之一，从不同侧面来展开。
(1)从类别和性质角度设置分论点。
例1《坦然》(中心论点：坦然，才是美的真谛!)①坦然是快乐和美丽的源头活水。
②坦然是物我两忘后的一种超脱。
③坦然是尔虞我诈外的一份闲适。
(2)从原因和目的角度设置分论点，把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
例2《答案是丰富多彩的》(中心论点：答案是丰富多彩的。
)①世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。
②人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。
③评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
(3)从方法和途径角度设置分论点。
例3《诗意地生活》(中心论点：人应当诗意地生活。
)①诗意地生活，源自人们内心的和谐。
②诗意地生活，需要人们从阅读中汲取养料。
③诗意地生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。
(4)从意义和影响角度设置分论点。
例4《谈意气》(中心论点：意气，生命的支撑，成功的基石。
)①充满意气的人是坚韧不屈的，他们不畏风霜，不畏冷雨。
②充满意气的人是勇敢不惧的，他们不怕牺牲，勇往直前。
③充满意气的人是自信乐观的，他们笑对坎坷，拨云见日。
(5)从中心论点所涉及的人、事、物等角度设置分论点。
例5《说“安”》(中心论点：安家、安国、安邦，必先安心。
)①志者，必先安心。
②治者，必先安心。
③智者，必先安心。
④知者，必先安心。
2、递进式(1)按议论步骤递进。
议论文一般按“是什么一为什么一怎么样”的步骤来写作，这其实是一种递进关系。
考生可以集中笔力写清楚一个方面，也可以三个方面都作全面详细的写作。
例6《谈“让”》(中心论点：让是一种美德。
)①让，它是一种宽广和崇高。
②让，可以让我们赢得尊重。
③让，需要更多包容与大度。
(2)按论点内涵递进。
高考写作指导：金字塔原理与议论文快速构思
总结：
时评（时事、现象）类作文 快速构思三大步（五小步）：
①引材料——析材料——亮观点（是什么） ②找原因、析利弊（为什么） ③相关联想（相类/相反例)（为什么） ④可适当辩证分析（为什么）
⑤提办法（怎么办）
一个十四岁的“熊孩子”在两个月内，通过支付 平台偷偷把父母打工十年才挣来的16万多元存款统统
(客观原因、主观原因，目前、长远利弊) （不脱离材料分析，至少两方面） 三、相类或相反的事例联想 （从详到略，至少两例） 四、可适当一分为二辩证分析 五、提出解决办法
参考样本：
题目：摆脱实用目的
一、引材料——析材料——亮观点（是什么）
现在有些人认为读书无用：“都说知识改变命 运，我学了这么多知识，也不见得有什么改变？” （摆现象）培根说：“读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 科学使人深刻, 伦理使人庄重, 逻辑修 辞使人善辨: 凡有所学, 皆成性情。” （析好处）他 说得好，学习不仅仅是追求实用价值，也包括培养 人的全面素养修养。 （亮观点）
【明确】 分论点设置一：
——根据利、弊分析设置
分论点设置二：
三个合适
①
② ③……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
①
——根据现象、本质分析设置 ②
（果、因分析）
③……
1、贺麟先生的《读书方法与思想方法》说：“数学方法有一个 特点，就是不问效益如何，结果好坏，满足个人的愿望与否的
实用问题。一个人是否用逻辑方法思想，就是看他是否扫除那
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神 支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了以 爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇 敢、发奋图强的伟大民族精神。（是什么）
习近平总书记指出：“中国人民在长期奋斗 中培养、继承、发展起来的伟大民族精神，为中 国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。” 当前，面对疫情的严峻挑战，我们比以往任何时 候都更加需要弘扬伟大的民族精神。（为什么）
高考作文快速构思之“引议联结”(精品版)
高考作文快速构思之“引议联结”（精品版）导入议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
引议联结是议论文常用的一种结构方式。
如果用练拳来比写作的话，那“引议联结”就是起手式，基本功，要把它练扎实，练娴熟，成为看家本领。
很多时评文惯用“引议联结”的思路行文，这样的文章文脉清晰，内容充实，说理透彻，且有很强的针对性，非常适合高考作文模仿借鉴。
【感受真题】阅读下面材料，根据要求写作。
“博学于文，约之以礼”，重视文明礼节是个人形成健全人格的重要途径。
“国尚礼则国昌，家尚礼则家大”，文明礼节决不是个人的事，它关系到国家和民族的尊严。
可是当前有些人认为，进退有仪，那是封建社会的要求，现在社会不必在意繁文缛节；还有人认为，太注意礼节，容易让自己畏手畏脚，失去自己的个性；还有人说，如果生活中重讲礼节，但可能外在行为讲礼节，内心不一定认同，这显得不真，很虚假。
针对这些，你有什么思考？请结合材料内容，谈谈你对日常生活中礼节的认识与思考，并提出希望和建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作实践一、引。
引用题目材料，引出话题，或表明观点立场。
开篇引述题目材料要概述，务求简洁凝练，快速入题。
【现场示范】“国尚礼则国昌，家尚礼则家大。
”（引用材料语句，开篇提出话题，十分醒目。
）中国自古便是礼仪之邦，进退有仪，举止得体不仅是我们生活的常态，更是中华民族的标签。
可是当下竟有人认为注重礼节让人畏手畏脚，过于封建，过于形式。
（对材料中的现象总结概括准确。
）这让我们不禁发问：“难道传承多年的中国礼文化真的落后于时代了吗？”（运用关键词“中国礼文化”，提出话题，带出疑问，引出下文。
）【示范感悟】引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要，并据此提出自己的观点。
它属于“引论”的部分。
一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句材料要复述，寓意深刻、内涵丰富的文字材料要阐述，漫画型材料要对漫画作简洁介绍和扼要阐述。
考场作文快速构思三步法(推荐)
请以”曲线”为话题 进行考场作文快速构思
2013-8-8
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植物：柳叶枫叶荷叶；风中的柳丝；墙头草；麦浪；露水压弯的草叶；摆动的 水草；黄瓜藤上触丝；爬山虎、牵牛花藤的缠绕；向日葵仰望的姿势；迎客松 的虬枝
自 然
动物：蚯蚓的蠕动；蛇行；蜗壳；鹰的翱翔；追逐的猎豹的足迹；天鹅优雅的 脖颈；驼峰；蚕丝；蛛网；牛背；飘摆的马鬃；蝶舞翩跹；眉毛；皱纹；掌纹； 雪地里的脚印
国家：立交桥；婴儿第一声妈妈的口型；跑道；人体曲线；驼背；赛马赛车场； 中华民族的复兴之路；中国特色社会主义道路的探索 古：成吉思汗作战图上画的圈;城堞；飞檐；苏州园林月亮门;天坛圜丘 今：天安门广场的喷泉和花坛；“9·11”冲天的浓烟；奥运“鸟巢” 中：神六的轨迹；花样滑冰；舟舟指挥棒的轨迹；千手观音的舞姿 外：圈地运动；德国复兴之路；日本发展之路；梵高向日葵的花盘 虚：猪八戒的肚皮；宙斯的雷电；柔美凄婉的《梁祝》；飞天的衣带；神佛的 光圈；希腊诸神的月桂花冠 2013-8-8 16
2013-8-8 11
例文 审题
“学会”：接触接近；了解理解；掌握践行
“倾听”：本义： 用耳朵听；
引申义：用心去听 例文讲评一：《让倾听伴我们飞翔 》 主体结构：并列式 开头：诗人曾经说过：看一眼鸟儿的飞翔，便会减轻我们心灵的重 压。这是为什么呢？因为我们心中本来就有着对蓝天的渴望，我们 渴望飞翔。学会倾听，倾听万物，倾听世界，倾听人们的心声吧， 让倾听化作我们的双翼，展翅飞翔！ 主体：（一）倾听自然（二）倾听社会（三）倾听生活
结尾：学会倾听，倾听自然，倾听社会，倾听生活。其实天很蓝， 云很白，只要我们与倾听为伴，那么我们就不仅会拥有蓝天白云， 还会拥有比蓝天白云更为广阔的心灵！ 2013-8-8 12
高考作文技巧：如何快速度构思并写好主体段(优秀片段)
高考作文技巧：如何快速度构思并写好主体段（优秀片段）主体段又叫论证段，是议论文的核心部分，是证明文章论点是否正确合理的重要手段，更是决定文章能否获得高分的关键段落。
议论文的内容千差万别，但其中都少不了主体段的存在，认真分析议论文主体段我们就会发现，主体段有着相似的段落构成。
考场作文，每段200-250字不等（主体段过短，可能难以深入论证，主体段过长，会有冗长之感）。
不少学生写议论文，主体段落不知重点写些什么，不知如何把这一段内容写得充实。
本节内容，结合写作实践，谈谈如何快速度构思并写好主体段。
论证说理——论述过程中的深入一招教你写好主体段（精讲精练，后附课外训练5题）【观点解读】一段话，就是一篇微作文。
把一段话写好了，就不愁写不好一篇文章。
正所谓“句不离段，段不离篇”。
写论文，重在说理，难在把理说深刻。
主体段能撑起全篇，是说理的关键。
每一段表明什么观点？在文中担起什么论证任务？这是首先要明确的。
不能写到哪里再想到哪里。
写好主体段，还得从议论文的文体特点这一本源说起。
一、议论文三要素：论点、论据和论证论点：所持的观点和看法（文章的立意）；论点应该鲜明、准确、概括；要具有针对性，表明自己对现象与问题的见解和认识，对论题的判断或推断。
论点最好在文章的开头，引用题目材料后，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。
论据：用来证明观点的材料（事实论据和理论论据）；选用论据要注意典型性、新颖性，表述要精练、简要。
需从不同角度选择不同的论据，按一定的顺序展开，多用概述或夹叙夹议的表达方式。
论证：运用材料来证明观点的过程。
论证要合乎逻辑，严密有力。
二、议论文重在说理，以理服人典范议论文应该论点鲜明、论据充分、论证合理、有严密的逻辑性。
一是论点要正确，旗帜鲜明。
对论点的阐述（概的内涵）要有深入的思考，所以考场作文的立意是第一位的；这是旗帜，是方向。
（观点句和观点阐释句，就是在“议”。
）二是说理不能空洞，论据要充分。
考场作文如何快速构思
考场作文如何快速构思考场作文如何快速构思在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的考场作文如何快速构思，欢迎大家分享。
问题1：在写作文写到一半的时候觉得不符主题，却又没有新的主题，怎么办?回答：作文写到一半发现问题，是因为前期没有明确文章的立意，忘记了为什么要写这件事情，这件事情和文章题目有什么关系。
你可以尝试写作之前列提纲，根据提纲的设置进行合理安排，提纲的设置可以让文章内容完整，可以较好的突出文章中心，你存在的问题不是无事可写而是不知道有事如何写。
拿到题目之后是审题，立意、选材、布局和表达五步组成，不是审题选材开始写三步走，缺少两个重要部分会让你的作品读者看不出明确主题、以及文章重点不突出等问题。
建议加强审题。
另外就是平时就要注重卷面的书写，因为作文部分作文书写会有一定分值，可以尝试着写一些小字，主要是让老师看清楚、卷面整洁，提高印象分。
问题2：经常在考试时把握不住题眼，选材不新该如何?是否是生活缺乏观察思考?提纲怎样列能思路清晰，环环相扣?回答：文章考察的就是我们对于生活的观察和思考，这点是必不可少的，要多一些对人事物的观察和思考。
无论是列提纲还是写文章，首先是在思维上有序才行，可参照是什么、为什么、怎么办的思维进行创作。
问题3：我将面临中考，我想知道考场如何快速构思作文?特别是碰到很生疏的题目如何构思?另外，考场作文要想得高分的要点是什么?回答：考场作文并非即兴作文，考试之前需要准备好一定的写作素材，同时掌握一定的写作方法，无论你是哪一个年级都应该注重平时素材的积累，第一步做好审题，通过审题明确叙事重点，将材料进行合理安排，详略得当。
关于时间问题，平时做测验时在规定时间内进行测试，养成习惯，考试时可以较好的安排写作时间!我们每次写的作文题目可以说，只能写一次，以后的考试可能不会重复考查一个作文题目，每次都会遇到新的主题，重点就在于如何审好题目，审题是写作文的第一步，也是很重要的一步，因为审题好坏直接影响着文章的`主题。
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高考作文快速构思(形成论点十四式一、问答式这一式就是在文章的开头提出一个统摄全篇的问题,然后从不同的角度作答的方法。
如学生习作《没有付出,哪来成功?》。
开头第一句就发问:成功是什么?然后从三个方面作答:A、来自自然界的回答B、来自人间的回答C、现在我们可以郑重地回答在“来自自然界的回答”中,种子以付出代价而破土成长作答,母蚌以忍受痛苦而孕育珍珠作答,蜜蜂以辛勤劳动而酿成花蜜作答;在“来自人间的回答”中,贝多芬以战胜病魔而坚持创作作答,奥运健儿以敢于拼搏而为国争光作答。
最后,“我们可以郑重地回答”:成功是不容易的,没有付出,便没有成功,没有巨大的付出,就没有巨大的成功!没有经历过风雨的考验,天边又怎么能出现彩虹?没有付出,哪来成功?作者就是以这种“一问多答”的形式把文章组织得井井有条的。
二、关键词式一篇文章总有几个关键词,用一系列的关键词来串联文章,也是一个不错的方法。
这一式跟问答式很相似,作者也是在开头提出一个统摄全篇的问题,只不过回答的是几个关键词。
如学生习作《用真心建关系》。
本文开头即提出问题:都说世界是一张网,网着你,也网着我,那么,究竟是什么编织了这一张网,又是什么维系着你和我?然后用三个关键词领起三个文段来回答:A、金钱?B、诚信。
C、真情!作者在回答中断然否定了金钱,充分肯定了诚信,而对真情则大力提倡。
思路极其清晰,做到了一目了然。
又由于巧妙利用了标点在表情达意方面非常直观的长处,文章平中见奇,新颖别致。
三、条件式即以若干简洁的条件句将话题展开,形成分论点来构成文章的轮廓。
如2005年北京高考满分作文《说“安”》。
开篇从“修身”切入,引出本文中心:“安家、安国、安邦,必先安心。
”接着又用条件句分段提出四个分论点:A、志者,必先安心。
B、治者,必先安心。
C、智者,必先安心。
D、知者,必先安心。
然后层层递进的展示了自己的心中“安心”四境:欲成大事者之心,要安于既定目标,不屈不挠;掌权治国者之心,要安于国事,心系苍生;大智大慧者之心,要安于淡泊,不为荣辱所扰;渡人自渡者之心,要安于恬淡,宽宏豁达。
在每段末尾又以“心如磐石”、“心若冰清”、“心比镜湖”、“心似苍穹”四个比喻句概括作结,言已尽而意未穷。
四、诗句式这一式议论、记叙都适用。
就是用若干有概括力的名句来支撑整个文章的结构,分别领起几个部分,构成主主干。
如2002年吉林高考佳作《名句书写情志,人生重在选择》就是如此,全文选取的名句如下:A、屈原:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
B、李白:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!C、于谦:粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
D、林则徐:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?这四个名句均是大家熟悉的,从屈原、李白到于谦、林则徐,这些熟悉的人物及其至理名言,均让我们感受到一种文化的厚重感。
屈原选择正直爱国,李白选择高傲豪放,于谦选择清廉执著,林则徐选择忠诚勇敢,他们的选择成就了他们崇高的人格和辉煌的人生。
四则材料直接证明了”人生重在选择”。
同时,我们还可以从这里感受到现代社会的气息再如2004年湖南高考满分作文《琵琶行之父母有情》,只是从《琵琶行》中选取若干诗句领起全文:A、转轴拨弦三两声,未成曲调先有情B、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘C、间关莺语花底滑D、冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇,别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声E、曲终收拨当心划,四弦一声如裂帛F、座上泣下谁最多,掌上明珠双眸湿文章精巧构思,以古代名篇《琵琶行》作为行文结构转换的标志,同时将考生的成长过程结合到了一起,将日常生活中平凡琐碎的事情写得诗意盎然,而且脉络也十分清晰,一目了然。
五、纵向式这一式主要针对“关系型”话题作文。
它从话题的两个概念之间的关系入手展开,形成几个同时涉及两个概念的首括句,从而构成整篇文章的框架。
2004年广东高考满分作文《语言是沟通的钥匙》就是如此:A、恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。
B、恰如其分的语言表达,利于友情的沟通。
C、恰如其分的表达,利于爱情的沟通。
这篇作文非常规范。
观点鲜明,从三个角度议论语言的作用,点出语言有助于亲情的沟通、语言有助于友情的沟通,语言有助于爱情的沟通,议论中肯,层次清楚。
六、横向式这一式适合于“关系型”话题“纵向式”展开有困难的情况,也可称为“分总式”,即将话题涉及的两个概念分别展开之后,再论述两者之间的关系。
例如2005年四川高考优秀作文《历史的笑容》就是如此,全文由三个小标题领起的若干个语段构成主干:A、关于忘记B、关于铭记C、云在青山月在天作者思路一目了然,以简洁而富于诗意的文笔,再现了屈原、王勃、苏轼三为历史人物坎坷的命运,屈原不会忘记,只铭记了恶浊伤痛而陷入倦怠;王勃选择忘记,轻狂放纵而成为预知死亡的才子;苏轼善于忘记也铭记,善于选择,自得其所,乐观旷达而善终一生。
最后水到渠成的得出结论:会忘记,会铭记又如何?只有会选择,才能歆享人生带给我最大的乐趣。
这种方式最为直观,也最容易操作,但局限性也比较大,适用面不太宽。
七、倾诉式这一式比较适合于抒情叙事的文章。
根据话题限制和表达的需要,选定特定的对象进行倾诉,特别容易感人。
如2005年广东高考满分作文《芬香永存》就特别具有代表性。
本文撷取四个小材料勾勒成文,而这四个材料分别由四个深情的呼告语句领起:A、妈,你走后我变乖了。
B、妈,您走后我更关心妹妹了。
C、妈,您走后我就把头发留长了。
D、妈妈,您走了,……我开始独立,学会做各样的活儿。
而所有的这些改变都是为了“纪念”已在天堂的母亲。
全文所写不过是些家常琐事,但如泣如诉,感人至深;同时也刻画了一个在经历失恃之痛后突然长大了的坚强的主人公形象。
母亲走了,作者生活中赖以依靠的那棵树倒了,于是自己便长成了一棵树。
八、聆听式根据需要,在文章中虚拟若干“发言”对象,而将作者自己放在聆听者的位置来展开思路。
如2001年四川高考满分作文《感悟生命》,作者在开头以简洁的语句明确点题之后即以虚拟的“发言”对象展开:A、友人告诉我:生命是崎岖坎坷的,路上有着荆棘、沼泽,也有鲜艳的花果。
B、老师告诉我:生命是一场充满着遗憾,又满是拼搏的较量。
C、父母告诉我:生命是一盘漫长的棋局。
然后更以自然界里的“风”、“雨”、“雷”、“电”甚至“小草”、“花儿”等告诉我生命的真谛,将“感悟生命”展现得特别充实丰满,气势也格外酣畅。
再如2001年山东高考满分作文《所欲有甚于生者》。
作者开头以排比的形式引出话题,以“凝望历史时空,有些人选择了坚毅,有些人选择了奋起,甚者选择了死亡。
他们用行动注释着生命,演绎着生命,亮丽着生命”总领全文,然后以前贤们向我“宣称”的形式展开主体段落:A、坚毅者宣称,困难像弹簧,你弱它就强。
B、奋起者宣称,生活的道路上险象环生……面对困难,唯有奋起,才能成就不朽之伟业。
C、死亡者以其不死之灵魂向我诉说着生死大义。
最后以”坚毅者、奋起者、死亡者用其心灵的妙语启迪着世人,在这个世界上,选择坚毅与刚强,选择珍爱与无私正是最好的选择。
即便是死亡,也会赢得身后一片洁白”作结。
作篇以”选择”贯穿始终,首尾圆合,天衣无缝,令人击节赞赏。
九、比喻式就是将话题展开成为若干个比喻句,并以这些提纲挈领的比喻句作为全文的骨架,再充实成文。
如上海高考满分作文《忙,不亦乐乎》就是这样。
这篇文章标题即将生活中的一句口头禅“忙得不亦乐乎”机智翻新,拟作标题将,把“忙”与“乐”联系起来。
开篇扣题,亮出观点:忙,是人生中一个个步骤,不能碌碌无为地白忙,要忙就忙得精彩,忙得不亦乐乎。
主体部分巧妙的将它分解成为三个分支:A、忙是问号。
B、忙是省略号。
C、忙是惊叹号。
在这三部分中作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻,抓住这三种标点符号的特征,,深刻地阐明人生忙,忙要像问号一样,经常问问自己,不能盲目,不能瞎忙,要忙得有意义;人生如四季一样是有规律的,要选准目标,像省略号一样,毫无休止地忙下去,忙出生命灵动的色彩;而人生有限,每个人都应有限的生命里忙出属于他的惊叹号,忙出人生精彩的篇章。
层层递进,脉络清楚,每一部分略举几个事例加以论证,然后得出结论:我们的忙不能永远是问号,而应是省略号和感叹号。
忙就要忙得精彩,忙得不亦乐乎。
以此总结全文,照应开头,照应题目,收束有力。
十、小标题式这一式操作性极强。
就是给文章的各个相对完整意义的段加上一简洁的标题,以揭示或提示段落的内容,从而使文章要点清晰、层次分明。
运用小标题,不仅仅使文章结构起了变化,而且对形成文章的思路,精心安排篇章都具有重要的作用。
如2003年陕西高考满分作文《情与理》。
文章三个主体段落分别以三个小标题领起:A、渴望真情B、超越感情C、驾驭感情作者站在历史的高度,总结了极有代表性的8个人物的人生经历和态度,得出结论:理智需要情感的润泽,人生才显灵动;情感需要理智的依托,人生才显智慧,愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花。
再如2002年高考满分作文《无愧于天,无悔于心》。
全文主体部分也是用三个小标题来支撑:A、巾帼不让须眉。
B、巨匠打造经典。
C、英雄爱国无敌。
以王昭君、屈原、荆轲、文天祥、文王、仲尼等古代先贤志士以“无愧于天,无悔于心”作为自己人生选择的标准,铺写他们选择的结果—“塑造的是干秋万代的典雅与理智”。
写得****恣肆,读来荡气回肠。
十一、蒙太奇式即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成,操作简单,运用也比较广泛。
如2005年广东高考满分作文《不能忘记的过去—反法西斯战争胜利60周年》。
该文将60年前后对比鲜明的三组画面组合在一起,具体如下:A、六十年前,法国,诺曼底,犹他海滩←→六十年后的今天,法国,诺曼底,犹他海滩B、六十年前,苏联,斯大林格勒,前线←→六十年后的今天,俄罗斯,莫斯科红场C、六十年前,中国,东北,某个村庄←→六十年后的今天,中国,东北,某个小镇画面之间,用简短的议论点睛扣题,巧妙过渡,跨越时空限制,将欧亚两大战场汇于一处,前后六十年历史凝聚瞬间,给读者带来一股强烈的视觉冲击和情感震撼。
十二、反复式能够体现作者重要观点的语句在文中关键位置反复出现,以显示行文的脉络,能产生回环往复、一唱三叹之妙。
2003年吉林高考满分作文《怎一个“情”字了得》就是如此。
作者巧妙化用名句,改一“愁”字为“情”字,赋标题以新意。
并以此作为全文的议论中心和行文的线素。
主体部分用“怎一个“'情’字了得”领起。
以祁贺羊“外举不避仇,内举不避子”的典型例子,证明“认知之'理’是'情’外之物,它因人而异,并非总受'情’的束缚”;以战国时齐国的邹忌他在“纯然淡漠”的心态下所表现的自知之明的事例,有力的证明了“'认知’”高于'感情’“的观点;以汉代历史学家陈寿抛开个人的爱恶,歌颂“仇人”孔明,大讲实事求是的例子,再次证明观点。