语文老师实习周记3篇

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实习周记语文老师心得体会23篇

实习周记语文老师心得体会23篇实习周记语文老师心得体会篇1实习期就如同是转眼之间的事情，曾经以为的可以好好在这段时期里感受身为一名人民教师的使命感，和荣誉感。

但是，到现在看来，这段时期，我都一直是在一阵忙碌中度过了。

也不是说没有体会到这种教师的使命感和荣誉感，只是因为忙碌而没有去好好的体会。

这确实是我的一个遗憾。

但是一想到今后，我还有这么长的时间，可以用来体会，我就继续投入到了我的工作中。

其实一开始的时候，我从来没有想过要去成为一名教师，因为小时候，经常受到老师的批评教育，我就对老师产生了一种排斥的感情，不过那个时候，也的确是我的心胸狭隘。

因为老师的一句批评就对老师产生了这样抵触的情绪。

所以，后来，我也就对当老师没有了多大的兴趣。

为什么后来又改变了自己的这一想法是，因为随着年龄的增长，经历的事情也多了起来，我的心智逐渐成熟了起来，看到过很多人世间的疾苦，看到过很多家庭的`无奈，也看到过很多孩子们辛酸的眼泪。

所以，我想要给更多的人带去温暖，特别是一些小孩们。

我觉得不管是听话和不听话的小孩子，他们都是上天派下来的小天使。

都需要我们去用心的呵护和陪伴他们长大。

所以抱着这样的想法，我就为了成为一名人民教师而努力到了现在。

在我实习的班级里，我了解到有很多学生都是离异家庭的孩子，对于这些孩子，我寄予到他们更多的爱，因为我知道他们都是一群缺少爱的小天使。

所以，在这个实习期里，我不仅要做好我语文教学的本职工作，我还把更多的心思放在了与孩子们用心的交流和沟通上。

自从我当了老师之后，我也才能明白当老师的不容易。

学生错了，作为一名老师，我们理应指出，但是指出后，有很多学生不但不知错，反而还带着一些逆反心理，要继续错下去。

当然我们也要理解他们正处于一种青春叛逆的时期。

所以对于这类学生，我们要采取恰当的管教方式，才能够让他们既不误入歧途，也要让他们知道自己错了。

但是这十分考验我们教师的能力，我们既不能对他们采取体罚和强制的错误，也不能够对他们太过放纵和温柔。

语文实习周记

语文实习周记语文实习周记19月1日星期四今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。

我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好!9月10日星期六这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。

在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。

9月16号实习的第三周结束，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

教师实习周记【10篇】

教师实习周记【10篇】1.教师实习周记本周, 我几乎每天都会听xxxx老师的课, 我们高一年级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是哪个学年的课都是可以的, 这令我们很是惊喜。

在认真听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同, 进度也不尽相同, 我觉得这真是因材施教的一种体现。

指导我的xxxx老师连续带了两届高三, 今年才到高一带班, 即使这样老师也觉得自己还是要学习很多, 于是常常和我一起听其他老师的课, 并且也建议我们办公室的老师一起相互听课, 相互学习。

这让我们感觉整个办公室的氛围其乐融融的。

老师们也在办公室常常相互讨论教学教法, 相互沟通, 对于教学方法大家各抒己见, 没有芥蒂。

特别是新课改以来, 为了给学生减负, 已经不再让高中生晚上补课, 这就大大缩短了教学时间, 所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教学, 不能再搞题海战术了。

因而, 我发现我们数学组的老师真的是积极的进行课改, 上课时间利用充分, 讲解类型题, 对于学生已经掌握的题绝不重复讲解, 对于学生不会的典型题会重点讲解。

教学与学生学习的实情紧密结合。

我们在办公室里参与老师们的探讨没有拘束, 真的很是获益颇多。

同时, 数学科的习题课讲解也发生了质的改变, 不再是以往一道一道的讲解, 而是对于学生有问题的题目讲解, 这样更有针对性, 但是为了防止有的学生不好意思问题, 还要要求老师对班级学生做题情况全面了解, 对于错的多的但学生没有掌握的题也要把握讲解, 每道题不只是局限于这道题, 而是应该拓展开来, 把涉及到的知识点进行复习, 考察的知识点进行点播。

我还听过几次教研组长班级的课, 他对于习题课的处理更是开放, 并不自己讲解, 而是把主动权交给学生, 让学生提出有问题的题, 然后让学生到黑板前讲解, 还是有问题的话就继续找同学讲解, 学生们热情很高, 争着抢着举手做题讲解, 整个课堂学生是主体, 老师只是引导者, 维持课堂活动纪律, 最后补充学生们忽略的知识点。

教研实习记录初中语文(3篇)

第1篇一、实习背景2021年9月，我有幸成为某中学的一名语文教师实习生。

在为期半年的实习期间，我跟随指导老师，参与了初中语文的教学、教研和管理工作。

以下是我对实习期间的一些教学记录和心得体会。

二、实习内容1. 教学观摩与备课实习初期，我主要观摩了指导老师的语文课。

通过观摩，我了解了初中语文的教学流程、教学方法以及课堂管理技巧。

同时，我也积极参与备课，与指导老师一起研讨教学内容、教学目标和教学策略。

在备课过程中，我深刻体会到备课的重要性。

备课不仅要熟悉教材，还要关注学生的实际情况，设计符合学生认知水平的教学活动。

以下是我参与备课的一些记录：（1）教学内容：《小石潭记》教学目标：- 理解课文内容，体会作者的情感；- 学习描写景物的写作方法；- 培养学生的审美情趣。

教学策略：- 采用多媒体教学，展示课文中的景物图片，激发学生的学习兴趣；- 引导学生通过朗读、默读、讨论等方式，深入理解课文内容；- 邀请学生分享自己的阅读感受，培养学生的表达能力。

（2）教学内容：《背影》教学目标：- 理解课文内容，体会父子情深；- 学习描写人物心理活动的写作方法；- 培养学生的感恩意识。

教学策略：- 通过视频播放，展示父子之间的感人瞬间，激发学生的情感共鸣；- 引导学生通过朗读、默读、讨论等方式，深入理解课文内容；- 邀请学生分享自己与父母之间的感人故事，培养学生的感恩意识。

2. 课堂教学在实习期间，我共承担了10节课的教学任务。

在课堂上，我努力营造轻松、活泼的课堂氛围，引导学生积极参与课堂活动。

以下是我课堂教学的一些记录：（1）课堂提问在课堂上，我注重提问，引导学生思考。

以下是我设计的一些问题：- 《小石潭记》中，作者为什么说“凄神寒骨，悄怆幽邃”？- 《背影》中，父亲为什么要送儿子上火车？- 你认为《背影》中的父亲是一个怎样的父亲？（2）课堂活动在课堂上，我设计了以下活动：- 朗读比赛：学生分组朗读课文，评选出最佳朗读者；- 小组讨论：学生分组讨论课文内容，分享自己的观点；- 角色扮演：学生扮演课文中的角色，表演课文内容。

教师实习工作周记7篇

教师实习工作周记7篇教师实习工作周记篇1实习第一周对于实习，这就意味着大学的生活要结束了。

当我带着一份既欣喜又紧张的心情来到实习的学校时，我真实的感受到了实习的难，新的环境，新的身份，不一样的心情，但我有信心可以很快适应这里的环境，认真工作的。

8月27日，经过了几天的调整，了解，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师张老师虽然不是教英语的但却是很热心的帮我安排听英语老师的课。

当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了高中生的时代。

但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。

开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，如何以简洁明了的方式讲解英语语法，如何以流利的英语带动同学们积极的思考。

课间，当有老师或同学和我打招呼时，我会微笑着和他们打招呼，老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。

每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。

就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，学到很多东西，我有信心可以顺利完成实习工作。

实习第二周这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。

面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。

为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点!第一堂英语课，大获好评。

第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。

现稍稍总结我的实习表现：优点：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们相互交流思想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。

2024年中学语文老师工作实习总结模版（3篇）

2024年中学语文老师工作实习总结模版经过了这一阶段的实习，我已顺利地完成了各项考核，同时也以谦逊有礼的态度赢得了他人的认可，内心的喜悦之情无需赘言。

实习的一个多月，充满了挑战与收获，这些体验将成为我人生中一笔宝贵的财富，为我未来的工作生涯奠定坚实的基础。

在这个过程中，我经历了诸多的“第一次”，如初次站上讲台、初次与学生深入交流、初次听到学生亲切地称呼我为老师，这些初次的体验，无疑丰富了我人生的色彩。

实习期间，我有幸在二年级的课堂上学习和成长。

我的指导教师是一位经验丰富的长者，他的教学风格随和而富有智慧，他向我介绍了班级的基本情况，并耐心地指导我如何更好地进行教学。

我提前到达班级，同学们好奇的目光让我感到既紧张又兴奋。

在班主任的介绍下，我正式成为了他们的实习老师。

从那天起，我开始了实习生活的第一天。

作为学生多年，我首次以教师的身份踏入校园，实习生们脸上都洋溢着紧张与期待。

在与学生的短暂接触中，我注意到大部分学生活泼好动，但也有一些内向的学生。

我的指导教师对我关怀备至，他细心地指导我如何清晰地讲解内容，如何激发学生的积极性，如何巧妙地设计问题以实现课堂的流畅过渡。

我坐在教室后方听课，这种学习方式与以往不同，我专注于理解教师的教学方法，学习如何掌控课堂，如何合理安排时间。

在实习期间，我有幸观摩了不同专业、不同教学风格的优质课程，对初等教育有了更深入的理解。

遇到困惑时，我会向指导教师请教，收获颇丰。

在众多教师的指导下，我的实习工作得以圆满结束。

在实际授课中，我也发现了几个需要改进的问题：学生的课堂纪律有待提高，注意力容易分散；我需要更多地使用鼓励性语言来赞赏学生；有时我预设的问题对学生来说难度过大，导致课堂互动不足；偶尔我会忘记下一步的教学内容，或者板书不够完整。

针对这些问题，我积极寻求解决方案，以期不断提升自己的教学能力。

实习期间，我们每个人都准备了一堂汇报课，以展示实习期间的学习成果。

为了呈现最佳的教学效果，我全力以赴地准备，反复修改教案，向指导教师请教。

语文教师实习周日志

语文教师实习周日志（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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语文老师实习周记(三篇)

语文老师实习周记(三篇)（一）实习第一周，很重要的就是你的环境适应能力，事实证明还是有待提高的。

这种适应能力包括适应作息时间，适应办公室环境还有适应和老师同学的相处。

关于作息时间，早上六点起床晚上十点睡觉的作息虽然非常的perfect!但是真心觉得属于自己的时间少之又少，晚上一吃完饭就想倒头大睡，上午听完课批作业的时候就开始犯困，完全没有总结和写教案的时间;导致和办公室老师的磨合就变得很困难了，目测发现，想要做老师，一定要有伶牙俐齿和打了鸡血一样的精神，像我这种提前进入老年期，温温吞吞说话细声细气，做事不利索还整天犯困的人在办公室差点成了空气，有时候跟在老师后面想搭上点什么话却说不出，想做点什么却无法开口的感脚真的是窝囊透了!不知道有没有学语文的童鞋和我有同样的感受，一味地培养书面语的语感，有时候口语话的东西开不了口了，冒出来的全是一串串的套话，交流障碍了!不过还是有可喜的地方的，认识了好多浙师大的师兄师姐，还有看望了曾经教过我的所有老师。

原来今年考进一中的老师几乎全是浙师大的，办公室是一个初阳学院的学长，一上任就当>班主任，工作做得那是相当不错，也很会做人，阳光又风趣，和办公室老师相处得很融洽，榜样啊!;今天去听课的老师居然是09级的学姐，海宁本地人哦，读了四年居然不知道，浙师大出来的果然都是美女，智慧又性感，真羡慕!昨天还遇见了高一的实习老师，卜老师，今年刚进海宁一中上班，感慨时光的轮回，真是奇妙;还遇见了初中的虞新泉老师，语文水平那是相当厉害，这么多年了还骑着一辆老式自行车，似乎已经过了退休年龄还坚守在岗位上，把自己的一辈子贡献给了三尺讲台，真是敬佩!实习第一周，还是面临很多考验的，而且是各种意外。

特别是因为我的不细心，种种小事被放大，一次次考验我的真实能力!比如今天的试卷事件，连给老师拿个试卷都会出错，虽然是老师说错了地方，但是拿个试卷要连跑两趟才找到也太夸张了吧，还有看管学生默写都会少收一张默写纸，还会让学生漏写自己的名字，之后带来多少不必要的麻烦只有我自己知道。

语文老师实习周记范文5篇

语文老师实习周记范文5篇语文老师实习周记范文1第二个问题马上出现了。

经过几次考试，孩子们贪玩的本性实在令我头痛。

全班十二名学生，回家能认认真真背单词的人不超过五个，怎么办?在得到几位老师的意见后，结合我班的情况，我终于想出了几个办法!金老师班向来有积分制度，学生根据自己的上课情况和考试成绩会得到不同的积分，不同积分会有不同礼物兑换。

本来每位同学每节课最多只能得四分，但在和几位老师商量后，我决定我们班每节课的积分以考试成绩为主，单词全对的同学，根据人数可以得到五分十分二十分不等的奖励。

这个新方法一实行，就取得了特别明显的效果。

不过，总有几个贪玩的“小懒虫”，从不在意分数。

没办法，我只好用其他的方法使他们。

招，话聊。

找出这几个孩子回家后不学习的原因。

第二招，为他们量身定计划。

举个例子具体点说。

我们班有两个关系很好的女孩子，她俩共同的特点就是爱上英语课，不爱背单词。

别看她俩关系好，在学习上可是暗暗叫劲儿。

每次上课前她俩都会各自找机会悄悄问我要对方的作业看，比一比谁写得好，评语好。

我就是抓住了她俩这个心里，为她俩制定了一套学习方案。

有一段时间，我会给她俩布置背单词，读课文，背句子等不同的任务，并在第二次上课前单独考她们，再根据她们的考试情况在课堂得分外多加些分数。

开始时，她们不理解我的做法，没想到一段时间后她们不仅提高了成绩，还主动要求我给她们布置课外任务，比一比谁学得好，这点让我很高兴。

当然，其他的同学也会有不同方式的加分的机会。

语文老师实习周记范文2下午第二节就是日语，我去听课，做了听课记录。

是最有经验的党支部书记的日语课。

叫__老师，她被评为市优秀党代表，市优秀班主任，省优秀教师，班主任等等称号。

而且参加中考日语出卷等等。

就是我要学习崇拜敬佩而要学习的老师。

我认真笔记她说的每个字。

和同学们的互动，为了即将上讲台的我做好准备。

在那里跟在学校实在没法比，尤其是时间观念。

此刻的中学生确实挺辛苦的，我也将跟他们一齐遵守作息时光，共同度过这几个月。

师范生语文实习周记

师范生语文实习周记篇一：实习周记16篇师范生毕业实习周记（共16周）第一周2月7日，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。

当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。

但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。

开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。

课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。

老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。

每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。

在新的环境，新的身份，不一样的心情下。

就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，虽然能够学到很多东西，但是还有那么一点不甘愿。

第二周踏上实习的征程，记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。

就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。

当天下午，刘老师给我介绍了施刘小学的概况，之后，便直接见了学生。

第一次面对学生，有些羞涩；学生第一次面对我，很欣喜，“哎，是实习老师！”。

第一天接触，便发现：施刘小学的老师，很友好，很和善；施刘小学的学生很可爱，很好学。

第二周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口。

刚来一周，很清楚的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受施刘小学的美食。

小学语文实习周记3篇

小学语文实习周记小学语文实习周记精选3篇（一）这是我今年暑假在一所小学进行的语文实习的周记，记录了我在实习期间的所见所闻和自己的一些感悟。

【周一】今天是我开始小学语文实习的第一天。

在老师的带领下，我参观了学校的语文教室和图书馆，了解了教材的使用和学生阅读的情况。

接着，我参与了一堂六年级的语文课，老师讲解了作文的写作技巧，学生们积极参与讨论，气氛活跃。

我观察到学生们的写作水平和表达能力已经有了明显的提高，感受到了语文教育的重要性。

【周二】今天我担任了一节四年级的语文课的代课教师，讲解了课文中的词语解释和文中的故事情节。

我发现学生们对于课文内容的理解有些局限，他们只看到表面的文字，而没有深入思考其中的幽意。

于是我改变了教学方法，通过提问和互动的方式，引导学生思考，激发他们的想象力和思维能力。

课堂上，学生的回答越来越多，我感受到了自己的进步和成就。

【周三】今天我参加了学校举办的语文大赛。

这是一场全校范围的比赛，参赛者是来自各年级的学生。

我担任了比赛的评委，为学生们的作文打分。

这次比赛不仅展示了学生们的才华和创造力，也让我领悟到了作文教学的重要性。

在评阅作文的过程中，我发现学生们的想象力和表达能力都得到了提高，这让我感到非常欣慰。

【周四】今天是我最后一天的实习。

在这一周的实习中，我学到了很多关于语文教育的知识和经验。

我明白了语文教育不仅是教授知识，更重要的是培养学生的思维能力、表达能力和创造力。

我也发现了自己在教学上的不足，需要不断地学习和提高自己。

感谢老师和学生们的帮助和理解，在他们的陪伴下，我度过了一段非常宝贵的实习经历。

这次小学语文实习让我深刻地体会到了教育的重要性和挑战。

我将继续努力学习，争取成为一名优秀的语文教师，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。

小学语文实习周记精选3篇（二）在小学语文实习期间，我主要负责辅导学生的语文学习，以下是我的小结：1. 教学目标：通过小学语文教学，帮助学生掌握基本的阅读、写作和口语表达能力，培养学生良好的语文素养。

初中语文教师实习周记16篇

初中语文教师实习周记16篇周记一：实准备本周我开始了初中语文教师的实，为了做好准备工作，我进行了大量的资料收集和课程研究。

我熟悉了教材内容，准备了相应的教学材料，为接下来的实做好了充分准备。

周记二：第一堂课今天是我实的第一天，我上了我的第一堂语文课。

我选择了一个生动有趣的教学活动，引发了学生的兴趣，并通过互动的方式进行了知识传授。

学生们积极参与，课堂氛围很好。

作为新手教师，这让我倍感鼓舞。

周记三：个别辅导在实的过程中，我发现有些学生在语文研究方面存在一些困难。

我主动与他们进行了个别辅导，帮助他们理解课堂内容。

通过耐心的解释和示范，我看到他们的进步，感到非常满足。

周记四：班级管理作为一名实教师，我也需要负责班级管理工作。

这周我与学生建立了良好的师生关系，制定了一些基本的班级规则，并通过奖励和表扬来激励学生的积极表现。

我发现，管理班级不仅仅是传授知识，更需要关注学生的发展和情感需求。

周记五：课堂评估为了提高教学效果，我对我的课堂进行了评估。

我回顾了每一节课的教学过程，分析了学生的研究情况和反馈意见。

通过评估，我发现了一些需要改进的地方，并制定了相应的改进计划。

周记六：困难与挑战在实的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。

有些学生研究态度不积极，有些学生研究能力较弱，这给我的教学带来了一定的困扰。

但是我不气馁，我积极寻求帮助，与同事们交流心得，共同解决问题。

周记七：教学改进通过实的几周时间，我逐渐发现了一些教学改进的方向。

我尝试使用不同的教学方法，结合学生的实际情况，提高了教学的针对性和实效性。

学生们对这种改进也有了积极的反馈。

周记八：教学反思每一次教学都是一个反思的机会。

我在反思中思考我上课的方式、学生的研究状况以及教学效果。

通过不断反思和调整，我逐渐提升了我的教学能力，取得了更好的教学效果。

周记九：家校合作与家长的良好合作对学生的学业发展至关重要。

我积极与家长沟通，了解学生的家庭背景和需求。

通过家校合作，我们共同为学生的成长努力，取得了良好的效果。

教师实习周记[精选5篇]

教师实习周记[精选5篇]1.教师实习周记精选篇一本周，我第一次登上了讲台。

虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。

即使偷偷的深呼吸也无济于事。

虽然在昨晚我已经花了不少时间备课，但还是不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，虽然出现了一些问题但是上课的思路还是比较清淅的。

接下来的几节课讲得都不是很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。

还好，在指导老师的细心指导下，我找出原因精心备课认真修改教案，后来的课，随着讲课次数的增多。

越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我所讲授的知识都能吸收。

还能良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。

这次的实习生活让我获益匪浅，给我步入社会生活上了一节悠长而充实的公开课，让我初次体会到为人师表的滋味，真正体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣，要真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，这次实习使我爱上了教师这一光荣的职业。

实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我踏入社会的人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。

作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。

2.教师实习周记精选篇二本周，我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师我的指导教师。

我首先从指导教师的上课风格入手。

既然指导教师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。

我便专心听指导教师的课，揣摩他的教学风格。

他重视基础知识的掌握，学习方法的指导和知识细化且全面。

他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告诉我怎样听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不一样的情景作出适当的反应，从而提高教学效果。

法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

那么，怎样去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？做到师生互动，让学生参与课堂，给予他们更多的机会，调动他们的学习活力，培养他们的学习兴趣。

语文老师实习周记精选3篇

语文老师实习周记精选3篇语文老师实习日志怎么写？下面是由小编为您整理的“语文老师实习周记精选三篇”，欢迎阅读~实习周记1这一周，在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。

起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时，有人建议我使用强制方法。

比如说罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。

然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。

而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。

为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。

结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。

班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。

每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。

最后一曲学生合唱”春天在哪里?”把班会推向了高潮。

当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。

实习周记2一周又结束，还算撑得过去，老师们对我很好，我也在这一周多时间里，看到了许多真实的社会现象。

孩子们太小了，这样的幼稚跟我原先想象的早熟完全南辕北辙。

老师们费心的教着这群小孩，每天都要处理一些鸡毛蒜皮的事，小孩们似乎乐意被老师训斥，似乎觉得今天没有跟老师亲密接触一回就不算上了一天的学。

老师是辛苦的!这是我有生以来，第一次这么透彻的感悟，第一次发自肺腑的感慨!有的班主任，中午连午休的时间都没有，吃完饭，基本就可以接着守班上的午自习。

看着这一群一群的孩子，在走廊里疯狂打闹，在有耐心的老师，也会感到疲倦。

这就是真实的普通中学的现状。

教育难，真的就难在有太多太多这样的幼稚的孩子难以管教，老师太少，即便精力旺盛的老师，也终会被这如海啸般的涌入的幼稚的孩子退得随了大流。

语文师范生的实习周记

语文师范生的实习周记语文师范生的实习周记【篇1】今天我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。

我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，了解学生，为日后上好课做作准备。

我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。

也许是好奇吧！学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。

耐心地指导他们做。

这一天我的任务还是听课。

听了三位老师的课，吸取了不少的教法。

下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。

我开心地答应了。

在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。

语文师范生的实习周记【篇2】昨天，《第一次抱母亲》第一课时上完，自我感觉糟糕极了。

放学后去找顾老师，真好，终于可以听到顾老师的示范课了——今天的课由她来执教。

顾老师选择的音乐是《烛光里的妈妈》，之前在试听的时候，我都没觉得这首歌有多好，甚至觉得它离学生太远了，现在听来，在课前播放，这首有着很强的感染力的歌曲，一下子就营造了情感氛围，深情而令人感动。

课上很多孩子在偷偷抹眼泪，甚至张誉言说出他要让爸爸叫后妈走，让亲妈回来。

我觉得课上最能调动孩子情感的不是语言，而更重要的是多媒体上的一幅幅画面，只有在情境中，孩子们才能读出文字背后的情感，不需要特意的指导，有了情感，他们就知道该怎样深情地读了。

这堂课就是个证明。

中午顾老师给我修改了《我不是最弱小的》第一课时教案，我也领到了新的备课笔记本、听课笔记本，又要从新的起点开始新的旅程了。

下午带孩子们去烈士陵园扫墓，这么一点的距离，这么一会儿的热、口渴，孩子们就受不了了，对他们而言，来这里扫墓是一种任务，是玩儿的，他们不懂得历史，更没有真正懂得为什么要怀有一颗感恩之心、敬畏之心、缅怀之心。

这是我们教育的一种缺失。

语文师范生的实习周记【篇3】201x年的10月伊始，我和本班其他4位同学到北碚区实验小学开始了为期两个月的分散型实习。

所谓分散，就是每周星期四到实习学校参加实习工作。

光阴似箭，实习就这样不知不觉的结束了！回转身一看，这一段时间我过得充实、有意义。

语文老师实习周记5篇

语文老师实习周记5篇只有主动参与实习，才能不断充实和完善自身学问结构，培育自我教育，自我管理和自我进展的力量，锤炼顺应力量和社交力量，从而积累社会阅历和工作经验，走出胜利就业的第一步，为国家和社会作出应有的奉献。

以下是整理的语文老师实习周记模板，希望能帮忙到您!语文老师实习周记模板1作为一名同学，太多的是学问的增长，而作为一名老师需要的东西太多。

不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。

生活上独立了。

我们三个实习老师一起担当着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己布置。

我们一起商议并不断探究，生活由乱到稳。

快乐的合作给我们的生活带来了许多便利，为我们更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名同学刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科学问，还有一些教学的理论学问，可这远远不够。

通过一周的备课，给同学上课，与老师的沟通，认识到了自己的缺乏：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。

自己带着一腔热忱来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有肯定的差距。

实际情况告知我：肯定要成长!我渴望成长，希望自己能把工作做好。

我告知自己肯定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研讨。

自己虽然和同学年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动同学学习的主动性。

对同学的了解不够，自己对这一年龄段的同学的共同点有所了解，可当地的同学有他们自己的特点。

认识到需要针对不同的同学要实行不同的方法。

我告知自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和同学在课下多沟通，多沟通，去了解他们，提高课堂学习效率。

再有一点就是老师的教学经验这一很大的财宝，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。

通过这一周，我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的老师。

而成长的途径还是学习——学无止境。

语文老师实习周记模板2时间过得飞速，不知不觉，第二天又已结束。

此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

语文教育实习周记

篇一：语文教育专业毕业实习周记范文原创全套语文教育专业毕业实习周记全套（本人在语文教育专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考）姓名：杜宗飞学号：2011090118专业：语文教育专业班级：语文教育专业01班指导教师：赵晓明第1周作为语文教育专业的大学生，我很荣幸能够进入语文教育专业相关的岗位实习。

相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。

尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。

刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。

对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。

这次实习为以后步入职场打下基础。

第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。

生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

第2周过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是语文教育专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。

虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。

语文老师实习周记精选5篇

语文老师实习周记精选5篇语文老师实习周记精选5篇实习能拓展大学生的综合素质，培养适应型人才。

实习是大学生拓展自身素质的主要载体之一，学生通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能力，勇于承担社会责任，拓展自身的综合素质，成为学历，素质，技能一体化的适应型人才。

以下是小编为大家准备的语文老师实习周记精选，供您参考学习!语文老师实习周记精选1今天我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长。

因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件事完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会再找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。

虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果。

在教学方面，我还算未正式在班级上课，与同校的实习老师比较之下，我算是最慢上课的一位，我想我应该是在行政实习花太多时间了，但是这个月我是在教务处实习，会稍微轻松一点，所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上语文课，也已经定好单元了。

语文老师实习周记精选2这几周的见习下来，老师的教学模式我大概可以抓的到了，不过在历史方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必须注意的地方，除了这一点，我发现在教学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师都会面对的问题，有些学生对于课程单元已经很熟悉，学校等于是在帮他们复习;然而，却有些学生是属于第一次接触，这算是很大的落差，所以老师采用留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事。