《丑小鸭》ppt课件(1)

合集下载

语文人教版七年级下册《丑小鸭》PPT课件

语文人教版七年级下册《丑小鸭》PPT课件

快速浏览 初步感知:
1、丑小鸭的性别? 2、丑小鸭的出生地? 3、丑小鸭的毛色? 4、丑小鸭的处境? 5、丑小鸭的结局?
深度阅读课文:
用200字左右清晰叙述丑小鸭的 成长经历,要充分体现丑小鸭的遭遇 和挫折及结局,如能够有些恰当的丑 小鸭形象的议论成分更棒了。(提示: 边阅读课文,边勾画并组织语言形成 文字,写在练习本上)
ห้องสมุดไป่ตู้
深入认识安徒生:
很多人都认为本文是安徒生的自 传性童话故事。本文中的丑小鸭就是 安徒生自身的真实写照,那么你可以 结合手中的材料,用简洁的语言概述 安徒生的成长经历吗?(建议:在材 料中或勾画、或概括其经历,也要有 恰当的议论)
生活本身
就是童话
拓展延伸:
课文读到这里,你可以从丑小鸭 和安徒生身上获得哪些启示呢? 建议从以下三个方面完成: 1、用自己较有哲理且整齐的句子恰当 的谈启示。 2、用名言警句或者诗句恰当的谈启示 3、用自己的话恰当的谈启示。
安徒生出生在贫穷的鞋匠家庭,十一岁丧父之 后,他不得不辍学在家维持生计,在这期间他在织 工和裁缝那里当过学徒,还在一家香烟工场做过工 ,苦难的童年并没有使安徒生丧失对前途的希望。 后来安徒生怀着成为歌剧演唱家的梦想只身来到哥 本哈根,期间他被当做疯子,被人冷落,差点饿死 ,后来却因嗓子坏了而梦想破灭。后来去赫尔辛格 求学,也因表现怪异、不合群而经常被老师责骂。 安徒生就是在他生命中最黑暗、最痛苦的时候也没 有向命运低头,凭借自己坚韧的意志,不懈追求自 己的理想,终成为享誉世界的童话大王。生前不仅 得到皇家的致敬,死后也留下了大量的童话名篇, 激励着各国的一代又一代儿童。
《皇帝的新装》
《海的女儿》
《卖火柴的 小女孩》
《丑小鸭》

《丑小鸭》PPT(完美版)

《丑小鸭》PPT(完美版)
通过象征手法,作品传达了对美好品质的追求和对个体差异的尊重。
审美价值体现
文学价值
作为一部经典童话作品,《丑小 鸭》具有深厚的文学底蕴和独特
的艺术魅力。
教育价值
作品通过生动的故事情节和丰富的 艺术形象,引导读者思考人生哲理, 培养正确的价值观和审美观。
社会价值
《丑小鸭》所传达的关于自我认同、 尊重差异等主题,在当今社会仍具 有现实意义和启示作用。
促进国际交流
积极开展国际间的文化交流活动,让更多的人了解和欣赏不同文化背 景下的经典童话故事,促进世界文化的多样性和包容性发展。
THANK YOU
社会现象批判意识
01
社会对丑陋和异类的排斥
故事中丑小鸭因为长相丑陋而被其他动物排斥和嘲笑,反映了现实社会
中对于丑陋和异类的偏见和歧视。
02
盲目追求外表美的现象
故事中的其他动物只看重外表美,忽略了内在的价值,批判了现实社会
中盲目追求外表美的现象。
03
对平等与尊重的呼唤
故事倡导平等和尊重,呼吁人们不要以貌取人,而是要关注个体的内在
会有所差异。
《丑小鸭》在国际传播中影响力和地位
传播范围广泛
《丑小鸭》作为世界经典童话故事之一,已被翻译成多种语言, 在全球范围内广泛传播。
对儿童文学的贡献
《丑小鸭》以其深刻的主题和独特的艺术魅力,对儿童文学的发 展产生了深远的影响。
社会文化价值
该故事所传递的关于自我认同、勇气和坚韧不拔的精神,对现代 社会文化价值观的形成具有积极意义。
渴望认同
在经历种种磨难后,丑小 鸭渴望得到他人的认同和 接纳。
其他角色介绍及作用
鸭妈妈
慈爱而宽容的母亲形象, 对丑小鸭充满关爱。

《丑小鸭》课件1

《丑小鸭》课件1

安徒生终生未成家室,1875年8月4日病逝于朋友— ‹页脚› —商人麦尔乔家中。
我 会 认
huī 灰 yā 鸭
tǎo yàn 讨 厌 qī fu 欺 负
bīng 冰 é 鹅
dàn ké 蛋 壳 chì bǎng 翅 膀
我 会 认

讨 厌

蛋 壳
鸭 又大又丑
欺 负

翅 膀 漂亮
又嘴巴大大的,身子瘦 瘦的,大家都叫他 “丑小鸭”。
‹页脚›
‹页脚›
因为丑,在家里 哥哥、姐姐(咬 )他, 公鸡( 啄 )他, 养鸭的小姑娘(讨厌)他。 因为丑,在外面, 小鸟(讥笑)他, 猎狗(追赶)他,
所以,他白天(只好躲起来 ) 到了晚上(才敢出来找吃的 )
‹页脚›
‹页脚›
‹页脚›
安徒生(1805—— 1875)是丹麦19世纪著 名童话作家,世界文学 童话创始人。他生于欧 登塞城一个贫苦鞋匠家 庭,早年在慈善学校读 过书,当过学徒工。受 父亲和民间口头文学影 响,他自幼酷爱文学。 11岁时父亲病逝,母亲 改嫁。
‹页脚›
主要作品《卖火柴的小女 孩》、《皇帝的新装》和 《海的女儿》。
‹页脚›
‹页脚›
又 惊 奇丑 又小 羡鸭 慕望 。着 洁 白 美 丽 的 天 鹅
‹页脚›
‹页脚›
一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了。他 扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮 的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影 ‹页脚› 子?啊,原来我不是丑小鸭,是以只漂亮的天鹅呀!
同在 时生 在 要活 生 正中 活 确, 地要 认善 识待 自他 己人 。, 互 相 尊 重 ,
‹页脚›

幼儿园大班童话故事《丑小鸭》PPT课件

幼儿园大班童话故事《丑小鸭》PPT课件
孤独、自卑,但内心坚强,渴望被接纳和 理解。
天鹅
优雅、高贵,有着与生俱来的自信和骄傲 。
鸭妈妈
慈爱、包容,尽管不完全理解丑小鸭,但 仍然尽力保护它。
农场动物
自以为是、傲慢,以貌取人,缺乏同情心 。
2024/1/30
其他小鸭子
浅薄、盲从,容易受到外界影响而排斥异 类。
9
角色关系梳理
丑小鸭与鸭妈妈
母子关系,尽管鸭妈妈不能完全 理解丑小鸭,但仍然给予它关爱 和保护。
暖色调
在描绘农家小屋和湖面时运用暖色 调,象征着温馨、和谐和美好的氛 围。
对比色
通过运用对比色来突出丑小鸭与周 围环境的不同,进一步强调其独特 性和成长过程中的心理变化。
18
05
教育意义与价值观传递
Chapter
2024/1/30
19
勇敢面对困境,坚持自我
丑小鸭在故事中经历了许多嘲 笑和排斥,但它从未放弃自己 ,最终变成了美丽的天鹅。
2024/1/30
教师展示幼儿作品,并邀请幼儿介绍自己的创作 思路和过程。通过创意绘画或手工制作活动,培 养幼儿的想象力和创造力,同时加深幼儿对故事 的理解和记忆。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
27
中经历的一个重要阶段。
农家小屋
象征着温暖、安全和归属感, 是丑小鸭渴望得到的家庭和生
活环境。
湖面
象征着宽广、自由和无限的可 能性,是丑小鸭最终展现自我
、实现梦想的舞台。
2024/1/30
17
色彩运用及其象征意义
暗色调
在描绘鸭场和沼泽地时运用暗色 调,象征着压抑、沉重和不幸的
氛围。
2024/1/30

《丑小鸭》ppt课件

《丑小鸭》ppt课件
尊重他人,不要以貌取人,每个人都有 自己独特的价值和魅力
不要轻易放弃自己,相信自己的潜力和 价值
鼓励孩子们勇敢做自己,追求自己的梦 想和目标
03
角色形象塑造与特点分析
丑小鸭形象塑造及其特点
丑小鸭外貌特征
灰色羽毛、大而笨拙的身体、不 被群体接受。
丑小鸭性格特点
孤独、自卑、坚韧不拔、勇敢追求 自我。
文学手法运用与欣赏提示
夸张手法在故事中运用
01
丑小鸭形象的夸张
02
环境的夸张
通过夸张手法,将丑小鸭描绘得十分丑陋,与其他小鸭子形成鲜明对 比。
故事中的环境描写也运用了夸张手法,如寒冷的冬天、荒凉的原野等, 增强了故事的感染力。
对比手法突出主题思想
丑小鸭与天鹅的对比
通过丑小鸭与天鹅的对比,突出了外表丑陋与内在美丽之间的 反差。
事主题。
角色性格对故事情节推动作用
1 2
丑小鸭性格中的孤独与自卑 推动了它离家出走、独自面对困境的情节发展。
丑小鸭性格中的坚韧不拔与勇敢 帮助它在遭遇种种困难时能够坚持下去,最终实 现了自我蜕变。
3
其他动物性格对丑小鸭的影响 反映了社会对个体的影响以及个体如何在逆境中 坚守自我、追求真理的过程。
04
出贡献。
代表作品
安徒生的代表作品包括《丑小 鸭》、《卖火柴的小女孩》、 《海的女儿》等,这些作品都深 受全世界读者的喜爱和赞誉。
创作风格
安徒生的童话作品充满了奇幻、 浪漫和诗意,他善于运用夸张、 拟人等手法来描绘一个独特而丰
富的童话世界。
创作背景与时代特点
01
创作背景
《丑小鸭》是安徒生根据自身经历和观察社会现象而创作的一部童话作
主题思想

(2024年)《丑小鸭》ppt课件

(2024年)《丑小鸭》ppt课件

2024/3/26
遭遇嘲笑与欺凌
在流浪过程中,丑小鸭 不断受到其他动物的嘲 笑和欺凌,内心痛苦挣
扎。
自我发现与成长
经历种种挫折后,丑小 鸭逐渐认识到自己的独 特之处,并开始学会欣
赏自己。
10
变成白天鹅
最终,丑小鸭变成了美 丽的白天鹅,实现了自 我价值的提升和心灵的
蜕变。
03 艺术手法与审美特色
2024/3/26
丹麦著名童话作家, 被誉为“世界儿童文 学的太阳”
其作品风格独特,充 满幻想和浪漫主义色 彩,深受全世界儿童 的喜爱
2024/3/26
创作了大量经典童话 故事,如《卖火柴的 小女孩》、《海的女 儿》等
4
《丑小鸭》创作背景
创作于19世纪40年代,是安徒 生的代表作之一
2024/3/26
作品灵感来源于安徒生自己的 生活经历和对人生的深刻思考
2024/3/26
中国文化语境解读
《丑小鸭》传递了“是金子总会发光”的观念,鼓励人们勇敢面对困境,坚持自 我。同时,也体现了中国传统文化中对于“和”的追求,即和谐共处、相互包容 。
西方文化语境解读
《丑小鸭》强调了个性解放和自我实现的重要性。丑小鸭在经历种种磨难后最终 变成白天鹅,实现了自我价值,体现了西方文化中对于自由、平等、博爱的追求 。
通过丑小鸭的故事,表达了作 者对人生、成长和美的独特理 解
5
童话主题与思想内涵
主题:成长、自我认同与 美的追求
思想内涵
2024/3/26
勇敢面对困境,坚持自我
不以貌取人,注重内在美
6
02 故事情节梳理与角色分析
2024/3/26
7
故事情节概述
初期经历

《丑小鸭》PPT课件

《丑小鸭》PPT课件
也不喜欢他。 ✓ 他还差点被猎人打死。 ✓ 在黑夜里,他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能
生蛋,发不出咪咪的叫声和迸不出火花,又被母鸡和 雄猫赶走。 ✓ 后来,丑小鸭还受尽严冬的折磨,差点被冻死。
.
14
在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度? 有什么追求?
态度:在这些打击面前,丑小鸭始终不 屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待 艰难困苦。
丑小鸭感到难为情,一方面是觉得自 己卑微、无力和渺小,另一方面是只有他 自己清楚,他还是原来的他,只是环境不 一样了。
“一颗好的心”指善良的、美好的、 有理想、有追求的心。
.
23
找找童话中的若干人物(动物)形象, 结合具体语句谈谈自己的看法。
.
24
.
25
.
26
.
27
开动脑筋,从文中找出相关语句 分析一下,丑小鸭变成天鹅的原因是 什么呢?
.
28
有人说,丑小鸭变成 白天鹅是它自己努力追求 的结果;有人说,既使它 一直生活在最初的地方, 也会变成白天鹅。你同意 哪种看法呢?
.
29
1.丑小鸭之所以“丑”,是用鸭式家族 的审美标准来评价的:之所以在猫绅士 和鸡太太眼里是无能的,也是用猫族及 鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永 远也不可能承认它的美丽。
.
2
代表作品
初期长篇小说:《即兴诗人》
早期代表作品:《打火匣》、《小意达的 花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、 《野天鹅》、《丑小鸭》等。
晚期代表作品:代表作有《柳树下的梦》、 《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、 《幸运的贝儿》等。
.
3
什么是童话?它有什么特点?
童话:是儿童文学的一种,它通过丰富的 想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活, 对儿童进行思想教育。 想象、幻想、夸张、拟人 故事情节往往离奇曲折 对儿童进行思想教育

丑小鸭ppt故事课件

丑小鸭ppt故事课件

对平等与尊重的启示
总结词
丑小鸭的故事揭示了平等与尊重的重要性,提醒我们要尊重他人,摒弃偏见和歧视。
详细描述
尽管丑小鸭在故事开始时遭受了不公平的待遇和歧视,但它最终得到了尊重和接纳。这表明,每个人都应该被平 等对待,无论其外表、身份或其他特征如何。我们要学会尊重他人,摒弃偏见和歧视,共同营造一个和谐友善的 社会环境。
对社会环境的反思
社会偏见与歧视
丑小鸭的故事揭示了社会中普遍存在的偏见 和歧视现象,这不仅对个体造成伤害,也阻 碍了整个社会的进步和发展。
包容与多元文化
我们应该倡导包容和多元文化的社会环境, 尊重每个人的差异和特点,为每个人提供平 等的机会和自由的发展空间。
对人生哲理的探讨
要点一
自我认知与成长
丑小鸭的故事告诉我们,每个人都应该了解自己的价值和 潜力,勇敢面对困难和挑战,不断学习和成长。
要点二
追求梦想与坚持
丑小鸭最终变成白天鹅的历程,启示我们要有追求梦想的 勇气和毅力,即使面临挫折和困难,也要坚持不懈地努力 。
THANKS
感谢观看
丑小鸭的转变
转变的契机
丑小鸭在经历一系列挫折和磨难后,开始意识到自己的潜力 和可能性,逐渐发生转变。
转变的过程
丑小鸭在故事中经历了从自卑到自信、从孤独到融入群体的 过程,这个过程充满了挫折和体现
丑小鸭在故事中逐渐展现出勇敢、智 慧和善良的品质,这些品质是它成长 的重要体现。
做自己。
对成长与挫折的感悟
总结词
丑小鸭的故事传递出成长与挫折的感悟,教会我们在面对困境时要坚韧不拔,勇往直前。
详细描述
丑小鸭在故事中经历了种种挫折和磨难,但它从未放弃对美好生活的追求。这让我们明白,成长的过 程充满了挑战和困难,但正是这些经历塑造了我们的个性和品质。我们要学会在挫折中成长,不断超 越自我。

《丑小鸭》PPT课件1 省一等奖课件

《丑小鸭》PPT课件1  省一等奖课件

安徒生 故居
安徒生故居 中的工作室
昆明世博园丹麦馆
• 以安徒生故 居为代表
你读过安徒生什么童话?
皇帝的新装
一只又大又 丑的鸭子。它的 毛灰灰的,嘴巴 大大的,身子瘦 瘦的,大家都叫 它“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈 疼爱他,谁都欺负他。哥哥姐姐咬他, 公鸡啄他。丑小鸭感到非常孤单,就 钻出篱笆,伤心地离开了家。
请联系自己的生活体验,说说丑 小鸭给你的启示。
启示 “金子总是要发光的”,只要拥有理想,
不懈追求,努力进取,即使身处逆境, 也终能实现自己的理想。 “梅花香自苦寒来”,只有能经受得住 生活的重重磨难,才能更快地成长。
丑小鸭是安徒生自身生活的写照
• 安徒生一生经历坎坷。他家境贫寒,没 有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演 员,后来又想当一名歌剧演员,但都没 能实现。他从事创作,但因出身贫贱而 不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不 气馁,不懈努力,终于成为一名享有世 界声誉的童话大师。
曹杨二中高三(14)班学生
班级职务:学习委员
高考志愿:北京 大学中文系
高考成绩:语文121分数学146分
英语146分历史134分
综合28分总分
575分
(另有附加分10
分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵”
总结自己的成功经验,常方舟认为学习的高 效率是最重要因素,“高中三年,我每天晚 上都是10:30休息,这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床,以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙,我也不会‘开夜 车’。身体健康,体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段,有的同学每天学习到凌晨 两三点,这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后,常方舟也不会 花太多时间做功课,常常是做完老师布置的 作业就算完。

人教初中语文七下《3丑小鸭》PPT课件 (1)

人教初中语文七下《3丑小鸭》PPT课件 (1)
火嘲 花笑 。它 短不 腿会 母发 鸡出
块它 冻在 结冬 在天 一的 起湖 。面
上 昏 倒 过 去 , 跟 冰
钳种 要田 打人 它的 。家
里 , 女 妇 人 拿 着 火
在冬天的灌木林中,它几乎像昏倒了一样。
面对生活中的种种打击,自始至终, 丑小鸭抱什么态度?文中的哪些地方 可以表现出来?
在这些打击面前,丑小鸭始终不屈不挠,相 信自己,以乐观的态度对待艰你觉 得在自己成为“白天鹅”的路上还需要做 点什么?
爱因斯坦 4岁才会说话 ,7岁才会认字, 老师评价他反应
迟钝不合群 ,满脑袋不切实际的幻想, 而且他曾被要求退学, 但他最终成为相对论的创造者 ,二十世纪最伟大的科学家之一 。
王小丫童年时不太爱说话,稍微有些自闭。大学毕
丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?
因为他心中有着恒久的梦想: 向往美好,不懈追求,自己也变成 一只美丽的天鹅。
只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭 场里也没有什么关系。
只要你有理想,有追求,并为着目 标而努力奋斗,即使身处逆境也不要 紧,“金子总是要发光的”。
丑小鸭与安徒生
作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验 和感受,可以说丑小鸭是他本人生活经历的艺术写照。 安徒生一生经历坎坷。他家境贫寒,没有受过教育。 他最初想做一名芭蕾舞演员,后来又想当一名歌剧演 员,但都没能实现。他从事创作,但因出身贫贱而不 断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁,不懈努力, 终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这 种深厚的生活体验,丑小鸭的形象才塑造得生动感人。 这正应验了作者本人的话:“生活本身就是童话。”
业在报社抄信封,最后成长为央视金牌主持。
周杰伦的首份工作是在餐厅当服务生,从端盘子起点

北师大版三年级语文上册《丑小鸭》公开课ppt课件PPT、优质教学课件

北师大版三年级语文上册《丑小鸭》公开课ppt课件PPT、优质教学课件
北师大版三年级语文上册
我会读
hōng hong hǔ lí bā jī sè sè
暖 烘 烘 吓 唬 篱 笆 讥笑 瑟瑟
dā zī xiàn mù lú cháo céng
扑嗒 姿态 羡 慕 芦苇 嘲 笑 曾 经
过了好几天,这个蛋才慢慢裂 开,钻出一只又大又丑的鸭子。 他的毛灰灰的 ,嘴巴大大的,身 子 瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。
3
“同意”就是“答应”的意思,这两个词的意思相近,我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读,出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样?
7
指名读,出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3. 练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4. 反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音,齐读词语。 三.
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2. 按要求填空。
洪:有( )画,第七画是( 父:有
)。
( )画,第三画是( 理:有( ) )。
画,第十画是( 姓:有( )画,第 )。
三画是( 四. 作业
)。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语,了解近义词,巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺,读流畅,具体体会判断词“是”的用法,并学 习运用
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一. 复习检查 1. 读多音字口头组词。
没 mei (

丑小鸭-PPT课件

丑小鸭-PPT课件

我来到世界上,除了鸭妈妈,谁 都欺负我。哥哥、姐姐咬我,公鸡啄 我,连养鸭的小姑娘也讨厌我。我感 到非常孤单,就钻出篱笆,离开了家。
我来到树林里,小鸟讥笑我,猎 狗追赶我。我白天只好躲起来,到了 晚上才敢出来找吃的。
丑小鸭
镜子似的湖面上,映出一个漂亮 的影子,雪白的羽毛,长长的脖子, 美丽极了。
丑 小 鸭
我会读:
暖烘烘 剩下 裂开 卧着 讨厌 孤单 讥笑 篱笆 芦苇 幸亏 冻僵 欺负
他的毛 灰灰的,嘴巴大 大的,身子瘦瘦的,大家 都叫他“丑小鸭”。
他的毛 灰,灰嘴的巴 , 身子大大的,大家都瘦叫瘦他的 “丑小鸭”。
他们的毛 ,嘴巴 , 身子 , 我想叫他 们。
过了好几天,这个蛋才慢慢裂开, 钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰 灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大 家都叫他“丑小鸭”。
过了好几天,这个蛋才慢慢裂开, 钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰 灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大 家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上,除了鸭 妈妈,谁都欺负他。哥哥、姐姐 咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑 娘也讨厌他。丑小鸭感到非常他。哥哥、姐姐 咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑 娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤 单,就钻出篱笆,离开了家。
草地上有一只( ),( )的 , ( )的 ,( )极了。
镜子似的湖面上,映出一个漂亮 的影子,雪白的羽毛,长长的脖子, 美丽极了。
这难道是自己的影子?啊,原 来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天 鹅呀!
一天,丑小鸭出来散步,看见 丁香开花了,知道春天来了。他 扑扑翅膀,向湖边飞去,忽然看 见镜子似的湖面上,映出一个漂 亮的影子,雪白的羽毛,长长的 脖子,美丽极了。这难道是自己 的影子?啊,原来我不是丑小鸭, 是一只漂亮的天鹅呀!

《丑小鸭》课件(共19张PPT)

《丑小鸭》课件(共19张PPT)

因为他觉得自己 是卑微、无力和渺小 的,不习惯别人对他 的赞美。
学 科网
质疑: “他感到太幸 福了,但他一 点也不骄傲, 因为一颗好的 心是永远不会 骄傲的”“一 颗好的心”是 指什么样的心 ?
zxxkw
学科网
“一颗好的心” 指善良的、谦虚的、 美好的、有理想、有 追求的心。
学 科网
zxxkw
丑小鸭形象 只要不懈追求, 努力进取,即使身 对我们有什么深 处逆境,也终能实 刻的思想启示 现自己的理想。 ?
大家都欺侮他,他被 迫离家去流浪。
他几经风险,在冬天 里几乎被冻死在湖边。
春天来了,丑小鸭变 成了一只美丽的天鹅。
请同学们仔细阅 读课文,大胆提出问 题,大家一起解决。
zxxkw 学科网 学 科网
质疑: 丑小鸭遭 到哪些歧 视和打击?
zxxkw
学科网
学 科网
由于长得丑陋,在鸭群和鸡 群中他处处挨啄,被排挤,被 讪笑;大家都要赶走他,连自 己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂 鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。 他独自流浪到一块沼泽地,讨 好那些野鸭们,但野鸭们也不 喜欢他。他还差点被猎人打死。 在黑夜里,他顶着狂风跑到一 个农舍。但因为他不能生蛋, 发不出喵喵的叫声和进不出火 花,又被母鸡和雄猫赶走。后 来,丑小鸭还受尽严冬的折磨, 差一点被冻死。
zxxkw
(1)他在农家生活安定下来,但 他渴望到水里去游泳,渴望走 到广大的世界里去。 (2)当他看到美丽的天鹅,从寒 冷的地带飞向温暖的国度,丑 正因为丑小鸭对美的向往 小鸭感到一种说不出的兴奋, 和不懈追求,终于实现了自己 再也忘不了这些美丽的鸟儿, 的理想,最终获得了幸福。 这些幸福的鸟儿。当他看不见 他们的时候,感到非常空虚。 (3)春天来了,当他又看到三只 美丽的白天鹅时,便不顾生死 飞向他们。

《丑小鸭》

《丑小鸭》

说 明 丑 小 鸭 处 境 凄 惨。
yào dú chū chǒu xiǎo yā mìnɡ yùn de bēi cǎn
要 读 出 丑 小 鸭 命 运 的 悲 惨。
xiǎo pénɡ yǒu
nǐ jué de chǒu xiǎo yā
小 朋 友,
zěn me yànɡ
你 觉得 丑 小 鸭
nǐ xiǎnɡ hé tā jiāo pénɡ you mɑ
冬天来了,丑小鸭是怎么过冬的呢?
cïnɡ dînɡ de fā dǒu hé xìnɡ kuī zhōnɡ
从“ 冻 得 发 抖”和“幸 亏”中 ,
nǐ nénɡ tǐ huì dào shén me
你 能 体 会 到 什 么?
shuō mínɡ chǒu xiǎo yā chǔ jìnɡ qī cǎn
填空
máo 毛
zuǐ 嘴 shēn zi 身子
灰灰的
大大的 瘦瘦的
哥哥姐姐 公鸡
咬他 啄他
连养他的小姑娘也讨厌他
我想对丑小鸭的哥哥姐姐们说: 我想对养他的小姑 ?
ɡū dú kě lián
孤独 、 可 怜
„„
羡慕:
• 羡慕”是指看见别人身上的某种长处、 好处或美好的事情而希望自己也有。
心怀梦想、值得我们学习的鸭子;你对生活
积极向上的态度,让我相信:阳光总在风雨后,风雨 过后你一定会迎来美丽的彩虹!
假如我们班上也有这样一只丑小鸭, 学了课文后,你觉得应该怎样对待他? 关 心,爱护他 不欺负他 和他和睦相处 帮 助鼓励他
怎 么 样 ?你 想 和 他 交 朋 友 吗?
nǐ xiǎnɡ duì tā shuō xiē shén me
你 想 对 他 说 些 什 么?

三年级语文上册《丑小鸭》课件1

三年级语文上册《丑小鸭》课件1
12/8/2021
我会写
12/8/2021
12/8/2021
蛋壳 羡慕 瘦瘦的 嘲笑 姿态 暖烘烘 高贵 昏睡 孤零零 瑟瑟 赞叹 扑嗒扑嗒
12/8/2021
一只( )变成( )的故事
12/8/2021
它的毛(灰灰的),嘴巴(大大的), 身子(瘦瘦的),大家都叫它(丑小鸭)
12/8/2021
瘦 嘲姿
12/8/2021
蛋壳 羡慕 瘦瘦的 嘲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 姿态 暖烘烘 高贵 昏睡 孤零零 瑟瑟 赞叹 扑嗒扑嗒
12/8/2021
读书要求:
1、读准生字,读通句子。 2、难读的地方多读几遍。
思考: 课文讲了一件什么事?
课文讲了一只丑小鸭变成白天鹅的故事。
12/8/2021
我会写
12/8/2021
我会写
12/8/2021
12/8/2021
12/8/2021
学了这篇课文,你明白了 什么呢?
12/8/2021
给鸭妈妈的一封信
亲爱的鸭妈妈: 您好! 不知不觉中,一年过去了,告诉您
一个好消息,我不再是_ _ _ _ , 而是_ _ _,我的羽毛_ _ _ _ , 脖子_ _ _ _ ,我能张开_ _ _ _ _ _ _ _。
永远爱您的丑小鸭 一八四四年春
哥哥、姐姐咬它,公鸡啄它,猫吓唬它。
12/8/2021
欺负
丑小鸭感到非常孤单 ,就钻出篱笆, 伤心地离开了家。
12/8/2021
丑小鸭来到树林里,小鸟 讥笑他,猎狗追赶他。
12/8/2021
有一天,丑小鸭看见一个大湖,它跑 过去,在湖中自由自在地游起来。虽然湖 水很凉,但丑小鸭却游得十分高兴,忘记 了烦恼。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

在这些打击面前,丑小鸭抱什么 态度?有什么追求?
态度:在这些打击面前,丑小鸭始终不 屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待 艰难困苦。
追求:他相信即使身处逆境,经过不懈 追求,努力进取,美好的理想一定能实 现,幸福一定会来到身边。
9. 丑小鸭形象对我们什么深刻的思想 启示?
只要不懈追求,努力进取,即使身处逆 境,也终能实现自己的理想。
小结
在我们的现实 生活中,也有许多丑小 鸭, 他们经过自己的拼搏奋斗,最后也 成为了一只美丽的白天鹅,希望每个同 学都能有所感受。
观点碰撞,深化理解
有人说,丑小鸭变成白天鹅是 它是自己追求和努力的结果;有人 说,他如果不被善良而又软弱的鸭 妈妈赶走,就是最初生活的地方, 也会变成白天鹅。
你同意哪种看法呢?
预习检查
丑陋 lòu 讪笑 shàn
迸出 bèng 木屐 jī
嫉妒 Jídù
飕飕 sōu
来势汹汹 xiōng 绅士 shēn
沼泽 zhǎo
冰雹 báo
铰链 jiǎo
1. 丑小鸭遭到哪些歧视和打击?
2. 在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度?有 什么追求?
丑小鸭遭到哪些歧视和打击?
走进童话,联系实际
梅花在雪地里绽放,是对寒冬不屈不挠的抗 议;“丑小鸭”变成白天鹅是对困境不屈不挠的抗 议。面对高位截瘫,张海迪更坚强了;面对失明, 海伦·凯勒更热爱生活了;面对许多成长的困难, 我们的目光将更坚定,脚步声将更稳健,这就是“ 丑小鸭”给我们的启示。
⑴ 你看到或听到现实生活中“丑小鸭”变成“ 白天鹅”的事例吗?讲给大家听,资源共享。
--安徒生
安徒生
如果有人5岁了,还没有倾听过安徒生, 那么他的童年少了一段温馨; 如果有人15岁了,还没有阅读过安徒生, 那么他的少年少了一道银灿; 如果有人25岁了,还没有细味过安徒生, 那么他的青年少了一片辉碧; 如果有人35岁了,还没有了解过安徒生, 那么他的壮年少了一种丰饶; 如果有人45岁了,还没有思索过安徒生, 那么他的中年少了一点沉郁; 如果有人55岁了,还没有温习过安徒生, 那05-1875)丹麦童话作家,生 于鞋匠家里。1827年开始文学创作写有诗 歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品, 以童话创作成就最大,共一百六十余篇。 《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的 小女孩》、《丑小鸭》等均为脍炙人口的 名篇。因有底层生活经历,作品多能站在 劳苦人民的立场。暴露统治阶段的奢侈, 残暴和愚蠢,描述劳动人民的贫困与智慧。 以丰富的想像、生动的情节、深刻的内容、 简洁而明快的艺术形式著称于世。
✓ 在鸭群和鸡群中,他处处挨啄,被排挤,被讪笑; ✓ 大家都要赶走他,连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。 ✓ 喂鸡鸭的那个女佣也用脚踢他。 ✓ 他独自流浪到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,但野鸭
也不喜欢他。 ✓ 他还差点被猎人打死。 ✓ 在黑夜里,他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能
生蛋,发不出咪咪的叫声和迸不出火花,又被母鸡和 雄猫赶走。 ✓ 后来,丑小鸭还受尽严冬的折磨,差点被冻死。
⑵ 写一句或几句鼓励自己或他人不的挫折奋发向 上的格言吧。
相关文档
最新文档