中班幼儿手工环保汽车第一课时

手工活动：环保小汽车

活动形式：小组活动

活动课时：第一课时

活动目标：

●引导幼儿认识废旧物品可以变废为宝的意识。

●利用纸箱，瓶子等废旧物品进行手工制作活动，充分发挥幼儿的想象力，创造力，和提

高幼儿的动手能力。

活动准备：

●经验准备：了解太阳能汽车的作用

●收集废旧物品，主要：纸箱，木棍，各种瓶子等等

●剪刀，塑胶封条，胶纸，彩笔，即时贴

活动过程：

●展示幼儿收集回来的废旧品，引出变废为宝的主题。

——这是我们班小朋友和老师们最近几周收集回来的废旧品，

说一说：这些废旧品都是怎么收集到的？

——它们真的都没用了吗？

——昨天我们学习了科学家们为了环保设计出了太阳能汽车

提问：太阳能汽车和普通汽车有什么区别？

今天就请小朋友们来当一回科学家，用你们收集回来的废旧材料制作出一台属于我们班的太阳能汽车。

●了解太阳能汽车的基本结构

——出示太阳能汽车的图片，引导幼儿观察太阳能的基本结构，让幼儿简单说一说：太阳能车上有什么？

●画车太阳能汽车设计图，分组确定材料

——车子上应该有什么？它们的位置在那里？

（太阳能收集板：蓝色的，电池密密麻麻地排列，一格一格

车头有玻璃，车灯，车牌

车前座有方向盘、脚踏板、椅子，门

后座有座位、后尾灯等等）

——每组分别进材料区商量确定自己的材料

分组：车顶—2人，前车厢：2人，后车厢：2人，车厢外观：2人

找一找：在废旧物品中，那些材料可以代替车的那些设备？

（车厢（纸箱）、轮胎（锅盖）、方向盘（蒸盘）、座椅（纸盒）、太阳能收集器（展开的纸箱）……）

●仔细观察，提供材料，并鼓励幼儿用辅助材料创造性的尝试制作，试一试为车子添加新

的设备。

——幼儿开始制作，教师提示幼儿在制作使用工具时安全使用，不打闹认真制作。

——教师巡回指导，提供必要的帮助（如固定，切割等）

●欣赏、分享、总结。

——教师和幼儿一起欣赏孩子们的作品，分享自己制作的经验以及遇到的困难，共同探讨解决的方法并提出要求。

学习经验延伸

区域活动

●角色活动区: 投放成品汽车，供幼儿“出行”。

大二班梁裕欢