文物与博物馆硕士考研全面解析
考研博物馆知识点梳理
考研博物馆知识点梳理博物馆是收藏、研究、展示和传承人类文化和自然遗产的重要场所，既是学习与研究的地方，也是文化与艺术欣赏的场所。
考研中有关博物馆的知识点是一项重要的内容。
本文将对考研博物馆知识点进行梳理，以帮助考生更好地备考。
一、博物馆的定义与分类博物馆是指为了系统收藏、研究、展示和传承人类文化和自然遗产而设立的公共机构。
根据展示的内容和研究的方向，博物馆可以分为自然博物馆、历史博物馆、艺术博物馆等多个类别。
二、博物馆的历史与发展博物馆作为公共机构的起源可以追溯到古代文明时期，但现代博物馆的起源可以追溯到18世纪的欧洲。
随着社会的发展和人们对文化遗产的重视，博物馆得到了迅猛的发展。
现代博物馆的发展趋势是多元化、数字化和国际化。
三、博物馆的收藏与保护博物馆的收藏是指对文物和艺术品进行系统的收集和保管。
收藏工作是博物馆的核心工作之一，需要进行鉴定、登记、清理、修复等一系列工作。
博物馆也需要对收藏品进行保护，包括环境保护、防盗防火等。
四、博物馆的展览与教育博物馆的展览是向公众展示收藏品的重要方式，通过展览可以让观众了解历史、文化和艺术。
博物馆也承担着教育的责任，通过举办讲座、讲解和教育活动，向公众传递知识，提高观众的文化素养。
五、博物馆的研究与学术交流博物馆不仅是一个展示场所，也是一个学术研究的地方。
博物馆的研究包括对收藏品的研究、历史文献的研究等。
同时，博物馆之间也进行学术交流，通过举办学术会议、合作研究等方式，促进博物馆事业的发展和交流。
六、博物馆的文化遗产保护与传承博物馆在保护和传承文化遗产方面起着重要的作用。
文化遗产保护主要包括修复、保护和利用等方面的工作，博物馆通过展示和研究文化遗产，向公众传递文化遗产的价值和意义。
七、博物馆的发展与挑战随着社会的发展和科技的进步，博物馆面临着新的发展机遇和挑战。
数字化和虚拟展览的兴起给博物馆带来了新的展示手段，但也对传统的展览形式和展示方式提出了挑战。
同时，博物馆还面临着资金、管理和人才等方面的问题。
考研文物与博物馆知识点精讲
考研文物与博物馆知识点精讲文物与博物馆是我国传统文化保护与传承的重要组成部分，也是文化产业发展的重要方向。
考研中，文物与博物馆相关知识点的理解与掌握对于文化遗产保护与利用的研究者和从业者来说至关重要。
本文将精讲考研中的文物与博物馆知识点，帮助读者深入了解。
一、文物概念与分类1. 文物概念文物是指具有历史、艺术、科学、价值的物品，包括有形的实物和无形的遗存。
2. 文物分类根据文物来源、形态和性质的不同，文物可以分为考古文物、历史文物、美术文物、自然文物等。
二、文物保护与保管1. 文物保护的原则文物保护的原则主要包括完整性原则、真实性原则、稳定性原则、原址原则等。
2. 文物保护的方法文物保护的方法包括挖掘保护、现场保护、鉴定修复、修缮保护等。
3. 文物保管的基本原则文物保管的基本原则包括科学性原则、安全性原则、合理利用性原则、操作便捷性原则等。
三、博物馆概念与分类1. 博物馆概念博物馆是收藏、研究和展示具有历史、艺术、文化、科学价值的藏品，并向公众提供文化教育服务的机构。
2. 博物馆分类根据馆藏内容、功能和性质的不同，博物馆可以分为综合性博物馆、专题性博物馆、纪念馆等。
四、博物馆展陈与展览1. 博物馆展陈原则博物馆展陈原则包括真实性原则、生动性原则、研究性原则、教育性原则等。
2. 博物馆展览特点博物馆展览的特点主要包括临时性、主题性、集中性、多样性等。
五、文物与博物馆利用与传播1. 文物利用与传播文物利用与传播包括研究利用、教育传播、经济价值等多个方面。
2. 博物馆利用与传播博物馆利用与传播主要包括展览展示、科学研究、文化遗产保护等。
六、文物法律与伦理1. 文物保护法律文物保护法律包括《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国国家文物局保护处管理条例》等。
2. 文物保护伦理文物保护伦理包括文物申报规范、文物修复规范、文物交易规范等。
七、国内外著名博物馆与文物遗址1. 国内著名博物馆国内著名博物馆包括故宫博物院、中国国家博物馆、上海博物馆等。
文物与博物馆学专业考研方向
文物与博物馆学专业考研方向简介文物与博物馆学专业是培养学生从事文物保护、博物馆管理与研究等工作的学科方向。
考研方向主要是为那些有志于深入研究文物与博物馆领域的学生提供机会，进一步提高他们的专业能力。
本文将介绍文物与博物馆学专业考研方向的内容和要求。
考研内容文物与博物馆学专业考研方向的内容主要包括以下几个方面：1.文物保护理论与实践：介绍文物保护的基本原理和方法，包括文物鉴定、修复、保存等方面的知识。
学生需要了解文物的特点和价值，并学习如何保护和修复各类文物。
2.博物馆学理论与实践：介绍博物馆的组织管理、陈列展览等内容。
学生需要了解博物馆的发展历程、职能和分类，并学习博物馆的策展、展览设计等技巧。
3.文化遗产管理：介绍我国文化遗产保护与管理的相关政策法规和实施情况。
学生需要了解我国文化遗产的分类和管理制度，并学习如何开展文化遗产保护工作。
4.文物考古学：介绍文物考古学的基本概念和方法。
学生需要了解考古学的基本原理和技术，学习如何进行文物的发掘和研究。
考研要求文物与博物馆学专业考研方向通常对考生有以下要求：1.学科基础扎实：考生需要具备扎实的文物与博物馆学基础知识，包括文物保护、博物馆学理论等方面的知识。
2.研究能力强：考生需要具备一定的研究能力，能够进行文物与博物馆学领域相关的研究。
这包括文物鉴定、博物馆管理等方面的研究。
3.综合素质好：考生还需要具备较好的综合素质，包括语言表达能力、团队合作能力等。
在考研过程中，这些素质将会得到很好的锻炼。
学习与就业前景文物与博物馆学专业考研方向的学习和研究旨在培养具备深入研究文物与博物馆领域的能力和技术的专业人才。
毕业生可以选择从事文物保护、博物馆管理与研究等工作，也可以在教育、文化等相关领域从事相关工作。
文物与博物馆学专业在我国的就业前景广阔。
随着我国文物保护与博物馆事业的快速发展，对相关专业人才的需求也越来越大。
毕业生可以选择在博物馆、文物保护单位、高校等地就业，也可以选择创业开展文化遗产保护与推广等工作。
文博综合考研知识点归纳
文博综合考研知识点归纳文博综合考研知识点归纳涵盖了博物馆学、文化遗产保护、考古学、文物鉴定等多个领域，以下是对这些领域的一些基本知识点的归纳：博物馆学基础- 博物馆的定义、功能与分类- 博物馆的发展历程与国际博物馆日- 博物馆的组织结构与管理- 藏品的征集、分类、登记与保管- 展览策划与设计- 教育与公众服务- 数字博物馆与虚拟展览文化遗产保护- 世界文化遗产与非物质文化遗产的概念- 文化遗产的保护原则与国际公约- 文化遗产的保护技术与方法- 文化遗产的法律保护与政策- 文化遗产的传承与创新考古学基础- 考古学的定义、目的与方法- 考古学的主要分支：史前考古、历史考古、环境考古等- 考古发掘的程序与技术- 考古材料的分析与解读- 考古学与文物保护的关系文物鉴定与修复- 文物的分类与鉴定方法- 文物的年代鉴定与真伪鉴别- 文物修复的原则与技术- 传统修复技艺与现代科技的结合博物馆与社会- 博物馆在社会发展中的作用- 博物馆与教育、旅游、文化产业的结合- 博物馆的社会责任与公众参与博物馆学研究方法- 研究设计、数据收集与分析- 博物馆学研究的伦理问题- 跨学科研究方法在博物馆学中的应用案例分析- 国内外著名博物馆的成功案例- 博物馆展览与活动的策划实例- 文化遗产保护与开发的典型案例结束语文博综合考研知识点的归纳不仅要求考生对基础知识有深入的理解，还需要关注当前博物馆学、文化遗产保护等领域的发展趋势和实践案例。
通过对这些知识点的系统学习，考生可以更好地准备考研，同时也为将来在文博领域的工作打下坚实的基础。
文物与博物馆硕士
文物与博物馆硕士文物与博物馆硕士专业是培养具备文物与博物馆研究、保护、管理、展示能力的高级专业人才的研究生学位专业。
随着社会经济的发展和文化事业的兴盛，文物与博物馆活动的频繁开展，对于具备相应专业知识和技能的高级人才需求也越来越大。
本文将从专业概述、培养目标、培养要求等方面对文物与博物馆硕士专业进行详细介绍。
一、专业概述文物与博物馆硕士专业是一个综合性学科，主要研究文物考古和博物馆学两个方向。
文物考古是指对古代文化和文物进行挖掘、保护、研究和展示的学科，而博物馆学是指研究博物馆建设、管理、展览和教育等方面的学科。
该专业培养的学生主要具备文物与博物馆研究、保护、管理和展示的能力，能够从事相关教学、科研和管理工作。
二、培养目标文物与博物馆硕士专业的培养目标主要包括以下几个方面：1.具备扎实的文物考古和博物馆学基础理论知识，能够独立进行科学研究和专业技术工作；2. 熟悉文物与博物馆的保护、管理、展示和利用，能够为保护和传承文化遗产做出贡献；3. 具备较强的跨学科交叉研究能力，能够独立组织和开展文物与博物馆相关的综合研究项目；4. 具备良好的沟通、组织和管理能力，能够在文物与博物馆领域开展教学、科研和管理工作；5. 具备较强的创新意识和实践能力，能够为文物与博物馆事业的发展做出贡献。
三、培养要求文物与博物馆硕士专业的培养要求主要包括以下几个方面：1. 系统学习文物考古学和博物馆学的基本理论和方法，深入了解文物和博物馆的历史、理论和实践；2. 积极参与学术研究和实践教育活动，独立组织和开展课程设计、实习和科研项目；3. 参加学术交流、学术论坛和学术会议，拓宽专业视野，提高学术水平；4. 学习相关专业知识和技能，如文物保护、考古发掘、文物鉴定和博物馆管理等；5. 培养良好的人文素养和职业道德，注重文物与博物馆事业的社会责任和使命。
通过上述培养目标和培养要求，能够使学生在文物与博物馆领域具备较高的专业素养和综合能力，从而为保护和传承文化遗产，推动文物与博物馆事业的发展做出积极的贡献。
文物与博物馆考研论述题答题技巧
文物与博物馆考研论述题答题技巧一、理解文物与博物馆的重要性1. 文物对于一个国家而言具有重要的历史、文化和艺术意义。
它们是历史的见证，传承着民族的记忆，承载着文明的积淀。
研究文物对于了解一个国家的历史和文化具有重要意义。
2. 博物馆是展示和保护文物的场所，它不仅是文物的仓库，更是文化的殿堂。
通过博物馆，人们可以更直观地了解文物的历史背景和文化内涵。
博物馆在文物的保护和研究中扮演着重要的角色。
二、深入研究文物与博物馆的理论与实践1. 要了解文物与博物馆，首先需要深入研究相关的理论知识。
文物的分类、保存、修复和展览等基本理论，博物馆的类型、功能、管理和学术研究等基本知识。
2. 要关注文物与博物馆的实践问题。
当前文物保护面临的挑战，博物馆管理的问题，文物展览的创新等等。
三、善于比较与分析1. 在论述文物与博物馆的题目时，可以通过比较不同国家的文物和博物馆来阐述自己的观点。
中西方文物保护的差异，我国和西方博物馆的管理模式等。
2. 要善于分析问题。
对于一些具体的案例或者问题，要能够分析其成因和影响，展现自己深入思考和独立分析问题的能力。
四、注重实例和案例分析1. 在论述时，可以通过具体的实例和案例来说明自己的观点。
举例说明一些有影响力的文物和博物馆，或者针对某一具体问题进行案例分析，来支撑自己的论述。
2. 实例和案例的使用可以更具体地阐述问题，也可以展现自己对于文物与博物馆的深入了解和思考。
五、注意论述逻辑的完整性和连贯性1. 在论述题中，要注意论述的逻辑完整性和连贯性。
要保证每一段的论述都能够紧抠主题，逻辑清晰，观点明确。
2. 要注意段落之间的衔接，可以使用连接词或者段落之间的过渡来使整篇文章的逻辑更加连贯。
经过以上的论述题答题技巧的了解，相信大家在考研中对于文物与博物馆的论述题会有更好的把握。
希望大家在备考过程中能够注重理论知识的学习，增加实践经验，善于比较和分析，注重实例和案例分析，同时注意论述逻辑的完整性和连贯性，相信一定能够取得优异的成绩。
文物与博物馆学专硕
文物与博物馆学专硕
文物与博物馆学专硕是一门综合性较强的学科，旨在培养具备文物保护、博物馆策划、展览设计、文化遗产管理等方面综合能力的高水平专业人才。
该专业涉及到文物学、博物馆学、考古学、保护与修复技术、文化遗产管理等多个学科领域，是一门广泛而有深度的学科。
该专业的学习内容包括文物保护、文物考古、博物馆展览、文化遗产管理等多个方面。
在文物保护方面，学生将学习文物的防护、保养、修复等技术，了解文物的保存和修复原则，并能够根据文物的材质、形态和文化背景，制定出适宜的保护措施。
在文物考古方面，学生将学习考古学的基本理论和方法，了解考古学在文物保护中的作用，以及如何进行考古发掘和文物的鉴定、分类、描述等工作。
博物馆展览是本专业的重要方向之一，学生将学习博物馆策划、展览设计、文物展示等方面的知识和技能，了解博物馆展览的基本规律和方法，以及如何根据不同的主题、目标和观众需求策划和设计出优秀的展览。
此外，文化遗产管理也是本专业的重要内容之一。
学生将学习文化遗产的保护、管理和利用等方面的知识和技能，了解文化遗产的价值、意义和保护的重要性，以及如何有效地管理和利用文化遗产资源。
在就业方面，该专业毕业生可在文物保护、博物馆、考古、文化遗产管理等相关领域从事科研、教育、管理、展览等方面的工作。
同时，该专业毕业生的综合能力也使其在旅游、文化传媒、文化产业等领域具有广泛的就业前景。
武大文物与博物馆硕士
武大文物与博物馆硕士武大文物与博物馆硕士是指在中国最高学府之一的武汉大学攻读的硕士学位，涉及文物学、博物馆学等学科。
以下是对该专业的介绍和评价。
一、专业介绍1. 培养目标：该专业旨在培养既有理论基础又具有实践能力的高级文物与博物馆管理人才。
学生将在文物学、博物馆学等领域深入学习，掌握研究文物和博物馆管理的最新技术、理论和方法，具备从事文物管理、保护、修复与展示的能力。
2. 专业设置：该专业分为文物学类、博物馆学类、博物馆与遗址旅游管理类，涉及文物修复、博物馆管理、展览策划、文物鉴定、考古学等多个方向，学生可以根据个人兴趣和职业规划选择适合自己的方向。
3. 课程设置：该专业的课程设置包括文物史论、文物鉴定、文物保护、文物修复、博物馆策划与管理、博物馆展览学、文物考古学等多个方面。
课程内容涵盖丰富，具有很高的实践性和学术性。
二、学习方面1. 学制：该专业为全日制硕士研究生，学制为2-3年。
2. 学习方式：学生在校期间除了上课外，还需要完成一定的论文，进行实践课程。
部分课程可以选择与博物馆合作，进行实地考察、调研和实践。
3. 就业前景：随着国内旅游业的快速发展，文化产业的兴起，以及国家对于文物的保护和修复的需求，文物与博物馆管理人才的需求逐渐增加。
学生可以在博物馆、文物保护单位、文化产业企业、文物修复公司等领域就业。
三、特色优势1. 校内资源优势：作为中国著名高等学府之一，武汉大学拥有良好的学术氛围和资源。
该专业的教师阵容强大，涵盖了文物修复、考古学、博物馆学等多个领域的权威学者。
2. 实践教学优势：该专业的课程设置具有很高的实践性，在学习过程中，学生可以选择在校内博物馆和文物保护单位进行实习，积累专业经验和实践技能。
3. 就业竞争力：在这个竞争激烈的时代，专业技能和工作经验是求职者需要持有的基本要素。
文物与博物馆管理专业为学生提供了许多实践机会，通过多方面的培养，能够提高就业竞争力。
四、总结综合来看，武大文物与博物馆硕士专业是一门非常优秀的学科，它具有诸多优点和特色，能够为学生的就业提供更多选择，也是培养文化产业人才的一个新的途径。
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文物与博物馆硕士考研全面解析
文物与博物馆硕士考研全面解析
近年来，国家加大对专业硕士招生的扶持力度，加强培养专业型人才，专业硕士因其侧重专业技能与实践等特点，正在越来越受到用人单位的认可。
2015考研报考总人数为164.9万，其中报考专业学位人数为72.6万，比去年增加5万人，占报名总人数的44%，相比2014考研增加了4
个百分点。
那么，在目前已经设置的39种专业硕士中，我们对它们了解多少呢?同学们在报考专硕前对这些学科的专业院校排名及考试要求了解多少呢?在此，凯程老师整理了文物与博物馆硕士专业考研信息，供备战考研的同学们参考！
专业介绍：
为适应我国现代文物与博物馆事业发展对文物与博物馆专门人才的迫切需求，完善文物与博物馆人才培养体系，创新文物与博物馆人才培养模式，提高文物与博物馆人才培养质量，特设置文物与博物馆硕士专业学位。
文物与博物馆硕士专业学位的英文名称为
一)中华人民共和国公民。
(二)拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
(三)年龄一般不超过40周岁(1971年8月31日以后出生者)。
(四)身体健康状况符合国家和我院规定的体检要求。
(五)已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
(六)考生的学历必须符合下列条件之一：
1.国家承认学历的大学应届本科毕业生;
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心认证;
3.获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2012年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我院文物与博物馆硕士教育中心的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;
4.国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业
生，按本科毕业生同等学力身份报考;
5.已获硕士、博士学位的人员。
自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2011年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
人才培养目标：
文物与博物馆硕士专业学位的培养目标是：为各级文物管理机构及各类博物馆、研究机构、出版机构、社团组织、文物商店、拍卖行等，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代文博事业理念，较好掌握文物与博物馆及相关领域的知识和技能，能胜任较高水平业务或管理工作的高层次、应用型文物与博物馆专门人才。
就业方向：
1.这个专业毕业并不是授予历史学硕士学位，如果以后准备从事历史研究或者中学老师的话，会有比较大的障碍，最好三思(包括调剂)
2.虽然对口方向是博物馆等相关机构，但实际情
况其实要复杂很多，博物馆，考古所等机构属于事业单位编制，并非直接招聘，如果以后想进去，还必须参加事业单位编制考试(难度稍低于公务员考试)，而且报考并非只限文博方向，考古和历史学方向的学生也可报考，竞争还是比较大3.虽然不同于考古学专业，对有机化学，无机化学，考古学，建筑学等内容有所涉及，但是因为专业属性涉及到文物的保管等方面，多少也要学一些非文科的内容，对于纯文科的学生来说，有比较大的难度，整个学科属于一个综合性专业，即对历史学需要相当的基础，同时对于专业技术知识也要求比较高
考试大纲及命题要求：
《文博综合》考试科目命题指导意见
一、考试性质
《文博综合》(代码348)是2011年文物与博物馆硕士(M.C.H.M)专业学位研究生入学统一考试的科目之一。
《文博综合》考试要力求反映文博硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国文博事业
建设培养具有现代文博事业理念和工作能力，能胜任较高水平文博业务或管理工作的应用型高级专业人才。
二、考试要求
测试考生对于文物学、博物馆学、考古学、文物保护学的基本知识、基础理论和基本方法的掌握情况和运用能力。
但由于这四个学科领域之间的差异性很大，各招生单位可根据自身的具体培养能力和特点制定相应的考试内容(例如：只有考古学人才培养能力的单位可偏重在《考古学概论》方面出题，余类推)。
三、考试内容
(一)文物学概论(二)博物馆学概论
(三)考古学概论(四)文物保护学概论
四、考试方式与分值
本科目满分300分，考试时间为180分钟，答题方式为闭卷、笔试。
由各培养单位自行命题，全国统一考试。
(一)文物学概论
一、考查目标
1、系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。
2、理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。
3、能运用文物学的基本理论来分析和解决文物领域的各类问题，以指导文物研究、文物工作和文物事业地发展、充分发挥文物的作用。
学位论文/授予
(一)博物馆学的研究对象和内容
1、博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。
2、博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。
3、博物馆学的研究内容主要有两个方面：一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系，博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系等;二是研究博物馆与社会公众、以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。
(二)博物馆学的学科性质和研究方法
1、博物馆学的学科性质属于社会科学。
2、博物馆学的相关学科包括教育学、心理学、社会学、目录学、管理学等等。
3、博物馆学的研究方法包括哲学方法、一般科学研究方法(分析和综合方法、历史法、调查法、比较法等)、具体研究方法。
(三)博物馆学简史
了解外国博物馆学简史和中国博物馆学简史
(四)博物馆功能与类型
1、博物馆的概念:文化部发布，自2006年1月1日起施行的《博物馆管理办法》第一章第二条：本办法所称博物馆，是指收藏、保护、研究、展示人类活动和自然环境的见证物，经过文物行政部门审核、相关行政部门批准许可取得法人资格，向公众开放的非营利性社会服务机构。
2、博物馆的特征包括(1)、实物性，没有实物就不能成为博物馆;(2)、直观性，这是作为社会教育机构的博物馆特有的传播方式;(3)、广博性，万事万物都成为博物馆收藏对象，所涉及的知识领域十分广博。
3、博物馆的功能有收藏、研究、教育。
4、博物馆的类型可分为五大类：(1)、历史类;(2)、艺术类;(3)、科学类;(4)、综合类;(5)、其他类型
(五)博物馆发展史
了解外国博物馆发展史和中国博物馆发展史(六)当代博物馆
了解当代中国博物馆和当代世界博物馆
(七)博物馆藏品的搜集和鉴定
1、所谓博物馆藏品是博物馆为了社会教育和科学研究的目的，根据自己的性质，搜集保藏的自然界和人类社会物质文明、精神文明发展的见证物。
2、博物馆藏品的搜集是博物馆根据其性质、特点的需要，通过各种途径，有目的地不断补充文物或标本的基本业务工作。
3、博物馆藏品鉴定的主要任务是辨明真伪，考证内涵，评定价值末叶应包括定名和定级。
其目的在于帮正藏品的科学性，为国家保护真实的科学文化财富。
同时，也为博物馆藏品的科学管理、公开展出、研究利用，把好真伪这第一道“关口”，并提供藏品的价值、名称、时代、级别等鉴定成果。
(七)博物馆藏品管理
藏品管理的目的一是保护藏品的安全，防止丢失、损坏;二是方便研究和利用，使藏品的内涵
价值转化为社会价值。
要求制度健全、帐目清楚、鉴定确切、编目详明、保管妥善、查用方便。
(八)博物馆藏品的数字化管理
了解其概念、原理和意义。
了解其工作步骤与方法
(九)博物馆陈列与展览
1、概念：“博物馆陈列(Display)，是以文物、标本和辅助陈列品的科学组合，展示社会、自然历史与科学技术的发展过程和规律或某一学科的知识，供观众观览的科学、艺术和技术的综合体。
”
2、陈列和展览的区别：我国博物馆学主张，陈列也叫基本陈列，系指与本馆性质和任务相适应的，有自己的独有展品和陈列体系的，内容比较固定并常年对外开放的陈列。
而展览也叫专题展览，系指内容专一，小型多样，短期展出，可以经常更换的展览。
3、陈列的基本原则：
(1)与本馆性质和任务相适应，突出馆藏品特色、行业特性和区域特点，具有较高的学术和文化含量;
(2)合理运用现代技术、材料、工艺和表现手法，
达到形式与内容的和谐统一;
(3)展品应以原件为主，复原陈列应当保持历史原貌，使用复制品、仿制品和辅助展品应予明示;
(4)展厅内具有符合标准的安全技术防范设备和防止展品遭受自然损害的展出设施;
(5)为公众提供文字说明和讲解服务;
(6)陈列展览的对外宣传活动及时、准确，形式新颖。
4、陈列工作的基本程序包括：
(1)、总体研究与设计;
(2)、内容研究与设计;
(3)、艺术形式研究与设计;
(4)、辅助展品和设备的设计与制作;
(5)、陈列的现场安装与布置;
(6)、陈列开放前现场的评估和开放准备;
(7)、每个工作阶段的评估和展出后的总结。