儿童历史名人故事及其启示有哪些
小学历史名人故事解读
小学历史名人故事解读历史是一本沉甸甸的书，记录了我们祖先们的光荣与悲壮，他们的贡献和故事值得我们深思。
在小学历史课程中，我们学到了很多名人的故事，让我们一起来解读其中的意义和价值。
一、孔子的故事孔子是中国古代伟大的哲学家、教育家和政治家，他提倡“仁爱”、“中庸”、“礼治”，倡导人们以仁爱为本，追求和平、实现社会公平。
孔子的故事中，蕴含了对人类精神世界的思考。
孔子强调教育的重要性，他认为教育是培养人的品德和才能的关键。
他倡导“君子”道德的修养，培养了一大批优秀的学生。
他的故事告诉我们，教育是培养人才，推动社会进步的重要途径。
二、张仪的故事张仪是中国战国时期的政治家和军事家，他主张以“权谋”为政治手段，通过巧妙的策略和谋略争取国家利益。
他的故事揭示了权谋的复杂性和政治斗争的残酷性。
张仪通过巧妙的计谋使赵国和韩国结盟，从而扭转了秦国对齐国的压制。
他的故事告诉我们，政治斗争需要智慧和勇气，也需要思考长远的利益和国家的发展方向。
三、魏征的故事魏征是唐朝著名的政治家和文学家，在政治和文化方面都有卓越的贡献。
他以聪明才智、正直忠诚著称，他的故事渗透着对明君治国、文治政府的向往和追求。
魏征曾向唐太宗建议推行“摄政制”，结束了权贵专权的局面，实现了朝廷的稳定和国家的繁荣。
他的故事告诉我们，政治家要有理想和抱负，要为国家和人民利益而奋斗。
四、李煜的故事李煜是中国南唐时期的皇帝，他是一位才情出众的文学家，被誉为“词圣”。
他的词作多描绘了他生活的苦涩和悲怆，表达了对国家和人民的思念之情。
李煜的故事中，我们看到了诗词的力量和艺术的价值。
他以诗词抒发自己对国家和人民的关怀和思念，鼓舞了南唐王朝的士气。
他的故事告诉我们，文化艺术是人类精神世界的瑰宝，它能激发人的情感和思考。
五、中山孙先生的故事中山孙先生是中国现代历史上的伟大政治家和革命家，被尊称为“国父”。
他领导了辛亥革命，推翻了满清王朝的统治，为中国的民主革命奠定了基础。
中国古代智慧儿童故事
中国古代智慧儿童故事
中国古代智慧儿童故事有很多，以下是一些例子：
1、孔融让梨：孔融是东汉末年的文学家，从小就聪明过人。
他四岁时，有一次和哥哥们一起吃梨，孔融主动拿了最小的一个梨，并把大的梨让给哥哥们。
大家问他为什么这么做，他说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。
”这个故事体现了孔融的谦让和尊老爱幼的美德。
2、司马光砸缸：司马光是北宋时期的政治家、史学家，从小就机智过人。
他七岁时，有一次和小伙伴们在花园里玩耍，一个小孩不小心掉进了一个大水缸里。
其他小孩都惊慌失措，但司马光却冷静地拿起一块石头，砸破了水缸，让水流出来，救了小孩。
这个故事体现了司马光的机智和勇敢。
3、孟子休妻：孟子是战国时期的思想家、教育家，从小就聪明绝顶。
他有一天回到家中，发现妻子一个人在卧室里把脚踩在椅子上，十分傲慢无礼。
孟子看到后，决定休掉妻子。
他的学生们问他为什么这么做，他说：“看到她的行为，我觉得她配不上我。
”这个故事体现了孟子的智慧和决断力。
4、曹冲称象：曹冲是三国时期曹操的儿子，从小就聪明绝顶。
有一次，有人送给他一头大象，他想知道大象的重量，但无法用常规的方法来称量。
于是，他想到了一个巧妙的方法：将大象放在船上，记下船的水位；然后将大象牵下船，换成石头，再将石头装上船，使
船的水位与大象在船上时相同。
这样就可以通过比较石头的重量和大象的重量来得知大象的重量。
这个故事体现了曹冲的智慧和创造性思维。
这些故事都是中国古代智慧儿童故事的经典之作，它们以儿童为主角，通过简单的情节和生动的人物形象来传达智慧、勇敢、机智等品质的重要性。
一二三年级历史人物故事
1. 孔融让梨：故事讲述的是孔融在四岁的时候，就懂得要把大的梨子让给哥哥和弟弟吃，自己选择最小的一个。
这个故事告诉我们谦让和关爱是非常重要的品德，特别是在家庭和社会生活中。
2. 司马光砸缸：这个故事讲述的是司马光在孩提时期的机智。
一个孩子不小心掉进了一口大水缸中，司马光没有慌张，他拿起一块大石头砸破了水缸，水涌出来，孩子因此得救。
这个故事告诉我们要冷静机智地面对困难和危险。
3. 曹冲称象：这个故事讲述的是曹冲在孩提时期的聪明才智。
有人送了曹操一头大象，曹操想知道这头大象有多重，但这并不容易测量。
曹冲想出了一个巧妙的办法，他把大象放在大船上，然后在船下装上石块，直到船沉入水底，再根据船上剩下的石块数量来计算大象的重量。
这个故事告诉我们要有创新思维和解决问题的能力。
4. 岳飞精忠报国：岳飞是南宋著名的将领，他领导南宋军队多次打败金军，保护了南宋的安全。
但是，由于秦桧的陷害，岳飞被处死，他的爱国主义精神和英勇事迹成为中国历史上的经典。
5. 杨家将保家卫国：杨家将是北宋时期著名的将领家族，他们为了保卫国家，不惜牺牲自己的生命。
其中最著名的是杨业和他的七个儿子，他们被称为“杨家七将”。
他们的英勇事迹被广泛传颂，成为了中国历史上的经典。
6. 孙悟空大闹天宫：孙悟空是中国古代神话中的著名人物，他是一只猴子，拥有超凡的本领。
他在天宫里大闹，引起了玉皇大帝的不满，被派去西天取经，最终成为了佛祖。
这个故事告诉我们要有勇气和智慧，敢于挑战权威，追求自己的梦想。
五年级历史名人故事分享
五年级历史名人故事分享故事一：孔子与学问传播孔子是中国古代最为杰出的思想家、教育家和政治家之一。
他在春秋战国时期的中国，为后世留下了许多重要的思想和教育原则。
孔子生于公元前551年，他的学问以儒家思想为基础。
孔子非常重视教育，他认为人们通过学问的传授能够更好地理解和实践道德。
他倡导了“仁爱”、“忠诚”、“孝道”等重要价值观，并强调个人修养和为人处世的道理。
孔子的学说被称为儒家思想，对中国乃至亚洲文化产生了深远影响。
他的弟子们将孔子的学说广泛传播，促使儒家思想在中国成为主导学派。
这也使得中国的教育制度在长时间内以儒家教育为核心。
故事二：伊比利亚半岛的拓荒者——克里斯托弗·哥伦布克里斯托弗·哥伦布是一位伟大的航海家和发现家，他的勇气和智慧使他成为欧洲史上最伟大的名人之一。
哥伦布生于1451年，他一直梦想着寻找一条通向东方的新航路。
当时，人们认为地球是平的，但哥伦布相信地球是圆的。
他坚持自己的想法，不畏艰辛，最终在1492年找到了通向美洲大陆的航路。
哥伦布的发现引起了欧洲的轰动。
他的勇气和决心激发了很多人车勇往直前，探索未知的世界。
他的航海活动为世界带来了巨大的变化，打开了欧洲人追求海外贸易和殖民地的大门，也开启了大航海时代的序幕。
故事三：伟大的科学家——艾萨克·牛顿艾萨克·牛顿是一位著名的科学家、物理学家和数学家，他对于物理学的研究和发现对人类科学的进步产生了重要影响。
牛顿于1643年出生在英国，他的研究成果包括万有引力定律和运动定律等。
在其万有引力定律的发现中，牛顿解释了地球和其他天体之间的相互作用，并且成功地解释了一系列自然现象。
牛顿的科学贡献被广泛应用于工程、测量和航天等领域。
他的研究给人类带来了很多颠覆性的发现，为人们理解自然界的规律提供了基础。
牛顿所发表的《自然哲学的数学原理》也被誉为现代科学的奠基石。
结语：以上是关于五年级历史名人故事的分享。
通过了解这些伟大的历史人物和他们的贡献，我们可以意识到每个人都可以通过自己的努力和智慧为社会做出重要的贡献。
儿童历史名人故事及其启示有哪些
儿童历史名人故事及其启示有哪些（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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历史名人儿童睡前故事
历史名人儿童睡前故事在我们的历史长河中，有许多值得我们学习和敬仰的名人。
他们在不同的时代和领域中，以其卓越的才华、卓越的品性和卓越的贡献留下了真实而深刻的历史印记。
通过儿童睡前故事，让孩子们了解这些历史名人，不仅可以增加孩子们的历史知识，也可以帮助他们明白道德规范和人生价值观。
首先，我们要介绍的历史名人是孔子。
孔子是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家。
他提出了“仁爱”、“诚信”、“中庸”、“礼”、“义”等许多思想，对中国的文化和教育产生了深远的影响。
在孔子的儿童睡前故事中，可以讲述孔子的成就和教诲，例如孔子说：“君子喻于义，小人喻于利”，告诉孩子们人生应该追求的是什么，该做什么，不该做什么。
其次，我们要介绍的历史名人是马克思。
马克思是德国哲学家、政治经济学家和社会主义理论家，他的“共产主义”思想深刻地影响了全球社会和政治的发展。
在马克思的儿童睡前故事中，我们可以向孩子们讲述这位伟大思想家的传奇人生，从他年轻时的追求真理到他最终被全世界人民所接受。
引导孩子们明白不畏困难，勇于追求理想的人生精神。
另外，我们还要介绍的历史名人是爱因斯坦。
爱因斯坦是物理学家和科学家，对相对论、量子力学等领域做出了许多研究。
他的成就深远影响了现代科学的发展。
在爱因斯坦的儿童睡前故事中，让孩子们了解爱因斯坦年轻时的学习经历，他总是在探索和思考，因此成为大师。
这告诉孩子们要注重思考、勤奋学习，从而取得更好的成绩。
最后，我们介绍的历史名人是李白。
李白是唐代诗人，他笔下的诗句如诗如画、空灵脱俗，被称为“诗仙”。
他的诗歌表现了对自然的热爱，对生命的热情和对美好的追求。
在李白的儿童睡前故事中，讲述李白的诗歌带给人们的美和爱，启发孩子们的情感世界，让他们感受到生命的真谛和意义。
总之，历史名人的故事可以为孩子们营造一个丰富的成长环境，让他们在睡前进行思考和想象。
适合睡前故事的历史名人有很多，他们的成就和人生经历都值得我们去探究和了解。
七岁儿童历史名人故事5篇
七岁儿童历史名人故事5篇在孩子睡前给孩子讲历史名人睡前故事有助于造就孩子的阅读情趣以及提高孩子对历史学问的了解。
那么关于历史名人故事主要有哪些呢？下面是我给大家整理的七岁儿童历史名人故事5篇_历史名人故事大全，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所协助。
历史名人故事篇一：“偏食”王安石那次挚友请王安石吃饭，佳肴满桌，但王安石独对那盘鹿肉感爱好，频频伸箸，几乎是一个人把它歼灭干净了。
挚友后来到王安石家做客，与王安石夫人聊起，说王公太偏食，只喜爱吃鹿肉。
王夫人问：这盘鹿肉摆在哪一边?那挚友说摆在王公那头，王夫人说：那就是了，下次，你请客，你把一盘芥菜放他面前，看他吃什么。
王安石其实没任何偏食，只不过是哪一盘菜靠他最近，他就向这一盘菜伸筷子。
假如以一次偏食，去判定王安石之爱好，准吗?宋仁宗也曾经这么判定过王安石，也错了。
一天，宋仁宗突然说要请大家去钓鱼，满朝文武自然展颜开怀。
王安石也随大流，跟大家来到现场，只是他好像对宋仁宗特地支配的这次消遣活动没一点爱好，单独闷坐在那里，敛眉默神。
王安石可能有嗑瓜子的习惯吧，他一手支颐，一手抓碟，把摆在碟子里的皇家玉豆一颗接一颗地往口里送，送豆进一颗，嘣脆咬一颗，心不在焉，把满碟豆子吃完了。
远处，有一双眼睛在瞄着，那是宋仁宗。
群臣都夸王安石是能臣，宋仁宗听多了，他想起用王安石，于是将王安石从地方调来中心，支配在自己身边，察其言，观其行。
或许在宋仁宗看来，工作时间往往难以看出大臣的性情，而在活动中看人，比在工作中看人更靠谱，所以他组织了这次垂钓活动。
而这次，宋仁宗没有看上王安石。
不是因为王安石好深思不合群，而是那碟子里的豆子蒙住了宋仁宗的眼睛。
宋仁宗看着王安石吃完这一碟豆子后，作出了一个几乎可以断绝其前程的判定：王安石是百分百的奸臣。
碟子里的豆子，其实只是鱼饵。
宋仁宗觉得，一个人沉溺在自己的心事里，误吃一粒，可以理解;错嚼两粒三粒，也情有可原，但这么一碟鱼饵都被吃完了，这不是作秀吗?这不是存心装深厚吗?这次垂钓活动之后，宋仁宗把王安石晾起来了。
名人童年的智慧故事
名人童年的智慧故事名人童年的智慧故事每个故事的背后，都有一则值得令人深思的哲理。
而名人童年智慧故事更是如此。
不论是凿壁借光的“匡衡”、机智砸缸的“司马光”、亦或者是谦逊让梨的“孔融”……一个一个名人童年故事，虽短，却告诉了我们大大的道理。
下面是小编精心整理的名人故事，希望能对大家有所帮助。
小故事一、《陈毅吃墨水》陈毅小时候非常喜欢读书。
有一次，他正在看书，妈妈端来饼和芝麻酱，叫他蘸着吃。
他一边看书，一边吃饼。
书桌上有一个大墨盒，他竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。
妈妈走进屋，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫了起来。
这时，他才发现蘸的不是芝麻酱，而是墨水。
妈妈一边责怪他，一边心疼地拉他去漱口。
他却笑着说：“没关系!吃点墨水好哇，我肚子里的‘墨水’还太少呢!”小故事二、《凿壁借光》匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。
邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。
”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。
于是匡衡成了大学问家。
小故事三、《王冕读书》王冕是诸暨县人。
七八岁的时候，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听众学生念书。
听完以后，总是默默地记住。
傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。
有人牵着王冕家的牛，来王冕家，责怪无人看管的牛践踏了他家的田地。
王冕的父亲大怒，鞭打了王冕一顿。
过后，他仍是这样。
他的母亲说：“这孩子想读书这样痴迷，何不由着他呢?”王冕从此以后就离开家，寄住在寺庙里。
一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。
佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。
王冕虽然是小孩，却神色安然，就好像没有看见似的。
小故事四、《司马光砸缸》有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。
表现古代儿童智慧的故事
表现古代儿童智慧的故事
1、孔子弟子五十五人正围在他的身旁，一位年幼的孩子突然问道：“孔子，你说人应该做到什么才能成为一个圣人？”孔子微笑着回答说：“做到所说之一。
”
这个故事告诉我们，儿童时期的人们往往能够提出令人振聋发聩的问题，因为他们的心灵是纯真的。
他们不受社会的束缚，可以提出深思熟虑的问题。
2、在古代有一个名为邹忌的儿童，他对学习非常热衷。
有一次，他去拜访鲁国大夫孙子，学习军事。
孙子非常不屑地对他说：“你太年轻了，根本不能理解这些。
”邹忌听到后反而更加努力地学习，不久后他成为了历史上著名的将军。
这个故事告诉我们，古代的儿童有一种顽强的学习精神，不怕困难，勇于面对挑战。
他们用自己的努力证明了年龄不是限制智慧的因素。
3、古代有一位年幼的儿童，他名叫孟子。
他非常聪明，有一天他的父亲建议他去见孔子，并问孔子如何教养儿女。
孔子回答说：“若儿不愿学，不可强也。
”
这个故事告诉我们，古代的儿童智慧出于自觉，他们知道学习是一种享受。
他们不是被迫学习，而是出于自愿，因此能够取得更好的成绩。
总的来说，古代的儿童智慧是令人羡慕的。
他们带着纯真和好
奇的心态探索世界，勇于面对困难和挑战，用自己的努力证明了年龄不是限制智慧的因素。
儿童古代名人励志小故事_儿童故事
儿童古代名人励志小故事是一门学问，这门学问不管多厉害的人都读不懂，学不精，励志，即是唤醒一个人的内在创造力。
下面是小编为你整理的儿童古代名人励志小故事，希望对你有用!古代名人励志小故事篇1：厉归真学画虎五代画虎名家厉归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。
从此以后，他又用大半生的游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。
古代名人励志小故事篇2：沈括上山看桃花“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢?”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。
凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了梦溪笔谈。
古代名人励志小故事篇3：华佗拜师学艺华佗，字元化，东汉末年、三国时期沛国(今安徽亳县)人，是我国古代著名的医学家。
华佗发明的“麻沸散”，是一种很有效的全身麻醉药，比西方的麻醉药要早一千六百年左右，华佗对世界医学的贡献非常巨大。
不要以为华佗一生下来就是神医，华佗小时候学医，经历了千辛万苦，最终获得了渊博的医学和高超的医术。
古代名人励志小故事篇4：尝胆卧薪春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗，有次吴王领兵攻打越国，被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚，最后伤重而亡。
吴王死后，他的儿子夫差继位。
三年以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。
公元前497年，两国在夫椒交战，吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到会稽。
吴王派兵追击，把勾践围困在会稽山上，情况非常危急。
此时，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，派人偷偷地送给吴国太宰，并通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。
儿童启蒙教育历史故事
儿童启蒙教育历史故事
在儿童启蒙教育中，历史故事扮演着重要的角色。
通过历史故事，孩子们不仅
可以了解古代的文化和传统，还可以从中汲取智慧和道德观念。
下面，我们就来看看一些适合儿童启蒙教育的历史故事。
故事一，孔子的故事。
孔子是中国古代著名的思想家和教育家，他的故事可以给孩子们带来很多启发。
比如，孔子小时候喜欢模仿周围的大人，他的母亲就告诉他，“孩子，你要做一个有德行的人，而不是一个模仿别人的人。
”这句话告诉我们，要做一个有品德的人，而不是盲目地模仿别人。
故事二，拿破仑的故事。
拿破仑是法国的一位伟大军事统帅，他的故事可以让孩子们了解到勇敢和智慧
的重要性。
在拿破仑小时候，他就展现出非凡的军事天赋，他的故事告诉我们，勇敢和智慧是成功的关键。
故事三，伊索寓言。
伊索寓言是古希腊的一位寓言家，他创作了很多生动有趣的寓言故事，这些故
事通过动物的形象，讲述了很多人生道理。
比如《乌鸦喝水》告诉我们不要贪心，比如《狼和羊》告诉我们要团结一致。
这些故事可以让孩子们在快乐中学习道理。
故事四，雷锋的故事。
雷锋是中国的一位伟大人物，他的故事可以让孩子们懂得助人为乐的重要性。
雷锋小时候就热爱助人，他的故事告诉我们，助人为乐是一种美德，我们每个人都应该做一个热心肠的人。
通过这些历史故事，我们可以让孩子们在愉快的氛围中学习道理，培养他们的品德和智慧。
希望每一个孩子都能成为一个有道德、有智慧的人，为社会的发展做出贡献。
古代小朋友的典故
古代小朋友的典故中国古代的小朋友们拥有着卓越的智慧和才干，他们在成长过程中留下了许多令人称颂的典故。
以下选取了其中十个著名的典故，展示古代小朋友们的智慧和品德。
1.孔融让梨孔融是东汉末年的文学家，他的故事广为流传。
其中最为著名的故事是《孔融让梨》，讲述了他四岁时将大梨让给哥哥姐姐，自己选择最小梨的情节。
这个故事传达了尊重长辈、谦让有礼的道理，成为了中国古代儿童教育的经典故事。
2.孟母三迁孟母是孟子的母亲，她为了让儿子得到良好的成长环境，三次搬家。
这个故事体现了母亲对子女教育的重视，以及为了子女成长付出的艰辛和智慧。
3.曹冲称象曹冲是三国时期曹操的儿子，他因其聪明才智而著称。
传说他小时候曾经用秤称出大象的重量，解决了当时很多人都无法解决的问题。
这个故事展示了曹冲的智慧和独创性。
4.甘罗拜相甘罗是战国时期秦国的宰相，他十二岁时因为聪明才智被秦王赏识而拜相。
他曾利用自己的智慧为国家争取了多处领土和利益，展现了少年宰相的风范。
5.李寄斩蛇李寄是东晋时期的一名少女，她因为家境贫困而独自生活。
传说她用智慧和勇气斩杀了一条大蛇，为民除害。
这个故事展示了她的勇敢和智慧。
6.夏完淳殉国夏完淳是明末清初的文学家、爱国将领，他从小就展现出非凡的才华和爱国情怀。
在抗清斗争中，他宁死不屈，最终殉国。
他的事迹彰显了中华民族的骨气和爱国精神。
7.岳飞抗金岳飞是南宋时期的著名将领和爱国诗人，他从小就受到严格的教育和熏陶，具备了卓越的军事才能和爱国情怀。
他率领军队抗击金兵，最终以身殉国。
他的事迹成为了中国历史上著名的爱国典故之一。
8.昭君出塞王昭君是西汉时期的一名宫女，因为美貌而被选入宫中。
后来被派往匈奴作为和亲公主，为汉匈两族之间的和平作出了贡献。
昭君出塞的故事成为了中国古代和平外交的典范之一。
9.囊萤映雪车胤是东晋时期的一名学者，他小时候家境贫寒，没有钱买油点灯读书。
但他没有放弃学习，用布袋装着萤火虫来照明读书。
这个故事后来演变成了“囊萤映雪”的成语，鼓励人们勤奋读书，追求知识。
小学生的历史人物故事
小学生的历史人物故事历史人物是历史发展中的重要参与者，了解历史人物的故事可以帮助小学生更好地理解历史事件和背景，培养他们对历史的兴趣和理解。
下面我将为您讲述一些适合小学生的历史人物故事。
1. 孔子：孔子是中国古代著名的思想家、教育家和政治家。
他提倡儒家思想，强调仁爱、诚实和礼仪等美德。
孔子的故事包括他的早年求学经历、与学生的互动以及传播儒家思想的过程。
通过了解孔子的故事，小学生可以学习到如何做一个有道德修养的人，关心他人并追求知识的重要性。
2. 伊丽莎白一世：伊丽莎白一世是英国历史上著名的女王，她统治时期被称为“伊丽莎白时代”，这个时期是英国文艺复兴和殖民扩张的黄金时代。
伊丽莎白一世的故事包括她的智慧和勇敢，以及她面对内外困难的坚强领导力。
通过了解伊丽莎白一世的故事，小学生可以学到坚韧不拔、勇敢面对挑战的精神。
3. 尼尔斯·玻尔：尼尔斯·玻尔是丹麦物理学家，他提出了原子结构理论，为量子物理学做出了重要贡献。
玻尔的故事包括他年轻时对科学的兴趣、在实验室中的探索和他与其他科学家的合作。
通过了解玻尔的故事，小学生可以学到对科学的好奇心和探索精神，以及合作和交流在科学研究中的重要性。
4. 纳尔逊·曼德拉：纳尔逊·曼德拉是南非历史上的重要人物，他是反种族隔离运动的领袖和南非第一位黑人总统。
曼德拉的故事包括他的抗议行动、入狱经历和最终实现和解的努力。
通过了解曼德拉的故事，小学生可以学到平等、公正和和解的重要性，以及如何为自己的信念而奋斗。
5. 宋美龄：宋美龄是中国近代历史上的重要女性，她是中国国民党领袖蒋介石的夫人。
宋美龄的故事包括她的成长经历、对中国文化和艺术的热爱以及她在外交和慈善事业中的贡献。
通过了解宋美龄的故事，小学生可以学到追求知识、积极参与社会事务的重要性，以及为国家和社会做出贡献的意义。
通过了解这些历史人物的故事，小学生可以不仅了解历史事件和背景，还可以学习到他们的品质、智慧和勇气。
历史故事 儿童
历史故事儿童
1.《孟母三迁》：孟子的母亲为了选择良好的环境教育孩子，多次
迁居。
这个故事讲述了环境对人成长的重要性。
2.《曹冲称象》：曹操的儿子曹冲用巧妙的方法称出大象的重量，
展现了他的聪明才智。
3.《孔融让梨》：小孔融在与兄弟分梨时，选择了最小的梨，体现
了他的谦让精神。
4.《司马光砸缸》：司马光用石头砸破水缸，救出了掉进水缸的同
伴，展现了他的机智和勇敢。
5.《铁杵磨成针》：李白小时候看到一位老婆婆用铁杵磨针，明白
了只要有恒心，再难的事情也能做成功的道理。
6.“卧薪尝胆”：春秋时期，吴王夫差打败了越国，越王勾践被夫差
俘虏。
勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨，越王勾践受尽屈辱。
回国后立志报仇复国雪耻，请范蠡帮助训练军队，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上，每次饭前均要尝一个苦胆，经过十年生聚，十年教训，后来终于灭掉吴国。
这个故事告诉我们一个道理，一个人在面对困难和挫折时，应该保持坚定的信念和毅力，不断努力和奋斗，最终才能获得成功。
这些故事都具有教育意义，能让孩子们在轻松有趣的氛围中了解历史人物和事件，培养良好的品德和价值观。
历史名人儿童睡前故事7篇
历史名人儿童睡前故事7篇给孩子讲历史名人的故事有助于孩子们了解历史，认识历史，那么关于历史名人儿童睡前故事主要有哪些呢？下面是小编给大家整理的历史名人儿童睡前故事7篇_历史名人故事大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
历史名人儿童睡前故事篇一：人生的真谛几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。
苏格拉底把他们带到果林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果子。
“你们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一枚自己认为是的果子。
不许走回头路，不许作第二次选择。
”苏格拉底吩咐说。
学生们出发了。
在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行着选择。
等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等候着他们。
“你们是否都选择到自己满意的果子了?”苏格拉底问。
学生们你看着我，我看着你，都不肯回答。
“怎么啦?孩子们，你们对自己的选择满意吗?”苏格拉底再次问。
“老师，让我再选择一次吧!”一个学生请求说，“我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是的。
”另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。
老师，请让我也再选择一次吧!”“老师，让我们都再选择一次吧!”其他学生一起请求。
苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们，没有第二次选择，人生就是如此。
”历史名人儿童睡前故事篇二：小比尔盖茨的“电脑梦”比尔。
盖茨从小就是个“电脑迷”。
他1955年10月28日生于美国西北部华盛顿州的西雅图，小时候就开朗活泼，是一个精力充沛的孩子。
不论什么时候，他都在摇篮里来回晃动。
等长大些又花许多时间骑弹簧木马。
后来，他把这种摇摆习惯带入成年时期，也带入了微软公司，摇动了整个世界。
比尔。
盖茨在中学时酷爱数学和计算机。
保罗。
艾伦是他的校友，两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。
小学历史名人故事与历史意义知识点
小学历史名人故事与历史意义知识点中国历史悠久，涌现出许多杰出的历史人物。
这些名人以其卓越的才华、智慧和勇气，在各自的时代创造了辉煌的历史传奇。
他们不仅为后人树立了崇高的榜样，也为中国的历史留下了宝贵的财富。
在小学历史教育中，介绍这些历史名人的故事，有助于学生们深入了解中国历史，认识和传承优秀的传统文化。
下面，我们将介绍几位小学历史名人及其历史意义的知识点。
1. 孔子（公元前551年至公元前479年）孔子，字仲尼，是中国古代著名的思想家、教育家和政治家。
他开创了儒家思想，提出了“仁爱”、“诚信”等重要观点。
孔子注重修身齐家治国平天下，倡导人与人之间的和谐相处。
他的思想对中国古代社会产生了深远的影响，也成为后世子孙学习的楷模。
2. 秦始皇（公元前259年至公元前210年）秦始皇，姓赢，名政，是中国历史上首位皇帝。
他统一了六国，建立了中国历史上第一个集中统一的多民族封建国家，令中国进入了封建社会的新时期。
秦始皇还实行了一系列的改革政策，包括修建万里长城、统一文字和度量衡等，为后世政治制度的发展奠定了基础。
3. 杨坚（公元541年至公元618年）杨坚是中国隋朝的开国皇帝，他的改革政策被称为“隋唐之治”。
他修复了大运河，加强了中央集权，推行租税改革，还实行“科举制度”，选拔人才。
隋朝的统一和繁荣为后来唐朝的辉煌打下了坚实的基础，杨坚因此被誉为杰出的历史人物。
4. 玄奘（公元602年至公元664年）玄奘，俗名陈玄奘，是中国唐朝时期的一位著名高僧。
他自愿前往印度取经，历尽艰险，经过17年的奋斗，带回了大量的佛经和佛教艺术文物，为中国佛教的传播与发展作出了巨大贡献。
他的一生潜心研究佛教，提出了很多重要的佛教思想，对后来的佛学发展有深远的影响。
5. 文天祥（公元1236年至公元1283年）文天祥是中国南宋末年的一位杰出的政治家、军事家和文学家。
他维护国家利益，坚决反对元朝的统治，充分发挥自己的才智和勇气。
文天祥的爱国主义精神在中国历史上具有重要意义，他的名篇《宋江赴汤山》激励了无数后人。
十个古代智慧少年故事
十个古代智慧少年故事古代智慧少年是指那些在年幼时就表现出惊人智慧和才能的人物。
他们可能来自于各个时代、不同国家和文化，但他们的故事都能为我们带来启示和启迪。
下面就介绍十个古代智慧少年的故事。
1. 王羲之《兰亭集序》中国书法家王羲之是一个非常早熟的孩子。
据说他四岁就开始学习写字，七岁时他就能写出非常漂亮的字。
后来，他成为了一位著名的书法家，他的代表作之一就是《兰亭集序》。
这幅作品不仅在当时备受推崇，在后世也成为了艺术品中不可多得的珍品。
2. 阿基米德古希腊科学家阿基米德在他二十多岁时就提出了“阿基米德原理”，这项发现对当时的航海和军事技术产生了巨大影响。
此后，阿基米德也一直在进行数学和物理学方面的研究，他被认为是历史上非常重要的科学家之一。
3. 莎士比亚英国文学巨匠莎士比亚在十三岁时丧父，此后被迫辍学去支持家计。
不过，他在后来的几年时间里依然在自学和写作。
他的许多作品在当时就很受欢迎，如今，这些作品更是广受全世界文学爱好者的喜爱。
4. 爱迪生美国发明家爱迪生在他十多岁时就开始研究通信技术和电学。
这些研究为他后来的职业生涯奠定了坚实的基础。
他发明了电灯，同样也在电话和录音机等方面取得了重要成果。
他被公认为是人类历史上最重要的发明家之一。
5. 美猴王孙悟空典故《西游记》中的孙悟空多年以来一直被人们称为“神猴”。
他被广泛认为是中国文学中最著名的英雄人物之一，因为他非常聪明、机智和勇敢。
他在他的冒险过程中常常利用聪明才智，帮助自己和他的伙伴们避免危险。
6. 玛丽·居里波兰物理学家玛丽·居里在十几岁时就表现出卓越的天赋。
她负责了世界上第一个独立的实验室，她也是第一个获得诺贝尔奖的女性科学家之一。
她的研究和发现让人类了解了更多关于放射性和核物理的知识。
7. 汉尼拔公元前三世纪的迦太基将军汉尼拔在他十几岁时就表现出了非凡的军事才能。
他率领迦太基大军两次穿越了阿尔卑斯山脉，进攻罗马。
他被认为是迦太基最伟大的将领之一，也是人类历史上最著名的将领之一。
三年级历史名人故事
三年级历史名人故事在历史的长河中，有许多杰出的人物，他们因其卓越的贡献而被后人们铭记。
他们的故事值得我们去学习和了解。
在这篇文章中，我将向大家介绍几位三年级历史名人，并讲述他们的故事。
一、孔子——做善事的真正意义孔子是我国古代最伟大的教育家和思想家之一。
他提出了许多深刻而重要的思想，对后世产生了深远的影响。
故事发生在孔子年轻时，他遇到了一个穷人。
这个穷人看起来饥饿而疲惫。
孔子心生怜悯，他给了穷人一些钱和一块饼干。
然而，孔子并没有因此而得到满足，他还是觉得自己做得不够。
于是，他决心帮助更多的人。
他开始教书育人，传授他的学问和道德伦理。
孔子认为，做善事的真正意义就是帮助他人，让他人受益。
二、莫扎特——音乐的奇才莫扎特是18世纪的奥地利作曲家和钢琴家，他被誉为古典音乐的奇才。
故事发生在莫扎特7岁的时候。
他天生聪明，对音乐有着特别的天赋。
当他父亲给他上第一堂音乐课时，他就非常喜欢。
在接下来的几年里，莫扎特不断地学习和练习，他创作了许多美妙的作品。
然而，莫扎特并不满足于自己的才华。
他希望能够把音乐的美妙带给更多的人。
于是，他开始举办音乐会，并为大家演奏他的作品。
莫扎特相信音乐是一种超越语言的表达方式，它能够传递情感和感染他人。
三、爱因斯坦——科学的天才爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他对相对论的研究使得他享誉世界。
故事发生在爱因斯坦年轻时，他对自然科学充满了好奇和探索的精神。
他经常研究物体的运动和光的传播，他发现了许多新的规律和原理。
然而，爱因斯坦并没有闭门造车，他希望把他的科学成果分享给更多的人。
他亲自教授学生们，并在各地举办讲座。
爱因斯坦认为，科学的目标是为了人类的福祉，只有把知识普及给更多的人，才能够真正实现科学的价值。
这些名人的故事向我们展示了不同领域的卓越成就和伟大精神。
他们的努力和奉献为我们树立了榜样，鼓励我们也要发挥自己的才能，为社会做出贡献。
无论我们从事何种工作，只要我们怀揣着善良和激情，我们都可以用自己的力量创造美好的未来。
小学生历史名人故事课
小学生历史名人故事课历史是一门让人们了解过去、领悟现在，并推断未来的学科。
对于小学生来说，学习历史可以帮助他们树立正确的价值观和世界观，激发他们的学习兴趣和创造力。
因此，在小学生的历史课中，讲授历史名人故事是一种非常有效的教学方法。
本文将介绍一些适合小学生的历史名人故事。
1. 《伍子胥的故事》伍子胥是中国春秋时期的名将，他的故事非常励志。
在楚国被灭后，他心怀复国之志，流亡于各国之间。
经过艰辛的努力，他终于回到楚国，并协助楚国君主复国。
这个故事告诉小学生们，只要坚持自己的理想，不怕失败，就一定能够实现自己的目标。
2. 《汉武帝的故事》汉武帝是中国历史上有影响力的皇帝之一。
他在位期间推行了一系列的改革和政策，使得汉朝达到了繁荣的巅峰。
他也注重教育，推行科举制度，提倡文化发展。
通过汉武帝的故事，小学生们可以了解到一个优秀的领导者需要具备的品质和为人处世的道理。
3. 《爱因斯坦的故事》爱因斯坦是现代物理学的奠基人之一，他的相对论理论对科学界产生了深远的影响。
虽然爱因斯坦在学习上遇到了很多困难，但他从不放弃。
通过他的努力，他成功地揭示了很多关于宇宙和时间的奥秘。
这个故事可以激发小学生们对知识的渴望，告诉他们只要有恒心和毅力，就能够克服一切困难。
4. 《日本和丰臣秀吉》丰臣秀吉是日本战国时代的名将，他统一了日本并建立了稳定的政权。
他的故事充满着战斗和智慧，可以让小学生们了解到勇敢和智慧的重要性。
这个故事还可以开拓小学生们的视野，让他们了解到世界上不同的历史文化。
通过讲述这些历史名人的故事，小学生们可以从中汲取知识和智慧。
同时，这些故事还能够培养小学生们对历史的兴趣，提高他们的学习积极性。
除了以上例子，老师们还可以根据不同的年龄段和教学目标，选择适合的历史名人故事进行讲授。
总之，小学生历史名人故事课是一种很有意义和效果的教学方法。
通过讲述这些故事，可以帮助小学生们了解历史、学习历史，并从中受益。
希望未来的历史课能够更加生动有趣，让小学生们爱上历史这门学科。
历史故事给孩子们的启示（5篇）
历史故事给孩子们的启示历史故事给孩子们的启示（5篇）喜欢读历史故事的时候就会看两本系列杂志，一本叫故事会，还有本叫山海经，都是看大人看的。
下面给大家分享一些关于历史故事给孩子们的启示(5篇)，希望能够对大家有所帮助。
历史故事给孩子们的启示（精选篇1）苏轼北宋大学士苏轼，少时在父亲苏洵的教导下，博览群书，知识丰富，常常受到父亲的诗朋词友的称赞。
因此有些飘飘然。
一日，年少气盛的苏轼，骄傲地写了副对联贴于自己的书房门口。
联云：识遍天下字，读尽人间书。
老父亲一日得闲，来到大儿子的书房检查他的学业，抬头看见对联，连连摇头暗叹。
儿子如此不谦虚，他很生气。
于是，找来几本文辞深奥的古书喊道：“轼儿，你细细读之吧!”说罢叹息而去。
苏轼看了一本又一本，书上的字、词、句他有很多不认得、不理解，心中十分惭愧。
于是，他赶紧提笔将门上联语各加了两个字。
从此以后，苏轼虚心学习，日夜攻读，终于以他的勤奋努力，成为唐宋八大家之一，诗词造诣也达到了惊人的地步。
你知道他在上下联的头上各加了那两个字。
历史故事给孩子们的启示（精选篇2）1、王献之依缸习字王献之，字子敬，是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。
他自己也是东晋的书法家。
王献之三四岁的时候，母亲就教他背诗诵诗，到五六岁的时候，就能够出口成章，顺口吟出几句诗来。
和他的哥哥王凝之相比，越发显得机警聪敏，而且还特别喜欢习字。
王献之家有一只大水缸，本片的故事，正与这个大水缸密不可分!2、匡衡凿壁偷光西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。
在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
3、王羲之吃墨被后人称为“书圣”的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。
王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。
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儿童历史名人故事及其启示有哪些故事是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
已经发生事。
或者想象故事。
下面就是小编给大家带来的儿童历史名人故事及其启示，希望大家喜欢!历史名人故事及其启示篇一：陶侃励志陶侃是东晋人，在广州做官当时的广州地区，生产落后，人口不多。
陶侃在那里没有多少公事可办，生活很清闲。
但陶侃是一个有雄心壮志的人，他为了锻炼身体和磨练意志，就叫人将一百多块砖放在院子里。
每天一早，陶侃就把砖搬运到外面去，到了晚上，又把砖搬进屋子里。
天天如此，从不间断。
家里人觉得奇怪，就问陶侃为什么要这样做。
陶侃回答：“我将来是要报效国家做大事的，如果生活过于舒适，将来怎么能担当重任，为国家效力呢?”过了几年，陶侃终于被调回中原，被皇帝重用。
陶侃回到中原以后，尽管公务繁忙，可是在广州养成的搬砖习惯一直没有放弃，以此来磨练自己的意志。
他常对人说：“大禹是圣人，还十分珍惜时间。
至于普通人则更应该珍惜分分秒秒，怎么能够天天玩乐?活着的时候对人没有益处，死了也不被后人记起，这是自己毁灭自己啊!”【故事启迪】陶侃的故事告诉我们，一个人要胸成大志，珍惜时间，严格要求自己，才能有所作为。
年轻人不应该放弃理想，其实每个人心中都有好多愿望，这些就是生活的动力。
但是，愿望的实现不是想想就能实现的，需要为之付出、为之奋斗才能实现。
因此，青少年都应该珍惜时间，朝着自己的愿望努力，争取在不久的将来实现它、拥有它。
历史名人故事及其启示篇二：陈蕃立志东汉时有一个少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事，自己住的屋子又乱又脏，却从来不收拾。
他父亲的朋友薛勤见状批评他：“你怎么不打扫一下房间，客人来了看到这么脏乱多不好啊!”陈蕃回答：“我是做大事的人，怎么能做这个呢?”薛勤当即反问：“你连一间屋子都收拾不好，你能做出什么大事呢?”陈蕃顿时不知道如何回答了。
【故事启迪】小是大的基础，大是小的积累，一切从小事做起，才能成就大业。
这就启示年轻人要注重细节的积累，今天的一点变化，明天的一点努力，后天的一点学习，这样不断地日积月累，到了一定的程度，达到一个临界点，你的质量就会发生变化，就会与其他的人拉开差距，这种差距，就是你经过努力达到一个临界点所取得的成果。
当细节积累到一定的临界点，就发生了突变，突变常常是在不知不觉中发生的，这个不知不觉就是量的积累。
其实，无论是学习还是以后的事业，我们都应该从小事去做起，从“扫一屋”开始，将来才能有机会“扫天下”。
历史名人故事及其启示篇三：从小立志的徐霞客徐霞客6岁去私塾读书，他天资聪明，最喜爱读游记，经常能在父亲的书柜里找到许多好看的书，便废寝忘食地读。
有一天，徐霞客从书中看到别人游历五湖四海的事迹之后，不以为然地说：“哈哈，男子汉大丈夫就应该早晨面对大海，晚上面对苍松。
游八州，登五岳，有什么值得夸耀的。
哼，我以后不但要涉足九州，亲登五岳，还要去游历海外呢!”徐霞客从22岁开始出游，经过三十多年的艰苦跋涉，凭借一双脚走遍了16个省的山川。
一路上他不怕险阻，登险峰、涉危洞，对地质、植物、气候进行了实地考察，取得了巨大的成就。
他所著的《徐霞客游记》把他游历的所见所闻真实地记录了下来，为后人的研究工作留下了宝贵的财富。
【故事启迪】徐霞客从小就树立了远大的志向，为他的人生航船指明了方向。
同样，年轻人在人生经历中，要克服自卑心理和自暴自弃情绪，建立切合自身实际的奋斗目标。
历史名人故事及其启示篇四：【李泰宠冠诸王】李泰是唐太宗李世民的儿子，史载宠冠诸王，大意是说李泰在所有儿子中是唐太宗宠爱的。
能让史官说出这番话，还记录下来，那么李泰的受宠应该就是实打实的了。
那么李泰到底有多受宠呢?在李世民还没有登基之前，李泰就被祖父李渊封为卫王，承李元霸之位。
李世民继位之后，年仅9岁的李泰改封越王，此后开始了他宠冠诸王的人生。
李泰年长，按照规矩是要前往封地的。
但是因为李世民舍不得这个儿子，所以李泰一直留在京中。
而李泰并不是白身，不仅身在王位，并且身上扛了很多头衔，全都是实权在握的官职。
有了官职是不是要去任地了，但是李世民却还让李泰不之官。
也就是说虽然身在官位手握大权，却不用前去任地。
李泰不去任地，唐太宗就下令在东都洛阳“并坊地”以赐儿子大宅，而且合并坊地后李泰的大宅还占了“东西尽一坊”之地，另有“潴沼三百亩”，李泰于此处为池、池与洛河之间修建的堤岸，正是日后堪称“都城之盛”的魏王池与魏王堤二景。
除此之外，还有大名鼎鼎“居地三十顷，周回十七里”的芙蓉园，也被唐太宗赐给了李泰。
据说李世民一天没有见到李泰都想念的很，每天都会召见李泰。
如果因为有事儿不能见面，也会让专门驯良的一只叫“将军”的白鹘送信，一天要往返数次。
李泰生的有点胖，让唐太宗有些担心。
但是他的担心和一般父母的担心不同，别的父母可能会担心肥胖影响身材体格。
而李世民是担心自己的儿子走路太累，上朝太累，所以为此下令允许李泰乘小轿子上朝。
李泰长子李欣，也因为父亲的受宠，而得到李世民的特殊对待。
四岁的时候李欣便被接到宫中教养，被养在长孙皇后身边。
长孙皇后待他犹如亲子，一直等到弱冠之年才去了封地。
李世民还曾经多次为了李泰和他重视的大臣对上，其中就包括魏征和房玄龄等人。
据说与魏征、房玄龄等不合的官员，上报唐太宗，说魏征和房玄龄经常私下谈论李泰的不是。
李世民听了之后，当即大怒，丝毫怀疑也无，直接让人将为魏征等宣进宫中。
也不听魏征等人的说法，抢先就对两人一阵痛骂。
李泰受宠，宠俸优渥，就连朝中大臣都看不过去了。
曾经多次上谏，请求唐太宗不要过度。
但是却唐太宗却都置之不理，该如何宠李泰就如何宠。
而唐太宗赐给李泰的东西之中，经常会有许多连太子也不能使用的东西，这些都被太子李承乾看在眼里。
李泰因为唐太宗的过度宠爱，生出错觉。
认为只要除掉自己占了太子之位的兄长，那么自己就一定是下一任储君。
所以此后李承乾和李泰两人对上，以至于演变成兄弟相争。
最后将李承乾逼上谋反，失去太子之位。
其实李承乾也是唐太宗宠爱的儿子，并且程度不下李泰。
但是唐太宗对两人的宠爱却有所不同，李承乾因为是帝国未来继承人，所以李世民注重教育和培养。
但是李泰却只是一位王爷，以后不继承自己的江山，所以李世民就当作普通孩子宠爱。
有什么好东西都想到给他，不怕他学坏。
李世民绝对想不到有一天，自己宠爱的儿子们会因为帝宠，而闹翻以至走上绝路。
历史名人故事及其启示篇五：【王羲之趣味小故事】东床快婿，指为人豁达，才能出众的女婿。
其实不用小编多作解释，大家应该也知道这个成语的意思。
但是这个词语，与东晋大书法家王羲之有关，因他而生想来大家就不知道了。
王羲之出身魏晋名门世家琅琊王氏，在朝廷历任秘书郞、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军之职。
但他的成就不在政治上，而在艺术上。
王羲之书法出众，有“书圣之称”，其所写《兰亭序》号称天下第一行书。
据传当初晋帝到北郊祭祀，命王羲之将祝词写在木板上，再拿去让工人雕刻。
工人将木板削了一层又一层，发现王羲之书法墨迹一直浸到木板里面去了。
一直削了有三分的深度，才算见了底。
王羲之笔力雄劲，以致入木三分。
王羲之是东床快婿中的“婿”，那么“东床”和“快”又指什么呢?这还要从一个小故事说起。
东晋重臣郗鉴有个女儿，名叫郗璇，年方二八已是到了婚嫁的年龄。
郗鉴自然要考虑给自己的女儿，择一位上好佳婿。
郗鉴与王导同朝为官，感情不错，又听人说琅琊王氏的子弟，个个生得丰神俊郎，才华横溢。
与其找些不知根底的人家，不如与王导结亲。
郗鉴将自己的想法给王导说了，王导听了也十分干脆。
他直接对郗鉴说：“那好啊，我家子弟甚多，您抽空到家里来看看。
若是您相中了哪个，不管是谁，我都是同意的。
”别看王导说的好像不把自己子弟当回事儿，但正是这种随便人选的态度，可见其子弟都是出众之辈，不丢人。
郗鉴听了王导的话，没多久就让管家带上礼物上门，先来打听打听消息。
而这边王府子弟听说郗太尉派人来觅婿，个个都仔细打扮一番出来相见。
管家看来看去，觉得王府的确子弟出众，个个都是青年才俊。
但要说一眼惊艳，当即想让人定下来的那也没有。
于是管家就说，没有别的人了吗?王府管家一看，人数还真少了一人，便是王羲之。
王府管家带着郗府管家来到东跨院的书房里，就看见靠东墙的床上躺着一个袒腹仰卧的青年人。
原来王羲之回府半路上赏玩了东汉书法家蔡邕的古碑后，沉迷不已，早忘了还有相亲这么回事儿了。
回府之后，又因为天气太热，就随手脱掉外衣，袒胸露腹的喝茶。
管家见王羲之安然自若的躺在床上，对太尉觅婿一事无动于衷，心中十分惊讶，暗自留了心。
等回到太尉府之后，郗鉴询问结果。
管家说：“王家年轻公子二十多人，听说您觅婿后，都争相恐后。
但唯有东床上有一位公子，对此事无动于衷，袒腹躺着若无其事。
”郗鉴听了后笑道：“我要找的女婿正该是这样的人，走，快带我去看看。
”郗鉴来到王府，见王羲之既豁达又文雅，才貌双全。
他十分满意，当场就下了聘礼，择王羲之为婿。
这“东床”指的是王羲之躺的床，而“快”则说郗鉴定下王羲之的速度之快。
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