学校学生奖惩制度
小学学生奖惩记录制度范本
一、目的为了培养学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质，营造良好的校园氛围，特制定本奖惩记录制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。
三、奖惩原则1. 公正、公平、公开原则；2. 教育为主、惩罚为辅原则；3. 稳定、持续、渐进原则。
四、奖惩内容1. 奖励内容：（1）学习优秀奖：学期末考试成绩优秀，成绩排名年级前10%的学生；（2）品德优秀奖：品德表现突出，积极参加公益活动，乐于助人的学生；（3）进步奖：在各方面有显著进步的学生；（4）特长奖：在艺术、体育、科技等方面有突出表现的学生；（5）集体荣誉奖：班级、年级在各项活动中取得优异成绩的学生。
2. 惩戒内容：（1）警告：违反校规校纪，情节较轻的学生；（2）记过：违反校规校纪，情节较重，造成不良影响的学生；（3）留校察看：严重违反校规校纪，造成恶劣影响的学生；（4）开除学籍：触犯国家法律法规，或严重违反校规校纪，造成严重后果的学生。
五、奖惩程序1. 奖励程序：（1）班级评选：由班主任组织，根据学生平时表现和成绩进行评选；（2）年级审核：年级组长对班级评选结果进行审核，确保评选公正；（3）学校审批：学校领导对年级审核结果进行审批，最终确定获奖名单。
2. 惩戒程序：（1）调查核实：班主任对学生的违纪行为进行调查核实；（2）班会讨论：班级召开班会，讨论违纪学生的行为，并提出处理意见；（3）年级审批：年级组长对班级讨论结果进行审批；（4）学校审批：学校领导对年级审批结果进行审批，最终确定惩戒措施。
六、奖惩记录1. 奖惩记录表：学校设立奖惩记录表，记录学生的奖励和惩戒情况；2. 奖惩公示：对学生的奖励和惩戒情况进行公示，接受全校师生监督；3. 奖惩档案：将学生的奖惩记录存档，作为学生综合素质评价的重要依据。
七、附则1. 本制度由学校教务处负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。
通过本奖惩记录制度的实施，旨在激发学生的学习积极性，培养良好的行为习惯，促进学生全面发展，为创建和谐、文明的校园环境奠定基础。
学校学生奖励惩罚制度
一、制度目的为了加强学校管理，规范学生行为，营造良好的学习氛围，促进学生全面发展，特制定本制度。
二、奖励制度1. 优秀学生奖（1）学习成绩优异，期末成绩排名班级前10%的学生；（2）积极参加学校组织的各类活动，表现突出的学生；（3）在市级以上竞赛中获奖的学生。
2. 优秀班干部奖（1）担任班干部期间，认真负责，工作出色的学生；（2）积极组织班级活动，团结同学，为班级建设做出贡献的学生。
3. 优秀志愿者奖（1）积极参加学校组织的志愿服务活动，表现突出的学生；（2）关爱同学，乐于助人，为他人提供帮助的学生。
4. 优秀宿舍奖（1）宿舍卫生整洁，无违纪现象的学生；（2）宿舍成员团结友爱，共同进步的学生。
三、惩罚制度1. 违纪行为（1）违反学校纪律，如迟到、早退、旷课等；（2）违反校规校纪，如打架斗殴、偷窃、破坏公物等；（3）违反社会公德，如吸烟、酗酒、赌博等。
2. 惩罚措施（1）警告：对违纪行为进行警告，并要求其改正；（2）记过：对违纪行为进行记过，并取消其评优资格；（3）留校察看：对严重违纪行为进行留校察看，并要求其接受教育；（4）开除学籍：对严重违纪行为，如违法犯罪、故意伤害他人等，予以开除学籍。
四、实施与监督1. 学校设立学生奖励惩罚委员会，负责对学生的奖励和惩罚工作进行监督和管理；2. 各班主任负责对学生的日常行为进行监督，并及时向学生奖励惩罚委员会报告；3. 学生对奖励和惩罚决定有异议的，可以向学生奖励惩罚委员会提出申诉。
五、附则1. 本制度由学校学生奖励惩罚委员会负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。
通过本制度的实施，旨在激发学生的积极性和主动性，培养学生良好的行为习惯，营造和谐、文明、向上的校园氛围。
学生在校奖惩制度范本
学生在校奖惩制度范本一、奖惩制度的定义和目的学生在校奖惩制度是指学校为了规范学生的行为，提高学生的综合素质，促进学生的健康成长，根据国家法律法规和教育政策，结合学校实际情况，对学生在学习、思想、行为等方面表现出的优秀和不足进行奖励和惩罚的一系列规定。
学生在校奖惩制度的目的是通过奖励优秀行为，激励学生积极进取，全面发展；通过惩罚不良行为，引导学生树立正确的价值观，规范行为习惯，培养良好的道德品质。
二、奖励制度1. 奖学金：对在学习、科研、创新等方面表现优秀的学生给予奖学金奖励。
奖学金分为一、二、三等奖，根据学生的综合成绩、科研成果、社会实践等方面进行评定。
2. 荣誉称号：对在德、智、体、美等方面全面发展，表现突出的学生，授予荣誉称号，如优秀学生、优秀团员、优秀志愿者等。
3. 优秀奖励：对在各类比赛、竞赛中取得优异成绩的学生团队或个人，给予优秀奖励。
4. 通报表扬：对在学习、生活、工作中有突出表现的学生，进行通报表扬。
三、惩罚制度1. 警告：对违反学校纪律但情节较轻的学生，给予警告处理。
2. 严重警告：对违反学校纪律且情节较重的学生，给予严重警告处理。
3. 记过：对违反学校纪律，造成一定影响的学生，给予记过处理。
4. 留校察看：对违反学校纪律，情节严重的学生，给予留校察看处理。
5. 开除学籍：对违反国家法律法规，严重违反学校纪律，造成恶劣影响的学生，给予开除学籍处理。
四、执行与监督1. 学校设立学生奖惩工作领导小组，负责学生奖惩工作的领导与监督。
2. 学校设立学生奖惩工作办公室，负责学生奖惩的具体实施和日常管理。
3. 各部门、各班级要切实履行职责，加强对学生奖惩工作的落实与监督。
4. 学生奖惩决定应当公开、公正、公平，接受师生监督。
5. 学生对奖惩决定有异议的，可以提出申诉，学校应当认真调查并给予答复。
五、附则1. 本办法适用于全校在籍学生。
2. 本办法自发布之日起施行，原有规定与本办法不符的，以本办法为准。
学生奖惩制度4篇
学生奖惩制度4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校奖罚制度或方案
学校奖罚制度或方案一、总则1. 奖罚制度旨在鼓励学生积极参与学校活动，遵守学校规章制度，促进学生全面发展。
2. 本制度适用于所有在校学生，包括全日制和非全日制学生。
3. 奖罚决定应基于事实，公正、公平、透明。
二、奖励制度1. 学业成就奖：对于学期成绩优异的学生，根据成绩排名给予奖学金或荣誉证书。
2. 优秀表现奖：在各类竞赛、社会实践、志愿服务等活动中表现突出的学生，给予表彰和奖励。
3. 创新贡献奖：鼓励学生进行科研创新，对于发表优秀论文、获得专利或在科技创新大赛中获奖的学生，给予奖励。
4. 行为模范奖：对于遵守校规校纪，品德优良的学生，授予“行为模范”称号，并给予一定的物质奖励。
三、惩罚制度1. 学术不端：对于抄袭、剽窃等学术不端行为，根据情节轻重，给予警告、严重警告、记过直至开除学籍的处分。
2. 违反校规：对于违反学校规章制度的行为，如旷课、迟到、早退等，根据次数和情节，给予批评教育、警告、记过等处分。
3. 违法行为：对于违法行为，如盗窃、斗殴等，将依法处理，并视情节轻重给予学校内部处分。
四、奖罚程序1. 奖励申请：学生或教师可向学校提出奖励申请，需提供相关证明材料。
2. 惩罚程序：对于违规行为，由班主任或相关教师提出处理建议，经学校奖惩委员会审议后执行。
3. 申诉机制：学生对奖惩决定有异议时，可向学校奖惩委员会提出申诉。
五、奖罚记录1. 所有奖惩记录将被存档，并作为学生档案的一部分。
2. 奖励记录可作为学生升学、就业的参考。
3. 惩罚记录在学生改正错误并表现良好后，可申请撤销。
六、附则1. 本制度自发布之日起生效，由学校奖惩委员会负责解释。
2. 对于本制度未涉及的特殊情况，学校可根据实际情况制定相应的奖惩措施。
3. 本制度每学年至少审议一次，根据学校实际情况进行调整和完善。
2023年学校学生奖惩制度_学校学生奖惩制度条例
2023年学校学生奖惩制度_学校学生奖惩制度条例学校学生奖惩制度篇1目的：为了提高同学们的道德层次，培养同学们良好的学习生活习惯，树立良好的班风和学风，增强班级管理的有效性，培养同学们的自我管理能力和自我约束能力，结合我班的实际情况，制定本班的规章制度及相应的量化管理规定。
评分方法：每位同学的起始分为每学期100分，依照条例加分或减分。
期末依据每位同学的得分情况进行操行等级评定。
该评定直接记入学籍档案，操行等级为“优”者才能参评各级各类先进。
一、奖励及加分情况1、段、期考成绩优秀者可加分：年级前50名者加10分;年级前50—100名者加5分;年级前100—200名者加3分。
学习进步者(以前次期中或期末成绩在年级排名为准)年级进步10-49名者加3分,进步名次在50名以上者每进步10名加2分,班级进步10-19名者加2分,进步20名以上者加每进步10名加2分.2、担任学生干部(含舍长、组长及相关的骨干)能完成本职工作者，无失误者，每学期加10分;班级、县级、校级、市级、区级等优秀学生干部或三好学生的分别加5、10、15、20、25分不等的加分。
3、积极参加学校或班级组织的各项集体活动的(包括出黑板报、学习园地、运动会、艺术节、晚会、演讲等活动)，凡参赛者一次加2分;若能获奖将根据获奖名次再加3-10分不等的加分。
4、文明宿舍获奖者(连续四周不被扣分)，该宿舍成员每人加5分。
5、一学期连续四周无扣分情况者加2分，一学期内无迟到、早退旷课者加6分，一学期内无扣分情况的加10分。
6、做好人好事，如拾金不昧、帮助他人等情况的给予1-10分不等的加分。
二、违纪情况及扣分1、上课迟到者每次扣1分，早退每次扣1分，早退、迟到10次以上者每次扣2分。
2、课堂上影响教学活动、不尊重任课老师、及上课不听睡觉被老师点名字的每次扣2分。
3、自习课不能安静自习、有谈话、讨论、喧哗、乱走动、大声讲话、看小说、听耳机及随身听的、不服从班委管理者等情况之一的扣2分。
学校学生奖惩制度范本
学校学生奖惩制度范本第一条总则为了全面贯彻国家的教育方针，加强学校德育工作，培养具有道德、智力、体质等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校的实际情况，特制定本奖惩制度。
第二条奖励1. 奖励对象：全校在德、智、体、美等方面全面发展或某一方面有突出表现的学生。
2. 奖励方式：（1）通报表扬：对表现突出的学生给予通报表扬，并记录在学生档案中。
（2）颁发证书：对在各类比赛、活动中取得优异成绩的学生颁发证书，并予以公告。
（3）物质奖励：根据学生表现，可给予适当的物质奖励。
（4）晋升奖学金：对学习成绩优异的学生，可晋升奖学金等级。
第三条惩罚1. 惩罚对象：违反校规校纪、道德规范和法律法规的学生。
2. 惩罚方式：（1）口头警告：对违反规定的学生进行口头警告，提醒其改正。
（2）书面检讨：要求学生书面检讨自己的错误，并进行签名确认。
（3）记过：对严重违反校规校纪的学生给予记过处分，并记录在学生档案中。
（4）留校察看：对情节严重的学生给予留校察看处分，期限为一个月。
（5）开除学籍：对触犯刑法或严重违反校规校纪、道德规范的学生，予以开除学籍处分。
第四条奖惩程序1. 奖励程序：（1）学生自荐或他人推荐；（2）班级、年级审核；（3）学校审批；（4）公布奖励结果。
2. 惩罚程序：（1）学生所在班级调查核实；（2）年级组长审核；（3）学校领导审批；（4）公布惩罚结果。
第五条申诉程序1. 受奖学生对奖励结果有异议的，可在公布奖励结果后三天内向学校提出申诉。
2. 受罚学生对惩罚结果有异议的，可在公布惩罚结果后三天内向学校提出申诉。
第六条附则1. 本制度自公布之日起实施。
2. 本制度的解释权归学校所有。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修改和完善。
通过实施本奖惩制度，我们旨在激发学生的积极性，培养他们良好的道德品质和行为习惯，为创建和谐、文明、进步的校园环境奠定基础。
学校学生奖惩实施方案
学校学生奖惩实施方案学校学生奖惩实施方案是学校管理工作的重要组成部分，对学生的行为进行规范和引导，是学校教育教学工作的重要保障。
为了更好地管理学生的行为，提高学校管理水平，我们制定了以下学生奖惩实施方案。
一、奖励措施。
1. 学业奖励，对在学业上取得优异成绩的学生进行表彰，可以给予奖金、奖状或者荣誉称号。
2. 品德奖励，对表现出优秀品德的学生进行表彰，可以给予奖金、奖状或者荣誉称号。
3. 劳动奖励，对积极参与校园劳动的学生进行表彰，可以给予奖金、奖状或者荣誉称号。
4. 文体奖励，对在文艺、体育等方面表现突出的学生进行表彰，可以给予奖金、奖状或者荣誉称号。
二、惩罚措施。
1. 课堂纪律，对于违反课堂纪律的学生，可以采取警告、留校察看、批评教育等措施。
2. 校园秩序，对于在校园内损坏公共设施、擅自离校、打架斗殴等行为，可以采取批评教育、劳动教育、停课留校等措施。
3. 学术作业，对于抄袭、作弊等学术不端行为，可以采取警告、记过、记大过等措施。
4. 违纪违法，对于吸烟、酗酒、打架斗殴、吸毒等严重违纪违法行为，可以采取停学、劝退等严厉措施。
三、奖惩原则。
1. 公平公正，对学生的奖惩要公平公正，不偏袒任何一方。
2. 纪律教育，奖惩措施要以教育为主，引导学生认识错误，改正错误。
3. 个案分析，对于每一个学生的奖惩，要进行个案分析，因材施教，做到有的放矢。
4. 权责明确，学生奖惩工作要有明确的规章制度，学生要明确自己的权利和责任。
四、实施机制。
1. 学校将成立学生奖惩委员会，负责制定奖惩方案、审核奖惩情况。
2. 每个班级设立学生奖惩小组，负责收集学生奖惩情况，及时向学校报告。
3. 学校将建立奖惩档案，对学生的奖惩情况进行记录和归档。
4. 学校将定期对学生奖惩工作进行评估和总结，不断完善奖惩制度。
五、总结。
学校学生奖惩实施方案的制定，对于规范学生行为，提高学校管理水平具有重要意义。
学校将严格按照奖惩方案进行实施，做到公平公正，引导学生树立正确的行为观念，营造良好的学习和生活环境。
【学校管理规章制度】学生奖励惩罚制度
【学校管理规章制度】学生奖励惩罚制度
学校管理规章制度：学生奖励惩罚制度
1. 目的
为了促进学生的全面发展，规范学生行为，树立正确的道德观
念和行为准则，制定本奖励惩罚制度。
2. 奖励制度
2.1 学业奖励
- 表现优秀的学生将获得学业奖励，包括荣誉证书、奖学金等。
- 学术比赛获奖的学生将被公开表彰，并有望获得特殊奖励。
2.2 行为奖励
- 职业道德表现良好的学生将获得表扬和奖励，并有望获得荣
誉称号。
- 具有卓越公民责任感的学生将被推选为学生会干部，并享有
相关权益和福利。
3. 惩罚制度
3.1 违纪处分
- 违反校规校纪的学生将受到相应的处分，包括批评教育、警告、记过等。
- 严重违纪的学生将面临停课、留校察看、劝退等严厉处分。
3.2 欺骗行为处罚
- 如果发现学生有作弊、抄袭、伪造成绩等欺骗行为，将按学校相关规定进行处理，包括记过、留校察看、劝退等处理措施。
4. 实施与监督
- 学校将建立学生奖惩档案，记录学生的奖励和处分情况。
- 学校将组织相关人员对学生行为进行监督和管理，确保奖惩制度的有效实施。
请学生严格遵守学校管理规章制度，认真对待学业和行为，以良好的表现争取奖励，避免受到不必要的惩罚。
班级学生管理奖惩制度5篇
班级学生管理奖惩制度5篇班级学生管理奖惩制度精选篇1一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：一、班级事务：1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。
3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。
4、小组长负责好收发作业。
二、奖惩制度：1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。
2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。
3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。
反之，扣星4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。
反之，扣星5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。
反之，扣星6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱歌）等老师，得一颗五角星。
反之，扣星。
7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。
8、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。
上学迟到的，未请假的同学要扣星。
（由班长做好登记）9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。
10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。
违规者要扣星，表现优秀者奖星。
11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。
12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。
13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。
（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。
学生奖惩工作制度内容包括
学生奖惩工作制度是学校管理工作的重要组成部分，旨在建立良好的教育教学秩序，促进学生全面发展，培养具有道德、智慧、体魄全面发展的社会主义建设者和接班人。
本文从奖惩原则、奖惩内容、奖惩程序、奖惩实施和奖惩保障等方面对学校学生奖惩工作制度进行探讨。
一、奖惩原则1. 公平公正原则。
对学生进行奖惩应当坚持公平公正，确保奖惩标准一致，避免主观臆断和歧视现象。
2. 教育引导原则。
奖惩工作应以教育引导学生为主，充分发挥奖惩的激励和约束作用，促使学生自觉遵守校规校纪。
3. 家校合作原则。
学校应当与家长密切配合，共同做好学生的奖惩工作，形成家校共育的良好局面。
4. 奖惩分明原则。
对学生的奖励和惩罚要分明，既要给予表彰和奖励，又要给予必要的惩罚，使学生明确是非曲直。
二、奖惩内容1. 奖励内容。
主要包括学习成绩、道德品质、科技创新、社会实践、艺术体育等方面取得的优异成绩。
2. 惩罚内容。
主要包括违反校规校纪、道德失范、学术不端、违法违纪等行为。
三、奖惩程序1. 奖励程序。
学校有关部门对表现优秀的学生进行审查，提出奖励建议，报学校领导批准后，进行公开表彰。
2. 惩罚程序。
对违反校规校纪的学生，学校有关部门进行调查核实，并根据规定给予相应处分。
严重违纪的学生，学校可以给予开除学籍处分。
四、奖惩实施1. 奖励实施。
学校可以设立奖学金、荣誉称号、奖品等多种形式对优秀学生进行奖励。
2. 惩罚实施。
学校可以采取警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分措施对违反校规校纪的学生进行惩罚。
五、奖惩保障1. 建立健全学校奖惩工作机构，明确各部门职责，确保奖惩工作有序开展。
2. 加强对奖惩工作的监督，确保奖惩措施的实施符合法律法规和校规校纪。
3. 定期对奖惩工作进行总结和评价，不断完善奖惩制度。
4. 加大对奖惩工作的投入，保障奖惩措施的落实。
总之，学生奖惩工作制度是学校管理工作的重要组成部分，学校应当充分发挥奖惩的激励和约束作用，促进学生全面发展。
学校学生奖惩管理制度
学校学生奖惩管理制度学校学生奖惩管理制度是教育机构为了规范学生行为、提高学生素质而制定的一系列规定。
这个制度对于学校的管理和学生的健康成长都具有重要的意义。
本文将从学生奖惩的目的、奖惩的内容、管理执行机构以及存在的问题等多个方面分析学校学生奖惩管理制度。
一、学生奖惩的目的学生奖惩管理制度的目的是促进学生形成正确的行为习惯，培养优秀品德和良好的学习态度。
通过奖励的形式给予学生正面激励，增强学生的自信心，激发他们的学习热情和积极性；通过惩罚的方式对违纪行为进行警示和约束，促使学生认识错误，改正错误，自我约束。
二、奖惩的内容学生奖励可以是物质的或非物质的，例如校级以上获奖学金、荣誉称号、荣誉证书等；可以是公开表彰，也可以是私下表扬。
惩罚方面，可以有记过记录、扣分、劳动补课、矫正教育等。
奖励和惩罚的内容应当准确、公正，并根据学生的年级、性别、身份等因素进行差异化处理。
三、管理执行机构学校学生奖惩的执行机构应当是一个专门负责奖惩管理的部门或岗位。
该部门或岗位的人员需具备一定的教育管理经验和专业知识。
他们需要根据学校的奖惩制度，严格执行，并及时反馈给学生和家长。
四、奖惩制度的合理性和规范性学生奖惩制度需要具有合理性和规范性。
合理性包含奖惩的内容与目的相符合，奖惩措施公平公正，并严格执行。
规范性包括制度的操作流程、奖惩标准和程序的合理性和明确性，确保奖惩的公平性和透明度。
此外，学生奖惩制度还需要与教育教学目标相衔接，综合考量学生的综合素质和发展需求。
五、奖惩制度的权威性和约束力学生奖惩制度的权威性和约束力是制度得以有效执行的前提条件。
学校行政部门、教师以及家长的支持和认可是制度良性运行的重要保障。
学生也对奖惩制度产生信任并遵守，从而使得制度具有约束力。
六、奖惩制度的公平性公平性是奖惩制度的基本要求。
学生奖惩应基于客观事实，对个体进行公平的评价和处理。
奖励应在评选过程中遵循公平、公正、公开的原则，惩罚应确保程序正义和结果公正。
学生奖励惩罚公示制度
学生奖励惩罚公示制度1. 简介学生奖励惩罚公示制度是指学校为了规范学生行为，强化奖惩措施，提高学生的研究动力和纪律意识，而设立的制度。
2. 奖励制度学校将根据学生的表现和成绩，设立以下奖励措施：- 成绩优秀奖：对成绩在班级或年级中排名前列的学生进行表彰和奖励。
- 优秀学生奖：对在研究、品德和社会活动方面表现出色的学生进行表彰和奖励。
- 勤奋进取奖：对积极参加各项研究和社会活动，具有良好研究态度和上进心的学生进行表彰和奖励。
- 先进个人奖：对在学校或社会活动中展现出杰出领导才能和创新精神的个人进行表彰和奖励。
- 参与奖：对积极参与各项学校活动的学生进行表彰和奖励。
3. 惩罚制度学校将严格执行以下惩罚措施：- 警告：对违反课堂纪律、校规校纪或其他行为不端的学生进行书面警告或口头警告。
- 罚款：对有轻微过错的学生进行适当数额的罚款，并用于学校的公益活动。
- 处理通报：对较为严重的违纪行为进行处理通报，使违规学生及时接受批评教育。
- 留校察看：对重大违纪行为或多次违规的学生进行留校察看，并由辅导员进行严格的教育管理。
- 退学：对严重违纪行为或情节严重的学生进行退学处理。
4. 公示方式学校将采取以下方式进行公示：- 公示栏：在学校指定的公示栏上张贴学生奖励和惩罚公示通知。
- 班级公告：通过班级公告栏或微信群等方式公示学生奖励和惩罚信息。
- 学校网站：在学校官方网站上公示学生奖励和惩罚信息。
5. 注意事项- 学生奖励和惩罚应公正、公开进行，确保学生的权益不受侵犯。
- 奖励和惩罚应有明确的标准，确保公正性和可操作性。
- 公示信息应及时更新，保证学生和家长对奖励和惩罚结果的了解。
- 学校应建立健全的奖励惩罚记录和管理制度，定期评估和调整制度的有效性。
以上是关于学生奖励惩罚公示制度的简要介绍和相关内容，希望对大家有所帮助。
小学生奖惩制度(6篇)
小学生奖惩制度（6篇）学校生奖惩制度篇1出勤、仪表【考勤纪律基本要求】1、每迟到一次扣2分，不请假者未到每次扣2.5分。
2、早读迟到或缺席〔迟到≥10分钟为缺席〕每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特别缘由)每缺一次扣0.5分。
4、在校内不佩戴胸卡，每次扣1分。
5、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。
纪律【基本要求】：两操及集体活动纪律第一条：做早操时，全体同学要保持清静；其次条：全部同学必需保持仔细，不得讲话；第三条：以班为单位保持整齐有序。
体操第一条：做操前全部同学如今教室外由体育委员整好队，然后跑步进入操场，行进间要保持队列整齐；其次条：进入操场后做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；退场时要听从支配，整齐退场。
课余纪律严查追赶打闹、大声喧哗者。
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，由于此类大事被任课老师点名批判的扣3分。
2、课间休息时，在教室及走廊追赶打闹，每次扣0.5分。
3、上课期间在课堂上打瞌睡或因不用心听讲而影响上课老师心情的，每次扣1分。
4、在课堂上或早、晚自习期间说话或商量问题的，每次扣1分。
在校内内吃零食的，每人次扣1分。
5、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分〔尤其要留意教室墙壁、瓷砖等〕。
严峻违背学校纪律，班主任接到整改通知的状况下每人每次扣3～5分。
到营业性网吧、嬉戏机室等禁止未成年人进入的消遣场所玩耍的，每人次扣2分。
不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣3分。
学校生奖惩制度篇2一、嘉奖制度：〔一〕嘉奖条件：凡符合以下条件，赐予嘉奖。
1、德、智、体、美、劳全面进展，成果显著者。
2、模范遵守校纪校规，维护学校利益；大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧者。
4、主动参与各项公益活动。
5、主动参与各次竞赛活动，成果优良。
班级规章制度奖惩方案及措施
班级规章制度奖惩方案及措施一、班级规章制度1. 课堂纪律：学生应按时到达教室，不得迟到早退、私自离开教室或在课堂上吃东西、聊天等行为。
2. 作业完成：学生应按时完成老师布置的作业，不得抄袭、抄袭他人作业或逃避完成作业。
3. 互助合作：学生应互相尊重、友好相处，不得欺凌、辱骂他人或干扰他人学习。
4. 校园秩序：学生应保持校园环境整洁，不得乱扔垃圾、损坏公共设施或违反学校规定。
5. 其他规定：学生应遵守学校和班级的其他规章制度，不得有违规行为。
二、奖励措施1. 优秀学生奖励：对表现优异、品学兼优的学生进行表扬，并给予奖励。
2. 积极参与奖励：对积极参与班级活动、协助同学或老师的学生进行表扬，并给予奖励。
3. 课堂表现奖励：对课堂上表现优秀、积极思考、发言积极的学生进行表扬，并给予奖励。
4. 特殊贡献奖励：对在班级活动中做出突出贡献的学生进行表扬，并给予奖励。
5. 奖状、奖状、奖杯、奖品等方式进行表扬和奖励。
三、惩罚措施1. 警告：对违反规章制度的学生进行口头和书面警告，提醒其遵守规定。
2. 批评教育：对严重违规的学生进行批评教育，让其认识到错误并改正。
3. 处罚：对恶意违规的学生进行处罚，如扣分、留校察看、体罚等。
4. 记过：对多次或严重违规的学生进行记过处理，记录在个人档案中。
5. 退学：对持续多次严重违规的学生进行退学处理。
本班级将严格执行以上奖惩方案及措施，确保班级正常运行和维护良好秩序。
希望全体学生遵守规章制度，树立良好的学习和行为习惯，共同创造和谐的班级氛围。
感谢各位老师和同学的支持与配合！。
学生奖惩管理制度
学生奖惩管理制度一、方案基本情况1. 适用对象：本制度适用于我校全体在校学生。
2. 制度目的：为了规范学生的行为，促进学生的全面发展，营造良好的校园氛围，特制定本制度。
3. 制度依据：《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校学生管理规定》等相关法律法规。
二、奖惩制度1. 奖励（1）学习奖励：对在学业成绩、竞赛、科研等方面取得优异成绩的学生给予奖励。
（2）品德奖励：对表现突出、积极参加社会实践、志愿服务等方面的学生给予奖励。
（3）文体奖励：对在体育、文艺等方面取得优异成绩的学生给予奖励。
（4）表彰奖励：对在校园文化建设、班级管理、宿舍管理等方面表现突出的学生给予表彰。
2. 惩罚（1）警告：对违反校纪校规的学生进行口头警告，并要求其改正。
（2）记过：对违反校纪校规的学生给予书面警告，并要求其改正。
（3）留校察看：对严重违反校纪校规的学生给予留校察看处分，期限一般为6个月。
（4）开除学籍：对违反国家法律法规、严重影响学校声誉的学生给予开除学籍处分。
三、实施办法1. 奖惩程序（1）奖励：学生申请，辅导员审核，学院批准，学校表彰。
（2）惩罚：辅导员发现，学生认错，辅导员上报学院，学院审核，学校审批。
2. 实施期限本制度自公布之日起施行，原有奖惩制度与本制度不一致的，以本制度为准。
四、重点事项约定1. 学生违反校纪校规，必须承担相应责任，不得推卸。
2. 学生获得奖励，需珍惜荣誉，继续努力。
3. 奖惩工作要坚持公平、公正、公开的原则，不得徇私舞弊。
4. 学院、辅导员要加强对学生的教育和引导，提高学生的自律意识。
5. 学生对奖惩决定有异议，可以向学校相关部门提出申诉。
中小学学校学生奖励惩罚制度
中小学学校学生奖励惩罚制度引言本文档旨在介绍中小学学校学生奖励惩罚制度的相关内容。
该制度旨在激励学生积极向上，培养良好的行为惯和道德素养，并对违纪行为进行适当的处罚。
以下是该制度的主要内容。
奖励学校将根据学生在研究、成绩、品德、纪律等方面的表现进行奖励。
主要奖励方式包括但不限于：1. 成绩奖励：对取得优异成绩的学生进行表扬和奖励，可以是个人奖励或班级奖励。
2. 品德奖励：对表现良好的学生进行表彰，表扬其积极向上的行为和优秀的品质。
3. 勤奋奖励：根据学生的研究态度和进步情况进行奖励，鼓励学生勤奋研究。
4. 社会实践奖励：对积极参与社会实践活动的学生进行奖励，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
惩罚学校将根据学生的违纪行为进行适当的惩罚。
主要惩罚方式包括但不限于：1. 警告：对轻微违纪行为进行口头警告，提醒学生注意自己的行为。
2. 记过：对严重违纪行为进行书面警告记录，以便监督学生改正错误。
3. 留校察看：对累积多次违纪、情节严重的学生进行留校察看，以期让学生反思并改正错误。
4. 停课：对严重违纪行为进行停课处罚，让学生认识到自己的过错并接受惩罚。
其他注意事项1. 奖励和惩罚应根据学生的具体情况进行公正、公平的施行。
2. 学校应建立完善的奖惩记录和通报制度，记录学生的表现并及时通知相关人员。
3. 学生的奖惩制度应与家长、教师和学生本人进行充分沟通，形成共识，建立良好的学校氛围。
结论中小学学校学生奖励惩罚制度是培养学生良好行为习惯和素质的重要手段。
该制度能够激励学生积极向上，同时对违纪行为进行有效的惩罚。
学校应该充分重视这一制度的建立和实施，以推动学生全面发展。
学校学生管理奖惩细则
学校学生管理奖惩细则第一章：总则第一条：为了维护学校的正常教育秩序，提高学生的自律意识和责任感，制定本奖惩细则。
第二条：学校实行奖励与惩戒并重的原则，注重激励学生积极向上的行为，同时对违反校规的行为进行适当的惩罚。
第三条：学校教育管理部门是本奖惩细则的执行机构，负责制定具体的奖惩细则，并根据实际情况进行调整与更新。
第二章：奖励制度第四条：学校将根据学生的学习成绩、道德品质、文体活动表现以及社会实践等方面开展奖励活动。
第五条：学校将设立奖学金、奖状等奖励，以鼓励学生取得优异成绩和良好品学兼优的表现。
第六条：学校将开展各类文体活动，并根据学生在参与活动中的表现进行奖励。
第七条：学校将鼓励学生进行社会实践，并对在实践中表现突出的学生予以奖励。
第八条：学校将加强学生的道德教育，开展评选优秀学生、文明班级、先进社团等活动，并予以奖励。
第三章：惩戒制度第九条：学校将根据学生的违规行为程度和性质，采取适当的惩戒措施，并实施教育矫治。
第十条：对于考试作弊、抄袭等学术不端行为，学校将给予警告、记过、留校察看等处分，并通知学生家长进行共同教育。
第十一条：对于打架斗殴、欺凌他人、偷窃等违法犯罪行为，学校将依法报警，同时进行严肃处理，一经确认违法行为，将追究其法律责任。
第十二条：对于违反校规的行为，学校将给予口头警告、书面检讨等处罚，并通过心理辅导等方式进行教育矫治。
第十三条：学校将对违规行为进行加重处理的情况包括：情节严重、屡教不改、对他人造成较大伤害等情况。
第四章：程序保障第十四条：学校将建立完善的奖惩记录档案，将学生的奖励和惩罚情况记录在案，并妥善保管。
第十五条：学校将根据学生的具体情况，进行公正、公平、公开的奖惩处理，避免主观武断和不公正的情况出现。
第十六条：对于学生及家长对学校奖惩决定的异议，学校将及时召开研究和调查，听取双方的申诉，并根据实际情况进行决定。
第十七条：学校将定期组织教职工培训，提高他们的奖惩意识和引导学生行为的能力。
学校学生评价奖惩管理制度
第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，加强学生管理，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度旨在通过科学、公正、公平的评价和奖惩机制，激发学生的学习积极性，培养良好的学风、校风，提高学生的综合素质。
第三条本制度适用于我校全体在校学生。
第二章评价体系第四条评价体系包括德、智、体、美、劳五个方面，具体如下：（一）德育评价：主要评价学生的思想品德、遵纪守法、文明礼仪等方面。
（二）智育评价：主要评价学生的学习成绩、学习能力、学术研究等方面。
（三）体育评价：主要评价学生的身体健康、运动技能、体育竞赛等方面。
（四）美育评价：主要评价学生的艺术素养、审美情趣、文艺活动等方面。
（五）劳动教育评价：主要评价学生的劳动观念、劳动技能、劳动实践等方面。
第五条评价方式分为定量评价和定性评价，结合学生自评、同学互评、教师评价、家长评价等多种途径。
第三章奖励制度第六条对在德、智、体、美、劳等方面表现突出的学生给予奖励，奖励分为以下几种：（一）优秀学生奖学金：根据学生的综合表现，评选出优秀学生，给予一定的奖学金。
（二）单项奖：对在某一领域表现突出的学生，给予单项奖励。
（三）荣誉称号：对在德、智、体、美、劳等方面表现特别突出的学生，授予荣誉称号。
（四）优秀毕业生奖：对毕业时成绩优异、表现突出的学生，授予优秀毕业生称号。
第七条奖励办法：（一）奖励标准由学校制定，报上级主管部门批准后执行。
（二）奖励名额根据实际情况确定，原则上每年评选一次。
（三）奖励资金由学校经费支出。
第四章惩罚制度第八条对违反校纪校规、影响恶劣的学生，给予以下惩罚：（一）警告：对违反校纪校规的学生，给予警告处分。
（二）记过：对严重违反校纪校规的学生，给予记过处分。
（三）留校察看：对情节严重的学生，给予留校察看处分。
（四）开除学籍：对触犯法律或严重违反校纪校规的学生，给予开除学籍处分。
第九条惩罚办法：（一）处分决定由学校学生工作部门提出，报学校领导批准后执行。
班级奖罚孩子的规章制度
班级奖罚孩子的规章制度一、奖励制度1.1 班级表扬：每周班级将评选出表现优秀的学生，包括学习成绩优异、积极参与班级活动、团结同学等方面，对其进行表扬，激励其它同学效仿。
1.2 个人奖励：班级每学期将评选出最佳学生，包括学习成绩、课堂表现、团队合作等方面，对其进行个人奖励，如奖金、奖品等。
1.3 班级活动奖励：班级的各种团体活动中，优秀表现的班级将获得奖励，如集体旅行、励志演讲会等。
1.4 家长奖励：对于家长长期关注学生学习、积极配合学校工作的家长，学校也将进行奖励，以鼓励更多家长参与到学生的教育中来。
1.5 学习成绩奖励：每学期学校将对学习成绩优异的学生进行奖励，如奖金、奖状等。
二、惩罚制度2.1 迟到早退：对于迟到早退的学生，学校将进行警告，并记录在案，情节严重者将进行批评教育，甚至处罚。
2.2 缺勤：学生缺勤次数超过规定次数，学校将通知家长进行整改，情节严重者将进行记过等处罚。
2.3 作业落下：对于作业落下的学生，学校将进行批评教育，并要求学生及时完成作业，情节严重者将进行记录并通知家长。
2.4 打架斗殴：对于打架斗殴的学生，学校将严肃处理，依据学校纪律规定进行相应处罚，情节严重者将通报家长甚至警方处理。
2.5 引导不力：对于影响到其他同学学习的行为，学校将进行批评教育并督促改正，如情节严重，将进行记录并通知家长。
2.6 作弊抄袭：对于作弊抄袭的学生，学校将进行严厉批评，并告知学生相关的学术道德规范，情节严重者将进行惩罚。
2.7 破坏学校设施：对于破坏学校设施的行为，学校将追究责任，情节严重者将进行处罚并要求赔偿。
2.8 言语暴力：对于使用侮辱、侵犯他人尊严的言语，学校将进行处罚，并教育学生尊重他人。
2.9 涉及违法行为：对于涉及违法行为的学生，学校将严格按照法律程序处理。
三、奖罚分级规定3.1 轻微违纪：包括迟到、早退、未完成作业等行为，学校将进行批评教育，并要求学生及时改正；3.2 一般违纪：包括缺勤、言语暴力等行为，学校将进行警告，并记录在案；3.3 严重违纪：包括打架斗殴、作弊抄袭等行为，学校将进行处分，情节严重者将通报家长或者公安机关处理。
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学校学生奖惩制度
1.学生评优
（1）三好学生
①思想积极向上，在党团组织开展的各种教育活动中表现突出。
热爱党，热爱社会主义祖国，热爱人民。
模范执行校纪校规，有较高的道德文明修养，主动关心集体，积极参加校、社区活动。
②学习刻苦努力，成绩优良，学风严谨，有创造精神。
③积极参加课外体锻活动，体育成绩优良。
有良好的生活作息习惯和卫生习惯，学习精力充沛。
④名额每班5名。
（2）优秀学生干部
①思想积极向上，积极参与学校、班级管理，工作中以身作则，积极努力，富有成效。
②正确处理班级工作与学习的关系，学习成绩优良，在班级中有威望。
③名额每班2名。
（3）优秀团员
①积极开展和参加团的各项教育活动，充分发挥团员的先锋模范作用。
②名额每班2名。
（4）优秀团干部
①政治上积极要求上进，积极自主、有创造性地开展团工作，学习成绩优良，在团结带领同学参加学校、社区活动中起示范带头作用。
②名额每班1名。
（5）礼仪之星
在学校日常生活中，讲文明、讲礼仪，表现出色，各班可推荐1名，由年级综合考评产生。
（6）学习之星
①年级综合考评前30名。
②区级以上各类学科竞赛等第奖获得者。
（7）科技之星
在科技创新竞赛、活动中取得区级以上优异成绩。
（8）进步之星
在文化学习中取得显著进步者。
按学生人数比例（约5%）考评产生。
（9）服务之星
在志愿者服务活动中表现突出的个人。
每班推荐1名，由学校综合考评产生。
（10））孝敬之星
在日常生活中，孝顺父母，尊敬长辈，表现出色。
各班可推荐1名，由年级综合考评产生。
（11）金爱心学生标兵与金爱心学生
金爱心学生标兵从金爱心学生中产生，每年级1名。
金爱心学生依市金爱心学生评选标准，每班推荐1名，由学校综合考评产生。
先进个人由班级民主推选，班主任综合后申报，年级主任审核，德育处、团委根据事迹材料和实际表现向校长室汇报，学校审批确定。
评优工作必须严格按照评选条件，坚持民主与集中相结合的评选方法。
对评选出的个人，学校将予以表彰奖励。
2.违纪处分
在校学生必须遵守《中学生日常行为规范》《中学生守则》和学校的各项规章制度。
对于违反以上规范、守则和学校规章制度的学生，视情节轻重给予批评、教育、下发违纪整改通知单或纪律处分。
纪律处分有下列五种:警告;严重警告;记过;留校察看;开除学籍。
（1）处分条例
①违反国家法律、法令、法规，受到公安、司法部门处罚者，学校相应做出纪律处分。
②有明显反对中国共产党的领导、反对社会主义的言论及行为者，以及煽动闹事、扰乱社会秩序、破坏安定团结者，给予开除学籍处分。
③偷窃、破坏国家、集体和私人财物者，视其情节轻重和认识态度，除照价退、赔外，给予警告至开除学籍处分。
④传播淫秽书刊、画报、录像者，书写淫秽文字者，给予严重警告至开除学籍处分。
以各种形式进行赌博或提供赌博条件者，无论赌博金额大小.给予警告、严重警告处分。
经教育不改者，给予记过或留校察看或开除学籍处分。
⑤中学生应有文明言行，不得打人、骂人。
如发现有侮辱、谩骂他人或打架、参与群架者，不论在校内校外，均给予校纪处分。
殴打他人情节较轻者，给予警告、严重警告处分;寻衅滋事打人者、持械打人者、打人致伤者、打架为首者，给予记过直至留校察看处分;鼓动、纵容他人打架者，根据情节轻重给予相应处分。
打伤对方和破坏财物的还要进行经济赔偿。
⑥中学生不得有抽烟、喝酒、逃夜等不良行为。
一旦发现并屡教不改者，给予严重警告至开除学籍处分。
⑦在各类考试考查中，不得以任何形式进行作弊或帮助他人作弊。
一经查实，试卷成绩为0分，视其情节严重及认识态度，给予警告至留校察看处分。
⑧严重违反《中学生日常行为规范》，顶撞、侮辱教师，扰乱正常教学秩序或公共秩序者，视其情节轻重及认识态度，给予警告至留校察看处分。
⑨一个学期内无故旷课（包括晚自修、拓展性课、研究性课等）累计5节及以上者，给予警告处分;10节及以上者给予严重警告处分。
情节严重，认识态度不好可给予记过至留校察看处分。
⑩中学生应有优良的道德品质和正确的是非观念，发现有违反以上各项规定的事件应向有关老师和部门报告，知情不报者，如经查实，予以批评教育至处分。
如作伪证者，制造假案者，给予严重警告至留校察看处分。
（2）处分认定
①对违纪学生，要进行批评与教育。
给予学生处分时，应持慎重态度，要实事求是，做细致的调查研究，依据要准确，处分要恰当，处理结论要通知本人与家长。
②学生违纪行为发生后，由年级组调查具体情况，与本人谈话。
一个星期内，由班主任做出书面材料，年级组领导讨论做出处分建议，书面递交德育处。
德育处核实违纪情况，按学校纪律处分规定审核处分建议并上报校长室。
各级处分均由校长室发文公布。
③对于跨年级学生冲突，由德育处协调年级组调查具体情况。
④受处分学生有申辩、申诉和保留不同意见的权利，对其申诉，学校有责任进行复查。
（3）处分撤销
①凡受处分者，自处分决定下达后，每月须向年级组进行一次书面（或口头）思想汇报;每三个月须向德育处进行一次书面思想汇报;该学期综合发展等第评定为“需努力”;该学年内取消一切评优资格。
②警告至记过纪律处分，处分期限一般为一学期。
在此期间若无违纪现象，思想认识有所提高者，可由本人提出书面申请，班主任作出评价，年级组讨论同意，经德育处核实，校长室批复后予以撤销。
如在处分期内继续违纪，到期可不予撤销或加重处分。
③留校察看的期限为一年。
受留校察看处分的学生在一年后，确有悔改表现的，可由学生书面申请提出撤销处分，经年级组、德育处审查同意，上报校长室，经校行政会讨论撤销其处分。
④已撤销的处分不进入学生档案。
留校察看处分未撤销者，不予
毕业。
凡受纪律处分者均应在该学期品德评语上予以记载。
3.整改通知单的使用
（1）在落实学校常规管理中，若有同学在学校、年级组、班主任多次教育后仍然违反校规（但其行为尚不足以受到校纪处分）的情况，班主任将情况上报年级组，年级组认定后下发整改通知单，交德育处备案。
让违纪学生明确整改要求，达到警示作用。
（2）整改通知单由年级组填写。
一式三联。
第一联德育处留存;第二联年级组留存;第三联交给班主任，由班主任下发给违纪学生本人。
（3）整改通知单下发后，按以下环节对学生进行教育和督促整改:
①因某种违纪情况第一次接到整改通知单的同学，由班主任进行批评、教育，并通知学生家长（做好教育记录）。
②因相同违纪行为接到第二张整改通知单的同学，由年级组谈话，督促整改（做好教育记录）。
③因相同违纪事件接到第三张整改通知单的同学，德育处将与学生及家长谈话，并结合班主任、年级组的教育记录，上报校长室，给予该学生行政纪律处分。
④因不同违纪事件接到三次以内（含三次）整改通知单的同学，同①项。
⑤因不同违纪事件接到四张整改通知单的同学，同②项。
⑥因不同违纪事件接到五张整改通知单的同学，同③项。
（4）接到整改通知单的同学，该学期综合发展等第不能评为“优”等。