中学北师大版九年级思想品德全册知识要点

中学北师大版九年级思想品德全册知识要点九年级思想品德全册知识点第1课认识社会巨变1、改革开放以来,我们的生活变化表现在哪些方面?试举例（1）物质生活水平在不断提高。

如空调、电脑、汽车、房产等已进入寻常百姓家；（2）文化生活日益丰富。

如读书、网上学习、考驾照等很流行；（3）生活方式发生了很大变化。

如旅游、健身、美容等已成时尚。

2、改革开放以来，我国国家实力增强的表现在哪几方面？（1）我国的经济快速、健康发展；（2）我国的综合国力日益增强，（3）我国的国际影响力不断增强。

3、体现我国巨大变化的具体事例：（从国家、社会、人民生活三个角度答题）（1）国家：①综合国力显著增强，国际地位日益提升；②“神八”升天、“嫦娥一号”奔月；③加入WTO；④举办了第29届奥运会和2010年世博会等。

（2）社会：①社会产品丰富；②社会秩序稳定和谐；③各族人民空前团结与民族繁荣等。

（3）人民生活：①衣服靓起来了；②饮食精起来了；③住房大起来了；④私人轿车多起来了；⑤社会保障好起来了等。

4、我国发生巨变的原因有哪些？（1）坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持党的基本路线；（2）坚持党的领导，坚持“三个代表”重要思想，落实科学发展观；实施科教兴国、人才强国战略，坚持可持续发展战略；（3）发扬了艰苦奋斗精神；（4）坚持中国特色社会主义道路；（5）社会主义制度的优越性，等等。

第2课了解经济生活1、改革的标志：1978年党的十一届三中全会的召开，从安徽凤阳小岗村的农村开始。

2、我国(社会主义经济体制)改革的意义：（1）改革为社会主义经济注入了活力;（2）改革激发了人们的积极性和创造性；（3）改革建立起了社会主义市场经济体制,进一步巩固了社会主义基本经济制度。

3、社会主义的基本经济制度是什么？它的确立是由什么决定的？以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

它的确立是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的4、现阶段，我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展5、家庭理财常见的几种方式：银行储蓄、债券、保险、股票。

6、怎样做到合理消费?（1）消费要有计划，事前要作出合理安排；（2）应从实际出发，在消费选择时要注意勤俭节约，不盲目、不攀比，做到适度消费；（3）绿色消费，树立可持续发展消费观；（4）在满足基本的物质需求之后，更要注重精神上的需求，在消费过程中注意提升自己的精神境界；（5）在消费过程中学会依法维权。

7、当消费者合法权益受侵害时怎么办？（1）与经营者协商解决；（2）向消协投诉；（3）向有关部门申诉；（4）向人民法院上诉。

第3课参与民主政治31、作为一个公民，我们通过什么方式来参与国家管理，行使国家权力？通过选举出人民代表组成各级人民代表大会来参与国家管理，行使国家权力。

2、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。

3、我国的基本政治制度：多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是我国的基本政治制度，也是我国社会各阶层民主参与的重要渠道。

4、我国基层民主形式有哪些？村民委员会、居民委员会、职工代表大会。

5、我国人民当家作主的制度保障有哪些？人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、基层民主制度、民族区域自治制度等。

6、社会主义民主的本质：人民当家作主。

7、公民享有哪些政治权利？（1）最基本的政治权利：选举权和被选举权；（2）批评建议权，申诉、控告、检举、揭发和监督权；（3）言论、出版、集会、结社、游行、示威；8、公民行使建议权、监督权的途径（方式、渠道）有哪些？（1）向人民代表反映；（2）给有关国家机关写信、打电话，或直接向有关人员反映情况；（3）通过电视、报刊、网络等新闻媒体公开发表自己的意见。

9、公民应如何行使自己的政治权利？（1）公民应依法行使自己的政治权利；（2）要尊重他人的合法的政治权利，不得打机报复，更不能采用大字报、聚众闹事等方式；（3）不得损害国家的、社会的、集体的利益，要注意维护国家安全、保守国家秘密。

10、我们应怎样当好国家的主人？（1）关心国家大事，积极参与政治生活，正确行4使自己的建议权和监督权。

（2）积极参与政府部门举办的各种活动。

（3）依法行使自己的政治权利。

第4课把握时代坐标1、当今世界的世界形势与主题当今世界的形势：经济全球化、政治多极化；和平与发展是当今世界的两大主题2、我国在经济方面与世界的关系：（1）中国全面融入经济全球化进程；（2）中国需要世界，世界需要中国。

3、我国在政治方面与世界的关系：（1）中国是世界格局中的重要力量；在国际事务中发挥着越来越重大的作用。

（2）我国的和平发展对世界作出了越来越大的贡献；中国积极倡导建立和平、稳定、公正、合理的国际政治经济新秩序，在国际上树立起了一个负责任大国的形象。

4、面对经济全球化带来的机遇和挑战，中国应如何应对？中学生应如何做？（1）中国：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，深化改革，扩大开放，坚持党的基本路线；②实施科教兴国战略和人才强国战略；③提高民族创新能力，建设创新型国家。

④以负责任地态度参与国际事务，维护世界和平与发展，维护国家荣誉利益，同损害我国利益行为坚决反击。

（2）中学生：①努力学习，掌握建设祖国的本领；②培养创新意识，提高创新能力；③树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，树立全球观念和开放、平等、参与的国际识。

5、当代中国的基本国情是什么？处于并将长期处于社会主义初级阶段6、为什么我国仍处于社会主义初级阶段？5（1）现阶段我国生产力水平还比较低；（2）科学技术水平、民族文化素质还不够高；（3）社会主义具体制度还不够完善。

7、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？解决方法是什么？社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

解决矛盾的方法、最根本的措施、途径（国家的根本任务）：集中力量进行社会主义现代化建设，不断解放生产力、发展生产力。

8、党的基本路线的核心内容是什么？以经济建设为中心，坚持四项基本原则（立国之本），坚持改革开放（强国之路）。

即“一个中心、两个基本点”9、想问题、办事情的根本标准（“三个有利于”判断标准）：（1）是否有利于发展社会主义社会的生产力；（2）是否有利于增强社会主义国家的综合国力；（3）是否有利于提高人民的生活水平。

10、“三个代表”重要思想代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

第5课树立科学发展观1、我国的人口形势特征及其影响、解决方法（1）我国的人口形势特征：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低（2）影响：人口众多已经成为制约我国国民经济和社会发展的关键因素。

人口过多与较快增长给我国经济、教育、就业带来许多社会问题，引发了一系列诸如人口与资源、人口与环境、人口与就业的矛盾。

人口过多与较快增长影响人民生6活水平的提高，影响人口素质的提高，影响经济社会的可持续发展。

（3）解决方法：国家：坚持计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质，实施科教兴国战略、人才强国战略。

青少年：努力学习，积极宣传计划生育国策。

2、环境问题及其危害：（1）环境问题：土地荒漠化加剧、环境污染加重、生态失衡严重等。

（2）环境问题的危害：破坏生态平衡；威胁人类健康；直接制约我国经济和社会的可持续发展。

3、资源现状自然资源丰富，种类齐全，但人均资源相对不足，地区分布不平衡，开发难度大。

4、对资源环境问题的解决方法：国家：坚持节约资源、保护环境基本国策，走可持续发展之路；完善我国资源环境法规，提高公民保护资源环境意识；加强环境保护和环境治理，把保护环境和发展经济、提高人民生活结合起来；加强资源的合理开发，实现资源的可持续利用。

青少年：树立可持续发展观念，积极宣传保护环境和合理利用资源的重要性；从身边小事做起，养成保护环境、节约资源的习惯，积极同破坏资源环境的行为作斗争。

5、青少年保护环境，节约资源的具体行动：（1）保护环境：①绿色购物，用布袋子、菜篮子代替塑料袋；②爱护花草，植树造林；③不买有磷洗衣粉；④不随地吐痰，不乱丢垃圾；⑤把垃圾分类处理等。

（2）节约资源：①少用或不用一次性筷子；②节约用水，一水多用；③节约用电，不用时随手切断电源；④回收废纸；⑤不浪费粮食，不乱倒剩7饭等。

6、什么是科学发展观？科学发展观就是以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

科学发展观的第一要义是发展；其本质和核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续发展。

发展目的就是为了满足人民群众的生存和发展的需要。

7、怎样坚持科学发展观？（1）以人为本，时时刻刻把关系人民群众切身利益的问题放在首位；（2）节约资源，发展循环经济，保护生态环境，建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调；（3）坚持可持续发展的理念，珍惜资源，善待环境。

增加利用资源的科技含量，提高资源的利用率。

8、可持续发展战略：既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展9为什么不能走先污染后发展的道路（为什么要坚持保护环境、走可持续道路、使人与自然、社会协调发展？）：（1）我国面临严峻的环境问题；（2）环境问题与人类的生存和发展息息相关；（3）以破坏环境为代价发展经济，可能会带来经济的一时繁荣，但最终会影响生存质量，也会使经济社会发展失去后劲。

环境问题的实质就是发展问题；（4）严峻的环境问题制约我国经济社会的可持续发展、危害人类健康、威胁生态平衡，具有很大的危害。

10、为什么要节约资源？（为什么要节能减排、发展循环经济？）：（1）我国人均资源相对不足，开发难度大；（2）有利于节能减排、发展循环经济；（3）有利8于缓解我国资源不足，提高资源利用率；（4）有利于保护资源环境、走可持续发展之路；（5）有利于构建和谐社会和全面建设小康社会；第6课实施科教兴国1、为什么要实施科教兴国战略？）（1）科学技术是第一生产力，（2）科学技术是一个国家综合国力的重要体现；（3）科教兴国我国实现社会主义现代化的战略抉择。

2、如何实施科教兴国战略？（大建议、小建议）（1）国家（大建议）：实施科教兴国战略，科技是关键，教育是基础，最终还是要靠人才。

①要大力推进科技创新，加快建立当代中国的科技创新体系，全面增强我的科技创新能力；②推进教育创新，把教育摆在优先发展的战略地位，努力为社会主义现代化建设培养出各级各类的建设人才；③加快推进人才强国战略，抢占科技制高点。

（2）青少年（小建议）：①树立远大理想，努力学习科学文化知识；②开动脑筋，勤于思考，培养创新能力和实践能力；③培养和树立艰苦奋斗精神；④热爱祖国、报效祖国，把个人前途命运和祖国的兴衰荣辱结合起来，肩负振兴中华的伟大历史使命。

3、为什么要建设创新型国家？（创新的重要性、必要性）（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；（2）科技是第一生产力，科技创新已越来越成为当今社会生产力发展的重要基础和标志，是经济9发展中最重要的驱动力；（3）教育的创新和科技的创新是提高整个中华民族创新能力的基础。