第五课我有一只小猫
我的小猫作文一年级6篇
我的小猫作文一年级我的小猫作文一年级1我有一只小猫，是奶奶送给我的，我可喜欢它了。
小猫的全身是黄色的，尖尖的耳朵，圆圆的眼睛，长长的胡子，细细的尾巴，长的可漂亮了。
它走起路来非常轻，脚掌软软的，落地没有一点声音。
我一放学回家，就去看小猫，还拿着小鱼喂它。
有一次我喂它的'时候，它不小心咬到我的手了，我就生气地踢它的肚子，它就再也不咬我了。
我们的关系就更加好了。
我非常喜欢我的小猫，小朋友，你们喜欢它吗?我的小猫作文一年级2今天，爸爸给我买了一个小猫，我很高兴，我宠物了。
小猫喵喵叫了起来，我觉得小猫饿了，我说：“小猫要乖啊，我家有鱼罐头，我去给你拿。
”说完，我拿了一和鱼罐头，小猫见了，欢乐的叫了起来，我打开鱼罐头，小猫一口吞了一条鱼，我说：“小猫小心鱼刺。
”只见小猫把鱼刺吐了出来，我很惊讶，原来，小猫有这样的本领啊!我的小猫作文一年级3“小猫眼镜”是我表姐送给我的。
小猫眼镜有两层，第一层是一只小猫的图形。
第二层像墨镜，黑乎乎的。
每次我带“小猫眼镜”在朋友面前大摇大摆的时候，感觉很神气。
我喜欢“小猫眼镜”，因为它联系着我和表姐的感情!我的小猫作文一年级4去年姥姥抱来一只小花猫它非常小但很可爱，水汪汪的大眼睛，一张像樱桃的小嘴。
第一次看见它我就爱上了它。
它老是做坏事，有一次它把花瓶打碎了又把床单踩脏了。
昨晚，妈妈回来了刚要打它，就扑到了我的怀里，用水汪汪的大眼睛望着我。
那可爱的样子，谁还会打它呢?我的小猫作文一年级5我老家养了一只猫，圆圆的脑袋，金黄色的身子，还有点瘦。
我一回到老家，它看到我就跑，也许是它见我陌生吧!当我们吃饭的时候，它就朝奶奶叫，可能是肚子饿，我连忙到厨房间里去打点饭加点鱼给猫吃。
小猫还不敢来吃，然后我走开了，它就连忙过去津津有味地吃起来了。
后来小猫慢慢地跟我熟悉了，它看到我就：“喵喵”叫。
我的小猫作文一年级6大家好，我叫丁丁，是一只勇敢的小花猫，我戴着一顶小帽子，尖尖的耳朵，圆圆的脸，蓝宝石一样的眼睛，我的眼在晚上会发光。
我的心爱之物小猫作文五年级(通用5篇)
我的心爱之物小猫作文五年级(通用5篇)我的心爱之物小猫作文600字五年级篇一俗话说：“萝卜白菜，各有所爱。
”郭沐若喜欢白鹭，冯骥才喜欢珍珠鸟，而我却喜欢小猫。
在2023年疫情期间，我和妈妈天天宅在家里，什么事也干不了，十分无聊，妈妈的一个朋友似乎在视频通话中看出了我的心思，于是在我生日的那一天送了我一个十分可爱的小猫，在我看到小猫的第一眼时，我就套欢上了它。
长长的胡须，大大的眼晴，尖尖的耳朵，毛绒绒的毛，还有这一个圈一个圈的条纹，大大的眼睛忽闪忽闪的，样子可萌了，小小的一只让人感觉它十分瘦小。
正是因为它身上有一个一个的圈，才取名叫圈圈的。
圈圈刚来我家时，胆子十分小，总是缩在窝的一角，不吃也不喝。
于是我把猫粮和奶放到一个碗里，然后把门关上，让它自己在房间里头。
过半个小时之后，我打开了房门，果然看到盛奶和猫粮的碗空了，但是圈圈仍蜷缩在窝的一角，我笑了笑，在心中嘀咕着：“小样，我还治不了你？”在疫情期间，我每次上完网课之后，就会马上去找圈圈玩，那粉红色的肉垫，软软的。
圈圈勒，一动不动，任我摆弄。
无聊的时候，我也会找到圈圈，和它“聊天”。
这时候。
它便成了我“无话不说“的好朋友。
有时候，我还和它玩捉迷藏，它来藏，我来找，十分好玩。
这个小家伙给我带来了无穷无尽的快乐。
上次，我打碎了个杯子，还没来得及打扫，就去上课了。
上了一半的时候，我就突然想到这件事，我的脑海里一下子就浮现了许多圈圈被玻璃扎伤的情景，使我感到心神不宁，恨不得马上冲回家去看看圈圈有没有事儿。
终于下课了，我像脱缰的野马一样飞奔回家。
我心中的大石头都快提到嗓子眼里了。
到家了，我看到圈圈没事儿，才放下心来。
平复心情后，将玻璃渣扫了起来，以免扎伤圈圈的脚。
这，就是我的心爱之物。
我的心爱之物小猫作文600字五年级篇二太好了！老师送我一只美国短毛猫。
这只猫长得很漂亮，灰白色的身子上有着霸气的老虎条纹。
晚上，它的黄色眼睛像电灯泡一样闪，我很喜欢它。
还真跟作家老舍说的一样，刚满月的小猫确实是腿脚还站不稳，就已经学会淘气了。
五年级上5单元教科版作文：可爱的小猫
五年级上5单元教科版作文：可爱的小猫五年级上5单元教科版作文：可爱的小猫在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的五年级上5单元教科版作文：可爱的小猫，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级上5单元教科版作文：可爱的小猫1我家有一只小猫，它是我从宠物店买来的。
买的时候，它长得小小的，萌萌的，见到我的时候就“喵喵喵”地叫，仿佛在说“把我带回家吧，我会很乖的！”我一听它叫就来到它面前。
我非常喜欢它，就请求妈妈买下它。
妈妈一听就说：“可以，但是你要好好照顾它。
”我连忙答应：“好的好的！”然后我就把它带回了家。
它长着尖尖的耳朵，圆圆的、大大的眼睛，小小的嘴巴，但是特别能吃。
爪子下，是一朵梅花，可爱极了。
我给它起名叫“喵喵”。
有一次我看书上说，小猫的爪子可以印出小梅花。
我就去找来一张白纸，一个彩色的水印。
我把小猫的爪子印上水印，然后让它在纸上走。
可它偏不听，急急忙忙地跳下桌子，结果把整个屋子都印上了小梅花。
我急忙去抓它，可它就是不肯停下来。
边跑边叫，好像在说：“这样印梅花才叫过瘾啊！”我抓它它就逃，后来我想了一个办法，我找来一罐猫粮，打开盖子，让喵喵闻到猫粮的香味，这下它就闻香而来。
它一过来我就立刻把它爪子下面的印子擦掉了，然后又不得不把整个屋子的“梅花”都擦掉。
一只小猫就是一个小精灵；一个小精灵，就是一个有趣的故事。
五年级上5单元教科版作文：可爱的小猫2有一天，爸爸出去散步，回来的时候带回来了一只小猫咪。
但是一开始我不知道是什么，吓得躲到了屋里，爸爸说：“别害怕是一只小猫咪。
”于是我慢慢地走了出来看见那只小猫咪“嗖”的一声跑去爸爸屋里，慢慢的我和这只小猫咪熟悉了起来。
这是一个小母猫，身上是黄色和黑色的，像小老虎一样!它的眼睛又黑又亮像两颗黑珍珠一样。
鼻子是肉色，摸上去湿漉漉的。
它的嘴巴小小的，嘴边还有几根长长的胡须。
可爱小猫五年级作文【10篇】
可爱小猫五年级作文【10篇】可爱的小猫五年级作文1有一天，我放学回家。
一打开门，突然，听到几声“ 喵。
喵”的叫。
原来，今天妈妈给我买了一只小猫咪。
一开始的几天里，我去亲近它时，它用爪子挠我，我给他起了个名字叫“讨厌。
”后来，我们渐渐熟悉了，它也不挠我了，反而主动来亲近我。
它长着一身白色的毛，大大的耳朵像两个三角形，晚上要是听到老鼠的一点响动，就非把老鼠找出来不可，眼睛是绿莹莹的，又大又圆，像两颗绿宝石，鼻子小小的，像米粒般小。
嘴巴红红的，像涂了口红似的，尾巴长长的，有时候还把尾巴缩成一团。
后来我给小猫眯起了个名字叫“小乖乖，”因为他很乖。
一次，我放学回家的时候，小乖乖正在门口等我，我推开门的时候，小乖乖在我脚下走来走去，然后两只前脚放在我脚上，好像在欢迎我回家。
还有一次，我家的小乖乖偷吃了鱼，我很生气地打了它几下巴掌。
它没有叫唤着，只是乖乖的“趴在我脚下，蜷曲着小小的身子，长长的尾巴缩成一团，小乖乖的眼睛一会儿睁开看看我的动静，一会儿又闭上了我的眼睛佯装睡觉。
我看了看它那乖巧的样子，便对它说：“你以后再偷吃鱼，我就不原谅你了，知道了吗？”小乖乖像听懂似的，摇了摇尾巴。
这只小猫咪生气勃勃，天真可爱，给我的生活带来了许多欢乐。
可爱的小猫五年级作文2要是动物也会感受母爱的话，那小猫无疑是最幸福的了，什么动物也不能和他一争高下;要是动物王国里评选谁最淘气的话，“奖杯”也必然要跑在小猫手里了。
姥姥家的猫妈妈生下了五只猫宝宝。
猫宝宝们很贪得无厌，总是扎在妈妈的怀里吮吸乳汁，每当这时，猫妈妈慈祥极了，总是一边哺乳，一边用舌头轻轻舔着孩子们的身体，像我们的妈妈在抚摸我们一样。
一天，姥姥趁着风和日丽，把五只猫宝宝放在小花园里晒太阳。
觅食归来的猫妈妈发现自己的娃娃不见了，她显然急坏了，巡着猫宝宝的叫声发出了凄厉的惨叫。
趁着姥姥不注意，她一个又一个箭步，叼起猫宝宝的脖子，把她的孩子一个个抱回了家。
小猫慢慢长大了，它们越来越淘气了。
我的宠物小猫作文（通用69篇）
我的宠物小猫作文我的宠物小猫作文（通用69篇）我的宠物小猫作文篇1在我老家那并不宽敞的屋子里，有家里的第六位成员——小猫，它是我们家唯一一只宠物。
它是路边的流浪猫，我的奶奶看着它可怜，才把它捡回来的。
别看它是只流浪猫，它全身的羽毛洁白无瑕，一尘不染，所以取名为“小白”。
两颗闪闪发光的大眼睛格外地引人注目。
一个个小鼻子下面，嵌着一张喵喵叫的小嘴巴。
它的小巧玲珑，跑时的步态是那么轻盈，一点声音也没有。
奶奶为了让它自由，连笼子也不给它做。
小白整天想干什么就干什么，可自由了。
它不停地发出“喵，喵”的喊声，像在唱歌一样。
小白常常淘气。
一天，我把语文书和草稿本放在桌面上，就去和好朋友玩了。
当我兴高采烈回来的时候，看见我的草稿本子上布满了“黑梅花”，被弄得狼狈不堪。
回头一看，小白又在我的语文书上跳起舞来，我的语文书上也布满了“黑梅花”。
哎，苍天啊！我的语文书和草稿本啊！晚上，小白爬到树上，我看不见它的身体，只能看见那一双闪闪发光的“绿宝石”。
当时我还小，还以为是“鬼”在盯着我，后来才发现那是小白的眼睛。
小白可真淘气！小白虽然已经因病不在了，但它永远留在我的心中，给我的生活留下了美好的回忆……我的宠物小猫作文篇2人人都有小宠物，当然我也不例外了，我的小宠物叫花花，它叫起来或玩起来十分可爱。
它有一半脸戴着面具，它戴着面具的脸上有一双水汪汪的小眼睛。
一对机灵的大耳朵，一个小巧的鼻子，一个奇怪的三瓣嘴。
花花名字的来历，那是因为它的皮毛，以前花花在我奶奶家住着，它一见到我躲起来。
直到那一天，我正在吃火腿花花看到了我就喵—喵—直叫。
我就感觉很奇怪，所以喂了它一点火腿，然后它看了看我就开始吃。
我蹲下看着它，它不仅没有逃跑，还舔我的腿，看到她这样我就把剩下的火腿都给了它，后来它吃完以后就开始看我，我摸了摸它的头，它的头像一块石头外面套的一层绒毛，以前我从没有看过它的毛，它的毛就像一身绒衣，还戴着手套所以我叫它“花花”。
花花很喜欢爬树，有一次我去奶奶家看花花，我到奶奶家以后奶奶没在，忽然一个黑影窜上树，我非常害怕，但没看只是花花卧在树上过半的位置，因为我奶奶家的树是斜着的，而且在那个位置有一件冬天的破棉被，所以花花以为那是我给它的小窝呢？嗯，我喜欢忠诚的狗、老实的鸭子、负责的母鸡……但是我更喜欢可爱而淘气的猫咪！我的宠物小猫作文篇3“喵喵，喵喵”当我起床刷牙洗脸的时候，无意中听见了一只小猫尖利的叫声，扭头一看，却看见了一只浑身上下都是雪白雪白的像一小堆雪球的小猫，它的小爪子下粉粉红色小肉垫，摸起来软软的，像一个棉花，让人看了爱不释手。
17.《猫》(教案)七年级语文上册(统编2024版)
部编版初中语文七年级上册《猫》教学设计【教学目标】1.继续学习默读的技巧，养成圈点画和做摘录的习惯。
2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩文中生动的细节描写。
3.体会作者对三只猫的感情，对第三只猫的死亡的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。
4.了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜，厘清文章的结构。
5.通过品读探究，学会关爱动物、善待生命，与动物和谐相处。
【教学重难点】1.教学重点：厘清文章的结构，了解三只猫的不同特点和命运，以及作者及家人在三次养猫经历中的情感波澜。
2.教学难点：体会作者对第三只猫的死亡的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。
【课前准备】教学多媒体课件，有关作者郑振铎资料。
【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.了解作者、作品，识记生字、词语。
2.品析语言，了解“我”三次养猫经历中的情感波澜，厘清文章的结构。
【教学过程】一、设置情境，激情导入教师：猫是大家都很熟悉的一种小动物。
同学们有没有养过猫的？很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。
我国的著名作家郑振铎先生，也曾养过三只小猫。
从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。
究竟是什么样的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。
二、自主学习，知识备查1.学生查阅文本相关资料，了解作者及写作背景。
（1）走近作者教师：教师出示课件，展示本课作者的相关知识，补充学生预习的不足。
郑振铎（1898—1958），笔名西谛,福建长乐人。
作家、翻译家、文学史家。
著有短篇小说集《取火者的逮捕》《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等,编有《中国版画史图录》《中国古本戏曲丛刊》等。
（2）写作背景教师：教师出示课件，展示写作背景，帮助学生学习理解课文内容。
本文选自《郑振铎选集》上册（福建人民出版社1984年版）。
《猫》是郑振铎早期从事文学创作的作品，适逢五四运动时期提倡自由平等、个性解放，他认为即使对不会说话的猫也应如此。
我的动物朋友小猫450字优秀作文（精选49篇）
我的动物朋友小猫450字优秀作文（精选49篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我的动物朋友小猫450字优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的动物朋友小猫450字优秀作文篇1猫是一种活泼、可爱、调皮的小动物，能给人带来无穷无尽的欢乐，我家就养了一只这样的猫，是否和你们见过的一样呢？我家的这只猫，从头到脚都是灰色的，像披了一件狼皮大衣，它的毛摸起来很柔软，抱在怀里很温暖，像冬天的棉袄一样。
头上长着一对灵敏的耳朵，一双敏锐的眼睛，一张像老虎一样的嘴，胖嘟嘟的身体，走起路来一摇一摆的，真像一位有礼貌的绅士。
所以我给它取了个名字叫绅士。
绅士很贪吃，有一次，奶奶买了一些鱼，准备煮鱼汤。
一回到家，绅士好像闻到了气味，它跑到了我面前，在我脚边蹭了蹭，好像在对我说：主人！主人！给我点鱼吃吧！看着它可怜得样子，我就挑了一条鱼给它，它猛地扑向了这条鱼，张大嘴巴，一口咬了下去，还吃的津津有味。
绅士很贪玩。
它不是在我的草稿纸上踩几朵小梅花，就是在沙发上留下它细长的抓痕。
有时还偷偷地溜出家门去玩，而且还几天几夜不回家。
绅士它虽然很贪玩，但也有尽职的时候，夜幕降临开始，一直等到三更半夜，无声无息的蹲在地板上一动不动，一连就是三四个钟头，非逮到老鼠不可。
突然鼠洞有点动静，一只老鼠出来探风，发现绅士已经呼呼大睡，老鼠也试探了几次，确定它在睡觉，老鼠就放松了警惕，闪电般的溜出了洞口。
灵敏的它瞬间站起来，猛的一下扑向老鼠。
给老鼠来个措手不及，把老鼠放到了地上，用尖尖的爪子快速划破了老鼠的肚皮，鲜血不断涌出，老鼠头一扭，死在了猫抓下。
它吊起老鼠走到了黑暗的角落，狼吞虎咽的吃下了老鼠。
我家的猫就是那么的天真，那么的可爱，尽职这点更没得说！我越来越喜欢绅士了。
我的动物朋友小猫450字优秀作文篇2邻居家的英国短尾猫是我见过的最可爱、最机灵的一只小猫，它是一只刚满8个月的小布点儿，名字叫乐乐。
《我家的小猫》五年级作文500字7篇
《我家的小猫》五年级作文500字7篇《我家的小猫》五年级作文500字1我家有一只小猫，它叫雪儿，因为它的毛发是白色的，像冬天下的白雪一般。
小雪儿非常漂亮，它有一双大大的、水汪汪的眼睛，绿色的眼珠，就像两颗闪闪发光的翡翠。
它的鼻子就像个小圆球，在这闻闻，在那嗅嗅。
它那长长的、薄薄的小耳朵总是机灵地立着。
它的尾巴就像一个小绒球，可爱极了!雪儿很臭美，每天都坚持“梳洗”。
它先用粉红色的舌头舔湿爪子，再用爪子在脸上轻轻地抚摸，最后它会从上到下将毛发梳一遍。
那认真的样子，可真像极了一个爱臭美的小姑娘!除了爱美，雪儿还很“多才多艺”，是一位灵魂画师呢!有一次，我刚刚拿上准备画画的白纸，它就调皮地跳上桌子，用爪子沾点颜料后在白纸上跳来跳去，不一会儿，一幅美妙的作品就完成了。
此时，它就会骄傲地叫着，仿佛在说自己画的天下第一!不可否认，它的画还真是别具风格。
雪儿还是一个“大胃王”。
一次，我带了一大包鱼干回家，放在它的食盘之后，我就去浴室洗澡了，谁知一出来，雪儿已经吃了六七个了。
它先用鼻子闻一闻鱼干，再用爪子摸摸，然后干净利落地放进嘴里，津津有味地吃了起来，直到一根不剩，它才满足地摸摸肚子，然后惬意地眯着眼睛睡觉。
它可真是个名副其实的“大胃王”!我家的雪儿真可爱，我喜欢它。
《我家的小猫》五年级作文500字2在一个寒冷的冬天，我家来了一位新成员，它就是可爱的小猫。
它有一双透亮灵活的大眼睛，圆溜溜的，闪闪发亮，夜里什么都看得见。
猫的鼻子很灵敏，在很远的地方就能闻到老鼠的气味。
它那长短不一的白胡须就像测量尺一样可以测出老鼠洞的大小。
小猫四肢健壮灵活，脚底带一块厚厚的肉垫，还有一根长长的尾巴，真像一只小老虎。
这只小花猫非常顽皮。
有一次，妈妈在织毛衣，黄色的线团不小心掉在了地上，小猫以为是给它的黄皮球，高兴的蹦起来。
它弓着背，尾巴翘得高高的，目不转睛地盯着线团，猛地扑过去，一把按住线球，然后用左爪拨一下，又用右爪打下去，很好奇地拍了两下，心想：这个皮球怎么拍不动呢?它非常生气，把毛线一踢，毛线把满屋子缠得到处都是，像蜘蛛网一样。
《小猫》教案(通用
《小猫》教案(通用一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文教材一年级下册第五单元《小猫》。
本课主要讲述了一只可爱的小猫在一天中的生活情景，通过描述小猫的形态、动作和神情，让学生感受到小动物的可爱，培养学生热爱动物的情感。
课文共四个自然段，第一段写小猫的形态，第二段写小猫钓鱼的情景，第三段写小猫捉老鼠的情景，第四段写小猫睡觉的样子。
二、教学目标1. 认识生字，能正确读写“小猫、钓鱼、捉老鼠”等词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受小猫的可爱。
3. 理解课文内容，了解小猫的生活情景，培养学生热爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：正确认读生字，流利朗读课文，理解课文内容。
难点：体会课文中描述小猫的可爱之处，培养学生热爱动物的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、课文课件、生字卡片、小猫图片等。
2. 学具：课本、练习本、文具等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用PPT展示几张小猫的图片，引导学生观察小猫的外形特点，激发学生对小猫的喜爱之情。
然后引导学生齐读课文《小猫》，进入本节课的学习。
2. 学习课文（20分钟）第一遍：教师带领学生齐读课文，让学生对课文有一个整体的认识。
第二遍：教师逐段讲解课文内容，引导学生理解小猫的生活情景。
第三遍：学生自主朗读课文，体会小猫的可爱。
3. 学习生字（10分钟）教师出示生字卡片，引导学生认读生字，组内交流生字的读音和意思。
然后让学生在练习本上抄写生字，巩固记忆。
4. 课堂练习（10分钟）设计一道关于小猫的练习题，让学生运用所学知识进行回答。
例如：“小猫在课文中做了哪些事情？”让学生回答，巩固课文内容。
六、板书设计板书设计如下：小猫形态：可爱、灵动钓鱼：耐心、专注捉老鼠：机智、勇敢睡觉：安逸、舒适七、作业设计1. 抄写生字，每个生字写三遍。
2. 根据课文内容，画一画小猫的生活情景。
3. 家长陪伴孩子朗读课文，体会小猫的可爱。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：引导学生观察家里或周围的小猫，记录下它们的生活情景，培养学生的观察力和写作能力。
快乐汉语-第一册第五课-我有一只小猫知识分享
快乐汉语-第一册第五课-我有一只小猫《我有一只小猫》教案设计教学对象：泰国11岁汉语零起点学生。
教学目标：1、汉语数字“一到六”的表示方法。
2、“小猫”“小狗”“只”“有”等生词。
3、使用句型：（1）某人+有+某物吗？（2）某人+有+数词+量词+某物。
(3)某人+没有+数词+量词+某物。
教学重点：1、汉语中数字的表示方法2、句型“主语+没有/有+宾语（吗？）”。
教学难点：1、量词“只”的使用2、“有”字句型的理解。
3、“两”和“二”的使用区别4、学生g、k、h发音问题。
教学方法：图片展示法，游戏教学法。
教学道具：小动物卡片；数字卡片；人物头像卡片教学时间：三课时，每课时45分钟教学内容：第一课时：数字教学“一”到“六”第二课时：学习句型“主语+有/没有+宾语（吗？）”。
第三课时：汉字与拼音，综合复习。
教学步骤：（针对第二课时设计）一、组织教学：同学们开始上课了！二、复习：数字“上节课我们学了什么？”“大家跟我数___一、二、三、四、五、六、；六、五、四、三、二、一”。
并运用数字手势和大家一起。
三、导入新课：让我们先看一段视频。
我说：我们今天要学的是“我有一只小猫”四、新课学习：（一）学习生词“猫、狗、只”，使用“__只__”结构。
1、大家看这里，“这是什么动物？”——板书“猫”，领读三遍。
大家再看这里，这是什么？“小猫”，领读三遍。
“这是什么动物？”——板书“狗”，领读三遍，大家再看这里，这是什么？“小狗”，领读三遍。
2、“大家再看一下，他们有什么不同”（三只小猫，一只小猫的图片）——“对，这是一，这是三；这是一只猫，这是三只猫”。
3、在“猫”前面板书“一只”，领读“一只猫”三遍，给“只”注音，领读三遍。
4、再回到图片，指着三只猫说“这是三只猫”。
5、将四只猫、五只猫、六只猫的图片放到一张幻灯片上，给学生对比的感觉。
指着“四只猫”图问“这是几只猫？”依次问“五只猫、六只猫”。
6、切换至“两只猫”图。
介绍一种事物五年级作文小猫
介绍一种事物五年级作文小猫介绍一种事物五年级作文小猫1奶奶家有一只可爱的小猫，叫小黑。
它长着三角形的耳朵，有一身黑白相间的外衣，一条长长的尾巴像一个骄傲的“国王”，锋利的爪子下有肉垫，走起路来静悄悄的，它的胡子非常硬像钢针一样，能测量出老鼠洞的尺寸，还有一双在黑暗中发出光芒的眼睛。
它喜欢吃鱼和肉，还喜欢四处乱窜，有时候钻在茶几下面，有时候跳到沙发上面，还有时藏在奶奶的大鞋里面，让人又气又可笑。
它还喜欢玩毛线团，经常把奶奶的鞋上的绒毛抓来抓去。
记得有一次，我在奶奶家的柜子里找帽子子，只见它忽然窜进来，喵的一声叫，朝我做了一个“鬼脸”，也学我，用爪子刨，我赶紧喊道：“小黑下去”可它喵的一声，看着它们可爱的样子，我笑了。
它看着萌，戒备心可强了。
第一次见它时，我想摸摸它，它以为我要去抓它，闪电似的伸出爪子，顿时我的手背上出现了两道伤痕，火辣辣的疼让我不由自主的“啊”的一声大叫，奶奶听到后急忙用笤帚把它“扫“出去，它得意的喵的一声从门口逃出去。
而我的眼泪“哗哗”的掉，伤不起。
从那以后，可不敢轻易抚摸。
它的鼻子可灵了，因为每次吃饭的时候，它总会钻到饭桌下面，看有谁会掉下饭渣，给它吃，如果有人掉下饭渣来，它就舔的吃了，同时发出‘喵喵’的声音。
似乎在说：“主人，再给我一点吃的，我的肚子好饿。
”这就是奶奶家的可爱小猫。
介绍一种事物五年级作文小猫2咪咪是我给家里的小猫起的名字，怎么样？还不错吧。
咪咪是我在九岁的时候，一次偶然的机会在路边碰到的，我看它很可怜就把它带回了自身的家。
你一定会问我为什么会把咪咪带回家?咪咪它不像大多数猫，是条纹形状的毛皮，而它却是几块黑几块白组成的，眼睛亮晶晶的，大大的，金黄金黄的。
那天天空乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨，我正在发愁到哪里躲雨，这时，它抬起爪子抓了抓我的衣服，不停的望着我，还“喵喵喵……”叫了几声，我摸了摸它的头，感觉像有什么事要和我诉说，于是我就在小猫咪咪的带领下，来到了一个废旧的房子里，不久雨停了，太阳公公出来了，天空一碧如洗，我要回家了。
2021年部编版二年级语文上册短文阅读专项基础练习及答案
2021年部编版二年级语文上册短文阅读专项基础练习及答案一、课外阅读训练。
乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法。
只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1．短文一共有（_____）自然段。
2．在短文中找出下列词语的反义词。
批评——（________）失败——（________）3．怎样才能有一副好嗓子呢？用“”在短文中画下来。
4．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？_______________________5．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。
________________________二、课外阅读小花猫我家有一只小花猫。
小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。
一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。
它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜．（hū lu）。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察．（zhēn chá）老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1．短文有（____）个自然段，第二自然段有（____）句话，主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。
2．读读短文，再连线。
尖尖的眼睛细细的尾巴圆圆的耳朵长长的小花猫透亮的珠子可爱的胡子3．用“——”画出文中的一个比喻句，再写出把______比作______。
猫五年级作文范文
猫五年级作文范文猫-五年级作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可防止地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是帮大家的猫-五年级作文，希望对大家有所帮助。
很久以前，在小猫白白的家中，有一个“捉鱼能手”，那就是小猫白白的妈妈——白玉儿。
白玉儿是每年捕鱼比赛的赢家，所有小猫白白每天过着衣食无忧的日子。
小猫白白从来不捉鱼，每天多是白玉儿把饭菜准备好。
有一天，猫妈妈病了，小猫白白想：妈妈病了，我饿了，怎么办？于是小猫白白决定自己去捉鱼。
小猫白白来到河边，它自己有一些害怕，因为它自己从来没有捉过鱼，它左看看，右看看，看见了白鹅阿姨正在远处低着头捕鱼呢。
于是，小猫就学着白鹅阿姨的样子捕鱼。
它一身投进了小河里，谁知小猫白白不会游泳，之后就大叫救命，可是也没有人答复，小猫晕了过去。
过了几秒，小猫白白觉得就是白鹅阿姨。
这时小猫尖叫：“我这是在哪？我不是在捕鱼吗？”白鹅阿姨把经过告诉了小猫。
“谢谢白鹅阿姨！”“不用谢了。
对了，你怎么会在河里？”白鹅问。
小猫把经过告诉了白鹅阿姨。
白鹅知道后说：“以后你要用功。
”小猫听了点点头。
“好了，时间不早了，我要走了。
”白鹅阿姨说。
“白鹅阿姨再见。
”“再见。
”白鹅说完，转身离开了。
小猫从那天开始，便学习捕鱼，小猫长大后，也成了“捕鱼能手。
”我家有一只小猫，名叫“咪咪”。
它浑身长满了长长的毛，黑一块，白一块，真可爱。
它有一双圆溜溜的眼睛，像“玻璃球”一样。
白天，眯成一条线，晚上，瞳孔放大会像绿宝石一样，发出绿荧荧的光，小猫的耳朵很灵活，只要有一点声音，它的耳朵就会竖起来，警惕地监视着。
它还有一条毛茸茸的尾巴，快乐的时候，左右摆动，像耍花棒一样。
它假设不快乐，不管谁怎么逗它，它都一动不动。
小猫的嗅觉很灵敏，就是在很远的地方有鱼味，它也能闻出来。
它的脚上有五个小肉垫，像棉花鞋一样，走起路来又暖和，又静悄悄的，一点声音也没有。
三年级下册语文单元五的习作例文相似的作文
三年级下册语文单元五的习作例文相似的作文全文共20篇示例，供读者参考篇1嗨，大家好呀！我是小丽，今天我要给大家分享一篇跟语文单元五的习作有点儿像的作文哦！我家养了一只小猫咪，它叫小花。
小花很可爱，毛茸茸的，眼睛又大又亮，总是对着我喵喵叫。
我喜欢和小花一起玩耍，每天放学回家第一件事就是去找小花玩。
有一天，我在院子里捉迷藏，把小花藏在了花园里的树后面。
小花看到我找不到它，就在那里悄悄地躲着，偷笑呢！我找了好久也找不到小花，就想着它一定躲在树后面了。
于是我偷偷溜到树后面，突然大声地喊：“小花，我找到你啦！”小花被我吓了一跳，从树后面跳了出来，一边喵喵叫一边向我扑过来。
我们开心地玩了好一会儿，直到妈妈喊我们回家吃饭。
回到家，我拿出本语文书准备做作业，小花就在我旁边的桌子下面蹭来蹭去，好像在帮我做作业一样。
我笑着说：“小花，你真懂事，我喜欢跟你在一起。
”小花就用小脑袋蹭着我的手，好像在回答我一样。
从那天起，我跟小花的感情更加亲密了。
每天放学回家我都会陪着小花玩耍，一起学语文，一起吃饭，一起做游戏。
小花成了我最好的朋友，我们互相陪伴，永远不分开。
语文课上，老师教我们要尊重动物，爱护动物。
我觉得自己已经做到了，因为我很爱我的小花，会一直保护它，不让它受到任何伤害。
小花也是我的好朋友，我们会一直在一起，不分离。
我爱小花，小花也爱我，我们是最好的朋友！希望大家也能多爱护小动物，和它们做朋友，让我们的世界充满爱和温暖！加油哦！篇2嗨，大家好啊！我是小可爱，今天我要给大家分享一篇有关语文单元五的习作例文呢！话说有一天，小明和小红在学校上语文课，老师说这节课要学习有关写作的知识。
老师要求我们写一篇文章，题目是“我的假期生活”。
小明很开心，因为他假期过得非常有趣呢！他说：“我的假期生活超级棒！我和家人去了海边玩耍，还去了动物园看了很多可爱的动物。
我还跟好朋友小芳去了公园玩，玩了好多好多游戏，还吃了很多好吃的冰淇淋！我还学习了做一些简单的手工，做了一个漂亮的手链给妈妈。
小猫五年级作文200字
小猫五年级作文200字小猫五年级作文200字篇1我家养了一只可爱的小猫，我十分喜欢它。
它的毛色是白色的，而它的头和尾巴都有一点点的黑色，有趣极了!但最特别的地方还是它的眼睛。
它的眼睛右眼是黄色的，左眼却是蓝色的。
它的大嘴巴旁有几条银色的胡须，尖尖的，摸起来还真有点刺手呢!它最厉害的地方就是那锋利的爪子。
它的爪子非常尖，爪起人来，那真是一种很痛的滋味呀!我家的小猫不仅样子可爱，还十分淘气呢!它时常趁我做作业的时候，就静悄悄地跳到床上。
它十分聪明，不会在显眼的地方躺下，而是特意钻进被子里面去。
当我做完作业之后，发现了被子里有东西在动，我就会好奇地走到床前拿开被子，惊讶地发现我家的小猫就躺在了我的床上!它在嬉戏时，十分古怪。
它常自己玩耍，经常钻进床底下，当有人经过床边时，就会出奇不意地走出来，弄弄你的脚，又快速地跑回床底下。
有时它就好像疯子一样，突然出人意料地从卧室里狂奔到大厅，再从大厅回到卧室，就算是头撞到了墙也照样跑，常令我生怕它会像火箭似的冲出来，撞到我的脚。
我家小猫不仅可爱，还很淘气呢!它真是令我又爱又恨呀。
小猫五年级作文200字篇2在我家门前的小菜场里，有两只小猫咪。
一只棕白相间的，另一只是棕黑白三种颜色的。
我很喜欢这两只小猫咪，天天跑到楼下去看望它们。
这两只小猫已经一岁了，样子也非常特别，圆圆的脸上一双又黑又亮的大眼睛像两颗黑珍珠一样镶嵌在眼框里。
一张小嘴总是“喵，喵”地叫个不停。
与脸上的花纹搭配的像是两个小公主。
四只脚的小爪子被腿上的毛给盖住了，尾巴细长。
远看像两位可爱的小天使。
它们生活地十分舒适：早上它们会到处的跑来跑去，时而爬到桌子上蹭一口饭吃，时而去看看“日思夜念”的鱼。
有时候它们还会趴在主人精心准备的毯子上，吹着电风扇，还一幅享受的表情呢。
它们不光样子可爱，相互间的友谊也十分的深。
有一天，我趁它们在箱子里睡午觉的时候，小心翼翼地在它们中间放了一个隔板，在旁边聚精会神的观察着。
两只小猫醒了，它们一见对方不见了，就着急的挠隔板，因为让它们长久相处的“友谊”告诉它们，对方就在隔板的另一边，它们一边挠一边叫，好像在告诉对方：“别急，我在呢。
我最喜欢小猫范文作文通用27篇
我最喜欢小猫范文作文通用27篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我曾经有一只很可爱的小猫咪300字作文
我曾经有一只很可爱的小猫咪300字作文我曾经有一只很可爱的小猫咪，它有一个很好听的名字——小白。
听名字就知道这只小猫咪的毛是白色的，看起来就像一团棉花在地上滚来滚去的。
有一次我正在发烧，因为烧的很高，所以头脑并不是很清醒。
那一次，医生说不能给我吃零食的，所以我一直都没吃。
但是我还是没有忍住，竟然把小白看成了棉花糖了，差一点抓起它吃了，幸好被妈妈阻止了。
小白的眼睛在晚上的时候是非常亮的。
我虽然很喜欢小白，但也有伤害它的时候。
记得在一个星期五的晚上，我写完作业的时候已经是晚上9点钟了，才刚刚从补习班里回来。
到家时我疲倦地躺在床上，小白跑到我的床上，有时在我肚子上“跳舞”，有时用那可爱的小爪子在我小脚上“挠痒”有时还把我的小手舔的痒痒的······终于我忍不住了，一把抓起这淘气的小顽皮，给扔到门外去了。
可是，等我休息好再一次翻开门找它时，发现它已经消失了。
那天晚上我找了它很久，它一直都没有回来，我哭得很伤心，也反思了很久，我亲手把属于我的快乐给扔掉了。
现在再回想起来，还会有心痛和后悔感觉，我真的很想你——小白！。
英国语文第一册 中英文对照(1-10)
英国语文第一册1LESSON 1 MY CATOne I have a cat,Its name is Tit;And by the fireIt loves to sit.TwoFrom off the rugIt scarce will stir,But there will sitAll day and purr.ThreeEach day I bringIts dish of milk,And smooth its coatTo shine like silk.FourAnd on my kneeIt oft will sit; And I love it.第一课我的猫1.我有一只猫，它的名字叫提特；壁炉火堆旁它喜欢趴着。
2.地毯上它很少四处走动，但有时它会趴在那一天到晚喵喵叫个不停。
3.每天我带给它一碟牛奶。
它那光滑的皮毛就像丝绸一样闪亮。
4.在我膝盖上它经常趴着；我真爱我的猫。
LESSON 2 THE HOOP1.Dick has been a good boy. All his work is done.2.Now he is at play with his hoop.3.As he runs he strikes it with the stick in his hand.4.Look how fast he makes it go along the road!5.After a long run he will go home to his tea. 第二课滚环迪克一向是个好男孩。
他完成了所有的功课。
他现在正玩着滚环。
他边跑边用手中的的棍子赶着铁环。
看呐，他让滚环沿着路边滚得多快啊！长长的奔跑过后，他就会回家休息进些茶点。
LESSON 3 KNIFE AND FORK1.Henry has had a nice gift from his aunt.2.What do you think it is? It is a pretty knife and a fork.3.The fork has three prongs. The knife has a sharp edge.4. Henry will soon be a big boy. He must learn how to hold his knife and fork when he eats his food. 第三课刀和叉亨利从姑姑那得到一份漂亮的礼物。
四下第五单元作文范文 小猫
四下第五单元作文范文小猫
《可爱的小猫》
我呀，特别喜欢小猫。
我邻居家养了一只小猫，那真叫一个可爱。
它的身子胖乎乎的，像个圆滚滚的绒球儿。
浑身的毛雪白雪白的，摸起来软乎乎的，可舒服啦！它的眼睛特别有意思，白天的时候就像两颗小小的蓝宝石，晚上呢，就变得圆溜溜、亮晶晶的，像两个会放光的小灯泡，可神奇了！
有一次，我去找邻居小伙伴玩，刚一进门，就看到小猫在那懒洋洋地晒着太阳。
我就走过去想逗逗它，我伸出手在它脑袋上轻轻地摸了摸，嘿，它还挺享受的呢，眯着眼睛打起了小呼噜。
我突发奇想，要不拿个小羽毛逗逗它吧。
我找来一根羽毛，在它面前晃悠，刚开始它还懒洋洋地看了一眼，好像不太感兴趣似的。
但我可没放弃，继续晃呀晃的。
嘿，这下它来精神了，一下子就坐了起来，眼睛紧紧地盯着羽毛，小爪子也蠢蠢欲动。
我慢慢地把羽毛往上抬，它的眼睛就跟着往上看，小脑袋也跟着往上抬。
然后我突然把羽毛往下一甩，这小猫“嗖”地一下就蹦起来了，两只小爪子快速地挥舞着，想要抓住羽毛，那模样真是太滑稽了，把我和小伙伴笑得前仰后合的。
这小猫真的是给我带来了好多欢乐呀，我真是太喜欢它啦！它就是我的快乐源泉，我一有空就会去找它玩，每次看到它那可爱的样子，我的心都要被萌化了呢！哎呀，小猫呀小猫，你怎么可以这么可爱呢！。