小燕子回家
三年级上册语文阅读《稻草人》——(燕子)
三年级上册语文阅读《稻草人》——（燕子）稻草人[叶圣陶（著）]叶圣陶：原名叶绍均，字秉臣、圣陶，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
《燕子》阅读指导一丛棠棣（dì）花在柳树下开得多美丽呀，仿佛天空的繁星放出闪闪的光。
顽皮的风推着、摇着怕羞的棠棣花。
这么美的花丛旁边躺着一只可怜的受伤的小东西。
他张开嫩黄的小嘴，等待着妈妈的爱抚。
可是妈妈在哪里呢？他的朋友们，包括柳树、池塘里的水、飞过的蜜蜂……都是怎么安慰他幼小的心灵的呢？1、燕子一丛棠棣（dì）花在柳树下开得多美丽呀，仿佛天空的繁星放出闪闪的光。
顽皮的风推着，摇着，棠棣（dì）花怕羞，轻轻地摆动腰肢。
风觉得有趣，推着，摇着，再也不肯罢休。
棠棣（dì）花的腰肢摆动得真有点儿累了。
花丛旁边躺着一只可怜的小东西。
他张开嫩黄的小嘴，等待妈妈爱抚的接吻。
可是妈妈在哪里呢？他悲哀地叫着。
他的蓝色的羽毛闪着光，项颈前围着红色的围巾，真是个美丽的小东西。
他背部的羽毛沾着些儿血，原来他受伤了。
清早醒来，他唱罢了晨歌，亲过了妈妈的嘴，笑着对妈妈说：“我要去看看春天的景致，听邻家的哥哥姐姐们的歌唱。
妈妈，让我出去玩一会儿吧。
”妈妈答应了，亲着他的嫩黄的嘴说：“好好儿去吧，我的宝贝。
”他于是离开了家，到处游逛。
他听到泉水在细语，看到杜鹃花在浅笑，在幽静的小山上，他唱了几支歌，在清澈的小溪边，他洗了一回澡。
他觉得累了，想休息一会儿，就停在柳树的桠（yā）枝上。
不知道什么地方飞来一颗泥弹，正打中了他的背。
他一阵痛，就从柳树上掉下来，躺在棠棣（dì）花旁边。
他用小嘴修剔背上的羽毛，沾着湿漉漉的什么东西，一看，红的，这不是血么！他觉得痛得受不了了，就哀哭一般地叫起来：“妈妈，你在哪里呀？你的宝贝受伤了！妈妈，你在哪里呀！”但是，妈妈哪里听的见呢？柳树听见他哀叫，安慰他说：“可怜的小东西，你吃苦了。
小学三年级作文《小燕子回家》600字
草吐出嫩芽，为大地穿上了
一条绿色的纱裙；大树张开
嫩绿的手掌，微风吹来，“沙
沙沙”，他们在唱着欢乐的歌；山泉
流水 丁冬，小河
淙淙 ，五颜六色
的野花穿上自己漂亮的衣裙，
翩翩起舞，招蜂引蝶，把大地
打扮得格外妖娆。
关键词：心里,想到,北方,应该,
一派,春意盎然,生机勃勃,情景,小 草,嫩芽,大地,穿上,一条,绿色,纱 裙,大树,张开,嫩绿,手掌,微风,沙 沙沙,他们,欢乐,山泉,丁冬,小河, 流水,淙淙,五颜六色,野花,自己,漂 亮,衣裙,翩翩起舞,招蜂引蝶,大地, 打扮,格外,妖娆。
小学三年级作文
小燕子回家
600字
小燕子回家
广西
学校 区南宁市 新兴
三（1）班 梁
缘
冬天过去了，
妈妈 我和
准备飞回北方的家。
关键词：小燕子,回家,广西区,
南宁市,新兴,学校,梁缘,冬天,过去, 妈妈,准备,北方。
小学三年级作文《小燕子回家》
我的 心里想到的是北方应该是一派
春意盎然，生机勃勃的情景：小
小学三年级作文《小燕子回家》
我想到这里，心里就充满了向
妈妈 往。 我和
日夜兼程，当热
闹非凡的山林出现在我们的眼前时，
浓烟 我正要大声欢呼，忽然一股
奸笑着朝我们奔来，呛得我和妈妈咳
嗽不止，过了好一会儿，浓烟才姗姗
心情 离去，可是我的好
已经没有
了。
关键词：想到,这里ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ心里,充满,
向往,妈妈,日夜兼程,热闹非凡,山 林,出现,我们,眼前,正要,大声,欢 呼,忽然,一股,浓烟,奸笑,我们,奔 来,呛得,妈妈,咳嗽,不止,一会儿, 浓烟,才姗姗,离去,可是,心情,已经, 没有。
旧燕归巢的意思
《旧燕归巢的意思》
小朋友们，今天咱们来认识一个很有意思的词，叫“旧燕归巢”。
你们见过小燕子吗？每年春天，小燕子会从很远的地方飞回来，回到它们之前住的巢里。
“旧燕归巢”说的就是这种情况。
比如说，有一只小燕子，去年在小明家的屋檐下做了个巢。
到了今年春天，它又飞回来了，这就是旧燕归巢。
小朋友们，能想象那个画面吗？
《旧燕归巢的意思》
小朋友们，咱们接着讲讲“旧燕归巢”。
有个小故事，在一个美丽的小村庄里，有户人家的房子边上有个燕子巢。
每年春天，小燕子都会飞回来。
这家人可高兴啦，他们知道小燕子又回家了。
就像我们放暑假结束回到学校，是不是也有一种回家的感觉呀？小燕子也是这样，它们把巢当成自己的家，到了时候就会回来。
小朋友们，你们觉得小燕子聪明吗？
《旧燕归巢的意思》
小朋友们，我再给你们说一说“旧燕归巢”。
比如说，有一只小燕子，它在外面飞了很久，经历了风雨。
但是一到春天，它还是记得回家的路，飞回了自己的巢。
还有呀，我们的爷爷奶奶如果去了别的地方一段时间，最后还是会回到我们的家，这也有点像旧燕归巢呢。
小朋友们，“旧燕归巢”是不是很温馨呀？。
送小鸟回家作文(最新)
送小鸟回家作文昨天下了一场大暴雨。
早上我和值日生正在浇花的时候，发现了花盆里两只刚刚出生的小鸟。
我想:一定是昨天的大雨，把小鸟儿的家冲坏了,小鸟落在了窗台的花盆里。
这两只小鸟长得一模一样，头是黑红黑红的，小鸟身上的绒毛还没有长齐。
这两只小鸟湿漉漉的，眼巴巴的看着我。
我想:他的妈妈去哪里啦?小鸟妈妈难道不知道他的孩子掉落在这里吗？同学们围着小鸟七嘴八舌的说个没完，这两只小鸟该怎样处理呢？钱老师走了过来：“你们看什么呢？”“老师这里有两只可怜的小鸟，我们想带回家。
”有一个同学高兴地说道。
“你把他带回家，你也不会把它养活。
都快去听课去，小鸟妈妈来了会想办法的。
”我们只能坐在了座位上，无奈的看着那俩可怜的小鸟。
下课了，全班同学都围在花盆边看着两只小鸟。
一会儿，鸟妈妈飞来了，她在窗户外面盘旋，就是不敢接近我们。
钱老师想了想说：“同学们，我们送小鸟回家吧！小鸟妈妈一定会感谢我们的。
”“太好了！”大家欢呼了起来。
我们请班上个子最高的韩仕林同学，站在桌子上，大家在下面扶着，我们小心翼翼的捧着小鸟，轻轻地把它们放进了鸟窝里面。
鸟妈妈看到小鸟回家了，连忙叼着虫子去喂它们。
小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：谢谢你们，中山小学四二班的同学们，我们一家都会永远感谢你们的”。
鸟妈妈更是绕着我们飞了几圈。
扑闪着翅膀,好像在说：你们真是有爱心的好孩子！看这两只小鸟回到了自己的家，能够好好地活着，我的心里甜滋滋的！星期天下午，我跟着爸爸到河边散步，沿着河边的小路，走过木板桥，我们来到一片宽宽的草地上。
忽然，我听到了唧唧唧唧的鸟叫声。
不远处有几个男孩正在打闹。
我凑过去一看，他们正在捉弄一只娇小玲珑的鸟儿。
他们用一根细绳子套住小鸟的脖子，等小鸟扑腾着飞过头顶时，猛地向下一拉，小鸟重重地摔在草地上。
小鸟挣扎着站起来，东倒西歪地向前挪了几步，眨着眼睛望了望那几个嘻嘻哈哈的男孩，好像在苦苦哀求：谢谢哥哥们，放了我吧，我饿极了。
一个男孩为了玩得更刺激，捧起小鸟向空中一抛，然后使劲拉绳子，小鸟一头栽到河边的沙堆里，很久没有爬起来。
春天万物复苏燕子飞回来写作文
春天万物复苏燕子飞回来写作文：春天来了，田野里万物复苏了，嫩绿的小草慢慢的从土里探出了头，花朵也绽开了笑脸，小燕子也从南方飞回来，唧唧喳喳的叫着，从天空飞的时候有的排成一字形有的排成人字形，我觉的非常有意思，大树慢慢的长出了嫩芽，春天杏花、桃花、梨花都竞相开放，小河里的冰也融化了。
3：我和伙伴去草地上，鸟儿在歌唱，泉水惜细流，燕子在晨练，噢！各位都到齐了呀！再看看山底下的树木；桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白得像雪！在这美丽的画卷上点缀着五彩缤纷的钻石，闪闪发光，红的映你的手，粉的照你的衣，青的也逼你的眼。
闭上眼，让这美丽的画卷印入我的脑海，拿起笔，描绘这美好的一刻。
4：春天至了，秀色呀！这就是一个大地回春，万物衰退的季节。
像是蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都暂停了休眠，爬上地面观赏春天。
大鸣叫春，百花争艳，小草幼苗，燕子也飞回来乘窝了，春天并使给大地恢复正常了万紫千红的气氛。
连春雨，春雷都连绵不断地去为我们报春。
春天正是收割的不好季节，农民伯伯正趁着这个不好季节已经开始收割了，至了秋天就存有不好的播种。
5：迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
6：小雨“沙沙沙”作响，远处烟雨霏霏，悄然润物，我听见春芽taipanga的声音。
“轰隆隆”，第一声春雷响起云天，唤起了田野里的麦苗，咬伤条叶的小精灵，万物衰退了。
呢喃的燕子，也重新加入了百鸟大合唱，到处莺歌燕舞，弹奏一曲春天的交响。
7：满地芦花和我老，归家燕子傍谁飞.（文天祥《金陵驿》）8：小燕子的羽毛慢慢变软了，已经开始练飞行器了，终于他们能飞翔蓝天了。
每天傍晚6只燕子，齐刷刷地回家，他们的窝已经居住不出，小燕子住在窝里，燕子爸爸妈妈住在电风扇上，我经常走跌看一看他们，似的他们就是我的家庭成员一样，很温馨，我非常讨厌他们。
我每天听到着鸣叫步入梦乡，早晨在鸟叫声中醒过来，这感觉真不好！9：春天，蒙蒙细雨，洗去树上的灰尘，一阵微风暖暖吹过，给公园送来温暖。
三年级作文：小燕子从南方飞回来了【小学三年级精品作文】
三年级作文：小燕子从南方飞回来了
春天来了，小燕子从南方飞回来了。
燕子妈妈说：“春天来了。
”小燕子说：“真的吗，我怎么没看
到呢？”燕子妈妈说：“你用心找，春天就在你身边。
”于是小燕子
就跑到屋外面去找春天了。
小燕子来到草地上，问刚冒芽的小草：
“小草弟弟，你看到春天了吗？”小草说：“我没看看到啊，你还是
去问别人吧。
”小燕子飞呀飞呀，来到池塘边，它看到小青蛙，就问：“小青蛙哥哥，你看到春天了吗？”小青蛙说：“我没看到呀，你去
问问别人吧。
”小燕子又飞呀飞呀，飞到了山坡上，看到了杜鹃花，
他问：“杜鹃花妹妹，你看到春天了吗？”杜鹃花说：“没有啊，你
再去问问别人吧。
”
小燕子没找到春天就回家去问妈妈了，妈妈听了他的话就笑了。
妈妈说：“傻孩子，你的身边不是到处都有春天的影子吗？你看，森
林和大地都是春天染绿的，小青蛙哥哥就是被春天叫醒的，杜鹃花妹
妹的脸是看到春天笑红的，就连你，也是春天叫回来的呢！”
小燕子听了妈妈的话恍然大悟，原来春天就在我们身边。
人教部编版二年级上册语文《小燕子回家了》课件
2021/3/20
9
2021/3/20
10
这些小动物都很可爱，假设 现在他们中的一只小动物遇到了 危险你们会去帮助它们吗？
今天就有一只小燕子遇到了 危险，让我们去看看它能不能脱 离危险呢？又是谁救了它呢？
2021/3/20
11
第二关：火眼金睛细观察
2021/3/20
12
2021/3/20
13
表达更形象。
2021/3/20
32
【思路梳理】
小燕子回家了
开头： 1．开门见山（一只小燕子不小心从……） （起因） 2．由景入题（春天来了，大树又穿上了绿色的新衣，小燕子也……）
小燕子得救：
跑过来……
（经过） 遇险 大花猫 紧盯……
心想……
痛极了……
小燕子 飞不起来……
害怕极了……
急忙……
得救 小男孩 大喊……
2021/3/20
26
请把四幅图连起来编 写成一个通顺、生动 的故事。
2021/3/20
27
1
2021/3/20
3
2
28
4
第五关：惟妙惟肖演一演
2021/3/20
29
你能把这个精彩的 故事演一演吗？
2021/3/20
30
•同学们，现在赶紧拿
起你们手中的笔，把
你编写的精彩故事写
下来，让我们比一比
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.315:09:0115:09Apr-213-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。15:09:0115:09:0115:09Saturday,惩罚自 己。21.4.321.4.315:09:0115:09:01Apr il 3, 2021
关于台湾回归的作文：小燕子回家_小学生作文.doc
关于台湾回归的作文：小燕子回家_小学生作文关于台湾回归作文：小燕子回家福建省厦门市集美区杏林中心小学林守真指导老师郭碧琴一只台湾小燕子看见同伴们一个个飞往祖国大陆，它觉得自己越来越孤独。
这天回到家，它诚恳地对爸爸妈妈说：“爸，妈，我想回大陆看看。
”燕子妈妈说：“他爸，孩子长大了，总该让他回去。
”燕子爸爸沉思片刻，点点头，说：“孩子想回祖国是好事。
”得到了爸妈同意，小燕子高高兴兴地穿上新衣裳，独自一人飞往祖国大陆。
在路上，它看到了从来没看到过景象：天是那么蓝，海也是那么蓝，波澜壮阔大海星光点点，浪花像一群淘气娃娃在捉迷藏，海浪涌到岸边，轻轻地抚摸着细软沙子，在金灿灿沙滩上，有人踢足球，有人捡贝壳，有人坐在太阳伞下喝饮料、聊天……海港两岸，钢铁巨人一般装卸吊车有如密林，数不尽巨臂，上下挥动；飘着各色旗帜海轮有如卫队，密密层层地排列在码头两岸。
小燕子不由得放慢速度边飞边观赏。
（小学生作文）忽然，它惊喜地叫起来：“好雄伟壮丽大桥呀！”只见大桥犹如钢铁巨龙横卧在海面上，高一百多米H形桥头堡直指蓝天，正面有“海沧大桥”四个苍劲有力大字，使大桥显得更气势磅礴、宏伟壮观。
“啊，这就是爸爸常跟我说起海沧大桥，它是亚洲第二大斜拉桥，是我国自己设计，自己建造。
”小燕子骄傲地说。
小燕子怀着兴奋心情继续飞呀飞，它看到宽阔整洁公路两旁，树木郁郁葱葱，一幢幢厂房鳞次栉比，一座座高楼别致气派。
一会儿，它又飞到国际会展中心，飞到集美学村……这里一切都让它流连忘返。
几天下来，小燕子觉得有点疲倦，就停在一棵榕树上休息。
在榕树上，它遇到了许多小鸟。
一只小燕子问它：“你叫什么名字？你从哪儿来？”小燕子害羞地说：“我名字叫思乡，我从台湾来。
”树上鸟儿们听说小燕子是从台湾来，都纷纷飞出来热情地邀请它到家里玩。
小燕子顿时感到一阵阵温暖：原来，这就是我祖国，这就是我家。
介绍自己作文400字我林伟邦往镜子前一站，一个小男孩儿出现了：乌黑短发，一闪一闪大眼睛，浓黑关刀眉，小小嘴巴。
四年级下册第二课燕子的读后感
四年级下册第二课燕子的读后感燕子的读后感篇1最喜欢读的就是《燕子》这篇小故事。
故事里说有一只小燕子受伤了，无法回到妈妈身边，棠棣花、柳树、池塘里的水、小蜜峰都想帮助他尽快回到妈妈身边但都无能为力，最终在青子和玉儿两位小朋友的帮助下养好伤回到燕妈妈身边的故事。
读着读着，想起了去年我摔断胳膊，老师和同学们给我祝福的情景，他们有的来陪我玩，有的来给我讲讲老师当天讲的课，想着想着，眼睛里流满了幸福的泪花。
通过读《燕子》这篇小故事，我明白了在生活中要学会关心帮助别人，助人为乐，只有这样，才能体会到团结的力量。
在以后的生活中，我将好好团结身边的同学，积极帮助需要帮助的小朋友，为建设我们的班级和学校做出榜样。
燕子的读后感篇2今天我读了郑振铎《海燕》这篇散文。
它写作与1932年，并被选入人一生要读的60篇散文。
它写了天空、大海、海燕三个部分。
其中我最喜欢描写天空的那个比喻句，它使我陶醉在这篇文章之中。
它是这么写的：天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个少女，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。
听了是否跟我身临其境的感受，对吗？描写的小燕子绘声绘色，让人仿佛来到了这里亲眼看到一切。
虽说“耳听为虚，眼见为实”，而我不这么觉得。
读了一篇这么好的文章，今天我真是“大饱眼福”了。
今天我终于体会到了海伦。
凯勒的：“别人说知识是力量，我认为知识是幸福。
”燕子的读后感篇3今天，老师让我们读了《燕子专列》这篇文章，我被人们对燕子的爱心深深地感动了。
这篇文章讲的是一年春天，燕子从南方飞回北方途经瑞士时，气温骤降，风雪不止，燕子濒临死亡。
在当地政府的呼吁下，人们救起冻僵的燕子，把它们送上温暖舒适的空调列车。
一个叫贝蒂的小姑娘自己就救了十几只燕子。
我想：这燕子专列不也是爱心专列吗？列车满载的不仅仅是成千上万只燕子，更是人们对动物的关爱呀！我仿佛看见小贝蒂顶着风雪，深一脚浅一脚地走在山间。
二年级作文小燕子回来了作文
春天来了，小燕子也随着春风一起来到了我家，它们在走廊下垒了个窝，在我家院子里住了下来，成为了我家的一员。
我们全家都很喜欢它们，姐姐每天都爬在梯子上观察小燕子的成长，小表妹每次看到小燕子飞进来，就会奶声奶气的唱:“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”，小燕子为我家带来了多少欢乐啊!
小燕子很快长大啦，它们有着黑白相间的羽毛，在天空中快乐地飞来飞去，累了就一起落在电线上唱歌，好象跳动的音符。
燕子是人类的好朋友，能消灭大量的"害虫，维护我们良好的生活环境，我们都要爱护它们，做它们的好伙伴。
《稻草人》阅读测试
《稻草人》阅读测试1. 姓名 [填空题] *_________________________________(答案：写姓名，该题不计分) 2. 《燕子》中，小燕子遇到了（）困难。
[单选题] *迷路了，找不到回家的路。
(正确答案)受伤了，无法飞回家。
3. 《燕子》中，小燕子受伤了，都有谁过来关心它？ [单选题] *柳树、蜜蜂和棠棣花(正确答案)桃树、蝴蝶和玫瑰花4. 《燕子》中，是谁发现了小燕子，并把它带回家医治？ [单选题] *青子(正确答案)玉儿5. 《燕子》中，青子和玉儿（）地，照顾小燕子 [单选题] *无微不至(正确答案)漫不经心6. 《燕子》中，青子想到了什么办法帮助燕子找到妈妈？ [单选题] *登广告(正确答案)写邮件微信视频7. 《燕子》中，小燕子妈妈最终找到小燕子了吗？ [单选题] *找到了(正确答案)没找到8. 《燕子》中，小燕子回家之后，多长时j间和青子和玉儿见一面？ [单选题] *一周一次(正确答案)每天9. 《一粒种子》中，国王为什么想要这粒种子？（） [单选题] *因为独一无二才能显出国王的尊贵(正确答案)因为没有见过10. 《一粒种子》中，国王对这颗种子十分（） [单选题] *珍惜(正确答案)厌恶11. 《一粒种子》中，两年过去了，国王对这粒种子（） [单选题] *不再喜欢了(正确答案)依旧很喜欢12. 《一粒种子》中，国王和富翁是（）人。
[单选题] *虚伪(正确答案)谦虚善良13. 《一粒种子》中，农夫是个（）人。
[单选题] *勤劳善良(正确答案)懒惰虚伪14. 《一粒种子》中，为什么种子会在农夫这里开花结果？（） [单选题] *因为他勤劳，不为名利(正确答案)因为他比较穷15. 《地球》中，世界最开始人们每天生活的很（） [单选题] *开心(正确答案)忧愁16. 《地球》中，所有人都开始了耕种的生活。
[单选题] *错误(正确答案)正确17. 《地球》中，拿锄头的人是（）人。
天天小练笔31课小燕子
天天小练笔31课小燕子
案例一：
妈妈骑车送我去上学，和往常一样，一路上我总是东张西望，数有几个红绿灯，读千奇百怪的店名，看来往的行人。
一切如常。
忽然，天空中出现了一大群活泼机灵的小燕子。
这些可爱的精灵飞快地移动着，时而排成行，时而聚拢来，时而又散开去。
眼看就要撞到那边的高楼了！它们马上减速，一个敏捷的一个急转弯便躲过了。
前面有细细的电线！灵巧地一跃，像鲤鱼跳龙门。
它们快乐从这灰暗阴冷的城市上空掠过。
留下喃喃叫声，带上期望、祝福的目光远去了。
是要回家吗？就要下雨了。
小燕子只有一个温暖家，而我有二个，一家里有爸爸、妈妈和我，另一个就是我的教室。
妈妈现在正载着我向那飞奔呢！
案例二：
阳光灿烂的一天，燕子妈妈和她的宝贝在玩。
突然小燕子黑黑从窝里掉下来了，她不会飞，心里想：谁来救救我呀！
这时来了一只可恶的坏猫，他想：我有丰富的晚餐吃了！坏猫慢吞吞地走过去，小燕子黑黑很害怕，浑身发抖。
不知什么时候冒出一个小女孩，她穿着一件粉红色的裙子，扎着一个辫子，拿着一根竹竿，挥了一下，口里面说；“你这只坏猫，快走！快走！”坏猫飞快地走了。
小女孩看见一位叔叔，他在修房子，因为房顶漏水了，他扛着一架梯子，准备把梯子放到屋子里去。
小女孩请求叔叔把黑黑放到鸟窝里去。
他说：“好的。
”燕子妈妈好像在说：“谢谢你们！”。
二年级上册音乐教案-小动物回家人教新课标(2023秋)
今天的学习，我们了解了音高、音色和节奏的基本概念，以及它们在音乐创作和表演中的应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对音乐元素的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中欣赏和创作音乐。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学中，我尝试了多种方法来引导学生学习《小动物回家》这一章节。首先，通过提问方式导入新课，让孩子们分享对小动物的喜爱，从而激发他们对音乐课的兴趣。我发现，这个话题确实引起了孩子们的极大兴趣，他们积极参与，课堂氛围很活跃。
b.节奏难点：《小青蛙》中的节奏较为复杂，要求学生能够熟练地击掌和踏步，教师可以通过拍子练习帮助学生掌握。
c.音色难点：区分《小兔子乖乖》中不同乐器的音色，教师可使用实物乐器或音色卡片Байду номын сангаас助教学。
d.动作难点：在模仿小动物动作时，学生可能难以协调身体，教师需要分解动作，逐步引导学生学习和练习。
四、教学流程
2.增强学生的音乐表现力，通过模仿小动物舞蹈动作，锻炼身体协调性，提升舞台表现自信心。
3.培养学生的团队协作精神，在集体表演中学会与他人合作，共同完成任务。
4.激发学生对大自然的热爱，通过了解小动物的生活习性，增强环保意识和生命尊重观念。
5.培养学生的创新思维，鼓励学生在表演中发挥想象，创作属于自己的音乐动作和故事。
d.培养学生音乐欣赏能力，了解各种小动物的特点和生活习性
e.增进学生对大自然和生活的热爱，培养环保意识
f.团队协作，进行音乐表演，提高自信心和表达能力。
二、核心素养目标
二年级上册音乐教案－小动物回家人教新课标（2023秋）核心素养目标如下：
1.培养学生的音乐感知能力，通过学唱歌曲，使学生能够辨识不同音高、音色和节奏，提高音乐鉴赏能力。
说一说写一写两只小燕子一边飞一边叫妈妈一边
说一说写一写两只小燕子一边飞一边叫妈妈一边
在一个晴朗的春天，两只小燕子从巢穴中探出头来，它们展翅高飞，迎接着温暖的阳光。
它们一边飞翔，一边欢快地叫着“妈妈，妈妈”。
小燕子们在蓝天中不停地飞翔，它们展示着自己灵活的身体和矫健的翅膀。
它们轻盈地穿梭在空中，追逐着蝴蝶和蜜蜂，飞过一座座青翠的树木。
小燕子们感到无比的自由和快乐，它们的欢叫声回荡在整片蓝天中，就像是在告诉整个世界它们的喜悦和幸福。
然而，随着时间的推移，小燕子们渐渐感到疲惫。
它们的翅膀开始有些发麻，呼吸也变得有些急促。
但是，小燕子们并没有停下来休息。
它们一边艰难地飞行，一边依然不停地叫着“妈妈，妈妈”。
小燕子们的喊叫声悲戚而哀怨。
它们渴望着妈妈的关爱和指引，希望能找到回归的路。
它们知道只有妈妈才能给它们力量和方向，才能让它们找到回家的路。
就在小燕子们几乎筋疲力尽的时候，它们终于听到了妈妈的回应。
一只成熟的燕子飞过来，在它们的身边盘旋。
它发出温柔而悦耳的鸣叫声，安抚着小燕子们的心灵。
妈妈燕子展开翅膀，引领着两只小燕子飞向家的方向。
小燕子们充满希望地跟随着妈妈，它们的疲惫感逐渐消散，精神焕发。
终于，小燕子们回到了温暖的巢穴。
它们又重新感受到了家庭的温馨和庇护。
小燕子们感激地叫着“妈妈，妈妈”，表达出对妈妈的感恩和爱意。
从那以后，两只小燕子明白了一个道理：无论遇到什么困难和挑战，只要有妈妈的引领和呵护，它们就能勇往直前，飞向自己的梦想。
二年级音乐 《小动物回家》 教案
二年级音乐《小动物回家》教案一、教学目标：1. 让学生通过学习《小动物回家》这首歌曲，感受音乐的韵律和节奏，培养他们对音乐的兴趣。
2. 引导学生模仿小动物的叫声和动作，提高他们的表现力和创造力。
3. 通过学习这首歌曲，让学生理解团结友爱的重要性，培养他们的团队精神。
二、教学重点与难点：重点：学习《小动物回家》这首歌曲，感受音乐的韵律和节奏。
难点：模仿小动物的叫声和动作，理解团结友爱的重要性。
三、教学准备：1. 准备《小动物回家》这首歌曲的乐谱和录音。
2. 准备小动物的图片或道具，用于模仿和表演。
3. 准备一个宽敞的教室或音乐教室，以便学生进行表演和活动。
四、教学过程：1. 导入：教师播放《小动物回家》的录音，让学生初步感受这首歌曲的韵律和节奏。
2. 学习歌曲：教师引导学生跟唱《小动物回家》，注意纠正发音和音准。
3. 模仿小动物：教师展示小动物的图片或道具，引导学生模仿小动物的叫声和动作。
4. 团队活动：学生分组，每组选择一个小动物，模仿其叫声和动作，进行团队表演。
五、教学评价：1. 学生能熟练地唱出《小动物回家》这首歌曲，表现出音乐的韵律和节奏。
2. 学生能准确地模仿出小动物的叫声和动作，表现出较高的表现力和创造力。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来校观看学生的表演，让家长了解学生在音乐课上的学习成果，增进家校合作。
2. 组织校园音乐比赛：让学生在比赛中展示自己的才艺，提高他们的自信心和舞台表现力。
3. 开展音乐主题班会：让学生分享自己喜欢的音乐作品，增进同学间的交流和友谊。
七、教学反思：1. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 在活动中，教师要注重引导学生发挥主观能动性，培养他们的自主学习能力。
3. 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和鼓励，提高他们的自信心。
八、教学拓展：1. 学习其他关于小动物的歌曲，如《小燕子》、《小鸭子》等，丰富学生的音乐知识。
儿童故事——小燕子回家
儿童故事——小燕子回家春天来了，小树抽出了嫩芽，小草探出了尖头，花儿露出了笑脸，融化的河水哗哗地流着，一切都是焕然一新。
在这个时候，一只想回家的小燕子已经准备好了，归心似箭的它准备明天启程回家。
夜里，皎洁的月光撒在大地上，小星星们在天空中玩乐着，此时，小燕子也进入了甜美的梦乡。
在梦里，它梦见了自己的家乡，挺立的山峰，苍翠的树林，清澈的河水，一切都是那么的亲切，那么的美好！一大早，阳光撒在大地上，小燕子睁开双眼，展开翅膀，开始了回家的旅程。
小燕子飞呀，飞呀，隐隐约约，小燕子看见了一个山坡，它回忆起从前，它和同伴们在那儿玩乐过。
于是，它便迫不及待地往前飞。
可是，等小燕子飞到了那里时，它失望了，小山坡上的树林已经没有了，只能看到人类驾驶着铲车把小山坡夷为平地，小燕子只能继续往前飞了。
小燕子又回忆起从前，记得在小山坡前，有一个小镇。
于是，小燕子像箭一样快速地往镇里飞去，它多么地想去镇里那清澈的河塘那里休息休息，喝一口解渴的河塘水啊！小燕子断断续续地飞着，它看见自己离小镇越来越近了。
可是，等它飞到了小镇时，一股臭味被它闻到了，它差点儿晕了过去。
小燕子往下一看，小镇上建了好多工厂，至于那个河塘，已经为变成了一滩污水了，小燕子只能继续往前飞了。
小燕子已经飞行了几千公里了，它已经很累了，它的全身积满了灰尘了。
小燕子又回忆起从前，它在前面的城市里的水塔下面，喝着那甘甜的水，它还在水塔边的小树上筑了一个巢，它多么想去水塔那儿喝一口水，在自己筑的巢里休息一会啊！可是，当它飞到那里时，它已经绝望了，城市里的水塔已经疲拆了，小树也疲砍了，别说喝一口水、休息一会儿，光是想找一个地方降落下来都成问题了。
它只能继续往前飞了。
于是，小燕子决定要快点飞回森林里的家，快点去找同伴们玩乐，喝着甘甜的山泉水，吃着那一只只小虫子，听自己的妈妈讲那动人的故事……一切是多么的美好啊！因此，小燕子一鼓作气，它改变了飞行角度，向森林里飞了过去。
越来越近了，此时，小燕子几乎看到了那片熟悉的森林，看到了妈妈在门前那慈祥的笑脸，又仿佛看到了山泉的流水声，那流水的声音是多么的赏心悦目。
三年级童话寓言作文：小燕子回家了_250字
三一文库（）三年级童话寓言作文
小燕子回家了_250字
春天来了，粉红的桃花开了，柳枝在暖暖的春风下摇摆着。
丽丽家屋檐下有一个鸟巢，里面的小燕子“唧唧喳喳”的等妈妈。
突然，一只调皮的小燕子，伸出头来往外张望仿佛在想：妈妈怎还没来呢？可是一不小心就落了下来，正趴在树后看鸟巢的大花猫看到小燕子落到了地上，心里乐坏了！
赶忙跑过去，大花猫看着馋了好多天的小燕子，一会儿用胡子刺一刺小燕子，一会儿用手拨一拨。
小燕子害怕极了，“扑扑”的动了几下翅膀，想要飞走，可是怎么也飞不起来。
这时，丽丽从外面回来了，看到大花猫要吃小燕子，赶忙拿起小石子去砸大花猫，大花猫下的仓皇而逃。
丽丽小心翼翼的捧起小燕子，借了一把梯子，把小燕子放了回去。
这时燕妈妈回来了，看到后，便知道了，于是感激的叫了起来。
20 × 20。
【精编】小学语文-小燕子回家了-教案 (2)
十一小燕子回家了——前后联系，内容连贯【训练内容】1.认真观察，理解图意。
2.开动脑筋，展开想象，充分理解，讲清故事内容。
【教学目标】1.仔细观察每一幅图的情景，理解这四幅图前后之间的关系和发展，能用自己的话讲一个内容连贯的小故事。
2.培养学生认真观察，积极思考的能力，发展想象力。
3.培养学生敢于发表自己的见解，善于向别人学习的良好习惯。
【教学重点】学会观察，注意前后联系。
【教学难点】观察与认知相结合，有条理地把句子说具体，说生动。
【教学准备】教学用图【教学方法】观察法、讨论法【教学过程】第一课时(35分钟)（出示第一张幻灯片）亲爱的同学们大家好，欢迎大家走进今天的快乐课堂，我们的快乐列车又要出发了，你们都准备好了吗？老师今天可是还有准备神秘大奖呦，看谁表现的最好老师就送给谁。
（出示第二张幻灯片）好了，闲话不多说，让我们进入今天的第一关：积累加油站（出示第三张幻灯片）一、读经典，我快乐（出示第四张幻灯片）1．指导孩子读《弟子规》。
2．简单释义。
3．熟读这节内容。
二、学习古诗《出塞》（出示第五张幻灯片）1．读诗 2．释义 3．背诵三、佳句诵读（出示第六张幻灯片）1．读一读 2．释义3．把你最喜欢的一句背下来。
四、我读得又快又准。
（出示第七张幻灯片）1．自己试读两遍。
2．比比谁读得。
五、词语小超市（出示第八张幻灯片）1．关于“多“的词语你知道多少？2．读诵并记住小超市里的词语。
六、成语故事大家读（出示第九张幻灯片）1．读一读。
2．释义，帮助学生理解并记住这个成语。
第二课时（35分钟）一、揭示课题。
1．导语：有一句话说“动物是人类的朋友”，你觉得这句话有道理吗？讲讲你的认识。
2．引入课题：同学们都懂得这个道理，很好。
那么我们在生活中如何做到关心爱护小动物，就像对待自己的朋友一样呢？今天，老师就和大家一起去认识一位爱护小动物的好孩子。
好接下来就让我们进入今天的第二关：奇思妙想大比拼二、引导学生观察图画，理解图意。
小学二年级写人作文《小燕子回家了(看图作文)》300字
小学二年级写人作文《小燕子 回家了(看图作文)》
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论 语》
再见
小学二年级写人作文《小燕子 回家了(看图作文)》
小燕子掉到一块石头上，正
巧这时来了一只饥饿的小花
猫，当它看到小燕子就说：“我的
时候 命真好!在我最饿的
来了一只
小燕子。”小燕子害怕的大叫:“叽叽 救救我呀!”
这声音传到正在玩游戏
小云 的
耳里，于是她跑去，看到
小猫 她的
要吃掉小燕子,赶忙从地
木棍 上拿起一根
小学二年级写人作文
小燕子回家了(看图作 文)
300字
小燕子回家
冬天过去了，春天来了。燕子
妈妈要出去找食，她叮咛孩子 Nhomakorabea们：“你们不要淘气，要乖乖的。”
可燕子妈妈刚走，小燕子就打起来了。
小心 一只小燕子不
掉下去了，其
它的小燕子很着急，可它们却没有一
点办法。
关键词：小燕子,回家,冬天,过
去,春天,燕子,妈妈,出去,叮咛,孩 子,你们,不要,淘气,乖乖,燕子,妈 妈,小燕子,起来,一只,小燕子,小心, 掉下去,其它,小燕子,很着急,它们, 没有,一点,办法。
，朝小猫打去，
一边打一边说:“小猫赶快回去!”小猫
功夫 吓得一眨眼的
就跑掉了。
关键词：小燕子,一块,石头,正
巧,这时,一只,饥饿,小花猫,看到, 小燕子,真好,时候,一只,小燕子,小 燕子,害怕,大叫,叽叽,救救,声音, 传到,正在,玩游戏,小云,耳里,于是, 看到,小猫,吃掉,小燕子,赶忙,地上, 一根,木棍,小猫,一边,一边,小猫, 赶快,回去,小猫,一眨眼,功夫,跑掉。
小学二年级写人作文《小燕子 回家了(看图作文)》
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小燕子回家
关于台湾回归：小燕子回家
福建省厦门市集美区杏林中心小学林守真指导老师郭碧琴
一只台湾的小燕子看见同伴们一个个飞往祖
国大陆，它觉得自己越来越孤独。
这天回到家，
它诚恳地对爸爸妈妈说：“爸，妈，我想回大陆
看看。
”燕子妈妈说：“他爸，孩子长大了，总
该让他回去。
”燕子爸爸沉思片刻，点点头，说：“孩子想回祖国是好事。
”
得到了爸妈的同意，小燕子高高兴兴地穿上
新衣裳，独自一人飞往祖国大陆。
在路上，它看
到了从来没看到过的景象：天是那么蓝，海也是
那么蓝，波澜壮阔的大海星光点点，浪花像一群
淘气的娃娃在捉迷藏，海浪涌到岸边，轻轻地抚
摸着细软的沙子，在金灿灿的沙滩上，有人踢足球，有人捡贝壳，有人坐在太阳伞下喝饮料、聊天……海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车有如
密林，数不尽的巨臂，上下挥动；飘着各色旗帜
的海轮有如卫队，密密层层地排列在码头两岸。
小燕子不由得放慢速度边飞边观赏。
(小学生作文)
忽然，它惊喜地叫起来：“好雄伟壮丽的大桥呀！”只见大桥犹如钢铁巨龙横卧在海面上，高一百多米的H形的桥头堡直指蓝天，正面有“海沧大桥”四个苍劲有力的大字，使大桥显得更气势磅礴、宏伟壮观。
“啊，这就是爸爸常跟我说起的海沧大桥，它是亚洲第二大斜拉桥，是我国自己设计，自己建造的。
”小燕子骄傲地说。
小燕子怀着兴奋的心情继续飞呀飞，它看到宽阔整洁的公路两旁，树木郁郁葱葱，一幢幢厂房鳞次栉比，一座座高楼别致气派。
一会儿，它又飞到国际会展中心，飞到集美学村……这里的一切都让它流连忘返。
几天下来，小燕子觉得有点疲倦，就停在一棵榕树上休息。
在榕树上，它遇到了许多小鸟。
一只小燕子问它：“你叫什么名字？你从哪儿来？”
小燕子害羞地说：“我的名字叫思乡，我从台湾来。
”
树上的鸟儿们听说小燕子是从台湾来的，都纷纷飞出来热情地邀请它到家里玩。
小燕子顿时
感到一阵阵温暖：原来，这就是我的祖国，这就是我的家。