第二单元综合练习

第二单元综合练习

一、选择题(每小题3分,共42分) 1.下列关于空气的说法错误的是( )

A.木条在空气中燃烧属于物理变化

B.空气是混合物

C.空气中含量最多的气体是氮气

D.大量燃放烟花爆竹会造成空气污染 2.空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是 ( ) A.洁净的空气是纯净物 B.空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧

C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应

D.新鲜空气中不含二氧化碳 3.在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气

4.下图表示氧气的几种用途,其中利用氧气能支持燃烧的性质的是(

)

5.(2018天津中考)下列说法正确的是( )

A.木炭燃烧后生成黑色固体

B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

C.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾

D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 6.下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是( )

A.冰水混合物 稀有气体

B.清新的空气 液态氧

C.氮气 二氧化碳

D.澄清石灰水 清澈的泉水 7.(2018北京中考)用图2-5-1所示装置进行实验。下列现象能证明空气中O 2含量的是(

)

图2-5-1

A.红磷燃烧,产生白烟

B.瓶中液面先下降,后上升

C.瓶中液面最终上升至1处

D.水槽中液面下降 8.下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是(

)

9.在医院里给病人输氧时,用到类似图2-5-2所示的装置。下列有关说法中不正确的是(

)

图2-5-2

A.使用该装置可观测氧气输出的速率

B.b 导管连接病人吸入氧气的塑料管

C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出

D.b 导管应连接供给氧气的钢瓶 10.实验室制取氧气的装置中,有关几个“口”的位置错误的是 ( )

A.装高锰酸钾的试管口应略向下倾斜

B.进入试管的导气管口应露出橡胶塞少许

C.用排空气法收集氧气时,集气瓶瓶口应向下

D.用排水法收集氧气时,导气管口应伸入集气瓶的口部 11.(2018广西北部湾四市同城中考)下列有关氧气的说法,错误的是( ) A.氧气能支持燃烧 B.细铁丝在氧气中燃烧,生成氧化铁

C.在通常状况下,氧气的密度比空气大

D.氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应 12.(2019安徽蚌埠十二中期中)下列说法不正确的是( )

A.用红磷测定空气中氧气含量时,红磷一定要过量

B.用排水法收集氧气时,导管口刚有气泡冒出就收集气体

C.硫粉在氧气中燃烧时,瓶中放少量水可吸收二氧化硫

D.实验室用过氧化氢制氧气的反应中,二氧化锰起催化作用 13.图2-5-3为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。在实验过程中,当观察到气泡在导气管口连续均匀地冒出时,才开始收集气体,其目的是 (

)

图2-5-3

A.检验该实验装置的气密性

B.提高收集到的氧气的纯度

C.防止水槽中的水倒吸使试管破裂

D.防止高锰酸钾粉末进入导气管

14. 今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是( )

A ．氧气

B ．二氧化硫

C ．火山灰

D ．一氧化碳

15.空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是( ) A ．二氧化碳 B ．氮气 C ．氧气 D ．稀有气体 16. 下列化学反应与实验现象相符合的是( )

A ．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰

B ．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体 c ．镁在氧气中燃烧——生成白色固体 D ．氯酸钾受热分解——生成氧气 17.下列有关氧气的说法正确的是( )

A ．能供给呼

B ．化学性质比较稳定

C ．具有可燃性

D ．是空气中含量最多的物质

18.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有 ( ) A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳 19.下列说法中，正确的是( )

A.在空气中，不燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧。 B ．钢铁生锈，食物腐烂都是缓慢氧化的结果。 C ．不使用催化剂，加热氯酸钾就不会分解出氧气。 D ．使用催化剂可以使氯酸钾分解出比理论值更多的氧气。 20．关于催化剂的说法错误的是（ ）

A ．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气

B ．在化学反应后催化剂的化学性质不会改变

C ．化学反应前后催化剂的质量不会发生改变

D ．过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气 二、填空题(每空2分,共28分)

1.某同学为探究一瓶无色液体A 的成分,做了如下实验:

①在A 中加入黑色粉末B,在常温下就能迅速产生气体C,同时生成了常温下为液体的纯净物D,而B 的质量和化学性质在反应前后没有改变。 ②该同学将气体C 收集起来,将带火星的木条伸入盛有C 的集气瓶中,木条剧烈燃烧。 ③另将黄色粉末E 点燃后放入盛C 的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色、有刺激性气味的气体F 。 请你根据该同学的实验回答问题: (1)写出以上物质的名称:A ,B ,D 。

(2)写出A 、B 得到C 、D 的文字表达式: ,其中B 起 作用,此反应属于 (填“化合”或“分解”)反应。 (3)写出E+C

F 的文字表达式 ,属于 (填“化合”或“分解”)反应。

2.国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。苯的化学式为C 6H 6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：

(1)苯的物理性质有： ，(2)苯的化学性质有： 。

3.某课外活动小组在学习了书本 “空气中

氧气含量的测定”实验，知道P 2O 5 不能随便排

放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对

该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL 空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内

请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 ml.

（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 ， 写出该反应的化学方程式 ，

（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种） 。 4、(6分)元素的性质与原子结构密切相关。请填空:

(1)氟元素(F)的原子结构示意图如右图所示,据图可判断出x 的数值为 ;氟原子在化学反应中

易 电子(填“得”或“失”),所以氟元素在化合物中的化合价通常为 价。

(2)氢元素与氟元素形成的化合物为氟化氢,其化学式为 ;常温下,氟气(F 2)是一种气体,能与水反应生成氟化氢和氧气,此反应的化学方程式为 。 三、实验探究题(每空2分,共18分)

1.化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图2-5-4所示,请回答下列问题。

图2-5-4

(1)仪器B 的名称: 。 (2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,必须增加的一种仪器是 ;该反应的文字表达式为 。若用装置H 收集氧气,氧气应从 (填“a ”或“b ”)端通入。 2.某校九年级化学实验操作测试的方法是先由考生抽签确定考题,然后做实验。小红同学抽签后被监考老师引领到准

备了下列用品的实验台前

:

图2-5-5

请回答下列各题。(1)根据上述提供的信息,你认为小红抽到的是 (填实验名称)。

(2)指出图2-5-5中标有字母的仪器名称:a: ;b: 。

(3)图2-5-6是小红完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准,每项操作正确得1分,满分为5分。小红操作完毕后得了3分。请找出她失分的操作并说明原因: