新教材第一章机械运动复习课件
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人教版八年级上册第一章机械运动单元复习课件
B
1mm
3.15
度尺的分度值是______，该木块的长度是_____cm。
尺子要放正，刻度线贴
齐平，视线要垂直，读数
要估计，记录要单位。
C
D
分度值
准确值
Hale Waihona Puke 估读值物体长度0.1cm
3.1cm
0.05cm
3.15cm
知识点二：长度的测量
3. 长度测量的特殊方法
①配合法（平移法）
借助于一些简单的辅助器材把不可直接测量的长
圈数n
长度L
计算方法：一张纸厚度
计算方法：细铁丝的直径
总厚度
1.10cm
= 100
张数
=0.011cm=110μm
=
ℎ=
总长度
=
圈数
20.0
=
22
0.9
知识点二：长度的测量
③化曲为直法
适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。
测量一段曲线AB的长度
用无弹性的棉线与曲线完全重合，
知识点二：长度的测量
1. 常用的测量长度的工具——刻度尺
2. 正确使用刻度尺：
五会——“认”、“放”、“看”、“读”、“记”
①会“认”
在使用刻度尺以前，找到零刻度线，认清刻度尺的量程、分度值。
视察如图所示的刻度尺，
找出零刻度线的位置、单位、
量程、分度值。
单位
量程
分度值
零刻度线
cm
0～20cm
0.1cm
八年级物理上册•人教版
第一章 ——机械运动
单元复习
第1节 长度和时间的测量
第2节 运动的描述
第3节 运动的快慢
第4节 测量平均速度
1mm
3.15
度尺的分度值是______，该木块的长度是_____cm。
尺子要放正，刻度线贴
齐平，视线要垂直，读数
要估计，记录要单位。
C
D
分度值
准确值
Hale Waihona Puke 估读值物体长度0.1cm
3.1cm
0.05cm
3.15cm
知识点二：长度的测量
3. 长度测量的特殊方法
①配合法（平移法）
借助于一些简单的辅助器材把不可直接测量的长
圈数n
长度L
计算方法：一张纸厚度
计算方法：细铁丝的直径
总厚度
1.10cm
= 100
张数
=0.011cm=110μm
=
ℎ=
总长度
=
圈数
20.0
=
22
0.9
知识点二：长度的测量
③化曲为直法
适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。
测量一段曲线AB的长度
用无弹性的棉线与曲线完全重合，
知识点二：长度的测量
1. 常用的测量长度的工具——刻度尺
2. 正确使用刻度尺：
五会——“认”、“放”、“看”、“读”、“记”
①会“认”
在使用刻度尺以前，找到零刻度线，认清刻度尺的量程、分度值。
视察如图所示的刻度尺，
找出零刻度线的位置、单位、
量程、分度值。
单位
量程
分度值
零刻度线
cm
0～20cm
0.1cm
八年级物理上册•人教版
第一章 ——机械运动
单元复习
第1节 长度和时间的测量
第2节 运动的描述
第3节 运动的快慢
第4节 测量平均速度
人教版八年级物理上册课件：第一章-机械运动复习
4 (cm)
0
1
2
3
本刻度尺的量程是____4_0____cm, 分度值是___1_0___cm。
4 (dm)
(1)刻度尺的刻度线要紧贴被测物体； (2)刻度尺的位置要放正,不能斜放； (3) 零刻度线要对准被测物体的一端(若零刻 度已磨损,可以从其它刻线量起。)； （4）读数时，视线要与尺面垂直；
3、一般初中生的步行速度约为（ B ）
A、0.01米/秒
B、1米/秒
C、50米/秒
D、100米/秒
4、一跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升机在
向上运动，若以地面为参照物，直升机的运动情况是
（ D）
A、一定上升机
B、一定降落
C、一定静止
D、无法判断
5、如图是一个骑自行车的人与跑步的人运动时的路程
小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下： A、1.21cm B、1.22cm C、1.20cm D、1.11cm
则错误的是（D ）
几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结 果如下： A、0.121dm B、1.22cm C、12.0mm D、1.210cm
则错误的是（D ）
4、长度特殊测量
第一章：机械运动
知识结构
机械运动
机械运动的描述
速度
长度的测量 时间的测量
参照物 运动和静止的相对性
直线运动
匀速直线运动 变速直线运动
运动的物体具有能量
重点内容
三个物理量
物 体 的 运 动
一个相对 性：
长度 时间
单位及换算 刻度尺的使用 单位及换算 计时器的使用
描述运动快慢
速度 公式：v=s/t
刻度尺
（二）速度定义
第一章机械运动 复习课(共27张PPT)2023-2024学年人教版物理八年级上册
第一章机械运动复习课(共27张PPT)2023-2024学年人教版物理八年级上册(共27张PPT)第一章机械运动运动的描述机械运动长度、时间的测量运动的快慢测量平均速度机械运动1.长度的单位及其换算关系2.刻度尺的使用3.误差与错误的区别4.时间的单位以及停表的读数1.机械运动的定义以及会判断机械运动2.参照物的选取以及如何判断运动和静止1.速度的定义、公式、单位、2.会认S-t V-t 图像1.掌握测量速度的实验长度单位的换算：1km = 1000m = 103m1m = 10dm = 100cm = 1000mm1dm = 0.1m = 10-1m1cm = 0.01m = 10-2m1mm = 0.001m = 10-3m1μm = 10-3mm = 10-6m1nm = 0.000000001m = 10-9m三1m1dm1cm5×10cm506.45×1000m6.45×1035dm= = cm6.45km= = m24nm= = mm24×10-6mm2.4×10-51．长度的测量①看：刻度尺的________和__________。
②选：根据被测物体的长度和测量要求，选择量程和分度值合适的刻度尺。
③放：________对准被测物体的一端，有刻度线的一边紧靠被测物体，与被测边保持________，不能将刻度尺放歪斜。
④读：读数时视线要与尺面________，并且要估读到________________。
⑤记：记录结果要有量程分度值平行垂直分度值的下一位结果=准确值+估读值+单位一：长度、时间的测量及误差知识点二：长度的测量零刻度线请读出下列物体的长度2.55cm4.6cm2.80cm1.40cm1.80cm2.6cm刻度尺的正确使用DB例1 如图所示，刻度尺的分度值是，所测物体的长度是cm.例2 如图所示，用刻度尺测量圆柱体的直径，所用刻度尺的分度值为，从图中知圆柱体的直径为cm.1 mm0.901 mm2.503．误差(1)定义：________与________之间的差异。
人教版物理八年级《第一章 机械运动》复习课件(PPT共52张)
(2)实验数据如下表所示，小球在BC段的 平均速度为 1.8 m/s，CD段的路程为1.5m， 比较AB与BC段的平均速度得
vAB<vBC (选填“>”“<”或“＝”)．
(3)为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时 间的关系，根据表中数据做出了v－t图像，如图 乙所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经 过2 s到达E点(图甲中未画出)，则该小球经过E点 时的速度为 4.8 m/s.
秒
：
分
、
小时
. ，常用单位 .
三、误差
1.概念： 测量值 和
真实值 之间
的差异叫误差.
2.误差是
不能 避免的，但可以减小.
3.减小误差的方法有：多次测量求平均值 、使用精
密的仪器和正确的测量方法.错误是由于不遵守测
量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避
免的.
四、运动的描述
1.物理学里把 物体位置 的变化叫机械运动. 同一个物体，是静止， 还是运动，取决于所选的
变式拓展2 如图5所示，秒表的读数为
337.5 s.
三、运动的相对性
例1.(2019，玉林)《刻舟求剑》寓言故事中，
刻舟人认为剑相对舟是静止的，他选取的参
照物是( A )
A．舟
B．岸边
C．岸边的树 D．剑
例2.(2019，益阳)两列火车并排停在站台上， 你坐在车厢中向另一列车厢观望．突然，你 觉得自己的列车缓慢向东运动．则下列运动 情况不可能发生的是( D ) A．自己的车向东运动，另一列车没有运动 B．自己的车没有运动，另一列车向西运动 C．两列车都向东运动，但自己车的速度较快 D．两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢
变式拓展3
第一章机械运动复习PPT课件(人教版)
谢谢！
易错题集
11．某跳伞员跳伞时看到身旁的直升飞机正在上 升，则直升飞机相对于地面上的人来讲是D（ ） A．上升 B．静止 C．降落 D．都有可能
易错题集
12．如图所示，岸上旗子和甲乙两船上的旗子随 风飘动，下列说法正确的是（ C ） A．甲一定向左运动 B．甲一定静止 C．乙一定向右运动 D．乙一定向左运动
线运动，其理由
是 相同时间通过的路程不相等．若测得纸锥在A、
B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸
锥的速度为 16
cm/s.
（2）下右图中四个速度随时间变化的关系图像，
能反应出该小球下落运动的 是 C 填图中的选项字母）
．（选
易错题集
（3）此实验应复习
C 目录 ONTENT S
1 思维导图 2 知识梳理 3 易错题集
2
思维导图
量程
分度值
被测物体
垂直
分度值的下一位
数值
单位
m
思维导图
s 秒表 测量值
实际值
多次测量求平均值
思维导图
物体位置的变化 作为标准的物体
运动快慢
相对
路程与时间之比
m/s、km/h
3.6
物体沿着直线速度不变
①会放：把刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体且 与被测物边保持平行，不能 歪斜 。
②会看：读数时，视线应与刻度尺 垂直 ，不得斜
视。 ③会读：一定要估读到分度值的下 一 位。
(3)记录:要记录数据和 单位
，测量结果由
准确值、估计值和 单位 组成
知识梳理
二、时间的测量 1.时间测量的常用的工具是 表 。
易错题集
8．（202X•内江）如图所示，在新型汽车的研制 中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风（流动 的空气）高速迎面吹来，真实地模拟汽车在空气中 高速运动的情形。在此情境中下列说法正确的是 （B） A．汽车模型相对于风洞是运动的 B．汽车模型相对于风是运动的 C．风相对于风洞是静止的 D．风相对于地面是静止的
新人教版八年级上册《第一章 机械运动》复习课件(共12张PPT)
zxxk
练习
三、速度
•相同路程比时间 方法： •相同的时间比路程 速度 •物理意义： 表示物体 _物理量 •定义： 物体在单位时间内通过的距离
s •速度公式：V3.6 1m/s=____km/h 人步行的速度约是_____m/s，意义是：
例1:汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表 汽车每秒钟通过的路程是15m. 示____________________________.
甲
乙 丙
二 机械运动
机械运动 物理学中把＿＿＿＿＿＿＿＿叫 做机械运动 参照物 研究机械运动时，被选作＿＿＿的 物体 •参照物的选取是_____的。 •具体选择时，根据按需 ____原则和简单 ____原则而定。 例：坐在奔驰列车里的乘客若选＿＿＿为参照 物时是静止的，若选＿＿＿为参照物时，乘客 是运动的。 物体的运动和静止的相对性 •物体的运动和静止是 _____的
例3.列车从甲地到乙地，先以54km/h 的速 度行驶了2.5h，然后停车0.5h，再以72km/h 的速度行驶1h ，到达终点，求列车在全程 中的平均速度. t2 V 2 t3 V 1 t1
甲 V= s t s1 = s2 s1 + s2 t1 + t2 + t3 乙
例4：在匀速直线运动中，关于公式V=s/t 下列说法中正确的是（ B） A、速度V与路程S成正比 B、速度V与路程S、时间t没关系 C、当速度V一定时，路程S与时间t成反比 D、速度V与时间t成反比 例5：百米赛跑时,某同学前30m做加速运 动,后70m做匀速运动,通过终点时的速度 是7m/s,测验成绩是15.0s,那么他跑到中点 7 的速度是_____m/s, 他在前30m的平均速度 6 是_____m/s
c
练习
三、速度
•相同路程比时间 方法： •相同的时间比路程 速度 •物理意义： 表示物体 _物理量 •定义： 物体在单位时间内通过的距离
s •速度公式：V3.6 1m/s=____km/h 人步行的速度约是_____m/s，意义是：
例1:汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表 汽车每秒钟通过的路程是15m. 示____________________________.
甲
乙 丙
二 机械运动
机械运动 物理学中把＿＿＿＿＿＿＿＿叫 做机械运动 参照物 研究机械运动时，被选作＿＿＿的 物体 •参照物的选取是_____的。 •具体选择时，根据按需 ____原则和简单 ____原则而定。 例：坐在奔驰列车里的乘客若选＿＿＿为参照 物时是静止的，若选＿＿＿为参照物时，乘客 是运动的。 物体的运动和静止的相对性 •物体的运动和静止是 _____的
例3.列车从甲地到乙地，先以54km/h 的速 度行驶了2.5h，然后停车0.5h，再以72km/h 的速度行驶1h ，到达终点，求列车在全程 中的平均速度. t2 V 2 t3 V 1 t1
甲 V= s t s1 = s2 s1 + s2 t1 + t2 + t3 乙
例4：在匀速直线运动中，关于公式V=s/t 下列说法中正确的是（ B） A、速度V与路程S成正比 B、速度V与路程S、时间t没关系 C、当速度V一定时，路程S与时间t成反比 D、速度V与时间t成反比 例5：百米赛跑时,某同学前30m做加速运 动,后70m做匀速运动,通过终点时的速度 是7m/s,测验成绩是15.0s,那么他跑到中点 7 的速度是_____m/s, 他在前30m的平均速度 6 是_____m/s
c
人教版物理八年级上册第一章机械运动总复习课件(31张PPT)
2.平移法： 把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上测量
3.化走路曲为直：把曲线转化为直线来具体测量的咱 们方法，也称“等效替抖 音代法”
—
的
的
声
校
4.化音直为曲：用轮子代替刻度尺，可以测量跑歌道的长度
这 是 高
手
12
参照物的性质
参照物的选择可以是任意的（任意性）
不以研究对象作为参照物（排己性）
在通常的情况下，我们会选择地面或者相对于地面静止的物体作为参照物
有走变化 → 物体运动
路
无变化 → 物咱体静止
们
抖 音
的
的
声在描述同一物体运动情况时，参照物不校同，结论往往不同
音
歌
这 是 高
物体的运动和静止是相对的
手
—
14
运动的快慢----速度
比较物体运动快慢的方法：
（观众比较法）
（裁判比较法）
①走路相同时间，比较路程
②相咱 们同路程，比较时抖 音间
—
的 声 音
估读到分度值的下一位
手
8
学会两种测量工具的使用
会记： 测量结果 = 数值 + 单位
用刻度尺测量得到的结果为12.34m，那这把刻度尺的分度
—
值为 1dm 。
走
救
路
护
的
车
声
专
音
属
咱 们
抖 音
的 校 歌
这 是 高
手
9
学会两种测量工具的使用
三、停表的读数
读数 = 小盘分钟数 + 大盘秒数
大表盘有两组数据： 0~30 31~60
速度（v）定义：物理学中，把路程的 校 歌与时间之比叫做速度这 是 高 手
第一章机械运动复习ppt课件
km/h。
9
(5)类型。 ①匀速直线运动:物体沿直线且速度 不变 的运
动。 ②变速直线运动:物体做直线运动,速度 变化
的运动。
3.平均速度及测量: (1)平均速度: 总路程 与 总时间 的比。
(2)测量原理:
。
10
【教材图片解读】 1 . 【读一读】刻度尺的读数
刻度尺必须估读
刻度尺的分度值是1 mm/ 0.1cm,读数估！视读线到分正度确值的的
16
【失分盲点】 (1) 刻度尺的分度值越小,精确度越高。但在实 际测量中,并不是分度值越小越好,要根据实 际情况选用合适量程和分度值的刻度尺。 (2) 记录测量结果时,小数点后的任一个“0”不 能省略。 (3) 多次测量求平均值时,需去掉错误结果,且所 求平均值保留的有效数字与测量值相同。
17
【示范题1】(2019·山西中考) 小明同学到南美 洲游学, 见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果, 其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。如图 是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照, 根据图片信息, 估测该迷你“西瓜”的“长度” 约为 ( B )
第一章 机械运动
1
思维导图
速度的概念
平均速度的测量
匀速直线运动
快与慢
变速直线运动
速度、路程、时间的计算 长度和时间的单位
平均速度的计算 参照物
长度与时间的测量
机械运动
动与静
刻度尺的使用
运动和静止的相对性
科学探究——速度的变化
2
一、长度、时间的测量 1.长度: (1)单位及换算。
3
(2)常见长度的估测:
中学生的身高约 ;
教室的高度约 ;
课桌高度约 ;
一支新铅笔的长度约 ;
教学课件：第1节 机械运动 复习(课件 19张PPT)
解题格式：（单位必须要统一） 1、公式 2、代入数据(附单位) 3、计算结果（带单位） 4、答
例1：甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度
比乙同学的大，以下说法中正确的是（ D ）
A. 甲运动的路程比乙长 B. 甲运动的时间比乙短 C. 运动相同的路程甲用的时间比乙长 D. 在相同的时间内甲运动的路程比乙长
• (2)匀速直线运动也可用速度－时间(vt)图像表示。由于做匀速
直线运动的物体的速度是恒定的，所以速度－时间图像是一
条平行于时间t轴的直线。
提醒：要弄清楚横、纵坐标所代表的物理量 关注图像中的起点、转折点、交点、终点等
例1：甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的st图像如 图所示，乙为直线，在t＝5秒时两线相交，则由图像可知
例3：甲、乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感 觉自己的车正在缓慢运动，但当他看地面时，却发现自己的 车并没动。对此下列判断正确的是( D )
A．以地面为参照物甲车是运动的 B．以乙车为参照物甲车是静止的 C．以地面为参照物乙车是静止的 D．以甲车为参照物乙车是运动的
知识梳理二：
• 1．比较物体运动的快慢的方法 • (1)比较相同时间内通过的路程，通过的路程大的物体运动
3.1机械运动
知识梳理一
1．机械运动 物体的空间位置不断发生着改变，这种运动叫做机械运动。
注意：我们平常所说的运动一般是指机械运动，但物体并非 只做机械运动，还有许多运动要比机械运动复杂得多，如热 运动、化学运动、生命运动等。
2．运动和静止 (1)参照物：在判断物体是运动还是静止时，被选作标准的物体 叫做参照物。
得快。 • (2)比较通过相同的路程所用的时间，所用的时间少的物体
人教版八年级物理上册第一章《机械运动》课件精选全文完整版
动和静止情况是不同的。
总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体 的运动和静止。我们平常说的运动和静止都是以地 面为参照物的，这时一般不说明其参照物是什么。
观看动画并思考
这位飞行员为什么能抓住 子弹呢？
因为子弹相对于飞机的飞行 速度很小或两者的速度大小 一样，它们之间可以认为是 相对静止。
思考
1.分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么 物体是静止的？
思考
图示中用厚刻 度尺测量物体 长度，哪个是 正确的？
3.读：即读数，视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所
示）；要估读出分度值的下一位数值，图中铅笔长度 为69.5mm，其中69mm是准确值，0.5mm是估计值。
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
丙
4.记：指记录，记录测量结果应包括数字
和单位。丁图中木块长度为2.78cm。
2.78cm
总结为四个 字：选、放、
读、记
分度值不同，读数也不同 分度值 1mm ； 物体长度为 2.78cm 。
分度值 1cm ； 物体长度2.7cm。
练一练
如图所示，用薄刻度尺测量某物体的长度，刻度尺的分 度值是 1mm ；所测物体的长度是 2.12cm 。
测量长度的特殊方法 想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？
文具盒
选定参照物
课桌
判断位置 是否变化
运动
课本
静止
物体的运动和 静止是相对的
运动和静止的相对性
选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不 同，这就是运动和静止的相对性。
两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体 相对静止。
总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体 的运动和静止。我们平常说的运动和静止都是以地 面为参照物的，这时一般不说明其参照物是什么。
观看动画并思考
这位飞行员为什么能抓住 子弹呢？
因为子弹相对于飞机的飞行 速度很小或两者的速度大小 一样，它们之间可以认为是 相对静止。
思考
1.分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么 物体是静止的？
思考
图示中用厚刻 度尺测量物体 长度，哪个是 正确的？
3.读：即读数，视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所
示）；要估读出分度值的下一位数值，图中铅笔长度 为69.5mm，其中69mm是准确值，0.5mm是估计值。
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
丙
4.记：指记录，记录测量结果应包括数字
和单位。丁图中木块长度为2.78cm。
2.78cm
总结为四个 字：选、放、
读、记
分度值不同，读数也不同 分度值 1mm ； 物体长度为 2.78cm 。
分度值 1cm ； 物体长度2.7cm。
练一练
如图所示，用薄刻度尺测量某物体的长度，刻度尺的分 度值是 1mm ；所测物体的长度是 2.12cm 。
测量长度的特殊方法 想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？
文具盒
选定参照物
课桌
判断位置 是否变化
运动
课本
静止
物体的运动和 静止是相对的
运动和静止的相对性
选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不 同，这就是运动和静止的相对性。
两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体 相对静止。
第一章机械运动复习PPT课件(人教版)
A.船舱 B.河水 C.迎面驶来的船 D.河岸 上的树木
❖ 4.小明和小丽站在路边等校车，小丽说自己 是运动的，她所选择的参照物是：（ D ）
A、路灯
B、路边的树木
C、小明
D、驶来的校车
习题解析 一、选择题
❖ 5.甲乙两物体做匀速直线运 解析：
动，它们通过的路程之比
为3：2，所用时间之比是2：
3，则速度之比为（A）
❖ 匀速直线运动是_最_简__单_的___ 机械运动。
知识小结 三、运动的快慢 四、测量平均速度
❖ 8、变速运动：物体的 _运_动_速__度_改_变_ 的运动叫变速运动。
常见的运动都是变速运动。
❖ 9、平均速度：变速运动比较复杂，如果只是做粗略研
究，也可以用公式来计算它的速度。这样算出来的
速度 叫_平__均_速__度。
s甲 s乙
3 2
，则s甲
=
3 2
s乙
A.9：4 B.4：9 C.1：1 D.3：2
t甲 t乙
2 3
，则t甲
2 3 t乙
v甲
s甲 t甲
= s甲 t乙
3 2
s乙
t乙
9
v乙
s乙 t甲 s乙 t乙
2 3
t乙
s乙
4
习题解析 一、选择题
❖ 6.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或 速度（v）与时间（t）关系的象，能表示物体做匀 速直线运动的是（ C）
❖ 8．某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体 的（ A） A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比 C．速度与时间成反比 D．以上说法都对
习题解析 一、选择题
❖ 9. 寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔 子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来， 发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已 .在整个赛跑过程 中 （ D）
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1>t2;能
3、一列火车长200m,以72km/h的速度匀 速通过一座长1000m的铁路桥,所需的时 60s 间为____,火车全部在桥上行驶所需的时 40s 间为____.
4、某同学在50m赛跑中用8s跑完全程， 描述他赛跑快慢的正确叙述是（ C） A、该同学每秒钟跑的路程是6.25m B、该同学跑到终点时的速度是6.25m/s C、该同学在8s内的平均速度是6.25m/s D、该同学跑完25m所用时间是4s
S道 S车
S
解：v=36km/h=10m/s
S=vt=10m/s×90s=900米
S道=S-S车=900m-200m=700m 答：这个隧道的长度为700m。
例7：甲、乙两人同时从同一起跑线出发， 同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置 如图（1）所示，图（2）中能正确反映两 人运动距离与时间关系的是（ D ）
巩固练习
1、小明乘车到大丰,途中看到如图所示的 交通标志牌,在遵守交通规则的条件下,从 1.5 此地到大丰至少需要___h
80
大丰 120km
2、在一次爆破中，用一条96厘米长的导火 线来引燃炸药，导火线的燃烧速度是0.8厘 米/秒，点火者点着导火线以后，以5米/秒 的速度跑开，问能不能在爆炸之前跑到离 爆炸地点500米的安全地区？
例9：某同学从家到学校，前1/3路程以 1m/s的速度前进，后来发现要迟到，剩下 的路程以2m/s的速度前进，则该同学走完 全程的平均速度是 1.5m/s 。 例10：一个物体以2m/s的速度做匀速直线 运动，它在前2s通过的路程是 4 m,在第5 秒的速度是 2m/s ，在第6s内通过的路程 是 2m 。
快慢的表 示方法
s v= t
可表示任意一段 路程上的速度
速度
平均速度
v= S t
总
总
应指明哪段路 程或哪段时间
如何比较物体运动的快慢
a图是用通过相同时间比较路程 b图是用通过相同路程比较时间
当时间和路程都不同时，可以求他们 在相同时间内通过的平均路程。 即：路程÷时间
一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火车 做匀速直线运动，速度为36km/h，求这个隧道 的长度。
第三节
运动的快慢
物理意义：描述物体运动的快慢 定义： 运动物体在单位时间内通 过的路程 公式：
1、速度
v
s ＝ t
单位及换算：1 m/s = 3.6 Km/h
2、运动的分类
匀速直线运动
变速直线运动
直线运动
运动类型
匀速直线运动
变速直线运动
定义 特点
速度不变的直线运动 速度改变的直线运动
在任何相等的时间内 在相等的时间内通过 通过的路程是相等的 的路程不相等
甲
乙 丙
下列几种估测中，最符合实际情况的是 （ ） D A.八年级物理课本的宽度约为18mm B.正常人“1拃”约为40cm(拃：念zhǎ， 张开手，拇指尖到中指 尖之间的距离) C.正常人的步幅约为2 m (步幅：走路时， 两脚尖之间的距离) D.一元硬币的厚度约为1.5mm
2 测出下图中A B两物体的长度和球C的直径.
例：寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时 从起点出发，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲 地睡起大觉。兔子醒来后继续向终点跑去，发 现乌龟比它先爬到了终点。乌龟在整个过程中 的速度约为2×10-2m/s，兔子正常跑动的速度 可达20m/s以上。假设整个比赛路程为2000m， 比赛过程中的路程－时间图象如图所示。则在 整个比赛过程中乌龟的 平均速度 大于（大于/小 于/等于）兔子的平均速 度，乌龟比赛用时约 1×105 s。 为
片日边来.”这两句诗中描写“青山”和 “孤帆”运动所选的参照物分别是 ( ) A A.帆船和河岸 B.河岸和帆船 C.青山和太阳 D.青山和划船的人
3.李白在诗句:“两岸青山相对出,孤帆一
5.在平直的公路上有甲、乙两辆汽车， 地面上的人看到两车都在向东行使， 且甲行使的比乙快。如果以甲车上的 乘客为参照物，乙车向 运动。 西 （填“东”或“西”）
5、甲乙两车同时从相距7.2km的两地出发， 相向做匀速直线运动，甲车的速度为 10m/s,乙车的速度为28.8km/h,以下说法 中正确的是（ C ） A、相遇时甲车走了3.2km B、相遇时两车通过的路程相同 C、相遇时甲车比乙车多走800m D、相遇时甲车比乙车少走800m
V乙=8m/s;t=400s
、
、
LA= 1.48 m;LB=1.50dm;球C的直径= 1.00 cm.
1、时间国际主单位：秒（s) 时 间 测 量
2、测量工具：钟表
3、机械秒表的读数
第二节
运动的描述
机械运动：物体位置改变的运动
运动和静止是相对的
运动的描述
参照物：研究机械运动时， 选取的标准物 注：1、参照物是假定不动的 2、参照物不能选研究对象本身
第一章 机械运动复习课
第一节
长度和时间的测量
1、长度的测量工具：刻度尺
2、长度的国际主单位：米（m) 3、刻度尺的使用方法： A：看：零刻度、量程和分度值 B：放：刻度线要和被测物紧贴及平行； C：读、先读到最小分度值，然后加一位估计值； D：记：结果要在数值后面加上正确的单位； 4、误差：测量值和真实值之间的差别； 5、误差只能减小，不可避免； 6、减小误差的方法：改进测量仪器，多次测 量求平均值；
长 度 测 量
（注：长度测量的特殊方法？）
例题:1、如上图所示, 木块的长度为3.49 cm, 其中准确值为 3.4 cm,估计值为 0.09 cm。
例2：使用刻度尺进行测量，物体要紧贴在有刻 度的一边，读数时视线要与尺面有刻度一 边垂直，如图甲物体长度为 2.65cm ，乙物体长 度为 2.10cm ，丙物体长度为 3.00cm 。
谢 谢！
1. 下面叙述中正确的是 （ C ） Ａ. 以太阳为参照物，地球是静止的 Ｂ. 月亮躲进云层里，是以地面为参照物 Ｃ. 地球同步卫星相对于地球是静止的 Ｄ. 坐在行驶的车上的人， 相对于车站是静止的
2. 小船在河里顺流而下，船上坐着一 个人，河岸上有树。 运动 ）的， 相对于树来说，人是（ 运动 ）的。 船是（ 相对于船来说，人是（静止 ）的， 树是（运动）的。
3、一列火车长200m,以72km/h的速度匀 速通过一座长1000m的铁路桥,所需的时 60s 间为____,火车全部在桥上行驶所需的时 40s 间为____.
4、某同学在50m赛跑中用8s跑完全程， 描述他赛跑快慢的正确叙述是（ C） A、该同学每秒钟跑的路程是6.25m B、该同学跑到终点时的速度是6.25m/s C、该同学在8s内的平均速度是6.25m/s D、该同学跑完25m所用时间是4s
S道 S车
S
解：v=36km/h=10m/s
S=vt=10m/s×90s=900米
S道=S-S车=900m-200m=700m 答：这个隧道的长度为700m。
例7：甲、乙两人同时从同一起跑线出发， 同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置 如图（1）所示，图（2）中能正确反映两 人运动距离与时间关系的是（ D ）
巩固练习
1、小明乘车到大丰,途中看到如图所示的 交通标志牌,在遵守交通规则的条件下,从 1.5 此地到大丰至少需要___h
80
大丰 120km
2、在一次爆破中，用一条96厘米长的导火 线来引燃炸药，导火线的燃烧速度是0.8厘 米/秒，点火者点着导火线以后，以5米/秒 的速度跑开，问能不能在爆炸之前跑到离 爆炸地点500米的安全地区？
例9：某同学从家到学校，前1/3路程以 1m/s的速度前进，后来发现要迟到，剩下 的路程以2m/s的速度前进，则该同学走完 全程的平均速度是 1.5m/s 。 例10：一个物体以2m/s的速度做匀速直线 运动，它在前2s通过的路程是 4 m,在第5 秒的速度是 2m/s ，在第6s内通过的路程 是 2m 。
快慢的表 示方法
s v= t
可表示任意一段 路程上的速度
速度
平均速度
v= S t
总
总
应指明哪段路 程或哪段时间
如何比较物体运动的快慢
a图是用通过相同时间比较路程 b图是用通过相同路程比较时间
当时间和路程都不同时，可以求他们 在相同时间内通过的平均路程。 即：路程÷时间
一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火车 做匀速直线运动，速度为36km/h，求这个隧道 的长度。
第三节
运动的快慢
物理意义：描述物体运动的快慢 定义： 运动物体在单位时间内通 过的路程 公式：
1、速度
v
s ＝ t
单位及换算：1 m/s = 3.6 Km/h
2、运动的分类
匀速直线运动
变速直线运动
直线运动
运动类型
匀速直线运动
变速直线运动
定义 特点
速度不变的直线运动 速度改变的直线运动
在任何相等的时间内 在相等的时间内通过 通过的路程是相等的 的路程不相等
甲
乙 丙
下列几种估测中，最符合实际情况的是 （ ） D A.八年级物理课本的宽度约为18mm B.正常人“1拃”约为40cm(拃：念zhǎ， 张开手，拇指尖到中指 尖之间的距离) C.正常人的步幅约为2 m (步幅：走路时， 两脚尖之间的距离) D.一元硬币的厚度约为1.5mm
2 测出下图中A B两物体的长度和球C的直径.
例：寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时 从起点出发，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲 地睡起大觉。兔子醒来后继续向终点跑去，发 现乌龟比它先爬到了终点。乌龟在整个过程中 的速度约为2×10-2m/s，兔子正常跑动的速度 可达20m/s以上。假设整个比赛路程为2000m， 比赛过程中的路程－时间图象如图所示。则在 整个比赛过程中乌龟的 平均速度 大于（大于/小 于/等于）兔子的平均速 度，乌龟比赛用时约 1×105 s。 为
片日边来.”这两句诗中描写“青山”和 “孤帆”运动所选的参照物分别是 ( ) A A.帆船和河岸 B.河岸和帆船 C.青山和太阳 D.青山和划船的人
3.李白在诗句:“两岸青山相对出,孤帆一
5.在平直的公路上有甲、乙两辆汽车， 地面上的人看到两车都在向东行使， 且甲行使的比乙快。如果以甲车上的 乘客为参照物，乙车向 运动。 西 （填“东”或“西”）
5、甲乙两车同时从相距7.2km的两地出发， 相向做匀速直线运动，甲车的速度为 10m/s,乙车的速度为28.8km/h,以下说法 中正确的是（ C ） A、相遇时甲车走了3.2km B、相遇时两车通过的路程相同 C、相遇时甲车比乙车多走800m D、相遇时甲车比乙车少走800m
V乙=8m/s;t=400s
、
、
LA= 1.48 m;LB=1.50dm;球C的直径= 1.00 cm.
1、时间国际主单位：秒（s) 时 间 测 量
2、测量工具：钟表
3、机械秒表的读数
第二节
运动的描述
机械运动：物体位置改变的运动
运动和静止是相对的
运动的描述
参照物：研究机械运动时， 选取的标准物 注：1、参照物是假定不动的 2、参照物不能选研究对象本身
第一章 机械运动复习课
第一节
长度和时间的测量
1、长度的测量工具：刻度尺
2、长度的国际主单位：米（m) 3、刻度尺的使用方法： A：看：零刻度、量程和分度值 B：放：刻度线要和被测物紧贴及平行； C：读、先读到最小分度值，然后加一位估计值； D：记：结果要在数值后面加上正确的单位； 4、误差：测量值和真实值之间的差别； 5、误差只能减小，不可避免； 6、减小误差的方法：改进测量仪器，多次测 量求平均值；
长 度 测 量
（注：长度测量的特殊方法？）
例题:1、如上图所示, 木块的长度为3.49 cm, 其中准确值为 3.4 cm,估计值为 0.09 cm。
例2：使用刻度尺进行测量，物体要紧贴在有刻 度的一边，读数时视线要与尺面有刻度一 边垂直，如图甲物体长度为 2.65cm ，乙物体长 度为 2.10cm ，丙物体长度为 3.00cm 。
谢 谢！
1. 下面叙述中正确的是 （ C ） Ａ. 以太阳为参照物，地球是静止的 Ｂ. 月亮躲进云层里，是以地面为参照物 Ｃ. 地球同步卫星相对于地球是静止的 Ｄ. 坐在行驶的车上的人， 相对于车站是静止的
2. 小船在河里顺流而下，船上坐着一 个人，河岸上有树。 运动 ）的， 相对于树来说，人是（ 运动 ）的。 船是（ 相对于船来说，人是（静止 ）的， 树是（运动）的。