带球跑教案
2023年足球带球跑教案(精选10篇)
2023年足球带球跑教案（精选10篇）2023年足球带球跑教案（精选10篇）1活动目标1.初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2.体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备足球人手一个、障碍物、音乐。
活动过程一、引导部分(1)热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑--单脚跳球--触摸球--助跑跨球。
二、主体部分(1)增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。
(2)活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
(3)分组玩球：运球绕过小树林和土坡。
三、结束部分幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
安全提示1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。
活动反思本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。
在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，知道足球是用脚踢的球。
通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学习绕障碍物运球。
因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要求。
幼儿在活动中非常的开心。
大多数幼儿在游戏中小心翼翼的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。
相信幼儿越来越熟悉足球之后，活动会开展得更加顺利。
2023年足球带球跑教案（精选10篇）2一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、素质练习：10米×4往返跑二、教材分析：足球运动是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
足球带球跑教案7篇
足球带球跑教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、条据文书、合同协议、对照材料、策划方案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, policy documents, contract agreements, reference materials, planning schemes, reflections, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!足球带球跑教案7篇通过一个教案，教师可以清晰地了解每个教学环节的目标和任务，有针对性地进行教学准备，教案可以帮助教师在教学中注重培养学生的关键技能和实践能力，以达到教学的重点要求，本店铺今天就为您带来了足球带球跑教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园带球跑步教案
幼儿园带球跑步教案一、教学目标1.通过带球跑步的活动，帮助幼儿掌握基本的球类运动技巧。
2.提高幼儿的协调性和身体素质。
3.培养幼儿的合作精神和集体意识。
二、教学内容1.学习如何正确地拿球。
2.学习如何稳定地跑步。
3.学习如何运用双手控制球的方向。
4.学习如何运用双手控制球的速度。
5.学习如何与他人合作，共同完成活动。
三、教学方法1.示范法。
2.引导法。
3.合作学习法。
四、教学步骤第一步：学习如何正确地拿球1.教师示范如何正确地拿球。
2.让幼儿模仿教师的动作。
3.教师引导幼儿感受球的重量和大小。
4.让幼儿分别用左右手拿球。
第二步：学习如何稳定地跑步1.教师示范如何稳定地跑步。
2.让幼儿模仿教师的动作，感受自己的身体。
3.教师引导幼儿掌握稳定跑步的技巧。
第三步：学习如何运用双手控制球的方向和速度1.教师示范如何运用双手控制球的方向和速度。
2.让幼儿模仿教师的动作。
3.引导幼儿练习将球掌握在自己的掌心，并用手腕控制球的运动方向。
4.让幼儿分别用左右手控制球的运动速度。
第四步：学习如何与他人合作，共同完成活动1.教师让幼儿分成小组，并分别给每个小组一个球。
2.让幼儿练习在跑步中互相传球。
3.引导幼儿练习在跑步中协调动作，共同完成活动。
五、教学注意事项1.活动场所要安全，地面要干燥平整。
2.温馨提示幼儿要注意安全，不可用手打人或投掷球。
3.教师要及时予以指导，帮助幼儿纠正错误动作，避免受伤。
4.教学前要给幼儿讲解活动规则，并逐步引导幼儿掌握技能和技巧。
5.活动结束后，要及时对幼儿进行安全教育，避免意外事故的发生。
六、教学效果评价1.通过观察幼儿的表现和动作，可以初步判断幼儿是否掌握了技能和技巧。
2.通过幼儿的实际表现和教师的评定，可以对教学方法和教学效果进行评价和调整。
3.通过家长对幼儿体验的反馈，可以了解教学质量和改进措施。
带球跑五人制教案
带球跑五人制教案教案标题：带球跑五人制教案一、教案背景与目标：- 教案背景：本教案适用于教授五人制足球带球跑技巧的课程，针对初学者或者技术基础较弱的学生。
- 教案目标：通过本课程的学习，学生将能够提高带球技巧、速度和灵活性，为参与五人制足球比赛做好准备。
二、教学内容与教学流程：1. 热身活动（10分钟）：- 让学生进行热身运动，如慢跑、跳绳等，以提高体温和身体灵活性。
- 进行几组短距离冲刺练习，以增强爆发力和快速加速能力。
2. 带球基础技术讲解与练习（15分钟）：- 介绍带球的正确姿势和动作：身体微微向前倾斜，眼睛注视前方，双手轻碰球，用前脚掌将球夹住。
- 练习直线带球：在场地上设置直线赛道，学生一个接一个地进行直线带球练习，注重保持身体平衡和球的稳定。
3. 带球转向技巧讲解与练习（20分钟）：- 介绍控制球的内外侧脚、前脚掌和后脚跟，以及如何利用身体转向带球方向。
- 进行带球转向练习：在场地上设置几组标志物，学生带球跑至标志物前，利用转身技巧完成带球转向练习，增加难度逐渐加入防守球员。
4. 带球护球技巧讲解与练习（20分钟）：- 介绍如何利用身体挡住防守球员、保护球的技巧。
- 进行带球护球对抗练习：学生分成两组，进行对抗练习，要求带球方尽量保持球的控制，防守方尽量抢夺球权。
5. 比赛仿真与总结（15分钟）：- 进行五人制小组对抗，让学生运用所学的带球技巧和转向、护球技巧进行比赛仿真。
- 结束比赛后，进行总结和反馈，夸奖学生的优秀表现并指出需要改进的地方。
三、教学评估方法：- 观察学生在课程中的学习表现，包括带球的姿势正确性、技术运用的熟练程度、转向和护球的灵活性等方面。
- 在比赛仿真环节进行学生实战能力的评估，包括运用带球技巧的能力、与队友的配合等。
四、教学延伸：- 鼓励学生在课后继续进行带球训练，并提供一些练习方法和技巧的参考资料。
- 组织定期的五人制足球比赛，让学生将课堂所学技巧运用到比赛中去。
带球跑动过人教案中班
带球跑动过人教案中班教案名称：以带球跑动过人一、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握带球跑动的基本动作和技巧，能够在比赛中运用带球跑动过人。
2. 能力目标：培养学生的带球跑动能力和过人技巧，提高学生的运动协调能力和反应能力。
3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学重点和难点1. 教学重点：带球跑动的基本动作和技巧，过人的基本方法和策略。
2. 教学难点：培养学生的带球跑动能力和过人技巧，提高学生的运动协调能力和反应能力。
三、教学准备1. 足球2. 球场3. 训练服装和鞋子4. 训练器材（如圆锥、训练用球）四、教学过程1. 热身活动（10分钟）在球场上进行适当的热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备接下来的训练。
2. 基本带球动作训练（20分钟）教师向学生介绍带球跑动的基本动作，包括用脚内侧和外侧带球、变换速度和方向等。
然后让学生进行练习，纠正他们的动作和姿势。
3. 过人技巧训练（20分钟）教师向学生介绍过人的基本方法和策略，包括变向突破、假动作等。
然后让学生进行练习，模拟比赛场景进行过人训练。
4. 小组对抗训练（30分钟）将学生分成若干小组，进行小组对抗训练。
让他们在比赛中运用带球跑动和过人技巧，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
5. 比赛实战演练（20分钟）进行足球比赛，让学生在实战中运用所学的带球跑动和过人技巧，检验他们的训练成果。
6. 教学总结（10分钟）教师对本节课的教学内容进行总结，强调带球跑动和过人技巧的重要性，鼓励学生在日常训练中多加练习。
五、教学反思本节课通过系统的带球跑动和过人技巧训练，培养了学生的足球运动能力和团队合作精神。
但在实际教学中，发现部分学生对带球跑动和过人技巧掌握不够扎实，需要加强练习和指导。
下节课将继续进行相关训练，帮助学生提高技术水平。
带球跑教学教案
带球跑教学教案一、教学目标1. 同砚能够正确精通带球跑的基本技巧；2. 同砚能够灵活运用带球跑技巧进行竞赛；3. 培育同砚团队合作精神和意识。
二、教学重难点1. 培育同砚带球跑的基本动作；2. 教会同砚如何运用带球跑技巧进行竞赛。
三、教学筹办1. 足球；2. 训练场地；3. 训练服装和鞋子。
四、教学过程1. 热身运动通过一些简易的热身运动，如慢跑、拉伸等，预热身体。
2. 基本带球跑技巧（1）控球技巧教同砚正确精通控球技巧，包括用脚内侧、外侧和底部来控制球，并且保持球的稳定性。
（2）运球动作教同砚正确运用带球跑的动作，包括轻快的步伐、身体的平衡和灵活的转身。
（3）速度控制教同砚精通带球跑的速度控制，包括加速和减速的技巧，以及如何在不同场景下调整速度。
3. 竞赛技巧（1）传球协作教同砚如何与队友进行传球协作，包括传球的力气和角度的精通，以及如何与队友建立默契。
（2）冲破防守教同砚如何通过带球跑技巧冲破对方的防守，包括变换方向、变换速度和运用假动作等。
（3）射门技巧教同砚如何在带球跑的过程中进行射门，包括射门力气和射门角度的精通。
4. 模拟竞赛训练将同砚分成小组进行模拟竞赛训练，让他们能够实际运用所学技巧，并通过竞赛提高团队合作精神和意识。
五、教学总结通过本节课的教学，同砚已经精通了带球跑的基本技巧，并能够在竞赛中灵活运用。
同时，通过模拟竞赛训练，培育了同砚的团队合作精神和意识。
六、教学反思本节课的教学过程中，同砚参与度较高，能够乐观与队友合作，并且在技巧运用上也有一定的进步。
但仍需注意同砚个别动作的纠正和技巧的稳固训练。
带球跑的教案7篇
带球跑的教案7篇编写教案需要教师具备较强的专业素养，教案能够为教师提供详细的教学步骤和方法，确保教学过程的顺利进行，以下是本店铺精心为您推荐的带球跑的教案7篇，供大家参考。
带球跑的教案篇1教学目标：1、通过对足球的基本技术的学习让学生对足球的基本技术有一定的了解2、让大多数学生对足球运动产生兴趣3、通过足球练习增强学生的协调能力和腿部力量学习内容：足球——正脚背射门学习过程：一、创设情境，激发兴趣阶段教师活动：和学生讨论当前的足球明星，引起学生兴趣让他们想象自己就是世界巨星的样子给学生形容今年的10大射门的精彩学生活动：回答教师提出的问题并跟随思路产生想象提出自己的疑问让老师解答二、合作学习，共同探究，完成动作学习的阶段教师活动：引导学生合作探究学习足球的基本技术动作，参与学生的活动，对活动有困难的小组给予帮助和提示，组织各小组表演，鼓励学生大胆展示自己的动作，评议学生练习情况，纠正学生的错误，指导学生练习，组织学生选出每小组最好的同学比赛，评议学生练习情况学生活动：看老师的示范讲解与同学合作学习足球技术动作，积极参与动作展示，大胆表现自己的动作，看教师示范，听讲解，纠正自己的错误动作完整练习脚背射门的动作，积极参与比赛，能说出动作好、坏的差别三、游戏：6人抢球教师活动：讲解游戏的方法和规则、要求组织学生进行游戏评议游戏的过程，引导学生评议自己的感受学生活动：听讲解、了解游戏的方法和规则要求，在教师的指导下进行游戏，积极参与表演，交流游戏的感受四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：放音乐带领学生进行放松身心的练习，引导学生交流本节课的感受，布置课后作业学生活动：在欢快的气氛中交流自己的感受器材：录音机一台，足球10个带球跑的教案篇2一、指导思想足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，在我们中学深受广大学生的喜爱。
开展足球运动对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。
小学足球带球跑训练教案
小学足球带球跑训练教案教案标题：小学足球带球跑训练教案一、教学目标：1. 学生能够正确理解带球跑的基本概念和技术要领。
2. 学生能够掌握带球跑的基本动作和技巧。
3. 学生能够在比赛中灵活运用带球跑技术，提高进攻效果。
二、教学重点：1. 带球跑的基本动作和技巧。
2. 带球跑的应用能力。
三、教学准备：1. 足球。
2. 球门。
3. 足球场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备学生的身体。
- 进行简单的足球控球练习，以提高学生对足球的控制能力。
2. 基本动作和技巧的讲解（10分钟）：- 介绍带球跑的基本概念和技术要领，如身体姿势、触球方式等。
- 示范并解释正确的带球跑动作和技巧，如内外脚背触球、抬头观察等。
3. 基本动作和技巧的练习（15分钟）：- 将学生分成小组，进行基本动作和技巧的练习。
- 指导学生进行带球跑的基本动作训练，如直线带球、转身带球等。
- 观察学生的表现，及时纠正他们的错误动作，并给予肯定和鼓励。
4. 应用能力的提高（15分钟）：- 进行带球跑的应用训练，如带球突破、带球传递等。
- 强调学生在比赛中如何运用带球跑技术，提高进攻效果。
- 分组进行小型比赛，让学生实践所学技术，并提供指导和反馈。
5. 温馨总结（5分钟）：- 对学生的表现进行总结评价，并给予肯定和鼓励。
- 强调学生继续练习和巩固带球跑技术的重要性。
- 提醒学生注意安全，遵守比赛规则。
五、教学延伸：1. 鼓励学生参加足球俱乐部或校内外足球比赛，提高实战能力。
2. 组织学生观看足球比赛视频，学习专业球员的带球跑技术和战术应用。
3. 配备适当的足球训练器材，如障碍物、传球器等，增加训练的趣味性和挑战性。
六、教学反思：在教学过程中，我会密切观察学生的学习情况，并及时给予指导和反馈。
同时，我会关注学生的兴趣和动机，通过创设趣味性的训练环境，激发学生的学习热情。
此外，我还会与学生和家长保持良好的沟通，了解他们的反馈和建议，不断改进教学方法和内容。
五人制培训班带球跑教案
五人制培训班带球跑教案教案标题：五人制培训班带球跑教案教学目标：1. 学生能够熟练掌握带球跑的基本动作和技巧。
2. 学生能够在比赛中正确运用带球跑技巧，提高球队的进攻效率。
3. 学生能够合理运用带球跑技巧迅速突破防守球员。
教学重点：1. 带球跑的基本动作和技巧。
2. 如何在比赛中运用带球跑技巧。
教学准备：1. 足球。
2. 打气筒。
3. 锥桶。
教学过程：一、热身活动（5分钟）通过慢跑、拉伸等简单热身活动，为学生的身体做好准备。
二、带球跑的基本动作和技巧讲解（10分钟）1. 讲解基本的带球动作，如内脚背挡球、外脚背挡球、轻扣球等。
2. 讲解带球跑的正确姿势，如身体前倾、视线向前等。
三、示范和练习（15分钟）1. 教师进行示范，展示正确的带球跑技巧。
2. 学生按照示范进行练习，教师在旁边进行纠正和指导。
四、技能拓展练习（20分钟）1. 设立障碍物，要求学生在带球跑的过程中成功绕过障碍物。
2. 两人配合进行带球跑，一个人持球，另一个人尝试抢断。
五、游戏练习（15分钟）进行小型比赛，分成两个队伍，每队五名学生，通过带球跑来突破对方的防守，并尝试射门得分。
六、总结和作业（5分钟）总结今天的教学内容，强调带球跑在比赛中的重要性。
布置学生回家练习带球跑技巧，并记录自己的进步。
教学延伸：1. 带球跑与传球、射门等其他技能的结合。
2. 根据学生的实际表现，进行个别指导和辅导。
注意事项：1. 确保学生的安全，带球跑时要提醒学生观察周围环境，防止碰撞。
2. 鼓励学生彼此合作，互相帮助，共同进步。
希望以上教案能为您提供参考和指导，帮助您开展五人制培训班的带球跑教学活动。
足球e级教练员训练教案带球跑
足球e级教练员训练教案带球跑标题：足球E级教练员训练教案-带球跑教学目标：1. 学习并掌握正确的带球跑姿和技能；2. 发展学生的速度和敏捷性；3. 培养学生在比赛中自信和决策能力。
教学重点：1. 带球跑的正确技术动作；2. 跑动速度和稳定性的平衡。
教学准备：1. 足球场地；2. 足球；3. 锥桩。
课时安排：一堂课时，约45分钟。
教学过程：引入活动（5分钟）：向学生解释本节课的学习目标和重点，并激发学生的兴趣。
可以分享一些成功的足球运动员在比赛中的带球跑表现，并提出问题，引导学生思考。
技术讲解（15分钟）：1. 带球姿势：站立时，身体放松，膝盖微弯，俯视足球；2. 带球动作：使用脚内侧或脚背带球，并注意保持球的控制和稳定性；3. 跑动速度：保持身体平衡，加大步幅，保持稳定的跑动节奏。
示范与练习（20分钟）：1. 教练进行带球跑技术示范，并解释重点动作；2. 学生按照示范进行练习，教练逐个检查并纠正学生的动作；3. 分组进行比赛性质的带球跑练习，鼓励学生通过加速、变向等动作提高带球跑的速度和灵活性。
游戏与总结（5分钟）：1. 设计有趣的带球跑游戏，如“抢球比赛”、“带球穿过障碍”等；2. 游戏结束后，与学生讨论游戏中的表现和技巧，并给予积极的反馈和建议；3. 总结本堂课的学习成果，并鼓励学生坚持练习，提高带球跑技术。
扩展活动：1. 带球跑的对抗练习：组织学生进行带球互抢、绕过障碍等对抗练习，加深技术运用和决策能力；2. 与其他课程内容结合：将带球跑技术应用到实际足球比赛中，并与其他战术、技能相结合，让学生体验真实比赛情境。
教学评估：1. 观察学生的动作和技巧，给予及时的指导和反馈；2. 观察学生参与小组或对抗活动的积极程度和表现；3. 学生个人或小组进行简单的表演或展示，展示带球跑的技能和速度提升。
注意事项：1. 确保学生在带球跑过程中遵守足球场地规则和安全原则；2. 鼓励学生积极参与和交流，保持课堂活跃度；3. 根据学生的实际水平和反馈，灵活调整教学内容和难度。
带球跑幼儿园教案
带球跑幼儿园教案
教学目标
通过本次活动，让幼儿了解足球运动的简单知识，掌握带球跑的技巧，锻炼他们的身体协调能力、灵敏性和反应能力。
教学准备
场地：室内或者室外均可
工具：足球
教学过程
1.熟悉足球
首先，老师要向幼儿们介绍足球的基本内容，如形状，大小和颜色等。
然后让幼儿看到足球，观察并摸索其质地和形状特征，让他们感受足球的特别之处。
2.示范带球跑
老师在教学过程中，应该先示范一遍带球跑的基本技巧，让幼儿们先跟着自己练习。
可以是直接手示范，也可以借助投影仪等工具进行播放。
3.练习技巧
幼儿们可以在场地上进行简单的练习，比如让他们在足球场之间来回穿梭，或者尝试着在足球场里顺着线路跑。
4.操作示范
四五个幼儿在场地上面玩带球跑的游戏，它需要相对较多的空间。
老师可以在场地上设计简单的关卡，让幼儿借助足球带着他们走过这些关卡。
5.分组游戏
最后，可以设置分组游戏，让幼儿们充分活动，互相配合一起磨练技巧。
可以是两小组进行对抗，也可以是设定一个任务，要求两个小组竞争完成任务。
教学效果
通过本次活动，幼儿们不但了解了足球的基本知识，更进一步掌握了带球跑的技巧，这有助于锻炼他们的身体协调能力、灵敏性和反应能力。
注意事项
在带球跑活动中，老师要给予幼儿们足够的自由。
让每个孩子都能够自由发挥，展示自己的特点。
同时，老师需要保证安全，确保场地的安全稳定，让孩子们在活动中的安全得到保障。
快速带球跑实践课教案
实践课教案教练员：王昕日期：训练主题：快速带球跑器材：足球标志桶号坎训练时间：100 出席人数：图示: 球传球; ~~~~ 运球; 跑动;O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;准备部分（时间：30 ）图组织方法练习要求、要点1、热身慢跑，行进间操动力牵拉2、身体协调训练3、游戏：穿越封锁线方法: 10*10米场地内，围场地线顺时针运球，听到信号后，迅速运球穿越封锁线到达对边，注意避免碰撞，出现碰撞的队员做10个深蹲。
队员的准备姿势遵循移动性原则练习1（时间：25 ）图组织方法练习要求、要点1、训练项目：带球场地：15×80m参加人数：8-12人器材：足球，标志盘方法1：5人一组，A1将球传给A2并跑到A2的位置，A2带球荡球跑后完成对B1的传球，B1将球传给B2并跑到B2的位置，B2带球荡球跑后完成对A3的传球，轮流进行1、荡球距离3-5米2、整个荡球控制在5-6次完成3、注意传球到脚4、接球队员顺边接球开始荡球练习2（时间：20 ）图组织方法训练项目：快速带球跑场地：小场地参加人数：7人器材：足球，标志盘方法：三人开始传球，传6脚球后由靠前的一名队员快速带球跑向对面，之前抢球的队员跟到中线就和中间等待球员交换，交换球员进入抢球中，循序进行变化：防守可以出来阻挡练习要求、要点5、荡球距离3-5米6、整个荡球控制在5-6次完成7、注意传球到脚8、接球队员顺边接球开始荡球练习3（时间：30 ）图组织方法训练项目：主题2VS4对抗场地：20m x 20m参加人数：15人器材：足球，标志盘，对抗服方法：2球门，寻找快速带球跑的机会练习要求、要点结束部分（时间：10 ）图组织方法训练项目：放松练习方法：两人一组牵拉放松。
练习要求、要点1.相互配合；2.力量适当。
带球跑的体育游戏教案小班
带球跑的体育游戏教案小班体育游戏教案，以带球跑的体育游戏。
一、教学目标：1.培养幼儿对带球跑的兴趣，提高幼儿的运动技能；2.培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的团队意识；3.激发幼儿的运动潜力，提高幼儿的身体素质。
二、教学重点：1.学习带球跑的基本动作；2.培养幼儿的团队合作精神；3.提高幼儿的身体素质。
三、教学准备：1.足球或篮球等运动器材；2.足球场或篮球场等运动场地；3.音乐播放器。
四、教学过程：1.热身活动（5分钟），播放欢快的音乐，引导幼儿做各种简单的热身运动，如扭动脖子、摇动肩膀、扭动腰部等，为后续的活动做好准备。
2.示范动作（10分钟），教师向幼儿展示带球跑的基本动作，包括持球、带球、传球等动作，并解释动作的要领和注意事项。
3.练习基本动作（15分钟），让幼儿按照教师的示范，分组进行基本动作的练习，每个小组轮流进行练习，教师在一旁进行指导和纠正。
4.游戏活动（20分钟），设计一些带球跑的游戏活动，如“抢球大作战”、“带球突破”、“传球接力”等，让幼儿在游戏中体验带球跑的乐趣，培养团队合作精神。
5.总结讲解（5分钟），教师对本节课的内容进行总结，并强调带球跑的重要性和技巧，鼓励幼儿在日常生活中多加练习。
六、教学反思：本节课主要围绕带球跑展开，通过热身活动、示范动作、练习基本动作和游戏活动等环节，使幼儿在活动中体验带球跑的乐趣，培养团队合作精神，提高身体素质。
在教学过程中，教师要注意引导幼儿，及时纠正他们的动作，帮助他们掌握正确的技能。
同时，要注意活动的安全性，确保幼儿在活动中不受伤害。
希望通过本节课的教学，能够激发幼儿对运动的兴趣，提高他们的运动技能，培养他们的团队合作精神，为他们的健康成长打下良好的基础。
足球带球跑教案范文（精选3篇）
足球带球跑教案范文（精选3篇）足球带球跑范文篇1教学内容：1、利用脚内侧踢、传球、带球2、游戏：模拟射门教学目标：通过本课的学习，使学生对足球球性更加熟悉，基本掌握足球脚内侧踢球的技术。
激发学生对足球的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。
全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度，增强学生体质。
培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。
学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。
教学重、难点：利用脚内侧正确射门，踢得直，有力度。
场地器材：录音机、小足球若干、模拟足球门教学过程：1：准备活动（一）集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
（二）教师组织学生绕操场跑，拿球游戏（三）学生自由玩球，熟悉球性（四）教师带领学生球操练习（配乐）2：熟悉球性练习全班同学分为四个大组列队站立，跟随老师练习踩球、拨球等练习3：新授课谈话导入：同学们喜欢看足球比赛吗？喜欢足球运动吗？我们今天就来学习足球技术中最基本的脚内侧踢、传球。
（一）利用脚内侧踢球教师讲解踢、传球动作要领并示范：要求学生用脚内侧踢球，踢球的后中部，踢得直，有力量。
引导学生先进行踢球训练，待学生有一定的方向感后，再进行传球练习。
（1）学生分组进行对墙踢球练习，教师巡回指导。
（2）师生交流为什么要用脚内侧踢球（用脚尖容易受伤，力量不大，脚会疼等），再练习。
（3）请技术好的同学示范，师生评价。
（4）在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行踢球训练。
（教师在巡视中纠正学生不规范动作）（5）动作小结（二）游戏：模拟射门（利用脚内侧射门）师：，同学们，点球大战开始啰，我们现在分组教学比赛，看看哪组同学进得球多。
放置四个少儿模拟球门，在6至8米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门练习，射中的学生奖励小红花，比比哪组红花多。
（1）阐述动作要领：引导学生努力踢进球门，踢直，有力度（教师做示范，并讲解游戏规则及奖励方法）（2）组织学生分组进行射门练习，及时进行奖励和评价。
带球跑游戏足球教案 足球带球跑的重难点
带球跑游戏足球教案背景介绍足球是一项集体性、对抗性很强的运动项目，带球跑是足球比赛中非常重要的技能之一。
通过带球跑，球员可以绕过对方防守队员，打开空间，创造得分机会。
对于足球教练来说，教授球员带球跑的技巧和战术非常关键。
本文档将介绍一种带球跑的游戏足球教案，以帮助教练们有效地培养球员的带球跑能力。
教学目标通过这个教案，学生将能够： - 了解带球跑的基本要素； - 掌握带球跑的技巧和战术； - 提高带球跑的速度和灵活性； - 培养团队合作和沟通能力。
教学内容1.带球跑的基本要素–持球脚的位置和控制；–头部的视线和观察；–保持身体平衡；–步频和步幅的控制。
2.带球跑的技巧和战术–内外脚背的使用；–盘球和变向；–加速和减速；–直线带球和斜线带球；–带球突破和分球。
3.带球跑的速度和灵活性训练–快速起步和加速训练；–带球间隔训练；–身体协调性训练；–灵活性和敏捷性训练。
4.团队合作和沟通能力的培养–分组带球跑练习；–配合队友的带球跑；–战术配合和传接球训练；–情境模拟训练。
教学计划本教案将分为以下几个阶段进行教学： 1. 热身阶段（10分钟） - 热身操和拉伸； - 基本的带球跑练习。
2.技术训练阶段（30分钟）–基本要素讲解和示范；–技巧和战术练习；–教练示范和学生练习。
3.速度和灵活性训练阶段（30分钟）–快速起步和加速训练；–带球间隔训练；–身体协调性训练；–灵活性和敏捷性训练。
4.团队合作和沟通能力训练阶段（30分钟）–分组带球跑练习；–配合队友的带球跑；–战术配合和传接球训练；–情境模拟训练。
5.总结和复习阶段（10分钟）–回顾课程内容；–学生自主练习。
教学评估方法教学评估方法主要包括以下几个方面： - 学生对基本要素的掌握程度； - 学生对技巧和战术的运用情况； - 学生的速度和灵活性训练成果； - 学生团队合作和沟通能力的展示。
注意事项•保证训练场地的安全性；•给予学生足够的水和休息时间；•督促学生正确佩戴足球鞋和护具；•强调团队合作和互相帮助的重要性；•鼓励学生积极参与和享受训练过程。
足球带球跑教案
足球带球跑教案
教学目标：
1. 学生了解足球带球跑的基本技巧和注意事项。
2. 学生能够正确地进行足球带球跑训练。
3. 提高学生的足球带球跑能力。
教学重点：
1. 足球带球的基本技巧。
2. 带球跑的注意事项。
教学难点：
如何正确地进行足球带球跑训练。
教学过程：
一、导入（5分钟）
用一个简单的练习做导入，让学生回顾一下足球带球的基本技巧。
老师向学生出一个足球带球的口令，要求学生根据口令进行动作。
例如：右脚里内带球、左脚外侧带球等。
二、讲解（15分钟）
1. 介绍足球带球跑的基本技巧，包括用脚掌带球、用脚背带球等。
2. 介绍带球跑的注意事项，比如保持球和自己的距离、保持球的控制等。
三、示范（15分钟）
老师进行足球带球跑的示范，边跑边演示不同的带球技巧和动
作。
同时，老师要提醒学生注意带球动作的正确性和技巧的运用。
四、练习（25分钟）
学生分组进行练习，按照老师的要求进行带球跑训练。
要求学生尽量使用不同的带球技巧和动作，在跑动中不断改变速度和方向，提高对抗能力和反应能力。
五、总结（10分钟）
老师对学生的训练情况进行总结，指出学生在带球跑训练中存在的问题，并提出相应的建议。
教学反思：
1. 在教学中，可以多使用图示和示范来帮助学生理解和掌握带球技巧。
2. 可以设置一些趣味性很强的训练项目，增加学生的参与度和学习兴趣。
3. 在练习中，要及时给予学生鼓励和肯定，激发他们的学习热情。
4. 合理安排教学时间，确保足球带球跑教学的全面性和系统性。
足球带球跑教案五人制
足球带球跑教案五人制教案标题：足球带球跑教案（五人制）教案目标：1. 学生能够掌握基本的足球带球技巧，包括控球、运球和变向。
2. 学生能够在比赛中灵活运用带球技巧，提高个人进攻能力。
3. 学生能够理解并遵守足球比赛的规则和战术要求。
教学准备：1. 足球2. 锥桶或其他标志物3. 球场或室内场地教学步骤：引入活动：1. 引导学生回顾足球比赛中带球跑的重要性，并与他们讨论在比赛中如何利用带球技巧进攻。
2. 提问学生，他们对于带球跑的技巧了解多少，并鼓励他们分享自己的经验。
技能讲解：3. 介绍基本的带球技巧，包括控球、运球和变向。
解释每个技巧的步骤和重点，示范并让学生跟随练习。
a. 控球：用脚背或脚背内侧将球停住，并保持球的控制。
b. 运球：用内侧脚背轻轻触球，使球保持在自己的控制范围内，并快速移动。
c. 变向：利用身体的转向和脚部的动作，迷惑对方防守球员，改变带球方向。
技能练习：4. 将学生分成小组，每个小组选择一个球员作为进攻方，其他球员作为防守方。
5. 在球场上设置多个锥桶，作为进攻方的目标。
进攻方的球员带球跑向目标，防守方的球员尽力阻止进攻方得分。
6. 鼓励学生在比赛中尝试不同的带球技巧，并注意观察他们的技巧运用和进攻效果。
7. 在练习中适时给予学生个别指导和建议，帮助他们改进技巧和战术选择。
比赛实践：8. 组织五人制足球比赛，要求学生在比赛中灵活运用带球技巧，提高个人进攻能力。
9. 观察比赛过程中学生的表现，并在比赛结束后进行总结和反馈。
鼓励学生分享自己的成功经验，并提供针对性的建议和指导。
教学延伸：10. 鼓励学生在课余时间继续练习带球技巧，并参加足球俱乐部或校队的训练，提高自己的足球水平。
11. 引导学生通过观看足球比赛和学习优秀球员的比赛录像，进一步了解和学习带球跑的技巧和战术应用。
教案评估：12. 观察学生在技能练习和比赛中的表现，评估他们对于带球跑的掌握程度和运用能力。
13. 与学生进行个别面谈，了解他们对于教学内容的理解和学习收获，听取他们的反馈和建议。
带球跑的体育游戏教案中班
带球跑的体育游戏教案中班体育课教案，带球跑的体育游戏。
一、教学目标。
1. 让学生了解带球跑的基本动作和技巧；2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；3. 提高学生的身体协调能力和反应能力；4. 激发学生对体育运动的兴趣，增强体育锻炼的乐趣。
二、教学重点。
1. 带球跑的基本动作和技巧；2. 团队合作和沟通能力的培养。
三、教学难点。
1. 学生在带球跑时的身体协调能力；2. 学生在团队合作中的沟通和配合能力。
四、教学准备。
1. 足球或篮球等带球器材；2. 课堂布置，室内或室外的场地。
五、教学过程。
1. 热身活动（5分钟）。
老师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的课程。
2. 带球跑基本动作和技巧的讲解（10分钟）。
老师向学生介绍带球跑的基本动作和技巧，包括持球姿势、脚步和身体的配合等。
并示范给学生观看。
3. 分组练习（15分钟）。
将学生分成若干小组，每组配备一名队长，其他队员依次排队。
队长开始带球跑，队员们要用语言或手势指挥队长如何带球跑，同时要保持与队长的距离，保持队形。
4. 游戏练习（20分钟）。
老师组织学生进行带球跑的游戏练习，如“抢球大作战”、“足球接力赛”等，让学生在游戏中体验带球跑的乐趣，同时培养他们的团队合作意识和沟通能力。
5. 游戏总结（5分钟）。
游戏结束后，老师和学生一起总结游戏中出现的问题和不足，让学生明白团队合作和沟通的重要性。
6. 课堂小结（5分钟）。
老师对本节课的教学内容进行总结，并鼓励学生在日常生活中多参与体育运动，提高自己的身体素质。
七、作业布置。
让学生回家后练习带球跑的基本动作和技巧，并写一篇心得体会。
八、教学反思。
本节课通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习带球跑的基本动作和技巧，培养了学生的团队合作意识和沟通能力，取得了良好的教学效果。
但在教学过程中，也发现一些学生在团队合作中存在沟通不畅、配合不够的问题，需要在后续的教学中加强相关训练。
通过本节课的教学，学生不仅学到了带球跑的基本动作和技巧，还培养了团队合作和沟通能力，激发了他们对体育运动的兴趣，增强了体育锻炼的乐趣。
足球带球跑教案
足球带球跑教案足球带球跑教案足球是一项充满激情和技巧的运动，而带球跑是其中一项重要的技术动作。
在比赛中，带球跑可以帮助球员突破防守，创造得分机会。
因此，如何有效地教授带球跑成为了足球教练员们的重要任务之一。
本文将为您介绍一份足球带球跑教案，帮助您更好地指导学生掌握这一技术。
一、教案目标1. 学生能够正确掌握带球跑的基本动作和技巧；2. 学生能够在比赛中灵活运用带球跑，突破防守；3. 学生能够通过带球跑创造得分机会。
二、教案内容1. 带球基本动作的训练首先，教练员需要向学生们介绍带球的基本动作。
这包括正确的脚法、身体平衡和节奏感。
教练员可以通过示范和练习来帮助学生们掌握正确的带球动作。
同时，教练员还应该重点强调保持头部抬起，保持视野开阔，以便观察周围的队友和对手。
2. 带球跑的技巧训练带球跑不仅仅是简单地奔跑，还需要学生们掌握一些技巧来突破防守。
教练员可以引导学生们学习一些常用的带球技巧，如变向、停球、假动作等。
通过反复练习这些技巧，学生们可以提高他们的带球能力，并且在比赛中更加灵活自如地应用。
3. 带球跑的战术应用在教学过程中，教练员还应该向学生们介绍一些带球跑的战术应用。
例如，如何利用带球突破防守线，如何与队友进行配合，如何创造得分机会等等。
通过学习这些战术，学生们可以更好地在比赛中应对各种情况，提高球队的整体实力。
三、教案实施1. 分组练习教练员可以将学生们分成小组进行练习，每个小组由一名队员带球，其他队员进行防守。
通过对抗练习，学生们可以更好地理解带球跑的技巧和战术应用，并且在实战中提高他们的应对能力。
2. 模拟比赛训练除了分组练习，教练员还可以组织模拟比赛的训练。
在这种训练中，学生们可以在真实的比赛场景中应用他们所学到的带球跑技巧和战术应用。
通过反复的模拟比赛训练，学生们可以更好地熟悉比赛规则和战术要求，并且提高他们的比赛水平。
四、教案评估在教学结束后，教练员应该对学生们进行一次综合评估。
带球跑教学设计
带球跑教学设计篮球是一项需要不断练习和培养的综合性运动，而带球跑则是篮球运动中非常重要的基础技能之一。
对于初学者来说，掌握好正确的带球跑姿和技巧是进一步提高篮球水平的基础。
一、教学目标：1. 学会正确的带球姿势，包括持球手、身体的位置和动作。
2. 学会平稳地带球行进，保持良好的节奏和平衡。
3. 学会在不同的场地和环境下灵活应对，包括直线带球、弯道带球和变向带球。
二、教学准备：1. 篮球场地：可以使用室内或室外的篮球场地。
2. 篮球：确保每个学生都能有一个适合的篮球。
3. 示范：备有一个熟练掌握带球技巧的示范者。
三、教学步骤：1. 带球姿势教学a. 示范者示范正确的带球姿势，包括持球手、身体的位置和动作。
b. 学生模仿示范者的动作，练习正确的带球姿势。
c. 教师巡视学生的动作，纠正他们的错误，并进行适当的指导。
2. 直线带球教学a. 示范者示范直线带球的技巧，包括如何用手掌控制球、如何用腰部和腿部的力量推动球的前进。
b. 学生模仿示范者的动作，进行直线带球的练习。
要求学生保持良好的姿势和节奏，保持球的平稳前进。
c. 逐渐增加带球速度，让学生感受到速度对带球的影响，引导学生调整姿势和力量的运用，保持平衡和节奏。
3. 弯道带球教学a. 示范者示范弯道带球的技巧，包括如何在转弯时用手和身体保护好球，如何用腿部力量推动球的前进。
b. 学生模仿示范者的动作，进行弯道带球的练习。
要求学生保持良好的姿势和节奏，保持球的平稳前进。
c. 设置不同大小和形状的弯道，让学生练习在不同的弯道上带球，锻炼其应对不同情况的能力。
4. 变向带球教学a. 示范者示范变向带球的技巧，包括如何快速变换方向，如何利用假动作和变速度进行变向。
b. 学生模仿示范者的动作，进行变向带球的练习。
要求学生保持良好的姿势和节奏，保持球的平稳前进。
c. 设置不同的变向训练区域，如利用锥桶设置纵向、横向的变向训练线路，让学生练习灵活应对变向的能力。
四、教学要点：1. 强调正确的带球姿势和动作，保持身体的平衡和节奏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、在游戏中不得球或人触碰标志桶，违者犯规。
1、在带球跑过程中要灵活运用合理的技术动作，做到协调迅速。
2、要求有明显的“急停”与“快速启动”过程。
1、在绕过标志桶的同时应通过控制速度的快慢去合理并且快速的完成变向带球跑。
2、带球跑过程中应保持抬头观察，以免撞上前面的同学。
1、两组、每组4人，首先有一组防守人站在指定位置并且只能左右横向移动1米。其他4人依次带球跑绕过防守人到达终点。（如图6）
2、交换防守人在进行下一组练习。
3、场地：20×30米的长方形内。
组织方法：
分为两组、每组4人。进行相互之间的对抗练习。
场地：20×30米的长方形内。
组织方法：
1、全体学生绕场地慢跑两圈，调整呼吸。（如图7）
2、专心听总结，回去后自我反馈为今后的练习打下基础。
2、下一组从终点向起点出发。但到达红桶时换成“右脚拉球左脚带球跑”，到达黄桶时“左脚拉球右脚带球跑”，然后完成带球跑。（如图）
组织方法：
每人一个球从起点开始带球跑，并且一个人接着一个人通过变向变速绕过标志桶到达终点完成第一组。第二组以相同的方式回到起点。（如图5）
场地：20×30米的长方形内。
组织Байду номын сангаас法：
2013年亚足联/中国足协的级教练员培训班实践课教案
教练员：助理教练：日期：2013-6-1
训练主题：带球跑
器材：球、标志服、标志桶
训练时间：90分钟
出席人数：8人
图示：手抛球跑 带球红色标志桶黄色桶标志
部分
时间
教学内容
组织方法
指导要点
准备部分
准备部分
基本部分
基本部分
基本部分
结束部分
20′
20′
60′
60′
60′
10′
一、集合整队，清点人数
二、师生问好
三、介绍本课任务，安排见习生
四、
♀♀
♀♀
♀♀
♀
图1♀
五、游戏
♀♀♀♀♀♀♀♀
起点
终点
♀（教练）♀
图2
一、带球变速跑练习
♀♀♀♀♀♀♀♀
起点
终点
图3
♀♀♀♀♀♀♀♀
起点
终点
图4
二、带球变向跑练习
起点
♀♀♀♀♀♀♀♀
图5
终点
♀
♀
♀
♀
起点
♀♀♀♀
图6
三、四对四比赛
2、两人相互帮助进行静力性拉伸
3、集合队伍，进行课后总结（如图8）
3、快速集合，整齐站队。
2、队员应抬头挺胸，专注听讲。
1、抛球跑时球应抛高于头，接球时接球手不得举高于头。
2、在跑动时应用余光观察，以免于队友相撞。
3、每当跑到相应标志桶时应双脚骑跨标志桶为到达标准。
1、要求同学们灵活运用各种运球技术。
组织方法：分为两组，每组4人。
每人一球，从起点开始运球当运到红色标志桶时做“假动作”运过，运到黄色标志桶时用“拉球”运过。每运过一个时看教练的手势，并念出手势所表述的数字。当念完第三个数字后下一位同学开始出发，以此类推。哪一组最先全组通过者为胜。（如图2）
组织方法：1、分为2组、每组4人，一人一球。第一位同学从起点沿着标志桶进行变速跑，当到达红桶时“右脚”有一个往回拉球动作再接着一个快速启动带球跑。到达黄桶时换成“左脚”依次到达终点，然后接着下一位同学。（如图3）
♀♀
♀♀
♂♂
♂♂
♀♀
♀♀
♀♀
♀♀
图7
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
♀（教练）
图8
♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀♀
♀(教师)
组织方法：场上有8个标志桶，一人一球站于桶旁。当听到哨声时站在内侧和外侧的同学从桶的右侧开始抛球跑，当内外侧同学相互交换位置时一组结束。（图1）
第二组时进行比赛，每两个人一组。当听到哨声时4组同时跑动抛球，两个人同时交换位置并且把球接于手中站于桶后则为比赛结束。
1、在练习当中同学们应该通过熟悉的变速变向绕过防守人。
2、要求注意抬头观察防守人的位置
3、每当通过防守人时应大声喊出此人的姓名
1、比赛中合理运用之前所学的变速变向完成比赛
2、在对抗中不能将球踢入标志桶，而是通过带球跑将球通过标志桶。
3、要求队员之间的传接配合流畅，相互呼喊共同完成比赛。
1、要求同学们认真主动进行放松练习，有利于集体恢复和预防伤病。