面试要素测试评分表

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公司面试评分表

公司面试评分表


5
等 级

好 一

3 1
8~10 5~7 1~4
8~10 5~7 1~4
13~15 9~12 1~8
13~15 9~12 1~8
13~15 9~12 1~8
13~15 9~12 1~8
13~15 9~12 1~8
考官签字:
公司招聘面试评分表
招聘பைடு நூலகம்位:
评分要素 仪表举止
分值
5
自我认知能力 语言表达能力
10
10
组织协调能力 15
应变能力 15
逻辑思维能力 15
责任感与进取心 15
工作稳定性 15
要 点
仪表端庄自 然,服饰得体 大方、举止稳 重 ;精神面貌 良好。
能准确判断自己 的优势、劣势, 并针对劣势提出 弥补措施。
表达清晰、简 洁、准确,叙 述流畅,有条 理。
具有较强的计划、 控制、组织、协调 能力,计划周密可 行。
反应的机敏程 度;人际沟通、 能力与技巧;面 对压力的心理承 受力和自制力。
思维的敏捷性、条 理性与广度、深 度;逻辑性和严密 性;判断分析问题 是否全面。
有积极向上的人 生观、价值观, 对个人职业发展 有较好的规划。
对企业发展方向 及岗位职责有认 同,能够接受企业 目前可提供的薪 金及福利水平。

营销人员招聘面试评分表

营销人员招聘面试评分表
面试评分表
姓名 类 别 应聘岗位 综合素质能力 编号 专业素质能力 第 号
面试内容
面试评分 要素 分 值
礼仪风度 5
求职动机愿望 10 1.是否以企业 发展为目标兼 顾个人利益。 2.回答完整、 全面、适当。 3.说服力。 8~10 5~7 1~4
沟通能力 10
社交能力和人际关系 10
专业技能学识 25
评 分 等 级
好 中 差
4~5 3~4 1~2
8~10 5~7 1~4
8~10 5~7 1~4
20~25 14~18 1~12
20~2Байду номын сангаас 14~18 1~12
10~15 6~10 1~5
要素评分
考官评语
考官签字:
能力、工作经验 个人性格品质 25 15
合计 100
评 分 要 点
1.口语文雅、 礼貌 2.沉着、稳重 、大方。
1.表达能力 2.争辩能力 3.倾听能力
1.自我认识。 2.交往能力。
1.专业学识是否符 合工作要求。 1.实践能力。 2.有无特殊技能。 2.交往能力。 3.有无工作经历。
1.诚实真诚。 2.人生观。 3.信用 最后得分

面试要素测试评分表

面试要素测试评分表

面试要素测试评分表应聘职位:应聘时间:年月日面试要素测评提纲分组面试,每组6-8人,35-45分钟。

准备好白纸和记号笔,首先请每位应聘人员自制桌签并两面写上个人名字。

间接观察一个人的理解反应能力和认真程度。

一、仪表风度评价要点:体格外貌,穿着打扮,举止行为,礼节风度,精神面貌,文化修养。

提问示例:●请应聘者简明扼要作自我介绍(目测)●开玩笑夸对方或善意地提醒对方如果换个发型或者换件衣服就会更帅●目视对方观察对方表情。

二、工作经历评价要点:近年来的工作经历,从事某项工作的经验及其丰富程度,工作职责的重要性,工作成就、职务的升迁状况以及工作的变换情况,工作后的收获与体会等。

从被试人所述工作经历中判断其工作责任心、组织领导能力、开创精神与工作业绩等素质特征。

提问示例:●你以前做过什么工作?如果需要回原单位开一份离职证明,你能做到吗?●以前的同事或主管有没有对你影响很大的?他的什么优缺点影响你?●你以前工作中的最大收获是什么?三、应聘动机与期望评价要点:过去和现在对工作的态度,对所从事工作的评价,离职的原因,求职的目的,对所求工作的期望,对个人发展的打算,对个人收入的要求等,从中了解本单位提供的岗位或工作条件是否满足其要求和期望。

提问示例:●你为什么调换工作?你认为原单位有何弊端?什么样的工作比较适合你?●你认为我公司的工作岗位适合你吗?●你所要求的工作条件和待遇大致是什么?如果相差很大,你怎么办?四、事业心、进取心、自信心评价要点:奋斗目标、理想抱负及为之努力的程度,对现状的满意程度,工作的积极性、主动性、创造性,对工作是否严格要求等。

通过这些方面了解被试人事业心和进取心,对自信心的判断主要靠身体语言,而并非靠回答的内容,主要依靠(1)目光:被试人目光是否敢于正视主试人,目光是否平视、坦然;(2)姿势是否有小动作或不自然的举动,坐立不安或胆怯拘谨;(3)语言表达是否声音低、弱、颤抖,语调平淡,情绪化,表达不流利。

面试评分参考标准表

面试评分参考标准表
面试评分标准表
测评要素
测评标准
测评分数
1、 衣着干净整洁、穿戴得体; 行为举止得 当、礼貌谦让。(5分) 仪表举止 2、 情绪饱满,热情大方,无紧张、焦虑的 情绪。(5分) 1、口齿清晰,语言流畅;意思表达准确,内 容有条理性和逻辑性。(5分) 语言表达能力 2、语言富于感染力,善于沟通和交流,能以 合理的方式表达自己的见解。(5分) 1、熟练掌握本岗位相关知识,了解竞聘岗位 工作内容及职责,胜任并稳定从事该工作。 (10分) 2、 岗位应变能力强,能尽快适应新工作岗 位并针对工作中的问题举一反三,改进工作 方法。(10分) 1、熟练掌握油水井日常管理知识与方法,具 备果断、快速、准确处理应急事件的能力。 (10分) 2、对生产工艺、运行、注采输系统及井下作 业等有比较深入的了解和认识。(10分) 40分 3、对单井地面、地下情况能进行较深入的分 析和总结,能提出合理建议。(10分) 4、具备独立思考能力,针对问题能快速反 应,找出原因、寻找方法、妥善解决、分类 总结。(10分) 1、工作考虑全面,制定计划切实可行,工作 安排合理有效。(5分) 组织协调能力 2、积极做好上下级的沟通工作,能较好的完 成上级下达的工作任务,能够准确指导下级 工作。(5分) 1、工作踏实、态度诚恳,不仅做好本岗位工 作,而且积极努力学习其他相关专业知识。 (5分) 2、对油井管理有较强的责任心,具有扎根清 河、为油奉献、吃苦耐劳的精神。(5分) 综合得分 100分 10分 10分 10分
岗位认知能力
20分
专业技术水Leabharlann 及 学习能力责任感与进取心
10分

公司企业面试评分标准。评分规则细则表格

公司企业面试评分标准。评分规则细则表格

公司企业面试评分标准。

评分规则细则表格面试评分表(共100分)姓名:毕业院校:评分要素:1.举止仪表(8分)应聘者在面试过程中,举止得体,仪表端正,给人留下良好的第一印象。

2.对本职位的欲望(8分)应聘者表现出对本职位的浓厚兴趣和强烈欲望,能够充分发挥自己的优势,为公司做出贡献。

3.自我认知能力(4分)应聘者能够准确地评估自己的优势和劣势,并提出弥补措施,为自己的职业发展制定合理的规划。

4.沟通表达能力(6分)应聘者具备积极主动沟通的意识和技巧,能够准确理解他人意思,用词恰当,表达流畅,有说服力。

5.综合能力(25分)应聘者具备较强的综合能力,包括分析能力、应变能力、执行力、可塑性和情绪稳定性等方面。

6.求职动机(3分)应聘者能够清晰地表达自己的求职动机,包括生存、自我提高、自我实现和职业规划等方面。

7.主动性(7分)应聘者具备较强的主动性,能够灵活多样地运用工作方法,为团队做出超越期望值的付出。

8.服从性(7分)应聘者能够服从自己不认可的领导,接受自认为不合理的处罚,并能接受工作职责外的任务。

9.思路清晰,富有条理;分析问题全面、透彻、客观应聘者具备清晰的思路和富有条理的表达能力,能够全面、透彻、客观地分析问题。

10.应变能力(4分)应聘者在压力下能够思维反应敏捷,情绪稳定,并能够考虑问题周到,应对各种特殊情况。

11.执行力(6分)应聘者能够全力以赴完成工作任务,服从领导的工作安排,具备较强的执行力。

12.可塑性(6分)应聘者具备较强的研究力,能够理性接受他人的观点,对他人、他事无成见,具备较强的可塑性。

13.情绪稳定性(5分)应聘者在特殊情况下能够保持情绪稳定,不会做出极端言行,具备较强的情绪稳定性。

14.团队意识(7分)应聘者具备较强的团队意识,能够为团队做出超越期望值的付出。

15.经历(4分)应聘者具备相关工作经验,能够胜任本职位的工作。

16.性格(5分)应聘者具备自信、谦和、积极乐观、心态成熟等良好的性格特点,与岗位要求相匹配。

面试考核评分表

面试考核评分表

面试考核评分表前言此面试考核评分表旨在为评价面试者的表现提供一个清晰的评分标准。

通过评分表的使用,希望能够客观地评估每位面试者在不同方面的综合能力。

请确保在评分过程中坚持客观公正的原则,根据面试者的实际表现给予相应的评分。

考核要点1. 专业知识(40分)此部分主要评估面试者在相关领域的专业知识水平。

请根据面试者在回答问题时展示的知识广度和深度,以及对于学术和实践问题的理解能力进行评分。

较高分数的面试者应能够展示出扎实的专业基础和较高的专业能力。

评分标准:- 优秀(36-40分):回答问题全面准确,展示出出色的专业知识和分析能力。

- 良好(29-35分):回答问题较全面准确,展示出较高的专业知识和分析能力。

- 中等(22-28分):回答问题基本准确,展示出一定的专业知识和分析能力。

- 不及格(0-21分):回答问题不准确或未能展示出足够的专业知识和分析能力。

2. 沟通能力(30分)此部分主要评估面试者在表达和交流方面的能力。

请根据面试者在回答问题时的语言表达、逻辑思维和沟通技巧进行评分。

较高分数的面试者应能够流畅自如地表达自己的观点,并能够有效地与他人进行沟通和交流。

评分标准:- 优秀(27-30分):语言表达流畅、准确,表达观点逻辑清晰,能够有效地与他人进行交流。

- 良好(21-26分):语言表达较为流畅,能够清晰地表达观点,能够与他人进行基本的沟通和交流。

- 中等(15-20分):语言表达基本准确,能够呈现出一定的逻辑思维,但表达不够流畅,沟通交流有一定困难。

- 不及格(0-14分):语言表达不准确,无法清晰地表达观点,沟通交流困难。

3. 团队合作(20分)此部分主要评估面试者在团队合作中的能力。

请根据面试者在回答问题时展示出的合作意识、团队协作能力和与他人合作的经历进行评分。

较高分数的面试者应能够积极参与团队活动,与他人合作能力较强。

评分标准:- 优秀(18-20分):具有较强的合作意识,能够积极主动地参与团队活动,与他人合作能力优秀。

公务员面试评分表

公务员面试评分表

8-10 04-07 00-03
15-20 7-14 00-06
15-20 7-14 00-06
15-20 7-14 00-06
15-20 7-14 00-06
8-10 04-07 00-03
语言表达 15
性别 综合分析能力 20
年龄 应变能力 20
学历
报考职位 举止、仪表 10 合计
人际交往能力 计划组织协调 能力 15 20
1、 口齿是否 1、 能否对问 1、 面对压力 1、 有无主动 清晰,语言是 题或现象作深 或问题情绪是 与人合作意 否流畅? 入剖析? 否稳定? 识? 2、 用词是否 2、 对问题或 2、 思维反应 得当、意思表 现象的产生根 是否敏捷? 达是否准确? 源有无认识? 观察要点 3、 内容是否 3、 能否针对 3、 考虑问题 有条理和逻辑 问题或现象提 是否周全? 性? 出相应对策? 对策是否可 行? 4、 有无独到 4、 解决办法 见解? 是否有效可 行? 2、 与人能否 有效进行沟 通?
1、 能否根据 1、 穿着打扮 工作目标预见 是否得体? 有利因素和不 利因素? 2、 能否根据 2、 言行举止 现实需要和长 是否符合一般 远效果作出计 的礼节? 划、决策?
3、 对人际关 3、 能否合理 3、 有无多余 系的处理是否 配置人财物等 的动作? 违背原则或者 资源? 影响工作?
好 评分标 准 中 差 要素得分 考官评语

公司面试评估表(招聘面试评分)

公司面试评估表(招聘面试评分)
1.专业知识。
2.理解能力。
□2分
口4分
□8分
□10分
原因:
总分:
面试评估表
测评人姓名:部门:,,
应聘人姓名:应聘岗位:
一、测评要素:礼仪风度
观察内容
提问问题
评价要点
评价结果
L仪容、衣着。
2.行为、举止。
3.敲门、走路、坐姿、站立等的仪态。
4.口语
L简单介绍一下你的教育与工作经历。
2.请描述一下你的工作及职能:你喜欢哪些工作,不喜欢哪些;你认为你在工作中有何收获。
8.近五年的职.业发展有何规划?
9.你能加班吗?
L是否以企业发展为目标兼顾个人利益。
2.回答完整、全面、适当。
3.说服力。
口2分
口4分
□8分
口10分
原因:
四、测评要素:社交能力和人际关系
观察内容
提问问题
评价要点
评价结果
1.谈吐自如。
2.容易接近。
1.请您介绍你的家庭。
2.你的朋友如何看待你。
3.你希望在什么样的领导下工作。
2.公司工作非常艰苦,你将如何对待?
3.你怎么连这种问题都听不懂?
4.你好像不太适合本公司的工作。
L理解问题的准确性、迅速性。
2.自我判断能力。
3.是逻辑判断还是感情判断。
4.有自己的独到见解。
□2分
□4分
□8分
口10分
原因:
六、测评要素:行动与协调能力
观察内容
提问问题
评价要点
评价结果
L对自己认定的
4.你觉得什么样的人最难相处?
5.能够更多地从
他人的角度解释
问题。

面试评分表汇总

面试评分表汇总

面试评分表
结构化面试评分表(普通类/专业知识类)
是否需要下一轮面试?是□否□
说明:评委将终评得分逐项抄入评委用表(二)后,将此表交计分员汇总计分。

××××××校园招聘结构化面试评估表
姓名:性别:毕业院校:专业:职位:
面试评估表
适用部门:技术部适用岗位:放码师
应聘者姓名:性别:年龄:
学历:专业:
从业经验:放码软件:
简历疑点:

说明:
1、每个测评要素的总分值为10分。

面试官可按照5段分值进行评分,有利于应聘者档次拉开,便于最终录用决策。

2、好:7-9分,9分为最高分,表现极佳;中:4-6分;差:1-3分,1分为最低,表现极差。

(评估标准见《结构化面试表》)
请面试官在相应位置填写适当分值。

面试打分表

面试打分表

面试打分表面试打分表面试官:_________________ 序号:_________________ 日期:_____________应聘者姓名:_________________ 性别:_____________ 年龄:_____________岗位:_________________ 学历:_____________ 专业:_____________承担的工作任务:_________________评分标准:5分制(5表示优秀,4表示良好,3表示一般,2表示较差,1表示不合格)能力要素:序号能力要素评分1 专业知识 _____2 工作经验 _____3 技能水平 _____4 综合分析能力 _____5 解决问题能力 _____6 沟通表达能力 _____7 团队合作精神 _____8 心理素质 _____总评分:_________________评分说明:1. 专业知识:应聘者是否具备与该职位相关的专业知识,是否熟悉专业术语和技能等。

2. 工作经验:应聘者是否具备相关的工作经验,是否有该岗位要求的相应经验和能力。

3. 技能水平:应聘者具备的技能水平,包括但不限于计算机操作能力、语言表达能力、交流协调能力、组织协调能力等。

4. 综合分析能力:应聘者是否具备较强的综合分析能力,能否对复杂问题进行分析、提出解决方案。

5. 解决问题能力:应聘者解决问题时的思路是否清晰,能否准确快速地解决问题。

6. 沟通表达能力:应聘者的沟通能力、表达能力、语言组织能力等。

7. 团队合作精神:应聘者是否具备良好的团队合作精神,与他人合作时的配合度和团队意识等。

8. 心理素质:应聘者是否具备良好的心理素质,能否应对工作中的压力和挑战等。

总评分:根据应聘者的面试表现进行综合评分,总分越高表示应聘者表现越好,越适合该职位。

教师面试招聘评分表

教师面试招聘评分表

教师面试评分表
应聘人员:应聘岗位:
测评要素优(分数于本项2/3 以上)中(分数于本项1/3— 2/3 分中间)差(分数于本项1/3 以下)评价分值
逻辑思维能力思路清晰,层次分明,条理性思路比较清晰,有一定的层次和思路较混乱,层次较差,缺
(20 分)强条理乏条理
语言表达能力普通话标准,表达流畅,用语
普通话标准,表达流畅,用语基普通话较差,表达不流畅,准确恰当,语言富有感召力和
(20 分)本准确,有一定的条理性用语不够准确,条理性较差说服力
临场应变能力临场镇定,思维敏捷,反映灵临场比较镇定,思维较清晰,能临场紧张,思维迟缓,不能(15 分)敏,灵活果断做出比较恰当的反映及时应对
仪态风貌言行自然得体,端庄大方,彬言行较自然,有礼貌,穿着打扮言行举止不自然,语无伦次,多余动作较多,打扮不
(15 分)彬有礼,无多余动作基本得体,少有多余动作
够得体
专业理论知识全面,认识深
专业理论知识较全面,准确性较专业理论知识面窄,认识不
专业知识能力刻,准确性高,熟悉本专业的够深刻,准确性较差,对本
高,对本专业的学术前沿知识有
(30 分)学术前沿知识,具有一定的创专业的学术前沿知识了解
一定了解,具有创新精神
新能力较少,缺乏创新精神
总体评价及总分。

面试评分标准表

面试评分标准表
时间: 测评要素
权重
观察要点
优 评分 良 标准 中

逻辑思维 能 力
15 逻辑严谨 条理清楚 判断准确 具有较强 的分析和 综合能力
13-15 10-12 6-9 0-5
语言表达 能 力
15 语言运用 准确、流 畅、表达 生动,富 有说服力 和感染力
13-15 10-12 6-9 0-5
组织协调 能 力
考官评分
满分 100
总分
考官评语
15 工作主动 方向性强 敢于面对 困难,人 际沟通能
力强 13-15 10-12 6-9 0-5
面试评分表
业务能力 实践经验
15 业务熟悉 专业扎实 经验丰富 思考问题 立足实际 针对性强
13-15 10-12 6-Fra bibliotek 0-5应变能力
10 思维反应 敏捷,情 绪稳定, 考虑问题
周到
9-10 7-8 4-6 0-3
面试类别:
自我认知 能 力
10 自我评价 客观,头 脑清楚、 冷静,情 绪稳定
9-10 7-8 4-6 0-3
计划决策 能 力
10 能够统筹 规划,善 于分析比 较各方面 经验作出
决定 9-10 7-8 4-6 0-3
求实创新 素 质
10 客观、实 事求是, 有较强的 进取心
9-10 7-8 4-6 0-3

(完整版)面试评分表

(完整版)面试评分表

面试评分表一、面试评分表1、面试评分表的构成面试评分表的构成(见表2—1)主要包括以下几个方面的项目:(1)姓名、考号、性别、年龄;(2)报考的类别与职位;(3)面试考查的重点内容及考核要素;(4)面试评价的标准与等级;(5)评语栏(包括录用建议或录用决策);(6)面试评委签字栏;(7)面试时间等。

表2-1面试成绩评分表考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及录用建议主持人(签字)日期:年月日2面试评分表的格式2、面试评分表的格式主要有以下几种:(1)问卷式评分表.运用问卷形式,将所要评价的项目列举出来,由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。

(2)等级标准评价表.确定面试评价的基本要求是,将每一要素划分为若干标准等级,主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况,选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分.(3)提问题项综合评价表。

按提问顺序记分,每一评价要素对应若干题项,最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。

这种评价表一般由三部分构成:①面试提问单;②提问记分表;③综合计分评价表。

3、面试评分表的设计面试评分表是面试考官手中的重要工具,是面试标准化、结构化的重要手段,它集中体现面试测评标准.面谈中,考官一边提问,一边倾听回答,观察考生表现,同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照,在评分表上记录要点,给考生打分。

评分表如同笔试的考生试卷,是面试中的重要文件,具有法律效用,应存档备查。

表2—7和表2—8是两个结构化面试评分表的例子,是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。

表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容,高度集中,一目了然,便于考官使用。

两种评分表都采用了面试总分的百分制,但表2-7的特点是要素评分时采用10分制,其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯,便于考官作出判断,如考生表现优良则给8~10分,表现中等则给4~7分,表现差则给0~3分;在最后合成总分时,只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可,表底部给出了总分合成公式:总分T=1、7A+ 1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。

结构化面试评分表

结构化面试评分表

注意:本表各要素得分不得涂改,涂改后本表无效,须重新填写。

序号姓名语言表达151、口齿是否清晰,语言是否流畅?2 、用词是否得当、意思表达是否准确?3 、内容是否有条理和逻辑性?性别综合分析能力201 、能否对问题或者现象作深入剖析?2 、对问题或者现象的产生根源有无认识?3 、能否针对问题或者现象提出相应对策?对策是否可行?4 、有无独到见解?应变能力201 、面对压力或者问题情绪是否稳定?2 、思维反应是否敏捷?3 、考虑问题是否周全?4 、解决办法是否有效可行?学历人际交往能力151 、有无主动与人合作意识?2 、与人能否有效进行沟通?3 、对人际关系的处理是否违背原则或者者影响工作?报考职位计划组织协调能力201 、能否根据工作目标预见有利因素和不利因素?2 、能否根据现实需要和长远效果作出计划、决策?3 、能否合理配置人财物等资源?专业知识201 、专业知识掌握程度?2 、应急措施是否得当?3 、对症下药是否准确?举止、仪表合计101 、穿着打扮是否得体?2 、言行举止是否符合一般的礼节?3 、有无多余的动作?年龄15-2007-14 00-06姓名 性别毕业院校仪表端正,打扮得体,举止有度对本单位做过初步了解;面试经过精心准备;面试态度认真;待遇要求理性能准确确判断自己的优势、劣势,并针对劣势提出弥补措施。

举止仪表(8 分)15-20 07-14 00-0615-20 07-14 00-0608-10 04-07 00-0315-20 07-14 00-0615-20 07-14 00-0608-10 04-07 00-03年龄 应聘职位对本职位的欲望(8 分)自我认知能力(4 分)考官签名:综合能力 工作年限 (25 分)学历专业沟通表达能力(6 分)分析能力(5 分)应变能力(4 分)执行力(6 分)可塑性(6 分)综合素质(35 分)情绪稳定性(5 分)求职动机(3 分)主动性(7 分)准确理解他人意思;有积极主动沟通的意识和技巧;用词恰当,表达流畅,有说服力思路清晰,富有条理;分析问题全面、透彻、客观有压力状况下:思维反应敏捷;情绪稳定;考虑问题周到。

人力资源经理面试要素与评价评分表

人力资源经理面试要素与评价评分表

人力资源经理面试要素与评价评分表一、背景信息- 候选人姓名:- 应聘职位:人力资源经理- 面试日期:- 面试评委:二、面试要素1. 专业知识与经验(20分)评估候选人在人力资源管理领域的知识和经验,包括但不限于以下方面:- 对劳动法、劳动合同和员工福利等相关法律法规的理解和熟悉程度;- 人力资源规划、招聘和选拔、薪酬管理、员工绩效评估等人力资源管理流程的掌握程度;- 熟悉企业组织结构和人才发展规划,能否提供合理的人力资源解决方案。

2. 沟通与协调能力(15分)评估候选人在沟通与协调方面的能力,包括但不限于以下方面:- 能否清晰地表达自己的观点和想法;- 是否具备良好的听说读写能力;- 能否有效与团队成员、上级和下属进行沟通和协作。

3. 领导与团队管理(20分)评估候选人在领导和团队管理方面的能力,包括但不限于以下方面:- 是否具备激励和带领团队的能力;- 能否有效地定目标、分配任务、监督工作进度和评估绩效;- 是否能够建立良好的团队合作氛围,解决团队内部冲突。

4. 创新与问题解决能力(15分)评估候选人在创新和问题解决方面的能力,包括但不限于以下方面:- 是否能够提出新的人力资源管理理念和解决方案;- 是否能够分析和解决人力资源管理中的问题;- 是否具备灵活应对突发情况和处理决策的能力。

5. 策略与战略眼光(15分)评估候选人对人力资源管理的战略眼光,包括但不限于以下方面:- 对企业战略目标的理解和把握程度;- 是否能够在人力资源管理方面提出对企业发展有益的策略;- 能否将人力资源管理与企业战略有效结合。

6. 社交与人际关系管理(15分)评估候选人在社交和人际关系管理方面的能力,包括但不限于以下方面:- 是否具备良好的沟通和谈判技巧;- 是否能够与上级、同事和外部合作伙伴建立良好的关系;- 能否灵活处理人际关系问题和协调利益冲突。

三、评价评分表评价说明:- 0-5分:表现明显不达标,无法胜任相关工作;- 6-10分:表现较差,需要进一步培养和提升;- 11-15分:表现一般,需在相关方面进一步强化;- 16-19分:表现良好,能够胜任相关工作;- 20分:表现出色,具备优秀的人力资源经理能力。

面试测评表面试维度及评分参考标准

面试测评表面试维度及评分参考标准

部评分门项目面试测评表面试维度及评分参考标准极佳 10分佳8分一般6分略差4分极差2分面试提问参考形象气质衣着发型精致,精神衣着发型整洁,精面貌极佳,言语交流神面貌较佳,言语带艺术感,举止端庄交流融洽,举止得文雅,气质出众体大方,注重气质衣着发型整洁,精神面貌较佳,言语交流正常,举止正常衣着发型合体,整衣着凌乱不得体,洁度一般,精神面精神状态极差,不貌欠佳,言语低注意语言文明,举沉,举止随意止轻浮A、您认为自己是帅哥(美女)吗?今天是您最好的打扮吗?B、您对自己衣着打扮如何看?有研究过吗?喜欢的是什么C、您认为自己的气质如何?应该怎样展示您的最佳气质?D、您认为你所应聘的岗位应具备什么形象气质?求职动机人个人求职意向较个人求职意向强烈,个人求职意向清楚,强,职业目标规划职业目标规划分明清有职业目标,有规清晰,自我剖析清晰,并作自我战略分划,自我分析基本明楚,职业匹配度较析,职业及经历技能确,职业匹配度尚可佳,并有一定的职匹配度极佳业积累个人求职意向不个人求职意向模A、您在选择工作中最看重的是什么?( 成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)清楚,有职业目糊,职业目标不明B、您为什么会想做这份工作?标,无规划,自己确,无任何规划,C、您认为自己以现在条件应得到什么样的收入是合理的?喜好清楚,自我优对自己认识不清D、您认为自己过往的工作经验能达到这个岗位要求吗?如势不清楚,职业相楚,喜好不清楚,果不能,还有多大差距?愿意去学习消除差距吗?融度一般工作茫然度极高力工作资稳定源性部沟通能力工作更换频率极低,经历有两家以上,工作持续性经历以职业经历呈阶梯或上 5 年期稳定单位,三年以上居多,跨行升趋势,职业技能匹跨行经历少,职业业经历稳定,职业匹配度极好技能匹配度较好配度尚可兴趣广泛,知识渊博,性格偏外向,交流性格适中,交顺畅,能引领话注重语言艺术及个性流正常,语言组织、题,具丰富的语言风格把握,表情动作语意表达正常,有交词汇,并能较好运丰富得体流话题主导用表情动作工作更换频率较经常频繁更换工低,工作持续性以作,工作持续性以两年以上居多,偶一年内的较多,跨有跨行经历流动行业经历多性格偏内向,交流性格沉闷,从不主正常应答,语言组动说话,交流无应织一般,语意表达答,语言组织表达一般能力极差A、您怎么看待跳槽?您认为您跳槽频率高吗?B、您每次跳槽的动机是什么?C、您对新环境的适应能力如何?D、从今以后的五年时间里,您计划做些什么?A、跟上司的想法不一致的时候您如何去沟通?B、一个孩子在哭,您如何去让他停止哭?C、如果一个同事,你已经跟他说过三遍了,但他仍不明白哦,你怎么办?D、您的两个发小吵架了,您如何去阻止?E、您怎样能成功地把梳子卖给庙里的和尚?经历与公司匹程度经历同行同等规模或行业经历与公司行较大规模同行企业,行业经历与公司业有相通性,技能经相同岗位并具有一定同行业技能经验验与公司岗位相关领先优势与公司岗位一致性较多A、原来的行业(岗位)跟现在有什么区别?行业经历与公司行业经历与公司行B、(假如是跨行业)您对这个行业了解多少?行业有差距,但技业甚远,技能与经C、您掌握了多少这个行业的经验或技能?能经验与公司岗验与公司岗位要求D、您如何将以往的工作经验运用到您所应聘的岗位上来?位有一定相关性相差较大个性与岗位适合度与职位相关经验和专业知识领悟反应能力用人部门培养发展潜质团队协作能力个性鲜明,明晰掌个性特征明显,了解具有某些个性,不无个性,做人做事能根据岗位要求自我握岗位各方面特岗位胜任关键要求,清楚该岗位胜任盲目偏激,与岗位调控,把握个性,并性要求,自控能力具有一定的自我控能力或关键要求胜任能力要求差距具有一定影响力及自我调节能力制能力稍有差距很大,控制力较差较好具有同行业相关经历有同行业相关工对行业有接触,工作经验丰富,具很强的作经历,有一定的经验不多,工作经验对行业很少接触,无任何经历,对工专业知识并能灵活运工作经验积累,有与岗位匹配尚可,专本岗位专业知识作无兴趣,不具备用,实践和理论很好较好的专业理论业知识一般,运用过和经历有所欠缺任何经验结合起来专业匹配度知识,专业匹配度于机械化极佳较好能理解问题的多重关能理解问题因果系和内在联系,陈述能理解问题的基本能初步理解问题关系,陈述逻辑性逻辑思维性强,能融关系,陈述逻辑性一的表面现象,领悟经常会错误的理解高,善于总结,反汇贯通,具有较强的般,反应速度一般,不到基本关系,反问题,答非所问,应速度较快,短时灵活应变能力,能迅言语表达尚可,能准应迟钝,言语表达反应很慢,不能回间内组织自己的速、简洁、准确回答确回答问题,速度一没有条理性,回答答问题思维,能迅速、简问题,能妥善解决突般问题很慢洁、准确回答问题发事件并镇静处理对个人发展有全面的对个人发展有全对个人发展有一定对个人发展考虑规划,切合实际考虑,面的考虑,主动工的考虑,但不全面,很少,工作的积极对个人发展没有考工作热情,接受继续作,接受继续教育按时完成工作任务,性不高,少有接受虑,被动工作,无教育经历丰富,个人经历比较多,个人有接受继续教育经继续教育经历,个接受继续教育经进取心强烈,学习能进取心较强,学习历,个人进取心良人进取心较差,学历,无个人进取,力强,具有极强创新能力较强,有创新好,学习能力一般,习主动性不高,学学习能力很差能力强的事实案例务实勤奋好学习能力不强有极佳的团队领导能一直主动配合他主动配合或协助他多方督促时才能力可带领团队,能主人工作,且有较强个人主义严重,不人开展工作,能参与配合他人工作,且导展开团队活动,能的协调能力,效果能良好配合他人工团队活动,能得到团效果较差。

校园招聘面试评分表

校园招聘面试评分表
录用 进一步复试 淘汰 面试官签字:
要点
好 等级 较好 一般 要素得分
能否理论联系实 具有较强的计划 有积极向上的人 能准确理解他人 有很好的专业理 际,分析、处理 、控制、组织和 生观、价值观和 意思,口齿清晰 论及相关知识的 问题的原则性、 协调能力,制定 担当,对个人职 、流畅,表达内 了解、掌握程度 灵活性和有效 的计划周密可行 业发展有较好的 容有条理。 。 性;适应岗位需 。 规划。 求的实际工作能 8~10 13~15 13~15 13~15 13~15 5~7 1~4 9~12 1~8 9~12 1~8 9~12 1~8 9~12 1~8
校园招聘面试评分表
姓名: 评分要素 分值 仪表举止 5 仪表端庄自然, 服饰大方得体, 举止稳重,精神 面貌良好。 5 3 1 性别: 自我认知能力 10 能准确判断自己的 优势、劣势,并对 劣势提出弥补措施 。 8~10 5~7 1~4 沟通表达能力 10 应聘岗位: 组织协调能力 15 毕业院校: 责任心与进取心 专业理论素养 15 15 解决问题能力 15 学历: 发展潜力 15 个人对本专业发 展前瞻性认识和 创造能力、研究 能力和完成后能 力。 13~15 9~12 1~8

公务员面试评分表

公务员面试评分表
序号 测评要素 权重
观察要点

评分标 准


要素得分
考官评语
姓名
性别
年龄
学历ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
报考职位
语言表达
15 1、 口齿是否 清晰,语言是 否流畅?
2、 用词是否 得当、意思表 达是否准确?
3、 内容是否 有条理和逻辑 性?
综合分析能力 应变能力
15
1、 能否对问 题或现象作深 入剖析?
15
1、 面对压力 或问题情绪是 否稳定?
15-20 7-14
00-06
15-20 7-14
00-06
15-20 7-14
00-06
15-20 7-14
00-06
8-10 04-07 00-03
考官签名:
1、 穿着打扮 是否得体?
2、 与人能否 有效进行沟 通?
2、 能否根据 现实需要和长 远效果作出计 划、决策?
2、 言行举止 是否符合一般 的礼节?
3、 对人际关 系的处理是否 违背原则或者 影响工作?
3、 能否合理 配置人财物等 资源?
3、 有无多余 的动作?
岗位工作能力
20
8-10 04-07 00-03
2、 对问题或 2、 思维反应 现象的产生根 是否敏捷? 源有无认识?
3、 能否针对 问题或现象提 出相应对策? 对策是否可 行 4、?有无独到 见解?
3、 考虑问题 是否周全?
4、 解决办法 是否有效可 行?
人际交往能力
计划组织协调 能力
15
10
举止、仪表 10
1、 有无主动 与人合作意 识?
1、 能否根据 工作目标预见 有利因素和不 利因素?

面试考官评分表

面试考官评分表
考生组别:
面试测评表
面试测评 要素
语言表达能力
逻辑思维能力和政治纪律
举止仪表
分值
评分 要点
评好
分 标

准差
30
40
30
语文表达的逻辑性、条理性、 简炼性、准确性、流畅性及感
染力和说服力。
回答问题有条不紊,能达清 晰,语言前后衔接顺畅,逻辑清 晰,主观意思表达符合主题思 想,同时考察专业技能和服从规
考官签字:
矩和政治纪律意识。
是否举止得体,样貌干 净,不佩戴夸张装饰品,
手脚摆放规整。
26-30
36-40
26-30
18-25
27-35
18-25
0-17
0-27
0-17
要素得分
合计 100
要素总分
85-100 55-84 0-54
考官意见
考官评语: 录用意见:□录用
□待定
□基本上不符合条件
注:评分表不得修改或是涂改,若评分表中出现修改或是涂改则视为无效评分。
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面试要素测试评分表
应聘职位:应聘时间:年月日
面试要素测评提纲
分组面试,每组6-8人,35-45分钟。

准备好白纸和记号笔,首先请每位应聘人员自制桌签并两面写上个人名字。

间接观察一个人的理解反应能力和认真程度。

一、仪表风度
评价要点:体格外貌,穿着打扮,举止行为,礼节风度,精神面貌,文化修养。

提问示例:
●请应聘者简明扼要作自我介绍(目测)
●开玩笑夸对方或善意地提醒对方如果换个发型或者换件衣服就会更帅
●目视对方观察对方表情。

二、工作经历
评价要点:近年来的工作经历,从事某项工作的经验及其丰富程度,工作职责的重要性,工作成就、职务的升迁状况以及工作的变换情况,工作后的收获与体会等。

从被试人所述工作经历中判断其工作责任心、组织领导能力、开创精神与工作业绩等素质特征。

提问示例:
●你以前做过什么工作?如果需要回原单位开一份离职证明,你能做到吗?
●以前的同事或主管有没有对你影响很大的?他的什么优缺点影响你?
●你以前工作中的最大收获是什么?
三、应聘动机与期望
评价要点:过去和现在对工作的态度,对所从事工作的评价,离职的原因,求职的目的,对所求工作的期望,对个人发展的打算,对个人收入的要求等,从中了解本单位提供的岗位或工作条件是否满足其要求和期望。

提问示例:
●你为什么调换工作?你认为原单位有何弊端?什么样的工作比较适合你?
●你认为我公司的工作岗位适合你吗?
●你所要求的工作条件和待遇大致是什么?如果相差很大,你怎么办?
四、事业心、进取心、自信心
评价要点:奋斗目标、理想抱负及为之努力的程度,对现状的满意程度,工作的积极性、主动性、创造性,对工作是否严格要求等。

通过这些方面了解被试人事业心和进取心,对自信心的判断主要靠身体语言,而并非靠回答的内容,主要依靠(1)目光:被试人目光是否敢于正视主试人,目光是否平视、坦然;(2)姿势是否有小动作或不自然的举动,坐立不安或胆怯拘谨;
(3)语言表达是否声音低、弱、颤抖,语调平淡,情绪化,表达不流利。

提问示例:
●假如应聘成功,你如何设计自己的奋斗目标?
●在工作中你会如何要求自己?
●你认为成功的决定因素是什么?
五、工作态度、组织纪律性和诚实可靠性
评价要点:工作态度如何,谈吐是否诚恳实在,是否遵守纪律,是否热爱工作,奋发向上。

提问示例:
●工作中有人违反规定和制度,你会怎样?
●令你很困惑或很郁闷的一件事是什么?你是如何处理的?
●相比在座各位你有哪些有利条件?还有哪些不利条件?
六、分析判断能力及自知力
评价要点:对主试人所提问题是否能够通过分析、判断,抓住事物本质,说理透彻,分析全面,条理清晰,逻辑性强,是否能将自己的思想观点、意见语言通顺畅达、清楚、透彻明白地表达出来,口齿是否伶俐。

音调、音量、节奏是否正确。

提问示例:
●你认为自己最适合做什么样的工作?
●你工作很努力,也有许多成果,但总是没有别的同事收入高,你怎么办?
●周围的人与你观点不一致,你会怎么办?
案例1:吸烟有害健康,但烟草业对国家税收有很大的贡献,对政府采取措施禁烟,各方有不同的看法,你对此如何看待?
七、应变能力
评价要点:头脑的机敏程度,对突发事件或意外事件的应急处理能力,对主试人提出的问题是否迅速、准确地理解,并尽快做出合理、准确的回答。

提问示例:
●我们认为你的条件与其他人相比并没有很大的优势,你怎么能证明你能做好这项工作?
●你借给好朋友1000元钱,到期他却没有还你的意思,你怎么办?
案例1:有个朋友生病,你带了礼物去给他,正好碰上你的领导,他认为你是来看他的,因此他接下礼物并连连致谢,你如何向你的领导说明你是来看朋友的,而又不伤领导的面子?
八、组织协调能力、人际关系与适应性
评价要点:考察被试人是否乐于、善于与人交往,参加社交活动的频率和社交范围,人际关系处理艺术,有无人缘,对新环境、新工作的适应性等等。

提问示例:
●你经常和同学、朋友聚会吗?这样的聚会是谁发起的?
●客户邀请你参加他们同学的聚会,你喜欢参加吗?
●你怎样与你不喜欢的同事安然相处,共同合作?
●你是否认为自己是一个比较受欢迎的人物?
九、专业知识水平及兴趣爱好
评价要点:学习经历、专业、学位。

主修课程,接受过的专业训练,做过的专业研究,专业特长等。

掌握专业知识的深度和广度及灵活运用的能力。

了解被试人是否具有本岗位所需要的专业知识和专业技能。

提问示例:
●你业余时间怎么度过?你喜欢看什么电视节目?喜欢读那些书籍?
●你喜欢什么娱乐活动?有什么爱好?
十、语言表达能力
评价要点:语言的准确性、逻辑性、流畅性,语言的描述能力、说服力、感染力。

提问示例:不单独设题,把握被试人对上述问题的回答情况测评。

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