幼儿教师工作一年自我鉴定.doc
幼儿园老师自我鉴定（3篇）
幼儿园老师自我鉴定一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。
现将一年来德、能、勤、绩鉴定于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。
一、政治思想方面我积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。
同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作(一)扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。
在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。
在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。
围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。
(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿本年度我担任小班班主任，并当保育员。
这个班有___个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。
别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。
针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。
经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。
自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。
幼儿园教师自我鉴定范例（5篇）
幼儿园教师自我鉴定范例经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来这一学期的鉴定工作，看着他们这学期来，一步一个脚印地向前迈进，获得不一样程度的提高，我们真的很欣慰，而回顾今学期的教育历程，我们记忆犹新。
看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。
带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当到达哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。
这学期我们班没有加入新的幼儿，我能够根据他们不一样的本事给他们相应的锻炼机会，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的本事都比较强，我会根据每个人不一样的特点，安排他们完成不一样的任务。
这样做教师既能够省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的本事上给予了锻炼，我和他们也成了无话不说的好朋友。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙他们。
一经发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。
我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些异常的孩子给予更多的关爱。
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的本事在原有基础上有所提高，我根据班级情景以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。
在半日活动中不仅仅以游戏贯穿各科教学，并进取使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。
家园互动，做好家长工作。
教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮忙也是很重要的。
幼儿教师工作自我鉴定可鉴赏
幼儿教师工作自我鉴定可鉴赏是机会来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开始工作，当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力的时候，因为我带的班级是中班级，我欣然接受了这项任务。
现就谈谈我这一年的体会：刚刚毕业的我，深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。
在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。
时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。
由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。
我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。
过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
总之，身为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。
要有很多很多的耐心、细心和爱心。
社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。
这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
回顾过去一年的幼儿教师工作，我将对这一年的工作做一个自我鉴定：作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。
有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。
我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。
幼儿园教师岗位个人自我鉴定（七篇）
幼儿园教师岗位个人自我鉴定时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。
五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。
一、师德修养方面德高为师，身正是范。
师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。
爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。
我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。
经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。
勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。
工作中从不迟到和早退，坚持___%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。
培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。
人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
二、教育教学方面我__年毕业于__市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累鉴定教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。
在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。
作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。
幼儿园教师工作自我鉴定例文（5篇）
幼儿园教师工作自我鉴定例文物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。
在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。
服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。
工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。
这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。
我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。
作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。
幼儿园教师个人工作自我鉴定范文(精选5篇)
幼儿园教师个人工作自我鉴定范文（精选5篇）幼儿园教师个人工作自我鉴定1时光飞逝如梭，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份职责。
安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿团体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自我的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，经过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。
现将一学年的工作鉴定如下：一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。
我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。
我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的工作空间。
工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。
我努力营造健康温馨的文化氛围。
我以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。
我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自我、热爱生活、欢乐工作。
一件件细致入微的小事，充分体现了我对教师的关心。
我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了各位教师工作的进取性、主动性、创造性。
二、安全方面我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。
我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。
我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。
我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。
再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。
职责书：幼儿园和教师签订安全职责书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。
园和家长也签订了安全职责书，确保幼儿安全健康的成长。
幼儿园教师自我鉴定范文(通用9篇)
幼儿园教师自我鉴定范文（通用9篇）幼儿园教师自我鉴定1又一个学期结束了，我发现和孩子们待在一起的时光怎么过的这么快啊，虽然园里的孩子们有时候会给我们添一些小麻烦，但是我们这些教师更多的时候是感觉到欢乐的，毕竟和孩子们在一起不能让我们感受到年轻的滋味，还能提升一下自己的个人素养，在教学中磨练自己的心性。
如今一年又过去了，我也算是咱们幼儿园里面的老教师了，我就对这一年来的个人表现做一个简短的自我鉴定。
这一年里，我一直都把自己的精力放在教育孩子这一方面，我所带领的孩子都还只有四五岁，所以他们对于许多事情都没有正确的判断力，只能通过我们这些的循环教导来增加孩子们的见识，这个过程注定是缓慢且曲折的。
尽管教好孩子们不是一个简单的事情，但是我始终保持自己的思想态度端正，避免自己在教学的时候出现情绪化，从而导致孩子们受到惊吓，这么多年来的工作经验告诉了我，我必须多多给孩子们一点宽心和耐心，不能因为孩子们做了一些无意之举就责备他们，孩子在这个阶段需要的是正确的教导而不是严厉的责罚，不然不仅会让孩子们的内心受到创伤，甚至还会对他们的人生造成不可逆的影响。
在工作之中，我时刻让自己对孩子们保持一个良好的笑容，每天都鼓励孩子们，让他们对学习和生活充满自信和期望，另外在教学的时候，我也没有采用那种死板且僵硬的教学模式，我更喜欢给孩子们讲一些故事，在故事之中穿插一些孩子们用得上的知识，这样一来不仅孩子们听课变得更认真了，而且和我的距离也变得更近了。
孩子们是每一位家长的宝贝，但是在园里面还是得按照规矩来办事的，不能太过于放纵孩子们了，所以我对于表现好的孩子们不仅有着言语上的鼓励，还有实质上的奖励，对于那些表现不太好的同学，我会配合他们的家长开展教育工作。
这一年来，我的教学工作整体还是比较成功的，也赢得了不少家长的支持和赞扬。
此外，我在空余的时候也会去听一听其他老师的讲课，并积极与园里的老师探讨一些教学方面的内容。
在新的一年中，我会继续发扬良好的教学作风，争取给更多的孩子带来欢笑，让孩子们爱上咱们幼儿园！幼儿园教师自我鉴定2我来自于__幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。
幼儿教师个人自我鉴定(9篇)
幼儿教师个人自我鉴定（9篇）幼儿教师个人自我鉴定（精选9篇）幼儿教师个人自我鉴定篇1时间又一次向我证明了它是转瞬即逝的。
不知不觉进入__幼儿园工作已经3个月了。
在20__年_月_月这段时间里，我从对教师对幼儿的不熟悉到逐渐了解教学工作流程和如何照顾幼儿在园的饮食起居及如何与家长沟通，逐渐适应工作岗位。
衷心感谢园长和各位老师给予我的无私助。
一、师德方面我积极参加学校组织的各种学习活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。
与同事关系和谐，并发扬团队协作精神。
我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。
我也经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。
二、工作实际八月末开学钟声敲响的前夕，我进入到沿河幼儿园一班，在李老师和保育员张老师的带领下，开始班级内的环境布置及卫生打扫工作。
刚刚投入工作的我对许多东西知之甚少。
因而紧跟着李老师的脚步前行，偶尔有点小想法，也是和李老师商讨后再去执行的。
李老师为人热心，对于我的一些小想法也常给予肯定，使我深受鼓舞。
逐渐能够胆的将自己的想法付诸实践，最终我和李老师一起将教师布置的焕然一新。
九月幼儿园迎来了活泼可爱的孩子们，而我正是幼儿园本学期的第一位早值班老师，每天和四位礼仪小朋友一起在幼儿园一楼厅门口，以微笑问候每一位老师、家长及小朋友，并协助靳老师给入园的孩子做晨间检查。
为期一周的早值班使我意识到老师必须以身作则才能成为孩子的好榜样。
而早值班老师更是得做好带头作用，必须准时入园，准备好一切等待礼仪小朋友的到来，给他们戴上授带，并做好文明礼仪示范。
三个月内我有幸接触到中小三个不同年龄段班的教学工作，并从几个班老师身上学习到许多好的教学策略以及和幼儿相处的小技巧。
两位园长也给予了我许多学习的机会，让我有幸参与到幼儿园相关信息的录入工作，一些园内工作中。
真的很感谢园长和老师们给予的无私助，促使我在合格幼师的道路步步迈进。
2024年幼儿教师工作一年自我鉴定样本
2024年幼儿教师工作一年自我鉴定样本尊敬的评定委员会成员：您好！我是一名幼儿教师，在2023年加入幼儿教育行业，至今已经有一年的工作经验。
通过这一年的工作，我认为我在教育理念、教学技巧、师德师风等方面都有了一定的提升和成长。
现将我在这一年中的教育工作进行总结和自我鉴定，以供评定参考。
首先，我在教育理念方面进行了深入的思考和实践。
在教育工作中，我始终坚持以儿童为中心的教育理念，关注每个孩子的特点和需求，尊重他们的个性差异，鼓励他们发展自己的潜能。
我深知每个孩子都是独特的个体，他们有自己的兴趣、优点和困难，我的目标是帮助他们全面发展、健康成长。
通过与家长沟通合作，我不断调整课程内容和教学方法，确保每个孩子都能得到适合他们的教育。
其次，在教学技巧方面，我不断学习并尝试新的教学方法和策略，以提高我的教学效果。
我利用幼儿教育专业知识和教育理论，结合实际教学情况，制定教学计划和教学目标。
在教学过程中，我注重培养幼儿的技能和能力，通过多种教学手段和媒体资源，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
我注重培养幼儿的自主学习能力和问题解决能力，引导他们进行探究性学习，鼓励他们通过自我实践、合作交流等方式进行学习。
此外，在师德师风方面，我始终严格要求自己，做到尊重幼儿、关心幼儿、保护幼儿，确保每个孩子的身心健康。
我尊重每个孩子的人格和权益，注重培养幼儿的自我意识和自我保护能力。
我与幼儿保持良好的师生关系，建立了互信的教育环境，使每个孩子都能感受到来自老师的关爱和支持，得到心理上的安慰和扶持。
同时，我也与家长保持密切的联系和沟通，及时向他们反馈幼儿的学习状况和表现，共同合作促进幼儿的全面发展。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教育能力和专业素养，不断学习和研究幼儿教育学科知识和相关教学理论，提升自己的教育教学水平。
我会积极参加各种教育培训和学术交流活动，与其他教育工作者共同学习，共同进步。
同时，我会继续加强与家长的沟通和配合，与他们建立更加密切的合作关系，共同为幼儿的教育成长而努力。
幼儿教师工作一年自我鉴定总结
幼儿教师工作一年自我鉴定总结一年来，在幼儿教师的职业生涯中，我经历了许多挑战和收获。
通过这一年的经验和成长，我对自己的工作进行了总结和鉴定。
首先，我认为我在教学能力方面有了很大的提高。
我学会了有效地利用教学资源，如图书、教具等来辅助教学，使幼儿更容易理解和接受知识。
我也研究了不同年龄段幼儿的心理特点，因此能够根据他们的兴趣和需求来调整教学内容和方法。
在教学过程中，我注重培养幼儿的自主学习能力和合作精神，让他们在探索中收获快乐和成长。
其次，我在与幼儿家长的沟通和合作方面也取得了一定的成绩。
我很注重与家长保持良好的沟通，定期召开家长会，与家长交流幼儿的学习情况和成长发展。
我还与家长积极合作，共同制定幼儿的学习计划和目标，以便更好地促进幼儿的发展。
同时，我也积极倾听家长的意见和建议，不断改进自己的教学方法和策略，以达到更好的教育效果。
此外，我还注重培养幼儿的综合素养和学习能力。
通过开展丰富多样的课程活动和游戏，我鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，培养他们的艺术、体育、音乐等综合素质。
同时，我注重培养幼儿的思维能力和解决问题的能力，通过开展小组活动和团队合作，让幼儿学会与他人合作并共同解决问题。
另外，我还注重培养幼儿的良好行为和良好习惯。
在班级管理方面，我制定了严格的纪律和规则，并通过奖励和惩罚相结合的方式，教育幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯。
我注重培养幼儿的自理能力，鼓励幼儿独立完成日常生活的基本动作，如穿衣、吃饭、洗手等，并教育他们正确的卫生习惯和文明礼仪。
最后，我认为我在个人素质方面也有了明显的提高。
我注重自身的学习和进修，不断提升自己的专业知识和技能。
我参加了许多教师培训班和研讨会，拓宽了自己的教育视野和思维方式。
我还坚持思考和反思自己的教育实践，不断总结和改进自己的教学方法和策略。
同时，我也注重与同事的合作和交流，共同研究和探讨幼儿教育的新理念和新方法。
总的来说，这一年来，通过不断的学习和实践，我在教学能力、家长沟通、幼儿综合素养培养、班级管理和个人素质等方面都取得了一定的进步和成绩。
幼儿教师年度个人自我鉴定
幼儿教师年度个人自我鉴定尊敬的领导、评定人员：我是XX幼儿园的一名幼儿教师，我非常荣幸能够在这里提交我的年度个人自我鉴定报告。
在过去的一年里，我努力学习，兢兢业业地工作，不断提高自己的教学水平和专业能力。
以下是我对自己过去一年工作的总结和对未来的展望。
一、工作内容及完成情况在过去一年中，我坚持以儿童为中心的教育理念，通过制定科学的教育教学计划，针对幼儿的不同成长发展阶段和兴趣爱好进行针对性的教学。
我努力营造一个愉快、和谐的教育环境，培养幼儿的自主学习和合作意识。
1.教育教学工作：我认真备课，设计了一系列富有趣味和挑战性的教学活动，结合幼儿的兴趣和发展需求，提供多元化的学习内容。
我注重引导幼儿自主探索和实践，注重培养幼儿的动手能力和思维能力。
在语言、数学、科学等方面，我通过互动、游戏和实践活动，激发幼儿的学习兴趣，并取得了显著的进步。
2.班级管理工作：我注重班级的日常管理，包括幼儿的生活习惯、纪律和卫生等方面。
我与家长保持密切联系，及时了解幼儿的学习和生活情况，并积极与家长沟通合作，共同关心幼儿的成长。
3.幼儿评估工作：我积极参与幼儿的评估工作，通过观察、记录和评价，了解幼儿的发展水平和学业进展，为幼儿提供个性化的教育方案和辅导。
二、个人发展及专业能力提升在过去一年里，我积极参加各种培训和学习，提升自己的专业能力和教学水平。
以下是我取得的成绩和收获：1.参与培训：我积极参加各类幼教培训班和研讨会，了解最新的教育理论和教学方法，与同行交流经验，拓宽了自己的视野。
2.书籍阅读：我善于利用业余时间，广泛阅读与教育相关的书籍和杂志，不断了解新的理论和教育方法，并结合实际应用于教学实践中。
3.实践研究：我积极探索教学实践中的问题，并进行小研究和实践改进。
我关注幼儿的发展需求和特点，通过实际操作和反思，不断提高自己的教学效果。
三、存在问题及改进计划在工作中，我也发现了一些问题和不足之处，并制定了以下改进计划：1.教学手段：我发现自己在教学手段和方法的选择上还有待提高。
幼儿园教师年终自我鉴定范文
幼儿园教师年终自我鉴定范文在过去的一年里，我有幸担任幼儿园教师的职务，我意识到这是一份充满挑战和成长的工作。
通过这份年终自我鉴定，我想总结一下我的工作表现和个人成长，同时提出一些建设性的建议，希望能够改进我的工作，并为来年提出更高的期望。
首先，我认为对于一名幼儿园教师来说，最重要的是培养孩子们的兴趣和积极性。
在过去的一年里，我努力创造了一个积极、愉快和温馨的学习环境，鼓励孩子们主动参与各种活动。
我通过多种教学方法，如互动游戏、绘本阅读和音乐活动等，让孩子们全身心地投入到学习中。
我观察到孩子们的进步，并且得到了家长们的积极反馈。
但是，我也意识到还有改进的空间。
在来年，我希望能更多地尝试一些创新的教学方法和活动，以激发孩子们更大的学习兴趣，提高他们的积极性。
其次，我也意识到对于幼儿园教师来说，建立和家长的良好沟通至关重要。
在过去的一年里，我努力与家长保持联系，并定期举行家长会议。
我通过分享孩子们在学校的表现和进展，以及提供一些建议和建议，增进了与家长的合作关系。
然而，我也认识到我在沟通方面仍有改进的空间。
在来年，我将更加积极主动地与家长进行沟通，分享孩子们的学习成果和问题，以及提供一些建议和帮助。
我还计划定期举办一些亲子活动，以帮助家长更好地与孩子们互动和交流。
此外，作为一名幼儿园教师，继续学习和提升自己的专业能力也尤为重要。
在过去的一年里，我参加了一些教育培训课程，并积极阅读相关教育理论和实践的书籍。
通过这些学习和实践，我深化了对幼儿教育的理解，并提高了自己的专业能力。
然而，我也认识到在来年中，我需要进一步扩大自己的学习范围，并学习更多关于幼儿发展的最新理论和方法。
我计划参加更多的培训课程，并利用自己的业余时间进行进一步的研究和学习。
最后，我要感谢我的同事们在过去一年中对我的支持和合作。
我们在团队中相互鼓励和学习，共同努力为孩子们提供更好的教育。
在来年，我希望我们能够继续保持良好的团队合作，相互帮助和支持，以达到更高的教育目标。
幼儿园教职工年度考核自我鉴定
幼儿园教职工年度考核自我鉴定尊敬的领导：您好！我是XX幼儿园的一名教职工，我通过这份年度考核自我鉴定来向您反馈我过去一年的工作情况和个人成长。
回顾过去一年，我在工作中遇到了各种挑战和机遇。
作为一名幼儿园教职工，我深知我的责任是为孩子们提供一个安全、温馨、快乐的学习环境，促进他们全面发展。
在这一目标的指引下，我始终以积极的工作态度和高的工作热情投入到工作中。
首先，我努力提高自身的专业素养。
通过日常学习和参加培训，我不断更新自己的教育理念和教学方法。
我了解到每个孩子都是独一无二的，需要个性化的教育方法。
因此，我尝试不同的教学策略和活动，以满足不同孩子的学习需求。
其次，我注重班级管理和和谐的师生关系。
在班级管理方面，我重视课堂秩序和纪律，组织孩子们进行各种有益的活动。
同时，我努力与家长建立良好的沟通渠道，定期与家长交流孩子在班级中的表现和进步。
通过与家长合作，我可以更好地了解孩子的家庭背景和特点，从而提供更好的教育服务。
再次，我重视幼儿园团队合作。
无论是与同事合作还是与领导合作，我都尽力与他们保持良好的沟通和协作。
我相信团队的力量，相信只有团结一心，才能更好地完成教育任务。
因此，我积极参与团队讨论和活动，分享和学习别人的经验和教训，不断提高自己的工作能力。
同时，我也意识到自身仍存在一些不足之处。
首先，我在处理一些突发事件和紧急情况时可能缺乏一定的应变能力。
在未来的工作中，我会加强自己的应急处理能力，提高解决问题的能力。
其次，我在与家长交流时，有时可能表达不清楚或者不够耐心，导致信息传达不准确。
在今后的工作中，我将更加注意与家长的沟通方式和效果，提升自身的沟通能力。
总而言之，回顾过去一年，我对自己的工作成绩感到满意，但我仍然有很大的提升空间。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业素养和工作能力，不断为孩子们提供更好的教育服务。
同时，我也将认真倾听领导和同事的建议和意见，愿意接受挑战和改变，不断进步。
幼儿园教师年度自我鉴定范文
幼儿园教师年度自我鉴定范文亲爱的领导：您好！我是xx幼儿园的一名教师，非常荣幸能够在这里进行年度自我鉴定。
在过去的一年里，我一直致力于提高自己的教育教学水平，关注幼儿的全面发展，积极投入到幼儿园的各项工作中。
在这里，我将对自己的工作进行总结和反思，希望得到您的指导和支持。
一、工作总结在过去的一年里，我带领自己的班级取得了一系列的成绩。
首先，我注重班级环境的营造，让每一个孩子都能感受到家一样的温馨。
我按照年龄特点，合理布置了环境，提供了丰富多样的玩具和教具，让孩子们可以自主选择和学习。
同时，我注重班级文化的塑造，培养了良好的班风班貌，使得每个孩子都积极参与进来。
其次，我注重幼儿的个别发展，关注每一个孩子的特点和需求。
我积极开展了观察记录和评估工作，深入了解每个孩子的兴趣爱好、特长和不足之处。
根据这些信息，我制定了个别化的教育计划，为每个孩子提供了针对性的教学活动。
通过这些活动，每个孩子都得到了全面的发展和提高。
此外，我积极参与各项教研和培训活动，不断地提升自己的专业知识和教育教学能力。
我认真阅读教育类期刊和书籍，参加各类教育论坛和交流会议，与其他老师进行经验分享和互相学习。
同时，我也定期参加幼儿教育培训班，学习新的教学理念和方法。
通过这些学习和交流，我不断地改进自己的教学方式，提高了自己的教育教学水平。
二、工作反思在工作中，我也存在一些问题和不足之处。
首先，我在班级管理方面还有一定的欠缺。
在一些特殊情况下，我可能应对不够果断和灵活，导致一些问题得不到很好的解决。
我会进一步加强自己的管理能力，提升对幼儿的管理水平。
其次，我在观察记录和评估方面仍然有待提高。
虽然我已经进行了观察记录工作，但是对于分析和总结这些记录，我还不够深入和透彻。
我将进一步提高自己的分析能力和评估水平，从而更好地为每个孩子制定教育计划。
最后，我在教学手段和方法方面还有一些不足。
虽然我不断地学习和尝试新的教学方法，但是还有一些方法没有很好地运用到教学过程中。
2024年幼师工作一年自我鉴定
2024年幼师工作一年自我鉴定尊敬的评价委员会：您好！我是XX（您的姓名），在2024年担任幼师一职已经满一年。
值此之际，我希望对过去一年的工作进行自我鉴定，总结经验，提出改进意见，并向评价委员会提交我的自我评价报告。
首先，我深知幼师是一个重要的职业，对幼儿的教育起着关键性的作用。
因此，我努力提高自身的专业素养和教育水平。
在过去一年中，我不断学习、积累经验，参加各种培训和进修课程，进一步提升了我的职业技能和知识水平。
我通过阅读专业书籍和资料，参加教育学研讨会，并且积极参与与同行的交流与讨论。
这些努力让我更加熟悉幼儿教育的相关理论和方法，从而更好地应用于实践中。
其次，我注重培养与幼儿的互动关系，关注每个孩子的个性和需求。
在过去的一年里，我努力与幼儿建立起积极互动的关系，关心每一个孩子的成长发展，并且尽力满足他们的需求。
我注重观察和了解每个孩子的兴趣爱好、优势和需求，然后针对个体制定个性化的教育方案，促进他们的全面发展。
我积极与家长交流，了解孩子在家庭中的情况，与家长共同关注孩子的成长。
通过这种方式，我帮助孩子们克服困难，提高自信心，并激发他们的学习兴趣。
同时，我注重课程的设计和实施，提供丰富多样的学习经验。
我根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计和实施了一系列有趣且具有挑战性的活动和课程。
我通过故事、游戏、艺术和实践活动等多种形式，激发幼儿的学习兴趣和想象力，培养他们的批判性思维和创造性思维。
我注重培养幼儿的社交能力和合作精神，通过小组活动和合作游戏，帮助幼儿学会与他人合作、分享和尊重他人。
此外，我还注重营造良好的教育环境和氛围。
我积极组织教室环境，使其变得温馨、有趣、富有教育意义，并通过有效的管理和组织，确保幼儿能够安全、舒适地学习和成长。
我注重教育的综合性，有效整合课堂教学、户外活动和家庭作业，让幼儿能够全方位地发展。
当然，我也意识到自己存在一些不足之处。
比如，在某些时候，我可能没有充分发挥自己的创造力和想象力，导致教学内容和方法的重复。
幼儿教师工作一年自我鉴定
幼儿教师工作一年自我鉴定尊敬的领导、老师、家长们：大家好！我是一名幼儿教师，在这一年的工作中，我深感自己收获颇丰，并且也发现了自己的不足之处。
在接下来的鉴定中，我将结合实际工作情况，以4500字的篇幅来进行自我鉴定。
首先，我要感激我的领导和同事们，正是因为你们的支持和帮助，我才能在这一年中不断成长。
工作中，我积极进取，勇于担当，用心对待每一个学生。
在班级管理方面，我注重营造良好的课堂氛围，争取每个孩子的参与度。
在课程设计上，我注重因材施教，根据每个孩子的特点和需求进行个性化教学，使每个孩子都能在自己的兴趣和专长上有所发展。
同时，我加强了对孩子的观察和了解，及时发现他们的问题并给予帮助。
在教学设计方面，我通过学习教育学理论知识，结合我对幼儿心理和发展特点的理解，合理安排教学内容和活动，使幼儿能够主动参与，并通过学习和实践掌握各种技能。
我注重培养幼儿的情感、思维和社交能力，通过绘画、手工制作、游戏和角色扮演等多种方式，培养幼儿的创造力和想象力，并鼓励他们表达自己的观点和感受。
在和家长的沟通方面，我注重与家长的紧密联系，及时了解孩子在家的情况，与家长分享孩子在学校的表现，并提供指导和建议。
我积极参加家长会和家长讲座，与家长交流心得，共同探讨育儿经验。
我还通过微信群和电话联系家长，及时向家长反馈孩子的学习情况和进展。
在管理和组织方面，我认真负责，高效执行园所的各项规章制度。
我注重协调和沟通，与同事们建立了良好的合作关系，共同为孩子的健康成长而努力。
我还积极参加园所组织的各类教研活动，与其他教师交流和分享教学经验，提高自己的教学水平。
然而，我也发现了自己一些不足之处。
第一，我的培训和专业知识还需要不断更新和提升。
虽然我在工作中虚心向他人请教和学习，但仍然存在知识储备不足的问题，这需要我在未来的工作中加强自我学习和提升。
第二，我的团队合作意识还有待提高。
虽然我与同事之间建立了良好的合作关系，但在工作中，我仍然存在独立作业的倾向，这需要我更加注重与他人的协作和沟通。
在幼儿园工作一年的教师自我鉴定
在幼儿园工作一年的教师自我鉴定教师自我鉴定：从未来人才的摇篮到幼儿教育的奉献者一、教学观点和方法的改进作为一名幼儿园教师，我深知自己在教学观点和方法上还有很大的提升空间。
在这一年的工作中，我付出了努力，不断地学习和改进自己的教学方式。
首先，我注重培养幼儿的自主学习能力。
在课堂上，我鼓励幼儿积极参与到学习活动中来，通过开展小组活动和讨论，激发幼儿的学习热情，培养他们的自主学习和合作能力。
我也积极引导幼儿发现问题、解决问题，在实践中提高他们的思维能力和解决问题的能力。
其次，我注重幼儿的兴趣培养。
我尝试了一些新的教学方法，如游戏教学、情境教学等，以激发幼儿的学习兴趣。
我也根据幼儿的兴趣和特长，设计了多样化的活动和任务，使他们在愉快的氛围中学习。
我也会不断地观察和了解幼儿的兴趣爱好，及时调整课程内容，更好地满足他们的学习需求。
再次，我注重情感教育。
在幼儿园教育中，培养幼儿的情感发展尤为重要。
我注重与幼儿建立良好的师生关系，关心他们的情感需求，引导他们学会关爱、尊重他人，培养他们与他人合作的能力。
我也鼓励幼儿表达自己的情感，在每天的活动中，与他们分享快乐和困扰，共同成长。
二、师德修养的提升教师是一种职业，更是一种责任和担当。
在这一年的工作中，我不断提升自己的师德修养，以更好地履行教育者的职责。
首先，我注重自身素质的提升。
作为一名优秀的教师，我认为注重自身素质的提升是非常重要的。
我通过参加各种培训和学习班，不断提升自己的专业知识和教育水平。
同时，我也注重自身的道德修养，努力做到言行一致，为学生树立正确的榜样和引领。
其次，我注重与家长的沟通和合作。
幼儿园教育需要家长的积极配合和支持。
我注重与家长的沟通和合作，及时与家长交流幼儿在学校的表现和进展，共同关心和教育孩子。
我还积极参与家长会和亲子活动，加强与家长的交流，共同为孩子的成长贡献力量。
再次，我注重职业道德的践行。
作为一名教师，我深知职业道德的重要性。
我以身作则，教育孩子守法尊规、诚实守信，注重培养他们的人文素养和社会责任感。
简短幼儿教师年度自我鉴定
简短幼儿教师年度自我鉴定年度自我鉴定报告亲爱的领导：首先，我由衷地感谢您给予我这个机会，向您汇报幼儿教师年度自我鉴定。
在过去的一年里，我以一颗敬业、负责、爱心的心态，兢兢业业地从事幼儿教育工作。
在您的指导下，我不断努力提高自己的专业水平，始终将提升学生综合素质作为工作目标，现将我的工作情况进行简要总结如下：一、教学工作：在教学工作中，我坚持“因材施教、循序渐进”的原则，根据幼儿不同的发展特点，制定了个性化的教学计划。
我注重培养幼儿的综合能力，关注幼儿的个性发展，创造了良好的教学氛围。
我在教学过程中还注重与家长的沟通，积极倾听家长的意见和需求，与家庭共同努力，使幼儿的学习过程更加顺利。
通过我不懈的努力，我发现幼儿在语言表达、动手能力、社交交往等方面都取得了很大的进步。
二、个人发展：在过去的一年里，我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的教育理论知识和教育教学技能。
我参加了教研活动，并积极与同事们交流教学经验，不断反思和总结教学中的不足，进一步提高了自己的教学水平。
此外，我还积极参与校内外的培训讲座和学术交流活动，通过学习最新的教育理论和幼儿发展研究成果，不断更新自己的教育观念和教学方法。
三、班级管理：在班级管理方面，我注重营造安全、和谐的班级氛围，积极引导幼儿形成良好的行为习惯。
我关注每个孩子的特点和需求，采取个别辅导的方式帮助幼儿解决问题，培养幼儿的自理能力和学习兴趣。
我的班级秩序井然，幼儿的家长对我的工作也表示了肯定和赞赏。
四、家校合作：我始终认为家校合作是幼儿教育工作的核心，积极与家长做好沟通工作。
我定期与家长进行面谈，及时向家长反馈幼儿学习和成长情况，探讨幼儿教育问题。
我还利用家长会、家长讲座等形式，向家长宣传教育知识，提高家长的教育水平。
通过与家长的密切合作，让幼儿得到全面的关爱和教育。
总结：通过一年的努力工作，我对自己的工作表现和成长感到满意。
同时，我也清楚自己在幼儿教育领域还有很多需要学习和提高的地方。
幼儿园教师年终自我鉴定
幼儿园教师年终自我鉴定（5500字）尊敬的评委：您好！我是xxx幼儿园的一名幼儿园教师，非常荣幸能有机会参与这次年终自我鉴定。
在过去的一年里，我经历了很多挑战和机遇，取得了一些成绩，也遇到了一些问题和困惑。
在这个鉴定中，我将全面总结自己的工作和成长，希望能够得到您的宝贵意见和建议。
一、职业发展与学习作为一名幼儿园教师，我始终认为自我学习和职业发展是非常重要的。
在过去一年中，我积极参加各类教育培训课程，提升了自己的专业知识和教育技能。
我参加了幼儿教育心理学、幼儿发展与教育规律等课程，通过学习，我更加深入地了解了幼儿的心理和行为特点，掌握了更多的教育方法和技巧。
另外，我还积极参与幼儿园的教研活动和交流会议，与同事们分享教学经验和心得。
通过集体备课和互相观摩教学，我学到了很多新的教学理念和方法，也提高了自己的教学水平。
同时，我也积极参与学校的组织工作，担任班级主任和年级组长，提升了自己的管理和组织能力。
二、教学工作在教学工作方面，我一直秉持着以学生为中心的教育理念，注重培养幼儿的主动性和创造力。
我注重开展多元化的教学活动，通过游戏和实践，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
我经常运用多媒体技术和教具，创设富有情景感的教学环境，帮助幼儿理解和掌握知识。
我还注重培养幼儿的社会交往能力和自理能力。
我通过开展合作性的游戏和活动，让幼儿学会与他人合作、分享和包容；同时，在日常生活中，我注重帮助幼儿养成良好的习惯和规章制度，培养他们的自理能力和责任感。
除了教育活动，我也注重幼儿的评价和记录工作。
通过定期的观察和记录，我能够更好地了解每个幼儿的特点和需求，并与家长及时沟通，共同促进幼儿的全面发展。
三、师德师风作为一名幼儿园教师，我始终把教育教学工作放在首位，并且时刻要求自己以身作则，起到良好的榜样作用。
在工作中，我严守教师伦理，尊重每个幼儿和家长，保护他们的隐私和权益。
我努力培养幼儿的道德价值观，教育他们遵守纪律，积极参与集体活动，团结和帮助他人。
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幼儿教师工作一年自我鉴定
幼儿教师要尽心尽力，温软慈爱的照顾祖国的花骨朵们。
那么你要怎么去写幼儿教师工作一年自我鉴定呢?下面由本我精心整理的幼儿教师工作一年自我鉴定，希望可以帮到你哦!
幼儿教师工作一年自我鉴定篇一
转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。
现把这学期的班级工作总结如下：
一、班级现状分析:
我班共有幼儿25人，其中男孩 13人，女孩人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面：
我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面：
在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提
高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。
利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
三、家长工作：
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。
幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在
家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。
我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。
有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
四、安全工作：
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。
我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。
今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。
也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
五、存在不足与努力方向：
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。
一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问
题声音不够响亮等。
以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿"自我管理"的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!
幼儿教师工作一年自我鉴定篇二
曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。
在本学期我的主要工作如下：
一、思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。
积极参加园里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
积极参与园内各项活动。
二、工作方面
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。
在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。
通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。
通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。
为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。
我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。
所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。
我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。
我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。
为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们
班学习，生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。
其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。
爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。
于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。
五、卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。
教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。
六、自身的进步
在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：
1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!。