文字输入我在行

Word实用操作技巧之文字编辑

Word实用操作技巧之文字编辑为了发挥Word 的强大功能，建议你在使用时试试以下的技巧，灵活运用这些技巧，可以使你迅速成为Word高手（这里我们以Word XP为例，其他版本请参考操作）。

今天我们介绍Word 实用操作技巧的第三部分——文字编辑类。

1、插入特定文字对于要经常输入的文字段，每次都一个字一个字的敲入，确实很麻烦！其实你可以把它制成一个按钮放在工具栏里，以后需要时，用鼠标一点即可。

方法是：在“插入”/自动图文集/自动图文集中添加一项“特定文字”，然后打开“自定义”对话框，选取“命令”选项，在“类型”列表框中单击“自动图文集”，在右边命令框中找到刚才添加的“特定文字”项，将其拖放到工具栏即可。

2、替换为特殊格式的字体要将文档中的某个词或字统一替换为另一种格式，例如将“XP”改为斜体、下划线的字体格式，可以这样操作：单击菜单“编辑/替换”，在“查找内容”中输入“XP”，在“替换为”中同样也输入“XP”，然后打击“高级”选项，打开“格式”菜单，将字体设置为斜体、下划线，最后单击“全部替换”。

3、快速取消项目编号格式当你在文档中输入了项目编号1和回车后，Word XP会自动生成项目编号2、3、4……，取消这些项目编号的方法是：将文档全选，然后剪切，再粘贴回去，接着在Word XP中的智能标记中选“仅保留文本”格式，即可快速取消项目编号。

4、快速还原图形尺寸当你在文档中放置一些图片，对它们进行适当地修改之后，如果觉得不满意，还可以快速还原图形尺寸，方法是：按住Ctrl键，用鼠标双击该图片即可。

5、一次插入多个图片要在文档中插入多个图片，没必要一个一个的插入，你可以单击菜单“插入/图片/来自文件”，然后在插入图片对话框中，按住Shift键的同时用鼠标逐个点击要添加的图片，最后按“插入”即可。

6、将文字替换为图片具体方法是：先把图片复制到剪贴板中，然后打开替换对话框，在“查找内容”框中输入将被替换的文字，接着在“替换为”框中输入“^c”（注意：c必须是小写的半角字符），单击替换即可。

四年级下册第5课《文字输入我在行》

字
》
参考教材了解文档界面的组成
软
件
窗
单击关闭按钮即可关闭页面
口
一、启动文字处理软件
二、输入文章
任务一
输入左侧《草原》中的前三行文字。
提示： 1.选择中文输入法 2.另起一行的按键：Enter 3.每段文字开头空两格 4.Delete—删除插入点之后的文字 Backspace—删除插入点前的文字
信息技术四年级下册第1课
文字输入我在行
XXXXXXX XXX
1.学会启动和退出文字处理软件 2.认识《wps文字》窗口中的各个组成部分 3.进一步熟悉文字输入的操作 4.掌握保存文件的方法
一、启动文字处理软件ຫໍສະໝຸດ 认单击左下角开始按钮
识
《
单击所有程序，单击WPS office中《WPS文字》
WPS
文
二、输入文章
三、保存文档
任务一
把刚输入的文章保存到计算机
提示： 1.单击保存按钮，弹出另存为画面 2.选择“我的文档”位置，输入文件名 3.单击“保存”按钮
四、退出文字处理软件
谢谢观看！

小学信息技术文字处理初尝试文字输入我在行教案

小学信息技术文字处理初尝试文字输入我在行教案文字输入是现代社会中一项非常重要的技能。

对于小学生来说，正确使用文字输入工具，不仅能够提高他们的学习效率，还能够培养他们的信息技术素养。

在本节课中，我们将初步尝试文字输入，通过几个简单的练习来提高我们的文字处理能力。

首先，我们需要了解文字输入工具的基本操作。

常见的文字输入工具有电脑键盘和触摸屏键盘。

电脑键盘上有一排字母键、数字键和各种功能键，我们可以通过按下相应的键来输入文字。

而触摸屏键盘则是通过手指点击屏幕上的字母和符号来完成输入。

在使用文字输入工具之前，我们需要先掌握正确的手指放置位置。

对于电脑键盘而言，我们将左手放在字母键盘的最左侧，右手放在字母键盘的最右侧，两只手拇指放在空格键上。

而触摸屏键盘则根据手指的大小和触摸屏的尺寸来灵活调整手指放置的位置。

接下来，我们要进行一些文字输入的练习。

首先，我们可以通过输入自己的名字来熟悉文字输入工具。

可以先试着用拇指找到键盘上对应的字母键，然后按下去输入自己的名字。

如果不确定字母的位置，也可以看一下键盘上的字母排列，或者将手指轻轻放在键盘上，感受一下不同字母键的位置。

除了输入字母外，我们还可以尝试输入数字和标点符号。

数字键位于键盘上方的一行，可以通过按下相应的键来输入数字。

标点符号则位于键盘的不同位置，我们可以根据需要输入相应的符号。

值得注意的是，有些特殊的符号可能需要使用组合键或Shift键来输入。

在进行文字输入练习的过程中，我们需要注意几点。

首先，要保持良好的姿势，坐直并放松肩膀。

不要将手腕悬空，可以将手腕放在桌面上或用腕托来支撑。

其次，要注意击打键盘的力度，不要用力过猛，以免损伤手指或键盘。

另外，输入时要保持专注，并逐渐提高输入速度和准确率。

文字输入是一项需要长时间练习的技能。

通过不断的练习，我们可以逐渐提高文字处理能力，提高输入速度和准确率。

除了练习外，我们还可以利用一些文字处理软件来提高文字输入效率。

文档里加文字怎么操作方法

文档里加文字怎么操作方法
如果您想在一个文档中添加文字，有很多不同的方法可以实现，具体取决于您使用的文档编辑软件和平台。

以下是一些常见的方法：
1. 使用微软Word（或类似的文档编辑软件）：
a. 打开文档，将光标移至您想添加文字的位置。

b. 直接开始键入您的文字，它将以光标所在位置显示。

c. 您还可以使用插入菜单中的“文本框”或“文本区域”选项，在指定位置添加一个可调整大小的文本框，并在其中键入文字。

2. 使用谷歌文档（或类似的在线文档编辑软件）：
a. 打开文档，将光标移至想要添加文字的位置。

b. 直接开始键入您的文字，它将以光标所在位置显示。

c. 您还可以使用插入菜单中的“文本框”选项，在指定位置添加一个可调整大小的文本框，并在其中键入文字。

3. 使用Adobe Acrobat（或类似的PDF编辑软件）：
a. 打开PDF文档，使用工具栏上的“插入文本”工具（通常是T字形图标）。

b. 单击您想要添加文字的位置，一个光标会出现。

c. 现在可以键入您的文字，它将显示在光标所在位置。

请注意，这只是一些最常见的方法，具体的操作可能因不同的软件和平台而异。

无论您使用的是什么软件，都可以尝试在该软件的帮助文档或官方网站上寻找更详细的指导。

第5课文字输入我在行

第5课文字输入我在行教学内容：认识WPS窗口的组成，输入文字。

教学目标：1.认识WPS窗口中的各个组成部分；2.如何输入文字，初步输入文字；3.保存WPS文档并退出。

教学准备：金山文字教学重点、难点：1.保存WPS文档与退出；2.认识WPS窗口并了解工具栏的作用；教学过程：一、引入1.教师出示文档1（只含有文字的）：“同学们，如果现在要你在电脑上输入这篇文档，你会调出什么软件进行输入呢？”学生：“记事本”。

师：“没错，这篇只有文字的文档，我们可以用上学期学过的一个文字处理软件来输入。

”2.出示文档2（含有文字、图片、艺术字、文本框、表格）师：“这篇文档，我们又可以用什么来输入呢？还可以用记事本输入吗？”学生：“不行”。

师：“对于纯文字的文档，我们可以用记事本输入，但像这样含有文字、图片、艺术字、文本框、表格的文档用记事本就无法完成了。

那么到底什么软件才能让我们输入这样的文档呢？这个学期我们就来学习一个功能更强大，更适合我们日常需要的文字处理软件——WPS ”。

这节课我们就先认识一下WPS 长得什么样。

二、新授1. 启动WPS ，自学课本27页，让学生示范：（1）直接启动（2）从菜单启动2.认识WPS 窗口（1）学生自学：看书28页（2）认识各部分名称：教师用鼠标指出窗口各部分位置，学生说出其名称。

（3）学生练习：用以上两种方法启动WPS。

（4）认识各部分作用：教师对各部分作用做简单示范及说明标题栏：改变文件名，让学生体会到它是用来显示出当前的文名菜单栏：点击各菜单，让学生看看各下拉菜单内有什么内容，并示范其中一两项。

工具栏：点击各工具栏，注意与菜单栏作比较。

3.调整WPS 窗口：将页面改变，让学生思考如何将窗口回复原来的样子。

学生看书本尝试调整窗口部分，教师引导，重点讲解工具栏中的常用、格式工具的摆放，叫个别学生示范。

4. 让学生在已调整好的窗口中输入自己的姓名、学校和班级。

学生自己尝试练习，个别学生示范操作（注意文章的保存）三、巩固与练习让学生在电脑上自由操作，进一步熟悉WPS窗口的各个组成部分和基本作用。

在线编辑自动换行的操作方法

在线编辑自动换行的操作方法在线编辑自动换行的操作方法是指在使用计算机或其他设备上的在线文本编辑器进行文字输入时，在达到一行的最大字符数后，自动进行换行以继续输入的功能。

这对于长篇文章、论文、代码等需要逐行输入的场景非常重要。

下面将详细介绍几种常见的在线编辑自动换行的操作方法。

1. 使用文本编辑软件：许多在线编辑器都提供了自动换行的选项，在使用这些编辑器时，你可以通过以下步骤启用自动换行功能：a. 打开你要编辑的文本文件或新建一个文本文件。

b. 在编辑器的菜单栏或工具栏中找到"设置"选项，然后选择"自动换行"或类似选项。

c. 启用自动换行选项后，编辑器将自动根据设定的每行最大字符数，在达到限制时进行换行。

2. 使用特定的快捷键：有些在线编辑器并不提供自动换行选项，但你可以使用特定的快捷键来手动进行换行操作。

以下是一些常见的快捷键：a. Windows平台上的快捷键：- 在大多数编辑器中，使用Ctrl + Enter快捷键可以手动进行换行。

b. macOS平台上的快捷键：- 在大多数编辑器中，使用Command + Enter快捷键可以手动进行换行。

请注意，不同的编辑器可能存在不同的快捷键设置，请根据具体情况在菜单栏、工具栏或编辑器的设置中找到相关选项。

3. 使用在线文本编辑器的扩展功能：一些在线文本编辑器提供了扩展功能，可以根据用户需求自定义编辑器的行为，包括自动换行功能。

你可以使用以下步骤启用这些功能：a. 在在线编辑器中打开"设置"或"选项"菜单。

b. 寻找与自动换行相关的选项，可能被标记为"自动换行"、"行宽"或类似的名称。

c. 启用自动换行功能，并根据需要进行相应的设置，例如设置单行的最大字符数。

d. 保存设置并重新打开或新建一个文本文件，编辑器将按照新的设置进行自动换行。

小学信息技术教案文字输入我在行蒙教版

小学信息技术教案文字输入我在行蒙教版小学信息技术教案：文字输入——我在行蒙教版导语:在当今数字化时代，信息技术已经成为小学教育中不可或缺的一部分。

作为小学信息技术教学的重要内容之一，文字输入技能的培养对于学生们的学习和未来发展具有重要意义。

本教案旨在教授小学生们如何运用文字输入工具进行正确的文字输入。

一、教学目标：1. 熟悉常见的文字输入工具，如键盘和输入法软件；2. 掌握触摸输入法和拼音输入法的基本使用方法；3. 提高小学生们的文字输入速度和准确性。

二、教学准备：1. 电脑或平板设备；2. 键盘和鼠标；3. 触摸输入法和拼音输入法软件。

三、教学内容和步骤：步骤一：认识键盘1. 将键盘展示给学生，并帮助他们了解键盘的基本构造。

2. 解释键盘上的不同按键的功能，如字母键、数字键、符号键等。

3. 引导学生用手指按下键盘上的不同按键，并鼓励他们说出按键对应的字母、数字或符号。

步骤二：学习触摸输入法1. 向学生介绍触摸输入法的基本使用方法。

2. 打开电脑或平板设备上的触摸输入法软件。

3. 根据学生的实际情况，选择适合的触摸输入法软件，引导学生跟随演示一起使用触摸板进行文字输入。

4. 给学生讲解触摸输入法的特点和优势，如不需要看键盘、快捷输入等。

5. 给学生布置练习任务，要求他们使用触摸输入法完成指定的文字输入任务，并在规定时间内完成。

步骤三：学习拼音输入法1. 向学生介绍拼音输入法的基本使用方法。

2. 打开电脑或平板设备上的拼音输入法软件。

3. 根据学生的实际情况，选择适合的拼音输入法软件，引导学生跟随演示一起使用键盘进行文字输入。

4. 给学生讲解拼音输入法的特点和优势，如直观、便捷等。

5. 给学生布置练习任务，要求他们使用拼音输入法完成指定的文字输入任务，并在规定时间内完成。

步骤四：文字输入训练1. 设计一些与学生生活相关的文字输入任务，如书写自我介绍或家人介绍等。

2. 告诉学生他们可以使用自己喜爱的输入法进行这些文字输入任务。

Word文字录入与编辑排版技巧

Word文字录入与编辑排版技巧Word编辑排版技巧1.2.1页面设置快速进行调整要对Word进行页面调整，通常大家采用的方法是选择“文件→页面设置”选项的方法进行，如果要进行“页面设置”，只需用鼠标左键双击标尺上没有刻度的部分就可以打开页面设置窗口。

1.2.2word中巧选文本内容在Word文件中进行编辑操作时，经常需选定部分文件内容或全部内容进行处理，快捷的方法进行选定在Word 中要选中文件内容时，有一些快捷的操作方法，掌握好它们可以大大提高你的工作效率。

下面为大家介绍这几种用得较多的方法：（1）字或词的选取：将指针移到要选的字或词后，双击鼠标左键即可选定。

（2）任意连续的文字选取：将指针移到要选取的文字首或末，再按住鼠标左键不放往后或往前拖动，直至选中全部要选择的文字后松开鼠标左键即可。

如果采用键盘上“Shift”键配合鼠标左键进行选择，可这样进行：将光标移到要选取的文字首（或末），再按住“Shift”键不放，然后将鼠标指针移到要选取的文字末（或首）并单击，此时也可快速选中这段连续的文字。

（3）一行文字的选取：将指针移到该行的行首，在光标指针变成向右的箭头时，单击鼠标左键即可；（4）一段文字的选取：将指针移到该段第一行的行首，同样在光标指针变成向右的箭头时，双击鼠标左键即可。

（5）整个文件内容的选取：把指针移到该文件中任一行首（在指针变成向右的箭头时），快速单击鼠标左键三次便可选中整个文件内容（也可利用组合键“Ctrl+A”快速选定）。

另外在平时使用中，还有几个特别的快捷键可以加快选取：Shift+Home：使光标处选至该行开头处。

Shift+End：从光标处选至该行结尾处。

Ctrl+Shift+Home：从光标处选至文件开头处。

Ctrl+Shift+End：从光标处选至文件结尾处。

Shift+移动光标：逐字逐行地选中文本（用于一边看一边选取文本）。

Shift+Alt+鼠标左键单击：可选中原光标所在位置至后鼠标左键单击光标位置的矩形区域。

13 拼音输入我在行

三、基础训练
1.打开“金山打字通” ，进入“英文打字”模块请问：在英文打字这个模块，有几个部分可供我们选择？
单词练习
四、强化练习
返回首页，进入拼音打字模块 1.在“音节练习”中选择合适的课程。 2.进入“词汇练习”中选择合适的课程。
13 拼音输入我在行
牛刀小试：
请同学们在写字板里输入26个英文字母，大小写各一行。
Байду номын сангаас
一、拼音打字接力赛
请同学们在写字板中输入《春晓》，4分钟后统计每一组的情况，哪组完成的最多，则胜出。
二、打字的速度
讨论并选择：影响你打字的原因是：（） 1．键盘、键位不熟悉。 2．语文的拼音没学好。 3．我是一个字一个字输入的。 4．我不懂大、写字母的切换。

输入文字我能行教案

输入文字我能行
（教学设计）
输入文字我能行
一、教材分析
本节课是对键盘指法和中文打字的巩固和提高，让学生养成正确的坐姿，加强指法的练习，学会在word中输入文字。

主要的教学内容是正确输入给定的文字，提高文字输入过程中出错后的修改效率，掌握在word中输入文字的技巧。

二、学情分析
教学对象是五年级学生，正确的指法是电脑操作的一项重要基本功，练好指法能大大提高操作电脑的速度，在word中正确输入汉字是学习办公系统的基础，学会在word中正确输入文字，掌握输入技巧，为学生今后的学习打下良好的基础。

三、教学重点、难点：
强化正确的坐姿和正确的指法，学会文字输入技巧，提高打字的效率。

四、教学目标
1、强化正确的坐姿，正确的指法，掌握文字输入技巧，全面提高打字效率。

2、通过正确输入汉字，学习对错字的修改方法，及标点符号的输入和回车键的使用，提高学生打字效率，特别是正确率的提高。

3、渗透德育教育，学会写寻人启事，培养乐于助人和注意安全的良好习惯。

五、教学方法
利用“创设情境”引出“任务驱动”，让学生带着任务通过课堂讨论、相互合作、实际操作等方式，自我探索，自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。

教学中启发、诱导贯穿始终，充分调动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习。

六、教学过程。

Word中文字录入技巧

Word中文字录入技巧Word中文字录入技巧大全Word其实还有多录入技巧，在Word 中输入时除了利用输入法自带的功能快速输入外,还可以利用下面的技巧，希望对你有帮助!1.1.1 叠字轻松输入在汉字中经常遇到重叠字，比如“爸爸”、“妈妈”“欢欢喜喜”等，在Word中输入时除了利用输入法自带的功能快速输入外，还有没有其他办法轻松进行输入呢?答：在Word中提供了一个这样的功能，只需通过组合键“Alt+Enter”便可轻松输入，如在输入“爸”字后，按组合键“Alt+Enter”，便可再输入一个“爸”字。

1.1.2 快速输入省略号在Word中输入省略号时经常采用选择“插入→符号”选项的方法，请问有没有办法进行快速输入呢?答：有办法，只需在要输入省略号时按下“Ctrl+ Alt+.”组合键便可快速得到。

并且在不同的输入法下都可采用这个方法快速输入。

1.1.3 快速输入汉语拼音在制作语文试卷或书写文字拼音时，常需输入汉语拼音，而若采用选择“插入→符号”选项的方法进行输入，操作繁琐，请问有没有更方便的方法进行录入?答：在输入较多的汉语拼音时，可采用另外一种更简捷的方法：先选中要添加注音的汉字，再选择“格式→中文版式→拼音指南”选项，在“拼音指南”对话框中单击“组合”按钮，如图1-1所示，则将拼音文字复制粘贴到正文中，同时还可删除不需要的基准文字。

1.1.4 快速复制文字在Word中录入文字时常会碰到重复输入的文字，请问除了采用“Ctrl+C”及“Ctrl+V”组合键进行复制与粘贴外，还有没有其他方法进行快速复制?答：通常大家采用上面所说的方法来进行操作，其实也可利用“Ctrl+鼠标左键”进行快速复制，具体的操作方法为：先选中要复制的文字或图形，再按下“Ctrl”键，并把指针移到所选中的文字上，然后按下鼠标左键不松开，再移动鼠标把这些选中的文字拖到要粘贴的位置即可。

1.1.5 巧妙输入特殊符号在录入文件时常碰到一些特殊的符号，像笑脸“?”，请问除了利用选择“插入→符号”选项外，还有没有其他更快捷的方法?答：其实这可利用Word的“自动更正”功能快速完成输入。

【税会实务】Excel文字输入技巧

【税会实务】Excel文字输入技巧在使用Excel电子表格时，有时我们需要输入大段文字或进行表格与文字混排，此时若掌握一些技巧，会大大提高工作效率。

一、直接输入文字在输入词组时，若正好在词组中间需要换行，则不能用词组进行输入，只能把词组拆开输入。

用这种方法输入文字后，当我们要对输入的内容作添加或删除时，就会发现原来整齐的排版变得杂乱了，此时可用“段落重排”的方法分别对每段文字进行排版。

方法是：文字内容改好后，先排好每段第一行文字，按段落要求首行缩进两个汉字，并在需要的位置回车换行。

接着从第二行文字开始选择需要放置文字的区域，点击“编辑菜单→填充”项，再点击“段落重排”，则余下的文字就会整齐排版。

二、定义相关格式输入文字1.合并单元格：首先选择文字放置的区域，然后依次点击“格式→单元格→对齐”，在文本控制栏下选中“合并单元格”及“自动换行”。

接着可放心输入文字，若输入的文字超出所定义的表格范围，则需要调整单元格的行高。

注意这种方法在需要换段落时，要用“Alt+Enter”键换行。

2.插入文本框：表格中需要输入较多的文字时，可采用插入文本框的方法。

在绘图工具栏中点击插入文本框图标，移动光标到需插入文字的表格内，点击光标左键并拖动鼠标，放开鼠标后就会出现一个文本框。

注意要使文本框的边框与表格线重合。

调整好文本框后，光标插入到文本框内输入文字，文字会在文本框内按要求整齐排版。

会计是一门操作性很强的专业，同时，由于会计又分很多行业，比如工业企业会计、商业企业会计、酒店企业会计、餐饮企业会计、金融企业会计等等。

会计处理，关键是思路，因为课堂上不可能教给你所有行业，怎么样才叫学会了实操呢，就是你有了一个基本的账务处理流程，知道一些典型的业务金额是怎么由凭证最后转接到到报表的。

也就是有一个系统的思维，每一笔业务发生后，你都知道最后会影响到报表上那个栏目的数据。

这是学习的重点，要时刻思考这个问题，想不明白，多问老师。

如何使用Word进行文字编辑和排版

如何使用Word进行文字编辑和排版文字编辑和排版在日常办公和学习中扮演着重要的角色。

无论是写作文、准备报告、制作海报还是编辑简历，使用合适的工具进行文字编辑和排版能够使文档更加规范、美观。

Word作为一款功能强大且广泛应用的文字处理软件，可以满足我们的文字编辑和排版需求。

本文将为大家介绍如何使用Word进行文字编辑和排版，以帮助大家在日常工作和学习中提高效率和质量。

一、基本文字编辑功能的使用1. 打开Word软件：双击桌面上的Word图标，或通过开始菜单中的程序列表找到Word并点击打开。

2. 新建文档：在Word打开后，点击左上角的“文件”菜单，然后选择“新建”，接着选择新建一个空白文档。

3. 输入文字：在新建的空白文档中，点击光标所在位置，开始输入文字。

你可以输入任何你想表达的内容。

二、文字格式的设置1. 字体样式：选中要调整样式的文字，点击工具栏上的字体下拉框，在下拉菜单中选择合适的字体。

同时，可以通过字体下拉框右侧的字号设置框调整字体的大小。

2. 加粗、斜体、下划线：选中要调整样式的文字，点击工具栏上相应的加粗、斜体、下划线按钮进行文字样式的调整。

3. 文本颜色和背景色：选中要调整样式的文字，点击工具栏上的字体颜色和背景色按钮，选择合适的颜色进行调整。

4. 段落格式：通过选中段落进行格式调整，如对齐方式、缩进、行距等。

可以使用工具栏上的相应按钮进行调整。

三、插入和编辑图片1. 插入图片：点击工具栏上的“插入”菜单，然后选择“图片”，选择你想要插入的图片文件即可。

插入后，可以通过鼠标拖拽进行图片的位置调整。

2. 调整图片大小：插入图片后，点击图片，出现图片边框，通过边框上的调整点拖拽调整图片的大小。

3. 图片样式：选中图片，点击工具栏上的“图片样式”，可以选择不同的样式进行图片效果的调整。

4. 文字环绕：在插入的图片周围可以设置文字环绕的方式，如四周环绕、上下环绕等。

四、插入表格和公式1. 插入表格：点击工具栏上的“插入”菜单，然后选择“表格”，在弹出的菜单中选择要插入的表格大小，鼠标点击进行插入。

小学四年级信息科技《文字输入我在行》

小学四年级信息科技《文字输入我在行》一、教学目标。

1.知识目标：认识《WPS文字》处理软件窗口及主要工具栏。

2.技能目标。

（1）掌握《WPS文字》启动方法，并能关闭。

（2）学会文件的打开。

（3）学会对文字的修改。

（4）掌握文件的保存及另存。

3.情感目标：通过修改文章中的错别字，感受用计算机修改文章的优势。

二、学情分析。

教学对象是四年级学生，经过四年级上册的学习，学生对汉字输入方法已基本掌握但不熟练，因此在练习中安排了学生对作文当中错别字的修改，既是巩固和提高输入技能，也是让学生通过修改作文体会到利用计算机进行文字处理带来的便利。

三、教材分析。

本课是小学信息技术四年级下册活动2中的第一课，也是编辑与美化文档模块系统学习泊第一课，课本选用《WPS文字》处理软件，教学过程中首先要让学生对《WPS文字》处理软件有一个整体的认识。

在教学中，安排了软件界面介绍和简单的编辑操作。

考虑到学生的操作基础，在安排操作任务时，采用修改作文当中的错别字作为任务驱动，让学生能快速熟悉《WPS文字》处理软件的基本功能，还能让学生在文章中查找和修改错别字过程中，可以体会到电子办公给我们学习、工作、生活带来的便利。

四、教学重难点。

1.重点：认识《WPS文字》窗口及主要工具栏，掌握文字的插入与删除方法。

2.难点：使用“另存为”保存文件的副本。

五、教学方法。

1.使用前后知识的对比，写字板和《WPS文字》对比，提升学生的求知兴趣。

2.老师演示多种插入及删除方法，学生选择适合自己的方法进行实践。

六、教学过程。

1.激情引入。

（1）教师活动：上学期我们已经学会在“写字板”中输入文章，但“写字板”有时也会“力不从心”。

有很多任务它还是无法完成的，比如说给文字美化，以及文字的排版（演示介绍一些在实际使用时不能用“写字板”解决的情况。

）那么同学们，你们遇到这种情况，会有什么更好的办法解决呢？或者谁有见到过用其他工具来给这些文字“美容”的吗？（2）学生活动：学生回答：《WPS文字》、《Word 2000 》。

Excel文字输入技巧 Excel文字输入技巧

Excel文字输入技巧 Excel文字输入技巧在使用Excel电子表格时，有时我们需要输入大段文字或进行表格与文字混排，此时若掌握一些技巧，会大大提高工作效率。

一、直接输入文字在输入词组时，若正好在词组中间需要换行，则不能用词组进行输入，只能把词组拆开输入。

用这种方法输入文字后，当我们要对输入的内容作添加或删除时，就会发现原来整齐的排版变得杂乱了，此时可用“段落重排”的方法分别对每段文字进行排版。

方法是：文字内容改好后，先排好每段第一行文字，按段落要求首行缩进两个汉字，并在需要的位臵回车换行。

接着从第二行文字开始选择需要放臵文字的区域，点击“编辑菜单→填充”项，再点击“段落重排”，则余下的文字就会整齐排版。

二、定义相关格式输入文字1.合并单元格：首先选择文字放臵的区域，然后依次点击“格式→单元格→对齐”，在文本控制栏下选中“合并单元格”及“自动换行”。

接着可放心输入文字，若输入的文字超出所定义的表格范围，则需要调整单元格的行高。

注意这种方法在需要换段落时，要用“Alt+Enter”键换行。

2.插入文本框：表格中需要输入较多的文字时，可采用插入文本框的方法。

在绘图工具栏中点击插入文本框图标，移动光标到需插入文字的表格内，点击光标左键并拖动鼠标，放开鼠标后就会出现一个文本框。

注意要使文本框的边框与表格线重合。

调整好文本框后，光标插入到文本框内输入文字，文字会在文本框内按要求整齐排版。

让Excel2000自己操作让Excel2000自己操作一、自动打开文件在Excel 2000中有一个名叫XLSTRAT的文件夹，默认位臵为：C:\Program Files\Office\office，它是专门用来存放需要自动打开的文件的，所以我们只要将要自动打开的Excel文件复制到该文件夹下，你每次打开Excel 2000就会自动运行XLSTRAT文件夹中的文件，即自动将该文件打开，这样你就可以省下“打开文件”这一步了。

怎样输入单行文字

《怎样输入单行文字》
从某个位置开始，动态书写单行文字，在书写时所输入的字符动态显示在屏幕上，并用方框显示下一文字书写的位置。

书写完一行文字后回车可继续输入另一行文字，利用此功能可创建多行文字，但是每一行文字为一个对象，可单独进行编辑修改。

当前文字样式：当前设定的样式
当前文字高度：当前高度
１、指定文字的起点或【对正（Ｊ）／样式（Ｓ）】：Ｓ
输入样式名或【？】＜当前样式＞：（输入要使用的样式名称，回车）
当前文字样式：更换的样式
当前文字高度：更换样式的文字高度
２、指定文字的起点或【对症（Ｊ）／样式（Ｓ）】：Ｊ
输入选项【对齐（Ａ）／调整（Ｆ）／中心（Ｃ）／中间（Ｍ）／右（Ｒ）／左上（ＴＬ）／中上（ＴＣ）／右上(ＴＲ)／左中（ＭＬ）／正中（ＭＣ）／右中（ＭＲ）／左下（ＢＬ）／中下（ＢＣ）／右下（ＢＲ）】（输
入选项，回车）
３、指定文字的起点或【对齐（Ｊ）／样式（Ｓ）】：（点取一点作为文本的起始点）指定高度＜２．５０００＞：（确定字符的高度，此行只有在使用的文字样式没有设置字高的时候才会出现）
指定文字的旋转角度＜０＞；（确定文本行的倾斜角度）
输入文字：（输入文字内容）
输入文字：（输入下一行文字或直接回车）。

--Word文字录入与编辑排版技巧

Word编辑排版技巧1.2.1页面设置快速进行调整要对Word进行页面调整，通常大家采用的方法是选择“文件→页面设置”选项的方法进行，如果要进行“页面设置”，只需用鼠标左键双击标尺上没有刻度的部分就可以打开页面设置窗口。