QC小组活动表格

注：如形成书面完整的QC小组成果报告，可以不再填写本表
问题解决型QC小组活动程序图
1 选择课题
2 现状调查
3 设定目标
P
4 分析原因
5 确定主要原因
6 制订对策
D
7 实施对策
8 检查效果
9 制订巩固措施
A
10 总结和下一步打算
创新型QC小组活动程序图
1 选择课题
2 设定目标
3 提出各种方案并确定最佳方案
P
4 制订对策表
D
5 按对策表实施
6 确认效果
7 标准化
A
8 总结与今后打算
QC小组活动成果现场评审表
小组名称：课题名称：
序
号
评审项目
评审容
配分
得分
1
QC小组的组织
（1）要按有关规定进行小组登记和课题登记
（2）小组活动时，小组成员的出勤情况
（3）小组成员参与分担组工作情况
7-15分
2
活动情况与
活动记录
QC小组成果报告书（一）
（问题解决型课题）
单位： 编号：
课题名称：
课题类型：
小组名称：
小组简介（成员数、活动次数、培训次数、小组受奖情况表）
1、选择课题
2、现状调查
3、设定目标
4、分析原因
5确定主要原因
QC小组成果报告书（一）
（问题解决型课题）
6、制定对策
7、实施对策
8、检查效果
9、制定巩固措施
10、总结和下一步打算
注：小组每次活动都要做好出席统计。小组成员出席情况 出席/缺席○ 事假△ 病假 ⊕
QC小组活动出席统计表
（问题解决型课题）
月份
容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1选择课题
2现状调查
3设定目标
4分析原
8检查效果
9巩固措施
10总结和下一步打算
13
制表人： 年 月 日
本年度第一个课题名称：
课题登记、计划完成日期： 年 月 日~ 月 日
课题编号：
课题类型：
请求有关部门协助完成本课题：
1、
2、
协助部门意见（签字、盖章）
1、
2、
主管部门意见：
部门（盖章）领导（签字） 年 月 日
本年度第二个课题名称：
课题登记、计划完成日期： 年 月 日~ 月 日
主持人
记录人
参加
人数
活 动日 期
年 月 日
本次活动研究主题：制定对策措施
对策表
序号
主要原因
对策
目标
措施
负责人
实 施 地 点
完 成 日 期
QC小组活动记录（实施阶段效果检查）
第次活动
主持人
记录人
参加
人数
活 动日 期
年 月 日
原始记录保存在
（附证实性资料、图表）
序号
对策目标
实 施 情 况
目标完成情况
QC小组活动记录（效果检查）
（2）对策应按照5W1E的原则制定，每条对策在实施后都能检查是否已完成（达到目标）及有无效果
QC小组成果报告书（二）
（创新型课题）
单位： 编号：
课题名称：
课题类型：创新型
小组名称：
小组简介（成员数、活动次数、培训时数、小组受奖情况表）
1、选择课题
2、设定目标
3、提出各种方案并确定最佳方案
QC小组成果报告书（一）
（问题解决型课题）
4、制定对策
5、实施对策
6、确认效果
7、制定巩固措施
8、总结和下一步打算
效果的巩固情况：
标准化：
QC小组活动记录（总结和下一步打算）
第次活动
主持人
记录人
参加
人数
活 动日 期
年 月 日
原始记录保存在
（附证实性资料、图表）
小组解决了除课题以外的其他问题：
小组活动程序、采集和利用数据、工具运用等方面的得失：
小组成员通过活动在个人能力、意识等方面取得的收获：
下一次活动要解决的课题：
课题编号：
课题类型：
请求有关部门协助完成本课题：
1、
2、
协助部门意见（签字、盖章）
1、
2、
主管部门意见：
部门（盖章）领导（签字） 年 月 日
QC小组活动出席统计表
序号
活动次数编号
月/日
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
QC小组活动记录
第次活动
主持人
记录人
参加
人数
活动日期
年 月 日
本次活动研究主题
相关记录保存在
活动容：
QC小组活动记录（要因确认表）
第次活动
主持人
记录人
参加
人数
活 动日 期
年 月 日
本次活动研究主题：要因确认
相关记录存在：
要因确认表
序号
末端因素
确认
方法
确认分析
负责人
是否要因
QC小组活动记录（对策表）
第次活动
配分
得分
1
选题
（1）所选课题应与上级方针目标结合，或是本小组现场急需解决的问题
（2）课题名称要简洁明确的直接针对所存在的问题
（3）现状已清楚掌握，数据充分，并通过分析已明确问题的症结所在
（4）现状已为制定目标提供了依据
（5）目标设定不要过多，并有量化的目标值和有一定依据
（6）工具运用正确、适宜
8-15分
（3）改进的有效措施已纳入有关标准
（4）现场已按新的标准作业，并把成果巩固在较好的水准上
15-30分
4
QC小组教育
（1）QC小组成员对QC小组活动程序的了解情况
（2）QC小组成员对方法、工具的了解情况
7-15分
总
体
评
价
总得分
评委：
问题解决型QC小组活动成果发表评审表
小组名称：课题名称：
序
号
评审
项目
评审容
第次活动
主持人
记录人
参加
人数
活 动日 期
年 月 日
原始记录保存在
（附证实性资料、图表）
活动效果与活动前比较：
活动效果与小组制定的目标值比较：
经济效益计算（减去本课题中的消耗）：公式
社会效益：
QC小组活动记录（制定巩固措施）
第次活动
主持人
记录人
参加
人数
活 动日 期
年 月 日
原始记录保存在
（附证实性资料、图表）
（1）活动过程需按QC小组活动程序进行
（2）取得数据的各项原始记录要妥善保存
（3）活动记录要完整、真实，并能反映活动的全过程
（4）每一个阶段的活动都能否按计划完成
（5）活动记录的容与发表资料的一致性
20-40分
3
活动成果及成果的维持、巩固
（1）对成果容进行核实和确认，并以达到所制定的目标
（2）取得的经济效益已得到财务部门的认可
QC小组注册及课题登记表
单位（部门）编号：
QC小组名称：彩虹小组
小组最早成立： 年 月 日
本次注册日期： 年 月 日
注册号：
小组格言、理想奋斗目标：
小组受到表彰记录：
1、
2、
3、
4、
5、
小组成员概况
序号
性别
年龄
文 化 程 度
职 称
职 务
组分工
QC 教 育、
培 训 情 况
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2
原因分析
（1）应针对问题的症结来分析原因，因果关系要明确、清楚
（2）原因要分析透彻，一直分析到可直接采取对策的程度
（3）主要原因从末端因素中选取
（4）应对所有末端因素都进行要因确认，并且用数据、事实客观地证明确是主要原因
（5）工具运用正确、适宜
13-20分
3
对策与
实施
（1）应针对所确定的主要原因，逐条制定对策