毕业生培养质量调查表

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毕业生调查问卷

毕业⽣调查问卷毕业⽣就业状况及对就业⼯作满意度调查问卷亲爱的中国劳动关系学院毕业⽣：你好！⾸先祝贺你圆满完成学业，顺利⾛上了⼯作岗位。

为增强服务意识，完善就业指导服务体系，努⼒提⾼我校就业⼯作⽔平和质量，更好地为毕业⽣和⽤⼈单位服务,同时改进学校⼈才培养⼯作，我们特做此项调查。

请你协助我们完成这份调查表，对你的参与，我们表⽰衷⼼感谢！本问卷仅供研究之⽤，请放⼼填答。

调查时间：2014年⽉⽇就业指导中⼼注：1、学科门类：⑴哲学⑵经济学⑶法学⑷教育学⑸⽂学⑹历史学⑺理学⑻⼯学⑼农学⑽医学⑾管理学⑿军事学⒀艺术学2、所属⾏业：⑴农林牧渔⑵采矿业⑶制造业⑷电⼒、煤⽓和⽔的⽣产和供应业⑸建筑业⑹交通运输、仓储和邮政⑺信息传输、计算机服务、软件业⑻批发零售⑼住宿餐饮⑽⾦融业⑾房地产⑿租赁和商务服务业⒀科学研究、技术服务、地质勘查⒁⽔利环境公共设施管理⒂居民服务⒃教育⒄卫⽣、社会保障与福利⒅⽂化体育娱乐⒆公共管理与社会组织⒇其他(请注明)⼀、就业基本情况1、⽣源地区： (省、⾃治区、直辖市)（请填空）⽽且是：A、直辖市或省会城市 B、⾮省会城市 C、乡镇或农村2、已落实的就业单位在： (省、⾃治区、直辖市)（请填空）⽽且是：A、直辖市或省会城市 B、⾮省会城市 C、乡镇或农村3、你是通过何种途径找到现在的⼯作单位（）A、校内宣讲、招聘会B、本校就业信息⽹C、学校⽼师推荐D、校外⽹站E、报纸招聘⼴告F、⼈才市场H、家长或熟⼈推荐I、⾃主创业 J、直接同单位联系，⽑遂⾃荐 K、校外招聘会4、从开始求职到最终落实⼯作，所⽤时间为：个⽉5、你⽤于求职的总花费⼤约为：元（⼈民币）6、你选择当前⼯作的主要原因是(可多选)（）A、单位知名度B、薪资福利C、学习和培训的机会D、⼯作内容E、专业对⼝F、⼯作地点 J、符合本⼈性格特征 H、其它7、你已落实的就业单位性质属于（）A、党政机关B、⾼等院校C、科研院所D、其他事业单位E、国有企业F、民营企业G、外资企业（独资、合资、合作）H、部队 I、基层就业项⽬ J、其他8、你已落实的就业单位实习期后的实际⽉薪（包括各类奖⾦）（⼈民币）( )A、2000 元及以下B、2001-3000元C、3001-5000元D、5001-8000E、8001-10000元F、1 万元以上9、你⽬前的⼯作和所学专业是否对⼝( )A、对⼝B、基本对⼝C、不对⼝10、你认为在学校所学专业与实际⼯作的相关程度( )A、很相关B、相关D、不相关11、你预期在本单位⼯作的时间是( )A、1年及以内B、1-3年（含3年）C、3-5年（含5年）D、5年以上12、您个⼈认为在本单位的发展空间是( )A、短期内看不到发展空间B、能看到发展空间，但没有明确的发展路径C、有较好的发展空间，发展路径较清晰D、有很好的发展空间，发展路径很清晰13、如果你已经或即将调换⼯作，原因是(可多选)( )A、对薪资福利不满B、对个⼈职业发展机会不满C、对⾏业和公司发展前景不满D、学习进修的机会不够E、出国F、继续深造G、其它14、你认为毕业⽣择业的主要障碍有哪些（可多选） ( )A、就业信息渠道不畅B、就业市场需求不⼤C、缺乏与企业直接沟通机会D、专业设置不符合市场需求E、专业知识⽋缺，动⼿能⼒差F、对⾃⼰定位不清，眼⾼⼿低G、毕业⽣太多 H、就业指导⼯作效果差 I、其它 (请注明)15、你现在的⼯作单位⽐较看重学⽣哪些⽅⾯(可多选) ( )A、思想政治素质B、学习成绩C、⼼理素质D、外语⽔平E、计算机技能F、社会实践和⼯作经验G、敬业精神H、综合素质(协作、沟通、创新、解决问题的能⼒) I、学⽣⼲部经历 J、其它16、根据你在求职过程中的就业竞争⼒与毕业后的⼯作表现等情况，你对⾃⼰的评价是注：请在所选空格内打“√”17、你认为学校应重点给学⽣提供哪些⽅⾯的就业指导和服务(可多选) ( )A、政策法规指导B、创业教育C、职业⽣涯规划指导D、就业⼼理辅导E、简历和⾯试指导F、职业测评G、学长经验分享H、实习实践I、各类岗位分析 J、需求信息 K、职业适应辅导18、你考虑过⾃主创业吗( )A、已经在创业B、正在策划过程中C、考虑过，但⽬前时机未成熟D、对创业不感兴趣E、未考虑过⼆、满意度调查1、你对⽬前的⼯作单位是否满意（）A、很满意C、基本满意D、⼀般E、不满意2、你对⽬前⼯作岗位与所学专业的相关度是否满意（）A、很满意B、满意C、基本满意D、⼀般E、不满意3、你对⾃⼰⽬前的职业⽣涯发展机会是否满意（）A、很满意B、满意C、基本满意D、⼀般E、不满意4、你对学校就业信息的收集、发布⼯作是否满意（）A、很满意B、满意C、基本满意D、⼀般E、不满意5、你对本系（院）就业⼯作⽼师提供的服务的评价（）A、很满意B、满意C、基本满意D、⼀般E、不满意6、你对学校就业指导中⼼提供的咨询和服务的评价（）A、很满意B、满意C、基本满意D、⼀般E、不满意7、你对学校就业⼯作的总体评价（）B、满意C、基本满意D、⼀般E、不满意三、对教育教学的反馈1、你对学校整体教育、教学⼯作的满意度评价（）A、很满意B、满意C、基本满意D、⼀般E、不满意2、你对学校课程设计的满意度（）A、很满意B、满意C、基本满意D、⼀般E、不满意3、你认为所学的专业在社会上是否有竞争⼒（）A、很有竞争⼒B、有竞争⼒C、没有竞争⼒D、⽆法评估4、你对本专业⼈才培养⽅案的评价（）A、很满意B、满意C、基本满意D、⼀般E、不满意5、你对学校及系院安排的实习环节的评价（）A、很满意B、满意C、基本满意D、⼀般E、不满意6、你认为所学的核⼼课程对于⽬前的⼯作或学习是否重要（）A、⾮常重要B、重要C、有些重要D、不重要E、⽆法评估7、你认为所学的核⼼课程对于⽬前的⼯作或学习是否满⾜（）A、很满⾜B、满⾜C、基本满⾜D、不满⾜E、⽆法评估8、你认为对个⼈成长最有帮助的课程是：9、你认为对个⼈成长最有帮助的专业课程是：10、你认为最没有帮助的课程是：11、你认为最没有帮助的专业课程是：12、你认为对个⼈成长最有帮助的教师是：13、你与任课教师课下交流程度（）A、每周⾄少⼀次B、每⽉⾄少⼀次C、每学期⾄少⼀次D、每年⾄少⼀次四、你对学校的建设和发展有何建议？五、你对学校教学⼯作和⼈才培养⼯作有何建议？六、你对所学专业建设和发展有何建议？七、你对课程设计有何建议？⼋、你对学校就业⼯作有何建议？（如政策咨询、信息服务、就业指导课程建设、如何提升毕业⽣就业⼒、拓宽就业渠道等⽅⾯）本次问卷到此结束，⾮常感谢你的参与！祝⽣活愉快，⼯作顺利!。

毕业生质量评价表

湖南工程职业技术学院毕业生质量评价调查表
贵单位领导：
您好！
首先对贵单位给予我院工作的大力支持和帮助表示衷心的感谢！
为充分了解我院毕业生在实际工作中的思想政治表现、工作能力、操作技能、综合素质等情况，便于我院根据各企业的需求，采取相应的教学模式和管理方法，进一步提高学生培养质量，特请贵单位填写《湖南工程职业技术学院毕业生质量评价调查表》。

敬请各用人单位提出宝贵意见。

谢谢合作！
湖南工程职业技术学院毕业生质量评价调查表。

内蒙古财经大学毕业生跟踪调查表

内蒙古财经大学毕业生跟踪调查表（毕业生填写）一、个人基本情况二、问卷调查部分（说明：请在所选答案后面划“√”即可）1、您认为学校的办学指导思想（）（1）、明确（2）、基本明确（3）、不明确2、您认为学校的师资队伍（）（1）结构合理（2）、结构基本合理（3）、结构不合理3、您认为学校的基本教学设施（包括教室、语音室、图书馆、运动场及体育设施等）（）（1）、能够满足教学要求（2）、基本满足教学要求（3）、不能满足教学要求4、您认为学校的专业和课程设置（）（1）、合理，能适应社会发展和需求（2）、基本合理，基本能适应社会发展和需求（3）、不合理需要调整改进5、您认为学校的学生管理制度和规定(1)完善 (2)比较完善 (3)不完善6、您认为学校的教学方法与教学手段（）（1）、合理（2）、基本合理（3）、不合理7、您认为学校的教学改革（）（1）、措施得力，能够适应发展的需要（2）、措施基本得力，能够基本适应发展的需要（3）、措施不够得力，不能适应发展的需要8、您认为学校的学习风气和学生遵守校规校纪情况（）（1）、很好（2）、较好（3）、不太好9、您认为通过学校的培养，自己对所学专业的基本理论和基本技能掌握得（）（1）、很好（2）、较好（3）、不好 D、很不好10、您认为我校在社会上的声誉及影响（）（1）、有一定的社会声誉（2）、社会声誉一般（3）、没有什么社会影响11、您所在单位性质（）（1）国家机关（2）国有大中型企业（3）国有小型企业（4）学校（5）科研单位（6）其他事业单位（7）三资企业（6）城市集体企业（9）乡镇企业（10）私营企业（11）其他（）12、所在单位职工平均收入在本地区属于哪一类别？（1）高（2）较高（3）中等（4）较低（5）低13、你毕业时择业的过程是否顺利？（1）非常顺利（2）比较顺利（3）不太顺利（4）很不顺利13、你毕业时通过哪种方式确定工作单位的？（1）学校办的供需见面会（2）学校推荐（3）亲友介绍（4）毛遂自荐（5）部门或地方办的供需见面会（6）社会上的人才招聘会（7）其他（）1516、从最初就业到现在你是否更换过工作？（1）没有（2）有，更换过次17、如果你更换过单位，其主要原因是什么？（1）争取更多的晋升机会（2）为了满足自己的兴趣和爱好（3）为了发挥自己的特长（4）为了获得更高的收入和福利（5）原单位的人际关系难处（6）对原单位的工作难以适应（7）工作单位地理上的方便程度（8）因个人和家庭方面的原因（9）为增加工作体验和阅历（10）其他（）18、你对目前所从事的工作是否感到满意？（1）非常满意（2）比较满意（3）不太满意（4）很不满意19、你在母校里学的东西能否满足目前的工作需要（在相应栏内画“√”）？（1）完全能满足（2）基本能满足（3）不能满足（4）有很大差距20、进入单位后，你是否更换过工作岗位？（1）更换过（2）没有更换过21、如果你在单位更换过岗位，其原因是什么？（1）单位内部调整的需要（2）为职务晋升做准备（3）为发挥自己的专业特长（4）对原来的岗位不适应（5）其他（）22、您的工作与所学专业：（1）完全对口（2）比较对口（3）基本对口（4）不太对口（5）不对口23、您认为选择工作时专业对口：（1）很重要（2）比较重要（3）不太重要D 不重要24、在毕业生就业制度和就业指导方面应做哪些改进（最多可选三项）？（1）对毕业生就业指导工作给予更多的重视；（2）提高就业指导工作者的专业知识和技能；（3）加强就业指导部门对毕业生个人的沟通、咨询和指导；（4）加强高校同用人单位的沟通；（5）规范用人单位的聘用行为，杜绝走“后门”现象；（6）充实就业信息，提高信息的准确性；（7）加强对人才市场变化趋势的分析和研究；（8）完善就业信息提供机制，疏通就业信息的渠道；（9）加强对毕业生的思想教育工作；（10）强化劳动人事制度改革；（11）进一步完善就业政策；（12）其他。

毕业生质量跟踪调查

邢台学院法政历史系2011届毕业生质量跟踪调查分析报告邢台学院法政历史系2013年5月为了建立和完善毕业生质量监测和信息反馈网络，不断加强和完善各学科人才培养工作，提高人才培养质量。

2013年5月5日至15日，法政历史系对2011届毕业生进行了专门的质量跟踪调查。

此次调查对象包括法学（含法接本）、思想政治教育（含政接本）、历史学（含历接本）三个专业六个班的学生，共213人，其中思想政治教育专业学生112人，历史学专业42人，法学专业59人。

此次调查主要采用问卷方式，调查内容涉及毕业生的就业信息、用人单位标准及其对人才的需求、对学校人才的评价、毕业生个人对学校的要求、评价等等，共设计两种形式的问卷，一是毕业生个人填写的毕业生质量跟踪调查表，二是用人单位填写的毕业生质量跟踪调查表，共发放两种调查问卷各100份，其中收回有效试卷59 份（毕业生个人填写40份，用人单位填写19份）。

一、毕业生就业情况调查与分析经调查分析，超过50%的毕业生就职于民营企业，还有一部分在事业单位，国有企业和党政机关。

毕业生的就业方式依次是：合同就业、灵活就业、协议就业、基层项目。

毕业后找工作主要是通过公开招录的方式，还有一部分通过网络招聘以及社会中介和他人介绍。

经调查其中有55%的毕业生变换过工作，变换工作的原因依次是：薪资福利低、发展空间小、想变更职业岗位、想变更工作地域、准备深造、对企业管路制度和文化的不适应。

目前，37.5%的毕业生薪资水平是1501—2000；37.5%的毕业生薪资水平是2001—3000；15%的毕业生薪资水平是3001—4000；7.5%的毕业生薪资水平是4001—5000。

有35%的毕业生期望自己的薪资水平达到3001—4000；25%毕业生期望是4001—5000；32.5%的毕业生期望是5000以上。

有65%的毕业生认为目前所从事的工作与所学专业的关系是：专业不对口，但有部分关联。

有22.5%的毕业生认为专业不对口。

毕业生对母校满意度调查问卷

甘肃中医药大学定西校区定西师范高等专科学校毕业生对母校满意度调查问卷亲爱的校友：你好！首先祝贺你圆满完成了学业并顺利走上了学习、工作岗位。

为进一步了解我校全日制毕业生毕业后现状，促进学校教育教学改革，全面提高教学质量，提升服务质量和管理水平，更好地为国家社会培养高素质人才，特组织本次问卷调查。

请你抽出宝贵时间对母校工作做出如实客观的评价，谢谢！教学科研办公室2018年10月1.你是母校哪一届全日制毕业生？□2017届□2016届□2015届□2014届☑___2019__届2.你所学的专业属性是: ☑师范类□非师范类3.你目前工作单位属于：☑教育系统□党政机关□事业单位□国有企业□三资企业□民办学校□私营企业□其他□进修□自主创业4.你在目前的单位的成长、发展情况？（多选）□单位领导☑中层领导□业务骨干□普通员工5.您目前的月收入状况？□2000元以下□2000~2999元☑3000~3999元□4000~4999元□5000元以上6.你目前的工作与所学专业对口吗？☑对口□专业相关□不对口7.你对现在的工作满意吗？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意8.你对学校总体是否满意？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意9.你对学校的教育教学管理模式是否满意？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意10.你对专业课程设置及课时分配是否满意？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意11.你对所修课程的教材的选取是否满意？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意12.你对任课老师的教学是否满意？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意13.你对学校教学、实验（实训）条件是否满意？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意14你对教学实习（实训）时间安排是否满意？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意15.你对学校学生管理工作是否满意？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意16.你对老师们的责任心、态度是否满意？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意17.你对学校的学生社团活动是否满意？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意18.你对学校的校园环境是否满意？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意19.你对学校治安管理是否满意？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意20.你对学校后勤服务工作是否满意？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意21.你对学校就业指导、培训是否满意？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意22.你对学校就业服务工作是否满意？☑很满意□满意□一般□不满意□很不满意23.你认为学校应在哪些方面加强对毕业生的就业指导？ [多选题]☑就业形势与政策☑就业指导（求职培训）☑职业生涯规划☑创业教育24.你认为学校在哪些方面还需要重点加强？专业技能的培养与学生职业规划，加大专业技能的培养考核力度，使每个学生能真正利用好在校的宝贵时光。

毕业生跟踪调查报告

毕业生质量跟踪调查报告一、调查背景近年来，我县加快推进职业教育基础能力建设和内涵建设，……………………自2014年以来，学校累计向社会输送毕业生796人，毕业生的一次性就业率早已突破98%以上。

统计显示，毕业生的就业去向是：2011级共有毕业生263人，计算机应用专业共有毕业生62人，其中3人自谋职业，5人高考，7人参军，47人到下面企业就业：XX 集团6人，XX 集团17人，XX集团24人。

就业率95%,对口率95.16% 以上，平均薪资2200元以上。

2012级共有毕业生199人，计算机应用专业有毕业生42人，其中3人自谋职业，31人高考，8人参军。

2013级共有毕业生409人，计算机应用专业毕业生140人。

其中32 人到XX实习，3人到XX集团实习，4人到XX集团实习，88人升学，9人参军，2人自谋，2人创业。

就业率99%，对口率86%以上，平均薪资2000元以上。

平均毕业生就业对口就业率达到90%以上。

2014 级共有毕业生428人，计算机111人，其中71人升学，4人参军，36人就业。

其中：计算机36人，XX，就业率100%。

毕业生对首次就业单位的忠诚度较差，就业稳定性不高。

在学校毕业生方面，毕业生的工作岗位、收入还不能满足家长和学生的要求。

2016 年9 月中旬学校对以上毕业生开展了有针对性的调研工作。

二、调查目的进一步完善和改进我校的毕业生就业指导工作，推动推进教育教学改革，以准确数据反馈我校毕业生的就业状态及对人才培养方式的评价。

了解毕业生的就业状况，以及他们对学校教育教学环境、专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方式、管理模式及学习支持服务等方面的意见和建议。

了解用人单位对毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求，了解社会对人才培养的要求及毕业生的培养质量，找出我校在人才培养过程中存在的问题和偏差，加快学校教学改革步伐，提高办学水平和教学质量。

人才培养质量跟踪调查报告

天津市宝坻区职成教中心机械加工技术专业人才培养质量跟踪调查汇报天津市宝坻区职成教中心机械加工技术专业人才培养质量跟踪调查汇报一、调查目旳:为了加强与用人单位旳联络, 全面理解我校毕业生在步入工作岗位后来旳思想品德、专业技能、专业知识、专业对口和适应工作程度等状况, 掌握毕业生培养质量, 理解用人单位对毕业生旳各方面能力旳评价以及毕业生、用人单位对我校教育教学工作旳意见和提议, 2023年暑假机械加工技术专业积极展开人才培养质量跟踪调查, 为后来有针对性地进行教育教学改革提供参照。

二、调查对象:2023届、2023届、2023届毕业生。

三、调查内容:1.用人单位基本状况及对毕业生评价。

2.毕业生对自身专业培养旳意见和提议。

3.用人单位对我校培养人才旳意见和提议。

4.毕业生对我校学生培养旳评价。

四、调查措施:本次调查以走访企业座谈为主, 将访谈法、聊天等方式相结合。

五、调查成果与分析（一）用人单位状况反馈分析用人单位对我校毕业生质量从团体合作能力、敬业精神、心理素质、职业道德、人文素质、社会活动能力、学习能力、专业技能、创新能力等9个方面进行了总体评价。

成果显示毕业生总体素质较高, 毕业生所具有旳专业技能、社会活动能力等指标受到单位旳普遍好评。

用人单位诚恳旳提出在对在校生旳教育教学工作中, 应重点加强在校生旳实际动手能力、实践环节旳培养工作, 对我校人才培养提出了如下几点意见和提议:1.加强学生实际操作能力旳培养, 以缩短走向社会旳不适应期。

许多培养单位提议我校在人才培养旳过程中除了专业知识和课程学习外, 还应加强对学生旳实训, 提高动手操作能力, 联络企业让学生去工厂实习, 让学生理解企业文化。

2.许多用人单位提议学校加强学生吃苦耐劳精神旳培养。

学生在学校旳学习期间不仅要传授给学生专业知识和技能, 也要使学生具有艰苦奋斗、吃苦耐劳克服困难旳精神以适应未来旳工作和生活。

3.培养单位提议学校应加强对在校生团体精神旳培养, 以适应工作后旳工作需要。

毕业生对学校人才培养质量满意度调查表(管理学院) (1)

毕业生对学校人才培养质量满意度调查表
亲爱的毕业生：
为了更好地了解我校毕业生对学校人才培养方案和办学水平的满意程度，我们开展此次调查。

您的建议将是学校做出合理改进的重要依据，请您仔细阅读每个栏目，根据自己情况与想法如实填写，真诚感谢您的支持与参与！
沈阳建筑大学管理学院二〇一六年十月
1.在校学习期间，你的哪些素质得到了提升？（bcdef ）
A、职业与伦理道德规范、法律意识
B、追求卓越、
C、人文社会科学知识
D、学习工作态度
E、专业知识与技能
F、沟通协调技能
G、团队与协作精神
H、批判性思维及研究创新能力I、自主学习和终身学习能力J、外语应用能力
K、计算机应用水平L、责任感M、人文关怀
2.您认为本专业的发展前景如何？（b ）
A、很好
B、好
C、一般
D、不好
E、很不好
3.您对下列各个环节课程设置和实践教学是否满意
4.您对我校提高人才培养教学质量有何建议？暂无
5.您对本专业建设、发展有何意见和建议？暂无。

毕业生质量跟踪调查表【模板】

调查或测评内容
优（人数）
良（人数）
中（人数）
差（人数）
基本素质
政治素质
道德素质
文化素质
心理素质
身体素质
工作情况
业务素质
职业技能
称职人数
不称职人数
工作岗位工作2年以上Fra bibliotek岗人数工作不满2年在岗人数
工作不满2年离职人数及姓名
获奖情况（可另附页）
对我校毕业生的总体评价
对我校人才培养（教学内容、专业设置、学生教育、素质培养）的建议与意见（可以另附页）
毕业生质量跟踪调查表
尊敬的用人单位
为加强与贵单位的联系，更好地培养满足贵单位需要的合格人才，特开展毕业生质量跟踪调查工作，请贵单位及时反馈我校毕业生的综合素质及表现情况，谢谢合作与支持。
成都纺织高等专科学校设计艺术学院
单位名称：
地址：邮政编码：
电话：传真：联系人：
E-mail:网址：
毕业生总人数：人
单位盖章：
年月日

用人单位对毕业生评价表格

单
位
基
本
情
况
单位名称
（公章）
地址
邮政编码
联系人
联系方式
E-maji
对
毕
业
生
评
价
评价
项目
非常满意
满意
基本满意
不满意
思想品德
敬业精神
工作态度
专业知识
工作能力
协置及人才培养的要求、意见和建议
年月日
用人单位对毕业生评价表
尊敬的负责同志：
您好！贵单位同志是我院毕业生,感谢贵单位多年来对他（她）的关心与培养。为了解该生在贵单位的工作和成长情况！及时掌握教育与培养的实际效果，进一步优化培养方案、提高教学质量，培养和输送更多的高素质创新人才，我校组织开展毕业生质量跟踪调查工作。我院发放“评价表”进行跟踪调查，烦请贵单位在百忙中协助填写反馈表并反馈于我校。谢谢合作！

课程体系-毕业生调查问卷

课程体系-毕业⽣调查问卷亲爱的校友：您好！感谢您在百忙之中接受我们的调查。

为了全⾯、准确了解计算机应⽤专业毕业⽣的培养质量、⼯作能⼒和发展前景，引导学校不断提升办学⽔平，促进课程体系的合理改⾰，培养能更好适应企业需求的应⽤型⼈才，我们特发出本调查问卷，烦请您填写。

问卷有单选、多选，选项⽆优劣之分，请您如实作答，若选其他选项，请在横线上填写具体内容。

我们承诺，调查收集的信息仅⽤于内部研究使⽤，我们将严格遵循国家有关的法律规定进⾏保密管理，请您放⼼填写。

感谢您对我校国家级⽰范校建设⼯作提供的⽀持和帮助！XXXX学校年⽉⽇毕业⽣课程体系调查问卷⼀、调查问卷1、您现在从事的⼯作和所学专业：A、专业对⼝B、专业相近，基本对⼝C、专业相关，但不完全对⼝D、专业不对⼝2、您认为本专业所传授的知识基础能否有助于您胜任所承担的⼯作：A、⾮常有帮助B、有帮助C、⼀般D、帮助不⼤3、您认为在校期间所学知识或能⼒对您现在⼯作最有帮助的是：A、专业基础知识B、专业技能知识C、外语知识D、社会实践E、实训实习等实践环节F、学⽣⼲部的⼯作G、其他：4、您认为计算机应⽤专业开设的课程对您现在⼯作最有帮助的是：A、办公⾃动化设备使⽤与维护实训B、计算机⽹络基础C、企业⽹络搭建D、⽹络综合布线E、AutoCADF、PremiereG、After EffectsH、flash动画设计I、影视后期制作J、Photoshop K、平⾯设计基础L、其他5、在校阶段参与的社会⼯作与⼯作后获得晋升的关系是：A、⾮常有帮助B、有帮助C、⼀般D、帮助不⼤6、您觉得您对⼯作：A、能爱岗敬业，态度很端正B、基本能爱岗敬业，态度⽐较端正C、谈不上爱岗敬业，为⽣活⽽做好⼯作D、讨厌⽬前⼯作，准备跳槽⼝7、您在⼯作中运⽤外语的⽔平如何？A、较⾼B、⼀般C、较差8、您在⼯作中：A、努⼒开创新思路，不断有新的想法来调整⾃⼰的⼯作，⼯作很有活⼒B、平时⼀般按照原来的程序办事，偶尔能有新的思路和想法C、都是按照惯例办事，这样不会出错9、您从学校毕业以来，换过⼏次单位？A、1 次B、2 次C、3 次D、4 次10、您认为学校的课程设置是否合理？A、很合理B、较为合理C、⼀般D、不太合理E、很不合理11、您认为母校计算机应⽤专业毕业⽣以下能⼒中那些较强12、你认为计算机应⽤专业的课程设置：A、合理B、理论课多，实训少C、实训多，理论课少D、⼀些该设的课程没开E、有些课程不必开F、没有顾及先后顺序13、您觉得母校计算机应⽤专业给您最深的印象是什么？（可多选）：A、严谨的学风B、良好的教风C、专业的硬件环境D、对学⽣的关怀，爱护E、专业的软件环境F、良好的专业教师队伍G、为学⽣提供良好的学习环境和发展空间14、您平时关注母校和专业的发展的程度是：A、经常关注B、较为关注C、偶尔关注D、不太关注15、您关注母校和专业⼀般采⽤的⽅式是（多选）：A、常回去看看B、点击学校⽹站C、特别留意有关报道D、向熟悉情况的⼈询问E、其他 __________________16、您觉得计算机应⽤专业培养的毕业⽣最⼤的⽋缺表现在哪些⽅⾯？A、专业基础和技能B、知识⾯C、管理能⼒D、组织能⼒E、⼯作适应能⼒F、创新能⼒G、学习、接受新知识的能⼒H、献⾝精神 I、其他__________________17、据您的⼯作经验看，您对母校的专业设置、课程安排、教育管理有什么建议吗？⼗分感谢您对本次调查的参与和⽀持！您的参与，将对我们的专业建设提供极⼤的帮助，对您提供的信息我们将会严格保密。

壮医本科毕业生培养质量调查问卷结果分析

表１主观感受
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
壮医学科是广西独具民族特色的原创性学科，壮医专业目前已列入普通高等教育范畴。２００２年，经国家教育行政主管部门批准，广西中医学院在全国率先开展了中医学专业（壮医方向）的本科教育，迄今为止，我校开办壮医本科教育已有ｌ２个年头，至今已有３００多名毕业生走上了工作岗位。为了推进壮医本科教育的改革，提高学生的培养质量，为今后的教学改革提供理论依据，本研究对已在工作岗位工作１年以上的壮医专业本科毕业生就业进行了问卷调查，以探讨壮医本科生的培养与发展质量的关系。
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北方药学２０１４年第１１卷第３期
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调查与分析・
壮医本科毕业生培养质量调查问卷结果分析△
３０００１）范小婷陈攀（广西中医药大学南宁５
关键词：壮医本科培养质量调查问卷
中图分类号：Ｇ６４２．０文献标识码：Ｂ文章编号：１６７２ — ８３５１（２０１４）０３ — ０１４６ — ０２
高临床实践教学水平等方面的问题。３．１提高专业影响力：问卷结果显示，壮医本科生毕业后就业面较窄，大部分在县级以下的基层医院就业，更有将近４０％毕业生反映在临床上多运用西医或中医中药，对本专业的信心不足，不敢开展、不愿开展本专业业务，虽工作于壮医科，但定位不准确，不能体现专科思想。这种状况违背了培养壮医的初衷，阻碍壮医的传承与传播，也在一定程度上造成恶性循环，影响学生专业思想，降低学习的兴趣和积极性。如何提高壮医２结果２．１个人资料调查专业影响力是摆在我们面前的一道难题。笔者认为要解决这可从以下几个方面人手。首先，决策层与壮医药工作２．１．１现职工作状况：调查结果显示，壮医本科毕业生所在单位难题，者要提高壮医在广西甚至全国的影响力，提高社会对壮医认绝大部分分布在广西区内，其中乡镇医院占６３．２％，县级医院拓宽就业平台，让学生认识到，壮医是被社会需求的，在占２３．６％，市级医院占１３．２％，工资主要在２０００～２９９９元，３０００知度，元以上占少数。该项数字从一个侧面反映了壮医本科毕业生防病治病上，疗效可与中医、西医媲美，在疑难杂病上，疗效独特。其次，壮医教材编写需更规范，更需要实事求是，教材内容就业平台较低，多分布在基层医院。２．１．２本科教育经历的评价：在问卷中，在“ 最能体现壮医本科要具有客观性和科学性。如部分民间验方需经过验证疗效方在课程设置与教生的质量 ” 选项中，１００％毕业生选择 “ 相关学科知识水平和临可收入教材。教材作为传播壮医文化的载体，床实践能力 ” ；在“ 影响本科质量最重要因素 ” 选项中，１００％学学计划上，侧重壮医专业课程，以中医、西医类课程为辅，区分生选择“ 学科水平、临床实践教学水平、技能训练” ；在“ 单位在于中医类专业。在校期间，重点培养壮医辨病思维，讲授壮医传授各种特色技法，使学生专于所学，精于所学。再人才培养上哪些方面还需加强 ” 选项中，１００％学生选择“ 临床诊治模式，实践能力、实践动手能力、专业知识 ” ；在“ 哪些选项对提高本者，营造学习氛围，提高学生学习壮医专业兴趣与信心。举办科生质量有重要意义” 选项中，１００％学生选择 “ 专业影响力、师各类壮医药学研究运用系列讲座，邀请国内著名壮医工作者资力量、参与临床实践” ；在“ 毕业单位的培养对满足社会需要介绍该领域最新进展。加强学生与壮医临床医师之间的沟通，是否合理 ”选项中，６０％学生选择 “ 基本合理” ，４０％学生选择随时听取他们的意见和建议，及时反馈壮医临床运用状况，以 “ 稍有差距 ” 。调查结果提示，临床实践教学效果对学生在今后适应壮医临床发展的需要。的工作能力有着非常重要的影响。３．２增强师资力量：调查表明，近６０％学生认为壮医专业师资２．２主观感受见表１。力量较弱，授课教师一成不变的授课方式和教学方法难以激２．３开放式问题：在自愿填写的开放式问题中，对“ 壮医本科生发学生的学习兴趣和提高教学质量。壮医教师肩负着传承壮质量存在的主要问题和如何提高壮医本科质量” ，１８５人发表医重大责任，应不懈进取，多举办授课研讨会或讲座，相互说了看法。其中有１００％学生觉得临床实践能力较弱，不能全面课、讲课，提高业务水平。多走进示范性课堂，多观摩优秀教师掌握与运用壮医特色诊疗技法；６０％学生认为师资力量较弱；授课，相互学习，提高自我。医学教师不仅要有授课技巧，临床７０％学生认为学习内容繁多，压力较大。经验亦不可或缺。只有高质量教师，才有高质量学生，所谓“ 学３讨论高为师” ，加强壮医的师资力量。本次调查结果，在一定程度上反馈壮医本科生的培养质３．３重视实践教学：医学既要强调基础，又要注重临床实践【】Ｉ。量与存在的问题，为我们深化壮医专业的教学改革提供帮助。在问卷中，１００％学生提出在人才培养上需加强临床实践能力、本研究结果提示，在壮医本科生培养上，有许多需要改进的方实践动手能力。回顾壮医本科教学模式，临床实践教学确实相面，特别是如何提升壮医专业影响力，加强教学师资力量和提对薄弱。壮医专业的培养模式类似于中医专业，即大四安排部

毕业生质量跟踪调查分析报告

第８卷第ｌ期２１年２月００
辽宁医学院学报（社会科学版）
ＪｕａｏｉｏｉｇＭｅｉａＵｉｅｉ（ｏｉｃｎｅＥｉｏ）ｏｒｌｆａｎｄｌｎｖｒｔＳｃａＳｉｃｄｔｎｎＬｎｃｓｙｌｅｉ
ＶＬ８ＮＯｌｏｏＦｂｅ．，２００１
毕业生质量跟踪调查分析报告
情贾
（宁医学院，辽宁锦州１１０）辽２０２
【摘要】为了做好毕业生质量反馈工作，时了解用人单位对毕业生的评价和要求，学合理地调整专业设置、学目及科教标、学内容、学方案和教学手段，高教学质量，教教提我们对部分毕业生所在单位进行了调查。通过对８５份问卷的分析，５我们了解了社会对人才培养的要求及毕业生的培养质量，也找出了在人才培养过程中存在的问题和偏差，对今后工作做出了更加
式，发至毕业生工作单位的人事主管部门。调查问卷为了便于用人单位填写方便，设计了１方面３个
院的５５人，在县区医院的２２人。（２４见表１）
表１毕业生质量满意程度跟踪调查表
【收稿日】２０一１０期０９ｌ — ２【作者简介】付勇，，６年生，男１３９辽宁锦州人，究员，管理学硕士。副研行政
识、实践能力、创新能力、外语、计算机、与同事协作精神、职业道德、工作实践、心理素质、竞争意识。调查过程中得到了各有关单位的积极支持和大力配合，调查取得了圆满成功。我们共发出问卷１００份，回收９３份，其中００

毕业5年左右本科毕业生培养目标和毕业要求认同达成情况

江苏理工学院数学与应用数学（师范）专业毕业5年左右本科毕业生培养目标和毕业要求认同达成情况跟踪调查问卷表亲爱的校友：您好！您在江苏理工学院度过了人生最美好的一段时光，距您离开母校步入工作岗位已经多年，这些年来，母校已然变化很多，但唯一不变的是对您的牵挂与祝福。

母校的老师们非常关心您现在的工作和生活状况。

在您努力工作的同时，数学与应用数学（师范）专业的老师们也在不断努力对专业教学质量做持续改进，以期能让您的学弟学妹们能更好地适应不断发展的社会需要。

作为已经工作在教育第一线及相关领域第一线的本专业毕业生，您对这次调查问卷的回答和反馈，将为老师们进一步改进数学与应用数学（师范）本科生培养质量、提高毕业生的就业竞争力作出重要贡献。

请您抽出宝贵的时间向母校说说您的情况，认真填写本调查问卷表，对母校的发展提出您的建议。

母校的老师和同学感谢您的热情支持，期盼您常回母校看看！江苏理工学院数理学院申明本次调查内容及其统计分析结果将用于持续改进本专业人才培养质量。

您提供的资料信息将会严格保密。

江苏理工学院数学与应用数学专业毕业5年左右本科毕业生培养目标和毕业要求认同达成情况、自我评价调查表一、基本信息姓名性别毕业班级毕业时间QQ电子邮箱工作单位单位地址单位性质(相应选项画“√”)1．学校 2.培训机构3.教育管理部门4.科研机构5.其他（请注明）您的签名：填表时间：年月日二、对数学与应用数学（师范）专业培养目标的认同度和自我评价(在相应栏内划√)培养目标定义：是对该专业毕业生在毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。

对培养目标的认同度评价对培养目标达成满意度评价2.1您认为本专业的培养目标与社会对人才需求的总体符合度（）A．完全符合 B.符合 C.基本符合D、基本不符合E、非常不符合2.2您对本专业的培养目标的意见和建议：三、对本专业毕业要求的达成情况评价(在相应栏内划√)毕业要求对毕业要求达成满意程度非常满意（5分）满意（4分）一般（3分）基本满意（2分）不满意（1分）毕业要求1-师德养成：具备较高的政治觉悟。

毕业生问卷满意度调查反馈

用人单位对曲靖医学高等专科学校毕业生满意度调查表反馈情况为了全面评估我校学生培养质量，以便进一步深化教学改革和做好就业推荐工作，我校于2014年11月28日发出30份问卷调查，收回有效问卷27份，共有15家单位对我校毕业生进行了评价。

其中“对我校毕业生总体评价”问题的设计回答有很满意、满意、一般、比较不满意、不满意这5种回答，曲靖市第一人民医院、第三人民医院、中医医院、马龙县人民医院4家医疗事业单位是满意，第二人民医院、妇幼医院2家医疗事业单位是很满意，提供给我校毕业生的平均薪资是2000—3000/月，其中马龙县人民医院薪资是1500—2000/月。

曲靖戴康明眼镜、大视界眼镜、昆明尚明视光、昆明一心堂药店、云南同丰医药有限公司（昆明）、昆明典冠义齿技术有限公司、昆明天明眼科管理有限公司这7家民营企业针对这个问题的回答是满意，他们所提供的薪资待遇是3000以上—1000以内的范围，平均薪资是1500—2000/月。

云南永安制药有限公司（曲靖）、曲靖健之佳连锁健康药房这2家单位的总体也是满意，薪资是1000—2000/月。

以上15家单位有6家是曲靖市医疗事业单位，7家是昆明地区和曲靖地区的民营企业，2家其他性质的单位，填写问卷的单位都是将我校毕业生安排在一线专业技术岗位上培养，从学生的专科学历、用人单位的性质、薪资水平、对毕业生的总体评价中，其初步结果为事业单位对我校毕业生“很满意”达33.33%，“满意”达66.67%，“一般”达0.00%，企业单位对我校毕业生“很满意”达28.58%，“满意”达71.42%，“一般”没有，其它单位对我校毕业生“很满意”没有，“满意”达100.00%，“一般”没有；薪水待遇情况能提供1500以下的占26.67%，1500元到2000元的占26.67%，2000元到3000元的占33.33%，3000元以上的占13.33%。

1.曲靖市第一人民医院（4份）：事业单位，工资待遇2000—3000，总体评价满意4份。

汉中职业技术学院医学类毕业生质量追踪调查报告

（）一以就业为导向，深化课程改革，提高毕业生的就业竞争
力
３在现代教育技术手段运用、．教学条件设施、毕业实习安排上毕业生的不满意度在４６．％～８７．％之间，但是实践教学方面学生的不满意度高达１％（４，８图）需要进一步改善和加强。４在专业教学中最需要改进的三大方面依次为实习和实践．
关情况、对学院教学质量的评价及建议、教学和学生管理的评价
和建议。
调查结果
工作态度
职业道德
１％２％３％００Ｏ４％５％６％７％Ｏ００Ｏ８％９％００１（ｏ０？／
●很好（一般（鞋较著（％）％）％）
整群随机抽样的方法从中抽取２个班级共计１０３８名学生为样１
本，中７６其３人通过信访、电话访问、毕业生座谈等形式收集资
料，７３２人通过ＱＱ群访收集资料。２．调查内容毕业生问卷调查表分别以信访和ＱＱ群访两
身体素质
人际沟通胜ｆ情况ｔ基本操作基础理论
向社会发布毕业生的有关情况和信息，为用人单位和毕业生之
间的双向选择切实做好桥梁作用。
对在校学习状况的评价涉及教学管理、教学条件、教学水
调查结果的启示与思考
平、课程设置、实践教学与毕业实习等方面问题。其中，满意、很满意、非常满意属于满意范围，不满意、不满意属于不满意范很
（）二毕业生工作状况调查资料有效应答共２８人，ｌ分别来自问卷调查的信访１６人、１