燕山大学里仁学院教学计划调整申请表
燕山大学里仁学院教学事故认定及处理办法【模板】
**大学里仁学院教学事故认定及处理办法一、总则第一条为进一步加强教学管理，稳定教学秩序，建立健全教学质量保障体系与监控机制，减少教学事故和差错，不断提高我院的教学质量和管理水平，特制定本办法。
第二条教学事故是指在教学活动中由于当事人故意或过失，影响教学活动正常进行，给学院、教师、学生带来一定损失和不良后果的行为。
第三条教学事故认定范围包括理论教学、考试、实践教学、管理及保障。
第四条教学事故根据程度分为一般教学事故和严重教学事故。
二、教学事故的认定第五条凡属下列情况之一者，均认定为严重教学事故。
（一）理论教学：1．讲课中违反四项基本原则，宣扬错误的思想观点和反党、反社会主义、反政府的思想主张；2．使用的自编教材、讲义中存在严重的政治性错误；3．擅自变更教学计划，致使教学任务不能落实，严重影响正常的教学秩序和后续课程的教学；4．无故缺课（含实验课、习题课）；5．无故拒不接受教学任务安排，严重影响正常的教学秩序或造成其他恶劣影响；6．任课教师擅自变更一门课程的上课时间、地点两次及以上；7．任课教师擅自减少一门课程的授课学时，提前结束课程4学时及以上；8．任课教师未经教务部批准一学期内擅自找人代课两次及以上；9．任课教师未经教务部批准擅自停课两次及以上；10．按计划应有作业的课程整个学期中未布置作业或对学生作业、实验报告批改不足二分之一者；11．上课接听手机等通讯设备者。
（二）考试：1．试卷命题、印制和考试组织管理过程中泄露考题；2．试卷命题出现明显错误，致使需重新评阅试卷或需重新组织考试；3．考试命题与近二年该课程考试命题相同部分≥50%；4．监考教师伙同学生作弊；5．在评定、填写、呈报学生成绩中弄虚作假，造成恶劣影响，学生反映强烈；6．监考教师无故旷考或考试中擅离考场；7．教师已经请假，受理者未及时转告，导致缺监考；8．考试结束后丢失学生试卷。
（三）实践教学：1．指导毕业设计（论文）、课程设计的教师指导时间不足规定时间的50%；2．指导毕业设计（论文）、课程设计的教师在指导中出现原则性错误，影响学生正常毕业；3．实习、实验人员不负责任，擅离岗位或不按要求巡回指导；4．实习无实习大纲、实习计划，实习结束后无总结和无实习报告；5．实习、实验人员由于准备不充分或指导不负责任，不执行安全操作规程，造成实验设备损坏或人身安全事故，损失达3000元以上；6．指导实习、社会调查不负责任，造成意外事故或其他不良影响，损害学院的办学声誉；7．不按开课计划供应实验、实习或课程设计所必需的仪器设备和材料，影响到正常的教学秩序和课程教学进度。
J003-教学计划调整申请表
专业联系人：专业联系方式：
序号
需调整的教学课程
调整方法
具体调整方案
调整原因
填写示例如下：
1
××××××
增加课程
学期：增加在第*学期学时：总学时=讲课学时+实践学时课程性质：专业基础课、专业课，若为核心课请同时标注
××××××
2
××××××
学部意见
请表述清楚本专业教学计划调整是否经过认真论证，是否经过教学单位专业委员会审核，审核结果等意见。
教研室主任签字：
教学副主任签字：
年月日
校课程委员会审核意见
年月日
备注：1.专业请填写专业全称，并后附括号注明本科/专科/专升本
2.此表一式两份，一份学校教务处审批备案，一份审批通过后返回教研室；
3..此表使用A4纸打印，竖向排版；
微调课程
学期：不变或修改到第*学期学时：不变或总学时=讲课学时+实践学时课程性质：专业基础课、专业课，若为核心课请同时标注
××××××
3
××××××
删除课程
删除
××××××
注：1、调整方法只有“增加课程”、“微调课程”、“删除课程”三类；2、如要修改课程名称，则需要填写两条记录，一条为“删除课程”，一条为“增加课程”；3、上报正式调整申请表时，请将黄色部分删除。
4.调整申请受理时间：开课前一学期第1—6周期间，过期不再受理。
5、所有调整课程请按要求提交相关支撑资料一份。
燕山大学课程安排
燕山大学课程安排学年秋冬学期必修课程教学安排教务处二О一四年七月2019–20192019-2019学年秋冬季学期课程表说明(INSTRUCTIONS)一、本学期全校教学工作按照“四小学期制”运行，即将2019—2019学年第一学期拆分为秋季学期（1-10周）和冬季学期（11-20周）。
其中第10周为期中考试周，第20周为期末考试周。
为保持教学的连续性，本学期期中考试周不停课。
教学计划中学时数右上角加*的课程必须在期末考试周内进行考试。
二、一年级新生的《外语AI 》和《大学计算机基础》实行分级教学，《大学计算机基础》的上机课从开课后第三周开始上课，《外语AI 》的上机课正常开课；东校区体育课第一次课的上课地点为体育馆前的小操场，西校区第一次课的上课地点以体育学院的通知安排为准。
三、教学计划中学时为60/10表示总学时为60学时, 讲课50学时，实验10学时；学时为54-18表示总学时为54学时，讲课36学时，上机18学时；学时为36/4/2的表示总学时为36学时，上机4学时，实验2学时，讲课30学时。
四、课程表中分单、双周开的课程均已注明[如“工程数学◇2节/双周(02-12,16-17)”表示该门课程每逢双周上课，第二周开课，至第十二周，停三周后，第十六周继续上，止于第十七周]；课程表中有（06-11）的表示该门课程第六至十一周上课，课表中未注明上课时间、地点的课程请按教学计划中本班级开课时间执行。
五、教室号以（一）开头的为东校区第一教学楼内的教室，以（二）开头的为东校区第二教学楼内的教室，以（三）开头的为东校区第三教学楼内的教室，以（四）开头的为东校区第四教学楼内的教室，以（机）字开头的为机械馆内的阶梯教室，以（世）字开头的为世纪楼内的教室, 以（人）字开头的为东校区人文馆内的教室，以（里）字开头的为西校区里仁学院的教室（其中以C 开头的为里仁教学主楼C 区内的教室，以J 开头的为里仁学院的阶梯教室）。
燕山大学里仁学院2012春季课程说明
里仁学院2012年春季学期课程说明一、教学计划中学时数右上角加*号的课程必须在考试周内进行考试。
计划学时为32/8表示该门课程总学时为32学时，讲课学时数为24学时，实验学时为8学时；学时为56-18表示总学时为56学时，讲课学时数为38学时，上机学时数为18学时；学时为56-8/16表示讲课学时数为48学时，指导上机学时数为8学时，课外上机学时数为16学时。
二、课程表中分段上课的课程均已标明，如“外语A Ⅲ◇2-8,16-18(5,6)”表示该门课程每周5-6节上课，第2~第8周开课，停7周后，第16~第18周继续上课；课程表中有（11-18）表示该门课程第11至第18周上课。
三、教室号以A开头的为里仁学院教学楼A区内的教室，以B开头的为里仁学院教学楼B区内的教室，以C开头的为里仁学院教学楼C区内的教室，以D开头的为里仁学院教学楼D区内的教室，以AD开头的为里仁学院A区与D区之间的教室，以BC开头的为里仁学院B区与C区之间的教室，以J开头的为里仁学院阶梯教室，以SB开头的为里仁学院实验中心北配楼内的语音室，以SN开头的为里仁学院实验中心南配楼内的语音室。
人101为东校区人文馆内广电实验室。
学生上机地点为里仁学院实验中心微机房。
四、在A、B区内上课的教师请到AB220（教师休息室）领取无线麦克，在C、D区及AD区、BC区内上课的教师请到CD220（教师休息室）领取无线麦克，在阶梯教室上课的教师请到J204（教师休息室）领取无线麦克，在语音室上课的教师请到SB201领取无线麦克。
五、C201～C207、C301～C307、D201～D208、D301～D308、D405～D410、AD301、AD302、AD401、AD402、BC301、BC302、BC401、BC402以及阶梯教室为多媒体教室，请任课教师根据教室类型安排教学。
答疑室为A300、B300、C300、D300、A400、B400（外教）、C400、D400、A500、B500、C500（制图）、D500，答疑前到B109取钥匙，答疑后送回。
燕山大学里仁学院 届毕业生就业推荐表
系别
电气工程系
专业
电气工程及其自动化
照
片
姓名
性别
出生年月
学号
政治 面貌
学历
学制
视力
左
身体 状况
体重
河北省邢台市
右
身高
外语四级
联系电话
家庭地址
外语六级
个人简历
毕业生自我鉴定
通过大学四年生活，我对自己有了全新的认识，对自己的人生有了初步的规划。思想上政治立场坚定，作为一名中共预备党员，坚信党的领导；学习上，养成了善于发现问题并积极寻求解决方法的习惯，打下了坚实的专业知识基础，并积极与他人合作参加社会实践和比赛，形成了较强的团队意识和对工作认真负责的态度；生活上，更加注重细节，一直保持着勤劳的生活习惯，乐于助人和思考，有着良好的人际关系。当然由于社会实践经验不足，需要实际工作加以磨练，在工作中发现不足，不断地提高。
本人签名：
获奖、计算机水平等其他证书
2010-2011学年度秋季学期学院二等奖学金、春季学期一等奖学金；2011-2012学年度两次一等奖学金；
2012-2013学年度两次特等奖金；
2010-2011学年度“三好学生”；里仁学院2010-2011学年度“优秀团员”；全国计算机等级考试二级C证书；全国大学生英语四级、六级证书；普通话水平测试二级乙等证书；电气工程系2011年C语言模拟大赛三等奖；里仁学院第十二届“共创杯”大学生课外学术科技作品社会科学类三等奖。
担任学生干部情况
无。
科研工作和社会实践活动
大学一年级、二年级暑期社会实践；金工实习，电装实习；大学四年级生产实习；2012年寒假小学生家教；2012-2013校园无忧网校园代理。
燕山大学课程安排
2014–2015学年秋冬学期必修课程教学安排教务处二О一四年七月2014-2015学年秋冬季学期课程表说明(INSTRUCTIONS)一、本学期全校教学工作按照“四小学期制”运行，即将2014—2015学年第一学期拆分为秋季学期（1-10周）和冬季学期（11-20周）。
其中第10周为期中考试周，第20周为期末考试周。
为保持教学的连续性，本学期期中考试周不停课。
教学计划中学时数右上角加*的课程必须在期末考试周内进行考试。
二、一年级新生的《外语AI》和《大学计算机基础》实行分级教学，《大学计算机基础》的上机课从开课后第三周开始上课，《外语AI》的上机课正常开课；东校区体育课第一次课的上课地点为体育馆前的小操场，西校区第一次课的上课地点以体育学院的通知安排为准。
三、教学计划中学时为60/10表示总学时为60学时,讲课50学时，实验10学时；学时为54-18表示总学时为54学时，讲课36学时，上机18学时；学时为36/4/2的表示总学时为36学时，上机4学时，实验2学时，讲课30学时。
四、课程表中分单、双周开的课程均已注明[如“工程数学◇2节/双周(02-12,16-17)”表示该门课程每逢双周上课，第二周开课，至第十二周，停三周后，第十六周继续上，止于第十七周]；课程表中有（06-11）的表示该门课程第六至十一周上课，课表中未注明上课时间、地点的课程请按教学计划中本班级开课时间执行。
五、教室号以（一）开头的为东校区第一教学楼内的教室，以（二）开头的为东校区第二教学楼内的教室，以（三）开头的为东校区第三教学楼内的教室，以（四）开头的为东校区第四教学楼内的教室，以（机）字开头的为机械馆内的阶梯教室，以（世）字开头的为世纪楼内的教室,以（人）字开头的为东校区人文馆内的教室，以（里）字开头的为西校区里仁学院的教室（其中以C开头的为里仁教学主楼C区内的教室，以J开头的为里仁学院的阶梯教室）。
以（西）字开头的为西校区第二组团的教室[“西（一）、西（二）、西（三）、西（四）、西（五）”分别为西校区二组团第一、第二、第三、第四、第五教学楼]。
学院教学计划调整申请表
学院教学计划调整申请表
申请部门
专业、班级
教学计划原安排情况：（请写明：学年学期、课程的名称、类型、周学时/学分、总学时、理论课时、实践课时等）
调整原因及调整情况：
教研室主任签名：年月日பைடு நூலகம்
系部审核意见：
系部主任（签字）：盖章
年月日
教务处审批意见：
教务处盖章
年月日
主管院长批示：
主管院长：
年月日
说明：为了稳定教学秩序，严格教学计划管理，各专业如有特殊情况需调整教学计划，必须填写此表经审批后才能执行。此表一式两份，一份交教务处，一份交二级学院备案。
XX学院调整教学计划申请表【模板】
学院专业
需调整
的内容
课程名称
属性
学时
学分
周学
时
开课
学期
考核
办法
调整Hale Waihona Puke 开课学期学时/学分
考核办法
调
整
前
1.
2.
3.
调
整
后
1.
2
3.
增开
1.
2.
停开
1.
2.
调整理由：
专业负责人签名：
年月日
二级学院审批意见：
签名：公章
年月日
教务处审批意见：
签名：公章
年月日
主管校长审批意见：
签名：
年月日
备注：1.教学计划一经确定原则上不允许调整，若确需调整，必须报批；2.属性指全校通识必修课、全校通识选修课、专业基础课、专业课、专业方向课、实践环节；3.停开、增开课程需严格控制，并报主管校长审批；4.本表一式三份，于实施前两个月报送教务处教学研究管理科，审批后，一份由二级学院教学科保存，一份存教学研究管理科，一份存教学运行管理科。
燕山大学里仁学院09-10学年春季学期教学工作说明
说明一、课表说明（一）教学计划中学时数右上角加*号的课程必须在考试周内进行考试。
计划学时为32/8表示该门课程总学时为32学时，讲课学时数为24学时，实验学时为8学时；学时为56-18表示总学时为56学时，讲课学时数为38学时，上机学时数为18学时。
（二）课表内课程名称前有$号表示单周上课,有#号表示双周上课,有$4表示第4周开始单周上课，课程名称前有10表示此节课从第10周开始上课，课表中未注明开课时间的课程请按教学计划中本班级开课时间执行。
（三）教室号以A开头的为里仁学院教学楼A区内的教室，以B开头的为里仁学院教学楼B区内的教室，以C开头的为里仁学院教学楼C区内的教室，以D开头的为里仁学院教学楼D区内的教室，以AD开头的为里仁学院A区与D区之间的教室，以BC开头的为里仁学院B区与C区之间的教室，以J开头的为里仁学院阶梯教室，以SB开头的为里仁学院实验中心北配楼内的语音室，以SN开头的为里仁学院实验中心南配楼内的语音室。
（四）在A、B区内上课的教师请到AB220（教师休息室）领取无线麦克，在C、D区及AD区、BC区内上课的教师请到CD220（教师休息室）领取无线麦克，在阶梯教室上课的教师请到J204（教师休息室）领取无线麦克，在语音室上课的教师请到SB201领取无线麦克。
学生上机地点为里仁学院图文信息中心微机房。
（五）C201～C207、C301～C307、D201～D208、D301～D308、D405～D410、AD301、AD302、AD401、AD402、BC301、BC302、BC401、BC402、SB102、SB202、SB302、SB402、SB403、SB404以及阶梯教室为多媒体教室，请任课教师根据教室类型安排教学。
答疑室为A300、B300、C300、D300、A400、B400（外教）、C400、D400、A500、B500、C500（制图）、D500，答疑前到B109取钥匙，答疑后送回。
燕山大学里仁学院教学计划表
燕山大学里仁学院实验教学计划表学院（系）：里仁学院实验室：车辆与交通实验开设地点：车辆与交通实验室 2012 学年秋季学期课程名称汽车CAD/CAM 实验要求选修实验者年级、专业及人数2009级车辆工程1、2班及交通运输1、2班共112人课程编号实验者类别本科生实验类别专业课实验课自第 1周至第 9周实验项数 1 课程学时32-10/2序号实验项目名称计划学时实验类型实验组数每组人数循环次数使用大精设备名称危险性实验课日期实验指导教师开始结束1 曲面表面点坐标采集及曲面生成2 综合34 10 三坐标测量仪无9．3 10.26 崔亚平王建国234567891011121314填表人及联系电话：实验室主任：燕山大学里仁学院实验教学计划表学院（系）：里仁学院实验室：车辆与交通实验开设地点：车辆与交通实验室 2012 学年秋季学期课程名称汽车构造实验要求必修实验者年级、专业及人数2010级交通运输1-2班共50人课程编号实验者类别本科生实验类别专业课实验课自第 1周至第 15周实验项数11 课程学时80/24序号实验项目名称计划学时实验类型实验组数每组人数循环次数使用大精设备名称危险性实验课日期实验指导教师开始结束1 汽车及发动机总体构造2 综合345 无无9.5 12.7 王建国王文锋2 发动机曲柄连杆机构、配气机构、 2 综合345 无无9.5 12.7 王文锋崔亚平3 润滑系及冷却系拆装 2 综合 345 无无9.5 12.7 崔亚平王立强4 汽油机供给系拆装和柴油机供给系拆装 2 综合 3 45 无无9.5 12.7 王立强王建国5 点火系、起动机、发电机及整车电路拆装 2 综合 3 4 5 无无9.5 12.7 王建国王文锋6 离合器结构认识 2 综合 3 4 5 无无9.5 12.7 王文锋崔亚平7 变速器及分动器拆装 2 综合 3 4 5 无无9.5 12.7 崔亚平王立强8 万向传动装置和驱动桥拆装 2 综合 3 4 5 无无9.5 12.7 王立强王建国9 转向系和行驶系拆装 2 综合 3 4 5 无无9.5 12.7 王建国王文锋10 汽车制动系拆装 2 综合 3 4 5 无无9.5 12.7 王文锋崔亚平11 发动机总成拆装 4 综合 3 4 5 无无9.5 12.7 崔亚平王立强121314填表人及联系电话：实验室主任：学院（系）：里仁学院实验室：车辆与交通实验开设地点：车辆与交通实验室 2012 学年秋季学期课程名称汽车制造工艺实验要求必修实验者年级、专业及人数2009级车辆工程1、2班共63人课程编号实验者类别本科生实验类别专业课实验课自第 1周至第 11周实验项数 2 课程学时40/4序号实验项目名称计划学时实验类型实验组数每组人数循环次数使用大精设备名称危险性实验课日期实验指导教师开始结束1 典型车身冲压模具结构拆装2 综合34 6 无9.5 11.9 王建国王文锋2 汽车变速器、驱动桥装配精度测量 2 综合34 6 无9.5 11.9 崔亚平王立强34567891011121314填表人及联系电话：实验室主任：年月日学院（系）：里仁学院实验室：车辆与交通实验开设地点：车辆与交通实验室 2012 学年秋季学期课程名称汽车新技术实验要求选修实验者年级、专业及人数2009级车辆工程1、2班及交通运输1、2班共112人课程编号实验者类别本科生实验类别专业课实验课自第 11周至第 14周实验项数 1 课程学时16/2序号实验项目名称计划学时实验类型实验组数每组人数循环次数使用大精设备名称危险性实验课日期实验指导教师开始结束1 发动机CVVT系统结构认识与检测2 综合34 10 11.5 12.2 王文锋王建国234567891011121314填表人及联系电话：实验室主任：年月日学院（系）：里仁学院实验室：车辆与交通实验开设地点：车辆与交通实验室 2012 学年秋季学期课程名称汽车理论实验要求必修实验者年级、专业及人数2009级车辆工程1、2班及交通运输1、2班共112人课程编号实验者类别本科生实验类别专业课实验课自第 1周至第 8周实验项数 4 课程学时40/6序号实验项目名称计划学时实验类型实验组数每组人数循环次数使用大精设备名称危险性实验课日期实验指导教师开始结束1 汽车滑行实验 1 综合 3 4 10 汽车动态测试分析系统无9.5 10.19 崔亚平王建国2 汽车加速性能道路实验 1 综合34 10 汽车动态测试分析系统无9.5 10.19 王立强王文锋3 制动性能试验 2 综合 34 10 汽车动态测试分析系统无9.5 10.19 崔亚平王建国4 百公里油耗实验 2 综合 3 4 10 汽车动态测试分析系统无9.5 10.19 王立强王文锋567891011121314填表人及联系电话：实验室主任：燕山大学里仁学院实验教学计划表学院（系）：里仁学院实验室：车辆与交通实验开设地点：车辆与交通实验室 2012 学年秋季学期课程名称汽车检测与诊断技术实验要求必修实验者年级、专业及人数2009级交通运输1、2班共49人课程编号实验者类别本科生实验类别专业课实验课自第 8周至第 14周实验项数 4 课程学时40/8序号实验项目名称计划学时实验类型实验组数每组人数循环次数使用大精设备名称危险性实验课日期实验指导教师开始结束1 底盘输出功率测试试验2 综合345 底盘测功机无10.15 12.2 崔亚平王建国2 汽车四轮定位参数的检测 2 综合345 四轮定位仪无10.15 12.2 王立强王文锋3 汽车电控系统故障检测 2 综合 345 无10.15 12.2 崔亚平王建国4 车轮动平衡与汽车灯光检测试验 2 综合 3 45 无10.15 12.2 王立强王文锋567891011121314填表人及联系电话：实验室主任：燕山大学里仁学院实验教学计划表学院（系）：里仁学院实验室：车辆与交通实验开设地点：车辆与交通实验室 2012 学年秋季学期课程名称汽车电子控制技术实验要求必修实验者年级、专业及人数2009级车辆工程1、2班共63人课程编号实验者类别本科生实验类别专业课实验课自第 1周至第 9周实验项数 2 课程学时32/4序号实验项目名称计划学时实验类型实验组数每组人数循环次数使用大精设备名称危险性实验课日期实验指导教师开始结束1 汽车电子控制系统总体结构认识实验2 综合34 6 9.5 10.26 崔亚平王建国2 CTS/TPS传感器检测实验 2 综合34 6 9.5 10.26 王立强王文锋34567891011121314填表人及联系电话：实验室主任：燕山大学里仁学院实验教学计划表学院（系）：里仁学院实验室：车辆与交通实验开设地点：车辆与交通实验室 2012 学年秋季学期课程名称汽车综合实验实验要求必修实验者年级、专业及人数2009级车辆工程1、2班共63人课程编号实验者类别本科生实验类别专业课实验课自第 11周至第 14周实验项数 1 课程学时16/16序号实验项目名称计划学时实验类型实验组数每组人数循环次数使用大精设备名称危险性实验课日期实验指导教师开始结束1 车身结构静动态强度测试与分析综合 4 综合 3 4 6 动静态应变仪无11.5 12.2 崔亚平王建国2车辆操纵稳定性试验 6 综合 3 4 6汽车动态测试分析系统无11.5 12.2 王文锋王立强3 发动机台架模拟道路运行综合实验 6 综合 3 4 6 发动机实验台11.5 12.2 王立强崔亚平45678910111213填表人及联系电话：实验室主任：燕山大学里仁学院实验教学计划表学院（系）：里仁学院实验室：车辆与交通实验开设地点：车辆与交通实验室 2012 学年秋季学期课程名称汽车试验学实验要求选修实验者年级、专业及人数2009级车辆工程1、2班共63人课程编号实验者类别本科生实验类别专业课实验课自第 3周至第9周实验项数 6 课程学时24/12序号实验项目名称计划学时实验类型实验组数每组人数循环次数使用大精设备名称危险性实验课日期实验指导教师开始结束1 汽车四轮定位参数检测2 综合34 6 四轮定位仪9.10 10.26 王建国崔亚平2 底盘输出功率测定 2 综合34 6 底盘测功机9.10 10.26 王文锋王立强3 电控系统故障检测与诊断 2 综合 34 6 9.10 10.26 崔亚平王建国4 汽车轮胎动平衡 2 综合 3 4 6 9.10 10.26 王文锋王立强5 灯光检测 2 综合 3 4 69.10 10.26 王建国崔亚平6 汽车尾气检测 2 综合 3 4 6 9.10 10.26 王立强王文锋7891011121314填表人及联系电话：实验室主任：。
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学院专业
内容
项目
课程名称
学分
学时
实验
上机
学期
课程性质
调整前
□公共必修课□专业基础课
□专业必修课□专业选修课
调整后
□公共必修课□专业基础课
□专业必修课□专业选修课
拟授课
教师/职称
调整建议人
执行年级
调整理由、内容及实施可行性分析（包括是否已有授课教师等）：
院（系）教学指导委员会具体论证意见：
专家签字（5人以上）：
年月日
学院意见：
主管领导签字：
年月日
教学质量与评估部审核意见：
签Hale Waihona Puke ：年月日教学院长意见：
签字：
年月日
备注
注：1、此表一式三份，一份交校教学质量与评估部，一份交学院教务科，一份本专业留底。
2、此表必须另附修改后的教学大纲及教学日历，否则将不予批准。