大班美术绘画活动—美丽的花朵教学设计

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大班美术绘画活动—美丽的花朵教学设计

大班美术绘画活动—美丽的花朵教学设计

大班美术绘画活动—美丽的花朵教学设计教学目标:1.学习花朵的外观和特点,培养学生对花朵的观察力和艺术表现能力。

2.培养学生的绘画技巧,包括线条绘画、色彩运用、层次感等。

3.培养学生的创造力和想象力,鼓励他们表达自己的想法和情感。

教学准备:1.美丽的花朵图片或实物,以供学生观察和模仿。

2.绘画工具,如铅笔、颜料、画笔等。

3.画纸或画板,以供学生进行绘画。

教学过程:第一步:导入(10分钟)教师出示美丽的花朵图片或实物,让学生观察并描述花朵的外观和特点。

鼓励学生提出自己对花朵的感受和想象。

第二步:示范(15分钟)教师示范绘画过程,展示如何绘制美丽的花朵。

重点介绍线条的运用和构图的方法,以及如何利用颜色和层次感增加画面的艺术效果。

第三步:练习(30分钟)学生进行绘画练习,可以根据教师的示范进行模仿,也可以自由发挥。

教师可以给予学生一些指导和建议,帮助他们克服困难和提高技巧。

第四步:展示与评价(10分钟)学生完成绘画后,教师组织展示和评价活动。

学生可以互相观赏和评论,分享彼此的创作心得和体会。

教师可以根据学生的努力和创意给予鼓励和肯定。

第五步:延伸活动(15分钟)为了提高学生的艺术鉴赏能力和创造力,教师可以邀请一位专业画家或美术老师来进行进一步的指导和演示。

学生可以学习更多的绘画技巧和艺术表达方法,丰富自己的艺术修养。

第六步:总结(5分钟)教师对本节课的教学进行总结,回顾学生的学习成果和反馈。

鼓励学生继续努力,并提醒他们继续观察和欣赏美丽的花朵。

这是一个简单的美术绘画活动,通过教师的引导和示范,学生可以学习和掌握绘画技巧,同时也培养了他们的艺术欣赏能力和创造力。

通过观察和模仿真实的花朵,学生可以发现自然的美丽和多样性,并用自己的方式去表达和传达。

这样的活动不仅有助于学生的美术素养提高,也培养了他们对自然的热爱和关注,促进了他们的整体发展。

大班《美丽的花朵》美术活动优质教案

大班《美丽的花朵》美术活动优质教案

大班《美丽花朵》美术活动优质教案一、教学内容《美丽花朵》是大班美术活动内容,主要围绕教材第四章《色彩与形状》展开,详细内容涉及认识花朵基本形状和色彩,学习使用不同绘画工具和材料,通过观察、想象和创造,表现出花朵美丽。

二、教学目标1. 让幼儿认识花朵形状、色彩,培养他们观察能力。

2. 培养幼儿绘画技能,提高他们动手操作能力。

3. 激发幼儿想象力和创造力,培养他们审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿观察花朵形状和色彩,运用绘画技巧表现花朵美丽。

教学重点:认识花朵基本形状和色彩,培养幼儿绘画技能和审美能力。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、实物花朵、绘画工具和材料。

2. 学具:绘画纸、水彩笔、油画棒、彩铅、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)展示实物花朵,引导幼儿观察、触摸,让他们说出自己喜欢花朵形状和色彩。

2. 讲解与示范(10分钟)(1)通过多媒体课件,展示不同形状和色彩花朵,让幼儿认识并解。

(2)现场示范如何使用绘画工具和材料,创作一幅美丽花朵画。

3. 幼儿绘画实践(10分钟)(1)引导幼儿选择自己喜欢绘画材料,鼓励他们大胆创作。

(2)巡回指导,关注每个幼儿绘画进度,给予个别指导。

4. 随堂练习(5分钟)让幼儿互相欣赏、交流彼此作品,提高他们审美能力。

六、板书设计1. 展示不同形状和色彩花朵图片。

2. 简要列出绘画步骤和技巧。

七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,为自己喜欢花朵画一幅画,要求色彩丰富、形状准确。

2. 答案:根据幼儿绘画水平,适当指导,鼓励他们发挥想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次活动中,幼儿对花朵形状和色彩有更深入认识,绘画技能得到提高。

但在个别指导方面,还需加强关注每个幼儿个体差异。

2. 拓展延伸:组织幼儿到户外观察花朵,解花朵生长过程,进一步提高他们审美情趣。

同时,鼓励幼儿尝试使用其他绘画材料,如蜡笔、水粉等,丰富他们绘画表现手法。

2024年大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案

2024年大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案

2024年大班美术砂纸画《美丽的花朵》教案一、教学目标1.培养幼儿对大自然美的感受力和创造力。

2.学习使用砂纸画的基本技巧,提高手眼协调能力。

3.培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

二、教学重点与难点1.教学重点:掌握砂纸画的基本技巧,描绘出美丽的花朵。

2.教学难点:如何让幼儿在砂纸画中表现出花朵的层次感和立体感。

三、教学准备1.教具:砂纸、水粉颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水等。

2.学具:砂纸、水粉颜料、画笔、调色板等。

四、教学过程1.导入(1)教师出示一朵真实的花朵,引导幼儿观察花朵的形状、颜色、纹理等特征。

(2)教师提问:“你们知道这是什么吗?”“你们还见过哪些美丽的小花朵?”2.教学示范(1)教师展示一幅砂纸画《美丽的花朵》,引导幼儿观察画面中的花朵、叶子等元素。

(2)教师讲解砂纸画的制作方法,包括画笔的使用、颜料的调配、画面的布局等。

(3)教师现场示范绘制一朵简单的花朵,边示范边讲解注意事项。

3.幼儿实践(1)教师分发砂纸、水粉颜料、画笔等材料,引导幼儿根据自己的观察和想象,创作一幅《美丽的花朵》砂纸画。

(2)教师巡回指导,针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予个别指导。

(3)教师鼓励幼儿大胆表现,尝试使用不同的颜色和线条,使画面更具层次感和立体感。

4.作品展示与评价(1)教师邀请幼儿将自己的作品展示给大家,并简要介绍自己的创作思路。

(2)教师组织幼儿互相欣赏、评价同伴的作品,学会发现别人的优点,提出建设性的意见。

(2)教师提问:“你们觉得自己的作品哪里做得好?哪里还需要改进?”(3)教师鼓励幼儿在日常生活中多观察大自然,发现更多的美。

五、教学延伸1.教师可以组织幼儿进行户外写生活动,观察大自然中的花朵,丰富幼儿的创作素材。

2.教师可以引导幼儿尝试使用其他材料进行创作,如剪纸、泥塑等,提高幼儿的综合能力。

六、教学反思本次活动中,幼儿对砂纸画产生了浓厚的兴趣,积极参与创作。

在教学示范环节,教师通过现场示范,使幼儿更好地掌握了砂纸画的制作技巧。

大班美丽的花朵美术活动教案(优秀19篇)

大班美丽的花朵美术活动教案(优秀19篇)

大班美丽的花朵美术活动教案(优秀19篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班美术活动优质教案《美丽的花朵》含反思

幼儿园大班美术活动优质教案《美丽的花朵》含反思

幼儿园大班美术活动优质教案《美丽花朵》含反思《美丽花朵》优质教学案例一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩世界》第三节《美丽花朵》。

详细内容包括:认识花朵基本结构,学习使用水彩颜料绘制花朵,培养幼儿色彩感和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿解花朵基本结构,知道常见几种花朵名称和特点。

2. 培养幼儿运用水彩颜料绘画基本技能,提高幼儿色彩搭配能力。

3. 激发幼儿对美术活动兴趣,培养幼儿观察能力和想象力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:运用水彩颜料进行绘画,注意色彩搭配和花朵结构描绘。

2. 教学重点:认识花朵基本结构,培养幼儿色彩感和绘画技能。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT展示花朵图片,水彩颜料,画纸,画笔,调色板,湿巾等。

2. 学具:水彩颜料,画纸,画笔,调色板,湿巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)带领幼儿参观幼儿园里花坛,观察不同种类花朵,引导幼儿说出自己喜欢花朵。

2. 讲解与示范(10分钟)利用PPT展示不同种类花朵,讲解花朵基本结构,如花瓣、花蕊、花茎等。

示范如何使用水彩颜料绘画花朵,讲解色彩搭配技巧。

3. 幼儿绘画实践(10分钟)指导幼儿使用水彩颜料进行绘画,鼓励幼儿大胆尝试不同颜色搭配,注意花朵结构描绘。

4. 随堂练习(10分钟)组织幼儿进行随堂练习,巡回指导,针对幼儿在绘画过程中出现问题给予个别指导。

5. 作品展示与评价(5分钟)邀请幼儿展示自己作品,鼓励幼儿讲述自己绘画思路,引导其他幼儿进行评价。

六、板书设计1. 板书《美丽花朵》2. 内容:画出自己喜欢花朵,注意色彩搭配和花朵结构描绘。

七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,向家长介绍自己在本节课学到内容,并和家长一起完成一幅《美丽花朵》绘画作品。

作业答案:(1)幼儿向家长介绍花朵基本结构及绘画方法。

(2)与家长共同完成一幅水彩画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:在本节课教学过程中,注意引导幼儿观察花朵特点,培养幼儿色彩感和绘画技能。

大班美术教案《美丽的花朵》含反思

大班美术教案《美丽的花朵》含反思

大班美术教案《美丽的花朵》
一、教学目标
1.能够感受和欣赏花朵的美丽和神奇之处;
2.能够正确使用画笔和颜料;
3.能够绘制出自己的花朵图案并且用色彩进行渲染。

二、教学准备
1.花卉图片或实物;
2.大份画纸;
3.不同颜色的色板;
4.不同大小的画笔。

三、教学过程
1. 导入环节
教师先展示不同种类的花卉图片或实物,引导学生感受和欣赏花朵的美丽和神奇之处,从而让学生对美术产生兴趣。

2. 实践环节
1.学生需要选择自己所喜欢的花卉图案进行模仿,并且在画纸上进行描绘;
2.学生在完成描绘后,可以根据自己的创意进行颜色渲染,可以使用不同颜色的色板和画笔,让花朵变得更加生动;
3.在颜色渲染完成后,学生还可以添加自己的创意元素,并且进行一些其他效果的设计。

3. 总结反思
在完成这一节课程后,学生需要进行反思,回答以下两个问题:
1.今天绘制花朵的过程中,你学到了什么?
2.下次画图时你会注意的是什么?
四、教学评价
1.通过观察学生的作品,了解学生绘画技能的掌握情况;
2.通过听取学生反思,了解学生对本节课程的理解与掌握程度。

五、反思
本节课程的教学目标为培养学生的美术兴趣和绘画技能,通过选择自己所喜欢的花卉进行颜色渲染,激发学生的创造力,让学生在欣赏美的同时,也能够创造美。

在实践环节,需要让学生充分发挥自己的创造力,不要过于追求考核或评分。

在评价过程中,需要以鼓励为主,让学生体验到绘画的乐趣,从而提高学生的学习积极性。

美术活动美丽的花朵教案5篇

美术活动美丽的花朵教案5篇

美术活动美丽的花朵教案5篇教案的评价部分应包括对学生学习效果的反馈,教案是教师进行课堂管理的基础,能够维护良好的学习环境,以下是本店铺精心为您推荐的美术活动美丽的花朵教案5篇,供大家参考。

美术活动美丽的花朵教案篇1活动目标:1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。

3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花2、草地背景图一幅3、《蜜蜂做工》等磁带4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干活动过程:一、创设情景,引起兴趣。

1、小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。

2、勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)二、回忆经验,复习表述。

1、哦,花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花。

)2、小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论)3、我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花。

老师还给他们照了相呢。

4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花)5、为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样。

)6、小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。

有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花)三、自主选择,创造表现。

(一)对了,草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。

那我们有什么办法来帮它们呢?请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地,好吗?(二)介绍材料与操作要求。

1、第一组小朋友可以用报纸团一团。

蘸一点颜料印上去2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去3、好了,小朋友你可以选你喜欢的材料,也可以每一组材料都去试一试。

大班美术教案《美丽的花朵》含反思

大班美术教案《美丽的花朵》含反思

大班美术教案《美丽的花朵》教学目标•学生能够感性认识花卉的美丽和多样性;•学生能够学会使用简单的绘画工具;•学生能够识别并表达不同花卉的颜色和形态。

教学准备1.ppt演示及图片2.绘画工具:颜料、画笔、纸张教学过程1. 导入通过ppt演示,向学生介绍花卉的种类和一些简单花卉的形态。

2. 学习a. 观察和感性体验让学生观察花卉图片,感受花卉的美丽和多样性,并引导学生发现不同花卉的特点,例如颜色、形状、质感等等。

b. 模仿绘画根据学生的年龄和绘画能力,引导学生进行简单的绘画练习,例如绘制花朵的轮廓线、填充花瓣颜色等等。

老师可以在黑板上示范,鼓励学生模仿绘画。

3. 进一步学习为了让学生更好地理解和体验花卉,老师可以带领学生走进花径,在真实的花卉中感性体验和观察不同的花卉,启发学生的好奇心和创造力,鼓励他们积极表达自己的感受和见解。

4. 总结让学生回顾今天所学的内容,总结花卉的特点和图画技巧,鼓励学生进行展示和交流。

反思本次的美术教学活动,主要是以感性认识花卉的美丽和多样性为出发点,帮助学生学会使用简单的绘画工具并且具备识别不同花卉的能力。

在教学过程中,我做到了在教学之前进行充分的准备,如ppt演示的制作以及教具的准备,为教学活动的顺利进行打下了基础;在教学活动中,我采用了针对学生年龄和能力的教学方式,引导学生通过自己动手绘画和走进花径的方式来感性认识花卉;在教学活动之后,我让学生进行了总结和交流,不仅巩固了学生的学习成果,也为今后的学习打下了良好的基础。

但是,同时也存在一些值得改进和思考的地方。

比如说,考虑到学生的绘画能力不完全相同,应该在教学活动之前做好细致的分组准备,以满足不同学生的特定需求;同时,应该让学生通过实践来练习绘画,这样不仅能提高学生的兴趣,还能增强学生对于美术绘画的热情和信心。

总之,通过反思本次美术教学活动,我意识到在教学活动中不断完善和提升自己,将有利于更好地满足学生的需求和能力,也能为学生和家长带来更多的关注和信任。

大班美术公开课教案《美丽的花朵》(三篇)

大班美术公开课教案《美丽的花朵》(三篇)

大班美术公开课教案《美丽的花朵》教案名称:《美丽的花朵》大班美术公开课教案教学目标:1.学生能够观察和描述各种花朵的外观特征。

2.学生能够通过绘画表现花朵的形状和颜色。

3.学生能够用不同的材料制作花朵的造型。

4.培养学生对美的感受和创造力。

教学准备:1.图片或实物花朵样本2.彩色纸、彩色笔、彩色粘纸、剪刀和胶水等绘画制作材料3.课件或黑板、白板4.一些图片资料或视频资料关于不同的花朵教学流程:一、导入(10分钟)1.教师向学生展示不同种类的花朵图片或实物,并引导学生观察和描述它们的外观特征。

例如:花的形状、颜色、大小等。

二、学习(20分钟)1.教师分发彩色纸、彩色笔等绘画制作材料,让学生自由绘画一朵花。

2.学生完成绘画后,教师可以要求学生交流自己绘制的花朵形状和颜色,并指导学生对其进行修改和改进。

三、操作(30分钟)1.教师向学生介绍一种制作花朵的方法,例如用彩色纸剪出花瓣和花蕊的形状,并用胶水粘贴在一起。

教师可以演示这个过程,并鼓励学生自己尝试制作。

2.学生制作完成后,教师给予肯定和鼓励,并让学生用自己的花朵做一个花束。

四、总结(10分钟)1.教师引导学生回顾本节课学到的内容,让学生总结观察花朵的特征和制作花朵的方法。

2.教师鼓励学生展示自己制作的花朵,分享自己的创作经验和感受。

五、延伸(10分钟)1.教师可以给学生讲述一些关于花朵的有趣故事或传说,并引导学生思考花朵的象征意义。

2.教师可以分享一些艺术家的花朵作品,并鼓励学生尝试用自己的创意制作花朵的艺术作品。

六、作业布置(5分钟)1.布置作业:要求学生回家继续观察和收集花朵的图片,并用自己的方式将观察到的内容进行绘画表达。

2.鼓励学生将作品带到下节课展示给同学们看。

教学反思:本节课通过让学生观察和描述花朵,以及进行绘画和手工制作活动,培养了学生的观察力和创造力。

同时,通过引导学生思考花朵的象征意义和观赏艺术作品,拓展了学生的艺术视野和情感认知。

幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思

幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思

幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的世界》,详细内容为第二节《美丽的花朵》。

通过本节课的学习,让幼儿了解各种花朵的形状、颜色和特点,培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识各种花朵的名称、形状、颜色和特点。

2. 技能目标:培养幼儿用彩笔、水粉等绘画工具表现花朵的能力。

3. 情感目标:激发幼儿对大自然的热爱,培养他们的审美情趣。

三、教学难点与重点重点:让幼儿学会用线条和颜色表现花朵。

难点:如何引导幼儿观察花朵的细节,提高他们的绘画技巧。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、实物花朵、绘画工具。

学具:彩笔、水粉、画纸、调色板。

五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)通过PPT展示各种美丽的花朵,引导幼儿观察、讨论花朵的形状、颜色和特点。

(2)邀请幼儿分享自己见过的花朵,激发他们对大自然的兴趣。

2. 讲解(10分钟)(1)教师示范如何用彩笔、水粉表现花朵,讲解绘画技巧。

(2)引导幼儿关注花朵的细节,如花瓣的形状、花蕊的颜色等。

3. 实践(10分钟)(1)让幼儿用水粉和画笔在画纸上创作自己的花朵。

(2)教师巡回指导,解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价(10分钟)(1)让幼儿将自己的作品展示给大家,分享创作过程。

(2)教师对幼儿的作品进行评价,鼓励他们大胆创作。

(1)回顾本节课的学习内容,让幼儿复述花朵的形状、颜色和特点。

(2)布置课后作业,鼓励幼儿观察大自然,寻找美丽的花朵。

六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》2. 板书内容:(1)花朵的形状、颜色和特点(2)绘画工具:彩笔、水粉(3)绘画技巧:线条、颜色七、作业设计1. 作业题目:寻找身边的花朵,用彩笔或水粉进行绘画。

2. 答案:根据幼儿的观察和创作,完成一幅花朵绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实物展示、教师示范和幼儿实践,让幼儿掌握了花朵的绘画技巧,达到了预期的教学效果。

大班《美丽的花朵》美术活动教案

大班《美丽的花朵》美术活动教案

大班《美丽的花朵》美术活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材,活动主题为《美丽的花朵》。

教学内容主要包括:认识各种不同种类的花朵,了解它们的特点;通过观察、讨论,学习绘画花朵的基本技巧;实际操作,绘制出自己心中的美丽花朵。

二、教学目标1. 让学生认识各种不同种类的花朵,了解它们的特点,培养学生的观察能力。

2. 培养学生掌握绘画花朵的基本技巧,提高学生的绘画能力。

3. 培养学生发挥想象力,创作出自己心中的美丽花朵,培养学生的创新意识。

三、教学难点与重点重点:认识不同种类的花朵,掌握绘画花朵的基本技巧。

难点:发挥想象力,创作出具有个性的美丽花朵。

四、教具与学具准备教具:花朵图片、绘画教材、视频播放设备。

学具:画纸、画笔、水彩、彩色铅笔。

五、教学过程1. 情景引入(5分钟)利用视频播放各种美丽的花朵,让学生初步感受花朵的美丽,激发学生的学习兴趣。

2. 观察与讨论(5分钟)展示不同种类的花朵图片,引导学生观察花朵的形状、颜色、纹理等特点,并引导学生进行讨论,分享彼此的观察心得。

3. 绘画技巧讲解(5分钟)结合教材,讲解绘画花朵的基本技巧,如线条的运用、色彩的搭配等,并展示示范作品。

4. 实际操作(10分钟)学生根据所学技巧,自主选择绘画工具,开始绘制自己心中的美丽花朵。

期间,教师巡回指导,解答学生的疑问。

5. 作品展示与评价(5分钟)学生完成作品后,进行作品展示,互相评价,教师给予肯定和建议。

六、板书设计板书内容主要包括:花朵的形状、颜色、纹理等特点,绘画花朵的基本技巧,如线条的运用、色彩的搭配等。

七、作业设计答案:本节课我们学习了不同种类的花朵,如玫瑰、郁金香、百合等,了解了它们的特点。

我们还学习了绘画花朵的基本技巧,如线条的运用、色彩的搭配等。

通过实际操作,我们绘制出了自己心中的美丽花朵。

2. 请学生课后尝试绘制一种自己喜欢的花朵,并展示给家人和朋友。

答案:略。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:在本节课中,学生对花朵的认识和绘画技巧有所提高,大部分学生能独立完成作品,并积极参与评价。

大班教研活动备课教案(3篇)

大班教研活动备课教案(3篇)

第1篇一、活动名称:大班美术活动《美丽的花朵》二、活动目标:1. 通过观察、比较、操作等活动,引导幼儿了解花朵的基本结构,提高幼儿的观察能力和审美能力。

2. 培养幼儿动手操作的能力,激发幼儿对美术活动的兴趣。

3. 培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。

三、活动重难点:1. 活动重点:引导幼儿了解花朵的基本结构,提高幼儿的观察能力和审美能力。

2. 活动难点:培养幼儿动手操作的能力,激发幼儿对美术活动的兴趣。

四、活动准备:1. 教学课件:花朵图片、动画视频2. 实物材料:花朵模型、彩纸、剪刀、胶水等3. 教具:花朵卡片、彩笔、画纸等五、活动过程:(一)导入1. 教师出示花朵图片,引导幼儿观察,提问:“小朋友们,你们看这是什么?你们见过这样的花朵吗?”2. 幼儿回答后,教师总结:“是的,这是花朵。

今天我们要一起来学习关于花朵的知识。

”(二)讲解花朵的基本结构1. 教师通过课件展示花朵的各个部分,如花瓣、花蕊、花托等,并讲解它们的作用。

2. 幼儿跟随教师一起学习,提问:“你们知道这些部分叫什么名字吗?它们分别有什么作用?”3. 幼儿回答后,教师总结并强调:“这些部分组成了花朵,它们各有各的作用,使花朵更加美丽。

”(三)手工制作花朵1. 教师分发实物材料,引导幼儿动手制作花朵。

2. 教师讲解制作步骤,如:将彩纸剪成花瓣形状,用胶水粘贴在花蕊上等。

3. 幼儿在教师指导下进行制作,教师巡回指导,帮助幼儿解决问题。

(四)展示与评价1. 教师组织幼儿展示自己的作品,请其他幼儿进行评价。

2. 教师总结评价,对幼儿的作品给予肯定和鼓励。

(五)总结与延伸1. 教师总结本次活动的收获,引导幼儿了解花朵的基本结构。

2. 教师鼓励幼儿在生活中多观察大自然,发现更多美丽的花朵。

六、活动延伸:1. 邀请家长参与活动,共同学习花朵知识。

2. 在幼儿园开展花卉种植活动,让幼儿亲身体验种植的乐趣。

3. 鼓励幼儿回家后,与家人一起制作花朵,装饰家庭环境。

2024年大班《美丽的花朵》美术活动教案

2024年大班《美丽的花朵》美术活动教案

2024年大班《美丽的花朵》美术活动教案一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《多彩的自然》,具体内容为《美丽的花朵》。

通过本节课的学习,学生将了解花朵的外形特点、色彩搭配,学会运用不同的绘画材料表现花朵的美。

二、教学目标1. 让学生掌握花朵的基本结构,了解不同种类花朵的特点。

2. 培养学生运用水彩、蜡笔等绘画工具表现花朵色彩的能力。

3. 培养学生的观察能力、想象力和创造力,激发学生对美术学习的兴趣。

三、教学难点与重点重点:花朵的基本结构、色彩搭配和绘画技巧。

难点:如何引导学生观察花朵的特点,运用绘画工具表现花朵的美。

四、教具与学具准备教师准备:花朵实物、图片、水彩、蜡笔、画纸、画板、投影仪等。

学生准备:水彩、蜡笔、画纸、画板等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)带领学生观察校园里的花朵,让学生描述花朵的外形、颜色等特点,激发学生对花朵的兴趣。

2. 新课导入(5分钟)(1)展示花朵实物和图片,引导学生认识不同种类花朵的特点。

(2)讲解花朵的基本结构,如花瓣、花蕊、花柄等。

3. 示范讲解(10分钟)(1)教师示范如何用水彩、蜡笔等绘画工具表现花朵的美。

(2)讲解色彩搭配技巧,如冷暖色、对比色等。

4. 学生实践(10分钟)学生根据观察和示范,选择自己喜欢的花朵进行绘画。

5. 随堂练习(10分钟)教师巡回指导,解答学生在绘画过程中遇到的问题。

6. 展示评价(5分钟)学生展示自己的作品,教师进行评价和指导。

六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》2. 内容:(1)花朵的基本结构:花瓣、花蕊、花柄(2)绘画工具:水彩、蜡笔(3)色彩搭配技巧:冷暖色、对比色七、作业设计1. 作业题目:以自己喜欢的花朵为主题,运用水彩、蜡笔等绘画工具进行创作。

2. 答案:学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对花朵的观察和绘画表现较为积极,但在色彩搭配方面还需加强指导。

2. 拓展延伸:(1)引导学生关注生活中的花朵,培养观察力。

大班《美丽的花朵》美术活动精品教案

大班《美丽的花朵》美术活动精品教案

大班《美丽的花朵》美术活动精品教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《色彩的世界》第三节《美丽的花朵》。

本节课详细内容主要包括:认识花朵的结构和色彩,学习运用水彩画的形式表现花朵的美丽。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握花朵的基本结构和色彩特点,提高学生的观察力和表现力。

2. 培养学生运用水彩画技巧表现花朵美丽的能力,提高学生的绘画技能。

3. 培养学生热爱大自然、欣赏美的情感,激发学生的创作潜能。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导学生观察花朵的结构和色彩,并将其运用到绘画中。

教学重点:掌握水彩画的基本技巧,运用色彩表现花朵的美丽。

四、教具与学具准备教具:水彩画教材、花朵实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、教学PPT等。

学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板、湿巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示各种美丽的花朵,引导学生观察和讨论,让学生了解花朵的结构和色彩。

2. 知识讲解(5分钟)介绍水彩画的基本技巧,如调色、运笔等,并结合花朵的实物或图片进行讲解。

3. 例题讲解(10分钟)演示如何运用水彩画技巧画出一幅花朵作品,讲解绘画步骤和注意事项。

4. 随堂练习(15分钟)学生根据讲解步骤,自行绘制一幅花朵水彩画。

5. 互动交流(5分钟)学生展示自己的作品,教师点评并给予鼓励,引导学生相互学习、交流。

六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》2. 板书内容:花朵的结构和色彩特点水彩画基本技巧绘画步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目:请运用水彩画技巧,绘制一幅你喜欢的花朵作品。

2. 答案要求:作品要求结构清晰,色彩丰富。

作品尺寸:A4纸大小。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应关注学生在课堂上的学习情况,了解学生对水彩画技巧的掌握程度,及时调整教学方法。

2. 拓展延伸:鼓励学生课后观察大自然中的花朵,积累创作素材,提高绘画水平。

同时,可开展以“美丽的花朵”为主题的手工、摄影等活动,丰富学生的学习生活。

幼儿园大班美术教案《美丽的花朵》

幼儿园大班美术教案《美丽的花朵》

幼儿园大班美术教案《美丽的花朵》教学目标
1.能够观察熟悉的花朵形状与颜色,感知自然美的存在,培养审美能力。

2.能够运用简单的美术工具完成绘画作品,增强想象力与创造力。

3.通过小组讨论,交流观察、塑造、自学等学习方式与能力,培养幼儿的社交能力。

教材及教具
教材:幼儿绘画作品集
教具:环保画纸、水彩笔、色铅笔、工具盒、调色盘、海绵、花朵图片等。

教学步骤
第一步:引入活动
在幼儿园附近的植物园或草坪上进行“观察花朵”的活动,让幼儿们观察、拍照、描绘花卉的形态、颜色、纹理等。

通过有趣而自然的环境引导幼儿们感知美好的存在。

第二步:画作品
在幼儿园的美术活动室内,让幼儿观察花朵图片,运用水彩笔和色铅笔完成画作。

为了方便幼儿使用工具,老师可以先为每个幼儿准备好工具盒,调色盘和海绵等工具。

第三步:展示作品
让幼儿们把自己的作品贴在墙上,并邀请其他的小朋友欣赏和评论,学生根据自己的理解,描述自己的画像,分享画作的过程,让每小组的孩子们之间相互交流,让孩子们更好的感知美丽的花卉,感受画画的乐趣。

第四步:总结反思
让孩子们与教师一起回顾这次美术活动,老师可以提出一些问题,比如:“你喜欢哪一张画作?” “哪一张画作最能表现花朵的美丽?”等等,让幼儿不仅感受到自己的作品,也能通过对别人作品的分析和评论,从中学习和进步,让幼儿在玩中学、在学中玩,提高综合能力和素质。

学生评价
本次美术教案通过自然而有趣的环境引导幼儿感知自然的美好,通过绘图加深内心的感受,提高绘画技能,不仅让孩子们感受到绘画的乐趣,也能增进孩子之间的友谊,及时反思总结也让每一个孩子能够在体验中成长。

幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思

幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思

幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》
一、活动目标
1.帮助幼儿认识常见的花卉形态及名字;
2.发展幼儿的观察能力、色彩感知能力和创造力;
3.激发幼儿爱美之心,培养幼儿对自然、生命的热爱和保护意识。

二、教学准备
1.教师准备:色彩笔或彩铅、宣纸或白纸、水彩笔或水彩比较好、水盆、海绵、毛笔;
2.学生准备:橡皮、铅笔、色彩笔或彩铅。

三、教学过程
1. 热身环节
•让幼儿们口中说出自己最喜爱的花是哪种,并尝试画出来。

2. 引入新知
•引导幼儿们看幼儿园校园中的花朵,让幼儿猜到花的名字,并一起学习花的名字和特征。

3. 实践活动
•用铅笔或色彩笔简单勾勒叶子、茎干和花瓣的轮廓;
•利用水彩笔在轮廓处描绘颜色,并注意色彩的搭配;
•用毛笔在花朵周围附上绿色,在根部附上棕黄色。

4. 板书复习
•教师在黑板上写出上课所学花的名字,鼓励幼儿尝试画出任一种花。

5. 活动结束
•回顾本节课所学花的名字及画画技巧,获得作品鼓励和费用的发放。

四、教学反思
本次美术活动中,学生能够认识和了解多种花卉,并发掘自己的美术表现能力。

但是也发现一些问题,学生的细节表达能力调整不足,颜色搭配不够协调等。

需要在后续的教学中引导学生更加细心,认真描绘花的细节,并注重色彩搭配。

同时也要继续强化幼儿的想象力和表达能力,鼓励幼儿创造更多的美丽作品。

《美丽的花朵》大班美术公开课教案

《美丽的花朵》大班美术公开课教案

《美丽的花朵》大班美术公开课教案教案:《美丽的花朵》大班美术公开课教学内容:本节课选自幼儿园大班美术课程,以“美丽的花朵”为主题,通过观察、讨论、绘画等环节,让幼儿了解花朵的形态、颜色和特点,培养幼儿的审美观念和绘画技能。

一、教材章节与内容1. 教材:幼儿园大班美术教材《美丽的花朵》2. 内容:(1) 认识不同种类的花朵,如玫瑰、郁金香、百合等;(2) 观察花朵的形态、颜色和特点;(3) 学习绘画花朵的基本技巧;(4) 创作一幅属于自己的花朵画作。

二、教学目标:1. 培养幼儿对花朵的认知和审美观念;2. 提高幼儿的绘画技能和创造力;3. 培养幼儿的合作精神和表达能力。

三、教学难点与重点:1. 教学难点:如何引导幼儿观察花朵的细节,并运用绘画技巧表现出来;2. 教学重点:让幼儿掌握基本的绘画技巧,培养幼儿的审美观念和创造力。

四、教具与学具准备:1. 教具:花朵图片、绘画纸、画笔、水彩颜料、调色板等;2. 学具:每位幼儿准备一幅绘画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程:1. 实践情景引入:展示不同种类的花朵图片,引导幼儿观察花朵的形态、颜色和特点;2. 讨论环节:让幼儿发表自己对花朵的看法,引导幼儿学习欣赏美、表达美;3. 绘画环节:教师示范绘画花朵的基本技巧,然后让幼儿自己动手绘画;4. 创作环节:让幼儿运用所学的绘画技巧,创作一幅属于自己的花朵画作;5. 展示环节:让幼儿展示自己的作品,大家互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计:1. 板书内容:花朵的形态、颜色和特点;2. 设计原则:简洁明了,突出重点,便于幼儿理解和记忆。

七、作业设计:1. 作业题目:画出自己喜欢的一朵花,并写上名称和颜色;2. 作业答案:幼儿根据自己的绘画作品,填写名称和颜色。

八、课后反思及拓展延伸:1. 课后反思:教师要关注幼儿在课堂上的表现,对教学效果进行评估,针对存在的问题进行改进;2. 拓展延伸:可以组织幼儿进行花朵主题的绘画比赛,鼓励幼儿创新和表达,进一步提高幼儿的绘画技能和审美观念。

大班美术公开课教案《美丽的花朵》(三篇)

大班美术公开课教案《美丽的花朵》(三篇)

大班美术公开课教案《美丽的花朵》教案:《美丽的花朵》一、教学目标:1.了解常见的花朵种类,培养学生对花卉的兴趣和欣赏能力。

2.通过绘画创作,培养学生的观察力和想象力,锻炼手眼协调能力。

3.培养学生对色彩的感知和运用能力,提高美感和审美能力。

4.通过合作与交流,培养学生的团队合作和表达能力。

二、教学重点:1.了解花卉的种类和特点。

2.通过观察和塑造的方式创作花朵。

三、教学准备:1.教师准备:花朵的图片、色彩画笔、画纸、水杯、颜料、画架等。

2.学生准备:铅笔、橡皮、色彩画笔。

四、教学过程:1.引导学生了解不同种类的花朵,以及花卉的种植和养护方法。

2.让学生观察并描述不同花卉的颜色、形状和特点。

3.通过展示图片和实物,引导学生注意观察花朵的细节,如花瓣的形状、数量、排列等。

4.让学生选择自己喜欢的花卉进行绘画创作。

5.教师指导学生使用铅笔简要勾勒花朵的形状,并用颜色铅笔轻轻填充底色。

6.引导学生观察花朵的细节,如花瓣的纹理、颜色变化等,并用色彩画笔逐渐加深细节的描绘,使花朵更加立体感。

7.让学生选择合适的背景颜色和构图方式,给花朵营造随意、自然的氛围。

8.引导学生欣赏和评价作品,鼓励他们展示和分享自己的创作。

五、教学延伸:1.让学生参观花坛或花市,观察和记录各种花卉的特点和造型。

2.开展小组合作绘画活动,让学生合作完成一个大型的花卉画作。

3.组织学生参加美术展览或园艺展览,增加学生对艺术和美的感知。

六、教学评价:1.观察学生的绘画创作过程,评价其对花卉细节的观察和表达能力。

2.评价学生是否能按要求运用色彩和构图,营造出合适的画面氛围。

3.评价学生在合作与交流中的表现和态度。

七、教学反思:《美丽的花朵》的教学旨在通过绘画创作,培养学生对花卉的兴趣和欣赏能力,并锻炼他们的观察力、想象力和手眼协调能力。

通过观察和塑造花朵的过程,让学生更加细致入微地了解花卉的细节,提高他们对色彩和构图的感知和运用能力。

同时,教师还通过合作与交流的方式培养学生的团队合作和表达能力。

幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思

幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思

幼儿园大班美术活动教案《美丽的花朵》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》,详细内容为《美丽的花朵》。

通过本节课的学习,让幼儿观察、了解各种花朵的外形特征,培养幼儿的绘画能力,激发幼儿对美术的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解不同种类的花朵,掌握其基本的外形特征。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力,提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿热爱大自然,善于发现生活中的美好事物。

三、教学难点与重点教学难点:让幼儿掌握花朵的基本外形特征,学会用线条和色彩表现花朵。

教学重点:培养幼儿的观察力、想象力和创造力,激发幼儿对美术的兴趣。

四、教具与学具准备教具:PPT展示各种花朵的图片、绘画工具、画纸、彩笔等。

学具:绘画工具、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过PPT展示各种美丽的花朵,让幼儿观察并说出它们的名字,引导幼儿关注花朵的外形特征。

2. 讲解与示范(10分钟)(1)讲解花朵的外形特征,如花瓣的形状、颜色等。

(2)示范如何用线条和色彩描绘花朵,强调绘画技巧。

3. 幼儿实践(10分钟)让幼儿根据自己的观察和想象,用画笔描绘出自己喜欢的花朵。

4. 随堂练习(10分钟)(1)教师巡回指导,纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。

(2)鼓励幼儿相互欣赏、交流,提高幼儿的绘画兴趣。

让幼儿展示自己的作品,分享绘画过程中的趣事,教师进行点评和鼓励。

六、板书设计1. 板书《美丽的花朵》2. 板书内容:(1)各种花朵的图片(2)花朵的外形特征(3)绘画技巧及注意事项七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,为自己喜欢的花朵画一幅画,并写上一句赞美的话。

2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 教学方法是否生动有趣,能否激发幼儿的学习兴趣。

2. 教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况,及时给予指导和鼓励。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。

2. 教学目标的制定。

3. 教学难点与重点的把握。

大班《美丽的花朵》美术活动教案

大班《美丽的花朵》美术活动教案

大班《美丽的花朵》美术活动教案一、教学内容本次活动选自幼儿园大班美术活动教材,活动章节为《美丽的花朵》。

活动内容主要包括认识各种花朵的名称、特点,学习绘画不同种类的花朵,培养幼儿对美术活动的兴趣,提高幼儿的审美能力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解和认识各种花朵的名称、特点,培养学生对花朵的喜爱。

2. 通过绘画活动,提高学生的审美能力和绘画技巧。

3. 培养学生相互合作、相互帮助的良好品质。

三、教学难点与重点重点:让学生掌握绘画花朵的基本技巧,培养学生的审美能力。

难点:如何让学生在绘画过程中发挥自己的想象力和创造力,绘制出独特而美丽的花朵。

四、教具与学具准备教具:花朵图片、绘画教材、彩笔、水粉、画纸等。

学具:同上。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)向学生展示各种美丽的花朵图片,引导学生观察花朵的名称、特点,让学生说出自己最喜欢哪种花朵,并说明原因。

2. 讲解与示范(10分钟)结合绘画教材,讲解绘画花朵的基本技巧,如线条、色彩、构图等。

然后示范绘制一种花朵,边绘边讲解,让学生了解绘画过程。

3. 学生绘画(10分钟)让学生根据自己的喜好,选择花朵进行绘画。

在绘画过程中,教师巡回指导,解答学生的问题,鼓励学生发挥想象力和创造力。

4. 作品展示与评价(5分钟)六、板书设计板书内容主要包括花朵的名称、特点,以及绘画花朵的基本技巧。

七、作业设计1. 让学生回家后,观察家里的花朵,绘制一幅家庭花朵画,明天带来展示。

答案:家庭花朵画。

2. 请家长协助,让学生收集不同种类的花朵图片,了解花朵的生长过程,下节课分享。

答案:收集的花朵图片和关于花朵生长过程的介绍。

八、课后反思及拓展延伸本次活动中,学生对花朵的认识有了进一步的了解,绘画技巧也有所提高。

但在课堂实践中,部分学生对绘画花朵的基本技巧掌握不够熟练,需要在今后的教学中加强指导。

拓展延伸:可以组织学生去户外观察花朵,举办一场花朵绘画比赛,提高学生的绘画兴趣和技巧。

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大班美术绘画活动—美丽的花朵教学
设计
大班美术绘画活动—美丽的花朵教学设计
设计意图:
花儿是儿童生活中常见的事物,孩子们经常会被花儿美丽的外形和多样的变化而深深吸引,当孩子们在户外看到大自然中盛开的各种各样的花朵时,他们会兴奋、好奇和惊讶……这就是花儿给孩子们带来的无限魅力。

秋天,处处弥漫着花的香味,花儿的开放鲜艳夺目,本活动根据幼儿已有的关于花的粗浅经验,开展花的主题将满足幼儿对大自然变化的好奇心,进一步激发幼儿对大自然的热爱之情。

活动目标:
1.喜欢并能积极地参与活动。

2.尝试用油画棒创造性地表现出自己心中花的形象。

3.能大胆地在大家面试介绍自己的作品。

活动准备:
1.幼儿已有有关花的经验。

2.各式花的盆栽;油画棒;操作材料1《美丽的花朵》
活动过程:
1.回顾以往有关花的经验,加深幼儿对花的感受。

(一)回想以前所开展的有关花的活动。

师:播放茉莉花歌曲进场,小朋友这首歌的名字叫什么?我们上个星期认识了哪几种花呢?
幼:菊花、向日葵、茉莉花等。

小结:引导幼儿回忆以前认识各式各样的花,唤起幼儿对花的相关经验。

(2)观察盆栽,讨论花的外形特点。

请个别幼儿拿出自己的盆栽,与大家一起讨论盆栽中花的外形特点。

小结:引导幼儿观察花儿的外形特点,能用流畅的语言描述花的外形特点。

2.幼儿自由作画,用油画棒画出自己心中所想的花的形象。

(1)教师引导幼儿作画,鼓励幼儿大胆将心中所想表达出来。

师:今天我们认识了这么多不同品种的花,小朋友自己心中也有美美得花儿,那么今天老师请小朋友做一名小画家,把心中最美的花朵画出来,并给花儿涂上美美的颜色,把花儿装饰得漂漂亮亮的,
我们要画得美美的,画完要拿回去跟爸爸妈妈分享的。

绘画材料有油画棒、课本第五页是《最美的花朵》,把我们想要画的东西都画在这一页里面,画画前,老师有几个要求:
1.发放材料是时,小手放背后,不许摸材料。

2.绘画时不能大吵大闹,要保持安静。

3.绘画完把自己的垃圾清理干净。

小结:鼓励幼儿大胆作画,教师巡回指导。

3.作品分享,幼儿用语言表达自己的想法。

集体分享:幼儿介绍自己画的花儿。

4.活动延伸:把作品带回家跟爸爸妈妈一起分享。

大班美术绘画活动—美丽的花朵教学设计
设计意图:
花儿是儿童生活中常见的事物,孩子们经常会被花儿美丽的外形和多样的变化而深深吸引,当孩子们在户外看到大自然中盛开的各种各样的花朵时,他们会兴奋、好奇和惊讶……这就是花儿给孩子们带来的无限魅力。

秋天,处处弥漫着花的香味,花儿的开放鲜艳夺目,本活动根据幼儿已有的关于花
的粗浅经验,开展花的主题将满足幼儿对大自然变化的好奇心,进一步激发幼儿对大自然的热爱之情。

活动目标:
1.喜欢并能积极地参与活动。

2.尝试用油画棒创造性地表现出自己心中花的形象。

3.能大胆地在大家面试介绍自己的作品。

活动准备:
1.幼儿已有有关花的经验。

2.各式花的盆栽;油画棒;操作材料1《美丽的花朵》
活动过程:
1.回顾以往有关花的经验,加深幼儿对花的感受。

(一)回想以前所开展的有关花的活动。

师:播放茉莉花歌曲进场,小朋友这首歌的名字叫什么?我们上个星期认识了哪几种花呢?
幼:菊花、向日葵、茉莉花等。

小结:引导幼儿回忆以前认识各式各样的花,唤起幼儿对花的相关经验。

(2)观察盆栽,讨论花的外形特点。

请个别幼儿拿出自己的盆栽,与大家一起讨论盆栽中花的外
形特点。

小结:引导幼儿观察花儿的外形特点,能用流畅的语言描述花的外形特点。

2.幼儿自由作画,用油画棒画出自己心中所想的花的形象。

(1)教师引导幼儿作画,鼓励幼儿大胆将心中所想表达出来。

师:今天我们认识了这么多不同品种的花,小朋友自己心中也有美美得花儿,那么今天老师请小朋友做一名小画家,把心中最美的花朵画出来,并给花儿涂上美美的颜色,把花儿装饰得漂漂亮亮的,我们要画得美美的,画完要拿回去跟爸爸妈妈分享的。

绘画材料有油画棒、课本第五页是《最美的花朵》,把我们想要画的东西都画在这一页里面,画画前,老师有几个要求:
1.发放材料是时,小手放背后,不许摸材料。

2.绘画时不能大吵大闹,要保持安静。

3.绘画完把自己的垃圾清理干净。

小结:鼓励幼儿大胆作画,教师巡回指导。

3.作品分享,幼儿用语言表达自己的想法。

集体分享:幼儿介绍自己画的花儿。

4.活动延伸:把作品带回家跟爸爸妈妈一起分
享。

大班美术绘画活动—美丽的花朵教学设计
设计意图:
花儿是儿童生活中常见的事物,孩子们经常会被花儿美丽的外形和多样的变化而深深吸引,当孩子们在户外看到大自然中盛开的各种各样的花朵时,他们会兴奋、好奇和惊讶……这就是花儿给孩子们带来的无限魅力。

秋天,处处弥漫着花的香味,花儿的开放鲜艳夺目,本活动根据幼儿已有的关于花的粗浅经验,开展花的主题将满足幼儿对大自然变化的好奇心,进一步激发幼儿对大自然的热爱之情。

活动目标:
1.喜欢并能积极地参与活动。

2.尝试用油画棒创造性地表现出自己心中花的形象。

3.能大胆地在大家面试介绍自己的作品。

活动准备:
1.幼儿已有有关花的经验。

2.各式花的盆栽;油画棒;操作材料1《美丽的花朵》
活动过程:
1.回顾以往有关花的经验,加深幼儿对花的感受。

(一)回想以前所开展的有关花的活动。

师:播放茉莉花歌曲进场,小朋友这首歌的名字叫什么?我们上个星期认识了哪几种花呢?
幼:菊花、向日葵、茉莉花等。

小结:引导幼儿回忆以前认识各式各样的花,唤起幼儿对花的相关经验。

(2)观察盆栽,讨论花的外形特点。

请个别幼儿拿出自己的盆栽,与大家一起讨论盆栽中花的外形特点。

小结:引导幼儿观察花儿的外形特点,能用流畅的语言描述花的外形特点。

2.幼儿自由作画,用油画棒画出自己心中所想的花的形象。

(1)教师引导幼儿作画,鼓励幼儿大胆将心中所想表达出来。

师:今天我们认识了这么多不同品种的花,小朋友自己心中也有美美得花儿,那么今天老师请小朋友做一名小画家,把心中最美的花朵画出来,并给花儿涂上美美的颜色,把花儿装饰得漂漂亮亮的,
我们要画得美美的,画完要拿回去跟爸爸妈妈分享的。

绘画材料有油画棒、课本第五页是《最美的花朵》,把我们想要画的东西都画在这一页里面,画画前,老师有几个要求:
1.发放材料是时,小手放背后,不许摸材料。

2.绘画时不能大吵大闹,要保持安静。

3.绘画完把自己的垃圾清理干净。

小结:鼓励幼儿大胆作画,教师巡回指导。

3.作品分享,幼儿用语言表达自己的想法。

集体分享:幼儿介绍自己画的花儿。

4.活动延伸:把作品带回家跟爸爸妈妈一起分享。

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