中学教师绩效工资分配方案
中学2024年奖励性绩效工资分配方案
一、背景介绍作为一所中学，为了激励教职工们提高教育教学质量，本校决定引入奖励性绩效工资制度。
通过该制度，旨在提升教师的教育教学水平和工作积极性，促进全校教学质量的整体提高。
二、奖励性绩效工资分配原则1.公平公正原则：分配方案要基于实际工作表现，以公正公平的原则进行评估。
2.能力导向原则：尊重和激发教师的个人能力和特长，激励教师持续提高自身素质。
3.教育教学质量原则：以教育教学的整体质量提高为核心，使奖励性绩效工资分配与教育教学质量直接相关。
三、奖励性绩效工资分配指标1.教学效果：学生成绩、升学率和竞赛获奖情况等。
2.教学质量：教学计划完成情况、备课质量和教学评价等。
3.课程开发：教师参与或主导的课程开发项目成果。
4.师德表现：教师职业道德、业务能力和学生评价等。
5.研究成果：发表论文、科研项目和教材编写等。
四、绩效工资分配比例1.教学效果：占比30%2.教学质量：占比20%3.课程开发：占比20%4.师德表现：占比15%5.研究成果：占比15%五、绩效工资评定方法1.内部评定：由学校成立专门评定小组，根据教师的工作实际表现，按照绩效工资分配指标进行评定，并提出评价意见。
2.外部评定：学校可以邀请外部专家或教育部门进行评定，以确保评定结果的客观性和公正性。
六、奖励性绩效工资的具体分配方案1.每年根据学校的经济条件和绩效工资总额确定奖励性绩效工资的总量。
2.根据教师的工作实际表现和评定结果，按照绩效工资分配比例进行绩效工资的分配。
3.绩效工资按月发放，与基本工资相加后计算个人的实际收入。
七、评估和调整1.学校定期对奖励性绩效工资制度进行评估，收集教职工的意见和建议，不断优化和完善分配方案。
2.根据学校的实际情况和发展需要，适时进行调整和修订，确保奖励性绩效工资制度的有效性和可持续性。
八、总结通过引入奖励性绩效工资制度，中学可以激励教职工提高教育教学质量，促进全校教学水平的整体提高。
合理的绩效工资分配方案不仅可以激励教师，提高他们的工作积极性和创造力，还可以有效地推动教育教学的和发展。
教师绩效工资分配方案
教师绩效工资分配方案一、分配原则1、公平公正原则绩效工资的分配应基于客观、公正的评价标准，对所有教师一视同仁，不偏袒、不歧视。
2、多劳多得原则鼓励教师承担更多的教学任务、参与学校的各项工作，根据工作量和工作成果给予相应的报酬。
3、优绩优酬原则对教学质量高、教育教学成果显著、对学校发展做出突出贡献的教师给予更高的绩效工资。
4、激励导向原则通过绩效工资的分配，激发教师的工作积极性和创新精神，促进教师的专业发展。
二、绩效工资构成教师绩效工资由以下几个部分构成：1、教学工作量绩效根据教师承担的课程数量、课时数、教学班级规模等计算教学工作量，按照一定的标准给予相应的绩效工资。
2、教学质量绩效通过学生成绩、学生评价、同行评价、教学督导评价等多种方式综合评估教师的教学质量，根据评估结果给予相应的绩效工资。
3、教育教学成果绩效对教师在教育教学研究、课程改革、教材编写、教学竞赛、指导学生获奖等方面取得的成果给予奖励性绩效工资。
4、班主任工作绩效担任班主任的教师，根据班级管理情况、学生表现、家校合作等方面进行考核，给予班主任工作绩效工资。
5、学校工作贡献绩效对积极参与学校管理、社团指导、课外活动组织、师德师风表现优秀等教师给予一定的绩效工资奖励。
三、教学工作量绩效计算方法1、课程系数不同学科的课程根据其难易程度、教学要求等设定不同的课程系数，例如，语文、数学、英语等主科课程系数为 12，音乐、美术、体育等副科课程系数为 1。
2、课时计算每节课按照 1 个课时计算，晚自习、辅导课等根据实际情况折算成相应的课时数。
3、教学班级规模系数班级学生人数在 30 人以下的，班级规模系数为 09；30 45 人的，系数为 1；45 人以上的，系数为 11。
4、教学工作量绩效计算公式教学工作量绩效＝（课程系数×课时数×班级规模系数）×单位课时绩效工资四、教学质量绩效评估方法1、学生成绩以学生的期末考试成绩、学业水平测试成绩等为依据，计算班级平均分、优秀率、及格率等指标，与同年级同科目进行比较。
2024年初中绩效工资分配方案
2024年初中绩效工资分配方案
为我市中学校的教师的工资分配制度做了明确规定，通过对学校的教育教学工作和教师个人绩效的综合评价，对应不同等级的绩效设定了相应的工资水平。
这一方案的实施将促进中学教师的绩效优化，激发他们的工作热情和创造力，有利于提高教育教学质量和学校整体发展水平。
在工资的具体分配方面，首先，将根据教师的教学成绩、教学态度、师德师风等多方面因素进行评估，划分出不同的绩效等级。
对于绩效优秀的教师，将给予相应奖励，提高其工资水平。
其次，对于表现一般的教师，将通过培训和指导帮助其提高绩效水平，达到预期目标后逐步提高工资水平。
对于表现不佳的教师，将进行严肃处罚，提高其工资水平。
绩效工资的分配方案还设立了一系列激励机制，包括岗位津贴、教学能力提高奖、学科带头人奖等，鼓励教师积极参加教学培训和专业学习，不断提升自身素质和绩效水平。
通过这些措施，将推动全体教师积极投身到教育事业中，促进教育教学质量的稳步提升。
总体来说，2024年初中绩效工资分配方案的实施有利于调动教师的积极性和创造力，提高教育教学质量，推动学校的可持续发展。
我们期待这一方案的落实能够有效推动中学的教育教学工作，为培养更多优秀学生和为教育事业的蓬勃发展做出更大贡献。
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红旗中学教师绩效工资分配方案
红旗中学教师绩效工资分配方案一、背景介绍红旗中学作为一所具有百年历史的优秀学校，一直致力于培养优秀的教师队伍，提高教育教学质量。
为了进一步激励教师的工作积极性和提高绩效，特制定本教师绩效工资分配方案。
二、目标1.激励教师积极主动地提升自己的专业素养和教育教学水平；2.激发教师的创新能力，促进学校的发展；3.提高教师在教育教学和学校管理方面的贡献意识；4.提升学校整体教育教学质量。
三、评估指标1.教育教学质量：包括学业考试成绩、学生满意度、教学计划完成情况等；2.教育教学贡献：包括教材编写、教研成果、学术论文发表等；3.学校管理贡献：包括学校管理工作、校园文化建设等；4.个人成长和发展：包括自我学习、专业培训、进修学习等。
1.教育教学质量指标占比30%：根据学生成绩和学生满意度等来评估教师的教育教学质量，成绩越好和满意度越高的教师将获得更高的分数和绩效工资；2.教育教学贡献指标占比30%：根据教师的教材编写、教研成果、学术论文发表等来评估教师的教育教学贡献，贡献越多的教师将获得更高的分数和绩效工资；3.学校管理贡献指标占比20%：根据教师在学校管理工作和校园文化建设等方面的贡献来评估教师的管理能力，贡献越多的教师将获得更高的分数和绩效工资；4.个人成长和发展指标占比20%：根据教师的自我学习、专业培训、进修学习等情况来评估教师的个人成长和发展，个人成长和发展越好的教师将获得更高的分数和绩效工资。
五、实施过程1.设立评估委员会：由学校领导、教师代表和教育专家组成的评估委员会，负责对教师进行定期评估；2.设定评估指标和标准：评估委员会根据评估指标和标准对教师进行绩效评估；3.绩效评估周期：每学期进行一次绩效评估，评估结果作为下学期绩效工资的参考依据；4.绩效工资分配：根据教师的评估结果和评估指标的权重，计算每位教师的绩效工资，并在工资兑现时进行发放。
六、反馈机制1.评估结果反馈：评估委员会将评估结果及时反馈给教师，包括评估分数和提升建议；2.教师自我反思：教师可以根据评估结果进行自我反思和总结，查找不足之处并加以改进；3.教师培训和指导：根据教师的评估结果，学校可以提供相应的培训和指导，帮助教师提升绩效。
中心学校2024教师绩效工资分配及实施方案
中心学校2024教师绩效工资分配及实施方案根据中心学校的教师绩效工资分配及实施方案，本文将从工资分配的原则和标准、工资分配评估指标、工资分配实施流程和工资分配的调整等方面进行详细阐述。
一、工资分配的原则和标准1.公平性原则：根据教师的业绩和工作贡献进行分配，确保教师享有应得的工资待遇。
2.激励性原则：通过工资分配来激励和鼓励教师不断提高教学水平和教育教学成果。
3.公开透明原则：工资分配过程要公开、透明，确保教师对分配结果有清晰的了解。
工资分配标准主要包括教师的基本工资和绩效工资。
基本工资按照教师的岗位、学历、工作年限等进行确定。
绩效工资通过对教师的工作业绩、教育质量等方面进行评估，根据评估结果确定绩效工资的比例。
二、工资分配评估指标1.教学质量：教师的授课效果、学生的学业成绩、教学改进及教学创新等方面。
2.教育质量：教师的师德师风、教育教学管理、学生综合素质培养等方面。
3.学校贡献：教师在学校的科研成果、校本教材编写等方面的贡献。
4.自我发展：教师通过参加培训、开展学术研究等方式提高个人教育教学能力。
评估指标的权重根据学校的实际情况和教育教学目标确定，需要经过绩效评估小组综合评估，并与教师进行充分沟通和讨论后确定。
三、工资分配实施流程1.绩效评估策划：学校根据制定的评估指标和权重，编制评估计划，确定评估流程和时间节点。
2.绩效评估数据收集：评估小组对教师的教学业绩、教育质量等进行数据收集，包括学生评价、同行评价等。
3.绩效评估分析：评估小组对收集到的数据进行综合分析和评估，得出最终的评估结果。
4.工资分配确定：根据评估结果，确定教师的绩效工资比例，并做出工资分配方案。
5.工资分配公示：将工资分配方案进行公示，供教师查阅和提出异议。
6.工资发放：按照工资分配方案，将工资及时发放给教师。
四、工资分配的调整工资分配方案每年进行一次评估和调整，根据评估结果和教育教学发展需要，对工资分配方案进行适当的调整。
2024年教师绩效工资分配实施方案
2024年教师绩效工资分配实施方案
如下：
一、绩效考核对象范围包括全校所有教师，按照不同职务和教学科目划分不同考核标准。
二、教师绩效考核主要包括课堂教学质量、学生综合素质培养、科研成果和社会服务等方面的评价。
三、各类绩效指标的权重分配为：课堂教学质量占30%、学生综合素质培养占25%、科研成果占20%、社会服务占15%、其他绩效因素占10%。
四、根据绩效考核得分，将教师绩效等级划分为A、B、C、D四个等级，相应的工资提高比例分别为20%、15%、10%、5%。
五、绩效工资分配将根据教师绩效等级、教龄、学历等因素进行综合考虑，确保公平合理分配，激励教师提高教学水平和科研能力。
六、各校根据本方案制定绩效考核具体实施细则，并建立健全考核评价体系，严格按照规定执行，确保绩效工资分配公开透明、科学合理。
七、教师绩效工资分配实施方案将定期进行评估和调整，不断完善和优化制度，促进教师绩效提升和教育教学质量提高。
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关于教职工30%奖励性绩效工资分配方案
中学关于教职工30%奖励性绩效工资分配方案（讨论稿）一、指导思想奖励性绩效工资主要用于教职工周一至周五正常工作期间相关费用考核发放。
（如工作量、教学常规、工作绩效考核等）二、分配原则多劳多得，优绩优酬，兼顾到奖励性绩效工资基础的差异。
三、考核细则（一）工作量界定1.教师岗位（1）满工作量语数外教师带2个班及以上；理化生政史地教师每周带满8节课及以上；音体美劳技等教师每周带满12节及以上，为满工作量。
（2）不满工作量低于上述同类相应标准为不满工作量。
2.教辅与后勤岗位认真完成自己的本职工作与部门交办的临时性工作为满工作量。
（二）比例系数1.工作量系数a（1）满工作量系数为a=1（2）不满工作量系数为a=0.92.绩效系数b（1）工作完成质量优秀系数b=1.2（2）工作完成质量良好系数b=1（3）工作完成质量一般系数b=0.8（三）考核内容1.教师（1）备课：是否坚持手写教案，设计有新意，环节齐全。
（2）上课：有激情，注意发挥学生主体作用，培养学生学习能力。
（3）作业：批改认真、及时，符号规范。
（4）辅导：根据级部要求，转中、提优、补差工作落实到实处，有明显成效。
（5）出勤：是否按时签到签离，中途不离岗。
（6）教学成绩：综合所任班级学生语数外三门总分情况与所教学科均分排名。
2.教辅后勤（1）高质量完成本职工作，服务到位，精通业务。
（2）按时上下班，遵守出勤纪律。
四、相关职务津贴支取根据文件规定，班主任、教研组长、备课组长等教学研究管理人员津贴从30%绩效中支取。
结合我校实际情况，班主任每人支取200元，教研组长、年级组长、备课组长、教发中心研究员每人支取100元，上述费用从全校教职工30%绩效工资中支付。
六、考核发放（1）对于教师的考核，由年级部具体执行，教辅后勤人员由相应职能处室负责考核。
（2）综合系数ab的总和不超过本部门教师或教辅后勤人员总人数，总务处制定统一表格填报。
（3）按月考核，考核结果上报总务处处，学校进行审核，逐月发放。
2023中学奖励性绩效工资实施方案
2023中学奖励性绩效工资实施方案2023中学奖励性绩效工资实施方案1为完善学校内部分配制度，促进我校教育教学更快更好发展，依据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《江苏省义务教育学校绩效工资实施意见》和市《关于义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《关于连云区中小学（幼儿园）奖励性绩效工资分配考核若干问题的指导意见》等精神，结合我校实际，制定本方案。
一、分配原则坚持规范有序，合法合理原则；坚持多劳多得，优绩优酬原则；坚持民主公开，简便易行原则；坚持注重稳定，促进发展原则；坚持倾斜一线，不断优化原则。
二、分配对象按照上级规定，绩效工资发放对象为在编且工资由区财政统发的教职工（不含离退休教师）。
三、分配项目A1工作量津贴，A2出勤奖，A3班主任及管理岗位津贴，A4教育教学成果奖，A5临时性工作津贴，A6基础部分。
四、分配办法A1工作量津贴。
教师按照每月300元乘以工作量系数计入奖励性绩效工资，纯教辅工勤人员按照每月200元乘以工作量系数和满意度系数计入奖励性绩效工资，兼教辅岗位的教学人员则由上两项分别核算相加。
【详见《滨海中学教职工工作量参考标准》】A2出勤奖。
按照每月200元奖励出满勤教工，未出满勤按照学校出勤管理规定执行。
A3班主任及管理岗位津贴。
班主任津贴按教育局规定执行，管理岗位津贴按区教育局规定：中层副职津贴系数1.0，中层正职津贴系数1.1，副校长津贴系数1.2，校长津贴系数1.4。
年级组长每月100元，教研组长每月60元，备课组长每月40元。
A4教育教学质量成果奖。
教科研奖励根据学校制度，由教科室按每人每学年500元封顶计；高考奖励根据教育局审核的学校奖励办法，由分管领导计算，按总额度20%计入绩效工资中（封顶，不超过3万元。
）。
A5临时性工作津贴。
根据工作需要按程序审批的加班按20元/天计；临时代课按15元/节计；晨读课按5元/节计。
A6基础部分。
学校奖励性绩效工资总额为B，学校A1、A2、A3、A4、A5的总和分别为B1、B2、B3、B4、B5，M是根据绩效工资总额度核算出的个人部分。
教师绩效工资分配方案(通用3篇)
教师绩效工资分配方案（通用3篇）教师绩效工资分配方案篇1根据教字〔〕8号《xx区义务教育学校教师绩效考核指导意见(试行)》的精神，结合学校实际，遵循公平公正、多劳多得、优绩优酬的原则，特制定本奖励性绩效工资实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观,以推进义务教育科学发展、提高教师队伍素质为目标,着力构建以激励教师爱岗敬业为导向, 根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，调动广大教职工工作积极性，促进全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，办好人民满意教育。
二、实施原则1、“以德为先、注重实绩”的原则。
2、“多劳多得、优绩优酬”的原则。
3、“科学合理、公正公平”的原则。
三、领导机构学校成立绩效工资考核分配工作领导小组及工作专班(名单附后)，专班成员校长、各处室负责人、工会、教研组长、教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。
附录1:涂店中学奖励性绩效工资分配工作领导小组组长:黄副组长:孟组员:周黄毛王黄附录2:涂店中学奖励性绩效工资考核分配工作小组组长:黄副组长:孟组员:毛周黄王黄周邬四、发放对象学校在编在岗教师五、绩效考核内容及量化方法考核共计100分，其中师德5分、考勤10分、工作量50分、教育教学过程15分、教育教学效果15分、教师专业发展5分。
(一)、师德(5分)1、师德和德育工作经过学校考核合格者，每人每月记5分。
期末被评为区师德标兵，总分加5分。
期末被评为校级师德标兵，总分加2分。
2、违反师德十条禁令，被投诉(经查实被投诉事实成立)，或被学校发现有严重过错者，扣除当月全部绩效工资。
3、疏于安全管理，出现安全责任事故(在管理时段内)一次扣5分。
如造成重大安全事故，按照上级有关文件精神处理。
学校工会中学教师绩效考核和奖励性绩效工资分配方案
学校工会中学教师绩效考核和奖励性绩效工资分配方案近年来，教育领域的竞争愈来愈激烈，学校教师绩效考核的要求也愈发严格，为了激发教师的工作热情，提高教师的工作水平，校工会制定了中学教师绩效考核和奖励性绩效工资分配方案。
一、考核目的和原则本考核方案的目的是激励和引导教师积极进取，提高教学水平，提高学校整体教学水平，同时规范教师教学行为，发挥正向作用。
考核原则如下：1.以学生为本：检验教师的绩效不仅要看其个人能力，更加重要的是看教师的教学成效，即学生的学习成果。
2.注重科学性：考核标准要尽可能科学、合理、全面，避免人为主观干扰。
3.注重公正性：尽量避免考核过程中出现的任何不公正现象。
二、考核标准和内容本方案的考核标准和内容如下：1.教学质量（1）课堂掌握：包括教学板书的编写、教材内容的理解和把握、教学重点和难点的掌握、考试命题等方面。
（2）课堂效果：包括学生学习兴趣的调动、课堂气氛的活跃度、教师授课的流畅度、问题的解决度等。
（3）学生成绩：包括学生考试成绩的比较、学生平时表现的考察等。
2.教学创新能力（1）教学方案设计：包括教学方案的全面性、针对性、学生参与度等方面。
（2）教学资源利用：包括教师自制教具的质量、使用的灵活性和效果等。
（3）教学方法探究：包括教学方法的创新和改进、教学效果的提高等方面。
3.工作作风（1）守纪律：包括教师遵纪守法，言行举止符合校规校请等方面。
（2）团队合作：包括教师在集体教学活动中的积极参与、合作沟通等方面。
（3）服务态度：包括教师的服务意识、服务范围、服务质量等方面。
三、考核方式和结果公示考核方式包括班级观察记录、学生评价、教学成绩统计、督导考评等多种方式。
考核评价从年度开始，以期中、期末为周期，形成年度综合评价，其中期中评价占50%的权重，期末评价占50%的权重。
将考核结果按照基本工资和绩效工资两部分进行计算和分配。
具体计算和分配方案如下：1.基本工资基本工资的计算按照国家有关规定执行，教师的基本工资由校方出资支付。
2024年中学教师奖励性绩效工资分配方案
2024年中学教师奖励性绩效工资分配方案____年中学教师奖励性绩效工资分配方案一、绩效工资的背景与意义中学教师是培养未来社会栋梁的关键角色，他们的工作质量和成效直接影响着学生的发展和教育质量的提升。
因此，为了激励中学教师持续提升教学水平和工作质量，我们制定了绩效工资分配方案。
这一方案旨在对在教育教学中表现出色的教师给予奖励，同时推动整个学校教师队伍的优化和提升。
二、奖励性绩效工资的指标体系1. 教学质量指标：(1) 学生学习成绩：根据学生的考试成绩、学业水平测试和各类学科竞赛等指标，对教师进行评估。
(2) 教学评价：通过学生、家长和同事的评价，以及课堂教学观摩等方式，对教师的教学质量进行评估。
2. 教育科研指标：(1) 科研成果：教师发表的教育科研论文、出版的教材、获得的科研项目等。
(2) 教育创新成果：教师在教育教学中的创新实践和成果。
3. 教育管理指标：(1) 学校管理贡献：教师参与学校管理工作，对学校管理工作的质量和效率的贡献度。
(2) 团队合作能力：教师与他人的合作能力和完成团队任务的能力。
三、奖励性绩效工资的分配原则1. 公平原则：绩效工资的分配应按照教师的工作质量和成效来确定，公平、公正地对待每个教师。
2. 激励原则：通过奖励性绩效工资，激励教师提高教学质量和教育创新能力，不断提升自身的综合素质。
3. 动态性原则：绩效工资分配需要及时、动态地根据教师的工作表现进行调整，以保证绩效工资真实反映教师的工作水平。
四、奖励性绩效工资的分配流程1. 绩效评估的流程：(1) 学校将按照上述指标体系，进行绩效评估工作。
(2) 绩效评估由专门组织负责，包括学校教务处、教研组、评估小组等相关部门和人员。
(3) 绩效评估将以定期的评估为主，综合考虑各项指标的得分情况，对教师进行评估打分，并编制绩效评估报告。
2. 绩效工资分配的流程：(1) 学校根据绩效评估结果，确定绩效工资分配的比例和额度。
(2) 学校将绩效工资分配方案以及绩效评估结果向教职工公示，并听取教师的意见和建议。
高完中教师绩效工资分配方案
重庆市XX中学校教职工绩效工资考核算施方案（高二年级组讨论稿）根据渝北教[]675号文献精神，结合学校实际，特制定本措施。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻贯彻科学发展观，全面贯彻党旳教育方针，以服务和推进教育事业发展为目旳，以提高教师队伍素质为关键，以增进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、原则科学、体系完善旳学校和教师绩效考核评价制度，激发广大教师爱岗敬业、教书育人旳积极性，为全面实行素质教育、办好人民满意旳教育奉献智慧和力量。
二、基本原则（一）尊重规律、以人为本。
尊重教育教学规律，尊重教师旳主体地位，充足体现教师工作旳专业性、独立性、示范性特点。
（二）师德为先、重视实绩。
把全面贯彻教育方针和师德放在首位，重视教职工履行岗位职责旳实际体现和奉献。
（三）鼓励先进、增进发展。
鼓励教师志存高远、为人师表，全身心投入教育教学工作，引导教师遵照规律、开拓创新，不停提高教育教学能力。
（四）客观公正、科学合理。
坚持实事求是、民主公开，讲求实效、利于操作，程序规范、力戒繁琐。
三、成立绩效考核领导小组1、组长：校长2、组员：副校级，中层干部，教师代表.3、领导小组办公室设在党政办公室，负责绩效考核平常工作。
四、绩效工资发放措施（一）固定发放部分：仅指基础性绩效工资中体现地区经济发展水平和物价水平部分（占基础性绩效工资旳70%），按月发放。
（二）考核发放部分：由基础性绩效工资中体现岗位职责和社会公益目旳完毕状况（占基础性绩效工资旳30%）和奖励性绩效工资两部分构成。
其中基础性绩效中旳30%部分，满工作量且履行了岗位职责和完毕了社会公益目旳，无失误与事故旳，按岗位级别每月发放；服从学校安排，工作量不满旳在30%里按比例扣除；不服从学校工作安排且工作量不满旳全额扣除基础性绩效工资旳30%；工作失误旳按学校原有规定扣除。
教职工因多种原因被扣减旳基础性绩效工资部分金额，纳入学校奖励性绩效工资。
初中教师奖励性绩效工资分配方案
初中教师奖励性绩效工资分配方案1. 背景为了激励和奖励优秀的初中教师，提高他们的教学质量和绩效表现，制定本奖励性绩效工资分配方案。
2. 目的本方案的目的是确保公平、透明、科学的分配教师的奖励性绩效工资，同时激励教师积极进取、提升教学水平。
3. 方案内容3.1 绩效评估指标根据初中教师的教学工作特点和职责，制定以下绩效评估指标：- 教学评价：根据学生综合成绩、教学反馈、教育教学评估等方面评估教师的教学质量；- 学科竞赛：考虑教师指导学生参与学科竞赛取得的成绩和荣誉；- 教学科研：考核教师在教学科研方面所做的贡献；- 师德师风：评估教师的教育教学态度和职业道德水平。
3.2 绩效评估流程绩效评估流程如下：1. 每学期结束后，由学校教务处组织开展绩效评估；2. 绩效评估委员会由教务处主任、学科组长和班主任组成；3. 绩效评估委员会根据绩效评估指标评估各位教师的绩效；4. 绩效评估结果以评估等级形式公示，确保透明公正。
3.3 绩效奖金分配根据教师的绩效评估结果，按照以下原则分配绩效奖金：- 评估等级为优秀的教师，将获得较高比例的绩效奖金；- 评估等级为良好的教师，将获得适度的绩效奖金；- 评估等级为一般的教师，将获得基本的绩效奖金；- 评估等级为不合格的教师，将不获得绩效奖金。
3.4 方案监督与调整学校教务处将定期对本方案进行监督与调整，确保其实施效果和公平性。
4. 实施与落实学校教务处将会议释方案的内容和要求，制定具体的实施细则，并组织相关人员进行培训。
5. 结论通过本奖励性绩效工资分配方案的实施，有助于激发教师的工作热情，促进教师的专业发展，提高学校的整体教学质量。
这将为学生提供更好的教育资源，为学校的发展提供助力。
中小学教师绩效工资分配专项方案
中小学老师绩效工资分配方案以下是小编为大家搜集整理，欢迎借鉴和阅读!中小学老师绩效工资分配方案依据省、市、县相关文件精神，在实施规范公务员津补助同时，统筹处理中小学老师待遇问题，提升中小学老师工资津贴补助。
在这次增加老师津补助工资中，分为基础性津补助和奖励性津补助，对推行了岗位职责、完成了学校要求教育教学工作任务老师，全额发放基础性工资。
奖励性津补助，作为老师绩效工资，由学校统一管理支配，以表现岗位责任和工作业绩。
为了调动我校老师工作主动性，真正做到干和不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，建立公平合理、公开透明、有效激励内部分配机制，依据《靖边县义务教育阶段学校老师绩效工资考评分配及实施措施》文件精神，结合我校实际情况，特制订本方案。
依据文件精神和我校实际，在上级核拨绩效工资总量内，以实施聘用制和岗位管理为关键，科学安排，建立符合本校实际分配激励机制，充足调动广大教职职员作主动性。
1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平分配标准。
对老师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考评，合适拉开分配距离，向一线老师、骨干老师岗位及成绩突出老师倾斜，充足表现不劳不得、多劳多得、优绩优酬分配标准。
2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资分配关系，科学安排，构建符合我校实际分配激励机制。
3、坚持“公开、公平、公正”标准。
绩效工资考评分配全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建友好校园。
学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组，小组组员由校领导、老师代表组成，负责对老师工作量、管理岗位职责、工作业绩等考评及绩效工资分配、发放、解释等方面工作，确保绩效工资公平、公正地发放。
本校在编在岗老师、学区工作人员、教学点老师。
依据现行相关政策，老师绩效工资分为基础性和奖励性两部分。
基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后津补助70%。
奖励性绩效工资总量为规范后津补助30%和上年12月全部教职员基础工资总额之和。
(一)、基础性绩效工资考评内容及量化措施考评内容关键为岗位考勤，按月进行考评。
中学教师奖励性绩效工资分配方案
中学教师奖励性绩效工资分配方案中学教师奖励性绩效工资分配方案为激励中学教师积极进取、教书育人、提高教学质量，根据国家有关文件和教育行政管理部门的要求，我校中学教师奖励性绩效工资分配方案如下：一、制定依据1、《教师绩效评估办法》；2、《学校中级行政职务评审办法》。
二、适用范围适用于我校所有中学教师。
三、绩效工资分配标准1、年度绩效评估结果为优秀的教师，每月奖励300元；2、年度绩效评估结果为良好的教师，每月奖励200元；3、年度绩效评估结果为合格的教师，每月奖励100元。
四、绩效考核方式1、考核对象：全校所有中学教师；2、考核方式：教学业绩、教学态度、职业道德、科研成果、学科建设等维度评估；3、考核周期：以学年为单位进行考核，评估范围为上一学年度的教育教学工作；4、考核标准：(1) 教学业绩：教学效果优异，教学任务完成情况、课堂教学质量、学生学习成绩等表现突出者为优秀，达到要求者为良好，未达到要求者为合格。
(2) 教学态度：热情、认真、负责、有耐心的表现突出者为优秀，达到要求者为良好，未达要求者为合格。
(3) 职业道德：坚守职业道德，对学生负责、对工作认真有责任感者为优秀，达到要求者为良好，未达要求者为合格。
(4) 科研成果：有较高质量的科研成果者为优秀，有一定的科研成果者为良好，未有明显科研成果者为合格。
(5) 学科建设：对学科建设做出实际贡献者为优秀、有发言权和权威者为良好，未有发言权和权威者为合格。
五、成果公示和申诉1、成果公示：各年度考核结果将在校内网站进行公示，公示期为1周。
2、申诉：对考核结果有异议的教师，可向校领导提出书面申诉，经审查确定有申诉必要的，组织重新评估；申诉期限为公示期结束后的1周。
六、实施办法1、评估工作由绩效考核委员会负责；2、按照年度考核结果，通过新的工资标准进行奖励性绩效工资发放。
七、经费保障为保障教师绩效奖励的顺利实施，学校将从校财政拨款中列支。
八、若干规定1、奖金发放以各教师的年度考核结果为准；2、教师在公示期内申诉的，经再次审核结果改变的，该结果将作为最终结果。
学校工会中学教师绩效考核和奖励性绩效工资分配方案
学校工会中学教师绩效考核和奖励性绩效工资分配方案一、背景为了促进中学教师的工作积极性和创造性，提高教育教学质量，根据学校工会章程和有关规定，制定本《中学教师绩效考核和奖励性绩效工资分配方案》。
二、考核内容1.教学能力：包括教学质量、教学效果、教育教学科研能力等。
2.业务水平：包括教研工作、学科竞赛、考试命题、教材编写等。
3.思想政治素质：包括思想品德、工作作风、学生思想政治教育等。
三、考核方法1.以学校为单位进行考核，由学校教务处和工会组成考核小组，根据考核内容和考核指标制定考核方案，并公示。
2.考核方法采取定量与定性相结合的方式，定量考核以教师年度工作量和工作完成情况为主要依据，定性考核以教师业务能力、综合素质为主要依据。
3.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。
考核结果以考核小组评定为准，学校文化委员会提供综合评定。
四、奖金制度1.考核结果为优秀、良好的教师，可获得不低于月工资的20%的奖金。
2.考核结果为合格的教师，可获得不低于月工资的10%的奖金。
3.考核结果为不合格的教师，不发放奖金。
五、奖励性绩效工资1.考核结果为优秀、良好的教师，可获得年度奖励性绩效工资，其数额为基本工资的50%。
2.考核结果为合格的教师，可获得年度奖励性绩效工资，其数额为基本工资的30%。
3.考核结果为不合格的教师，不发放奖励性绩效工资。
六、绩效考核周期1.本方案自实施之日起生效，并每隔一年进行一次考核。
2.每年的考核周期为秋季学期结束之后至下一年夏季学期结束之前。
七、奖金和奖励性绩效工资分配1.奖金和奖励性绩效工资由学校工会负责分配。
2.奖金和奖励性绩效工资分配原则为公开、公正、公平，优先考虑教学和教育教学科研工作业绩，同时兼顾思想政治素质和工作态度。
3.分配原则的具体实施由学校工会根据实际情况制定实施细则。
八、方案评估1.工会将每年的奖金和奖励性绩效工资的分配情况进行公示。
2.学校工会将每年的方案实施情况进行评估，并向校领导和学校文化委员会报告。
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中学教师绩效工资分配方案
一、分配原则
1、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则。
对教师工作量、考勤和工作业绩进行考核，适当拉开分配距离，充分体现多劳多得，优绩优酬的分配原则，
2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。
二、领导机构
学校成立绩效工资分配工作领导小组(名单附后)，小组成员由校领导、各处室负责人、工会、及其他教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。
三、发放对象
本校在编在岗教职工。
四、工资构成
1、绩效工资总量=全体教职工工作性津补贴的40%×85%(扣除15%指2%的养老保险+12%的住房公积金+1%的失业保险)。
2、教职工个人绩效工资由工作量、考勤、业绩三个部分构成。
五、分配额度及办法
(一)工作量：
根据《中都中学教师工作量核算办法》，每学期初教务处将教师工作量折算成标准课时，并公示。
由此作为课时量补贴和超课时量补贴的根据。
1、基本课时量：
(1)、根据岗位设置计算教师周满工作量：标准课时数：16节
(2)、达到周平均标准课时数节标准课时)且能履行工作职责者得16分/周。
(3)、超工作量(标准课时为16节以上)发给超课时补贴;标准课时少于13节，每节扣2分。
(4)有下列情形的扣课时量分，至绩效工资为零止。
A、教学方面：
a.教案检查缺一次扣10分，补交扣6分;教案被评为“中”扣4分、“差”扣6分。
b.上课常规:未经教务处同意长期私自换课(教研活动除外)每次扣6分。
c.上课、蹲班不点名每次扣4分(教务处不定期抽查)。
d.作业未按规定布置、批改不及时、不认真，每人次扣4分。
e.监考、试卷装订、评卷失职一次扣4分;造成大面积作弊的，扣发当月全部课时量得分。
B、德育工作:
班级疏于管理、班风差学生出现重大违纪事件或安全事故，每人次扣班主任4分，责任行政、帮教老师每人次扣2分。
C:上交材料:质量问题要补充完善，缺交一份扣6分，每迟交一天扣2分。
F:坐班教职工:履职差，教职工反映多，绩效工资分配工作领导小组考核列入最低档者，每月扣发10分。
以上扣款可累计，直至扣完半年工作量补贴为止。
课时量补贴每月统计，每半年发放一次。
2、超课时量：
(1)、超课时量补贴对象：
A、标准课时16节以上者，每超1个标准课时得1分。
B、被学校安排代课、代职者，每个标准课时得1.5分。
(2)、有因履行职责和考勤旷课、旷职被扣款者不享受超课时量补贴。
(3)、超课时量补贴每半年统筹发放一次,
(二)、出勤：出满勤者每月得20分/人。
1、专任教师实行周日点名，周五签退：星期日晚教职工会点名，星期五签退，签退由校办室负责。
2、坐班教职工实行周日点名，星期五签退;星期一至星期五签到。
签到时间：上午8：00——8：30，下午2：30——3：00，签到由校办室负责。
3、按照签到(退)情况，每月缺签1次扣6分，缺签3次，取消当月工作量补贴和考勤补贴。
4、有下列情形的考勤扣分：
(1)、旷职、旷课、迟到、早退：坐班的教职工旷职半天扣10分，上班迟到或早退扣4分/次;老师旷课(含班主任到位、值周到位、蹲班、听课、说课、各类会议、升旗仪式)1节(次)扣6分，迟到或早退扣2分/次。
(2)、事假：坐班的教职工扣2分元/天;教师(含班主任到位、值周到位、蹲班、听课、说课、各类会议、升旗仪式)扣1分/节，扣完当月出勤补贴止(标准课时达20节的，教师每月请事假2节内、坐班的教职工每月请事假1天内，不扣出勤补贴)
(3)、病假：坐班的教职工扣1分/天;教师(含班主任到位、值周到位、蹲班、听课、说课、各类会议、升旗仪式)扣0.5分/节，扣完当月出勤补贴止。
(标准课时达20节的，教师每月请病假3节内、坐班的教职工每月请事假1.5天内，不扣出勤补贴)
(4)、上述扣款半年累计，扣完绩效工资止。
(5)、婚丧假、女教工生育假、公派培训、经学校批准不超过一个学期的本专业学历进修培训，不扣发假期内的考勤津贴。
(三)业绩分
1、全校教职工业绩总分=教职工数×80分。
(1)民主测评(教代会代表考核)占30%
(2)考核小组测评(绩效工资分配工作领导小组考核)占70%
2、教职工在学期末向教代会和绩效工资分配工作领导小组各提供一份教育、教学业绩汇报材料(用A4纸打印)。
3、教代会代表和“绩效工资分配工作领导小组”成员根据教职工教育、教学业绩，考核认定等级，分五级，人员比为:5%:15%:65%:10%:5%;各等级考评分系数为：1.
4、1.1、1.0、0.8、0.6，若四舍五入后，总人数超或少在比例最大的等级中减或增。
4、计算公式：教职工个人得分=全校教职工业绩总分÷全校教职工考评系数之和×个人系数
六、绩效工资的核算、发放程序：
1、绩效工资计算公式：
(1)、教职工个人绩效考核得分=课时量+考勤+业绩
(2)、教职工个人绩效工资=全校绩效工资÷全校绩效考核总分×教职工个人绩效考核得分
2、每学期末由学校绩效工资分配工作领导小组对全校教职工进行考核，考核结果公示五个工作日。
绩效得分核实无误后，由学校会计核算教职工个人本学期绩效工资，并报上级主管部门审核后，通过个人工资帐户直拔教职工个人工资折。
七、其他事项：
(一)、有下列情形之一者，不参加绩效工资分配
1、教职工不接受学校工作安排导致没事可做者、或工作不称职者。
2、被有关部门认定违法犯罪以及重大责任事故、有偿家教、乱收费、违反计生者。
3、累计旷工达10个标准课时者,坐班教职工旷工3日者。
(二)、连续请事假一个月以上的，停发请假月份的绩效工资。
(三)、根据上级有关规定，教职工个人绩效工资限高不限低，最低为零，不倒扣，最高不得高于全校教职工平均绩效工资的1.6倍，校长的绩效工资按全校前五名教职工的平均绩效工资计发。
(四)、经教育局批准城乡交流的教职工高于全校教职工平均绩效工资3%内发放;经教育局批准借调的教职工按全校教职工平均绩效工资发放。
(五)、暑假(7、8月)绩效工资根据市教育局规定：考勤和基本工作量全额发放，其余部分在扣除暑期值班和加班补贴后教职工均分。
八、本《方案》解释权归学校“绩效工资分配工作领导小组”。