图书编目工作细则
编目室工作规则制度范本
编目室工作规则制度范本一、总则为确保编目工作的顺利进行，提高编目质量，规范编目人员的行为，制定本规则。
本规则适用于编目室全体工作人员。
二、工作内容1. 做好图书的剔旧、注销或调拔工作。
2. 按时启动、关闭服务器，做好流通、编目等数据统计备份工作。
3. 保持本室干净，做好安全保卫工作。
4. 进行文献著录，编制目录，为读者提供检索依据。
5. 完成领导交办的其他工作任务。
三、工作流程1. 接收新书：编目人员应按照图书馆采购计划，及时接收新书，并对新书进行初步检查，确保图书的完整性。
2. 图书分类：编目人员应对新书进行分类，并根据分类结果确定图书的著录级别。
3. 文献著录：编目人员应按照《文献著录总则》和国家相关标准，对图书进行著录，确保著录信息的准确、完整和规范。
4. 编制目录：编目人员应根据文献著录结果，编制目录，为读者提供检索依据。
5. 数据上传：编目人员应将编目数据上传至图书馆管理系统，确保数据的实时更新。
6. 数据维护：编目人员应定期对图书馆管理系统中的数据进行维护，确保数据的准确性和完整性。
四、工作规范1. 编目人员应具备图书馆学、信息检索等相关专业知识，具备较强的文献分析能力和语言文字表达能力。
2. 编目人员应严格遵守工作时间，按时到岗，不迟到、不早退。
3. 编目人员应保持工作环境的整洁，爱护公共设施，不随意损坏。
4. 编目人员应遵守国家法律法规，尊重读者隐私，保护读者权益。
5. 编目人员应积极参加业务培训和学习，提高自身业务水平。
6. 编目人员应加强与各部门的沟通与协作，共同提高图书馆服务质量。
五、考核与奖惩1. 编目人员的工作绩效将作为年度考核的重要依据。
2. 对违反本规则的编目人员，将根据情节轻重给予相应的批评教育或处罚。
3. 对在工作中取得优异成绩的编目人员，将给予表彰和奖励。
六、附则本规则自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
本规则的解释权归图书馆领导。
图书编目工作细则
图书编目工作细则1、图书著录项目：属名、责任者、载体态项，丛书项、附项、排检项一律按标准格式著录。
2、著录的依据书名页为主，可参考版权页，封面序言等。
3、著录信息源3。
1普通图书著录的主要信息源为题名页，各著录项目的规定信息源如下表所示。
取自规定信息源以外的著录信息可置于[ ]内，3。
2集中著录的文献应依据首卷册著录；若首卷册未入藏,应查明其它卷册情况，并在303字段注明“据第x卷(册）著录”。
无法确定时，应根据信息源最充分者著录。
4、著录用文字4.1题名与责任说明项、版本项、文献特殊细节项、出版发行项和丛编项一般按所著录文献本身的文字（数字除外）著录，无法按文献本身文字著录的图形及符号等，可改用相应内容的其它形式著录，并用方括号“[ ]"括起。
如转录的文字出现谬误，应如实照录，同时在3xx字段加以说明，并在5xx字段提供正确的题名检索点形式。
4.2载体形态项、附注项、标准编号与获得方式项,除文献原题名、引用部分及识别题名外，一般用规范化的汉字（汉字古籍可用繁体字）著录。
5、书目数据录入原则5.1除必须用全角状态输入的字符外，其他基本上在半角状态下录入数据。
5.2凡同时在拉丁字符集与汉字字符集中出现的字符(如阿拉伯数字、罗马数字、某些标点符号）,采用拉丁字符集（西文状态)输入。
5.3 ISBD(M）所规定8个著录项目的标识符号原则上由系统自动生成，需编目员添加的标识符有“=#”、“［］”、“…"，其录入方法按照ISBD有关规定执行。
凡著录中所需标点符号的录入按照西文书写习惯执行。
例1：200 1＃@aC++程序设计轻松入门@f(美)＃Jesse Liberty，#Jim Keogh著＠g张文旭等译510 1#@aC++ An Introducetion to programming@zeng例2：200 1＃@a莎士比亚故事集@d=#Stories from Shakespeare@e简写本@f布赖恩·希顿,＃迈克尔·韦斯特改写＠g王蕾译＠zeng215 ＃＃@a97页,＃[8]＃页图版＠c肖像@d19cm701#1@a莎士比亚，@Ashashibiya＠bW.@g（Shakespeare，#William）,＠f1564-1616＠4著例3: @a台北@c行政院主计处@d民国86#［1997]5。
图书馆中文普通图书分编工作细则
图书馆中文普通图书分编工作细则一、中文普通图书分类、主题标引和编目依据分类标引中文普通图书时，以《中国图书馆分类法》第五版为准，分到最后一级类目。
在主题标引时，以《中国分类主题词表》收录的正式主题词为准，加上随时新增的正式主题题词，对新书进行主题标引。
编目中文普通图书时，依据《CALIS联机合作编目手册》，《新版中国机读目录格式使用手册》。
有新的原则，新的规定时，依据最新的原则做。
二、中文普通图书分编著录工作具体步骤1、中文图书进馆后，经过验收人员进行验收分配完登录号，加盖馆藏章，提出样本后，将样本交付分编人员后，即可进行分编。
2、分编人员接收到样本书以后，先用Z39、50客户端下载数据。
先进入ILAS系统查重，重复本直接作“到书”，无数据者到“Z39、50”中下载。
还有一种情况是CALIS记录上价格或页码与本馆的书不同，这样的书和CALIS上记录作同一条记录处理，也下载下来，作好标记，在本地编目里改为和本馆书一样的价格或页码。
有权限的分编人员要维护CALIS的记录。
下载完一批或一部分数据后，将保存在Z39、50客户端临时库里的记录导出到一个文件下。
其余未下载到的书做原编。
3、进入编目系统，将导出的文件转入本系统的资源表里，批号和即将编目的批号一致。
4、接收验收子系统发送过来的数据，批号改为即将处理的批号，将验收数据转入预编表。
5、进入本地编目子系统，先做原编的书，将预编表里的数据检出来，进行查重，查重时以题名为主，其他途径为辅。
如果是重书，则按重书进行处理，不是重书的进行采购编目。
6、做完原编后，进入本地编目子系统，对其他的下载数据的书，已下载过的书，进行完全编目。
也是要先做查重工作，重书则做重书处理。
非重书则套录资源表的数据，进行编目。
7、将同一批书全部做完编目以后，还要对记录进行校改。
校改完成后，就可以对这一批书进行其他的处理了，比如：打印题名卡片，其余几套片子则等到排完题名目录后，发现错误，进行修改，然后打印其他的目录卡片，书标。
大学图书馆编目工作细则
大学图书馆编目工作细则
（一）验收：
1、按照采购人员送来的清单，逐项对照验收新书。
2、盖馆藏章，位置在每本书的书名页和该书的正文第15页上。
3、贴条形码，位置在每本书的书名页右上方的书底页左上方。
（二）著录
1、查重：对于本馆中央库中已有数据（即重书），只需要输入条形码号与登录号即可；对于新进品种的图书，根据分类人员给出的分类号与种次号，重新进行上机著录。
2、根据图书的样本，采用标准的CNMARC格式进行著录。
3、在每批书做完后，要认真核对检查数据的正确率，原则上差错率应当控制在2%范围内。
4、未经核对检查的数据不得转入中央库。
（三）图书加工
1、书写书标。
书标书写应当清楚，笔迹不得了草。
2、贴书标：书标贴在书脊下口之上的4公分处。
（四）移交图书
1、在分类编目工作完成后，按照图书应移交的书库，填写好相应的图书入库清单。
请书库工作人员验收核对无误后，移入书库。
2、移交完毕后，相关书库工作人员须在入库单上签名。
3、分类编目工作人员要妥善保有存好入库清单。
入库清单上的移出图书种类与册数要与采购人员交给的清单相符，每年度认真统计上报业务馆长一次。
图书馆中文期刊编目工作细则
图书馆中文期刊编目工作细则1、编目依据与要求期刊的著录工作，应按照国际标准书目著录――连续出版物（ISBD<S>）和中国文献著录标准（GB3792系列）进行，依据《中文连续出版物机读目录著录细则》、《中国机读目录格式使用手册》，完全采用标准化著录方式。
著录时应严格遵照规则各款，尽可能地为读者提供详细信息。
凡作为检索点的项目不可省略，馆藏项要真实、详细、全面。
2、著录信息源以期刊的第一期（或期刊变化后的首期）所包含的信息和物理形态为主要信息源，除主题、分类标引外，取自期刊本身的著录项目均应采用客观著录。
找不到第一期时，应在附注项说明著录依据，并可根据有关工具书提供的期刊以外的信息补充著录。
凡不是取自规定信息源的数据应用[ ]括起。
3、著录用文字著录文字采用中文标准简化字。
著录信息源中出现的繁体字、异体字改用简化字。
字库中没有的字用区位码“〓”（0194）代替，无法如实照录的图形或符号，可改用相应内容的其它形式，置于[ ]中，印刷错误应按更正后的字样著录，以上内容必要时在附注项说明。
外文、少数民族文字依照各个语种的语法习惯著录。
著录册数、尺寸、价格等一律采用阿拉伯数字。
4、标点符号：出现在题名、责任者、内容提要、内容附注等取自期刊本身的标点符号应照录，中文采用汉字标点（两个字符），外文采用英文标点（标点后空一个）。
著录用标点一律采用英文标点（一个字符）。
包括卷期年月、载体形态、馆藏项等5、著录顺序字段按照字段号从小到大的顺序著录，子字段按照卡片格式的输出顺序著录。
6、著录细则一般认为：记录头标，001，011，091，092，100，101，102，106，110，200，207，210，215，3--，4--，5--，905等为常作字段，其中部分为必备字段。
必备字段必须著录，其他字段在有数据的情况下应记入。
各字段标识符应按规定使用，尤其要注意检索点字段的指示符必须正确。
附注项，凡有必要著录的均不应省略。
图书室编目工作细则
图书室编目工作细则
图书编目是图书室科学管理的一个重要环节，认真做好这项工作，室藏图书资料才能有条不紊地进行突出揭示文献，为教育教学和科学研究服务的内容。
1.目录设置：本室采用电脑分类编目。
具体设置题名目录，标准书号目录，副标题目录，责任者目录，丛书名目录等。
2.技术加工：本室这项工作主要是贴书标，将打印书标粘贴在书脊下端，作为管理工作人员排架的依据。
3.校验工作：凡分编整理后的图书，均需全面的复核，以严格把好质量关。
校验官佐内容包括：章戳位置是否端正、清晰、准确；著录项是否符合要求；著录内容是否正确等。
图书管理员的编目与编目规则解析
图书管理员的编目与编目规则解析图书管理员是图书馆中一个非常重要的角色，他们负责管理和组织图书馆的图书馆藏，使读者能够更方便地查找和使用图书。
而编目是图书管理员的一项主要工作内容，通过编目可以对图书进行分类和标注，为读者提供准确且便捷的图书检索服务。
本文将对图书管理员的编目工作及编目规则进行解析。
一、图书管理员的编目工作图书管理员的编目工作是指对新购入的图书进行分类和标注，以便读者能够通过检索来找到自己需要的图书。
编目工作一般包括以下几个方面：1. 验收图书：接收新购图书时，图书管理员需要进行验收，核对书名、作者、出版社等信息是否与采购单一致，并检查图书的完好程度。
2. 目录切分：将图书按照具体内容进行切分，确定图书所属的类别和主题范围。
例如，将科技类图书划分为计算机、工程技术、自然科学等不同的子类。
3. 分类编码：图书管理员根据图书的具体内容和主题范围，使用相应的分类编码系统对图书进行编码。
常用的分类编码系统包括国际图书馆学会(简称ISBD)、国际图书馆分类法(简称UDC)等。
4. 标注图书信息：对编码后的图书进行标注，包括书名、作者、出版社、出版日期、页数等信息，并贴上条形码和标签，以便读者借阅时进行扫描。
5. 登记入库：将编目完成的图书信息记录到图书馆的图书管理系统中，建立图书馆藏目录。
这样，读者在检索图书时可以通过系统来查询图书的具体位置和可借阅状态。
二、编目规则的解析编目规则是指图书管理员在进行编目过程中需要遵守的一些规定和标准，以保证编目结果的准确性和一致性。
常见的编目规则有以下几点：1. 根据国际标准：图书馆编目工作通常遵循国际图书馆学会(ISBD)的编目规则，确保图书信息的标注方式与国际接轨，方便读者从不同图书馆获取相似的信息。
2. 严格核对图书信息：在编目过程中，图书管理员需要仔细核对图书的书名、作者、出版社等信息，确保编目结果准确无误。
3. 使用标准分类编码：图书馆使用统一的分类编码系统，例如国际图书馆分类法(UDC)或国际标准书目描述(ISBD)，以保证编目结果的一致性。
学校图书馆中文文献分类编目加工细则
学校图书馆中文文献分类编目加工细则一、图书分类与编目工作细则(-)分类与编目依据中文图书分类主要依据是现行版本的《中国图书馆图书分类法》(简称《中图法》)。
图书馆要根据馆藏和学校专业设置等实际情况，可以适当制定和调整适合本馆的分类补充说明。
编目的主要依据是《中国机读目录通讯格式》(CN-MARC)、《中国机读目录格式使用手册》(ISBN-80039-990-7)＞《中华人民共和国国家标准：文献著录总则》(GB3792.1-83)和《普通图书著录规则》GB3792.2-85)。
(二)分类与编目工作程序1、查重。
图书进行编目以前，为了防止同书异号，首先进行查重，确定是初本还是复本。
凡书名、责任者、版本、附注、提要、价格完全相同者属于复本，否则即为初本。
若为复本书，则直接在原数据基础上进行复本处理；若为初本，则利用套录数据取编目新增或者直接输入进行编目。
利用套录数据编目时重点核查的字段包括010,200,205,210,690,701,702字段，要确保该几个字段的完整性和准确性。
2、分类。
依据内容、体裁、读者对象等信息对图书进行分类，切忌只按书名归类。
3、编号。
根据分类的结果，给图书编制分类号。
编号时要注意类号的完整性及复分号的特殊规定。
4、著录。
根据编目规范，将图书相关信息著录到系统中。
著录前要对分类号进行核对。
套录编目数据应审校各著录项目，如发现重大错误，应放弃套录数据，重新按照实际信息进行著录。
核对并著录905字段。
即在馆藏信息字段内输入索书号、登录号、典藏地点等信息，其中索书号采用分类号加书次号进行取号。
带光盘的图书在书标的正下方应标注“附光盘”字样，多卷册图书相应的卷数也在书标的正下方予以标注。
（三）分类表补充说明1、与我校专业设置有关的类目以及社会科学有关类目用详表细分，但细分不超过七级，与我校专业设置关系不大的类目粗分到三级。
2、复分表的使用（1）总论复分表-43、-44、-45的使用（-43教材，-44习题、试题及题解，・45教学实验、实习）对于O（数学）、TG（金属学与金属工艺）TH（机械仪表工业）、TM（电工技术）、TN（无线电电子学）、TP（自动化技术、计算机技术）、U（交通运输）等类的教材、习题、实验实训等图书采用复分。
编目细则
7、目录工作必须保证完整性、系统性，前后一致，分类正确。
8、凭证办理图书注册手续。
图书馆
2图书验收后立刻进行加盖图章贴条形码磁条分类登记贴标签等加工工作
编目细则
1、负责图书验收，如发现与单据不符时，可拒绝验收。
2、图书验收后，立刻进行加盖图章、贴条形码、磁条、分类、登记、贴标签等加工工作。
3、新书加工完毕后移交给书库、教师和学生阅览室。
4、保存好账目、证，注明书名、价格。
5、每次清点图书时，监督清点工作。
【优质】小学图书编目细则-精选word文档 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学图书编目细则篇一：上店小学图书馆图书编目细则上店小学图书馆图书编目细则我馆中文图书依据国家标准《普通图书著录规则》著录，根据规则特制定如下规定，著录时必须严格规则进行著录。
一、总的原则：1、本馆著录的详简级次写为基本级次。
2、保证新到馆的图书在两周内分编送至流通部门。
3、馆藏图书实行著录标准化。
二、著录项目：1、书名项：包括正书名、合辑书名、副书名及说明书名文字、分辑书名；2、责任者项：包括责任者的时代、国别、各种著作方式；3、版本项：包括新1版、修订版与增订版等。
4、丛书项：包括丛书名、丛书主编。
5、出版发行项：著录出版地、出版地、出版年月。
6、载体形态项：包括页数、开本。
7、标准书号及获得方式：包括ISBN号及价格。
篇二：小学图书馆业务工作细则一、严格掌握采购原则，采购标准，按照制度认真负责地进行采购工作。
二、加强调查研究，熟悉各层次各类读者需求。
了解国内外出版发行动态以及本馆藏书特点，有的放矢地做好图书采购工作。
三、掌握和合理使用书刊购置费用，编制和执行每年采购计划。
四、在勤俭办馆的精神指导下，广开渠道满足教学与科研的需要，执行“多用多买，少用少买，不用不买”的原则。
五、及时圈订图书征订目录。
圈订时务必在图书总库进行查重，除破损换新或应增加复本外，同种图书根据需求情况重订。
六、征订目录圈订后，要送相关负责人审订，审订人应签字。
七、审订后应及时发出订单，不得误期和漏订。
八、对定购的图书要建立预订库，做到不错，不漏，订书的时间应有记载，以备查考。
九、图书到馆后，应及时验收，填好三联单，写明书名，单价，数量，验收日期等，验收人，采购人应签字。
十、图书验收后，要注销预订库，凡到馆的图书与预订库不符，预订库与发票不符或不是我馆订购的图书应及时交涉和退书。
图书馆编目员职位职责
图书馆编目员职位职责图书馆编目员是图书馆中非常重要的一环，他们负责处理图书馆馆藏图书的编目工作，确保图书馆资料的准确记录和有序管理。
下面将详细介绍图书馆编目员的职责及工作流程。
一、图书馆编目员的职责概述图书馆编目员是负责图书馆内图书、期刊、报纸等各种图书馆藏品进行标准记载的工作人员。
他们主要职责包括：1.1 图书馆馆藏资源的登记和排列图书馆编目员需要对新入馆的图书和其他资料进行登记，并按照图书馆的规定进行分类和排列，确保图书按照一定的顺序和规则摆放。
1.2 图书馆编目规则的制定和实施图书馆编目员需要根据国际通用的图书编目规则以及图书馆内部的具体要求，制定适合本馆的图书编目规则，并严格执行，以确保图书馆内资料的一致性和规范性。
1.3 图书馆书目的加工与修订图书馆编目员要对图书的书名、作者、出版社、分类号等信息进行编目加工，确保记录准确无误。
同时，还需要定期对图书馆的书目进行修订，及时更新图书信息。
1.4 相关统计和报表的生成图书馆编目员需要根据馆藏资源的具体情况，生成相应的统计数据和报表，以便馆内管理人员进行资料统筹和决策。
二、图书馆编目员的工作流程下面以一个具体的图书编目流程为例，介绍图书馆编目员的工作流程。
2.1 预处理环节在图书上架之前，图书馆编目员首先需要进行预处理工作。
包括检查入馆图书的数量是否与发货单一致，检查图书是否完整无破损等。
2.2 编目环节在预处理完成之后，图书馆编目员需要对图书进行编目工作。
具体包括以下几个步骤：2.2.1 书目检索图书馆编目员利用图书馆的图书检索系统或以往编目的经验，通过输入书名、作者、ISBN等信息，找到图书的相关记录。
2.2.2 书目比对与校对图书馆编目员需要将找到的图书记录与实际图书进行比对和校对，确保图书信息的准确无误。
2.2.3 编目加工在确认图书信息准确无误之后，图书馆编目员对图书的书名、作者、出版社、分类号等信息进行编目加工，依照规定的编目规则进行填写。
图书编目工作制度范本
图书编目工作制度范本一、总则1.1 为了规范图书馆图书编目工作，提高图书编目质量，充分发挥图书馆文献资源的作用，根据《中华人民共和国图书馆法》和《图书馆工作条例》，制定本制度。
1.2 本制度适用于全国各类图书馆图书编目工作的管理。
1.3 图书编目工作应当坚持客观、准确、规范、简洁的原则，充分体现图书的价值和特点。
1.4 图书编目工作应当采用现代信息技术，提高编目效率和质量，实现图书信息的共享。
二、组织管理2.1 图书馆应当设立图书编目部门，负责图书编目工作的组织实施。
2.2 图书编目部门应当配备具备相关专业背景和技能的编目人员，保证图书编目工作的顺利进行。
2.3 图书馆应当加强对图书编目工作的领导和管理，确保编目质量。
三、编目流程3.1 采购验收图书编目工作从采购验收开始，编目人员应当对到馆图书进行审查、分类、编号、验收，确保图书的完整性。
3.2 数据采集编目人员应当根据图书的内容和特点，采集图书的基本信息，包括书名、作者、出版社、出版日期、ISBN、内容简介等。
3.3 数据著录编目人员应当根据《中国图书馆分类法》和《国际十进制分类法》等标准，对图书进行分类著录，确保分类准确。
3.4 数据录入编目人员应当将采集和著录的图书信息录入图书馆管理系统，生成图书目录。
3.5 数据审核编目人员应当对录入的图书信息进行审核，确保信息的准确性和完整性。
3.6 数据发布编目人员应当将审核通过的图书信息发布到图书馆网站和电子阅览室，提供给读者查询和利用。
四、质量控制4.1 图书馆应当建立图书编目质量控制制度，确保编目质量。
4.2 编目人员应当定期对编目工作进行自检和互检，发现问题及时纠正。
4.3 图书馆应当定期对编目工作进行检查和评估，对编目质量进行监控。
4.4 图书馆应当建立图书编目质量投诉制度，接受读者和工作人员的投诉，及时处理。
五、培训与考核5.1 图书馆应当定期对编目人员进行专业培训，提高编目人员的业务水平。
图书馆图书分类编目细则(34)
莎车县图书馆图书分类编目细则本细则依据《专著出版物国际标准书目著录》、《普通图书著录规则》、《中文文献编目规则》、，《新编中国机读目录格式使用手册》、《计算机编目技术手册》、《中国图书馆分类法（第五版）使用手册》，结合本馆具体情况制定此细则，本细则适用于中文图书（包括非书资料）。
（一）图书分类1、分类依据所有中文文献依据《中国图书馆分类法》（第五版）进行分类标引。
并在CNMARC的690字段中@v子字段加注分类法版次说明。
版次一律采用阿拉伯数字表示，如：690 @aI247.57@v4。
2、分类级次凡涉及我馆设置的重点专业、特色专业、相关专业的图书能细分则应细分，但标引深度不超过“+”号（即：不采用资料法分类号）。
其他文学素质类和人文综合类图书原则上不超过六级类目。
期刊的类目设置最多不超过五级。
3、图书归类原则根据文献的性质、特点确定（1）必须以图书资料所反映的学科知识内容作为主要分类标准，其他显著属性特征作为辅助分类标准。
（2）必须体现分类体系的逻辑性、系统性，凡能归入某一类的图书，必须带有其上位类的属性。
（3）必须归入最大用途和最恰当的类，即对完成本馆任务最有利和读者最需要的类。
（4）特殊图书的归类规则① 多主题的书a.从属关系的，依为主的主题归类。
b.比较关系的，依作者赞同的主题归类。
c.因果关系的，依用途效果归类。
d.并列关系的，依在前的主题归类。
e.应用关系的，依被应用的主题归类。
② 丛书和多卷书a.科普性、知识性的丛书采用集中归类。
b.为某一问题编制的学科性、技术性的丛书采用集中归类。
c.内容广泛，横跨几门学科的丛书采用分散归类。
d.多卷书采用集中归类。
4、具有本馆特色的几个分类细则（1）TP311.138 有关数据库系统的分类依数据库系统名称的前两个英文字母区分，并按字母序列排。
若系统名称的前两个字母相同，则再取第三个，以此类推。
例如Basic数据库取“TP311.138BA”。
（2）TP312 有关计算机程序语言设计的文献分类对于各种计算机程序语言和算法语言，要根据语言的名称取前一到两位字母，以大写形式加在TP312后。
小学图书编目工作制度
小学图书编目工作制度一、总则第一条为了加强小学图书馆图书的管理，提高图书的使用效率，更好地为师生提供服务，根据《中华人民共和国图书馆法》和《小学图书馆工作规程》，制定本制度。
第二条图书编目工作是小学图书馆的基础工作，主要包括图书的分类、著录、编制目录、编号、贴标签等环节。
第三条小学图书馆应建立健全图书编目工作制度，明确工作职责，确保图书编目工作的规范化、标准化和科学化。
第四条图书编目工作应遵循国家有关标准和规范，确保图书信息的准确性、完整性和可检索性。
二、工作职责第五条小学图书馆应设立专门的图书编目岗位，负责图书编目工作。
第六条图书编目人员应具备图书馆学、情报学等相关专业知识，经过专业培训并取得相应资格。
第七条图书编目人员的主要职责：（一）对新增图书进行分类、著录、编制目录、编号、贴标签等编目工作；（二）对现有图书进行定期检查、修订目录，确保图书信息的准确性；（三）维护图书馆目录系统，及时更新图书信息；（四）参与图书馆的读者服务工作，为师生提供图书检索、咨询等服务；（五）参加图书馆组织的各类培训和学术活动，提高自身业务水平。
三、工作流程第八条图书编目工作流程主要包括以下环节：（一）图书分类：根据国家图书馆分类法，对图书进行分类，确保图书分类的准确性和一致性；（二）图书著录：按照《国际标准书号》（ISBN）和《图书馆图书著录规则》，对图书进行著录，确保图书信息的完整性；（三）编制目录：根据图书著录结果，编制图书目录，包括分类目录、书名目录、作者目录等；（四）编号：按照图书馆内部编号规则，为每本图书分配一个唯一的编号；（五）贴标签：在图书的固定位置贴上标签，包括分类标签、编号标签、书名标签等；（六）录入目录系统：将编目结果录入图书馆目录系统，便于读者检索。
四、质量控制第九条小学图书馆应建立健全图书编目质量控制制度，确保图书编目工作的质量。
第十条图书编目人员应严格按照国家有关标准和规范进行编目工作，确保图书信息的准确性、完整性和可检索性。
图书馆图书编目加工细则
图书馆图书编目加工细则图书馆图书编目加工要求中标供应商在为采购人提供图书的同时，必须提供图书配套加工服务，并具有到馆加工和馆藏排架的能力，在采购人规定的合理期限内完成相关工作。
具体要求如下：一.编目加工要求1、中标供应商的编目人员必须严格按照新乡学院图书馆编目规则和Calis 联机合作编目中心的规范制作书目数据。
图书编目数据要符合Calis高校联机合作编目及机读目录标准，图书特征表述完善，CN Marc字段著录准确完整。
1.1图书分类要按照最新版本的《中国图书馆分类法》来进行。
1.2图书分类主题标引要遵照《中国分类主题词表》进行。
1.3图书分类标引要遵照《新乡学院图书馆中文图书标引细则》。
1.4索书号的取定遵照《新乡学院图书馆图书索书号取号的有关规定》。
2、中标供应商应熟悉掌握采购人图书馆的编目细则、工作流程，并要求到采购人图书馆现场进行图书加工工作，图书加盖馆藏章、粘贴条形码、加装芯片、加贴书标、典藏上架并保证加工质量。
3、中标公司的数据员需要参加过CALIS中文图书编目业务的培训，上岗前要经过甲方的业务考核。
数据员队伍要保持人员稳定，不得随意换人，确保书目数据质量。
4、要求下载Calis数据作为我馆的编制书目数据的依据，所下载Calis数据的费用由乙方承担，需要做原编数据的，必须按Calis著录要求编制原编数据。
5、图书加工所用耗材和设备（电脑、打印机、扫描仪、书标、条码等）全部由投标供应商承担。
6、中标供应商在加工过程中，如未按采购人要求进行加工，出现质量问题，采购人有权拒收所有出现质量问题的图书，其责任由中标供应商自行承担。
7、采购人若提供有加工材料，中标供应商必须按要求对应加工，不得私自将材料转移，不得以次充好，否则，由此造成的责任及损失由中标供应商全部承担。
8、新书到馆后应尽快与读者见面，加工周期视进书量而定，正常情况下，书目数据入中央库后，新书十天内必须入库。
二.加工内容1、加盖图书馆馆藏章：（馆藏章样章）具体要求：三个，书名页、图书正文第17页、图书切口。
2024年中学图书馆分类编目工作职责(三篇)
2024年中学图书馆分类编目工作职责1、加强学习，不断提高业务水平，努力做好本职工作。
2、遵守学校一切规章制度，工作时间集中精力。
3、验收新书后，及时盖章、登记、分类、编目，实行上架借出，对某些新书可优先分类借出，一般新书应在两周至一个月内分编完毕。
4、按分类编目规定的程序盖章、打号码，要求不错、不漏。
登记要完整、正确、字迹清楚。
5、认真细致地分类图书，力求准确、恰当，掌握标准前后一致。
6、编好、管好目录。
编制两套卡片目录：分类目录和书名目录各一套。
书名目录按书名汉字笔划排列。
分类目录按号码排列。
卡片要求编写合格、清楚，排列准确，目录柜要求管好，隔一段时间要进行检查、整理。
7、做好图书加工工作：制书袋、贴书袋、抄借书卡、打标签、贴标签等，都必须有一定的规格和要求。
勘误表要贴在目录前。
2024年中学图书馆分类编目工作职责（二）2024年中学图书馆分类编目工作的职责主要包括以下几个方面：1. 图书馆资源的收集和整理：分类编目工作的首要任务是对图书馆中的各类资源进行收集和整理。
这包括传统的纸质图书、期刊、报纸等，以及电子资源如电子书、电子期刊、数据库等。
收集的资源需要按照一定的规则进行分类和编目，以便读者能够方便地查找和利用。
2. 分类编目规则的制定和更新：根据中学图书馆的具体需求，分类编目工作需要制定一套适合该图书馆的分类编目规则。
这包括编目的主要分类体系、目录规则、标签规则等。
随着新的资源形式的出现，分类编目规则也需要进行不断更新和调整，以适应图书馆资源的发展和变化。
3. 图书馆资源的目录化处理：分类编目工作的核心是对资源进行目录化处理。
这包括对每一本图书的题名、责任者、出版社、出版日期等信息进行记录和整理，同时对内容进行主题分析和分类。
通过目录化处理，读者可以通过图书馆的目录系统迅速找到所需的图书和相关资源。
4. 资源的索引和检索：分类编目工作还包括对资源进行索引和检索。
即对资源的各个属性进行标注和归类，以方便读者根据自己的需求进行检索。
中学图书馆分类编目工作职责范文(2篇)
中学图书馆分类编目工作职责范文1、加强学习，不断提高业务水平，努力做好本职工作。
2、遵守学校一切规章制度，工作时间集中精力。
3、验收新书后，及时盖章、登记、分类、编目，实行上架借出，对某些新书可优先分类借出，一般新书应在两周至一个月内分编完毕。
4、按分类编目规定的程序盖章、打号码，要求不错、不漏。
登记要完整、正确、字迹清楚。
5、认真细致地分类图书，力求准确、恰当，掌握标准前后一致。
6、编好、管好目录。
编制两套卡片目录：分类目录和书名目录各一套。
书名目录按书名汉字笔划排列。
分类目录按号码排列。
卡片要求编写合格、清楚，排列准确，目录柜要求管好，隔一段时间要进行检查、整理。
7、做好图书加工工作：制书袋、贴书袋、抄借书卡、打标签、贴标签等，都必须有一定的规格和要求。
勘误表要贴在目录前。
中学图书馆分类编目工作职责范文（2）中学图书馆分类编目工作是图书馆中非常重要的部分，它负责对图书馆的图书进行分类和编目，使读者能够快速、准确地查找所需图书。
以下是中学图书馆分类编目工作职责的范本，共____字。
一、工作概述中学图书馆分类编目工作是指负责对馆藏图书进行分类和编目，以便读者能够有效地找到所需图书。
分类编目工作需要依据国际图书馆分类法和编目规则进行操作，并利用计算机系统进行登记和检索。
二、工作职责1. 制定和完善图书分类编目工作规范和操作流程，保证图书馆馆藏图书的分类和编目工作的规范性和准确性。
2. 对新购入的图书进行分类和编目工作，包括使用图书馆分类法对图书进行分类，为每本图书编写主题词、责任者、题名等关键信息，并为每本图书分配分类号。
3. 对已有图书进行分类和编目的修订工作，包括检查馆藏图书的分类是否准确和完整，修改和完善不符合要求的分类和编目信息。
4. 使用计算机系统对图书分类和编目信息进行登记和检索，保证图书馆馆藏图书的信息化管理和利用效率。
5. 对图书馆馆藏图书的标签进行管理和维护，确保标签的质量和完整性，便于读者检索和借阅图书。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
图书编目工作细则1、图书著录项目：属名、责任者、载体态项，丛书项、附项、排检项一律按标准格式著录。
2、著录的依据书名页为主，可参考版权页，封面序言等。
3、著录信息源3.1普通图书著录的主要信息源为题名页，各著录项目的规定信息源如下表所示。
取自规定信息源以外的著录信息可置于[ ]内，并3.2集中著录的文献应依据首卷册著录；若首卷册未入藏，应查明其它卷册情况，并在303字段注明“据第x卷（册）著录”。
无法确定时，应根据信息源最充分者著录。
4、著录用文字4.1题名与责任说明项、版本项、文献特殊细节项、出版发行项和丛编项一般按所著录文献本身的文字（数字除外）著录，无法按文献本身文字著录的图形及符号等，可改用相应内容的其它形式著录，并用方括号“[ ]”括起。
如转录的文字出现谬误，应如实照录，同时在3xx字段加以说明，并在5xx字段提供正确的题名检索点形式。
4.2载体形态项、附注项、标准编号与获得方式项，除文献原题名、引用部分及识别题名外，一般用规范化的汉字（汉字古籍可用繁体字）著录。
5、书目数据录入原则5.1除必须用全角状态输入的字符外，其他基本上在半角状态下录入数据。
5.2凡同时在拉丁字符集与汉字字符集中出现的字符（如阿拉伯数字、罗马数字、某些标点符号），采用拉丁字符集（西文状态）输入。
5.3 ISBD(M)所规定8个著录项目的标识符号原则上由系统自动生成，需编目员添加的标识符有“=#”、“[]”、“…”，其录入方法按照ISBD有关规定执行。
凡著录中所需标点符号的录入按照西文书写习惯执行。
例1：200 1#@aC++程序设计轻松入门@f(美)#Jesse Liberty,#Jim Keogh著@g张文旭等译510 1#@aC++ An Introducetion to programming@zeng例2：200 1#@a莎士比亚故事集@d=#Stories from Shakespeare@e简写本@f布赖恩·希顿,#迈克尔·韦斯特改写@g王蕾译@zeng215 ##@a97页,#[8]#页图版@c肖像@d19cm701#1@a莎士比亚,@Ashashibiya@bW.@g(Shakespeare,#William)，@f1564-1616@4著例3: @a台北@c行政院主计处@d民国86#[1997]5.4须用全角状态（或汉字字符集）输入的标点符号（不是著录用的标识符）有：顿号（、）、中圆点（·）、中文句号（。
）、书名号（《》）和引号（“”）。
5.5表外汉字的处理方法是按汉语拼音方案罗马化，并在303字段描述字形结构。
如缺字位于需如实转录的著录项目，应将其用“[拼音]”表示(方括号中为小写的汉语拼音)。
(推荐使用《国际标准汉字大字典》/蓝德康.—北京: 电子工业出版社, 1998)5.6西文题名的书写按西文书写习惯执行。
5.7不同文字和数字混用时，按照以下规则录入：（1）英文与数字：无论谁先谁后均空1字符位；（2）数字和中文：无论谁先谁后均不空位；（3）英文与中文：无论谁先谁后，均不空位。
5.8集中著录与分散著录的原则图书一般采取分散著录方式，对于出版日期在一年之内，且无分卷题名的多卷书采取集中著录的方式：●具有连续出版物特性的文献，例如：年鉴，年刊、以及其它具有同一题名的定期或不定期的连续出版物如《国学研究》等，采取分散著录，统一分类的方式。
●文史资料通常采用集中著录的方式。
分卷题名在327字段反映。
●多卷书有分卷题名，而且有独立意义，以分卷题名作为正题名，多卷书总题名作为丛编名。
●具有独立的、有检索意义的题名、责任者、国际标准书号、价格等条件的丛书的单册，采用分散著录。
●具有分卷题名的地方志，可采用分散著录的方式，以总题名作为正题名著录于@a，分卷题名著录于@i。
6、200题名与责任说明项本字段与ISBD的题名与责任者项相对应。
按照所编目的文献上出现的形式如实照录文献的正题名、并列题名、其它题名信息、责任说明等。
本字段必备，不可重复。
本字段指示符一般采用1# 。
6.1@a正题名子字段(必备,可重复)●正题名是图书的主要题名，著录时原则上按照规定信息源所载题名如实照录。
正题名中所含标点、符号、数字、汉语拼音、外文字母及其起语法标点作用的空位原则上客观照录。
为避免与本项著录用标识符混淆，正题名所含方括号应改用圆括号；正题名中所含“/”用半角录入，不加任何空位。
例1： 200 1#@a80386/80486原理及应用@f艾德才,#李文彬编著例2: 200 1#@a台湾≠科索沃@f俞利著●交替题名是正题名的一部分，著录于正题名第一部分之后，用“,#又名,#”（或其它相应的词语）连接。
并在517字段提供交替题名检索点。
例：2001#@a女基督山伯爵,#又名,#丽人复仇记2001#@a醒世奇言,#又题,#醒梦骈言●正题名中含有数字表示的年代、会议届次时，如能判明其为连续出版物，则可不著于200@a子字段，有两种处理方法：（1）当此种连续出版物集中著录时，将其著录在010@b 子字段；如在编文献为: 《大连年鉴1996》，已知《大连年鉴1994》已出版，可判定其为连续出版物，则：010 ##@a7-80555-891-4@b精装#;#1994@dCNY60.00010 ##@a7-80555-753-5@b 精装#;#1996@dCNY120.00200 ##@a大连年鉴@A da lian nian jian@f 大连市地方志编纂委员会办公室编（2）分散著录时，将其作为分辑号著录在200@h子字段。
010 ##@a7-300-02387-8@dCNY17.00200 1#@a研究生入学考试数学模拟题及题型分析@h1998@f葛严麟主编517 1#@a1998年研究生入学考试数学模拟题及题型分析如不能判别该文献属于连续出版物则原题照录，并在517字段为排除年代、会议届次的题名形式作检索点。
例: 200 1#@a第二届明清之际中国文化的转变与延续学术研讨会论文集@f国立中央大学共同学科主编517 1#@a明清之际中国文化的转变与延续学术研讨会论文集●正题名组成部分如冠有责任者名称或冠于书名前的“钦定”、“笺注”、“校订”、“袖珍”、“插图”、“图解”等字样，均应如实照录。
并在517字段为排除这些字样的题名做检索点。
例：200 1#@a插图本唐代传奇选译517 1#@a唐代传奇选译200 1#@a钦定兰州纪略517 1#@a兰州纪略●规定信息源有两种或两种以上文种题名，应选择与图书正文文种相同的题名为正题名著录(即正题名可以是外文)。
●无总题名图书的合订题名，若为同一责任者，则正题名依次重复著录于@a子字段；若为不同责任者,则第一个正题名为@a，其它正题名依次著录在200@c子字段，这两种情况都要在423字段做连接。
正题名超过三个只著录第一个正题名及责任者，其后用省略号“…”表示，其余的题名在311字段说明，然后分别作423字段连接。
例：200 1#@a古今注@Agu jin zhu@f(晋)#崔豹撰@g焦杰校点#...311 ##@a 本书与: 中华古今注#/#(五代)#马缟撰#;#封氏闻见记#/#(唐)#封演撰#;#资暇集#/#(唐)#李匡乂撰#;#刊误#/#(唐)#李涪撰#;#苏氏演义#/#(唐)#苏鹗撰#;#兼明书#/#(五代)#丘光庭撰合订一册423 #0@12001#@a中华古今注@1701#0@a马缟423 #0@12001#@a封氏闻见记@1701#0@a封演423 #0@12001#@a资暇集@1701#0@a李匡义423 #0@12001#@a刊误@1701#0@a李涪423 #0@12001#@a苏氏演义@1701#0@a苏鹗423 #0@12001#@a兼明书@1701#0@a丘光庭6.2 @d并列题名子字段(可重复)●题名页有两种或多种文种的题名信息，未被选作正题名的其它文种题名应作为并列题名著录于正题名之后@d子字段,并在并列题名前加“=#”。
●出现在题名页之外的并列题名不能著录在@d子字段。
若该并列题名为译著的原文，用510字段生成检索点；若该并列题名出现在附加题名页，则用513字段生成检索点；此外，出现在其它信息源上的并列题名，应在312字段做相关题名附注，并在510字段生成检索点。
●当文献有并列题名时，通常情况下有下列几种结构形式：①.若在编文献有正题名和其它题名信息，而只有正题名的并列题名时，其结构形式为：2001#@a正题名@d=#并列正题名@e其它题名信息。
②.若正题名与其它题名信息分别有各自的并列题名时,其结构形式为：2001#@a正题名@e其它题名信息@d=#并列正题名@e并列其它题名信息。
③.若正题名与分卷题名均带有各自的并列题名时，其结构形式为：2001#@a正题名@i分卷题名@d=#并列正题名@i分卷并列题名。
④若在编文献有正题名和分卷题名，而只有分卷题名的并列题名时，其结构形式为：2001#@a正题名@i分卷题名@i=#并列分卷题名⑤若在编文献有正题名和其他题名信息，而只有其他题名信息的并列题名时,其结构形式为：2001#@a正题名@e其他题名信息@e=#并列其他题名信息。
如果该并列题名信息本身已将正题名和使用该正题名语言的其他题名信息的内容结合为一体时，其结构形式则应为：2001#@a正题名@e其他题名信息@d=#并列正题名6.3 @e其它题名信息子字段(可重复)●其它题名信息指的是出现在规定信息源上正题名、并列题名之外的题名补充信息，应著录在与其相关的题名之后的@e子字段。
●图书的卷数、章回数等应视作其它题名信息，一律用图书本身的文字著录。
例:200 1#@a隋唐演义@e一百回@f(清)#褚人获著200 1#@a详注聊斋志异图咏@e十六卷@f(清)#蒲松龄著●题名页如有多个其它题名信息，应按照排版顺序依次重复@e 子字段。
●译著的原文版次说明不作为其它题名信息处理，而在305字段说明“据原文第x版译出”。
6.4 责任说明(可重复)责任说明主要指对文献的知识内容负主要责任的个人或团体，第一责任说明著录在@f子字段，其它责任说明著录在@g子字段。
●责任说明按规定信息源原题名称形式和顺序如实照录（“本书编委会”、“xx，xx，xx等著”也是如实照录，不必改成“xx 编委会”、“xx等著”）。
●责任说明应著录在其负有责任的相应题名之后。
例1: 200 1#@a中华文史丛书@f王有立主编@h20-21@i 青海玉树调查记@f周希武撰例2: 200 1#@a十日谈@f(意大利)#薄迦丘著@d=#The decameron@fG·Boccaccio@g石云龙注释@zeng●著录同一责任方式的多个责任者，一般不超过三个，除第一个外，其余责任者均用“,#”分隔；若超过三个只著录第一个，后加“…#[等]”表示。