6[1].3《自立自强》

故事会
学生阅读P43《洪战辉》的故事，小组讨论：故事对自己启发， 并找出自己的差距及改正不足之处的具体措施。
洪战辉
• 这位“全国道德模 范”，15年来，克 服种种困难，靠做 小生意和打零工赚 钱养活自己，抚养 幼妹，赡养老父。 洪战辉的事迹，感 动过中国，感动了 多少青年学子成为 “自立自强”的人。
“自立自强人物推介”
刘翔是中国运动员的 骄傲，他在雅典奥运 会上以12秒91的成绩 平了由英国名将科林 -杰克逊保持的世界 纪录。这枚金牌是中 国男选手在奥运会上 夺得的第一枚田径金 牌，书写了中国田径 新的历史！
“自立自强人物推介”
1、海伦.凯勒
2、谢坤山
应该怎么培养自强精神？
1、志存高远。 “志”是人生的目标、志向，对人生有着指 导作用。 2、勇于面对困难，做生活的强者。
评选“自立自强星”
标准：自理能力强，自己的事自己做，在学 习、生活上表现出较强的自立能力，心态健 康，抗挫折能力强。 方法：分组推选项候选人，然后全班投票选 举。
爱 拼 才 会 赢
一时失志不免怨叹 一时落魄不免胆寒 那通失去希望每日醉茫茫 无魂有体亲像稻草人 人生可比是海上的波浪 有时起有时落好运歹命 总吗要照起工来行 三分天注定七分靠打拼 爱拼才会赢
有位学生考上了某寄宿学校，父母 把他送到学校，帮他登记报到，买好饭 菜票，在宿舍帮他挂好蚊帐，铺好被子 ，整理好柜子。临走时，父母千叮嘱， 万交代，孩子拉着妈妈的手哭了。傍晚 ，他Fra Baidu bibliotek去洗澡了……将会发生什么事情 呢？
作业： 2、故事新编：给下面一个故事进行续编：
从甯加驰、苏明娟等的身 人生当自强 上体现了一种什么精神？
从这首歌曲中你感 悟到什么样的道理？
自立自强
高 大 的 白 杨
脆弱的兰花藤
匍匐的地锦
挺拔的翠竹
树
藤
这两类不同植物它们的生长 状态是截然不同的。你能说说， 由此我们联想到人在生活中的哪 两种生活态度吗？
树—直立—自强自立
藤—攀附—依赖他人
自立自强是一种优秀的品质
什么是自立？
自 立就是自己的事情自己做.
在以下这些事情上，你是怎样做的？
1、如何完成作业？ 2、自己的房间谁整理？ 3、吃完饭后，谁主动涮碗筷？ 4、你是如何管理自己的压岁钱、零花 钱的？
如何学会自立？：
1、克服依赖心理 2、懂得管理和安排自己的生活
如何克服依赖心理？
1、培养自信心，相信通过自己的努力， 能处理好生活与学习中的问题； 2、要发现自己的才能，尝试独立解决 问题； 3、多向榜样学习，与独立性较强的同学 交往，学习他们如何待人处事。
大眼妹
自 强 不 息 的 精 神
苏 明 娟
自立自强是一种优秀的品质
1、什么是自强？ 自强意味着自力更生、奋发图强；意味 着在困难面前知难而进，顽强拼搏。
自立自强是一种优秀的品质
2、自强与自立的关系？ 一个人只有不依赖别人,能够自立,才能 走向自强。
你对自立自强是如何理解的?
你对自强不息是如何理解的?
3、在磨砺意志中自强进取。
阳光行动
课本P46《寻找人生故事》 围绕“自立自强”为主题，寻找一个人生故 事，并把它推荐给同学。
“自立自强”小论坛
课本P46《人生多难题，唯有自强路》，各 小组成员每人围绕自己如何从生活的点滴小 事做起，逐步走向自立自强这一主题写一篇 演讲稿，要求有理有据，有说服力；对提出 来的措施、做法要具体并符合自己个人实际， 不准空谈，只说大道理，同时要表明自己的 决心和努力方向等。组内先进行演进交流， 组长进行评价，并分别写出评语，最后每组 选出一名优秀代表，参加班内演讲比赛，由 每组选出一个评委进行评分，评选出优胜者 二名。
歌曲：男儿当自强 傲气面对万重浪热血像那红日 光 胆似铁打骨如精钢 雄心百千丈眼光万里长 我发奋图强做好汉 做个好汉子每天要自强 热血男儿汉比太阳更光 让海天为我聚能量 去开天辟地为我理想去闯 看碧波高壮又看碧空广阔浩气 扬 我是男儿当自强 强步挺胸大家做栋梁做好汉 用我百点热血耀出千分光! 做个好汉子 热血热肠热 比太阳更光!
6.3
自立自强
冀荣俭 2010年4月20日
故事导入:
有这样一个民间故事,一对夫妇晚年得子,十分高兴,把儿子 视为掌上明珠,捧在手上怕掉了,含在嘴里怕化了, 儿子长大后什么事都不能干,连基本的生活 都不能自理.一天,夫妇俩要出远门,怕儿子挨饿, 于是想了一个办法 ,烙了一张很大的饼,套在儿子的脖子上, 告诉他想吃的时候就咬一口. 但是,等他们回到家里,儿子还是饿死了. 原来他只知道吃脖颈前面的饼子, 不知道把后面的饼转过来吃.
“自立自强人物推介”
桑兰
体操赛场上不幸受伤以致瘫痪的小桑兰， 她勇敢地面对自身的不幸，一直微笑着接受 人生的痛苦，自强不息，现在成了凤凰卫视 著名的节目主持人。这样的事例是很多的， 他们的奋斗，无不是自强不息的精神的激励。 自强不息，照亮了他们人生的前途。
“自立自强人物推介”
爱国工程师詹天佑
詹天佑是我国杰 出的爱国工程师。从 北京到张家口这一段 铁路，最早是在他的 主持下修筑成功的。 这是第一条完全由我 国的工程技术人员设 计施工的铁路干线。
成就伟大事业的人，都是 自立自强的人。
自强不息是我们国家和民族屹立 于世界民族之林的精神动力
3、为什么要自强？
（1）成就伟大事业的人，都是自立自 强的人。
（2）一个人只有自强不息，才能做 到坚忍不拔，不畏困难与挫折；才能 做到志寸高远，为着远大的理想和目 标执著追求。 （3）自强不息是我们国家和民族屹 立于世界民族之林的精神动力
●假如是你，看到纸条后的心情是怎样的？ ●这周你打算怎么过，100元钱怎么管？ ●父母不在家的周末你怎样安排？讲给大家听听看。 ●结合实际来谈谈在你生活中第一次不再依赖他人、独 立做某一件事情的经历与感受。
作业： 1、对面的男/女生看过来
小组内讨论对方身上存在的 比较依赖、不够自立的地方， 并提出相应的增强独立性、 培养自立的方法。 组长归纳上台汇报。
• 放学了，赵虎第一个窜出教室。他的肚 子早就打起鼓，所以赶紧回家，想到家 后饱餐一顿。没想到家门上了锁，爸妈 不在，结果饱餐一顿的念头减了一半。 只好掏出钥匙开门吧，看看有没有现成 的吃，可推门进了屋，却看见了一张纸 条，上面写道：小虎，爸妈公司有急事 出差了，大约一周，给你留下100元钱， 你自己要照顾好自己，再见！
阅读与感悟
1、《不自立，永远不能成为大自然的一员》 （课本P47） 读后思考，小组内讨论：你对河狸父母的 “狠心”是如何理解的？
阅读与感悟
2、《外国人怎样教育自己的孩子》 读后思考，小组内讨论： （1）他们教育子女的共同之处是什么？ (2)你能发现我国父母教育子女时存在的一些问题吗？ (3)你有什么感触？
意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活；
意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活； 意味着要靠自已的力量，创造生活。
探究园: 思考与讨论
小组讨论：
1、陶行知先生的《自立歌》对我们有什么启示？ 2、请同学们联系实际，说一说生活中自立的 表现有哪些？你打算怎样做到自立？
自立表现：
1、自己清理房间 2、懂得管理和安排自己的生活 3、关心邻居，参加社区活动 4、在家主动做家务 5、能管理好父母给自己的零用钱 6、正常消费，不攀比、不铺张 7、自觉学习，无需旁人监督 8、能主动与人交往 9、自己的衣服自己洗 10、东西丢了，我知道去哪里报失 11、自己骑自行车上学 12、自己坐车去外地的亲戚家 ......
“自立自强人物推介”
禁烟英雄林则徐
林则徐是我国近代史 上伟大的爱国主义者，他 在西方资本主义势力入侵 我国的初期，即鸦片战争 前的禁烟运动和鸦片战争 期间以及战后的反侵略斗 争中捍卫了中华民族的利 益，表现了中国人民的英 雄气概。
眼前多少难甘事， 自古男儿当自强。
大家还知道古今中 外哪些自强不息的 事例吗？