xx小学德育工作体系

达到： 人人都是德育工作者，要时时处处对学生 进行思想教育。
构建德育课程体系
分解德育要点，构建学校德育课程育人内容体系 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系
马克思 主义指 导思想 中国特色 社会主义 共同理想 以爱国主 义为核心 的民族精 神和以改 革创新为 核心的时 代精神 社会主义 荣辱观
1、进行加强马克思主 义中国化最新成果教育， 引导学生形成正确的世 界观、人生观、价值观。
三美三好教育 五讲四美教育 8个好习惯教育 立美教育
2、进行理想信念教育，引导学生树立对 中国共产党领导和社会主义制度的信念 信心。 3进行民族精神和时代精神教育，培养学 生爱国情感。 5、进行公民意识教育引导学生做社会主 义合格公民。 6、进行中华民族优秀传统和革命传统以 及道德教育，培养学生民族自豪感和弘 扬民族美德意识。 4、进行社会主义荣辱观教育，培养学生 团结、互助、诚实、守信、文明、礼貌、 关爱、孝敬、遵纪、守法、勤奋、节俭、 公平、正义等良好品质。
Hale Waihona Puke Baidu
德 育 主 渠 道： 课 堂 教 学
其他学科
教案格式 引导教师
1、三维目标设计，突 出立美教育。 2、教学过程中德育渗 透方法。 3、育人目标达成情况 反思。
德育渗透教育
品德与生活学科 品德与社会学科 直接进行德育
德育工作课堂教学是主渠道，主题活动养成教育是有 效载体。活动中我们要整合工作意识，提高活动育人 和生活德育意识，明确活动目的性，提高活动实效性。
落实在
1、板报、宣传栏 2、周一升旗 3、周四广播 4、周五班会 5、小榜样评选 6、实践活动：春秋游、 科技、看电影、 基 地教育活动等。 7、特色活动：读书节、 科技节、艺术节、六 一节、建队节、英语 节、美术节、元旦节 等（每月一节活动） 8、主题教育：三美三 好教育、五讲四美教 育、8个好习惯教育、 立美教育等 9、新闻报道、校歌学 唱等 10、学生养成教育工 作（值周工作） 11、学生成长记录评 价手册 12、学生《弟子规》 读本、小学生守则读 本、小学生行为规范 读本
交流重点
构建学校德育课程体系 提高德育工作的有效性
前
言
全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 走“德育为先”的路线，完成社会主义核心价值 体系教育。 德育课程化（课堂教学）
德育工作思路 课程校本化（主题教育） 校本特色化（特色活动）
德育课程育人目标体系 德育课程育人内容体系 德育课程实施方法体系 学生品德行为评价体系