六年级数学难题汇总附答案
小学六年级数学难题大全及答案
小学六年级数学难题大全及答案小学六年级数学难题大全及答案1甲与乙分别从A.B两地同时出发,两者相向而行,在距B地160m处相遇;甲到B地后返回A地,乙到A地后返回B地,两者又在距A地80m处相遇。
假设速度不变,则AB全长——设:全长为S(S-160)/160=(2S-80)/(S+80)∴(S-160)(S+80)=160(2S-80)S^2-80S-12800=320S-12800S^2-80S-320S=0S-80-320=0S=400甲与乙分别从A.B两地同时出发,两者相向而行,甲从A到B地后停止前行,乙则往返于BA两地之间。
已知出发后160分钟两者第一次相遇,相遇后又过了20分钟乙第一次从后面追上甲。
假设速度不变,求甲在从A到B地的过程中,乙从后面追上甲——次设:甲速度为w,乙为v,全长为S160(w+v)=S180(w-v)=S①180(w-v)=160(w+v)180w-180v=160w+160v20w=340vw=17v②∵每过两个全长会追上一次∴a=17/2=8.5≈8甲乙两人骑摩托车同时从A地出发前往B地,且两人到达B地后各自按原速度返回,且往返于AB之间,甲速度为32km/h,乙速度为18km/h,当乙车由A 至B多次后,甲车两次追上乙车,且第二次追上乙车时是在乙车至B向A的行驶过程中,且此时距B地10km,则AB相距——km。
设:全长为S,第二次追上时,甲走了mS+10,乙走了nS+10mS+10-(nS+10)=4S(mS+10)/(nS+10)=32/18①18mS+180=32nS+32018mS-32nS=140∴9mS-16nS=70②∵mS+10-nS-10=4S∴m-n=4∴m=4+n9(4+n)S-16nS=7036S+9nS-16nS=7036S-7nS=70(36-7n)S=70③∵n为正奇数∴n=1,n=3,n=5......∵70/(36-7n)>10∴n=3,S=70一个人在环线上骑自行车,每3分钟就有一辆公交车从前向后驶过;每9分钟就有一辆公交车从后向前驶过。
数学题六年级难题试卷答案
一、选择题(每题5分,共20分)1. 已知正方形的周长为20厘米,则该正方形的面积是多少平方厘米?A. 50平方厘米B. 64平方厘米C. 100平方厘米D. 144平方厘米答案:C解析:正方形的周长等于4倍的边长,所以边长为20厘米÷ 4 = 5厘米。
正方形的面积等于边长的平方,即5厘米× 5厘米 = 25平方厘米。
因此,正确答案是C。
2. 一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、4厘米、3厘米,则该长方体的体积是多少立方厘米?A. 72立方厘米B. 96立方厘米C. 108立方厘米D. 120立方厘米答案:A解析:长方体的体积等于长、宽、高的乘积,即6厘米× 4厘米× 3厘米 = 72立方厘米。
因此,正确答案是A。
3. 小明骑自行车从A地到B地,先以每小时15千米的速度行驶了2小时,然后以每小时20千米的速度行驶了3小时。
问小明一共行驶了多少千米?A. 90千米B. 100千米C. 105千米D. 120千米答案:C解析:小明先以15千米/小时的速度行驶了2小时,行驶的距离为15千米/小时× 2小时 = 30千米。
然后以20千米/小时的速度行驶了3小时,行驶的距离为20千米/小时× 3小时 = 60千米。
所以小明一共行驶了30千米 + 60千米 = 90千米。
因此,正确答案是C。
4. 一个等腰三角形的底边长为10厘米,腰长为8厘米,则该三角形的面积是多少平方厘米?A. 32平方厘米B. 40平方厘米C. 48平方厘米D. 56平方厘米答案:B解析:等腰三角形的面积可以通过底边和高的乘积除以2来计算。
首先,作高线将等腰三角形分成两个相等的直角三角形,其中直角三角形的底边为5厘米(10厘米÷ 2),腰长为8厘米。
根据勾股定理,高为√(8^2 - 5^2) = √(64 - 25) = √39。
所以,等腰三角形的面积为10厘米× √39厘米÷ 2 ≈ 40平方厘米。
小学六年级数学易错题难题专题训练含答案
小学六年级数学易错题难题专题训练含答案一、培优题易错题1 .观察下列一组图形:它们是按照一定规律排列的,依照此规律,第个图形中共有解析】【解答】解: ①为 4个★,②为 7个★,③ 为 10个★,④为 13个★, 通过观察,可得第 n 个图形为( 3n +1)个★. 故答案为:( 3n +1)分析】观察图形,先写出 ①②③④ 的★的个数,通过找规律,写出第 n 个图形中的★ 个数。
2.某工艺品厂计划一周生产工艺品 2100 个,平均每天生产 300 个,但实际每天生产量与计划相比有出入.下表是某周的生产情况 (超产记为正,减产记为负 ):(1)写出该厂星期一生产工艺品的数量. :(2)本周产量最多的一天比最少的一天多生产多少个工艺品?(3)请求出该工艺品厂在本周实际生产工艺品的数量.(4)已知该厂实行每周计件工资制,每生产一个工艺品可得 60 元,若超额完成任务,则超过部分每个可得 50 元,少生产一个扣 80元.试求该工艺厂在这一周应付出的工资总 额.【答案】 (1)解:由表格可得周一生产的工艺品的数量是: 300+5=305(个), 答:该厂星期一生产工艺品的数量是 305 个.(2)解:本周产量最多的一天是星期六,最少的一天是星期五,∴( 16+300) -【( -10)+300】=26(个), 答:本周产量最多的一天比最少的一天多生产 26 个工艺品 .(3)解: 2100+【5+(-2)+(-5)+15+(-10)+16+(-9)】 =2100+10 =2110(个). 答:该工艺品厂在本周实际生产工艺品的数量是 2110 个.(4)解:( +5)+(-2)+(-5)+(15)+(-10)+(+16)+(-9)=10(个) 根据题意得该厂工人一周的工资总额为: 2100×60+50×10=126500元( ). 答:该工艺厂在这一周应付出的工资总额是 126500 元.______ 个 ★答案】(3n +1)【解析】【分析】( 1)根据表格中将 300与 5相加可求得周一的产量 .(2)由表格中的数字可知星期六产量最高,星期五产量最低,用星期六对应的数字与300 相加求出产量最高的量;同理用星期五对应的数字与 300 相加求出产量最低的量,两者相减即可求出所求的个数 .(3)由表格中的增减情况,把每天对应的数字相加,利用互为相反数的两数和为0,且根据同号及异号两数相加的法则计算后,再加上 2100 即可得到工艺品一周的生产个数 .(4)用计划的 2100 乘以单价 60元,加超额的个数乘以 50 元,即为一周工人工资的总额 .3.如图,半径为 1 个单位的圆片上有一点 A 与数轴上的原点重合, AB 是圆片的直径.(结果保留π)( 1)把圆片沿数轴向左滚动 1 周,点 A 到达数轴上点 C 的位置,点 C 表示的数是______ 数(填“无理”或“有理”),这个数是;(2)把圆片沿数轴滚动 2 周,点 A 到达数轴上点 D 的位置,点 D 表示的数是;(3)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下: +2,﹣ 1 ,+3,﹣ 4,﹣3① 第几次滚动后, A 点距离原点最近?第几次滚动后, A 点距离原点最远?② 当圆片结束运动时, A 点运动的路程共有多少?此时点 A 所表示的数是多少?【答案】(1)无理;﹣ 2π(2) 4π或﹣ 4π(3)解:① ∵ 圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下: +2,﹣1,+3,﹣4,﹣ 3,∴第 4 次滚动后, A 点距离原点最近;第 3 次滚动后, A 点距离原点最远;② ∵|+2|+| ﹣1|+|+3|+| ﹣4|+| ﹣3|=13 ,∴13 × 2 π× 1,=26 π∴ A 点运动的路程共有 26 π;∵( +2) +(﹣ 1) +( +3) +(﹣ 4) +(﹣ 3) =﹣ 3,(﹣ 3)×2π﹣=6π,∴此时点 A 所表示的数是:﹣ 6 π【解析】【解答】解:( 1)把圆片沿数轴向左滚动 1 周,点 A 到达数轴上点 C 的位置,点 C 表示的数是无理数,这个数是﹣ 2π;故答案为:无理,﹣ 2π;( 2)把圆片沿数轴滚动 2 周,点 A到达数轴上点 D的位置,点 D 表示的数是 4 π或﹣ 4 π;故答案为: 4π或﹣ 4π;【分析】( 1 )利用圆的半径以及滚动周数即可得出滚动距离;(2)利用圆的半径以及滚动周数即可得出滚动距离;( 3)① 利用滚动的方向以及滚动的周数即可得出 A 点移动距离变化; ② 利用绝对值的性质以及有理数的加减运算得出移动距离和4. 、 、 三个试管中各盛有 克、 克、 克水.把某种浓度的盐水 克倒入 中,充分混合后从 中取出 克倒入 中,再充分混合后从 中取出 克倒入 中,最 后得到的盐水的浓度是 .问开始倒入试管 中的盐水浓度是百分之几?【答案】 解: 0.5%÷ ÷ ÷=0.5% × 2×3×4 =12% 答:一开始倒入 A 中盐水的浓度是 12%。
小学六年级下册数学经典题难题专项练习含解析
小学六年级下册数学经典题难题专项练习含解析1.已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍,又知一张桌子比一把椅子多288元,一张桌子和一把椅子各多少元?解题思路:由已知条件可知,一张桌子比一把椅子多的288元,正好是一把椅子价钱的(10-1)倍,由此可求得一把椅子的价钱。
再根据椅子的价钱,就可求得一张桌子的价钱。
答题:解:一把椅子的价钱:288÷(10-1)=32(元)一张桌子的价钱:32×10=320(元)答:一张桌子320元,一把椅子32元。
2. 3箱苹果重45千克。
一箱梨比一箱苹果多5千克,3箱梨重多少千克?解题思路:可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量,再加上3箱苹果的重量,就是3箱梨的重量。
答题:解:45+5×3=45+15=60(千克)答:3箱梨重60千克。
3. 甲乙二人从两地同时相对而行,经过4小时,在距离中点4千米处相遇。
甲比乙速度快,甲每小时比乙快多少千米?解题思路:根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快,可知甲比乙多走4×2千米,又知经过4小时相遇。
即可求甲比乙每小时快多少千米。
答题:解:4×2÷4=8÷4=2(千米)答:甲每小时比乙快2千米。
4. 李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔,李军要了13支,张强要了7支,李军又给张强0.6元钱。
每支铅笔多少钱?解题思路:根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了13支,张强要了7支,可知每人应该得(13+7)÷2支,而李军要了13支比应得的多了3支,因此又给张强0.6元钱,即可求每支铅笔的价钱。
答题:解:0.6÷[13-(13+7)÷2]=0.6÷[13—20÷2]=0.6÷3=0.2(元)答:每支铅笔0.2元。
5.甲乙两辆客车上午8时同时从两个车站出发,相向而行,经过一段时间,两车同时到达一条河的两岸。
由于河上的桥正在维修,车辆禁止通行,两车需交换乘客,然后按原路返回各自出发的车站,到站时已是下午2点。
六年级数学试卷超难题答案
一、填空题(每空2分,共10分)1. 一个长方体的长、宽、高分别为3cm、4cm、5cm,它的体积是_________立方厘米。
答案:60立方厘米2. 一个正方体的边长为6cm,它的表面积是_________平方厘米。
答案:216平方厘米3. 一个圆柱的底面半径为2cm,高为3cm,它的体积是_________立方厘米。
答案:37.68立方厘米4. 一个圆锥的底面半径为3cm,高为4cm,它的体积是_________立方厘米。
答案:37.68立方厘米5. 一个球体的半径为5cm,它的表面积是_________平方厘米。
答案:314平方厘米二、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪个图形的面积最大?A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 三角形答案:A2. 一个长方体的长、宽、高分别为4cm、5cm、6cm,它的体积是_________立方厘米。
A. 120B. 144C. 180D. 200答案:B3. 一个圆柱的底面半径为3cm,高为4cm,它的表面积是_________平方厘米。
A. 150B. 157C. 189D. 201答案:C4. 一个圆锥的底面半径为2cm,高为3cm,它的体积是_________立方厘米。
A. 6.28B. 9.42C. 12.56D. 18.84答案:C5. 一个球体的半径为5cm,它的体积是_________立方厘米。
A. 78.5B. 314C. 628D. 1256答案:B三、解答题(每题10分,共30分)1. 已知一个长方体的长、宽、高分别为2cm、3cm、4cm,求它的表面积和体积。
答案:表面积= 2×(2×3 + 3×4 + 2×4) = 52平方厘米,体积= 2×3×4 = 24立方厘米。
2. 已知一个圆柱的底面半径为3cm,高为4cm,求它的表面积和体积。
答案:表面积= 2×π×3×4 + π×3^2 = 75.36平方厘米,体积= π×3^2×4 = 113.04立方厘米。
六年级数学易错题难题题含详细答案
六年级数学易错题难题题含详细答案一、培优题易错题1.列方程解应用题:(1)一个箱子,如果装橙子可以装18个,如果装梨可以装16个,现共有橙子、梨400个,而且装梨的箱子是装橙子箱子的2倍.请算一下,装橙子和装梨的箱子各多少个?(2)一群小孩分一堆苹果,每人3个多7个,每人4个少3个,求有几个小孩?几个苹果?(3)一架飞机在两城之间飞行,风速为24千米/时.顺风飞行需要2小时50分,逆风飞行需要3小时,求无风时飞机的速度和两城之间的航程.【答案】(1)解:设装橙子的箱子x个,则装梨的箱子2x个,依题意有18x+16×2x=400,解得x=8,2x=2×8=16.答:装橙子的箱子8个,则装梨的箱子16个(2)解:设有x个小孩,依题意得:3x+7=4x﹣3,解得x=10,则3x+7=37.答:有10个小孩,37个苹果(3)解:设无风时飞机的航速为x千米/小时.根据题意,列出方程得:(x+24)×=(x﹣24)×3,解这个方程,得x=840.航程为(x﹣24)×3=2448(千米).答:无风时飞机的航速为840千米/小时,两城之间的航程2448千米【解析】【分析】(1)根据梨和橙子与各自箱数分别相乘,相加为两者的总数,求出装梨和橙子的箱子数。
(2)利用两种分法的苹果数是相同的,列出方程求解出小孩数和苹果数。
(3)利用逆风和顺风的路程是相同的,列出方程求出速度,再利用速度和时间求出航程。
2.纽约、悉尼与上海的时差如下表(正数表示同一时刻比上海时间早的时数,负数表示同一时刻比上海晚的时数):城市悉尼纽约时差/时+2-12(1)当上海是10月1日上午10时,悉尼工夫是________.(2)上海、纽约与悉尼的时差分别为________(正数表示同一时刻比悉尼时间早的时数,负数表示同一时刻比悉尼晚的时数).(3)XXX2018年9月1日,从纽约Newwark机场,搭乘当地时间上午10:45的班机,前往上海浦东国际机场,飞机飞行的时间为14小时55分钟,问飞机降落上海浦东国际机场的时间.【答案】(1)12(2)-2,-14(3)解:10时45分+14时55分+12时=37时40分.故飞机降落上海浦东国际机场的时间为2018年9月2日下午1:40【解析】【解答】(1)10+(+2)=12时,即当上海是10月1日上午10时,悉尼时间是12时.(2)12-10=2;-12-2=-14;故上海、纽约与悉尼的时差分别为-2,-14.【阐发】(1)按照表格得到悉尼工夫是10+(+2);(2)由表格得到上海与悉尼的时差是2,纽约与悉尼的时差-12-2;(3)按照题意得到10时45分+14时55分+12时,得到飞机下降上海浦东国际机场的工夫.3.某手机经销商购进甲,乙两种品牌手机共100部.(1)已知甲种手机每部进价1500元,售价2000元;乙种手机每部进价3500元,售价4500元;采购这两种手机恰好用了27万元.把这两种手机全部售完后,经销商共获利多少元?(2)已经购进甲,乙两种手机各一部共用了5000元,经销商把甲种手机加价50%作为标价,乙种手机加价40%作为标价.从A,B两种中任选一题作答:A:在实际出售时,若同时购买甲,乙手机各一部打九折销售,此时经销商可获利1570元.求甲,乙两种手机每部的进价.B:经销商采购甲种手机的数量是乙种手机数量的1.5倍.由于性能良好,因此在按标价进行销售的情况下,乙种手机很快售完,接着甲种手机的最后10部按标价的八折全部售完.在这次销售中,经销商获得的利润率为42.5%.求甲,乙两种手机每部的进价.【答案】(1)解:设购进甲种手机部,乙种手机按照题意,得解得:部,XXX.答:销商共获利元.元,(2)解:A:设每部甲种手机的进价为元,每部乙种手机的进价按照题意,得解得:答:求甲,乙两种手机每部的进价分别为:3000元,2000元.B:乙种手机:部,甲种手机元,部,设每部甲种手机的进价为元,每部乙种手机的进价根据题意,得解得:答:求甲,乙两种手机每部的进价分别为:2000元,3000元.【剖析】【阐发】(1)甲的单价乘以部数加上乙的单价乘以部数等于总数,按照题意列出,然后解方程得到成效。
小学数学六年级数学难题(含详细答案)
第十八届华罗庚金杯少年数学邀请赛 (中年级 )试卷分析与详解一、选择题1. 45 与 40 的积的数字和是(). (A )9(B )11 (C )13 (D ) 15【答案】A【解析】 45×40=1800,1+8=9【难度】☆【知识点】两位数乘法计算 2. 在下面的阴影三角形中 , 不能由右图中的阴影三角形经过旋转、平移得到的是图 ( )中的三角形 .答案】B解析】由观察可得: A 、C 、D 都可通过旋转得到,而 B 是通过原图翻转得到。
知识点】图形的旋转、平移3. 小东、小西、小南、小北四个小朋友在一起做游戏时 , 捡到了一条红领巾 , 交给了老 师 . 老师问是谁捡到的?小东说不是小西;小西说是小南;小南说小东说的不对;小 北说小南说的也不对 . 他们之中只有一个人说对了 , 这个人是( ) .(A )小东 (B )小西 答案】C 解析】小东:不是小西。
C )小南 (D )小北 小西:是小南。
小南:小东说的不对。
小北:小南说的也不对。
从对话中可看出小南与小北说的话是相互矛盾的,所以两人中一定有一个人说的是正确的,那么小东必然说的不对,既然小东说的不对,也就是小南说对了。
【难度】☆☆【知识点】逻辑推理4. 2013 年的钟声敲响了, 小明哥哥感慨地说:这是我有生以来遇到的第一个没有重复数字的年份。
已知小明哥哥出生的年份是19 的倍数, 那么2013 年小明哥哥的年龄是()岁。
(A )16 (B)18 (C)20 (D)22【答案】B【解析】2013÷19=105⋯18,因为小明哥哥出生的年份是19 的倍数,所以小明的哥哥出生年份=2013-18-19n 。
当n=0时,小明哥哥出生年份=1995;当n=1时,小明哥哥出生年份=1976,但是显然小明哥哥如果1976年出生,2013 绝对不会是他有生以来遇到的第一个没有重复数字的年份,比如1978 就是没有重复数字的年份。
小学六年级数学难题大全
小学六年级数学难题大全
小学六年级数学难题大全:
一、速算题
1. 二十七加六十九等于多少?式子:27+69=? 答案:96
2. 九十三乘以八等于多少?式子:93×8=? 答案:744
3. 三十九乘以二十三等于多少?式子:39×23=? 答案:897
二、几何题
1. 正五边形角的个数为多少?答案:5
2. 直角三角形的最大角的角度为多少?答案:90度
3. 正方形边长为3cm,面积为多少平方厘米?答案:9平方厘米
三、体积计算题
1. 圆柱体的底面半径为3cm,高为7cm,体积为多少立方厘米?答案:126立方厘米
2. 正方体的边长为4cm,体积为多少立方厘米?答案:64立方厘米
3. 圆锥体的底面半径为7cm,高为3cm,体积为多少立方厘米?答案:99.96立方厘米
四、代数题
1. 解3(x+2)-5(x+3)=-7的方程?式子:3(x+2)-5(x+3)=-7 答
案:x=-4
2. 解3(x+2)+5{2(x-3)-3]=14的方程?式子:3(x+2)+
5{2(x-3)-3}=14 答案:x=6
3. 解[3(x+1)+5]/[2(x+2)+1]=3的方程?式子:
[3(x+1)+5]/[2(x+2)+1]=3 答案:x=4
五、概率题
1. 从4张牌中抽取一张牌,求取到红桃牌(其中之一)的概率是多少?答案:25%,也就是1/4
2. 从2个盒子中各取一次,求抽到同一种颜色盒子的概率?答案:25%,也就是1/4
3. 从6个盒子中抽取两个,求抽到全是红色的概率?答案:6.25%,也
就是1/16。
小学六年级奥数难题100道及答案(完整版)
小学六年级奥数难题100道及答案(完整版)1. 一个数的2/3加上4等于这个数的1/2,求这个数。
解:设这个数为x,根据题意可得方程:(2/3)x + 4 = (1/2)x。
解得x = -24。
2. 一个水池,第一天放水1/3,第二天放水1/4,第三天放水1/5,第四天放水1/6,最后剩下15立方米的水,求水池原来有多少立方米的水。
解:设水池原来有x立方米的水,根据题意可得方程:x * (1 - 1/3 - 1/4 - 1/5 - 1/6) = 15。
解得x = 60。
3. 一个长方形的长比宽多4厘米,周长是32厘米,求长方形的长和宽。
解:设长方形的长为x厘米,宽为y厘米。
根据题意可得方程组:x - y = 4;2x + 2y = 32。
解得x = 10,y = 6。
所以长方形的长为10厘米,宽为6厘米。
4. 一个数的3倍减去5等于这个数的2倍加上7,求这个数。
解:设这个数为x,根据题意可得方程:3x - 5 = 2x + 7。
解得x = 12。
5. 一个三角形的三边长分别为a、b、c,已知a + b > c,a + c > b,b + c > a,求三角形的面积。
解:根据海伦公式,三角形的面积S = sqrt[p * (p - a) * (p - b) * (p - c)],其中p = (a + b + c) / 2。
将已知的三边长代入公式即可求得三角形的面积。
6. 一个数的5倍减去8等于这个数的3倍加上12,求这个数。
解:设这个数为x,根据题意可得方程:5x - 8 = 3x + 12。
解得x = 10。
7. 一个正方形的边长增加2厘米,面积增加20平方厘米,求原来正方形的边长。
解:设原来正方形的边长为x厘米,根据题意可得方程:(x + 2)^2 - x^2 = 20。
解得x = 4。
所以原来正方形的边长为4厘米。
8. 一个数的4倍加上6等于这个数的3倍加上18,求这个数。
六年级10道变态难数学题
甲乙两校共有22人参加竞赛,甲校参加人数的5分之1比乙校参加人数的4分之1少1人,甲乙两校各多少人参赛?解:设甲校有x人参加,则乙校有(22-x)人参加。
0.2 x=(22-x)×0.25-10.2x=5.5-0.25x-10.45x=4.5x=1022-10=12(人)答:甲校有10人参加,乙校有12人参加。
奥数题2甲乙在银行存款共9600元,如果两人分别取出自己存款的40%,再从甲存款中提120元给乙。
这时两人钱相等,求乙的存款。
答案:取40%后,存款有9600×(1-40%)=5760(元)这时,甲有:(5760+120×2)÷2=3000(元)甲原来有:3000÷(1-40%)=5000(元),乙存款:9600-5000=4600(元)某书店老板去图书批发市场购买某种图书,第一次购书用100元,按该书定价2.8元出售,很快售完并获利40元。
第二次购书时,每本的批发价比第一次增多了0.5元,用去150元,所购数量比第一次多10本,当这批书售出4/5时出现滞销,便以定价的5折售完剩余图书。
试问该老板第二次售书是赔钱还是赚钱,若赔,赔多少,若赚,赚多少?答案:(100+40)/2.8=50(本)原进价:100/50=2(元),150/(2+0.5)=60(本),60×80%=48(本)48×2.8+2.8×0.5×(60-48)-150=1.2答:盈利1.2元。
奥数题4李明的爸爸经营个水果店,按开始的定价,每买出1千克水果,可获利0.2元。
后来李明建议爸爸降价销售,结果降价后每天的销量增加了1倍,每天获利比原来增加了50%。
问:每千克水果降价多少元?答案:设以前卖出X千克降价a元。
那么0.2X×(1+0.5)=(0.2-a)×2x则0.1X=2aX a=0.05答:每千克水果降价0.05元奥数题5有5个小朋友,每人都从装有许多黑白围棋子的布袋中任意摸出3枚棋子.请你证明,这5个人中至少有两个小朋友摸出的棋子的颜色的配组是一样的。
数学六年级下册重点难题
数学六年级下册重点难题1.前年十一黄金周(7天),全市的餐馆、旅游、宾馆等服务行业共收入5600万元,去年的十一黄金周中,前三天服务行业收入就达2670万元。
照这样计算,去年十一黄金周服务行业收入比前年多多少万元?(参考答案:2670÷3×7-5600=630(万元))2.一个圆锥形的沙堆,量得它的底面周长是18.84米,高是0.6米。
每立方米沙重1.5吨,这堆沙共重多少吨?(得数保留一位小数)( r=18.84÷2÷3.14=3(米),V= ×3.14×3×3×0.6×1.5=8.478≈8.5(吨) )3. 2005年双丰乡敬老院老人年龄数据如下(单位:岁):85、64、78、91、71、75、98、83、77、79、81、94、86、68。
⑴请你完成下面的统计表。
年龄(岁) 90~100 80~89 70~79 60~69人数⑵在这个敬老院中,年龄最大的老人与最小的老人年龄差是( )岁。
⑶80岁以上的老人占敬老院老人总数的( )%。
(参考答案:(1)3、4、5、2 (2)34 (3)50%)4.据有关资料显示,回收1千克废纸可生产0.8千克再生纸。
在这学期学校开展的“节约一张纸”活动中,五年级二班的40名学生,平均每人回收废纸1.5千克。
这个班回收的废纸可生产多少千克再生纸?(参考答案:40×1.5×0.8=48(千克))5.一位打字员打一本书稿,如果每天打18页,15天可以打完。
若要10天打完,每天应打多少页?(参考答案:18×15÷10=27(页))6.食堂运来一批煤,计划每天烧105千克,可以烧30天。
改进炉灶后,每天少烧15千克,可以烧多少天?(参考答案:105×30÷(105-15)=35(天))7.一个长方体的玻璃鱼缸,底面长6分米,宽3分米。
小学数学六年级数学难题(含详细答案)
小学数学六年级数学难题(含详细答案)一、分数与小数的转换1. 难题:将分数 5/8 转换为小数。
答案:将分数转换为小数的方法是将分子除以分母。
因此,5/8 转换为小数的过程是5 ÷ 8 = 0.625。
2. 难题:将小数 0.75 转换为分数。
答案:将小数转换为分数的方法是将小数部分作为分子,分母为10 的相应次幂。
因此,0.75 转换为分数的过程是 75/100,可以简化为 3/4。
二、百分数的计算1. 难题:计算 60% 的 150。
答案:计算百分数的方法是将百分数转换为分数,然后乘以相应的数值。
因此,60% 的 150 的计算过程是60/100 × 150 = 90。
2. 难题:一个数是另一个数的 120%,求这个数。
答案:计算一个数是另一个数的百分比的方法是将百分比转换为分数,然后乘以另一个数。
因此,假设另一个数是 x,那么这个数的计算过程是120/100 × x = 1.2x。
三、面积与体积的计算1. 难题:计算长方形的长为 10 厘米,宽为 5 厘米,面积是多少平方厘米?答案:计算长方形面积的方法是将长和宽相乘。
因此,长为 10 厘米,宽为 5 厘米的面积是10 × 5 = 50 平方厘米。
2. 难题:计算正方体的边长为 6 厘米,体积是多少立方厘米?答案:计算正方体体积的方法是将边长的立方。
因此,边长为 6 厘米的正方体的体积是6 × 6 × 6 = 216 立方厘米。
小学数学六年级数学难题(含详细答案)四、分数的加减法1. 难题:计算 3/4 + 2/3。
答案:分数的加法需要找到分母的公共倍数,然后将分子相加。
对于 3/4 + 2/3,我们可以将分母都转换为 12,然后相加。
计算过程如下:3/4 = 9/122/3 = 8/129/12 + 8/12 = 17/12因此,3/4 + 2/3 = 17/12,也可以表示为 1 5/12。
六年级数学难题汇总.doc
六年级数学难题汇总(解析+答案)例「只修改970405的某一个数字,就可使修改后的六位数能被225整除,修改后的六位数是 _______ .(安徽省1997年小学数学竞赛题)解:逆向思考:因为225=25x9,且25和9互质,所以,只要修改后的数能分别被25和9整除,这个数就能被225整除。
我们来分别考察能被25和9 整除的情形。
由能被25整除的数的特征(末两位数能被25整除)知,修改后的六位数的末两位数可能是25,或75.再据能被9整除的数的特征(各位上的数字之和能被9整除)检验,得9 + 7+0+4 + 5 = 25, 25+2 = 27, 25 + 7=32.故知,修改后的六位数是970425.7.在三位数中,个位、十位、百位都是一个数的平方的共有个。
【答案】48【解】百位有仁4、9三种选择,十位、个位有0、1. 4、9四种选择。
满足题意的三位数共有3x4x4=48 (个)。
12.己知三位数的各位数字之积等于10,则这样的三位数的个数是 __________ 个. 【答案】6【解】因为10=2x5,所以这些三位数只能由仁2、5组成,于是共有=6 个.12.下图中有五个三角形,每个小三角形中的三个数的和都等于50,其中A7 = 25,A1+A2+A3+A4 = 74, A9+A3+A5+A10 = 76,那么A2 与A5 的和是多少?【答案】25【解】有A1+A2+A8 = 50,A9+A2+A3 = 50,A4+A3+A5=50,A10+A5+A6 = 50,A7+A8+A6 = 50,于是有A1+A2+A8+A9+A2+A3+A4+A3+A5+A10+A5+A6+A7+A8+A6=250, 即(A1+A2+A3+A4)+(A9+A3+A5+A10)+A2+A5+2A6+2A8+ A7=250.有74+76+A2+A5+2(A6+A8) + A7=250,而三角形A6A7A8 屮有A6+A7+A8 = 50,其中A7=25,所以A6+A8 = 50—25=25・那么有A2+A5=250 —74—76 —50—25=25・【提示】上而的推导完全正确,但我们缺乏方向感和总体把握性。
数学六年级难题及答案
8 5
21
=
3 2
26÷
13 25
÷
15 22
5
=
2
26×
25 13
×
22 15
13
=
220 3
5. 计算下面各题。
16÷ ( 1 +
1 3
)
= 16÷
4 3
4
= 16×
3 4
1
= 12
35÷ ( 1 -
2 7
)
= 35÷
5 7
7
= 35×
7 5
1
= 49
21 40
÷(
1 10
+
3 5
)
=
21 40
3
10 3÷ 10 3× 10 4
5
3÷3
3
8 8
3
10 8
=
3 10
×
8 3
= 54(g)
答:成年人一天大约需要
4 5
g钙质。
3. 神舟十号载人飞船在轨飞行约15天,相当于神舟十三号载人飞
船在轨飞行时间的 5 。神舟十三号载人飞船在轨飞行未约知多少天? 61
神舟十三号载人飞船在轨飞行时间 5 神舟十号载人飞船在轨飞行时间 61
5
5
(5500 + 4500)× 2 )
= 10000× 2
5
5
= 6000(元)
= 4000(元)
10000-4000=6000(元)
答:小亮家每月能结余6000元。
7. 小东读一本课外读物,已经读了35页,还剩下
2 7
没有读。这本课外读
物一共有多少页? 一本课外读物的总页数 2 小东已经读的页数 7
六年级难题及答案
六年级难题及答案【篇一:六年级解决问题及答案】:班级:六、学号:号成绩:1、某市正在进行道路拓宽。
将一条路的路宽由原来的12米增加到25米,拓宽了百分之几?2、在一个周长25.12米的圆形水池边修一条宽2米的环形小路,小路的面积是多少平方米?3、学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了12%,现在图书室有多少册图书?4、自行车的车轮直径是50厘米,每分钟转动100周,要过1570米的公路,需要几分钟?5、一个圆与一个长方形的面积相等。
圆的周长是37.68厘米。
长方形的宽是9厘米,长是多少厘米?6、建设路小学开展“保护环境,回收废纸”的活动,上个月六(1)班回收废纸136.5千克,六(2)班回收废纸108千克,六(1)班的废纸卖得钱比六(2)班多17.1元。
每千克废纸多少元?(列方程解答)7、一个房间的长6米,宽3.5米,高3米,门窗面积是8平方米。
现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥,粉刷水泥的面积是多少平方米?8、李阿姨把4000元存入银行,存期为2年,年利率为2.70%,到期支取时,最后李阿姨能拿到多少钱?(无利息税。
)9、一张课桌的价格是140元,课桌的价格比椅子多2/5。
一套课桌椅的价格是多少元?10、一块300平方米的菜地,4种蔬菜的种植面积分布以下。
(见右图)(1(2)假如西红柿和黄瓜每平方米产8千克农作物,问这块菜地中的西红柿和黄瓜共产多少千克?六年级解决问题答案1、某市正在进行道路拓宽。
将一条路的路宽由原来的12米增加到25米,拓宽了百分之几?≈1.083=108.3%答:拓宽了108.3%。
2、在一个周长25.12米的圆形水池边修一条宽2米的环形小路,小路的面积是多少平方米?4+2=6(m)3、学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了12%,现在图书室有多少册图书?答:小路的面积是62.8平方米。
4、自行车的车轮直径是50厘米,每分钟转动100周,要过1570米的公路,需要几分钟?【篇二:六年级解决问题和答案】/p> (比赛时间40分钟,满分100分。
六年级数学试卷难题含答案
一、选择题(每题5分,共20分)1. 下列哪个数不是平方数?A. 16B. 25C. 30D. 49答案:C解析:平方数是指一个数可以表示为另一个整数的平方。
选项A、B、D分别是4、5、7的平方,而30不是任何整数的平方。
2. 小明有若干个相同的正方体,他将它们排成一行,每行有10个,共排了5行。
那么小明一共有多少个正方体?A. 50B. 100C. 150D. 200答案:B解析:每行有10个正方体,共排了5行,所以总共有10 × 5 = 50个正方体。
3. 小华有一个长方形,长是宽的3倍,如果长方形的长是18厘米,那么它的宽是多少厘米?A. 6B. 9C. 12D. 18答案:A解析:长方形的长是宽的3倍,设宽为x厘米,则长为3x厘米。
已知长为18厘米,所以3x = 18,解得x = 6厘米。
4. 一个数的十分之一是2.4,这个数是:A. 24B. 240C. 24.0D. 240.0答案:B解析:一个数的十分之一是2.4,即这个数除以10等于2.4,所以这个数是2.4× 10 = 24。
5. 小明有一些苹果,他第一天吃了总数的1/5,第二天又吃了剩下的1/3,那么小明最后还剩下多少苹果?A. 1/15B. 2/15C. 4/15D. 8/15答案:C解析:第一天吃了总数的1/5,剩下4/5;第二天吃了剩下的1/3,即4/5的1/3,计算得4/5 × 1/3 = 4/15。
所以小明最后剩下4/15的苹果。
二、填空题(每题5分,共25分)6. 如果一个数的平方是64,那么这个数是______。
答案:±8解析:8的平方是64,同时-8的平方也是64,所以这个数是±8。
7. 一个长方体的长、宽、高分别是4厘米、3厘米、2厘米,它的体积是______立方厘米。
答案:24解析:长方体的体积计算公式是长×宽×高,所以体积是4×3×2 = 24立方厘米。
六年级下册数学难题
六年级下册数学难题一、圆柱与圆锥相关难题。
1. 一个圆柱的底面半径是2厘米,高是5厘米。
把它的侧面沿高展开后得到一个长方形,这个长方形的长和宽分别是多少厘米?解析:圆柱侧面展开后长方形的长等于圆柱底面的周长,根据圆的周长公式C = 2π r(其中r为底面半径,π取3.14),可得底面周长C=2×3.14×2 = 12.56厘米,所以长方形的长是12.56厘米;长方形的宽等于圆柱的高,即宽为5厘米。
2. 一个圆锥的底面直径是6分米,高是3分米。
它的体积是多少立方分米?解析:首先求出底面半径r = 6÷2=3分米,根据圆锥体积公式V=(1)/(3)π r^2h (h为圆锥的高),可得V=(1)/(3)×3.14×3^2×3=(1)/(3)×3.14×9×3 = 28.26立方分米。
3. 把一个棱长为6分米的正方体木块削成一个最大的圆柱,这个圆柱的体积是多少立方分米?解析:要削成最大的圆柱,圆柱的底面直径和高都等于正方体的棱长。
所以圆柱底面半径r = 6÷2 = 3分米,高h=6分米。
根据圆柱体积公式V=π r^2h,可得V =3.14×3^2×6=3.14×9×6 = 169.56立方分米。
二、比例相关难题。
4. 一辆汽车从甲地到乙地,前2小时行驶了120千米,照这样的速度,再行驶3小时到达乙地。
甲乙两地相距多少千米?解析:因为速度一定,路程和时间成正比例。
设甲乙两地相距x千米,(120)/(2)=(x)/(2 + 3),即2x=120×(2 + 3),2x=120×5,x = 300千米。
5. 用比例解:一种农药,用药液和水按照1:1500配制而成。
如果现在只有3千克药液,能配制这种农药多少千克?解析:设能配制这种农药x千克,药液和农药的比例为1:(1 + 1500),则(1)/(1+1500)=(3)/(x),x=3×(1 + 1500)=3×1501 = 4503千克。
人教版六年级数学综合复习难题精选及答案
综合复习应用题和阴影部分难题精选教学目标:提高审题能力和分析应变能力,以及提高做题技巧和全局掌握的能力,经典例题:1、一个两位数,在它的前面写上3,所组成的三位数比原两位数的7倍多24,求原来的两位数. 答案为24解:设该两位数为a,则该三位数为300+a7a+24=300+aa=24答:该两位数为24。
2 、若把英语单词hello的字母写错了,则可能出现的错误共有( )A 119种B 36种C 59种D 48种解:5全排列5*4*3*2*1=120有两个l所以120/2=60原来有一种正确的所以60-1=593、鸡与兔共100只,鸡的腿数比兔的腿数少28条,问鸡与兔各有几只?解:4*100=400,400-0=400 假设都是兔子,一共有400只兔子的脚,那么鸡的脚为0只,鸡的脚比兔子的脚少400只。
400-28=372 实际鸡的脚数比兔子的脚数只少28只,相差372只,这是为什么?4+2=6 这是因为只要将一只兔子换成一只鸡,兔子的总脚数就会减少4只(从400只变为396只),鸡的总脚数就会增加2只(从0只到2只),它们的相差数就会少4+2=6只(也就是原来的相差数是400-0=400,现在的相差数为396-2=394,相差数少了400-394=6)372÷6=62 表示鸡的只数,也就是说因为假设中的100只兔子中有62只改为了鸡,所以脚的相差数从400改为28,一共改了372只100-62=38表示兔的只数易错点例题:1、修一条水渠,单独修,甲队需要20天完成,乙队需要30天完成。
如果两队合作,由于彼此施工有影响,他们的工作效率就要降低,甲队的工作效率是原来的五分之四,乙队工作效率只有原来的十分之九。
现在计划16天修完这条水渠,且要求两队合作的天数尽可能少,那么两队要合作几天?解:由题意得,甲的工效为1/20,乙的工效为1/30,甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10=7/100,可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。
六年级数学难题汇总
六年级数学难题汇总六年级数学难题汇总(解析+答案)例1.只修改970405的某一个数字,就可使修改后的六位数能被225整除,修改后的六位数是_____.(安徽省1997年小学数学竞赛题)解:逆向思考:因为225=25×9,且25和9互质,所以,只要修改后的数能分别被25和9整除,这个数就能被225整除。
我们来分别考察能被25和9整除的情形。
由能被25整除的数的特征(末两位数能被25整除)知,修改后的六位数的末两位数可能是25,或75.再据能被9整除的数的特征(各位上的数字之和能被9整除)检验,得9,7+0,4,5,25,25,2,27,25,7=32.故知,修改后的六位数是970425.7. 在三位数中,个位、十位、百位都是一个数的平方的共有个。
【答案】48【解】百位有1、4、9三种选择,十位、个位有0、1、4、9四种选择。
满足题意的三位数共有3×4×4,48(个)。
12. 已知三位数的各位数字之积等于10,则这样的三位数的个数是 _____ 个. 【答案】6【解】因为10,2×5,所以这些三位数只能由1、2、5组成,于是共有 ,6个(12. 下图中有五个三角形,每个小三角形中的三个数的和都等于50,其中A7,25,A1,A2,A3,A4,74,A9,A3,A5,A10,76,那么A2与A5的和是多少,【答案】25【解】有A1+A2+A8,50,A9+A2+A3,50,A4+A3+A5,50,A10+A5+A6,50,A7+A8+A6,50,于是有A1+A2+A8+A9+A2+A3+A4+A3+A5+A10+A5+A6+A7+A8+A6,250,即(A1+A2+A3+A4)+(A9+A3+A5+A10)+A2+A5+2A6+2A8+ A7,250. 有74+76+A2+A5+2(A6+A8) + A7,250,而三角形A6A7A8中有A6+A7+A8,50,其中A7,25,所以A6+A8,50,25,25.那么有A2+A5,250,74,76,50,25,25.【提示】上面的推导完全正确,但我们缺乏方向感和总体把握性。
六年级数学难题100题荟萃(最具实用价值难度名题)
六年级数学超常班最有价值100题及详细解答1. 计算:123456+234567+345678+456789+567901+679012+790123+901234=______.【解】 4098760.123456+234567+345678+456789+567901+679012+790123+901234 =(123456+901234)+(234567+790123)+(345678+679012)+(456789+567901) =1024690+1024690+1024690+1024690=1024690×4=40987602、把5粒石子每间隔5米放在地面一直线上,一只篮子放在石子所在线段的延长线上,距第一粒石子10米,一运动员从放篮子处起跑,每次拾一粒石子放回篮内,要把5粒石子全放入篮内,必须跑_____米.【解】 200.应跑2×(10+15+20+25+30)=200(米).3、四个房间,每个房间不少于2人,任何三个房间里的人数不少于8人,这四个房间至少有_____人.【解】 11.人数最多的房间至少有3人,其余三个房间至少有8人,总共至少有11人.4、A,B两地间的距离是950米.甲,乙两人同时由A地出发往返锻炼.甲步行每分钟走40米,乙跑步每分钟行150米,40分后停止运动.甲,乙二人第_____次迎面相遇时距B地最近,距离是_____米.【解】二;150.两人共行一个来回,即2×950=1900(米)迎面相遇一次.1900÷(40+150)=10(分钟),所以,两人每10分钟相遇一次,即甲每走40×10=400(米)相遇一次; 第二次相遇时甲走了800米,距B地950-800=150(米); 第三次相遇时甲走了1200(米),距B地1200-950=250(米).所以,第二次相遇时距B地最近,距离150米.5、一天,师、徒二人接到一项加工零件的任务,先由师傅单独做6小时,剩下的任务由徒乖弟单独做,4小时做完.第二天,他们又接到一项加工任务,工作量是第一天接受任务的2倍.这项任务先由师、徒二人合做10小时,剩下的全部由徒弟做完.已知徒弟的工作效率是师傅的54,师傅第二天比徒弟多做32个零件.问:✶第二天徒弟一共做了多少小时; ✷师徒二人两天共加工零件多少个.【解】 徒弟的工作效率是师傅的54,说明师傅四小时所加工的工作量等于徙弟五小时所加工的工作量.这样,第一天加工零件总数,由师傅单独加工需要6+4×54=951(小时)完成;由徙弟单独加工需要6×141+4=1121(小时)完成.假设第一天加工零件总数为单位“1”,根据工程问题数量关系,可知第二天徙弟加工时间为[2-(211115191+)×10]÷21111+10=[2-12322]÷232+10 =1021(小时).师徒二人两天共加工零件 32÷(211021111105191⨯-⨯)×(1+2)=32÷234×3 =552(个).6、甲、乙两辆汽车,甲在西地,乙在东地,同时向东开行.甲每小时行60千米,乙每小时行48千米,行了5小时后,甲在乙后面24千米处.那么东西两地相隔_____千米.【解】 84.行了5小时,追了5×(60-48)=60(千米),还相隔24千米,因此,原来两人相距60+24=84(千米),即两地相隔84千米.7、直角三角形的两直角边的长都是整厘米数,面积为59.5平方厘米.每次取四个同样的三角形围成(不重叠,不剪裁)含有两个正方形图案的图形(如图),在围成的所有正方形图案中,最小的正方形的面积是_____平方厘米,最大的正方形的面积是_____平方厘米.【解】 100,14162.直角三角形的两条直角边相乘等于59.5×2=119,因为119=1×119=7×17,所以,满足题意的直角三角形只有下图所示的两种.7 117 119用上图所示的相同的四个三角形围成的含有两个正方形图案的图形,有下图所示的两种,其中左图阴影正方形面积最小,为(17-7)2=100(2cm),右图大正方形面积最大,为1192+12=14162(2cm).8、甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米.甲、乙两人从A地,丙一人从B地同时相向出发,丙遇到乙后2分钟又遇到甲,求A、B两地的距离. 【解】当丙和乙相遇时,乙和甲相距:(70+50)×2=240(米).那么乙从出发到和丙相遇的时间为:240÷(50-40)=24(分).所以全程为:60×24+70×24=3120(米).9、如图所示,在正方形ABCD中,红色、绿色正方形的面积分别是27和12,且红、绿两个正方形有一个顶点重合.黄色正方形的一个顶点位于红色正方形两条对角线的交点,另一个顶点位于绿色正方形两条对角线的交点.求黄色正方形的面积.【解】 设红色正方形的边长为a ,绿色正方形边长为b ,正方形ABCD 分成四块后,除红色和绿色正方形外,另外两个长方形的边长分别为b a ,.依题意,2a =27,2b =12.长方形的面积ab S .则,2S =2a 2b =27×12=33×22×3=22×43=218,S =18.所以,正方形ABCD 面积为27+12+2×18=75.易知黄色正方形分别占红色正方形,绿色正方形和两个长方形的41,即黄色正方形的面积为正方形ABCD 面积的41,为75×41=18.75.10、计算:53.3÷0.23÷0.91×16.1÷0.82=______500011、有三个自然数,它们相加或相乘都得到相同的结果,这三个自然数中最大的是_____【解】 3.显然,这3个自然数分别为1,2,3.12、两个同样大小的正方体形状的积木.每个正方体上相对的两个面上写的数之和都等于9.现将两个正方体并列放置.看得见的五个面上的数字如图所示,则看不见的七个面上的数的和等于_____.【解】39.由于正方体上相对两个面上写的数之和都等于9,所以每个正方体六个面上写的数之和等于3×9=27.两个正方体共十二个面上写的数之总和等于2×27=54.而五个看得见的面上的数之和是1+2+3+4+5=15.因此,看不见的七个面上所写数的和等于54-15=39.13、一个箱子里放着几顶帽子,除两顶以外都是红的,除两顶以外都是蓝的,除两顶以外都是黄的,箱子中一共有_____顶帽子.【解】 3.设箱子中共有n顶帽子,则红帽子n-2顶,蓝帽子n-2顶,黄帽子n-2顶.依题意,有(n-2)+(n-2)+(n-2)=n,解得n=3.14、一辆汽车以每小时30千米的速度从甲地开往乙地,开出4小时后,一列火车也从甲地开往乙地,这列火车的速度是汽车的3倍,在甲地到乙地距离二分之一的地方追上了汽车.甲乙两地相距_____千米.【解】 360.汽车开出30×4=120(千米)后,火车开始追,需120÷(3×30-30)=2(小时)才能追上,因此甲乙两地相距2×(3×30)×2=360(千米).15、某小学四、五、六年级学生是星期六下午参加劳动,其中一个班学生留下来打扫环境卫生,一部分学生到建筑工地搬砖,其余的学生到校办工厂劳动,到建筑工地搬砖是到校办工厂劳动人数的2倍.各个班级参加劳动人数如下表.留下来【解】五(4).根据“到建筑工地搬砖是到校办工厂劳动的人数的2倍” ,可得到这两个地方去的10个班的学生数之和应是3的倍数.11个班的学生总数是584人,而584除以3余2,因此留下来打扫卫生的这个班的学生人数应除以3余2,而各班人数中只有53除以3余2,故留下来打扫卫生的是五(4)班.16、陈敏要购物三次,为了使每次都不产生10元以下的找赎,5元,2元,1元的硬币最少总共要带_____个.(硬币只有5元,2元,1元三种.)【解】 11.购物3次,必须备有3个5元,3个2元,3个1元.为了应付3次都是4元,至少还要2个硬币,例如2元和1元各一个,因此,总数11个是不能少的.准备5元3个,2元5个,1元3个,或者5元3个,2元4个,1元4个就能三次支付1元至9元任何钱数.17、小明从家到学校上课,开始时每分钟走50米的速度,走了2分钟,这时他想:若根据以往上学的经验,再按这个速度走下去,将要迟到2分钟,于是他立即加快速度,每分钟多走10米,结果小明早到5分钟,小明家到学校的路程有多远?【解】 设小明出发2分钟后到上课的时间为x 分钟,依题意,得 50(x +2)=(50+10)(x -5),解得 x =40.因此,小明家到学校的路程为50×2+50×(40+2)=2200(米).18、在长方形ABCD 中,AB =30cm ,=BC 40cm ,如图P 为BC 上一点,AC PQ ⊥,BD PR ⊥,求PR PQ +的值.【解】 连结AP ,DP .则DPC APC S S ∆∆=, 所以,DBC DPB DPC DPB APC S S S S S ∆∆∆∆∆=+=+, 即CD BC PR BD PQ AC ⨯=⨯+⨯212121. 所以 CD BC PR PQ AC ⨯=+)(.又 AB =30cm , BC =40cm , 所以,AC =50cm .故 cm AC CD BC PR PQ 24503040=⨯=⨯=+.19、赵、钱、孙、李、周、吴、陈、王8位同学,参加一次数字竞赛,8个人的平均得分是64分.每人得分如下:赵 钱 孙 李 周 吴 陈 王 74 48 90 33 60 78其中吴与孙两位同学的得分尚未填上,吴的得分最高,并且吴的得分是其他一位同学得分的2倍.问孙和吴各得多少分?【解】 吴的得分最高,要多于90分,但他不能是赵、李、陈、王四人中任何一人得分的2倍.周的得分2倍是66分,也不能是吴的得分.其余六人得分之和是74+48+90+33+60+78=383(分).因此,吴与孙的得分之和是64×8-383=129(分).如果吴是孙的得分2倍,129÷(2+1)=43,吴得86分未超过90,吴只能是钱的得分2倍,即96分,从而孙的得分为129-96=33(分).20、添上适当的运算符号与括号,使下列等式成立?1 13 11 6 = 24【答案】(1+13×11)÷6=24.21、铁路旁每隔50米有一棵树,晶晶在火车上从第一棵树数起,数到第55棵为止,恰好过了3分钟,火车每小时的速度是_____54千米【解】火车共行了50×(55-1)=2700(米),即2.7千米,故火车的速度为2.7÷(3÷60)=54(千米/时).22、有一列数,第一个数是100,第二个数是90,从第三个数开始,每个数都是它前面两个数的平均数.第三十个数的整数部分是_____93【解】从第5个数起,每个数的整数部分总是93.23、有10箱桔子,最少的一箱装了50个,如果每两箱中放的桔子都不一样多,那么这10只箱子一共至少装了____545个桔子【解】由于每两箱中放的桔子都不一样多,因此,这10只箱子一共至少装了50+51+52+…+59=545(个)桔子.24、由数字0,1,2,3,4,5,6可以组成____660个各位数字互不相同的能被5整除的五位数.【解】当个位数是0时,符合条件的五位数有6×5×4×3=360个;当个位数是5时,符合条件的五位数有5×5×4×3=300个.所以,符合条件的五位数有:360+300=660个.25、一辆公共汽车由起点站到终点站(这两站在内)共途经8个车站.已知前6个车站共上车100人,除终点站外前面各站共下车80人,则从前六站上车而在终点站下车的乘客共有____20人【解】设第1站到第7站上车的乘客依次为7654321,,,,,,a a a a a a a .第2站到第8站下车的乘客依次为8765432,,,,,,b b b b b b b .显然应有7654321a a a a a a a ++++++=8765432b b b b b b b ++++++.已知654321a a a a a a +++++=100, 765432b b b b b b +++++=80. 所以,100+7a =80+8b ,即8b -7a =100-80=20,这表明从前6站上车而在终点站下车的乘客共20人.26、有六个自然数排成一列,它们的平均数是4.5,前4个数的平均数是4,后三个数的平均数是319,这六个数的连乘积最小是_____480 【解】六个数的和为6×4.5=27,前4个数的和为4×4=16,后三个数的和为3×319=19.第4个数为16+19-27=8,前三个数的和为16-8=8,这三个自然数的连乘积最小为1×1×6=6;后两个数的和为19-8=11,其乘积的最小值为1×10=10,因此,这六个数的连乘积的最小值为6×8×10=480.27、某游乐场在开门前有400人排队等待,开门后每分钟来的人数是固定的.一个入口每分钟可以进入10个游客.如果开放4个入口20分钟就没有人排队,现在开放6个入口,那么开门后多少分钟就没有人排队?【解答】开门后,20分钟来的人数为4×20×10-400=400.因此,每分钟有400÷20=20(人)来.相当于有20÷10=2(个)入口专门用于新来的人进入游乐场,因此,开放6个入口,开门后400÷(6-2)÷10=10(分钟)就没有人排队了.28、如图,ABCD 是直角梯形.其中AD =12厘米,AB =8厘米,BC =15厘米,且ADE ∆、四边形DEBF 、CDF ∆的面积相等.EDF ∆(阴影部分)的面积是多少平方厘米?【解】梯形ABCD 的面积为10828)1512(=⨯+(平方厘米),ADE ∆、四边形DEBF 、CDF ∆的面积均为108÷3=36(平方厘米).又2÷⨯=∆AB CF S CDF ,所以,98362=÷⨯=CF (厘米), BF =15-9=6(厘米).同理,AE =2×36÷12=6(厘米), BE =8-6=2(厘米).所以,BEF S ∆=6×2÷2=6(平方厘米). 故, DEF S ∆=36-6=30(平方厘米).29、甲、乙、丙三个同学中有一人在同学们都不在时把教室扫净,事后教师问他们是谁做的好事,甲说:“是乙干的”;乙说:“不是我干的”;丙说:“不是我干的”.如果他们中有两人说了假话,一人说的是真话,你能断定是谁干的吗?【解】假设甲说的是真话,那么是乙干的,这时丙说的话是真话,与只有一人说真话产生矛盾.因此甲说的是假话,即不是乙干的,所以,乙说的是真话,从而丙说的是假话,故是丙干的30、一条绳子,折成相等的3段后,再折成相等的两折,然后从中间剪开,一共可以剪成____段. 【解】 7.将绳折成3段再对折,相当于折成6段,一刀与这6段有6个交叉点,将绳分成7段.31、一长方体长、宽、高分别为3、2、1厘米,一只小虫从一顶点出发,沿棱爬行,如果要求不走重复路线,小虫回到出发顶点所走最长路径是____厘米.第[5]道题答案:18.如图,长方形的顶点都是奇点,要将它们都变成偶点才能从一个顶点出发,回到原顶点且路线不重复,这就需要去掉4条棱.但显然不可能都去掉长度为1的或去掉3条长度为1的.故去掉1DD ,1AA ,BC ,11C B ,后,可沿A D C C D A B B A 1111走.共长3+1+3+2+3+1+3+2=18(厘米).32、 如图,四边形ABFE 和四边形CDEF 都是矩形,AB 的长是4厘米,BC 的长是3厘米,那么图中阴影部分的面积是_____平方厘米.【解】 6.上面4个三角形面积之和等于长方形ABFE 面积的一半,下面3个三角形面积之和等于长方形EFCD 面积的一半.故阴影部分面积是长方形ABCD 的一半,为4×3÷2=6(平方厘米).33、太郎和次郎各有钱若干元.先是太郎把他的钱的一半给次郎,然后次郎把他当时所有钱的31给太郎.以后太郎又把他当时所有钱的41给了次郎,这时太郎就有675元,次郎就有1325元.问最初两人各有多少钱?【解】 用逆推法,列表如下:太 郎 次 郎 太郎送41给次郎后 675元 1235元 次郎送31给太郎后900元 1100元 太郎送21给次郎后350元 1650元 最 初700元1300元34、 在ABC ∆中,EC BE :=3:1,D 是AE 的中点,且DF BD :=7:1.求FC AF :等于多少?【解】 设AFD ∆的面积为a 6,因ADB ∆的面积:AFD ∆的面积=7:1.故ADB ∆的面积为a 42.连结CD ,ADF ∆的面积:ADB ∆的面积=3:1:=BE EC .故ADC ∆的面积为a 14,从而DFC ∆面积为8a .所以,ADF FC AF ∆=:的面积:DFC ∆的面积=3:4.35、甲、乙两人沿铁路边相对而行,速度一样.一列火车开来,整个列车从甲身边驶过用8秒钟.再过5分钟后又用7钞钟从乙身边驶过.问还要经过多少时间,甲、乙两人才相遇?【解】设车速为每秒x米,人速为每秒y米,车长a米,则有:-==.a+x15=,故yx(7))(8yyx火车5分钟(300秒)的路程为x300,故甲乙相遇时间为:+=÷yyx(秒).yy⨯÷2225015300()300=36、计算: 3-5+7-9+11-13+…+1995-1997+1999=_____.【解】 1001.3-5+7-9+11-13+…+1995-1997+1999=3+(7-5)+(11-9)+…+(1995-1993)+(1999-1997) =3+2+2+…+2+2 =3+2×499 =100137、一辆货车从甲城到乙城需8小时,一辆客车从乙城到甲城需6小时,货车开了两小时后,客车出发,客车出发后____小时两车相遇.【解】 274.设两城相距1个单位,则货车的速度为81,客车的速度为61.客车出发后需(1-2×81)÷(81+61)=274(小时)两车相遇.38、某笔奖金原计划8人均分,现退出一人,其余每人多得2元,则这笔奖金共_____元.【解】 112.退出的一人,应得奖金2×7=14(元).因此,这笔奖金共14×8=112(元).39、16÷(0.40+0.41+0.42+…+0.59)的商的整数部分是_____.【解】1. 因为0.40+0.41+0.42+…+0.59=(0.40+0.59)×20÷2=9.9,所以16÷(0.40+0.41+0.42+…+0.59)=16÷9.9=19961,商的整数部分为1.40、游泳池里,一些学生在学游泳,男同学一律戴蓝色游泳帽,女同学一律戴红色游泳帽.有趣的是,在每个男同学看来,蓝色游泳帽与红色游泳帽一样多;而在每个女同学看来,蓝色游泳帽多一倍.那么游泳池里有____个学生在学游泳.【解】 7.注意到,每位同学都看不到自己戴的游泳帽的颜色.由“男同学看来,蓝色游泳帽与红色游泳帽一样多”知,男同学比女同学多一人,设共有x名女同学,则男同学有(x+1)名,由“女同学看来,蓝色游泳帽比红色游泳帽多一倍”,知x+1=2(x -1),解得x=3, 故共有学生(x+1)+x=7(人).41、有黑白小球各三个,平均分装在、甲、乙、丙三只小盒里,并在盒子外面贴上“白、白”(甲),“黑、黑”(乙),“黑、白”(丙)的小纸片,但是没有一只小盒里装的小球的颜色与纸片上的相符合,现已知丙盒子里装一个白色小球,那么这三个盒子里装的两只小球颜色分别为_____.【解】“黑、黑”(甲);“黑、白”(乙)“白、白”(丙).丙盒不可能是一黑一白,只可能装两黑或两白,又已知丙盒里有白色小球,因此丙盒里装两白;这时乙盒里装的不能是两黑,也不能是两白,只能是一黑一白;从而甲盒的两黑.42、七名学生在一次数学竞赛中共得110分,各人得分互不相同,其中得分最高的是19分,那么最低得分至少是_____分.【解】 11.要使最低得分尽可能小,则另外6名学生得分尽可能大,依次为19,18,17,16,15,14,故最低得分至少是110-(19+18+17+16+15+14)=11(分).43、如图,在一个长为60厘米,宽为30厘米的长方形黑板上涂满白色,现有一块长为10厘米的长方形黑板擦,用它在黑板内紧紧沿着黑板的边擦黑板一周(黑板擦只作平移,不旋转).如果黑板上没有擦到部分的面积恰好是黑板面积的一半,那么这个黑板擦的宽是_____厘米.【解】 3.75黑板上没有擦到部分的面积为60×30÷2=900(平方厘米),该部分的长为60-2×10=40(厘米),宽为900÷40=22.5(厘米).因此,黑板擦的宽为(30-22.5)÷2=3.75(厘米).44、如图,三角形中一共有____个梯形.【解】 28.首先考虑上,下底水平的梯形的个数.(1)高为1的梯形有6+3+1=10个;(2)高为2的梯形有2+1=3个;(3)高为3的梯形有1个.因此,上、下底水平的梯形共有10+3+1=14个;同理,上、下底竖直的梯形也有14个,故图中共有梯形2×14=28个.45、用1,9,9,8四个数字可以组成若干个不同的四位数,所有这些四位数的平均值是多少?【解】所有这些四位数中,数字1和8分别在千位、百位、十位、个位上出现3次,数字9分别在千位、百位、十位、个位上出现6次.因此,这些四位数的总和为3×(1000+100+10+1)+3×(8000+800+80+8)+6×(9000+900+90+9)=3×1111+3×8888+6×9999=3×1111×(1+8+2×9)=3×1111×27这些四位数共有4×3=12(个),平均值为3×1111×27÷12=7499.2546、如图,在梯形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于O 点,OE 平行于AB 交腰BC 于E 点,如果三角形OBC 的面积是115平方厘米,求三角形ADE 的面积?【解】 因为AB ∥CD , 所以BCD ACD S S ∆∆=, 故BOC AODS S ∆∆==115(2cm ).又OE ∥AB ,同理可得BOE AOE S S ∆∆=, COE DOE S S ∆∆=. 因此,AOD ADE S S ∆∆=DOE AOE S S ∆∆++ =AOD S ∆BOE S ∆+COE S ∆+=AOD S ∆+BOC S ∆ =115+115=230(2cm ).47、某工程先由甲独做63天,再由乙单独做28天即可完成;如果由甲、乙两人合作,需要48天完成.现在甲先单独做42天,然后再由乙来单独完成.那么乙还要做多少天?【解】甲做48天,乙做28天后,完成剩下的工程甲还需63-48=15(天),乙还需48-28=20(天),所以甲的工作效率是乙的20÷15=34. 48甲+48乙=42甲+6甲+48乙=42甲+6×34乙+48乙=42甲+56乙.即甲干42天后,乙还需56天.48、两支蜡烛一样长,第一支能点4小时,第二支能点3小时,同时点燃这两支蜡烛,_____小时后第一支的长度是第二支的两倍.【解】 252.设x 小时后,第一支的长度是第二支的两倍.依题意,得1-41×x =2(1-31×x ).解得, x = 252.49、一辆汽车从甲地开到乙地,又返回到甲地,一共用了15小时,去时所用时间是返回的1.5倍,去比回来时每小时慢12千米,甲乙两地相距_____千米.【解】 216.返回时间为15÷(1.5+1)=6(小时),去的时间为6×1.5=9(小时).设回来的速度为每小时x 千米.则去的速度为每小时(x -12)千米.依题意,得9(x -12)=6x .解得x =36,甲乙两地相距6×36=216(千米).50、从100到200的自然数中,既是5的倍数,又是能被7除余3的数为_____.【解】 115,150,185.能被7除余3的数为3,10,17,…,其中能被5整除的最小数是10.故所求数具有35k +10的形式.因此,在100到200的自然数中有115,150,185.51、一个人从县城骑车去乡办厂,他从县城骑车出发,用30分钟行完了一半路程.这时,他加快了速度,每分钟比原来多行50米,又骑了20分钟后,他从路旁的里程标志牌上知道,必须再骑2千米才能赶到乡办厂.那么县城到乡办厂之间的总路程是______.【解】 18000米.设骑车速度为每分钟x 米,依题意,得30x =20(x +50)+2000,解得x =300. 因此县城到乡办厂之间的总路程是30×300×2=18000(米).52、有一个长方形棋盘,每个小方格的边长都是1,长有200格,宽有120格(如图).纵横线交叉的点称为格点,连结A ,B 两点的线段共经过_____个格点(包括A ,B 两点).【解】 41.如图,把长方形棋盘按比例缩小为长有5格,宽有3格的小长方形,画一条对角线,我们可以发现,这条对角形只经过2个格点,由此可以想到,把长方形扩大,对角形延长,那么它所经过的格点从上往下数在第3,第6,第9,…条横线上,从左往右数在第5,第10,第15,…条纵线上,相对应的两线交点即为对角线经过的格点.所以长有200格,每隔5格有一个格点;宽有120格,每隔3格有一个格点,相对应的两点重合.包括B A ,两点在内,应有120÷3+1=41个格点.53、某仓库内有一批货物,如果用3辆大卡车,4天可以运完;如果用4辆小卡车,5天可以运完;如果用20辆板车,6天可以运完.现在先用2辆大卡车,3辆小卡车和7辆板车共同运2天后,全部改用板车运,必须在两天内运完,那么后两天每天至少需要_____辆板车.【解】 15.一辆大卡车,每天可以运121431=⨯;一辆小卡车,每天可以运201541=⨯;一辆板车,每天可以运12016201=⨯. 全部改用板车后,剩工作量1-(2×120172013121⨯+⨯+)×2=41. 要想两天运完,需板车41÷2÷1201=15(辆).54、如图,是某个公园ABCDEF ,M 为AB 的中点,N 为CD 的中点,P 为DE 的中点,Q 为FA 的中点,其中浏览区APEQ 与BNDM 的面积和是900平方米,中间的湖水面积为361平方米,其余的部分是草地,求草地的总面积.【解】 连接DB AE AD ,,.根据一个三角形的中线平分这个三角形的面积,可知:EQA ∆面积=EQF ∆面积 AEP ∆面积=ADP ∆面积DBM ∆面积=DAM ∆面积 BND ∆面积=BNC ∆面积上述四个等式相加,可知:浏览区APEQ 与BNDM 的面积之和恰等于EQF ∆,BNC ∆,四边形APDM 的面积之和.因此,草地和湖水的面积之和恰为900平方米,其中湖水面积为361平方米,所以草地面积是900-361=539平方米.55、 一桶农药,第一次倒出2/7然后倒回桶内120克,第二次倒出桶中剩下农药的3/8,第三次倒出320克,桶中还剩下80克,原来桶中有农药____728克.【解】用递推法可知,原来桶中有农药[(320+80)÷(1-83)-120]÷(1-72)=728(克).56、在边长等于5的正方形内有一个平行四边形(如图),这个平行四边形的面积为_____(面积单位).【解】 14.平行四边形的面积等于正方形面积与四个直角三角形面积之差:5×5-(2×21×2×4+2×21×1×3)=14.57、两个粮仓,甲粮仓存粮的1/5相当于乙粮仓存粮的3/10,甲粮仓比乙粮仓多存粮160万吨.那么,乙粮仓存粮_____320万吨.【解】甲粮仓是乙粮仓的2351103=⨯,甲粮仓比乙粮仓多的是乙粮仓的21123=-,故乙粮仓存粮160÷21=320(万吨).58、有甲、乙、丙三辆汽车各以一定的速度从A 地开往B 地,乙比丙晚出发10分钟,出发后40分钟追上丙;甲比乙又晚出发20分钟,出发后1小时40分追上丙.那么甲出发后需用____分钟才能追上乙.【解】 500.由已知,乙40分钟的路程与丙50分钟路程相等.故乙速:丙速=50:40=25:20;又甲100分钟路程与丙130分钟路程相等.故甲速:丙速=130:100=26:20.从而甲速:乙速:丙速=26:25:20.设甲乙丙的速度每分钟行26,25,20个长度单位.则乙先出发20分钟,即乙在甲前20×25=500个长度单位.从而甲追上乙要500÷(26-25)=500(分钟).59、会场里有两个座位和四个座位的长椅若干把.某年级学生(不足70人)来开会,一部分学生一人坐一把两座长椅,其余的人三人坐一把四座长椅,结果平均每个学生坐1.35个座位.问有多少学生参加开会?【解】 设有x 人每人坐一把两坐长椅.有y 人每三人坐一把四座长椅,则开会学生有)(y x +人,另用座位共)342(y x +个.依题意有 35.1342=+y x )(y x +,即x y 39=. 因y x +不能超过70,故只能有1=x ,39=y 共有学生1+39=40(人).60、某蓄水池有甲、丙两条进水管和乙、丁两条排水管.要灌满一池水,单开甲管需要3小时,单开丙管需要5小时;要排光一池水,单开乙管需要4小时,单开丁管需要6小时.现在池内有1/6池水,如果按甲、乙、丙、丁的顺序,循环开各水管,每次每管1小时.问多少时间后水开始溢出水池?【解】 据已知条件,四管按甲乙丙丁顺序各开1小时,共开4小时,池内灌进的水是全池的60761514131=-+-;加上池内原来的水,池内有水601760761=+. 再过四个4小时,即20小时后,池内有水43604560746017==⨯+,还需灌水41431=-.此时可由甲管开433141=÷(小时). 所以在43204320=+(小时)后,水开始溢出水池.61、 ______20186421917531=++++++++++ . 【解】1110. 原式=111010)202(10)191(=⨯+⨯+.62、从某天起,池塘水面上的浮草,每天增加一倍,50天后整个池塘长满了浮草,第_____48天时,浮草所占面积是池塘的1/4.【解】逆推:第49天,浮草所占面积是池塘的21; 第48天,浮草所占面积是池塘的41.63、一个自然数与3的和是5的倍数,与3的差是6的倍数,这样的自然数中最小的是______.【解】27.这个数与3的和是5的倍数,故它除以5余2,将除以5余2的数由小到大排列得:2,7,12,17,22,27,…其中与3的差是6的倍数的最小的数是27.64、1000减去它的一半,再减去余下的三分之一,再减去余下的四分之一,依此下去,直到减去余下的五百分之一,最后剩下______.【解】11.要使所选的数的个数尽可能小,就要尽量选用大数.故只需按次取就可以了. 因928.210131211≈++++ ,01.311131211≈++++ ,故至少要选11个数.65、把一个两位数的个位数字与其十位数字交换后得到一个新数,它与原来的数加起来恰好是某个自然数的平方.这个和数是_____.【解】136.按这种记分方法,最高可得40分,最低是倒扣10分,共有40+10+1=51(种)不同分数.但其中有39,38,37,34,33,29这六个分数是得不到的.故实际有51-6=45(种)不同分数.为了保证至少有4人得分相同,那么参加考试的学生至少有45×3+1=136 (人).66、某个家庭有4个成员,他们的年龄各不相同,4人年龄的和是129岁,其中有3人的年龄是平方数.如果倒退15年,这4人中仍有3人的年龄是平方数.请问,他们4人现在的年龄分别是______.【解】 121.设原数为b a +10,新数为a b +10,其和为)(11b a +,因其为完全平方数. 故11=+b a ,这个完全平方数为11×11=121.67、有一次,若干文艺工作者和若干运动员开联欢会.已知其中女同志有26人,女文艺工作者是联欢会总数的1/6,文艺工作者比运动员多2人,男文艺工作者比女运动员多5人.求:(1)文艺工作者的人数;(2)男运动员的人数.【解】设女文艺工作者有x 人,则联欢会总人数为x 6,从而女运动员有)26(x -人,男文艺工作者有x x -=+-315)26((人).故文艺工作者共有31)31(=-+x x(人).运动员共有31-2=29(人),于是有31+29=x 6,x =10.男运动员有133)26(29=+=--x x (人).68、某人以匀速行走在一条公路上,公路的前后两端每隔相同的时间发一辆公共汽车.他发现每隔15分钟有一辆公共汽车追上他;每隔10分钟有一辆公共汽车迎面驶来擦身而过.问公共汽车每隔多少分钟发车一辆?【解】设公共汽车每隔x 分钟发车一次.因人15分钟的路程与车行)15(x -分钟路程相等;人10分钟的路程与车行 )10(-x 分钟路程相等.故有15:)15(x -=10:)10(-x .解这个方程得12=x ,即公共汽车每12分钟发一次.69、把200本书分给某班学生,已知其中总有人分到6本.那么,这个班最多有_____人.【解】39.当这个班人数有40人时,可能每人分5本,而无人分到6本.当人数不超过。
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学习奥数的重要性1. 学习奥数是一种很好的思维训练。
奥数包含了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等二十几种思维方式。
通过学习奥数,可以帮助孩子开拓思路,提高思维能力,进而有效提高分析问题和解决问题的能力,与此同时,智商水平也会得以相应的提高。
2. 学习奥数能提高逻辑思维能力。
奥数是不同于且高于普通数学的数学内容,求解奥数题,大多没有现成的公式可套,但有规律可循,讲究的是个“巧”字;不经过分析判断、逻辑推理乃至“抽丝剥茧”,是完成不了奥数题的。
所以,学习奥数对提高孩子的逻辑推理和抽象思维能力大有帮助3. 为中学学好数理化打下基础。
等到孩子上了中学,课程难度加大,特别是数理化是三门很重要的课程。
如果孩子在小学阶段通过学习奥数让他的思维能力得以提高,那么对他学好数理化帮助很大。
小学奥数学得好的孩子对中学阶段那点数理化大都能轻松对付。
4. 学习奥数对孩子的意志品质是一种锻炼。
大部分孩子刚学奥数时都是兴趣盎然、信心百倍,但随着课程的深入,难度也相应加大,这个时候是最能考验人的:少部分孩子凭着天分,凭着在困难面前的百折不挠和愈挫愈坚的毅力,坚持了下来、学了进去、收到了成效;一部分孩子在家长的“威逼利诱”之下,硬着头皮熬了下来;不少孩子更是或因天资不足、或惧怕困难、或受不了这份苦、再或是其它原因而在中途打了退堂鼓。
我以为,只要能坚持学下来,不论最后取得什么样的结果,都会有所收获的,特别是对孩子的意志力是一次很好的锻炼,这对他今后的学习和生活都大有益处。
六年级数学难题汇总(解析+答案)例1.只修改970405的某一个数字,就可使修改后的六位数能被225整除,修改后的六位数是_____.(安徽省1997年小学数学竞赛题)解:逆向思考:因为225=25×9,且25和9互质,所以,只要修改后的数能分别被25和9整除,这个数就能被225整除。
我们来分别考察能被25和9整除的情形。
由能被25整除的数的特征(末两位数能被25整除)知,修改后的六位数的末两位数可能是25,或75.再据能被9整除的数的特征(各位上的数字之和能被9整除)检验,得9+7+0+4+5=25,25+2=27,25+7=32.故知,修改后的六位数是970425.7. 在三位数中,个位、十位、百位都是一个数的平方的共有个。
【答案】48【解】百位有1、4、9三种选择,十位、个位有0、1、4、9四种选择。
满足题意的三位数共有3×4×4=48(个)。
12. 已知三位数的各位数字之积等于10,则这样的三位数的个数是_____ 个.【答案】6【解】因为10=2×5,所以这些三位数只能由1、2、5组成,于是共有=6个.12. 下图中有五个三角形,每个小三角形中的三个数的和都等于50,其中A7=25,A1+A2+A3+A4=74,A9+A3+A5+A10=76,那么A2与A5的和是多少?【答案】25【解】有A1+A2+A8=50,A9+A2+A3=50,A4+A3+A5=50,A10+A5+A6=50,A7+A8+A6=50,于是有A1+A2+A8+A9+A2+A3+A4+A3+A5+A10+A5+A6+A7+A8+A6=250,即(A1+A2+A3+A4)+(A9+A3+A5+A10)+A2+A5+2A6+2A8+ A7=250.有74+76+A2+A5+2(A6+A8) + A7=250,而三角形A6A7A8中有A6+A7+A8=50,其中A7=25,所以A6+A8=50-25=25.那么有A2+A5=250-74-76-50-25=25.【提示】上面的推导完全正确,但我们缺乏方向感和总体把握性。
其实,我们看到这样的数阵,第一感觉是看到这里5个50并不表示10个数之和,而是这10个数再加上内圈5个数的和。
这一点是最明显的感觉,也是重要的等量关系。
再“看问题定方向”,要求第2个数和第5个数的和,说明跟内圈另外三个数有关系,而其中第6个数和第8个数的和是50-25=25,再看第3个数,在加两条直线第1、2、3、4个数和第9、3、5、10个数时,重复算到第3个数,好戏开演:74+76+50+25+第2个数+第5个数=50×5所以第2个数+第5个数=25一、填空题:1 满足下式的填法共有种?口口口口-口口口=口口【答案】4905。
【解】由右式知,本题相当于求两个两位数a与b之和不小于100的算式有多少种。
a=10时,b在90 99之间,有10种;a=11时,b在89 99之间,有11种;……a=99时,b在1 99之间,有99种。
共有10+11+12+……99=4905(种)。
【提示】算式谜跟计数问题结合,本题是一例。
数学模型的类比联想是解题关键。
4 在足球表面有五边形和六边形图案(见右上图),每个五边形与5个六边形相连,每个六边形与3个五边形相连。
那么五边形和六边形的最简整数比是_______ 。
【答案】3∶5。
【解】设有X个五边形。
每个五边形与5个六边形相连,这样应该有5X个六边形,可是每个六边形与3个五边形相连,即每个六边形被数了3遍,所以六边形有个。
二、解答题:1.小红到商店买一盒花球,一盒白球,两盒球的数量相等,花球原价是2元钱3个,白球原价是2元钱5个.新年优惠,两种球的售价都是4元钱8个,结果小红少花了5元钱,那么,她一共买了多少个球?【答案】150个【解】用矩形图来分析,如图。
容易得,解得:所以2x=1502.22名家长(爸爸或妈妈,他们都不是老师)和老师陪同一些小学生参加某次数学竞赛,已知家长比老师多,妈妈比爸爸多,女老师比妈妈多2人,至少有一名男老师,那么在这22人中,共有爸爸多少人?【答案】5人【解】家长和老师共22人,家长比老师多,家长就不少于12人,老师不多于10人,妈妈和爸爸不少于12人,妈妈比爸爸多,妈妈不少于7人.女老师比妈妈多2人,女老师不少于7+2=9(人).女老师不少于9人,老师不多于10人,就得出男老师至多1人,但题中指出,至少有1名男老师,因此,男老师是1人,女老师就不多于9人,前面已有结论,女老师不少于9人,因此,女老师有9人,而妈妈有7人,那么爸爸人数是:22-9-1-7=5(人) 在这22人中,爸爸有5人.【提示】妙,本题多次运用最值问题思考方法,且巧借半差关系,得出不等式的范围。
正反结合讨论的方法也有体现。
3.甲、乙、丙三人现在岁数的和是113岁,当甲的岁数是乙的岁数的一半时,丙是38岁,当乙的岁数是丙的岁数的一半时,甲是17岁,那么乙现在是多大岁数?【答案】32岁【解】如图。
设过x年,甲17岁,得:解得x=10,某个时候,甲17-10=7岁,乙7×2=14岁,丙38岁,年龄和为59岁,所以到现在每人还要加上(113-59)÷3=18(岁)所以乙现在14+18=32(岁)。
7. 甲、乙两班的学生人数相等,各有一些学生参加数学选修课,甲班参加数学选修课的人数恰好是乙班没有参加的人数的1/3,乙班参加数学选修课的人数恰好是甲班没有参加的人数的1/4。
那么甲班没有参加的人数是乙班没有参加的人数的几分之几?【答案】【解】:设甲班没参加的是4x人,乙班没参加的是3y人那么甲班参加的人数是y人,乙班参加的人数是x人根据条件两班人数相等,所以4x+y=3y+x3x=2y x:y=2:3因此4x:3y=8:9 故那么甲班没有参加的人数是乙班没有参加的人数的【另解】列一元一次方程:可假设两班人数都为“1”,设甲班参加的为x,则甲班未参加的为(1-x);则乙班未参加的为3x,则乙班参加的为(1-3x),可列方程:(1-x)/4=1-3x 求x=3/11。
【提示】方程演算、设而不求、量化思想都有了,这道题不错。
目标班名校真卷七一、填空题:31 满足下式的填法共有种?口口口口-口口口=口口【答案】4905。
【解】由右式知,本题相当于求两个两位数a与b之和不小于100的算式有多少种。
a=10时,b在90 99之间,有10种;a=11时,b在89 99之间,有11种;……a=99时,b在1 99之间,有99种。
共有10+11+12+……99=4905(种)。
【提示】算式谜跟计数问题结合,本题是一例。
数学模型的类比联想是解题关键。
34 在足球表面有五边形和六边形图案(见右上图),每个五边形与5个六边形相连,每个六边形与3个五边形相连。
那么五边形和六边形的最简整数比是_______ 。
【答案】3∶5。
【解】设有X个五边形。
每个五边形与5个六边形相连,这样应该有5X个六边形,可是每个六边形与3个五边形相连,即每个六边形被数了3遍,所以六边形有个。
36 用方格纸剪成面积是4的图形,其形状只能有以下七种:如果用其中的四种拼成一个面积是16的正方形,那么,这四种图形的编号和的最大值是______.【答案】19.【解】为了得到编号和的最大值,应先利用编号大的图形,于是,可以拼出,由:(7),(6),(5),(1);(7),(6),(4),(1);(7),(6),(3),(1)组成的面积是16的正方形:显然,编号和最大的是图1,编号和为7+6+5+1=19,再验证一下,并无其它拼法.【提示】注意从结果入手的思考方法。
我们画出面积16的正方形,先涂上阴影(6)(7),再涂出(5),经过适当变换,可知,只能利用(1)了。
而其它情况,用上(6)(7),和(4),则只要考虑(3)(5)这两种情况是否可以。
40 设上题答数是a,a的个位数字是b.七个圆内填入七个连续自然数,使每两个相邻圆内的数之和等于连线上的已知数,那么写A的圆内应填入_______.【答案】A=6【解】如图所示:B=A-4,C=B+3,所以C=A-1;D=C+3,所以D=A+2;而A +D =14;所以A=(14-2)÷2=6.【提示】本题要点在于推导隔一个圆的两个圆的差,从而得到最后的和差关系来解题。
43 某个自然数被187除余52,被188除也余52,那么这个自然数被22除的余数是_______.【答案】8【解】这个自然数减去52后,就能被187和188整除,为了说明方便,这个自然数减去52后所得的数用M表示,因187=17×11,故M能被11整除;因M能被188整除,故,M也能被2整除,所以,M也能被11×2=22整除,原来的自然数是M+52,因为M能被22整除,当考虑M+52被22除后的余数时,只需要考虑52被22除后的余数.52=22×2+8这个自然数被22除余8.56 有一堆球,如果是10的倍数个,就平均分成10堆,并且拿走9堆;如果不是10的倍数个,就添加几个球(不超过9个),使这堆球成为10的倍数个,然后将这些球平均分成10堆,并且拿走9堆。