最新译林版九年级英语上册知识点
牛津译林版九年级英语上册Unit1-8重点知识点归纳
Unit8 重点知识点1. detective stories 侦探故事The bag is one of the detectives’2. be dressed like that 穿成像那样dress up as…装扮成…be dressed in+衣服=wear…dress sb 给某人穿衣服3. clues to something important注意介词4. murder n/v---murderer(s)be murdered 被谋杀5. much more serious严重得多6. go missing 消失、不见get lost=lose one’s way迷路be lost=be missing 丢失了（表示状态）find my bike missing/lost7. make notes on all the suspects做…的笔录8. they are (not) guilty他们是有罪/无罪的be guilty of murder/theft/kidnapping 有…罪be guilty of computer crimes 犯有电脑罪=commit computer crimescommit---committed--committing(注意双写t)9. true—truth-trulyTo tell the truth,….说实话I’m really/truly sorry.很抱歉10. lie to sb=tell a lie to sb对某人撒谎lie(撒谎) —lying—lied—liedlie(躺)—lay—lain 意思不同，过去时不同11. a man of medium height 注意句中顺序12. 25-year-old man 连字符相当于形容词13.see sb do/doing sth---be seen to do/doing…make sb do sth---be made to do sth注意变化14.happen=take place 注意没有被动语态be happened/be taken place(×)15.at the scene/time of the crime在案发时间/地点16. anyone who saw anything unusual 任何17. contact sb on +电话号码email sb at+地址18. chief detective 首席侦探19. be wounded with…被…伤害20. blood---bleed, bleed---bledbleed to death21. as a result 结果as a result of…因为…的结果22. check the scene for more clues/fingerprints23. solve the case/crime 破案24. be single 单身的25. according to…根据…26. be charged with doing sthbe charged with theft/murder/kidnapping 27. break into 强行闯入break down损坏break out爆发break up打碎break off中断28. make sb some enemies使某人树敌29. be supposed to do sth=should do sth30. breath---breatheout of breath---breathe heavily31. offer a reword of…提供….钱的奖金32. lead to the arrest of the murdererlead—led---ledbe arrested for=be under arrest for因…被捕33. the elderly couple 看作复数形式34. have something/nothing to do with和….有/没关系35. probably 可能（放句中，修饰动词）maybe放在句子开头，修饰整个句子perhaps放句首或句末，修饰整个句子36. a master at solving cases破案方面的大师37. consider doing sth 考虑做某事consider sb+形---be considered+形consider sb as/to be---be considered as/to be 38. report sth to sb 报告某事给某人It is said/reported that…据说/报道…39. it turns/turned out that…结果是…原来是40. be in a hurry to do sth=hurry to do sthWhy are you in such a hurry?41. sometime 某一时间some time 一段时间42. kidnap-kidnapping-kidnapperbe kidnapped43. be in prison for six months=spend six months in prison44. have no criminal record 没有犯罪记录crime—criminal(犯罪的、罪犯)45. safe—safely—safetysafety tips安全建议arrive safely46.protect yourselves against crime保护你自己免受犯罪伤害47. shut –shut—shut 过去时过去分词不变48. guard against any possible danger aroundus 提防我们身边任何可能的危险49. get along/on with sb 和某人相处融洽50. do sth for a living 做某事谋生51. steal—stole—stolen52. right after就在…之后53. 定语从句的用法：(1)修饰人：who/that修饰物：which/that(2)关系代词做主语不能省略，宾语可省略(3)疑问句中，有了疑问词,关系代词不能再用which/who，用that(4)关系代词做宾语，修饰人也可用whom(5)如果人和物之间是从属关系，用whose(6)先行词前有something/anything/nothing序数词、最高级、some/any/all, theonly, the very, the last等词时只能用that(7) 定语从句中介词提前时，介词后只用which/whom,不能用who和thatUnit71.in your dreams 你做梦2.so…that---such thatso+形容词/副词so kind/carefullysuch+(a/an)+形容词+名词such a good boy---such good weather特例：如此多/少的东西，必须用soso many/few boys, so much/little milk注意：such little babies（注意little的意思）3. do sth instead---do sth instead of doing sth4. be suitable for entering the film industrybe suitable for doing sth/to do sthenter=come into, enter不能加into5. the film industry电影业agriculture and industry农业和工业（不可数）different industries不同的产业（可数）6. would rather do sth than do sthprefer to do sth 更喜欢做某事7. all-time greatest actresses空前最好的演员8. die-dead-death, be found deadthe death of sb= sb’s death9. lose—lost—lossthe loss of …失去…10. beauty—beautiful---beautifullysb’s beauty=the beauty of sb11. dream of doing sth梦想做某事12.work as a model 从事…工作13. while/before/after doing sthWhile sb+现在进行时或过去进行时14. catch one’s attention吸引某人注意力15. insist that+句子./insist on sth/doing sth16. play the (lead) role of…扮演…的(主)角play some major roles扮演一些主要的角色17. be based on以…为基础This film is based on a novelI like the film based on this novel(定语)18. mark the beginning of her successfulcareer标志她成功事业的开端19. choose sb to do..---be chosen to do sth20. be a big success=be very successful21. win an Oscar for best actress for her role22. four more=another four又四个23. make one’s final appearance24. go beyond the film industry 超越People over/under 18超过…年龄above/below 0°c 超过…温度beyond my ability/duty/12 o’clock/midnight 25. in 1950, in the 1950s区分两个短语26. so that+句子（以便，表目的）=to/in order to do sth27. work closely with…和…密切合作28. because of her efforts in this area努力29. discover发现以前未被发现的事物find找到…或者偶然发现…find out 查明、弄清楚30. have cancer得了癌症31.pass away (die)peacefully安宁去世32. attract-attractive, attract sblook attractive, attractive quality33. though/although 不能和but同时使用because 和so不能同时使用34. avoid the rush hour避免交通高峰期35. only have a T-shirt on 只穿一件体桖36. read through sth通读、仔细阅读37. mistake—mistook—mistakenmistake sb for…误认为某人是…38. attend a course/meeting/wedding参加…39. be suitable for all ages 适合所有的年龄40. fall in love with sb 爱上某人41. be on在放映42.bring dinosaurs alive on screen把恐龙活生生带到屏幕上43. there is a special offer特价44. be cancelled（注意双写）被取消45. so+动词+主语某某人也一样neither动词+主语某某人也不是so+ 主语+动词是的，的确是的Jim is a student, so am I 我也是Jim likes music, so does Tom Tom也是Jim won’t play football, neither will IJim didn’t sleep last night, neither did Lily尤其注意前后动词要一致---Jim is a good student,--- so he is的确是的---It is fine today ---so it is 的确是的46. be full of=be filled with充满47. date/place of birth 出生日期/时间48. join humour and exciting action together49.set up 建立50. far more than that 远远不止哪些51. be considered as/to be…被认为是….52. efforts in charity work慈善方面的努力Unit6 1. get bored with doing sth厌烦做某事2. a dog’s work is never done 演员做不完3. types of TV programmes 电视节目的类型4. real-life events 真实生活的事件5. there is sb doing sth 有某人在做某事6. a weekly round-up 每周的新闻摘要7. a lastest magazine 注意冠词和拼写an up-to-date magazine8. cover different sports 报道cover报道、覆盖、封面9. the number of…is…a number of+可数名词…are…a great deal of+不可数名词…is…10. interview sb （动词）采访某人have an interview with sbthere are a number of interviews with sbe-coming,include-including(逗号隔开)12. be covered live 被现场直播My grandfather is still alive活着的lively(活泼的)---lovely（可爱的）13. Asia—Asian(亚洲的)---Asian(s)亚洲人14.vote online for…在网上为…投票15.send text messages to…发送短信息到..16.win two free concert tickets单复数17. a horror film directed by…定语（被动）a boy playing football定语（主动）18. direct—director(s)19. be found dead , die—dead--death20.until直到，not until 直到…才(区分句意)21. scare—scared, get scared easily22. take a close look at…近距离的观察23. see scenes from India风景(一般用复数)24. win an award for its amazing photography25. if如果（主将从现）分清主句和从句If your homework is finished, you can leave If/whether是否，时态看具体时间whether…or…(后面有or只能用whether)26. unless(if…not…) 除非---主将从现规则27. have a chance to do sth 有机会做某事28. have little interest in…对…有很少的兴趣29. TV viewing habits 看电视的习惯30. be a waste of time 浪费时间31. receive a message from….32. be pushed into…被推进33. three man in police uniformsUnit51. something pleasantI am pleased with this trip.This trip is pleasant/unpleasant2. music—musical—musicianmusical talent ----musical instrumentsone of the greatest musicians.3. present sb with sth---present sth to sb provide sb with sth---provide sth for sb4. win—winner(s)—won--won5. show an interest in=be interested in...6. the sounds of rushing water and blowingwind7. make music with common objects8. go on to do sth继续做不同的事情go on doing sth 继续做同一件事情9. get to know great musicians开始认识…get sb to do sth使某人做某事10. be known/famous for…因…而出名be known/famous as…作为…而出名11. win an Oscar for best actress for her role12.by controlling the speed of water flowby doing sth 通过做某事through the internet通过网络13.build a bridge between the East and theWest14.bring Chinese and Western music together15. tradition---traditionaltraditional Chinese music16. in a western style用西方的风格17. dream without boundaries梦想无边18. divide—dividing ---dividing line划分线19. because与so,though与but不同时使用20.think/speak highly of…高度赞扬high---highly--height21. be open to…对…开放22. in twenty minutes---in+时间用将来时23. run towards sb朝某人跑去24. breath---breathe---breathe heavilyout of breath, take a deep breath25. hurry into…匆忙进入…hurry to do sth=be in a hurry to do sth 26. last for…持续…(延续性动词)last---lasting---have a lasting value27.make up music while playing创作28. has strong local color有强烈的地方特色29. praise sb for sth因为某事表扬某人30.have a (real) gift for…有…的天赋31. drop---dropping---droppedblow---blew---blown32. run in all directions 向四面八方跑33. encourage sb (not) to do sth34. enjoy oneself in the world of…沉醉于…的世界里Unit11.eat---ate---eaten ---eat up吃光Set up建立use up用光grow up长大put up举手，张贴pick up捡起、接2. create-creative, energy—energetic organize—organized, patient—impatient--impatience注意词性变化3. keep sth in good order使…尽然有序4. show off 炫耀5. think of=come up with相出What do you think of…?=How do you like…?你认为…怎么样？6. be curious about….对…感到好奇7. neither…nor两者都不---就近原则either…or或者..或者---就近原则not only…but also 不仅…而且…--就近原则both…and两者都---主语看作复数形式all三者或以上都none三者或以上都不either两者中任意一个8. a born artist一个天生的艺术家9. impress sb with sth用…给某人留下印象10.win high praise from…赢得来自…的赞扬11.life is like a race, you either take the lead of fall behind逆水行舟不进则退12. a miss is as good as a mile失之毫厘，缪以千里as good as 和…一样13. pay attention to doing sth注意做某事Pay no attention to…不要理会…14. work to high standards工作高标准15. can’t be too careful再仔细也不为过16.care---careful---carefullycareless---carelessly---carelessness17.devote time to doing sth奉献时间做某事18. be suitable for being an artist动词不要漏19. that’s not the case事实并非如此20. be afraid of making a speechbe afraid of doing sth21. be absent from school缺课22. recommend sb as/to be 推荐某人做…23. general manager 总经理24. connect …to/with和…相连接A railway connecting A to B(定语,主动ing)25. think twice三思而后行26.do the dishes 洗碗27. appear in a fixed order以固定的顺序出现28. divide …into…----be divided into划分29. agree with sb 同意某人Unit21. look good on sb---look good in sth2. influence our moods影响我们的心情3.sleep—sleepy---asleep区分习性和意思4. sad—sadly—sadness5. prefer doing sth to doing sth=would rather do sth than do sth不加名词prefer sth to sth可以加名词prefer to do sth6. cheer you up使你振作开心7. remind sb of sth提醒某人某事remind sb to sth 提醒某人做某事8. strong---strength9. have difficulty (in) doing sth10. decide---decision---make a decision11. 宾语从句连接词：肯动动词后（know, think, believe, be sure等）用连接词that在疑问代词后（wonder, doubt, can you tell me…?, be not sure, not know）后面用if，Whether或者特殊疑问词语序：在宾语从句中用陈述句语序疑问词+主语+动词I wonder where he is from/what he likes What’s wrong/the matter?本身就是陈述句语序，不需要再改语序时态：主句是一般现在时，从句可以用任何时态，但不能用过去完成时和过去将来时I know Jim watched TV last night主句是过去时，从句必须用过去的相应时态Tom told me Lucy was swimming then.Tom told me if he had time, he would go there 但注意分析主句时态：I have been told that……He is often told…..It is said that….看准关键词注意：考察宾语从句时，有时还考察一些其他知识点，例如延续性动词，词组搭配等12. promise sb (not) to do sth 答应做某事13.stree—stressed, feel stressed14. advice—advise, suggest—suggestion(s)advise sb to do sthsuggest doing sth---suggest sth to sbUnit31. stomach---stomachs2. be on开着（状态）turn on打开3. of one’s age 和某人一样大4. manage your time better更好的管理时间5. how to deal with---what to do with….6. have no choice but to sthchoose-choice(可数)7. stay up late熬夜stay out late呆在外面很晚8. be worth doing sth没有被动语态9. allow sb to do sth10. be strict with sb in sth对某人某方面严格11. achieve a balance between…and…12. value---valuablebe of great value=be very valuablebe of some help=be very helpful13. make a list of…列一个清单…14. my advice is worth taking值得采纳15.silent---silencekeep silent---break the silence 打破沉默16. 提建议：why not/why don’t you do sth?had better so/not do sth…. 17. be proud of…以…为骄傲be proud to sth18. go over复习19. as…as possible=as …as sb canI will get up as early as possible=I will get up as early as I can20. pronounce---pronunciation21. keep sth to oneself把某事放在某人心里Unit41. on one’s mind 在某人的心上2. courage---encourage3. try out for…参与…的选拔4. refuse to do sth拒绝做某事5. lose heart 失去信心6. get sb to do sth 使某人做某事7. succeed in doing sth =so sth successfully 注意过去时拼写succeededbe a big success=be very successful8. take notice of sb注意到某人9. when to do sth什么时候做某事When/while doing sth当做某事的时候前后都是进行时，用while10. since既然，由于wherever无论哪里whenever无论何时whoever无论谁as soon as一…就…(过去时、主将从现)11. go into hiding躲藏12. die of死于内因die from死于外因13. have sb do sth ---have sth done14.in fear of one’s life担心某人的生命15.in one’s fifties/forties五十几、四十几岁16. to sb’s surprise/sadness/joy 令某人…。
九年级上册译林英语
九年级上册译林英语一、单词。
1. 重点单词。
- Unit 1.- wise（形容词，明智的），例如：It is wise to listen to others' advice.（听取别人的建议是明智的。
）- influence（名词/动词，影响），如：His words had a great influence on me.（他的话对我有很大的影响。
）- Unit 2.- mooncake（名词，月饼），We eat mooncakes during the Mid - Autumn Festival.（我们在中秋节吃月饼。
）- relative（名词，亲戚），I visited my relatives last weekend.（我上周末拜访了我的亲戚。
）2. 词汇拓展。
- create（动词，创造） - creative（形容词，有创造力的） - creativity （名词，创造力），例如：The artist is very creative. He has a lot of creativity and creates many wonderful works.（这位艺术家很有创造力。
他有很多创造力并且创作了很多很棒的作品。
）二、语法。
1. 宾语从句。
- 宾语从句的连接词：that（可省略），if/whether，特殊疑问词（如what，where，when等）。
- 例如：I don't know if he will come tomorrow.（我不知道他明天是否会来。
）- She asked me what I was doing.（她问我正在做什么。
）- 语序：宾语从句要用陈述句语序，即主语在前，谓语在后。
例如：Can you tell me where the post office is?（不能说成Can you tell me where is the post office?）2. 被动语态（一般现在时和一般过去时）- 一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词。
九年级译林英语知识点
九年级译林英语知识点一、动词时态与语态动词时态是英语中一个非常重要的语法知识点。
了解动词时态的用法和规则，对于正确运用动词，准确表达时间和语义意义至关重要。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性的、习惯性的或者普遍真理的情况。
通常使用动词的原形形式。
例句：I go to school every day.2. 一般过去时一般过去时用于表示过去发生的事情或者存在的状态。
大多数动词在过去时态中都需要加上-ed或者变成不规则的形式。
例句：He played basketball with his friends yesterday.3. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或者状态。
这个时态由助动词be和动词的现在分词形式构成。
例句：They are watching a movie right now.4. 过去进行时过去进行时用于表示某个过去时间点正在进行的动作。
结构由助动词be的过去式和动词的现在分词构成。
例句：She was studying when I called her.5. 现在完成时现在完成时表示发生在过去但与现在有关的动作或者事件。
构成方式为助动词have/has加上动词的过去分词形式。
例句：I have finished my homework.6. 过去完成时过去完成时用于表示在过去某个时间点之前就已经完成的动作。
由had加上动词的过去分词形式构成。
例句：They had already left when I came.7. 一般将来时一般将来时用来表示将要发生的动作或者事件。
通常使用助动词will加上动词的原形形式。
例句：We will go to the park tomorrow.动词语态包括主动语态和被动语态，指的是动作的产生方式，即谓语动词与主语的关系。
1. 主动语态主动语态表示主动主语执行动作或者引起的状态。
主动语态的动词结构为主语+动词+宾语。
例句：She wrote a letter.2. 被动语态被动语态表示动作的接受者或者受害者。
译林版九年级英语上册语法知识点总结
译林版九年级英语上册语法知识点总结1. 时态1.1 一般现在时- 表示经常性或惯性的动作。
- 表示普遍真理或事实。
1.2 一般过去时- 表示过去发生的事情。
- 表示过去惯性的动作。
1.3 一般将来时- 表示将来会发生的事情。
- 表示将来计划或打算做的事情。
2. 语态2.1 被动语态- 表示动作的承受者。
- 结构：be + 过去分词。
3. 情态动词3.1 情态动词表能力- can, could3.2 情态动词表可能性- may, might, must, can't3.3 情态动词表建议- should, should've, would, would've4. 句子结构4.1 简单句- 包含一个主语和一个谓语。
4.2 复合句- 包含两个或两个以上的简单句。
- 连接词：and, but, or, because, so, if, unless等。
4.3 并列句- 两个或两个以上的句子用并列连词连接。
- 并列连词：and, but, or等。
5. 疑问句5.1 一般疑问句- 是否疑问句：Do, Does, Did + 主语 + 谓语。
- 特殊疑问句：What, How, Why, Who, When, Where等 + 主语 + 谓语。
5.2 选择疑问句- 提供两个或两个以上的选项。
- 结构：Do, Does, Did + 主语 + 谓语 + 选项。
5.3 否定疑问句- 在肯定句后加上否定词。
- 结构：Do, Does, Did + 主语 + 谓语 + 否定词。
6. 祈使句- 表示命令、请求或建议。
- 结构：动词原形 / 动词原形 + 宾语。
7. 代词7.1 人称代词- I, you, he, she, it, we, they。
7.2 物主代词- my, your, his, her, its, our, their。
7.3 反身代词- myself, yourself, himself等。
译林版初中英语九年级上册全册各单元短语、句型归纳整理
译林版初中英语九年级上册全册各单元短语、句型归纳整理Unit 1Know yourself1.an article about…一篇关于……的文章2.make them feel good 使他们感觉好3. share sth. with sb. 与某人分享某物4.eat up 吃光eat it/them up 把它/他们吃光5. keep… in good order 使…保持井然有序6.show off 炫耀7.repeat grammar rulers for us 为我们重复语法规则e up with new ideas 想出新主意9.be curious about 对…好奇10.play football for hours 踢几个小时足球11.get angry easily 容易生气12.neither…nor…既不…也不…13.work without speaking all day long 整天不说话工作14.a born artist 一个天才画家15.impress the whole country with his creative work 用他富有创造力的作品给全国留下了印象16.win high praise from the art community 赢得来自艺术界的高度赞誉17.search for 搜寻…18.something better or different 更好或与众不同的东西19.give up doing sth. 放弃做某事20.work for 为…工作21.in my last job 在我的上一份工作中22.day after day 日复一日23.the general manager of the company 公司总经理24.either…or…不是…就是…,或者…或者…25.take the lead 领先26.fall behind 落后27.be ready to do sth. 准备做某事，愿意做某事28.take on new challenges 接受新挑战29. any time 随时30. the chief engineer 总工程师31.connect A to/with B A与B相连接32.as good as 和…几乎一样，简直是33.pay attention to every detail 注意每一处细节34.pay attention to doing sth. 注意做某事35.work to high standards 以高标准工作36.not only…but also…不但…而且…37.be willing to do sth. 愿意做某事38.work extra hours 多工作几个小时39.in fact 事实上40.do operations for about ten hours a day 一天做十多个小时的手术41.devote most of her time to her work 把她大部分的时间用于她的工作devote …to doing sth. 把……用于做某事上42.find it difficult to work with him 发觉和他一起工作很难43.accept sb’s advice 接受某人的建议44.think twice 三思而行45.get/be angry with sb. 生某人的气46.worry too much 焦虑太多47.be patient with sb. 对某人有耐心48.animal signs 生肖49.appear in a fixed order 按照固定的顺序出现50.in all 总共、总计51.depend on 取决于，依赖52.people born in the Year of the Rabbit 出生在兔年的人53.in some ways 在某些方面，在某种程度上54.believe in sb. 信任某人55.like father, like son 有其父必有其子56.be afraid of …害怕…57.get himself more organized 使他自己更有条理58.be absent from…缺席…59.agree with sb. 同意某人（的看法）60.Neither his parents nor he thinks he can make a good teacher.(Neither…nor…) 他的父母和他都认识他不能成为一位好老师。
译林版九年级上英语各单元知识点归纳
Unit 1 Family:1.会话：询问和回答家庭成员、年龄、职业等信息。
2.介绍自己的家庭成员。
3.描述人的外貌和性格特点。
4.使用一些形容词来描述人。
5.询问和回答家庭成员的喜好和不喜好。
1.询问和回答人们在电脑上做的事情。
2.描述电脑的功能和用途。
3.谈论电脑对学习和生活的重要性。
4.介绍一些常见的电脑程序和软件。
5.使用一些相关的动词和介词来描述人们在电脑上的操作。
Unit 3 At a Party:1.询问和回答关于派对的信息，如时间、地点、活动等。
2.询问和回答关于派对的计划和准备。
3.表达自己在派对上的喜好和不喜好。
4.就派对的礼仪和文化差异进行讨论。
5.使用一些相关的动词和形容词来描述派对和派对活动。
Unit 4 Animals:1.询问和回答关于动物的信息，如种类、特征等。
2.描述动物的外貌、习性和行为。
3.谈论人们与动物的关系和保护动物的重要性。
4.介绍一些常见的动物和宠物。
5.使用一些形容词和动词来描述动物的特征和行为。
Unit 5 Rules:1.询问和回答关于规则和规定的信息。
2.描述一些常见的规则和规定。
3.谈论遵守规则的重要性和违反规定的后果。
4.就不同地方的规则和习惯进行讨论。
5.使用一些相关的动词和形容词来描述规则和行为。
Unit 6 Hobbies:1.询问和回答关于爱好和兴趣的信息。
2.描述一些常见的爱好和活动。
3.谈论爱好对个人的影响和意义。
4.介绍一些特殊的爱好和活动。
5.使用一些相关的动词和形容词来描述爱好和活动。
Unit 7 Food and Drinks:1.询问和回答关于食物和饮料的信息，如种类、口味等。
2.描述食物和饮料的外观、味道和营养价值。
3.谈论饮食习惯和健康饮食的重要性。
4.介绍一些常见的食物和饮料。
5.使用一些形容词和动词来描述食物和饮料的特点和烹饪过程。
以上是九年级上英语课本（译林版）各单元的主要知识点归纳，希望对你的学习有所帮助。
九年级译林版英语知识点
九年级译林版英语知识点九年级是学习英语的关键时期，对于学生们来说，掌握好英语的知识点非常重要。
本文将为大家总结九年级译林版英语的知识点，帮助大家更好地备考和学习。
一、语法知识点1. 时态和语态在九年级英语中，学生需要掌握各种时态的用法，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等等。
此外，还需要了解英语中的语态，包括主动语态和被动语态的构成和使用。
2. 名词和代词名词和代词的使用也是九年级英语的重点，学生需要了解名词和代词的分类、单复数形式的变化以及在句子中的正确用法。
3. 形容词和副词形容词和副词的用法决定了句子的修饰成分，学生需要学会使用形容词和副词来描述人、物等，并了解其级比较用法以及变化规则。
4. 介词和连词介词和连词在句子中起到连接作用，帮助句子的结构更加清晰和连贯。
学生需要了解各种常见的介词和连词的用法，并能正确地使用它们构建句子。
5. 句子结构和语法转换九年级英语中，学生需要掌握不同句子结构的构成以及如何进行语法转换。
包括主从复合句、条件句、强调句等等，学生需要通过大量的练习来熟练掌握。
二、阅读技巧1. 快速阅读在九年级英语中，阅读理解是一个重要的考点。
学生需要能够快速准确地理解文章的主旨和细节信息，掌握一些快速阅读的技巧，如浏览文章首尾句、查找关键词等。
2. 推理判断在阅读理解中，学生需要能够通过对文章细节的理解和推理来回答问题。
学生需要培养自己的推理能力，通过上下文的线索来进行推测和判断。
3. 阅读策略除了理解文章内容，学生还需要掌握一些阅读策略，如寻读技巧、标注关键词、预测问题等等，这些策略有助于学生更好地理解文章并提高解题效率。
三、听力技巧1. 听力材料理解听力是英语学习中的重要组成部分，学生需要通过大量的听力训练来提高自己的听力水平。
在九年级英语中，学生需要掌握快速捕捉关键信息的技巧，如听懂主要观点和细节信息。
2. 笔记记要在听力过程中，学生可以通过记笔记的方式帮助自己更好地理解听力材料。
译林版初中英语九年级上册全册各单元重点
译林版初中英语九年级上册全册各单元重点Unit 1: School lifeVocabulary•academic: 学术的•athletic: 运动的•assignment: 作业•biology: 生物学•chemistry: 化学•compulsory: 必修的•elementary school: 小学•final exams: 期末考试•high school: 高中•humanities: 人文学科•literature: 文学•mathematics: 数学•physical education: 体育•physics: 物理•social studies: 社会学科•timetable: 时间表Grammar•Present Simple Tense: 现在简单时，用于描述经常性或反复发生的动作•Adverbs of frequency: 频度副词，用于描述动作发生的频率•Prepositions of time: 时间介词，用于描述动作发生的时间Communication Skills•Talking about school subjects and activities•Discussing dly routines•Describing likes and dislikes•Expressing frequency of actions Unit 2: FamilyVocabulary•adopt: 领养•biological: 生物的•elder: 年长的•extended family: 大家庭•generation: 一代•nuclear family: 核心家庭•orphanage: 孤儿院•relative: 亲戚•stepfather: 继父•stepmother: 继母•upbringing: 抚养Grammar•Past Simple Tense: 过去简单时，用于描述过去某个特定时间发生的动作•Prepositions of place: 地点介词，用于描述动作发生的地点Communication Skills•Talking about family members•Describing family relationships•Discussing family activities and events in the past•Sharing personal experiencesUnit 3: RecreationVocabulary•adventurous: 冒险的•campfire: 篝火•challenging: 具有挑战性的•destination: 目的地•equipment: 装备•hiking: 徒步旅行•kayaking: 划独木舟•personal interests: 个人兴趣•sightseeing: 观光•wildlife: 野生动物Grammar•Present Continuous Tense: 现在进行时，用于描述正在进行的动作•Prepositions of movement: 运动介词，用于描述特定运动的动作Communication Skills•Talking about recreational activities•Describing personal interests•Giving and understanding directions •Making plans for outings and trips Unit 4: TransportVocabulary•commute: 通勤•destination: 目的地•fare: 车费•journey: 旅程•pedestrian: 行人•route: 路线•rush hour: 高峰期•ticket inspector: 检票员•transport system: 交通系统•vehicle: 车辆Grammar•Present Continuous Tense: 现在进行时，用于描述即将发生或计划中的动作•Imperatives: 命令句，表示请求或建议的动作•Prepositions of direction: 方向介词，用于描述运动的方向Communication Skills•Talking about different modes of transport•Describing dly commutes•Giving and following instructions•Discussing personal experiences with public transportUnit 5: HolidaysVocabulary•celebrate: 庆祝•customs: 习俗•explore: 探索•festival: 节日•fireworks: 烟花•global: 全球的•local: 当地的•tourist attractions: 旅游景点•traditional: 传统的•vacation: 假期Grammar•Present Perfect Tense: 现在完成时，用于描述过去发生但对现在有影响的动作•Prepositions of time: 时间介词，用于描述动作发生的时间Communication Skills•Talking about holidays and festivals•Describing past experiences•Sharing travel plans and experiences •Discussing cultural differences and customs。
译林版九年级英语unit1-unit4知识点总结大全
三、核心语法
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • A and，but，or和so的用法 【一语击破】 A．and的用法： and可以连接语法作用相同的词、短语或句子，表示并列或对称的关系，可翻译为“和”、“并”、“又”、“兼 ”等。 1)连接两个并列主语。如： Millie and Amy go to the park every week. Millie和Amy每周都去公园。 2)连接两个并列谓语。如： You must take care of yourself and keep healthy. 你必须照顾你自己并保持健康。 3)连接两个简单句。如： They love playing football and we love playing football, too.他们喜欢踢足球，我们也喜欢踢足球。 【友情提醒】 ①如果连接两个或两个以上的词语，通常把and放在最后一个词语前面；为了强调，可在两者之间分别加上and；把 词语连接起来时，通常把较短的词语放在前面。如： I like eggs, meat, rice, noodles and dumplings. 我喜欢鸡蛋、肉、米饭、面条和饺子。 ②但是有些用and连接的词语，顺序是固定的，不能随意改变。如： men，women and children男人、妇女和儿童 fish and chips炸鱼加炸土豆片 B．but的用法： but在英语中常用作连词。用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系（并列、从属、转折、 因果等）。 一般而言，凡是用but连接的两个内容，其意义是相反的，如果不带有相反的意义，则不能用but，而要用and。如 ： They are tired but happy．他们很累但挺高兴。 He is poor but honest. 他很穷但非常诚实。 I was going to write, but I lost your address.
译林版英语九年级上册知识点归纳
译林版英语九年级上册知识点归纳译林版英语九年级上册知识1一、词汇大集合单词1.influence vt.[考点点拨] influence意为“影响”，往往指对行为、性格和观点等产生间接的、较长时间的或潜移默化的影响。
如：What you read influences your thinking.你读的东西对你的思想有影响。
influence还可以用作名词.泛指影响时是不可数名词;特指某种影响时是可数名词。
如：Will you use your influence to get me a job?你愿意运用你的影响力替我找一份工作吗?Television has a strong influence on people.电视对人有很强的影响。
2.require vt.[考点点拨] require意为“需要，要求”，常用于以下结构：(1) require+名词或代词。
如：They required immediate payment.他们要求立即付款。
(2) require sth from/of sb.向某人要求某物。
如：We required an apology from/of him.我们要求他赔礼道歉。
(3) require sb. to do sth.要求某人做某事。
如：We required him to keep it a secret.我们要求他对这件事保密。
3.difficulty n.[考点点拨] difficulty意为“困难;费力”时，是不可数名词，既不能与不定冠词连用，也不能以复数形式出现。
其形容词为difficult，意为“困难的”。
have difficulty (in)doing sth.做某事有困难;have difficulty with sth.做某事困难。
如：I have great difficulty in finishing the work by myself.我独自完成这项工作有很大困难。
牛津译林版九年级英语上册全书语法知识点归纳大全
牛津译林版九年级英语上册全书语法知识点归纳大全(9A-U n i t-1-8-)(总15页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--牛津译林版九年级英语上册全书语法知识点归纳大全U1 语法和知识点复习语法:表示并列关系，用于肯定句中。
I like apples and bananas.表示选择关系 , you can stay at home or go out.or 在否定句中也表示并列关系。
I don’t like apples or bananas.表示转折关系。
He is very young ,but he knows a lot.表示因果关系。
He got up late ,so he was late for school.5. both …and…连接两个主语时，谓语动词用复数形式。
例如：both Lucy and Lily (study) hard6. neither…nor….和either … or…和not only…but also连接两个主语时，谓语动词要和最近主语保持一致（就近原则）例：neither my parents nor she （know)it知识点：1.Look at the sign, it “No smoking”. B. says C. writes背诵：在英语中，报纸，杂志，广告等上面“写着”常用动词say，且多用一般现在时态。
、做“使，让”的三种用法： a. make sb +形容词 b. make sb +动词原形。
c. be made to do sth.例如：it makes them (feel) good to share things with others.3. Let 做“使，让”时句型：let sb do sth.4.同意某人的意见=agree with sb5. 吃光= eat up6. 使…保持井然有序= keep ….in good order7.炫耀= show off8.足够…可以做某事=形容词+enough to do sth9. 想出注意=come up with 10. 对… 很好奇= be curious about…11. 容易生气= get angry easily12. .it is kind you to help me it is terrible me to work without speaking all day long背诵：It is +形容词+for/of sb to do sth 如果形容词是说明人的品质的，用of;如果形容词是说明事情的用for.13.背诵：He doesn’t like to talk much, but his work shouts. =他不喜欢讲太多，但是他的作品极具说服力。
九年级英语译林版知识点
九年级英语译林版知识点九年级英语译林版是我国中学九年级学生所使用的英语教材。
它包含了丰富的知识点，帮助学生提高他们的英语水平。
以下是九年级英语译林版的一些重要知识点。
一、语法知识1. 时态：九年级英语译林版涉及了一系列时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
学生需要掌握各个时态的用法以及相应的动词变化规则。
2. 语态：译林版中也介绍了被动语态的使用。
学生需要了解主动语态和被动语态的区别，并能正确运用被动语态表达自己的意思。
3. 从句：九年级英语译林版讲解了定语从句和宾语从句的用法。
学生需要学会识别和使用这些从句，以丰富自己的句子结构。
二、词汇积累1. 高频词汇：译林版中涵盖了许多高频词汇，这些词汇是学生学习英语中最基础、最重要的部分。
学生需要通过课文和其他阅读材料积累这些常用词汇。
2. 短语和固定搭配：除了单词，译林版还介绍了一些常用的短语和固定搭配。
学生需要理解这些短语和搭配的意思，并能运用它们表达自己的思想和观点。
三、阅读技巧1. 预测和猜测：在阅读课文或其他英语材料时，学生需要学会根据上下文内容进行预测和猜测，推测词汇和句子的意思。
2. 快速阅读和略读：为了提高阅读速度和理解能力，学生需要学会快速阅读和略读，抓住文章的重点和主旨。
3. 笔记技巧：学生可以通过做笔记来帮助理解和记忆课文内容。
他们需要学会提取重要信息并进行记录。
四、口语表达1. 语音和发音：九年级英语译林版包含了一些语音和发音的练习，学生需要通过听力材料和口语练习来提高自己的语音和发音准确性。
2. 口语交际：学生需要学会运用所学知识进行口语交际。
他们可以通过与同学或老师进行对话练习来提高口语表达能力。
五、写作技巧1. 写作结构：九年级英语译林版教授了一些常见的写作结构，如五段式论文、图表描述等。
学生需要了解这些写作结构的组成和运用技巧。
2. 连词和过渡词：学生需要学会使用恰当的连词和过渡词来连接句子和段落，使文章更加连贯和流畅。
牛津译林九年级上学期英语知识点汇总
牛津译林九年级上学期英语知识点汇总牛津译林九年级上学期英语知识点汇总一、文章类型本学期牛津译林英语教材涵盖了多种不同类型的文章，包括记叙文、说明文、议论文等。
这些文章不仅提供了丰富的语言学习材料，还帮助学生了解不同文体特点以及提高阅读理解能力。
二、知识点梳理1、词汇：本学期学习的新词汇主要涉及日常生活、学校、家庭、社会等方面，如：uniform、essay、promise、concert、promise等。
2、语法：本学期学习的语法知识点包括句子结构、时态、语态、主谓一致等。
例如，学生需要掌握如何正确使用一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态。
3、阅读理解：学生需要通过阅读文章，理解文章的主旨、细节和推理能力，同时需要注意理解文章的文体特点、篇章结构和语言风格。
4、写作技巧：学生需要掌握不同类型文章的写作技巧，如记叙文、说明文和议论文等。
此外，还需要注意语法、拼写和标点等方面的规范。
5、听力技能：学生需要通过听力练习，提高听力理解能力，包括听取并记录关键信息、理解对话中的意图和情感等。
6、口语表达：学生需要通过口语练习，提高口语表达能力，包括朗读、复述、描述和辩论等。
三、拓展延伸在学习过程中，学生还可以通过以下方式拓展延伸：1、阅读英语原著：学生可以选择一些适合自己阅读水平的英语原著进行阅读，如经典小说、诗歌等。
这有助于提高阅读理解能力和词汇量。
2、观看英语电影和电视剧：学生可以选择一些适合自己观看的英语电影和电视剧进行观看，这有助于提高听力理解和口语表达能力。
3、参加英语角：学生可以参加学校的英语角或者其他类似的活动，与母语为英语的人进行交流，提高口语表达能力和文化素养。
4、运用英语学习APP和网络资源：现在有很多英语学习APP和网络资源可供选择，学生可以选择一些适合自己的进行学习，如词汇、语法、听力等方面。
四、回归主题综上所述，牛津译林九年级上学期英语知识点主要包括词汇、语法、阅读理解、写作技巧、听力技能和口语表达等方面。
九年级上册单词译林版
九年级上册单词译林版一、Unit 1。
1. alive [əˈlaɪv] adj. 活着的；有生气的。
2. as good as 几乎；与……一样好。
3. awake [əˈweɪk] adj. 醒着的。
4. breathe [briːð] vi. & vt. 呼吸。
5. carelessness [ˈkeələsnəs] n. 粗心；疏忽。
6. excite [ɪkˈsaɪt] vt. 使激动；使兴奋。
7. fall asleep 入睡。
8. final [ˈfaɪnl] adj. 最后的；最终的。
9. fix [fɪks] vt. 修理；安装；使固定。
10. heart [hɑːt] n. 心脏；内心。
二、Unit 2。
1. above all 首先；尤其是。
2. achieve [əˈtʃiːv] vt. 实现；达到；完成。
3. action [ˈækʃn] n. 行动；行为。
4. admire [ədˈmaɪə(r)] vt. 钦佩；羡慕。
5. attend [əˈtend] vt. & vi. 出席；参加；上（学、课等）6. background [ˈbækɡraʊnd] n. 背景。
7. battle [ˈbætl] n. 战斗；战役。
8. beat [biːt] vt. 打败；战胜；（心脏等）跳动。
9. care for 照顾；照料；喜欢。
10. challenge [ˈtʃælɪndʒ] n. & vt. 挑战；考验。
三、Unit 3。
1. accident [ˈæksɪdənt] n. （交通）事故；意外遭遇。
2. against [əˈɡenst] prep. 反对；违反；倚；碰；撞。
3. allow [əˈlaʊ] vt. 允许；准许。
4. argue [ˈɑːɡjuː] vi. & vt. 争吵；争论。
九年级上册英语译林版笔记
九年级上册英语译林版笔记一、Unit 1 Know yourself（一）重点单词1. divide- 这个词很有趣，它有“划分；使产生分歧”的意思。
例如：We divide the cake into four pieces.（我们把蛋糕分成四块。
）就像把一个完整的东西切开，分成不同的部分。
它的名词形式是“division”，比如：There is a division between the two groups.（这两个组之间存在分歧。
）2. impatient- 是“patient（耐心的）”的反义词。
如果一个人impatient，那他就是没有耐心的。
比如说：He is impatient with his little sister.（他对他的小妹妹没有耐心。
）想象一下，等公交车的时候，那种不停地看表，烦躁不安的样子，就是impatient的表现啦。
3. energetic- 形容人精力充沛的。
像那些在操场上跑来跑去，一整天都活力满满的小伙伴就可以说是energetic。
例如：My brother is an energetic boy. He never feels tired.（我的弟弟是个精力充沛的男孩，他从不觉得累。
）（二）重点短语1. pay attention to- 这个短语可重要啦，它的意思是“注意；关注”。
比如说：You should pay attention to your handwriting.（你应该注意你的书写。
）就像老师总是提醒我们要关注自己作业的书写质量一样。
这里的to是个介词，后面如果接动词的话，要用动名词形式，比如：Pay attention to reading the text carefully.（注意仔细阅读课文。
）2. be suitable for- 表示“适合于……”。
例如：This book is suitable for children.（这本书适合儿童。
(完整)牛津译林版九年级上册英语unit1重点知识
牛津译林版九年级上册英语unit1重点知识1. She keeps all her things in good order.她使她的东西保持井然有序。
ekeepin good order使，保持井然有序多乱呀!你应该把你的书摆放得井然有序。
What a mess! _________________________________ eorder此处用作名词，意为“顺序”in the correct/right order按正确顺序in a different order按不同的顺序2. Daniel is very clever, but he is _______ and never shows off.丹尼尔很聪明，但他谦虚，从不炫耀。
eshow off炫耀show off可以单独使用，后面也可接宾语。
She is modest and she never shows off.She wanted to show off her new husband at the party.她想要在聚会上炫耀自己的新婚丈夫。
The young man likes to show off how well he speaks French.这个年轻人喜欢炫耀他法语讲得多好。
拓展show的其他常用短语：show sb. sth. = show sth. to sb.向某人展示，show sb. around带领某人参观(某地)show up出现，露面on show展览(show作名词)我很期待带领你们所有人参观我的新公寓。
_________________________________________________3. Mr Wu is __ enough to repeat grammar rules for us.吴老师足够耐心，为我们反复讲解语法规则。
e“ + adj. + enough + to do sth.”是一个固定句型，表示“，足够，来做某事”。
Unit5知识清单(预习复习知识点详解)-2021-2022学年牛津译林版九年级英语上册
9A Unit 5 Art World 知识清单一、ic strip and Wele to the unit.1.something pleasant 令人愉快的东西【形容词放在不定代词后】注：pleasant 令人愉快的（常修物）；pleased 高兴的，愉快的（常修人）2.find something more pleasant than art 发现比艺术更让人愉快的事情3.have an art festival 举办一个艺术节4.the King of Pop 流行音乐之王5.musical talent 音乐天赋①music（不可数n.）→ musical(adj.) →musician(n.)音乐家② talent通常是不可数名词：表天赋、才能；talent也可作可数名词：表示“才艺”的时候，有多种多样的才艺。
【拓展】a talented musician 一个天才音乐家【talented形容词：天才的，有天赋的】二、Reading1.music without boundaries音乐无国界/音乐无边界2.Each time a medal was presented to a winner at Beijing Olympic Games,the award musicwas played. 在北京奥运动上，每次一枚奖牌被颁发给一个获胜者时，颁奖音乐被播放。
★①present sth. to sb. = present sb. with sth. (主动)颁发某物给某人，把某物赠送给某人，将某物呈献给某人→ sth. be presented to sb. 某物被颁发给某人(被动)★②the award music 颁奖音乐3.a worldfamous poser 一位世界著名的音乐家= a famous/known poser around the world = a famous/known poser all over the world4.in central Hunan 在湖南中部= in the centre of Hunan5.show an interest in music 对音乐感兴趣= be/bee interested in music6.the sounds of the rushing water and the blowing wind 流水和风吹的声音7.musical instruments 乐器8.make music with mon objects like stones and paper 用像石头和纸样的普通物体创作音乐9.go on to study in the USA 继续到美国学习【回顾】①go on to do sth. 继续做不同的事= continue to do sth.② go on doing sth./go on with sth. 继续做相同的事= continue doing sth.10.get to know great musicians from around the world 逐渐/开始认识了来自世界各地的音乐家11.as a poser 作为一名作曲家12.He is best known for winning an Oscar for his music in the film.他最为出名的是他在电影中的音乐赢得奥斯卡奖★①be known for... = be famous for... = be wellknown for... 因......而著名★②be known as... = be famous as... = be wellknown as... 作为......（身份）而著名★③be known/wellknown to... 为......（人）所熟知Eg: Mountain Mao is known to the people all over China. 茅山为全中国人所熟知。
英语译林版九年级上册
英语译林版九年级上册由于没有具体的关于译林版九年级上册的更详细要求（例如重点单词、语法、课文等方面的要求），以下为你提供一个比较通用的关于译林版九年级上册英语学习资料的框架示例：一、单词部分。
1. 重点单词分类记忆。
- 动词类。
- “achieve”（实现；达到），例如：You can achieve your dreams if you work hard.（如果你努力工作，你能实现你的梦想。
）- “suggest”（建议），常用搭配为suggest doing sth.（建议做某事），如：He suggested going for a walk.（他建议去散步。
）- 名词类。
- “success”（成功），其形容词形式是“successful”，副词形式是“successfully”。
例如：His success in business made him famous.（他在商业上的成功使他出名。
）- “knowledge”（知识），是不可数名词，如：Knowledge is power.（知识就是力量。
）- 形容词类。
- “valuable”（有价值的；贵重的），例如：This book is very valuable.（这本书非常有价值。
）- “energetic”（精力充沛的），可以用来形容人充满活力，如：The young man is energetic.（这个年轻人精力充沛。
）2. 单词记忆方法。
- 词根词缀法。
- 以“un - ”这个前缀为例，它表示否定。
像“unhappy”（不开心的），“unusual”（不寻常的）。
- 联想记忆法。
- 对于“pest”（害虫）这个单词，可以联想成“拍死它”，这样就容易记住它的含义了。
二、语法部分。
1. 被动语态。
- 结构。
- 一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词。
例如：The book is written by him.（这本书是他写的。
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[标签:标题]篇一：苏教版译林九年级上册Unit 1重点归纳Unit1 重点归纳1.eat up/use up/run up/be used up2.Describe 描述n.description3.Show off 炫耀4.Be curious about 对……感到好奇5.Get angry easily 易生气的6.Active v. Actively adv.反：inactive7.Impress sb with sth.8.Be happy with 对……满意9.Outstanding杰出的10.Be born（adj.）……天生的……11.Impress……with12.Win high praise13.Search for something better or different14.Be great fun15.Give up放弃16.Work for为……而工作17.Day after day 日复一日18.Generallyadv.19.Either or20.Take on接受21. In all总之In general总的来说22.connect……to sp23.As……as和……一样24.Can’t afford to25.Afford to do with26.Pay attention tosth.doing sth27.be easy to do sth28.Devote to doing sth29.Respect repeat30.A work of art31.Plan……well 把……计划好32.Take part in=join in33.Without doing sth34.Spend……on……in doing……35.be patient with……对……有耐心36.Depend on 取决于37.Both……and……Not only……but also……Either……or……就近原则Neither……nor……38.recently=these days39.Make/become……40.Active反：inactive being……sth.42.be afraid43.Be suitable to do sth.44.Make a decision to do=make up one’do……45.Animal signs 生肖46.Below 反：above47.Appear 反：disappear48.In a fixed order49.Honest 反：dishonest honesty n.50.Be honest to do sth.51.Make notes 记笔记52.Be similar to53.Date of births mind to54.depend on sb.doing……55.be divide intodivide……into……56.Do……for fune……as……58.It is said that……=it says that……59.in some ways60.May be=can be61.That’s not the case不是那么回事62.Shouldn’t=ought not to63.Believe in=trust64.Be formed by nature 天生的65.Like father,like sun 有其父必有其子……sth. for doing……to dothat…………/out……/well of……for sbhighly of68.recommend……as69.agree to a plan to do……70.agree with sb.the fact71.agree on/upon/about ...篇二：苏教版九年级上册英语语法复习要点九年级上册英语语法复习要点巨程Jill九年级上册英语语法复习要点一、时态复习1．一般现在时概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are＋not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don’t，如主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do用does，同时还原行为动词。
2．一般过去时时间状语：基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were +not; 一般疑问句：①was或were的过去式为动词。
3．现在进行时时间状语：基本结构：be4时间状语：或以when引导的谓语动词是一般过去时的were放于句首。
5．现在完成时概念：或从过去已经开始，持续时间状语：recently, lately, since…, for…, in the past few years, etc.基本结构：have/has + done否定形式：have/has + not +done.一般疑问句：have或has提前。
6．过去完成时概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.基本结构：had + done.否定形式：had + not + done.一般疑问句：had放于句首。
7．一般将来时概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.基本结构：①am/is/are going to + do；②will/shall + do.否定形式：①am/is/are not going to + do；②will/ shall＋not＋do。
一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。
8．过去将来时时间状语：基本结构：①was/were going to + do；②否定形式：①was/were not + going to + do;②一般疑问句：①was或were放于句首；②二、语态复习1态。
谓语：speak被动、被动、主被动。
主语作谓语动词的句子，而被动句则是2 be”构成。
人称、数和时态的变化是通过be为例说明被动语态在几种常见时态中的构成。
is／are＋taught一般过去时：were＋taught一般将来时：shall be＋taught现在进行时：am／is／are being＋taught过去进行时：was/were being＋taught现在完成时：have／has been＋taught歌诀是：被动语态be字变，过去分词跟后面。
3．被动语态的用法（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。
一些新电脑在昨晚被盗了。
（不知道电脑是谁偷的）这本书出版于1981年。
（2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。
窗户是迈克打破的。
这本书是他写的。
歌诀：谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要；动作承受者需强调，被动语态运用到。
be词方式，比如根据classmate很多同学都会联想到roommate，schoolmate，workmate，playmate等。
合成的方式很多，常见的有：（1）名词+名词：一般来讲，构成的词还是名词，e.g.website，homework，basketball （2）副词+名词：可以构成形容词或副词，e.g.upstairs，downstairs都既可作形容词，也可以作副词（3）副词+动词：一般用来构成动词，e.g.download（4）名词+形容词：构成形容词，e.g.world—famous，homesick(想家的)2．前缀、后缀构词法加前、后缀是英语中最常见的扩充词汇的方式，也是学习英语必须掌握的构词法。
比如，我们学会care，就能掌握careful，careless，carefully，carelessly。
下面我们介绍几个常见的前、后缀。
（1）re-表示“再”，如：rewrite，reuse，recycle（2）in(m)-表示“无，不”，如：incorrect，impossible，impolite（3）un-表示“不，无”，如：untrue，unhealthy，uncomfortable（4）dis-表示“不，无”，如：dishonest，disagree，disappear，dislike（5）anti-表示“反对，防止”，如：anti-pollution，anti-war(反战)（6）-able表示“可能，易于，适合于”，构成形容词，如：renewable，eatable(可吃的)，，，代替whom, 也可省略。
经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。
（作主语）？正在与李明谈话的老师是谁？（作宾语）注意：①当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who, that, which可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词+which/whom”结构。
这是我们去年居住的房子。
②含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的位置上。
这就是你要找的那个人。
③that 作介词的宾语时，介词不能放它的前面，只能放在从句中动词的后面。
她居住的城市非常远。
（4）关系词只能用that的情况：①先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数词、基数词、形容词最高级时，只五、冠词的用法冠词的用法归纳起来，同学们应该掌握以下几点：1．冠词指不定冠词a, an和定冠词the。
2．不定冠词an常用于元音发音开头的词前，e.g.an hour, an English car.请区别：a useful machine3．指上文提到过的人或物，用定冠词the。
4．在世界上独一无二的事物前用定冠词the。
e.g.the sun ,the moon, the earth5．定冠词the用于序数词前，表示方位的名词和形容词最高级前。
篇三：英语九年级上册知识点总结最新外研版英语九年级上册知识点总结Module 1 Wonders of the world短语归纳1.wonders of the world世界奇观natural wonders 自然奇观man-made wonders 人造奇观2.join in参加；加入(活动) = take part in3. I’m not sure. 我不确信4. agree with sb. 同意某人的看法sb. agree with sth. 某人适应（食物、气候）agree to do sth. 同意做某事agree to sth.(plan /decision/suggestion) 同意/赞成agree on sth.( plan/ ) 在……方面意见一致5. on the eastern coast of ...在、、、、、、的东海岸6. in one’s opinion据某人看来;按某人的意见7. more than = over 多于，超过8. produce electricity 供电9. millions of 数百万的；数以百万计的10. would like to do sth. = want to do sth. 想做某事Would like sb. to do sth. 想要某人做某事11. early morning 大清早12. become grey变成灰色13. get out of ...从....出来14. go through 意为“穿过，强调从物体内部穿过”；从头至尾的练习15. fall away突然向下倾斜16. look over 从（某物上面）看过去：仔细检查look across眺望look down to 俯视;向下看17. on top of 在.....顶部18. at the bottom of在.....的底部19. on both sides在两边20. be famous for意为“以.......而闻名”21. do an interview做采访do an interview with sb. 采访某人22. draw a picture of 画一副......的图画23. go down下去；下沉；坠落24. wait for 等候25. dozens of 许多26. in height高度；在高度上用法集萃1. agree with sb 同意某人agree to do sth 同意做某事2. would like to do sth 想要做某事3. in +一段时间在.....（多长时间）之后，常用于回答How soon 的提问4. have been/gone to 以及have been in的区别5. because of+名词因为。