七年级上册生命生态安全第一单元第一课奇妙的生命世界 ppt课件
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• 但有些微生物是肉眼可以看见的,像属于真菌 的蘑菇、灵芝等。
• 病毒是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组 成的“非细胞生物”,但是它的生存必须依赖于 活细胞。
• 根据存在的不同环境分为空间微生物、海洋微 生物等,按照细胞机构分类分为原核微生物和 真核微生物。
七年级上册生命生态安全第一单 元第一课奇妙的生命世界
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• 主要分为脊索动物和无脊索动物两大类; 根据水生还是陆生,可将它们分为水生动 物和陆生动物;根据有没有羽毛,可将它 们分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物; 根据体内有无脊柱,我们可以将所有的动 物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
• 动物是生物的一个主要类群,称为动物界。
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• 个体难以用肉眼观察的一切微小生物之统称。 微生物包括细菌、病毒、真菌、和少数藻类等 。
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• 人类பைடு நூலகம்人的总称。人类是地球出现最高级 动物与智慧的结晶,目前处于所有物种统 治者的地位。
• 3.形成对生命世界的自觉的情感基础:具有热爱 生命、珍惜生命的感性冲动。
七年级上册生命生态安全第一单
元第一课奇妙的生命世界
• 植物是生命的主要形态之一,包含了如乔 木、灌木、藤类、青草、蕨类及绿藻等熟 悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植 物和拟蕨类等植物,据估计现存大约有35 万个物种。
• 直至2004年,其中的287655个物种已被确 认,有258650种开花植物15000种苔藓植 物。绿色植物大部分的能源是经由光合作 用从太阳光中得到的。
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七年级上册生命生态安全第一 单元第一课奇妙的生命世界
第一课 奇妙的生命世界
七年级上册生命生态安全第一单
元第一课奇妙的生命世界
• 1.了解丰富多彩的生命的现象,知道“动物”、 “植物”、“微生物”和“人”是地球生命的基 本构成部分。
• 2.知道“动物”、“植物”、“微生物”和“人 类”都是庞大的生命群类,知道 “生物”的多样 性特点;知道是丰富多彩的生命现象使人类居住 的地球家园充满生机与活力。
• 人:能制造精致的工具、并能熟练使用工 具进行劳动,有丰富的思维能力,有判断 跟实际情况没有冲突和跟实际情况有冲突 的能力,有呵护、爱护地球的能力,有创 造能力和控制修复能力。
• 病毒是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组 成的“非细胞生物”,但是它的生存必须依赖于 活细胞。
• 根据存在的不同环境分为空间微生物、海洋微 生物等,按照细胞机构分类分为原核微生物和 真核微生物。
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• 主要分为脊索动物和无脊索动物两大类; 根据水生还是陆生,可将它们分为水生动 物和陆生动物;根据有没有羽毛,可将它 们分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物; 根据体内有无脊柱,我们可以将所有的动 物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
• 动物是生物的一个主要类群,称为动物界。
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• 个体难以用肉眼观察的一切微小生物之统称。 微生物包括细菌、病毒、真菌、和少数藻类等 。
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• 人类பைடு நூலகம்人的总称。人类是地球出现最高级 动物与智慧的结晶,目前处于所有物种统 治者的地位。
• 3.形成对生命世界的自觉的情感基础:具有热爱 生命、珍惜生命的感性冲动。
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元第一课奇妙的生命世界
• 植物是生命的主要形态之一,包含了如乔 木、灌木、藤类、青草、蕨类及绿藻等熟 悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植 物和拟蕨类等植物,据估计现存大约有35 万个物种。
• 直至2004年,其中的287655个物种已被确 认,有258650种开花植物15000种苔藓植 物。绿色植物大部分的能源是经由光合作 用从太阳光中得到的。
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七年级上册生命生态安全第一单 元第一课奇妙的生命世界
七年级上册生命生态安全第一单 元第一课奇妙的生命世界
七年级上册生命生态安全第一单 元第一课奇妙的生命世界
七年级上册生命生态安全第一 单元第一课奇妙的生命世界
第一课 奇妙的生命世界
七年级上册生命生态安全第一单
元第一课奇妙的生命世界
• 1.了解丰富多彩的生命的现象,知道“动物”、 “植物”、“微生物”和“人”是地球生命的基 本构成部分。
• 2.知道“动物”、“植物”、“微生物”和“人 类”都是庞大的生命群类,知道 “生物”的多样 性特点;知道是丰富多彩的生命现象使人类居住 的地球家园充满生机与活力。
• 人:能制造精致的工具、并能熟练使用工 具进行劳动,有丰富的思维能力,有判断 跟实际情况没有冲突和跟实际情况有冲突 的能力,有呵护、爱护地球的能力,有创 造能力和控制修复能力。