幼儿园生日活动教案7篇
关于生日教案6篇(幼儿园过生日教案)
关于生日教案6篇(幼儿园过生日教案)下面是我分享的关于生日教案6篇(幼儿园过生日教案)，供大家参考。
关于生日教案1活动目标1、借助故事情节，获得一定的科学知识，了解昆虫的主要特征。
2、营造环境，让幼儿对昆虫知识产生兴趣、敢于探索。
3、幼儿能大胆表达自己的想法，用绘画的方式记录所观察的昆虫特征。
重点难点1、借助故事情节，获得一定的科学知识，了解昆虫的主要特征。
2、营造环境，让幼儿对昆虫知识产生兴趣、敢于探索。
活动准备1、故事《小蚂蚁的生日会》。
2、放大镜3、文件夹、白纸、笔4、蝴蝶、蜻蜓、蜈蚣、蜜蜂、瓢虫、蚕宝宝图片。
活动过程（一）、开始部分1．活动引入:故事《小蚂蚁的生日会》2．出示小蚂蚁和蛋糕图片引起幼儿的兴趣。
师：嘘，孩子们，我们一起往这儿看，你们看到了什么啊？（小蚂蚁和生日蛋糕）我们在什么时候才吃生日蛋糕呢？（过生日的时候）师：老师告诉你们，今天就是小蚂蚁的生日了，它想请其它的昆虫朋友来参加它的生日会，那小朋友来猜一猜，到底谁会来参加呢？（幼儿猜测）到底谁会来呢？我们一起来听一听吧！（二）中间部分1．幼儿欣赏故事(1)回顾故事名字(2)回顾故事内容(3)昆虫分类师：来了这么多的朋友，可是呢，有的受到了小蚂蚁的热情招待，有的呀，却被请了回去。
那么，有哪些朋友得到了小蚂蚁的热情招待呢？（幼儿回答，师利用图片将昆虫逐一分类）师：谁又被小蚂蚁给请了回去呢？（蜘蛛和蜈蚣）为什么？（因为它们的腿太多了）。
师：蚕宝宝能参加小蚂蚁的生日会吗？为什么？（出示蚕蛾的图片）2.组织幼儿讨论，丰富幼儿对昆虫的认识。
师：小朋友仔细看看，小蚂蚁请来的这些客人和它自己有哪些地方长的一样？（出示小蚂蚁的图片）（1）都有头，胸，腹。
（2）都长着六条腿。
师：它们有这么多一样的地方，那小朋友来找一找，它们和小蚂蚁有没有不一样的地方？（有的有翅膀，有的没有翅膀。
）师：对了，它们中间有的有翅膀，有的没有翅膀。
长着翅膀的昆虫，它们能够在天空中飞翔，它们大多数就生活在空中。
小班语言过生日教案5篇
小班语言过生日教案5篇小班语言过生日教案篇1目标：1、喜爱表演，情愿学说重复的短句，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。
说短句：“甜甜的xx 我爱吃”。
2、丰富幼儿对常见水果的熟悉。
3、知道收到别人的礼物要表示感谢。
预备：1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个3、小熊的家，“汽车”录音机，录音带活动过程：1、一名幼儿扮演小熊，教师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊过生日，请好朋友到家里去做客的嬉戏情景，引出活动，激发幼儿活动的兴趣(小熊道白)3、教师(司机)说：“今日小熊过生日，要请好朋友到家里做客，我开车帮小熊把好朋友接到家里去，引导幼儿分别说短句：“我是xx”及“我送小熊甜甜的xx”4、教师开车请小动物上车，一起来到小熊叫，相互问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：“送你甜甜的xx，祝你生日欢乐”小熊说短句：“甜甜的xx我爱吃，感谢你，”“不客气”等礼貌用语。
5、与小熊共同唱“生日欢乐”歌曲，共同共享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说：“甜甜的蛋糕，我爱吃，感谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。
在嬉戏过程中，教师要重点指导幼儿的发音，鼓舞幼儿大胆地表演，说学短句。
对个别幼儿的错误发音要准时订正，对当时订正不过来的个别发音，教师不要强化，使孩子失去信念，要多赐予鼓舞，日常活动时，或个别活动时再进展订正，激发孩子学习兴趣，增加信念，使他有胜利感。
活动反思：在教学活动中肯定要将自主权交还给孩子，绘本教学注意观赏与感受，为幼儿创设一个能说、想说、敢说的学习环境，让幼儿的语言力量在无形中得以进展。
这样才能让我们的绘本教学更具魅力。
也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，到达抱负境地。
小班语言过生日教案篇2一、活动名称：语言儿歌《给妈妈过生日》其次周20xx、2、20——20xx、2、2、24二、活动目标：1、幼儿学念儿歌，感受欢快，融洽的气氛。
幼儿园中班教案《开心过生日》
【开心过生日】教案类型：生活实践教学目标：1. 认识生日这个节日；2. 培养幼儿对生日的情感认知；3. 教育幼儿感恩父母的养育之恩；4. 发展幼儿的语言表达和社交能力。
教学内容：1. 聆听生日歌；2. 知道为生日过生日的习俗；3. 制作生日贺卡；4. 做生日蛋糕。
教学重点：1. 让幼儿体验生日的喜悦和快乐；2. 调动幼儿学习和参与课堂活动的积极性；3. 培养幼儿学会感激父母和他人的情感。
教学过程：一、热身活动1. 师生寒暄，老师了解幼儿是否通过亲戚朋友生日派对等情况了解到生日的基本风俗和活动。
2. 引导幼儿体验生日祝福，放映寿星生日视频，感受祝福的重要性。
二、学习发现1. 生日歌：唱生日歌，让幼儿感受节日的氛围，感受生日的快乐，感受生日给人带来的好心情；2. 生日习俗：了解生日的习俗，如过生日要开生日派对、要收到生日礼物、要吹蜡烛许愿等等。
让幼儿发现生日活动中的好玩和好处。
三、实践体验1. 制作生日贺卡：幼儿自己动手制作生日贺卡，可以在卡片中写下祝福语，让他们送给身边的人（如父母、老师、同学）。
2. 做生日蛋糕：让幼儿自己动手参与做蛋糕的过程，让他们体验制作过程的乐趣，从中感受到要做好一件事情需要付出努力和耐心，也体验到了成功带给人的喜悦。
四、反思总结生日的体验和感想：让幼儿表达对生日的感受和体验，引导幼儿总结生日活动的好处和意义。
教学方法：1. 听、说、读、写并重；2. 活动、体验、实践为主线；3. 亲身体验和感悟为主要教学手段。
教学评估:1.观察幼儿在制作贺卡和蛋糕的过程中的主动性、积极性和创意性。
2.听幼儿对生日认识和感悟的陈述。
3.收集幼儿创作的生日贺卡和蛋糕照片等作品，通过观察和点评，反馈幼儿的学习和表现。
教学反思：本节课程以生日为主题，着重培养幼儿生活实践技能、感受节日氛围和增强情感体验。
幼儿积极参与、勇于发言、认真思考，亲身体验制作贺卡和蛋糕的乐趣，感受到生日给人带来的好心情和成功的欣喜。
幼儿园小朋友的惊喜生日派对策划方案精选(7篇)
幼儿园小朋友的惊喜生日派对策划方案精选(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我在幼儿园过生日》教案
《我在幼儿园过生日》教案一、教学目标：1. 帮助幼儿理解生日的意义，体验成长的快乐。
2. 培养幼儿与人分享、感恩的品质。
3. 提高幼儿的动手操作能力，培养幼儿的团队合作精神。
4. 增进幼儿之间的友谊，加强班级凝聚力。
二、教学内容：1. 生日的来历和意义2. 制作生日蛋糕3. 唱生日歌4. 许愿和吹蜡烛5. 分享生日礼物三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解生日的意义，体验成长的快乐。
2. 难点：让幼儿学会与人分享、感恩，提高动手操作能力。
四、教学准备：1. 教具：生日蛋糕模型、生日蜡烛、生日礼物、生日帽等。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程：1. 导入：教师出示生日蛋糕模型，引导幼儿谈论关于生日的话题。
2. 新课内容：教师讲解生日的来历和意义，让幼儿了解生日的重要性。
3. 实践活动：教师指导幼儿制作生日蛋糕，培养幼儿的动手操作能力。
4. 游戏环节：唱生日歌，让幼儿感受生日氛围。
5. 仪式环节：许愿、吹蜡烛，让幼儿体验成长的快乐。
6. 分享环节：幼儿互相赠送生日礼物，培养幼儿的分享和感恩意识。
8. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制作生日卡片，表达对家人的感恩之情。
10. 教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对生日意义的理解及动手操作能力的发展。
六、教学延伸活动：1. 组织幼儿开展“生日派对”主题活动，让幼儿在真实场景中体验生日快乐。
2. 邀请家长参与生日派对，增进亲子关系，共同见证幼儿的成长。
3. 开展“我的愿望”主题绘画活动，让幼儿用画笔表达自己的愿望。
七、教学建议：1. 教师在教学中应以引导为主，充分调动幼儿的积极性。
2. 在实践活动环节，教师应关注每个幼儿的制作过程，给予及时指导和鼓励。
3. 在分享环节，教师引导幼儿表达自己的感受，培养幼儿的沟通表达能力。
八、教学注意事项：1. 确保教学环境安全，避免使用锐利的工具。
2. 在实践活动环节，注意培养幼儿的团队合作精神，避免独占现象。
幼儿园教案 我的生日我做主
幼儿园教案：我的生日我做主
一、活动目标
了解自己的生日，认识生日的意义。
体验过生日的快乐，愿意与他人分享自己的生日。
培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享经验。
体验明显的季节特征。
初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
二、活动准备
布置生日会场，准备生日蛋糕、蜡烛、礼物等。
邀请幼儿家长参加活动。
准备歌曲《生日快乐歌》。
三、活动过程
引导幼儿认识生日。
师：今天是我们班上某个小朋友的生日，大家一起来祝他生日快乐！你们知道什么是生日吗？生日是每个人出生的日子，也是我们成长的重要
日子。
了解过生日的方式。
师：你们知道过生日的时候应该怎么做吗？可以唱生日歌、吃蛋糕、收礼物等。
今天我们的小寿星可以邀请自己的好朋友一起过生日，你们愿意参加吗？
庆祝生日。
师：现在我们一起来为小寿星庆祝生日吧！首先，让我们一起唱《生日快乐歌》。
（播放歌曲）然后，我们可以为小寿星送上祝福和礼物。
最后，我们一起来品尝美味的生日蛋糕吧！
分享经验。
师：你们喜欢过生日吗？为什么？你们在过生日的时候有什么特别的经历吗？可以和大家分享一下吗？
活动总结。
师：今天的活动非常愉快，我们不仅为小寿星庆祝了生日，还学到了很
多关于过生日的知识。
希望大家在今后的生活中能够更加珍惜自己的生日，也希望我们能够一起分享更多的快乐时光！
四、活动延伸
鼓励幼儿回家后与家人分享今天的活动经历。
引导幼儿思考如何为自己和家人过一个有意义的生日。
最新幼儿园过生日教案大班
最新幼儿园过生日教案大班（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班社会活动生日派对教案
幼儿园中班社会活动生日派对教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：欢乐生日派对二、活动目标：1. 帮助幼儿了解生日的意义，体验成长的快乐。
2. 培养幼儿与他人分享、关爱他人的品质。
3. 提高幼儿的社交能力，增进同伴之间的友谊。
4. 培养幼儿的团队合作精神，锻炼他们的组织协调能力。
第二章：活动时间与地点一、活动时间：1. 上课时间：40分钟2. 准备时间：10分钟3. 活动时间：40分钟二、活动地点：1. 教室2. 活动区第三章：活动准备一、物质准备：1. 生日蛋糕2. 生日礼物3. 气球4. 彩带5. 生日帽6. 音乐播放设备二、经验准备：1. 幼儿参加过生日派对的经历2. 幼儿了解生日的意义第四章：活动过程一、导入部分（5分钟）1. 邀请幼儿坐好，讲述一个关于生日的故事，引导幼儿了解生日的意义。
2. 邀请一名幼儿分享自己的生日经历，激发幼儿对生日派对的兴趣。
二、庆祝生日（10分钟）1. 邀请生日幼儿戴上生日帽，坐在蛋糕前。
2. 引导全体幼儿为生日幼儿唱生日歌，祝福生日幼儿。
3. 生日幼儿许愿，吹灭蜡烛。
4. 分发蛋糕，让幼儿品尝。
三、游戏环节（10分钟）1. 组织一个简单的生日派对游戏，如捉迷藏、抢椅子等。
2. 邀请幼儿参与游戏，增进彼此间的友谊。
四、礼物互赠（5分钟）1. 邀请每位幼儿准备一份小礼物，送给生日幼儿。
2. 引导幼儿相互表达祝福和感谢，培养关爱他人的品质。
第五章：活动延伸一、家园共育：1. 邀请家长参加生日派对，增进家长与幼儿园的联系。
2. 鼓励家长在家中与孩子一起举办生日派对，培养孩子的家庭责任感。
二、环境创设：1. 教室布置：挂起气球、彩带，营造欢乐的氛围。
2. 活动区：设置生日派对主题区域，让幼儿在活动区继续体验生日派对的乐趣。
三、教学内容拓展：1. 组织一次关于生日的主题活动，让幼儿深入了解生日的历史和文化意义。
2. 邀请专家进行生日派对主题讲座，分享举办生日派对的经验和技巧。
生日教案集合7篇
生日教案集合7篇生日教案篇1活动目标1. 能把五个大小不一的礼物盒按照从小到大的顺序排列出来。
2. 感知物体大小的传递关系。
活动准备礼物盒卡片、底板人手一套。
活动过程1. 活动导入。
(1)师：今天是小熊宝宝的生日，他收到了一件礼物。
我们一看他收到的礼物是什么。
(2)师幼共同阅读绘本，发现不同颜色不同大小的礼物盒。
师：一共有几个礼物盒?这些礼物盒是什么颜色的?2.为礼物盒排排队。
(1)出师礼物盒的家，请幼儿为最大和最小的礼物盒找一个合适的家。
师：谁能给最大和最小的礼物盒找一个合适的家?(2)请个别幼儿把礼物盒按照从大到小的顺序送回家。
师：其他的纸盒也希望有一个合适的家，请小朋友给所有的纸盒都找一个合适的家。
3.幼儿分组操作,帮礼物和找到合适的家。
(1)教师提醒幼儿看好底板上的标记再去送礼物盒。
(2)教师提醒幼儿帮礼物盒全部找到家后请老师或者好朋友检查。
生日教案篇2活动目标：1、理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做事会快乐。
2、在制作“生日蛋糕”的过程中，熟练涂色技能。
活动准备：生日蛋糕、黄色圆形纸、课件、油画棒等。
活动过程：一、听故事放课件（故事封面）t：应老师带来一个故事，叫什么？（请幼儿观察课件）过生日的时候谁来了？除了客人，还有什么？这么多客人、礼物，叫生日派对。
放课件（故事前半部分）。
t：熊叔叔在干什么？他为什么睡懒觉？他做什么累了？他为什么搬石头？造小桥给谁走？熊叔叔睡懒觉、累了，睡得好香好香啊，这时怎么了？放课件（故事中：门铃响）。
t：熊叔叔睡觉时，什么响了？响了几下？放课件。
t：门铃响了几下？你猜是什么事？有没有好事情？放课件。
t：孩子们，熊叔叔怎么了？到底是谁呢？除了捣蛋，还有什么好事情？放课件（门外一个大盒子）。
t：大盒子里是什么呢？放课件（熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物）。
t：盒子里是谁？现在知道谁按了三下门铃？放课件（熊叔叔谢谢大家）。
t：熊叔叔怎么啦?熊叔叔说这么多小动物来为他过生日，可是没有生日蛋糕，怎么办？。
小班小兔过生日教案6篇
小班小兔过生日教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于生日教案(15篇)
关于生日教案(15篇)关于生日教案1［活动目标］1、学念儿歌，感受欢乐，融洽的气氛。
2、愿意为家人做一些力所能及的事。
［活动准备］1、课件。
2、《生日快乐》音乐磁带。
［活动过程］（一）、开始部分屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快乐》歌，师生齐唱“祝你生日快乐”，感受气氛。
教师提问：孩子们，今天谁过生日呢？请大家一起来猜一猜。
（幼儿自由交谈议论）教师作总结性发言：哦，今天是妈妈的生日，孩子和爸爸正忙着给下厨房给妈妈做好吃的呢。
（二）、基本部分1、教师提问：“小朋友们，妈妈过生日了，她喜欢吃什么呢？（幼儿自由议论：大虾、排骨、蔬菜、烤鸡）教师自言自语地做思考状，忽然想到了，说:先来一盘虾吧。
（屏幕上出示一盘红烧大虾）再烧一碗汤（出示一碗热气腾腾的汤）。
2、学念儿歌前两句：“妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤”。
3、引导幼儿思考：两个菜还不够，怎么办呢？再加几个菜吧！唉！爸爸在干什么呢？（引导幼儿观看大屏幕：爸爸在切黄瓜）那我能干些什么呢？（我也不能闲着，我帮爸爸放醋和糖吧。
）给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢？（唔，这个拌黄瓜，味道特别香）4、情景表演1、）教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，孩子把拌黄瓜送到“妈妈”嘴里，妈妈尝一口。
一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香”。
妈妈与孩子相拥在一起。
2、）教师与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。
”5、学念儿歌1）师：“孩子们，刚才我们一起给妈妈过了一个非常有意义的生日，老师心里非常感动，就把作者件事情编成了一首儿歌，名字就叫《妈妈过生日》。
2）教师朗诵儿歌《妈妈过生日》幼儿集体跟念。
6、仿编儿歌1）请幼儿说一说妈妈喜欢吃的菜。
2）用幼儿提出的菜名替换儿歌中“先来一盘虾，再烧一碗汤”这两句。
如“先来炒鱼片，再烧青菜汤”，“先来红烧肉, 再来炒鸡蛋”。
“先来拌三丝，再烧排骨汤”，“先来糖醋鱼，再来土豆丝”。
（三）结束部分教师简单讲评，把让幼儿把这首儿歌回家说给自己的爸爸妈妈听。
幼儿中班过生日教案.doc
幼儿中班过生日教案篇一：幼儿园中班语言活动教案《熊叔叔的生日派对》幼儿园中班语言活动教案《熊叔叔的生日派对》活动目标1.能发现故事中的相反词，并尝试用动作来表现，加深理解。
2.在看看、听听、讲讲中理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做好事会得到快乐。
活动准备故事PPT、礼物盒一个活动过程一、以谈话的形式导入故事师：孩子们，今天，有人要过生日了，我们来看看是谁？（出示PPT故事封面）（幼儿自由猜测，若没猜到是小熊，教师可让幼儿仔细观察小动物们的穿着打扮，进一步猜测。
）师：哦，原来今天是熊叔叔的生日，动物朋友们要为熊叔叔开一个生日派对，我们一起去听听故事吧。
二、听故事分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
（点击PPT）（分段理解故事内容设疑）（一）睡觉师：咦？今天是熊叔叔的生日，可是它还在睡大觉呢!你们听…（门铃声响第一次）孩子们，什么声音啊？幼：门铃声…师：对，可能是熊叔叔的动物朋友们要来为他过生日了吧? 可是，熊叔叔他醒了吗？幼：没有师：哦，熊叔叔可能没听到。
（门铃声响第二声）熊叔叔还是没有醒。
他是不是太累了？昨天他帮动物朋友们修了一座石头的小桥，估计把我们的熊叔叔给累坏了，所以他睡得很香很沉。
（门铃声响第三声，出示熊叔叔被惊醒的图片）师：熊叔叔这下醒了，你们看看它的表情是怎样的？幼儿自由回答或者表演，教师给予鼓励。
（二）谁在按门铃？（环节目标：引导幼儿观察熊叔叔在同一情景下做相反动作：开一关，上一下，坐一站，推一拉）师：熊叔叔被门铃声惊醒后，心想，会是谁来了呢？于是他一■边打着哈欠一■边去开门。
打开一■看，没有人啊，熊叔叔又只好把门给关上。
孩子们，熊叔叔先（开门）（教师用肢体语言表示，引导孩子说），再（关门）（教师用肢体语言表示，引导孩子说），那开和关是一对相反词。
师：这个时候，熊叔叔心想：既然没有人，那我就上楼梯（点击PPT）再回房间睡会吧。
（门铃声响起）啊，又是谁来了？熊叔叔没办法，他只好又下楼梯去开门。
幼儿园中班主题优秀教案《快乐生日会》及教学反思（含五篇）
幼儿园中班主题优秀教案《快乐生日会》及教学反思（含五篇）第一篇：幼儿园中班主题优秀教案《快乐生日会》及教学反思《中班主题优秀教案《快乐生日会》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、体验集体过生日的快乐，感受班级大家庭的温暖。
2、感知生活中的数学，提高解决问题的能力。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：1、利用谈话活动师生共同讨论派对需要准备的事物及怎样庆祝生日。
2、《生日歌》VCD碟片、小蛋糕、盘子、叉子、蜡烛(粗细不同)、火柴、打火机等。
活动过程：1、鼓励幼儿互相帮助，装扮成漂亮的小寿星。
2、讲述：我最想得到的生日礼物。
教师重点引导幼儿运用正确的量词进行讲述。
3、采用集体、自由结伴的形式运用双语演唱歌曲《生日快乐》。
4、启发幼儿思考：(1)有什么办法能很快地让每个小朋友自己点蜡烛?点火时要注意什么?要点几根蜡烛?(2)一块蛋糕可以切成几块?“快思老师.教.案网出处”你想把蛋糕分给谁吃?5、幼儿插点生日蜡烛，切蛋糕。
教师重点引导幼儿根据自己的年龄插相应数量的蜡烛、感知整体和部分的关系。
6、在《生日快乐》的背景音乐中品尝好吃的蛋糕。
7、根据实际情况组织幼儿评价、讨论。
8、启发幼儿到区角延续有关的活动，鼓励幼儿制作各种生日礼物互相赠送，互相祝福。
教学反思：在本节课中，幼儿的表现大部分都很好，也能照着设计好的方案进行，只是有些孩子过于兴奋，课堂秩序有点混乱。
我想造成秩序混乱的原因一方面应该是上课前没有给孩子说清上课要求;另一方面是因为教学设计不太合理。
中班主题优秀教案《快乐生日会》含反思这篇文章共1693字。
第二篇：幼儿园中班主题活动教案《快乐的生日》及教学反思《中班主题活动教案《快乐的生日》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题活动教案《快乐的生日》含反思！活动设计背景中班语言领域有快乐的生日这样一个活动，正好最近有两个小朋友过生日。
生日会教案6篇
生日会教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我在幼儿园过生日》教案
《我在幼儿园过生日》教案一、教学目标1. 让学生了解生日的意义，知道在幼儿园过生日的重要性。
2. 培养学生与同伴分享快乐、交流情感的能力。
3. 引导学生学会感恩，体会父母、老师、同伴对自己的关爱。
4. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 生日的意义2. 在幼儿园过生日的快乐3. 与同伴分享快乐4. 感谢父母、老师、同伴的关爱5. 团队协作精神三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解生日的意义，体验在幼儿园过生日的快乐，学会感恩，培养团队协作精神。
2. 教学难点：引导学生学会感谢父母、老师、同伴的关爱，体会到分享的快乐。
四、教学方法1. 情景模拟：模拟在幼儿园过生日的场景，让学生身临其境，增强体验感。
2. 小组讨论：分组让学生讨论生日的意义，以及在幼儿园过生日的感受。
3. 情感交流：引导学生分享自己的生日经历，感受父母、老师、同伴的关爱。
4. 感恩教育：通过讲解和实践活动，让学生学会感恩，感谢身边的人。
5. 团队游戏：组织团队游戏，培养学生的团队协作精神。
五、教学步骤1. 导入：以一个发生在幼儿园的生日故事引起学生兴趣，导入新课。
2. 生日的意义：讲解生日的由来，让学生了解生日的特殊性。
3. 在幼儿园过生日：让学生分享在幼儿园过生日的快乐，以及与同伴的互动。
4. 感谢关爱：引导学生学会感谢父母、老师、同伴的关爱，表达自己的感激之情。
5. 团队协作：组织团队游戏，让学生在实践中学会团队协作，增强班级凝聚力。
7. 作业：让学生回家后，向家人表达感谢之情，并参与家庭团队活动。
六、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对于生日意义的理解以及对于感恩和团队协作的认同。
2. 通过小组讨论和分享环节，评估学生交流和表达能力的发展。
3. 课后收集学生家庭作业的反馈，了解学生是否能够将课堂所学应用到家庭生活中。
4. 通过观察团队游戏的表现，评估学生的团队协作能力和解决问题的能力。
幼儿园过生日大班教案【三篇】
【导语】体验⽣⽇的快乐，培养集体意识，了解⽣⽇的意义。
⼩编整理了幼⼉园过⽣⽇⼤班教案【三篇】，希望对你有帮助!我的⽣⽇ 活动背景： 愉快的⽣⽇，有趣和幼⼉喜欢的礼物，让幼⼉知道⾃⼰的⽣⽇和拓展幼⼉对⽣⽇的兴趣，知道⽗母与同伴的⽣⽇ 活动⽬标： 1、了解⾃⼰及同伴的⽣⽇，产⽣对⽣⽇的期待 2、初步了解⼀些时间⽅⾯的知识，并学习统计时间。
3、知道⽣⽇的含义，知道⾃⼰的⽣⽇是⼏⽉⼏⽇。
活动准备： 1、幼⼉向家长了解⾃⼰的出⽣⽇期 2、⽣⽇统计表 活动过程： ⼀、组织幼⼉介绍⾃⼰的⽣⽇ 1、讨论⽣⽇的意义 师：⼩朋友们你们知道什么是⽣⽇？我们为什么要过⽣⽇？过⽣⽇时，你最想感谢谁？你愿意和谁⼀起分享⾃⼰的快乐？ 师：现在⽼师请⼩朋友们介绍⾃⼰的⽣⽇有谁记得的？幼⼉讲述⾃⼰的⽣⽇的⽇期，并在⽇历上⽤红笔勾出⾃⼰的⽣⽇，回忆以往⾃⼰过⽣⽇的场景。
师：你们的爸爸妈妈或爷爷奶奶的怎么样给你过⽣⽇的了？给你准备了什么？如果你过⽣⽇，你希望有⼀个怎样的⽣⽇祝贺会？⿎励幼⼉⼤胆发⾔，发表⾃⼰的见解 师：⼩朋友们你们⾃⼰的⽣⽇知道了也是好朋友的⽣⽇你们知道吗？让幼⼉记住好朋友的⽣⽇。
以及爸爸妈妈爷爷奶奶的⽣⽇。
⼆、统计全班幼⼉的⽣⽇ 1、引导幼⼉学习在⽣⽇卡上记录⾃⼰的⽣⽇，并粘贴⾃⼰的头像照。
2、出⽰统计表，请幼⼉按出⽣⽉份将⽣⽇卡贴在相应的位置。
3、引导幼⼉观察每个⽉班⽤度中过⽣⽇的⼈数，并进⾏统计。
三、⽐⼀⽐，谁⼤谁⼩ 1、出⽰年历，引导幼⼉讨论⽉份的前后与⼤⼩的关系；谁是班上年龄的孩⼦？谁⼜是班上最⼩的孩⼦？ 2、观察年历，了解⼀年中有⼏个⽉，年初是⼏⽉，年未是⼏⽉ 四、教会幼⼉如何对⽗母亲⼈同伴在⽣⽇时如何问好，如何将⽣⽇祝福写在贺卡上，让幼⼉认识⽣⽇祝福。
活动延伸：1、根据统计的结果，找出当⽉过⽣⽇的幼⼉，并与家长取得联系，设计⽣⽇会。
2、引导幼⼉共同讨论，准备⽣⽇礼品过⽣⽇ ⼀、设计意图:今年是我们⼤四班孩⼦们在幼⼉园度过的最后⼀年,家长们都想给孩⼦们的幼⼉园⽣活,留下⼀段难忘的回忆,对每个孩⼦的⽣⽇⼤家也显得尤为重视,越来越多家长选择给孩⼦在幼⼉园⾥过⽣⽇。
幼儿园生日庆祝活动的教案(中班适用)
幼儿园生日庆祝活动的教案（中班适用）知识文章：中班幼儿园生日庆祝活动的教案引言：在幼儿园中，生日庆祝活动是一个重要的时刻，它不仅能为孩子们创造快乐的回忆，还能促进他们的社交技能和情感发展。
本文将为您呈现一份中班适用的生日庆祝活动教案，该教案结合了多种有趣的活动和游戏，旨在让孩子们度过难忘的生日。
一、活动目标：1. 通过生日庆祝活动，培养孩子们的合作意识和团队精神。
2. 培养孩子们的社交技能，如礼貌用语、分享和倾听他人。
3. 促进孩子们的创造力和自我表达能力。
4. 增强孩子们的自信心和自尊心。
二、活动准备：1. 组织者准备生日主题的装饰物，如彩旗、气球和海报。
2. 所有孩子事先制作好的生日贺卡，包括祝福语和生日的图画。
3. 精心准备的音乐和歌曲，用于活动过程中的音乐伴奏。
三、活动步骤：第一步：介绍生日庆祝活动（5分钟）1. 组织者向孩子们介绍今天的活动，让他们了解即将发生的事情。
2. 解释生日庆祝的意义，鼓励孩子们互相关心和尊重他人。
第二步：生日歌合唱（10分钟）1. 组织者带领孩子们一起唱生日歌，展示生日庆祝的喜悦氛围。
2. 鼓励孩子们跟着节奏拍手或跳舞，增加互动性。
第三步：庆祝主角的生日（15分钟）1. 选择当天过生日的孩子，让他们到前台，大家一起祝福他们。
2. 给孩子们分发事先准备好的生日贺卡，让他们为主角写下祝福语。
3. 鼓励其他孩子分享属于自己的生日经历，增加互动和交流的机会。
第四步：创意手工制作（20分钟）1. 组织者准备生日主题的手工材料，如纸板、彩纸和贴纸。
2. 引导孩子们制作生日贺卡或生日帽子，鼓励他们发挥创造力。
3. 在制作过程中，组织者可以给予孩子们适当的指导和鼓励，同时注重鼓励团队合作。
第五步：生日蛋糕制作与分享（30分钟）1. 组织者带领孩子们制作生日蛋糕模型，使用纸板、颜料和模具。
2. 鼓励孩子们按照自己的喜好和创意进行蛋糕设计，并分享自己的设计理念。
3. 为每个生日孩子烛上蜡烛，并一起唱生日歌，然后一起分享生日蛋糕。
幼儿园小班过生日教案
幼儿园小班过生日教案教案标题：幼儿园小班过生日教案教案目标：1. 帮助幼儿理解生日的概念，并能正确说出自己的生日日期。
2. 培养幼儿的团队合作意识和社交技能。
3. 提供机会让幼儿参与创造性的活动，培养他们的想象力和创造力。
4. 通过庆祝生日的活动，增强幼儿的自尊心和自信心。
教案步骤：引入活动：1. 通过展示一张生日蛋糕的图片，引起幼儿对生日的兴趣。
问幼儿谁知道这是什么，然后解释这是一个生日蛋糕，并告诉他们我们将要过生日派对。
2. 询问幼儿谁知道自己的生日日期，并鼓励他们说出自己的生日。
活动一：生日日历制作1. 给每个幼儿发放一张空白的生日日历，并提供彩色笔、贴纸等装饰工具。
2. 引导幼儿根据自己的生日日期，在日历上标记出自己的生日，并用彩色笔装饰。
3. 鼓励幼儿与同班其他幼儿分享自己的生日日期，以增进彼此之间的了解和交流。
活动二：生日卡片制作1. 提供彩色纸张、剪刀、胶水等制作材料。
2. 引导幼儿制作生日卡片，可以在卡片上写上“生日快乐”、“祝你生日愉快”等祝福语，并在卡片上绘制一些生日相关的图案。
3. 鼓励幼儿将自己制作的生日卡片送给其他幼儿，以增进友谊和团队合作意识。
活动三：生日派对游戏1. 准备一些适合幼儿园小班的生日派对游戏，例如热土豆、捉迷藏等。
2. 将幼儿分成小组，让他们轮流参与游戏，并在游戏中互相合作和帮助。
3. 在游戏结束后，表扬每个小组的努力和合作，以增强他们的自尊心和自信心。
总结活动：1. 回顾今天的活动，强调幼儿过生日的重要性，并鼓励他们在家庭中与家人分享今天的经历。
2. 提醒幼儿将自己制作的生日卡片带回家，与家人一起庆祝生日。
扩展活动：1. 邀请家长参与幼儿园小班的生日派对，让家长与幼儿一起庆祝生日。
2. 组织幼儿在班级中举办“生日角落”，让生日的幼儿可以在这个特殊的角落里庆祝生日，并与同班其他幼儿分享喜悦。
注意事项：1. 确保活动的安全性，避免使用尖锐的工具和材料。
2. 尽量提供多样化的装饰材料和游戏，以满足不同幼儿的兴趣和能力。
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幼儿园生日活动教案7篇幼儿园生日活动教案篇1活动目标：1．体验用绘画表现生活的乐趣，让幼儿爱上洗澡。
2．能大胆地用简洁的图案丰富画面背景。
活动预备：1．学问阅历：有意识地观看一次自己洗澡的过程。
2．材料预备：沐浴球、沐浴露、制作的洗澡喷头、洗澡视频、水彩笔、图画纸、泡泡水。
3．艺术环境预备：布置洗澡的情境。
活动过程：一、视频体验观看洗澡的视频，让孩子知道洗澡的部位和挨次，同时感受洗澡的欢乐。
二、情景嬉戏体验通过洗澡的嬉戏，让孩子重现洗澡时情景，孩子在嬉戏中，通过自己洗洗、帮同伴洗洗知道洗澡时会洗身体的各个部位，为下面的作画环节做铺垫。
三、幼儿作画教师：教师来闻闻你们身上都好香啊！都洗得干洁净净了。
洗澡的嬉戏做完了，我们来把洗澡时的情景画下来，你会画些什么呢? (引导幼儿说出用什么用具洗澡、洗澡时的动作、心情是怎样的) 教师：你们在画洗澡时记得把人画得大一些哦，画在中间位置！(提示幼儿作画的构图和习惯)幼儿作画时，教师巡察和观看并有针对性地指导。
(指导内容：画面构图，洗澡时的心情，蝌蚪人的完整)四、幼儿评价1．幼儿自评，说一说，你觉得自己的画哪里画得最好？2．幼儿互评：把你的故事讲给旁边的小朋友听一听？幼儿园生日活动教案篇2要求:1.解儿歌内容,初步学会念儿歌。
教育幼儿懂的作个讲卫生,爱清洁的好孩子。
2.学习词语:剪指甲、擦鼻涕、换衣裳。
预备:图片一套。
小鸭、小鸡、小狗、小猫的头饰若干。
过程:1.教师出示小鸭、小鸡、小狗、小猫的图片,引出课题。
今日,我们班来了几位客人,看看,他们是谁?2.教师示范朗读儿歌一遍。
3.教师结合图片示范朗读,并依次提问:①小鸭怎么叫?叫我们干什么?②小鸡怎么叫?叫我们干什么?③小狗怎么叫?叫我们干什么?④小猫怎么叫?叫我们干什么?4.教师小结:小鸭、小鸡、小狗、小猫是我们的好朋友,他们喜爱爱清洁、讲卫生的小朋友。
5.幼儿学念儿歌数遍。
⑴教师示范,幼儿跟念。
⑵师生对念儿歌,教师念小动物的叫声,幼儿念下一句“叫我······”。
⑶嬉戏“查卫生”。
幼儿带头饰,分别扮演小鸭、小鸡、小狗、小猫,边念儿歌边检查卫生。
教育幼儿养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
建议:建立“幼儿个人卫生”检查制。
每周检查幼儿的个人卫生,并从中评比“卫生好娃娃幼儿园生日活动教案篇3活动目标：1.知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病。
2.养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。
3.幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。
4.初步了解安康的小常识。
活动预备：盛有水的两个盆，图片若干重难点：了解引起疾病的缘由，培育讲卫生的好习惯。
知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
活动过程：1、设入情景，导入活动。
出示图片提问：（1）这位小朋友怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（鼓舞幼儿结合生活阅历猜想肚子的缘由） 2、谈话活动。
(1)了解肚子痛的缘由。
教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛缘由。
幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。
（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样做一个爱洁净，讲卫生的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防削减和疾病，身体才安康。
3、操作活动。
（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，教师准时指导幼儿正确洗手的方法。
（2）幼儿观看不同两盆水，说说洗过的水和洁净的水有什么不同。
幼儿园生日活动教案篇4活动背景：木偶剧是我国一种流传的民间艺术，它流传广泛，历史悠久。
它用木偶的形式生动而形象地刻划各种人物。
托大段幼儿正处在语言(口语)进展的关键时期。
这一时期的儿童，对颜色艳丽、有声响、会动的物品感兴趣。
新异事物能引起他们极大的留意。
活动目的：1、培育幼儿爱清洁，讲卫生的习惯，知道饭前洗手，饭后洗脸。
2、丰富词汇：洗脸活动预备：1、木偶：小熊、熊妈妈各一个2、《讲卫生》音乐磁带一盒3、草莓，蛋糕、蜂蜜、糖等若干。
活动过程：1、教师以谈话的形式引入课题。
师：小朋友，你们知道吃饭前该做什么?(洗手)，吃完饭后应当做什么?(洗澡)，对，今日教师请小朋友观赏一个木偶剧，名字叫《小熊洗脸》2、木偶剧表演《小熊洗脸》。
3、以小熊问幼儿的形式，帮忙幼儿理解故事内容：问题：(1)小朋友你们猜猜是谁爬到我的脸上来了?(2)蚂蚁为什么会爬到小熊的脸上?(3)要怎样做蚂蚁才不会爬到脸上呢?4、结合日常生活，教育幼儿爱护牙齿。
(1)小熊检查幼儿的脸，看看哪个幼儿的脸又于净又美丽。
小熊：现在我要看看哪个小朋友的脸又于净又美丽。
(2)小熊：小朋友，你们以后可不能向我学了，要养成饭前洗手，饭后洗脸的好习惯，做一个爱清洁，讲卫生的好孩子好吗?(好)我们一起来唱“讲卫生”的歌吧!5、歌表演《讲卫生》幼儿园生日活动教案篇5设计背景乡村的孩子由于生活环境影响，大多数孩子的卫生习惯不太好，随地吐痰、扔果皮、纸屑、随地坐爬打滚，个人卫生也较差，因此在活动中，教师要让幼儿明白讲卫生的重要性，培育幼儿养成讲究卫生的好习惯，知道讲究卫生会让自己成为让人喜爱的孩子。
活动目标1、知道讲究卫生有利于安康，了解日常生活中卫生小常识。
2、学会倾听故事，理解故事内容。
3、感受歌曲活泼欢快的气氛。
4、教育幼儿养成良好的卫生习惯。
5、进展幼儿的动手力量。
教学重点、难点理解故事内容，增加幼儿讲卫生的意识，渐渐形成讲究卫生的好习惯。
活动预备1、一只得意的毛绒玩具猪。
2、《我爱洗澡》的光碟一张。
活动过程一、开头环节：师生谈话引出主题《讲卫生的孩子》。
1、猜猜它是谁？2、出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍（教师生动配音）。
二、根本环节：听小故事《小猪奴奴》：教师以小猪的身份叙述故事，留意配音语气儿化，动作得意，表情生动。
1、原来的奴奴是什么样的？朋友们喜爱它吗？（原来的奴奴顽皮，不讲卫生，很脏，朋友们都不情愿跟它玩。
）2、后来的奴奴是什么样的？朋友们对它怎么样？3、争论：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢？（让幼儿分别扮演多种角色了解有关生活卫生小常识。
）4、教师以小猪奴奴的口气小结性地说：“小朋友们，盼望你们也要做一个讲卫生的孩子，这样别人才会喜爱你哦。
今日我真是太快乐了，由于我有了许多好朋友，现在我们一起来唱歌跳舞吧！”三、完毕环节：观赏歌曲《我爱洗澡》。
1、让幼儿感受歌曲的活泼、欢快。
2、在理解歌曲的根底上尝试自由创编动作，进展歌表演。
四、延长环节：嬉戏《找朋友》，活动自由完毕。
教学反思本次活动以叙述故事的形式以及扮演角色的方式来让孩子们了解有关生活卫生小常识，通过对故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一个讲卫生的孩子。
活动过程幼儿有静有动，还感受了歌曲的欢快气氛，动作的创编也让幼儿有了自由发挥的想象空间。
整个活动过程教师起到了引导作用，幼儿能轻松开心地完成了本次活动。
假如故事能加以图片或动画课件的形式来进展，就能完全地吸引幼儿的留意力了。
课前预备工作还需要加强。
幼儿园生日活动教案篇6一、活动目标：1、让幼儿初步熟识歌曲旋律，学唱歌曲并帮忙幼儿唱准何止符；2、培育幼儿良好的卫生行为习惯。
二、活动预备：音乐《讲卫生》。
三、活动过程：（一）律动、练声。
1、《日常生活仿照动作》。
2、《我们大家做得好》。
3、《我爱我的小动物》。
4、《国旗多漂亮》。
（二）导入活动。
1、教师：小朋友，你们还记得以前教师教过的一首儿歌，叫做《讲卫生》，我们一起来念一下吧！教师带着幼儿回忆儿歌内容。
2、教师：小朋友，请你们说说儿歌里面小动物是怎么样教我们讲卫生的呢？那你们平常有没有讲卫生呢？教师引导幼儿说说自己是怎么样讲卫生的。
3、教师幼儿叙述的内容。
4、教师：小朋友，我们都是一个讲卫生的好宝宝，今日教师还带来了一首有关讲卫生的歌曲，一起来听一听吧！名字就叫《讲卫生》。
（三）请幼儿观赏歌曲。
1、教师完整弹唱歌曲，请幼儿观赏；2、教师提问：小朋友，歌曲的名字叫什么呢？刚刚你们听了一遍歌曲，请你们说说你们听到了歌曲里都唱了什么内容呢？3、教师再一次完整清唱歌曲，请幼儿补充在歌曲里面所听到的一些歌曲内容。
4、教师按节奏念出歌词，再次让幼儿熟识歌词内容。
（四）请幼儿学唱歌曲。
1、教师：小朋友，现在我们一起来学唱这首好听的歌曲吧！2、教师完整弹唱歌曲，教师大声唱，请幼儿小声的跟唱。
让幼儿再次熟识歌曲旋律。
3、教师带着幼儿完整学唱歌曲。
4、在唱到有何止符的时候教师提示幼儿唱准休止符，在唱到这里的时候要停下来休息一下。
教师示范演唱休止局部5、请幼儿集体演唱歌曲，引导幼儿唱歌的时候要用好听的声音唱出来，鼓舞幼儿积极参加音乐活动。
6、教师带着幼儿边打节奏边演唱歌曲。
（五）完毕活动：小朋友，今日我们学习了一首好听的歌曲，回到家之后可以唱给我们的家人听，并请他们也要学会这样讲卫生哦！幼儿园生日活动教案篇7[活动目标]1、连贯的叙述图片内容，理解两幅图画表现的主题“爱惜环境，不乱扔垃圾。
”2、引导幼儿依据对儿歌内容的理解，有感情的朗读作品。
并仿照标准朗读中的语气和声调，进展幼儿的朗读力量。
3、留意订正幼儿的发音：张、站、嘴、路、睡4、引导幼儿依据提示将垃圾进展分类，增加环保意识。
[活动预备]1、图片2幅2、故事机、磁带3、贴有“可回收”“不行回收”的塑料桶两个[活动过程]一、图画阅读1、教师请幼儿观赏第一幅图，说一说图片上哪个小女孩在做什么？小哥哥在想什么？2、教师请幼儿看其次幅图。
说一说小哥哥是怎么做的。
然后请幼儿依据两幅图讲一个完整的故事二、观赏儿歌1、放录音，请幼儿独立观赏儿歌，教师进展指导，重点指导力量弱的幼儿2、提问：果皮箱观察小妹妹在往地上扔果皮，他很生气的向小妹妹说什么？3、请幼儿跟读诗歌，教师指导幼儿仿照果皮箱的口气、声调、对仔细仿照的幼儿赐予表扬。
4、留意订正幼儿的发音张、站、嘴、路、睡三、情景表演：讲卫生，对对对1、请三名幼儿上前按儿歌内容进展表演，角色安排：哥哥、妹妹、垃圾箱2、提问：大家知道有了垃圾以后应当放在哪里吗？四、垃圾分类导语：大家知道吗？垃圾可以分类，一种是可以回收再利用的，一种是废物不行回收的。
出示分类标志，教师提问：1、这是什么标志？他表示什么意思？2、每次见到这个标志我们应当怎样将垃圾分类？什么东西是可回收的，什么是不行回收的？什么是厨余垃圾？五、垃圾分类竞赛将幼儿分成两组，教师将字牌《可回收垃圾》《不行回收垃圾》、《厨余垃圾》贴在黑板上，然后随机出示物品的名称，两组幼儿进展抢答，将物品贴在对应的名称下方，哪组答得又对又快，哪组加分，最终看哪队胜出。
[活动延长]1、带着幼儿做《丢垃圾》的嬉戏玩法：幼儿分成组，站在场地的一端，将贴有“可回收”、“不行回收”、“厨余垃圾”的塑料桶放在场地的另一端，教师请幼儿将沙包投入塑料桶中，熬炼幼儿大臂的动作力量。