护理学导论知识练习题

护理学导论知识练习题

姓名：________ 科室：________ 成绩：________

1.我国举行首次护士执业考试的时间是

A.1950年

B.1979年

C.1993年

D.1995年

E.1998年

2.为加强我国护理界与国际间的交流,1985年卫生部在北京设立了

A.护理教育中心

B.临床护理中心

C.全国护理中心

D.世界卫生护理发展中心

E.国际护理交流中心

3.恢复健康的护理实践活动有

A.合理膳食

B.戒烟限酒

C.功能锻炼

D.控制疼痛

E.定期体检

4.帮助人群获取在维持或增进健康时所需要的知识及资源属于

A.促进健康

B.预防保健

C.维持健康

D.恢复健康

E.减轻痛苦

5.强调护理是一门专业，医患双方是合作伙伴，符合下列护理阶段特点的是

A.以病人为中心

B.以疾病为中心

C.以人的健康为中心

D.以预防保健为中

E.以疾病治疗为中心

6.1977年WHO提出的战略目标是

A.以系统论组织护理工作

B.按人的基本需要论组织护理工作

C.全球运用护理程序

D.2000年人人享有卫生保健

E.建立生物、心理、社会医学模式

7.有关人的概念的描述，正确的是

A.人是一个闭合的系统

B.人只受生物学规律控制

C.人由生理和心理两部分组成

D.人是护理实践的核心和基础

E.护理学研究的对象是住院病人

8下列对环境的认识，不妥的是

A.人与环境相互作用

B.人可以改变环境

C.环境决定人的健康

D.环境包括内环境和外环境

E.环境是动态的和持续变化的

9.以病人为中心，由责任护士对病人实行8小时在岗24小时负责制的护理工作方式为

A.责任制护理

B.小组制护理

C.功能制护理

D.个案护理

E.系统化整体护理

10. WHO指出影响人类健康的因素，遗传因素所占比例是

A.30%

B.25%

C.20%

D.15%

E.10%

11.WHO指出影响人类健康的因素，社会因素所占比例是

A.25%

B.20%

C.15%

D.10%

E.8%

12.WHO指出影响人类健康的因素，气候因素所占比例是

A.20%

B.15%

C.10%

D.8%

E.7%

13.影响健康的社会因素不包含

A.社会政治经济

B.职业情况

C.文化教育背景

D.医疗卫生服务系统

E.身心交互作用

14.疾病的二级预防又可称为

A.病因预防

B.发病学预防

C.临床期预防

D.临床后期预防

E.病残预防

15.疾病的三级预防又可称为

A.病因预防

B.发病学预防

C.临床前期预防

D.临床后期预防

E.病残预防

16.在疾病三级预防中重点强调的是

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.临床期预防

E.病残预防

17.提高社区民众生活质量的真正力量是

A.社区护士

B.社区医生

C.社区其他工作人员

D.他们自己

E.他们家庭成员

18. 角色期待是社会对个体所处的角色地位，应具有的态度、行为方式寄子的

A.认知

B.期望

C.过程

D.功能

E.责任

19.病人社会角色职责的免除程度不取决于

A.疾病的性质

B.病人的责任心

C.疾病严重程度

D.病人支持系统

E.病人的主动性

20.传染病隔离病人角色适应中易产生的心理反应是

A.主观感觉异常

B.情绪不稳定

C.孤独感增强

D.猜疑心加重

E.害羞与罪恶感

21.关于护患关系的理解错误的是

A.在护理活动中形成的

B.一种帮助与被帮助的关系

C.一种专业性互动关系

D.以护士为中心的关系

E.一种治疗性关系

22.下列病人适合使用主动-被动型护患关系模式的是

A.早产儿

B.产妇

C.流感病人

D.肾炎病人

E.贫血病人

23.护患关系建立应从什么时候开始

A.病人入院后6小时内

B.病人入院后24小时内

C.护患双方一见面

D.安置病人在病床后

E.给予病人测生命体征

24.下列不属于护患关系的影响因素是

A.环境因素

B.服务对象因素

C.人为因素

D.社会因素

E.护士因素

25.“告诉病人做什么”、“护士教会病人做什么”这种特征的护惠关系模式适用

A.婴幼儿

B.智力低下病人

C.神志清楚病程短病人

D.康复期病人

E.精神障碍病人

26.关于护理安全的防范原则中描述不妥的是